時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇1

指導思想

以課程改革的精神為指導,，在學校教導處、教科室的領導下,，緊緊圍繞“教師”、“學生”,、“質(zhì)量”這三個關鍵詞,，認真貫徹落實省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴”要求，結(jié)合“吳義明工作室”的工作,，進一步落實課堂教學常規(guī),，關注學生自主學習，總結(jié)推廣教學模式,，努力提升我組數(shù)學教師的教研能力和常態(tài)課教學的實施水平,，促進我校數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高。

主要工作

一,、健全學習機制,，用理論學習構建學習共同體引導全組教師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊,，提高自身素質(zhì),，提升教育教學業(yè)務水平，努力做“品德高尚、學識淵博,、業(yè)務精湛,、言行儒雅”的人。

1,、繼續(xù)開展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時,，應作適當筆記摘抄,，以增強讀名著、報刊的實效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于,。

2、定期組織集中學習,。擬每月一次,，組織數(shù)學教師進一步學習《數(shù)學課程標準》(修訂版)，學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學模式等,。

3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學習。網(wǎng)上學習是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進修學校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級,、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學完規(guī)定課時數(shù),，認真完成好主、客觀題作業(yè),。

4,、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會,、經(jīng)驗,、思考、建議以及教訓等記錄成文,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗到理論的上升。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學,，撰寫隨筆,、敘事、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報刊,，每學期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活動,。

二、貫徹“五嚴”要求,，從常規(guī)入手抓出教學實效

本學期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領全組教師重視優(yōu)化課堂教學，做好學生的有效輔導,，努力合力提高教學質(zhì)量,。

1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢下,，要在認真研究教材，研究教法,，研究習(試)題的基礎上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。新基礎背景下的課堂教學,，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學生發(fā)展而進行的,，應是反映師生真實水平的“日常課”。因此必須加強常態(tài)課的督管,。根據(jù)學校安排,，一、二年級是教科室劉繼業(yè)主任負責,，三、四年級是校長室吳義明校長負責,，五,、六年級是教導處章志勤主任負責。同時,，提倡教師間的同伴互助,，相互聽課，共同提高,。每位教師每學期聽課不得少于10節(jié);市,、縣學科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長每學期聽課不得少于15節(jié),，認真作好聽課筆記，每月底檢查,。

2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學習和探究性學習,、展示課與常態(tài)課,、教學質(zhì)量的提高與學生學習習慣、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等之間的關系,，加強多種媒體使用研究,，強化常態(tài)課的課堂效益。

3,、繼續(xù)做實組內(nèi)研究課,。根據(jù)學校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構”,、“同質(zhì)異構”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時必須使用《溧水縣課堂聽課評價表》，并及時評價,，實事求是地給出等第,。課后由各年級備課組長負責牽頭，合理安排時間,，組織備課,、上課、聽課及其聽課后的研討活動,。

4,、引導教師精心布置作業(yè)，用好“評價手冊”,、“補充習題”,，做好錯題訂正，加強對學困生的輔導,。作業(yè)和檢測要追求實效,，努力做到“即練即批，有錯必糾,，有糾必改,，及時反饋”。要重點關注三年級數(shù)學“評價手冊”,。

5,、組織青年教師開展學科考試命題競賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。

三,、開展豐富數(shù)學活動,，以特色活動發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)。

在貫徹“五嚴”要求的同時,，注意開展一些富有特色的數(shù)學活動,，讓學生在活動中快樂學習。

1,、開展學習“中小學學生學習規(guī)范條例”的活動,，以其規(guī)范學生的學習行為，優(yōu)化學生學習過程的每一個環(huán)節(jié),，逐步形成學生良好的學習規(guī)范,，促進學生的發(fā)展。要以小學生數(shù)學學習習慣養(yǎng)成教育為重點,，加強學生學習品質(zhì)教育,，努力提高學生自主學習的能力和水平。

2,、積極舉辦我校小學生“生活與數(shù)學”比賽活動,，豐富小學生的數(shù)學學習生活。今年活動的主題是：用數(shù)學畫,、數(shù)學詩,、數(shù)學創(chuàng)造的制品、數(shù)學小論文等形式反映新中國60年的變化,?？梢允巧鐣摹W校的,、家庭的,，也可以是科學的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學漫畫等形式,，高年級以童話、自制作品,、實驗報告,、小論文等形式,，給學生以多種展示的機會，并發(fā)展其數(shù)學素養(yǎng),。

