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幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇一

(一)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來?yè)?dān)任指揮職員,。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部分通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,，并提出要求支援的具體事宜。

現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作;負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等，立即組織救援工作開展,，并通報(bào)總指揮部,。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組(具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里)

(二)地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照“同一指揮,、反應(yīng)迅速、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全”的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

(三)職員疏散和應(yīng)急避難

1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令;

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法;

3、疏散職員數(shù)目全體師生及來訪職員;

4,、疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止次生災(zāi)難的發(fā)生;

5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)難;

6,、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮(有殘疾的學(xué)生等)要做到周到。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有職員的程序。對(duì)于來園訪問職員有具體的名單,，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足，便于安全逃生,。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,，讓師生辨識(shí)逃生方向。

(四)自救互救

1,、指定林山水為醫(yī)療救助指揮職員,，建立救護(hù)工作的同一指揮;確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作。

2,、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí),。

(五)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

1、當(dāng)出現(xiàn)職員被困,，要留意保存體力等待救援,。保存體力的方法有很多，不動(dòng)不叫固然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù),。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi),，腿腳不能自如伸展，假如長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),，血液流通不暢,，身體會(huì)麻痹失往知覺。這時(shí),，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體,，推拿或有頻率、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體性能維持,。竭力講話,、大聲呼喊會(huì)損耗體力，被困者求救時(shí),，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,，如敲石塊、吹哨子,、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者，最好相互聊天避免睡著,。由于廢墟下空氣混濁,、稀少，很輕易一覺不醒,。

2,、地震后的火災(zāi)更可怕。因此,，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源。只要有可能的話,，要想法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

(一)避震時(shí)間和方式

根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震和臺(tái)灣地震波及,，直下型地震很少,，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖擺平息60秒左釉冬才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場(chǎng)所,。切勿跳樓和跳窗,。

(二)不同區(qū)域的緊急避震

無論是否有預(yù)告、警報(bào),，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即趕赴崗位，在上級(jí)同一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi),。

1,、教室內(nèi)職員：

要保持鎮(zhèn)靜,切莫驚慌失措。聽到警報(bào)后由班主任或當(dāng)班教師盡快組織學(xué)生迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌底或墻角,以保護(hù)身體,，避免被栽冬不要靠近窗口,，千萬(wàn)不要跳樓和跳窗。

2,、教室外職員：

在教室外的學(xué)生,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線;在操場(chǎng)上的學(xué)生,，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空空地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

3,、就餐職員：

在餐廳就餐時(shí),，當(dāng)感覺地震來臨時(shí)，近門職員可以跑到空曠場(chǎng)地,，其余職員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,，切勿站到餐廳中心。

4,、就寢職員：

在宿舍就寢時(shí)假如發(fā)生地震,，在感覺上下顛簸時(shí)，應(yīng)馬上鉆到床底下,，也可以蹲立在墻角邊，切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中心,，也不要急著涌出宿舍樓,，保持鎮(zhèn)靜心態(tài)，等待地面震動(dòng)60秒后,有秩序快速沿樓梯疏散到幼兒園操場(chǎng)避震場(chǎng)所,。出逃時(shí)要留意用枕頭等柔軟物頂在頭上,。

為防止鑰匙打不開鎖現(xiàn)象，學(xué)校同一配置門鎖,，并將鑰匙分配到每一位老師手中,。

5、教師要按預(yù)先的分工,迅速到各自崗位檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正,。

6,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,一齊行動(dòng),把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的間隔,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時(shí)緊急撤離;把年小體弱或殘疾的學(xué)生安排在方便避震或撤離的地方，xx論壇時(shí)機(jī)一到馬上撤離,。

7,、為防止次生災(zāi)難的發(fā)生，林山水老師負(fù)責(zé)第一時(shí)間切斷電源,、林玉王老師及在宿舍的老師負(fù)責(zé)封閉燃?xì)獾取?/p>

(三)緊急疏散應(yīng)特別留意的事項(xiàng)

根據(jù)各班級(jí)所處位置,緊急疏散時(shí)候應(yīng)做到：

1,、學(xué)生就地緊急避震,再次聽到警報(bào)后,各班才能馬上按照幼兒園預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離,。

