方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇一

花滿學校語成蹊,。

二,、活動目標

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切,。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四,、活動地點

月明苑幼兒園

五,、活動資料

一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊,。

三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇二

一,、活動目標

(1)能夠制訂計劃并執(zhí)行,。

(2)愿意與人交流。

(3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

(4)體會老師的辛苦勞動,，增進對老師的熱愛。

二,、活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所,。

材料準備：采訪用的計劃表、筆,。

三,、活動重點難點

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用,。

難點：促進幼兒主動與人交流,，提高社會交往能力。

四,、活動過程

1,、從班中老師開始，引入活動主題,。

請幼兒說說班中3位老師的一日工作,，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2,、教師節(jié)就要到了,，你對老師的了解有多少呢?

老師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里,，教師不只班中的3位老師,，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

3、準備采訪材料,，做好采訪準備

(1)老師：你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

(2)老師：有的老師我們平時接觸不多,，我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論，確定采訪的方式)

(3)請幼兒對采訪內(nèi)容,、采訪材料進行討論,，看需要準備問些什么，做些什么,，最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式,、采訪內(nèi)容和采訪材料。

4,、開展采訪活動,，做好采訪筆記

(1)全班幼兒分為3個小組，每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,，然后制定采訪計劃,。每個小組設定好提問的內(nèi)容,，在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

(2)每個小組由組長帶領,，在幼兒園中開展采訪活動,，老師可以以參與者的身份對小組活動提建議，幫助小組活動更好地完成,。

(3)采訪結(jié)束,，幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

5,、結(jié)束采訪活動,，集中交流總結(jié)

(1)全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,，在組長給大家做匯報的時候,，本組組員可以適當補充。

(2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位,，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同,，但是都是為了我們健康成長,，我們要尊敬他們!

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇三

活動目標：

1.明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關系及教師節(jié)的意義,。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情,。

活動準備：

卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

活動過程：

1.情景導入

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向教師表達自我的謝意,。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意,。

2.小小賀卡

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師,，祝福教師節(jié)日歡樂,。

教師出示卡紙、油畫棒,、水彩筆,、貼畫、剪刀等制作材料,，引導幼兒按自我的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)團體幼兒制作

師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈,。

3.感動的祝福

教師根據(jù)幼兒所說,，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。

4.您辛苦了

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師,，您辛苦了!”

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇四

帶著夏日的余熱、秋日的激情,，在這金色的九月,，迎來了屬于我們的第二十八個教師節(jié)，也是實驗幼兒園成立以來的第16個教師節(jié),。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠,，大家因為幼教事業(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭,。

為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問, 也為了進一步營造“快樂校園”的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風貌, 進一步推進師德建設，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日, 我們將組織開展一系列慶?；顒印c?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、指導思想

從貫徹黨的會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》,，以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動”。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設,，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務實、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

二,、活動時間:20xx年9月10日

三、活動主題:金色陽光 快樂你我

四,、活動流程:

活動一：蔣園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

活動二: 年度評優(yōu),，弘揚身邊的先進

表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營造表彰先進、學習先進,、爭做先進的氛圍,。活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿

1,、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師。

2,、慰問離退休老園長—郭園長,。

活動四：園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動

1、 不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié),。

活動五：教師才藝展示活動

六：互動游戲活動

七：座談會

2,、 新教師上崗宣誓。

3,、 新教師代表發(fā)表感言,、老教師代表談自己的帶教計劃,。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇五

活動目標：

1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談,，使幼兒明白9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義。

2,、幼兒會用,，“教師，您好”,，“教師您辛苦了”等語言表達對教師的愛,。

3、教師供給紙,、筆等材料,，引導幼兒根據(jù)自我的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié),，促進幼兒創(chuàng)新本事的發(fā)展,。

4、讓幼兒了解教師的勞動資料和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬教師的情感,。

活動準備：

1、活動周播放教師節(jié)主題音樂

2,、幼兒園班內(nèi)教師的照片,，布置“我們幼兒園的教師”照片展，認識了解教師的工作,。

3,、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。

4,、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的教師”照片展,。(工作照)

活動過程：

——班級幼兒學唱歌曲《每當我走過教師的窗前》

——各班開展主題教學活動《教師，您好!》

1,、經(jīng)過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的教師”照片展,，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛她們的情感。

2,、幼兒根據(jù)經(jīng)驗,，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義,。并把作品送給自我喜歡的教師或者是教師的家長,。

——制作教師節(jié)主題墻,，活動結(jié)束.

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇六

活動目的：

有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火;老師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,，今年是第36個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才,。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞,。懂得關愛老師,，感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,，開展“心目中的老師”主題活動,，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!