3,、各年級舉辦不同類型的競賽活動，本學期1-3年級開展口算筆算,，4-6年級開展數(shù)學補充閱讀教材比賽,，既能提高學習樂趣，也能使雙基得到落實,。

四,、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體

學校作為南京市“”教科研基地學校,，有著市學校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應積極做好以下工作：

1,、著力抓好學校課題,。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“” 規(guī)劃立項課題研究,，加強課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學聯(lián)合研究的省重點課題《小學數(shù)學課堂教學中教師“低效提問”的調(diào)查與對策研究》本學期準備結(jié)題,。繼續(xù)深入進行《小學數(shù)學教學中引導學生“自主反思性”學習的實踐與研究》等市教育科學規(guī)劃課題的研究,，認真按上級課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。

2、督促個人課題研究,。由各年級備課組長督促已立項的市,、縣個人課題研究老師積極進行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導教師做好課題研究的資料積累和成果應用。

3,、教研活動研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學數(shù)學組進行幫扶活動一次,。本學期還將承辦南京市小學教導主任班主題教研活動,。

五、建設“工作室”,， 以豐富活動形成教研特色

通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干教師的示范,、輻射、引領作用,，帶動全組教師共同成長,，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效,、有特色,。

1、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻上我精彩的講座,，如新課標的學習、對當前教學熱點的思考,、學生基本學習經(jīng)驗的習得等,。

2、推廣模式,。進一步總結(jié)梳理實驗小學教學模式,，從“預習·導學”“互動·研討”“練習·鞏固”“拓展·延伸”四個方面整理出1—3年級、4—6年級兩個學段的講稿和學稿,。

3,、課堂研究。結(jié)合教學模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動,，承辦全縣教學模式使用研討活動;組內(nèi)教師有參加教學競賽活動，要精心組織“磨課”活動;研究新課程背景下的階段性檢測要求,，加強對練習課和復習課的教學研究,，豐富練習形式，提高學生的應變能力.

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇2

現(xiàn)將五月份具體計劃措施如下：

一,、指導思想

以以學校數(shù)學工作計劃為指導,，依托新課程的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展

促進教師,、學生的可持續(xù)成長,，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式,，進一步提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導五勤三程式.

二,、工作重點與措施

1 .加強現(xiàn)代教育理論學習,，不斷更新教學理論，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育,、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務筆記,。

2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識，把“怎樣在課堂上應用合作學習”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學校，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究,。

3 .在教師認真學習、深入教改實踐的基礎上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié),。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設計)評比活動。

4 ,、加強“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動，共同研究,，共同成長,，讓學生得到實惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研,。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉，事先做一定的研究,，(如：上網(wǎng)收集相關資料;到圖書室借閱有關書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學實踐中不斷學習,，認真領會新標準、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學習聽課,、上研究課觀摩課,、課堂教學評價，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動地,、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點,。

6 .做好課堂小測的實驗,。加強訓練有效性的研究，提高其實效性,、針對性和反饋性,。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學生,，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復習工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復的練習，減輕學生負擔,。有條不紊,，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”,。

7 .積極參加教學實驗“小班化教學”,，收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8 ,、做好數(shù)學思維訓練課，發(fā)展學生的思維,。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展,，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了“發(fā)展為本,、主動參與、合作學習,、體驗成功”四個方面的要求。教學內(nèi)容形式生動,、活潑,，符合學生年齡特點，富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性,，可以擴大學生的視野，提高學生學習數(shù)學的積極性,。教學后重反思總結(jié),。

三、活動內(nèi)容及安排

1 ,、同研一節(jié)課,，共同備課。

2 ,、繼續(xù)聽課,、評課，寫反思和評課報告,。

3 ,、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論，以更好地指導工作,。

總之,，本月我們要實實在在的把課備好，把課上好,，把學生輔導好,，在教學研究活動中，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學質(zhì)量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的,，讓學生開心,，家長放心。

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇3

在這個充滿希望的新學期里,，我們數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

一、指導思想

以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法，優(yōu)化教學模式,，逐步提升課堂教學效益,，切實提高教學質(zhì)量。

二,、目標任務

1,、發(fā)展上學期數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，在不增加學生負擔的前提下,，數(shù)學教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2,、開展以如何利用課堂資源,，提高課堂教學有效性為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式,，提高教師的課堂教學水平,。

3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,，切實加強科組教學研究,，提高科組教學研究能力，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當優(yōu)秀教研組。

4,、按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

三、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

(1)備課要充分,，目標要明確;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾;