2、撤離順序及線路：職員在樓梯分成兩路同時(shí)撤離(一列高層一列低層,，各行其道),，并按照幼兒園制定的疏散路線迅速轉(zhuǎn)移到預(yù)先考察好的緊急疏散避震場(chǎng)所。

3,、嚴(yán)格夸大必須按疏散線路迅速疏散,不要爭(zhēng)先恐后,，傳奇論壇避免碰撞,擁擠,踩傷。

4,、碰到災(zāi)情,千萬(wàn)不要跳樓,。

5、教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,。

6,、各層樓梯口、拐角處要有教師指揮,。

7,、疏散過程中,以雙手護(hù)頭或書包,書本護(hù)頭,以防被砸。

8,、疏散途中要盡量避開建筑物和電線,。

9、各班學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,要迅速按照分配的區(qū)域站立而后要蹲下,保護(hù)頭部,。教師迅速組織職員盤點(diǎn)人數(shù),，匯總后報(bào)總指揮部。

(四)自救互救

疏散后,應(yīng)立即組織職員進(jìn)行震后的自救互救工作,。開展以搶救職員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,，及時(shí)將受傷職員轉(zhuǎn)移并送至四周救護(hù)站搶救。應(yīng)特別留意因地震倒塌的樓房導(dǎo)致被困和被埋壓的學(xué)生的救護(hù),。

(五)災(zāi)后處理：

1,、災(zāi)后園長(zhǎng)應(yīng)立即向上級(jí)主管部分匯報(bào)本校情況，包括職員傷亡,、財(cái)產(chǎn)損失等,。

2、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)施設(shè)備,、物品的救護(hù)和保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng),。

3,、積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脧V大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心,，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。

根據(jù)地震應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急演練方案,，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)練習(xí),。一方面可以促進(jìn)師生熟悉預(yù)案，進(jìn)步地震應(yīng)急處置能力,，另一方面又檢驗(yàn)預(yù)案的可操縱性,。演練方案應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：

1、演練的具體時(shí)間(待定)范圍(全校);

2,、演練參與的班級(jí),、人數(shù)和各班級(jí)的疏散撤離路線、撤離時(shí)間及各班級(jí)的具體負(fù)責(zé)人(當(dāng)班老師);

3,、安全區(qū)域的確定及撤往安全區(qū)域的指示標(biāo)志;

4,、確定各樓層、樓梯口,、樓梯拐角處的具體負(fù)責(zé)人(各樓層值日老師);

5,、明確各樓層清查職員，防止有人滯留教試痘

6,、擬定各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方案,。如發(fā)生踩踏事故、次生災(zāi)難等突發(fā)事件,。

演練完成后,，根據(jù)演練效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足,，不斷地修訂完善預(yù)案,，使預(yù)案更具可操縱性。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇二

為確保在破壞性地震臨時(shí)預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生時(shí),，校園能夠快速、有序,、高效地實(shí)施應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》,、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合校園實(shí)際，制定本預(yù)案,。

應(yīng)急工作小組

（1）預(yù)警信息組

職責(zé)：收集整理各類地震信息資料,。了解震情及發(fā)展趨勢(shì)；隨時(shí)掌握應(yīng)急處理工作進(jìn)展情況，分析研究,，編寫震情通報(bào),，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，上情下達(dá),，下情上報(bào),。

（2）救災(zāi)搶險(xiǎn)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，疏散人員,、車輛,，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，阻止無關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū),，配合醫(yī)療,、公安、消防部門施救,，地震發(fā)生時(shí),，協(xié)助尋找和營(yíng)救傷病員，撥打120,，對(duì)傷者進(jìn)行搶救,，并迅速采取有效措施，盡力減少傷亡和損失,。

（3）宣傳組

職責(zé)：充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育,，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育,，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。

（4）后勤保障組

職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng),，人員調(diào)集,，工具、設(shè)備物資的供應(yīng),。及時(shí)檢查監(jiān)測(cè)學(xué)校飲用水源,、食品衛(wèi)生，控制疫情和傳染病的流行,。

