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高中論語十二章每一則感悟 高中論語十二章每一章的主要內(nèi)容篇一

第一章的第一篇《學(xué)而》的開頭就講“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”學(xué)了又時常溫習(xí),，又能從已經(jīng)學(xué)過的知識里得到新的知識,。這也說別把學(xué)過的知識給丟掉了，經(jīng)常拿出來溫習(xí),，那才是正確的學(xué)習(xí)方法。有朋友來請教他,，他不倦的給人講解,，就算朋友不理解，他也不會覺得厭煩,，這就體現(xiàn)了孔子學(xué)而不厭,、誨人不倦，更注重個人的品德修養(yǎng)的主張,，對我們也是有很大的教育意義的,。

孔子認(rèn)為一個人要忠于國家，首先得學(xué)會孝順父母,，尊敬兄長,。他認(rèn)為一個人只有孝順父母，尊敬兄長他才能做到不犯上作亂,，如果連孝順父母,，尊敬兄長都做不到，又怎么能做到服從統(tǒng)治者呢,？《論語》中孔子強(qiáng)調(diào)的最多的就是孝順父母,，尊敬兄長，師長,?！暗茏尤雱t孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，汎愛眾，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文”等等。而這是他所認(rèn)為的治國之道,，用人之本,，而這體現(xiàn)的正海他得“仁”的思想。

孝順長輩,，他指出,，父母在家就不要遠(yuǎn)游，“父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方,，”侍奉父母要竭盡全力，他說：“對父母,，要特別為他們的疾病擔(dān)憂,，這樣才算盡了孝道?！边€有：“（當(dāng)子女的要盡到孝）,，最不容易的就是對父母和顏悅色，僅僅是有了事情,，兒女需要替父母去做,，有了酒飯，讓父母吃,，難道能認(rèn)為這樣就可以算是孝了嗎,？”這些都是他對孝道的理解和闡釋，而這些,，也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，也是值得我們很多人去反省的，當(dāng)今社會,，這個問題已越來越多的被人忽略了,。

對于朋友，首先要講誠信,，他說：“一個人不講信用,，是根本不可以的。就好像大車沒有輗,、小車沒有軏一樣,，它靠什么行走呢？”“講信用要符合于義,，（符合于義的）話才能實(shí)行,；恭敬要符合于禮，這樣才能遠(yuǎn)離恥辱,；所依靠的都是可靠的人,，也就值得尊敬了?！绷x氣,、誠信成了與人相處的基本，這與現(xiàn)在的“要別人尊重你,，你就得先尊重別人”也是同樣的道理,。

孔子的思想,，認(rèn)識和見解到現(xiàn)在值得我們學(xué)習(xí)的地方實(shí)在很多，值得我們反省的也很多,，在現(xiàn)在的社會里,，我們?nèi)笔У臇|西實(shí)在太多，而現(xiàn)在提倡文化治國,，就是復(fù)歸我們的傳統(tǒng)文化,，而儒家的“仁”的思想正是我們需要重新找回，并學(xué)習(xí),，繼續(xù)傳承的東西,，我想這對我們國民素質(zhì)的提高是很有必要的。

當(dāng)然,，我現(xiàn)在看到的只是《論語》里面最表層的東西，甚至連表層的東西都還沒看到,。我對自己的知識體系,，也需要得到進(jìn)一步的提高?！墩撜Z》里的思想更使我需要學(xué)習(xí)的,。

高中論語十二章每一則感悟 高中論語十二章每一章的主要內(nèi)容篇二

《論語》是孔子及其弟子的語錄結(jié)集，儒家重要經(jīng)典之一,，成書于春秋戰(zhàn)國之際,，是孔子的學(xué)生及其再傳學(xué)生所記錄整理?！墩撜Z》涉及哲學(xué),、政治、經(jīng)濟(jì),，教育,、文藝等諸多方面，內(nèi)容非常豐富,，現(xiàn)在通行的《論語》20篇,，內(nèi)容以倫理、教育為主,。本次閱讀的是楊伯峻《論語譯注》,。

縱觀論語，其實(shí)孔子本人的言論不多,，大多為門生的對話或?qū)﹂T生的評價,，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集,，然而整個論語又通過對孔子思想的論述,，緊密的形成了一個整體,。