活動目標：

1,、知道--年9月10日是第三十個教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、能夠運用詩歌、調(diào)查,、手工,、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達和動手操作能力,。

活動主題：心目中的老師

活動內(nèi)容：

一、各班活動詳情：

1,、語言：我的好老師(501)主要以詩歌形式,，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞,。

2,、綜合：老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息,。

3、音樂：每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,，感受老師的辛勞,，向老師表達感激之情,。

4、綜合：我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的由來,，運用自己的'方式慶祝老師節(jié)日快樂,。

5、手工：感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙,、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師,。

二、集體活動

每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,，形式如首映禮簽名版一樣,。(形式請在周五到501班參照模板)

展示形式和時間：

1、 每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上,。

2,、 各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上,。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面,。

人員分配：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝,。

2,、主題版面創(chuàng)設：各班主任老師周一中午集合501班

3、整體打包報道：--老師

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇七

一,、活動名稱：《禮儀之花在幼兒園綻放》

二,、活動目標：

在第34個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛,，讓每個幼兒尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。號召全體教師在第二十九個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任,。

三,、活動時間：9月9日-9月10日

四、活動過程：

9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1,、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中,、大,、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示,，背景音樂《我愛老師的目光》)

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5,、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您,，老師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)

8、現(xiàn)場互動:幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9,、幼兒合唱《老師,，您好》

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇八

一、 活動名稱：

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二,、設計意圖：

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

三、 活動時間：

9月9日-9月10日

四,、 活動過程：

9月9日活動：以班級為單位,，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

2,、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子),。

3,、唱一唱：禮儀兒歌-教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》

1、 園長發(fā)言

2,、 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇九

一,、活動目的：

為慶祝教師節(jié)，促進教師的相互了解,，豐富教師校園文化娛樂活動,，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì),，加強教師間的合作能力和凝聚力,，在和諧中樹立團隊精神。

二,、活動原則：人人參與,，團結(jié)進取

三、參加人員：黎家小學全體教師

四,、活動時間：9月10日下午,。

五、活動地點：學校操場

六,、活動組織：冉航

七,、活動項目：

萬腳一心、真愛永恒,、心有靈犀,、最佳搭檔、連詞成句

八,、活動準備：游戲用品,、抽獎用品

九、參加辦法：

活動前,，全體教師抽簽分組,，以組為單位參與游戲。共分三組，每組7人,。每次游戲取勝組參與人員獎勵抽獎機會一次,。

十、游戲規(guī)則

1,、萬腳一心

所有組員排成行,，用繩子將并列兩人的腳拴緊，等待裁判員口令,。待口令發(fā)出后開始計時,，各組組員之間要團結(jié)合作，順利從起點走到終點,。最后比較三組成績,，用時最短者的為勝。

準備：繩子

2,、真愛永恒

每組組員排成行,，人與人之間距離一臂遠。所有人嘴里叼一根筷子,，第一個人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個人的筷子上,，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次,，獲勝的一組抽獎,。

準備：筷子、鑰匙串

3,、心有靈犀

主持人出示詞語,，一人通過比劃動作和語言解釋讓另一人猜出是什么詞語。語言解釋不能出現(xiàn)詞語里面的任何一個字,。每組先派出一名組員a比劃,，b猜，然后b比劃,，c猜,，a比劃完站到隊尾繼續(xù)參加，7人輪流進行,。每組3分時間,，猜出詞語多的為勝。游戲進行1次,，獲勝的一組抽獎,。

準備：詞語卡片

4、最佳搭檔

每組派出兩名組員參加,，一人扮演瞎子,，另一人扮演瘸子,。“瞎子”蒙上眼睛,，背著“瘸子”,，由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過障礙物。用時最短的為勝,。游戲進行1次,，獲勝的一組抽獎。

準備：板凳,、水瓶等障礙物

5,、連詞成句

每組派出5人參加。每人分別負責寫出句子的一部分：“什么時候”,、“誰”、“在什么地方”,、“怎么樣的”,、“做什么”。最后把每組的句子連起來,，最搞笑的一組為勝,。游戲進行1次，獲勝的一組抽獎,。

準備：白紙,、筆

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力,。

活動準備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》,。 4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。

二,、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本領大引出主題,。 以前我們學了一首兒歌,，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊,。 老師本領大 老師老師本領大,， 會折紙，會畫畫,， 唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛她。我們大家都愛她,。

2,、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3,、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,，

三、第二節(jié)活動課,，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2,、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動,。

(3)小班幼兒獻花活動,。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動結(jié)束后,，各班整理作品,。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十一

活動意圖：

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神意識,，提高教育能力，增進家園聯(lián)系,，在教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“師愛在崗位上閃光”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

活動準備：

1,。提前制作d明星教師展板,。

2。為班級教師準備甜蜜的節(jié)日禮物,。

3,。通知新入職教師做好關于師德的演講的準備。

4,。推薦慶祝活動的主持人,。

活動過程：

一,、邵園長帶領新教師宣誓活動

教師誓詞：

我宣誓：

忠于人民的教育事業(yè)，履行教師的神圣職責,，貫徹國家教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。