（5）治安保衛(wèi)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理,；組織力量打擊在特殊情況下的不法行為；負(fù)責(zé)救災(zāi)物資的保衛(wèi)和學(xué)校重要部門和重點(diǎn)部位的保衛(wèi)等工作,。

1,、建立地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)，專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,，關(guān)注地震情報(bào)預(yù)警預(yù)報(bào)措施,，做到提前預(yù)防,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)報(bào)告,，正確應(yīng)對(duì),，以期將損失降低到最小程度。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行值班,、報(bào)告制度。強(qiáng)化值班制度,，公布值班電話,，白天，夜間值班電話應(yīng)設(shè)專人責(zé)任看守,，24小時(shí)有人值班,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開機(jī)，保證通訊暢通,。指定專人負(fù)責(zé)日常信息的收集,，做到提前預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)報(bào)告,，正確應(yīng)付，以期將損失降低到最小程度,。

3,、建立突發(fā)事件應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍及物資儲(chǔ)備庫(kù)。由多方組成的搶修隊(duì)伍,，隨時(shí)待命,，準(zhǔn)備處理突發(fā)事件。各校,、園按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物資及器材,，儲(chǔ)備搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，醫(yī)務(wù)室應(yīng)

4,、配備必要的急救藥品,。

5、加強(qiáng)安全檢查,。每年對(duì)地震災(zāi)害突發(fā)事件預(yù)防工作進(jìn)行專項(xiàng)布置,，對(duì)本單位的建筑物，高大樹木,，排水設(shè)施,，供電,，廣播線路等進(jìn)行自查,，針對(duì)出現(xiàn)的問題落實(shí)具體措施,，確保預(yù)防工作的正常進(jìn)行。

現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理執(zhí)行下列一般程序：

（一）臨震處理措施

1,、接到上級(jí)地震,、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào),，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各相關(guān)機(jī)構(gòu)隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù),。

2,、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵,、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所,，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品,、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,、場(chǎng)所的防護(hù),，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。

4,、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育,，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作,。

5、加強(qiáng)各類值班值勤,，保持通信暢通,，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué),、工作和生活秩序。

6,、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備,。

（二）震后處理措施

1,、一旦發(fā)生突發(fā)地震災(zāi)害事件應(yīng)立即啟動(dòng)本校的應(yīng)急預(yù)案,，并及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室，根據(jù)教育局突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的意見組織搶險(xiǎn)救災(zāi)工作,。

2,、校園應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一指揮下,，參照下列程序進(jìn)行處理,。

（1）、迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲,、哨聲和呼喊聲）,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）,、迅速關(guān)閉,、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

（3）、全校教職工應(yīng)將保護(hù)學(xué)生生命安全作為抗震救災(zāi)的首要任務(wù),。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作（不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災(zāi)活動(dòng)）,，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

（4）,、加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備,、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動(dòng),。

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理,，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定,。

4、迅速了解和掌握本校園受災(zāi)情況,，及時(shí)匯總上報(bào),。

1,、應(yīng)急狀態(tài)解除由各校園突發(fā)自然災(zāi)害事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布。

2,、各校園應(yīng)及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況,，傷亡人員情況,，并形成書面材料上報(bào)區(qū)教育局。

3、配合有關(guān)部門進(jìn)行震后災(zāi)情的調(diào)查處理,，做好災(zāi)后的各項(xiàng)善后撫工作，努力維護(hù)各校園和社會(huì)的穩(wěn)定,。

4、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇三

幼兒園是人口密集場(chǎng)所,，由于幼兒的年齡尚小，對(duì)地震災(zāi)害等突發(fā)公共事件的能力較低,，所以,，幼兒園往往成為受災(zāi)最為嚴(yán)重的地方。根據(jù)本園的實(shí)際,，結(jié)合泉州市中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案編制指南（試行）的要求編制本園的地震應(yīng)急預(yù)案,。

（一）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)許洪虹擔(dān)任,，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮由廖淑鳳副主任擔(dān)任,。在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，由許珍珍保教主任來?yè)?dān)任指揮人員,。