縱觀孔子一生，他的政治是失敗的,，然而他的教育是成功的,，他的門下既有“不遷怒，不貳過”的顏淵,，又有急公好義的子路,，既有可以“存魯、亂齊,、破吳,、強(qiáng)晉而霸越”的子貢，又有習(xí)于文學(xué)的子游,。所謂“弟子三千,，賢人七十二，四科十哲”,，作為萬世師表,，通過他長期的教學(xué)實(shí)踐，提出具有創(chuàng)造性的教學(xué)原則和方法,，這也正是我們要學(xué)習(xí)的,。

“仁德”——孔子教育學(xué)生首先強(qiáng)調(diào)做人的問題，在孔子看來,，仁德是做人的根本,，是處于第一位的。子曰：“弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,。行有余力，則以學(xué)文,?！保ā秾W(xué)而》）又曰：“人而不仁，如禮何,？人而不仁,，如樂何？”（《八佾》）這說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問,、學(xué)禮樂才有意義,。這也教育我們對孩子的教育要重視其內(nèi)心的成長，正是外在能力的載體,。

“有教無類”——在孔門三千弟子中,，有貴族弟子（如南宮敬叔,、司馬牛、孟懿子）,，有商人弟子（如子貢）,，然而大多數(shù)出生貧賤，特別是在四科十哲中的,，如簞食瓢飲的顏回,，卞之野人以藜藿為食的子路等?？梢哉f就是因?yàn)榭鬃佑薪虩o類這樣一個教育思想,，打破了教育的等級界限，使教育擴(kuò)及于廣大平民,，擴(kuò)大了學(xué)校教育的社會基礎(chǔ)和人才來源,。這也教育我們對孩子的教育要不能關(guān)注其出身背景，要一視同仁的對待每個孩子,。

“因材施教”——孔子根據(jù)學(xué)生不同的性格,、能力進(jìn)行教學(xué)，如“柴也是愚,，參也魯，師也辟,，由也喻”,。諸如“由也果”、“賜也達(dá)”,、“求也藝”（《雍也》）,，“求也退，故進(jìn)之,；由也兼人,，故退之?！保ā断冗M(jìn)》）,。正是由于孔子實(shí)行因材施教，適應(yīng)每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，使其各盡其才,，培養(yǎng)出一批有專長的社會實(shí)用人才。這也教育我們對孩子的教育要不能照本宣科,，要注重每個孩子的不同性格與能力,。

孔子的教育思想及培養(yǎng)目標(biāo)與社會需要相統(tǒng)一，體現(xiàn)了教育的社會價值,?？鬃拥膶W(xué)說并不是局限于他那個時代,，我們在不同角度、不同領(lǐng)域都可以從中汲取到我們需要的知識,，現(xiàn)今世上的各類譯注,，讓我有機(jī)會讀儒家的各類經(jīng)典，我會努力尋找打開這個知識寶庫的鑰匙,，努力汲取最多的知識,。

高中論語十二章每一則感悟 高中論語十二章每一章的主要內(nèi)容篇三

仔細(xì)讀了李澤厚的《論語今讀》這本書，雖不是大徹大悟,，但也觸動心靈,。《論語》的真諦,，就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道,、心靈之道,、處事之道、君子之道,、交友之道,、理想之道和人生之道。書中每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理,。

《論語》猶如高山上一顆勁松高不可攀,，只可仰望而不可觸及。李澤厚把一位兩千年前的圣人引領(lǐng)到了眾人眼前,，孔子沒有圣賢的架勢,，樸素平和、平易近人,，時時傳遞一種樸素,、溫暖的生活態(tài)度。

它不是簡單地對經(jīng)典做出字面上的訓(xùn)估與注解,，而是在“半宗教半哲學(xué)”的對話體里分離出“宗教性道德”和“社會性道德”,，前者成為個體的生活意義和人生境界的追求，而后者創(chuàng)化性成為現(xiàn)代政體的形式,，由此培育人性情感,、重視和把握個體命運(yùn)之偶然的“文化重建”。

由此,，我第一次了解物質(zhì)意義上的幸福生活它僅僅是一個指標(biāo),。單純依靠物質(zhì)的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。心靈幸福才是真正實(shí)在的,?！霸摲畔聲r且放下,，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來一片海闊天空,?！彼晕乙畔露嘈溃θソ咏腋?。

“胸懷無限大,，很多事情自然就渺小了?！毙腋２还饪啃袆訝幦?，還需要正確的心理。