(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。

狠抓學生的計算與基本技能訓練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓練，(一,、二年級口算：12題/分鐘,，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析,，并有改進措施,。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學校抽測中取得優(yōu)異的`成績，努力達到學校的教學質(zhì)量目標的規(guī)定,。本學期各年級組將分別進行一次基礎達標測試(計算或應用)或一次小型數(shù)學競賽,，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃,。

在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

(4)加強自身業(yè)務學習。

養(yǎng)成多看書,，看好書的習慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓,、教學交流和觀摩等活動,，一學期聽課、評課爭取達到10節(jié)以上,。

2,、加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析,。

(2)全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為,，每位老師上一到二節(jié)實踐課,，課后要進行反思,，并寫出教學體會,。每位老師期未進行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學期研究情況,，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果,。這學期我們將在寫上加強力度,。

(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍，提高運用信息技術意識,，提高運用信息技術的能力,，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì),。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學生學習習慣的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風。各月具體習慣的重點培養(yǎng)如下： 9月：

(1)書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔,。低年級學生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮,。

(2)作業(yè)習慣：培養(yǎng)學生獨立作業(yè)的習慣,，做到當日作業(yè)當日完成，當日錯題當日改正,。

10月：

(1)聽課習慣：上課集中注意力,，認真思考，理清解題思路,，找到解題方法,，對學習中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。

(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法,、解題思路,。

11月：

(1)審題習慣：學生做題時，至少讀兩遍,，看清題意,。

(2)抄題習慣：一抄二對。

12月：

(1)驗算習慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣,。

(2)考試習慣：會題作對,，卷面整潔,。

4、發(fā)展學生個性愛好,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

1、要用好《小學生數(shù)學報》,，開展豐富多彩的小學數(shù)學課外活動,，提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

2,、進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導,，發(fā)展學生的個性和特長。

3,、組織參加各種應用能力競賽活動，力爭多出成果,。

四,、各月活動安排：

九月

1、小結(jié)上學期期末測試情況,，制定本學期教學計劃,。

2、分年級制訂教學計劃,。

3,、月業(yè)務檢查。

4,、各年級組織數(shù)學興趣活動小組，并制定活動的時間,、措施等。

5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。

6,、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。

十月

1,、開展教學設計研究活動。

2,、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況,。

3、備課,、學生作業(yè)月查,。

4、抽查周周練測試情況,。

5、進行口算,、計算比賽,。

6、小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽

7,、精心準備期中考試,，作好考試指導。

十一月

1,、繼續(xù)開展教學設計研究活動,。

2、檢查學生作業(yè),。

3,、進行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學期的目標

5、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課競賽,，指定比賽方案,。

6、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況

7,、本月業(yè)務檢查

十二月

1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況。

2,、進行計算,、應用題比賽。

3,、檢查個年級的教學進度,。

4、總結(jié)通報上月業(yè)務檢查情況

5,、本月業(yè)務檢查

一月

1,、檢查學生作業(yè)本和教師備課本。

2,、各年級制訂期末復習計劃,。

3,、組織1--6年級期末測試。

4,、教研組工作總結(jié),。

5、教師收集有關資料及教學心得,，并上交論文或案例,。

6、復習課展示,。進行全面復習,。

7、期末復習考試,。

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇4

一,、指導思想：

本學期三年級數(shù)學教研組以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：

二,、成員和教學現(xiàn)狀的分析：

本組由三名數(shù)學教師組成,，是一個中青結(jié)合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,，對教材有整體的把握,，有豐富的教學經(jīng)驗。

三,、主要工作目標：

1、規(guī)范每周一次的教研活動,，以課堂教學為中心進行教學改革,，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研,，為提高教學實效做最好的準備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師,。

3,、加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學,，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。

四,、具體做法：

1,、精心備課，精心選擇素材,，創(chuàng)設生動有趣,、密切聯(lián)系學生生活實際的'生活情境，讓學生學得愉快,，學得有用,，提高學生分析問題、解決問題能力,，引導學生在獲得數(shù)學知識和解決問題的同時,，不斷拓展知識視野，感受數(shù)學與社會,、自然的廣泛聯(lián)系,。

2、恰當運用操作,，啟發(fā)學生在動腦動手中領悟數(shù)學知識和方法,。

3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,，促進學生口算,、筆算能力的切實提高。

4,、根據(jù)學校的教研活動安排,，認真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學習,，做到教學相長,。

5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養(yǎng),，促進課堂教學的改革,。

6、積極工作,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

五、教研措施：

1,、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料,，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力,。