應(yīng)急總指揮的職責(zé)：負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作,；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu),；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,，并提出要求支援的具體事宜。

現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援現(xiàn)場(chǎng)的組織指揮工作,；負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,，如踩壓等,，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部,。

此外指揮部還下設(shè)數(shù)個(gè)工作小組（具體體現(xiàn)在應(yīng)急演練方案里）

（二）地震應(yīng)急疏散救援原則的確立

按照 統(tǒng)一指揮,、反應(yīng)迅速、措施落實(shí),、疏散有序,、確保安全的原則來進(jìn)行在校師生的地震應(yīng)急疏散救援。

（三）人員疏散和應(yīng)急避難

1,、當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)由許洪虹園長(zhǎng)發(fā)布疏散命令,；

2,、辦公室主要負(fù)責(zé)人林山水主任通知進(jìn)行疏散的方法；

3,、疏散人員數(shù)量全體師生及來訪人員,；

4、疏散過程中應(yīng)及時(shí)切斷電源,，防止次生災(zāi)害的發(fā)生,；

5、科學(xué)設(shè)計(jì)疏散路線,，盡量避免恐慌造成的次生災(zāi)害,；

6、對(duì)需要特殊照顧的群體的考慮（有殘疾的學(xué)生等）要做到周到,。

7,、做到讓所有在園師生熟悉關(guān)于疏散的有關(guān)信息，事先確定出通知師生疏散的方法,、主要或者備用集合點(diǎn),、疏散路線和查點(diǎn)所有人員的程序。對(duì)于來園訪問人員有詳細(xì)的名單,，并由幼兒園林玉王老師負(fù)責(zé)其安全,。

繪制緊急撤離路線學(xué)生分流方案、指導(dǎo)緊急撤離的教職員工定點(diǎn)位置和臨時(shí)避難場(chǎng)所分配方案的示意圖,，并設(shè)置有關(guān)標(biāo)志,。夜間保證照明充足，便于安全逃生,。校內(nèi)設(shè)置指示標(biāo)志,，讓師生辨識(shí)逃生方向。

（四）自救互救

1,、指定林山水為醫(yī)療救助指揮人員,，建立救護(hù)工作的統(tǒng)一指揮；確保重傷員的緊急護(hù)理及與醫(yī)院的協(xié)調(diào)工作,。

2,、通過任課教師的教育及開專題講座教給學(xué)生開展自救互救工作的常識(shí)。

（五）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)

1,、當(dāng)出現(xiàn)人員被困,，要注意保存體力等待救援。保存體力的方法有很多,，不動(dòng)不叫雖然不消耗體力,，也不利于體能延續(xù)。被困者長(zhǎng)期受困在狹小的面積內(nèi)，腿腳不能自如舒展,，如果長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng),，血液流通不暢，身體會(huì)麻木失去知覺,。這時(shí),，被困者應(yīng)當(dāng)適當(dāng)活動(dòng)身體，按摩或有頻率,、有節(jié)奏的活動(dòng)都有利于身體機(jī)能維持,。 竭力講話、大聲呼喊會(huì)損耗體力,，被困者求救時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用種種途徑發(fā)出聲響,，如敲石塊,、吹哨子、拍手掌等,。壓在廢墟下的被困者,，最好相互聊天避免睡著。因?yàn)閺U墟下空氣混濁,、稀少,，很容易一覺不醒。

2,、地震后的火災(zāi)更可怕,。因此，避難之際首先要關(guān)掉液化氣開關(guān),，消除火源,。只要有可能的話，要設(shè)法關(guān)掉煤氣總開關(guān),。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇四

為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速,、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級(jí)分部門負(fù)責(zé),，資源整合，信息共享，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致,，服從全局，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致,。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震)，烈度達(dá)8度以上,，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生的7.0級(jí)以上的地震。二類：嚴(yán)重破壞性地震,，烈度達(dá)7-8度(含8度),，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類：中等破壞性地震,，烈度達(dá)6-7度(含7度)，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震。五類：強(qiáng)有感地震,，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5-4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震，一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,，但可能影響社會(huì)穩(wěn)定,。

幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中，須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教科報(bào)告,，并酌情提出救援請(qǐng)求。