熱愛學生,，為人師表;追求真理,，崇尚科學;依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè),，嚴謹治學;團結(jié)協(xié)作,，甘于奉獻;終身學習，勇于創(chuàng)新,。做學生良師益友,，鑄教師高尚人格。

為中華民族的'偉大復興,，為人類社會的文明進步,，我愿獻出全部力量。

二,、甜蜜的回憶

可讓每一位老師搜集一張自己剛?cè)肼殨r候的照片,，提前制作成ppt,，園長講話，在講述過程中播放ppt,。

三,、頒獎活動

頒發(fā)優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀配班教師,、優(yōu)秀保育員等。

四,、演講活動

蒲倩倩,、嚴靜、管文杰,、王濤

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十二

從1985到20xx年,，我們迎來了第31個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,，以此為契機，加強教師隊伍建設,，激勵教師樹立職業(yè)理想,，凝心聚力，為打造快樂,、合作,、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展,。

一,、主題：幸福成長在二幼

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人,、四小和支教教師6名,，保安5名

活動時間：20xx年9月9日下午4:00

二、目標

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結(jié)合教師品牌建設，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì),，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造,，激勵教師自主發(fā)展，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力,。

三,、活動準備

1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架,、橫幅、演講臺,、紅地毯鋪在中間,、主席臺凳子等。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝

3.“二幼我幸福的家”牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個,、優(yōu)秀班集體8個,、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋,、園歌,、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片,、贈書專題片等一律刻錄成光盤,，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動過程 4:00——5:30

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十三

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、愿意跟著老師學習唱歌，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》,。

唱準歌曲旋律、節(jié)奏

1,、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3,、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,。”

a教師示范演唱歌曲,。

b理解歌詞內(nèi)容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

b幼兒跟著老師朗誦歌詞。

4,、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌,。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十四

●活動目標：

1.在教師節(jié)當天,，除了對自己班級的教師表達節(jié)日祝福也記得為其他班級的教師們送上祝福。

2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦,。

3.愿意承擔值日生的任務,，為班級能做力所能及的事情。

●活動準備：

教師事先準備好衛(wèi)生工具,，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域,。

●活動過程：

1.導入部分

教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復雜性,。

2.了解教師工作

引導幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,，了解教師們的辛苦。

3.我是班級小主人

教師向幼兒說明班級的構成關系：除了老師外,，小朋友們也是這個班級的主人,。

引導幼兒幫助教師分擔維護班級安全與衛(wèi)生的責任，為班級做些事情,。如掛毛巾,、管理自然角、給植物澆水,、分發(fā)學習用品,、擦桌子、擺放椅子等,。

4.記錄

教師將活動過程拍攝下來,，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長,。

完成后大家共同檢查,，對自己的勞動給予肯定，體驗幫助人的快樂,。

5.教師表示感謝

教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝,，并帶領小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

●活動延伸：

教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,，讓孩子每天做一些力所能及的家務,。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十五

一、活動目標

1,、初步熟悉歌曲的旋律,，理解歌詞的內(nèi)容。

2,、愿意跟著老師學習唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴。

二,、活動準備

1,、卡片：小蜜蜂、花朵,、小魚兒,、小河。

2,、歌曲音頻《我為老師唱首歌》,。

活動重點：唱準歌曲旋律、節(jié)奏

三,、活動過程

1,、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家,，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2,、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內(nèi)容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌,?！?/p>

[emailprotected]

[emailprotected]：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

[emailprotected]

[emailprotected]

4、學會歌曲：

(1)教師再次示范演唱,。

(2)幼兒邊學圖邊學唱,。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十六

活動目標：

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

活動打算：

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊[社會]

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

活動難點：

制作小禮物送給老師,。

活動過程：

(一)教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒,、學習愛好

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),，老師很辛勞,。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在,、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂有快樂?

3,、小朋友此刻、有,、了,、那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了、哪些事情?

4,、除了,、班上的老師，幼兒園里還有,、哪些人關懷照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了,、小朋友們，小朋友們在,、老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進行討論：

(1)老師怎么了,、?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在,、教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并賦予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

幼兒園教師節(jié)活動方案大班下學期篇十七

活動目標：

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切。

3,、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

_幼兒園

活動資料：

1.第一階段(9月_日--9月_日)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料,，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料,。

2.第二階段(9月_日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊,。

3.第三階段(9月_日--9月_日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動方案(十五)：

活動時間：

20_年9月10日

活動地點：

_幼兒園

活動目的：

1,、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對教師的尊敬,。

活動資料：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的同時,，再次感受到教師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛教師的意愿,。

活動二：歌曲《教師,，教師，我愛您》

要點：幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對教師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對教師媽媽的喜愛及尊敬,。明白在幼兒園里應當聽班里教師的話,，每一天應當主動和教師們打招呼。