2,、上好組內(nèi)研究課：認真準備組內(nèi)、校級研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格,。課后認真進行教學反思，及時記錄點滴體會,，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗,，同時整理出優(yōu)秀的教學設計。

3,、撰寫論文和網(wǎng)絡日志：教研組里的集體備課,、教師的論文、教學反思等隨時上傳,，多和其他教師交流教學看法,，注重銜接以及和其他學科的結(jié)合。

4,、深入進行課題研究：本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題《在小學數(shù)學課中學法指導的研究》的研究工作,，并針對課題設計教案，進行公開教學,。

5,、開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識,。

六,、課時作業(yè)及單元卷設計安排：

一二三單元：潘蕓

四五六單元：霍永慧

七八 九單元：岳莉

七、組內(nèi)研討及集體備課安排：

九月份：潘蕓《加減的驗算》

十月份：霍永慧《秒的認識》

十一月份：岳莉《分數(shù)的初步認識》

十二月份：潘蕓《數(shù)學廣角》

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇5

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長,，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。

一,、指導思想：

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位,，嚴格行使“新課程標準”,。以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率,、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。

二,、工作重點

1．常抓學習不松懈

深入課堂研究,，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。培訓資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習,，本學期的理論學習就是回顧培訓的學習資料。做到認真學習領會新標準,、新理念,，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務指導活動和教師間的相互交流活動，適當機會組織教師到校外聽課,、學習,。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動，虛心向同行請教學習,。積極倡導組內(nèi)教師資源共享的同時,，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā)，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題,。學習要和反思相結(jié)合,，多寫學習心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式,，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀，用課標理念評價課堂中教與學的行為。

2．常規(guī)工作的落實

（1）備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識，體現(xiàn)學法指導,，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集,，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。

（2）扶優(yōu)補差

教要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生,，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊?，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高,。

時刻關注學生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學有效的途徑,，幫助他們在原有基礎上提高。

（3）加強課堂教學研究,。一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學情況；二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加公開課,，展示自己的教學特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力,，在兩輪研究課的基礎上,，推出學校展示課，反映學校教學教研成果,。

（4）做好教學質(zhì)量檢測分析,。跟蹤問題,，把教學監(jiān)控過程落實到位。日常訂正做到日日清,，知識點做到周周清,。

（5）開展豐富多彩的學科競賽，做到趣味性,、益智性和生活性相結(jié)合，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果,。

三、活動安排表：

二月份：

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2,、檢查教師備課,、學生作業(yè)

三月份：

1、集體備課研討

2,、理論學習

3,、教學觀摩活動

4、檢查教師備課,、學生作業(yè)

四月份：

1,、集體備課研討

2、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學期的目標

3,、質(zhì)量分析

4、教師結(jié)隊交流活動

5,、教學觀摩活動

6,、檢查教師備課、學生作業(yè)

五月份：

1,、集體備課研討

2,、教學觀摩活動

3、檢查教師備課,、學生作業(yè)

六月份：

1,、各年級制訂期末復習計劃。

2,、組織一至六年級期末測試及教學質(zhì)量分析,。

3、教師撰寫各類小結(jié),、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

5,、期末測試

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇6

一,、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù),，深化教學改革,，以促使學生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學量為目標，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育,，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

二、工作目標：

1,、規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能,。

2,、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。

3、在學生中開展形式多樣的學習活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習,、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導學案要規(guī)范化,，教學內(nèi)容，教學目標明確,，教學重,、難點突出，三維目標要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案,。

3,、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識,。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關,，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設計布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時、認真,、細致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心,，提高學習成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié),。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展,。

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2、開展課堂教學的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學生為本的思想，尊重學生,，建立平等民主的師生關系,，營造積極、健康,、和諧,、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式,，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量,。

1,、備課：教師共同探討高效課堂的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力,，成果顯著,。

五、活動安排

【二月份】

1,、各教師制定教學計劃,、教學進度表，撰寫教學教研計劃

2,、新教材研討

【三月份】

1,、學校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。

2,、集體評課備課活動,。

3、檢查教師備課,、學生作業(yè)

【四月份】

1,、集體備課研討

2、期中測試,、試卷評講,、質(zhì)量分析

4、校內(nèi)青年教師上學習課,。

5,、開展口算競賽,。

6、檢查教師備課,、學生作業(yè)批改情況,。

【五月份】

1、集體備課研討

2,、開展全校數(shù)學綜合競賽活動,。

3、檢查教師備課,、學生作業(yè)批改情況,。

【六月份】

1、各教師制定期末復習計劃,，做好總復習的工作,。

2、六年級迎接小學畢業(yè)會考,。

【七月份】

1,、期末考試、試卷分析,。

2,、進行學期各項工作總結(jié)。

小學數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇7

一,、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導,，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革,，以促使學生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學生的發(fā)展為本,，活動為主線，創(chuàng)新為主旨,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程、新標準,、新教法,，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理,，規(guī)范教學行為,，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì),。

二,、工作目標：

1．規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,。

2．深入課堂教學研究,，確保課堂教學效率。

3．加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

4．在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點：

1．開展以新課程、新標準為課程的教學研究,。

2．強化教學常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。

3．切實作好“提優(yōu)補差”工作,，建立“提優(yōu)補差”檔案,。

4．通過區(qū)教研培訓和學校教研等活動，促進我校數(shù)學教師教育教學水平的提高,。

四,、工作措施：

（一）落實新課程標準,，改革課堂教學,，促進師生發(fā)展。

1．認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作,，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2．開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想,，尊重學生,，建立平等民主的師生關系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學氛圍,，倡導學生動手實踐,、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面,，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理,，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量,。

1．提升課程執(zhí)行力,。嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課,。

2．深入推進教學常規(guī)達標活動,。本學期，我教研組將結(jié)合教學常規(guī)達標活動,，重點圍繞備課,、上課、作業(yè)布置與批改和學科輔導四個展開,。

備課：本學期,，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理,，每次活動要做到“三定”,，定時間、定地點,、定中心發(fā)言人,。備課要做到“四備”：備課標、教材,，備學生,，備教學和學法,，備練習設計。在教學設計上,，要做到“五推敲”,，即推敲課型、推敲重難突破的策略,、推敲教學語言,、推敲作業(yè)設計、推敲教學反思的撰寫,。

上課：學校將采用多種形式的聽課形式,，深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對學生的課前預習,、教師的課前準備,、教學設計、重難點突破,、作業(yè)練習的量與難易度,、教師的教學狀態(tài)和學生的思維訓練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

作業(yè)布置與批改：本學期,，將重點關注備課及教學中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學目標,，提倡布置有思維含量的作業(yè),，讓學生能夠在自主、合作,、探究獲得成就感,。教師在批改過程中要做到及時、到位,。同時,，教研組要做好單元教學過關，做好檢測,、分析工作,，及時了解教學質(zhì)量的狀況。

學科輔導：認真擬定好學科輔導計劃,，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導工作,。尤其是要關注后進生的補缺補差工作,，并做好記錄,，追蹤輔導。

為了更好的完善常規(guī)達標工作,，教研組將加大管理,、檢查力度,，按照計劃，對各項工作定期檢查,，使每一位教師增強自己的責任感和使命感,。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總,，再反饋到每一位老師手中,，以便就整改的建議進行整改，努力提高課堂教學的時效性,，及時進行教學調(diào)整,，力爭教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質(zhì)量。

1．單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

2．數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍,。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設,。

1．本學期,，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課,。

2．針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學習,，并上傳相關資料到校園網(wǎng)。

3．分周次圍繞學習中的某一話題開展水小講壇,。

4．組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學家評比”,。

6．組織做好“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設計與評比”,。

五、具體安排：

二月份：

1.制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃,。

2.學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包,。

3.組織相關老師參加常州大市三年級教材分析活動。

4.期初工作檢查,。（重點：電子備課含二次備課說明）,。

三月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動,。

2.組織相關老師參加省基本功競賽獲獎者展示活動。

3.公開課教學（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）,。

4.“水小講壇”（第4周邰婷）,。

四月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研活動。

2.“水小講壇”（第10周李華）,。

3.公開課教學（第8周孫江華邰婷第10周周春華）

4.組織相關老師參加__年春學期“常,、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動,，暨金壇區(qū)小學數(shù)學課程實施成果展示活動,。

5.組織校級第四屆小小數(shù)學家評比活動

五月份：

1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動。

2.組織老師參加金壇區(qū)__年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動,。

4.公開課教學（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）

5.“水小講壇”（第14周高麗英）,。

6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學家評比活動”。

六月份：

1.參加常州市小學階段學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測,。

2.相關老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討,。

3.“__-__年小數(shù)新教師”參加課堂教學隨機調(diào)研。

4.相關老師參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動,。

6.公開課教學（第16周陳海燕）

5.完成教研組工作總結(jié),。