1,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組：

組 長(zhǎng)：李炳仁

副組長(zhǎng)：烏日格 王建萍 康磊

組 員：

2,、通訊組：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：年級(jí)組長(zhǎng) 班組長(zhǎng)

3、交通組：

4,、醫(yī)護(hù)組：

1,、要沉著冷靜地面對(duì)地震，不能驚慌失措,。

2,、措施(1)發(fā)生地震時(shí)，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒,，成人要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)基本方法，熟悉幾條逃生路線：

(3)教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失,。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來不及,。最安全,、最有效的辦法是，及時(shí)躲在桌,、柜等下面以及房間最小的房間,，如洗手間、廁所等,。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬(wàn)不要去窗下躲避。趴下時(shí),，頭靠嘴,，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時(shí)上報(bào)情況,，房屋損壞及人員傷亡情況,，同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓千萬(wàn)別灰心,，堅(jiān)持等待救援。

1、要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無震,，不可一日不防，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不?fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出項(xiàng)獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)的等方面的準(zhǔn)備工作,。

4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇五

為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速,、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,，本著全員參與,，安全第一，疏散有序的原則,，最大限度地減少地震災(zāi)害造成的損失,，保障幼兒和教師的生命安全。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，特制定本預(yù)案,。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)分組負(fù)責(zé),，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致，服從全局,，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致,。

成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后,，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成員如下：

組 長(zhǎng)：王愛麗

電話：xxx

副組長(zhǎng)：趙敏娟

電話：xxx

組 員：各班老師

保育員

保安

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),，及時(shí)掌握情況,，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,。

1,、發(fā)生地震時(shí)，教師要先看清自己所處的位置,，要有序組織幼兒,，堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則，盡力保護(hù)幼兒安全,。

2,、平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線,。

3,、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從老師的指揮,，以免造成意外。

4,、老師要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍,；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,；最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,，如洗手間,、廁所等，也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去窗下躲避,；趴下時(shí),，頭靠墻，,，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸,；如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

5,、老師時(shí)刻與幼兒在一起,，鼓勵(lì)幼兒及給予幼兒心理上的安慰。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)指揮疏導(dǎo),，同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。其它水,、電等維護(hù)工作由專人負(fù)責(zé),；各班班主任及教師做好幼兒思想工作，消除地震恐懼感,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),，要及時(shí)檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食,，同時(shí)不能盲目采取措施,，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援,。

1,、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視，切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,，玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

3,、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作,。

4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng),。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇六

為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高師生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，我園認(rèn)真開展防震演練，特制訂高新長(zhǎng)慶,。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊,、強(qiáng)莉,、李杰及各班班主任等。

二,、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1,、疏散路線：

從東門疏散的班級(jí)：大一班、小一班,、中一班,、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散；

從北門疏散的班級(jí)：中二班,、中三班,、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散；

從操場(chǎng)門疏散的班級(jí)：中五班,、大四班,、大二班、大三班,、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門疏散,；

2、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后,，負(fù)責(zé)通道疏散的人員,，要迅速趕到指定位置履行職責(zé)，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明,，廚房東門為王亞玲,，操場(chǎng)門為周記滿。

3,、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散,，避免擁擠踩踏事故發(fā)生,。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé),，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé)，西側(cè)1-2樓樓梯強(qiáng)莉負(fù)責(zé),，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé),。

4、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室,，確保無人員遺漏,。具體分工為一樓魏俏,，二樓馬紅霞，三樓石磊,。

三,、防震疏散指揮人員職責(zé)

防震疏散指揮人員要有組織、有計(jì)劃的開展,。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用,，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí)的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識(shí)和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工,，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全,。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé),，責(zé)任到人。一旦發(fā)生地震,，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時(shí)間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每層樓的樓梯口、疏散口,、每個(gè)拐彎處等,，都有專人負(fù)責(zé)。

四,、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，全體師生應(yīng)立即開始疏散，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn),，躲避到安全地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷,。

2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避,，采用臥倒或蹲下的'方式，使身體盡量縮小,，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口,。

教師教會(huì)幼兒躲避的姿勢(shì)：在桌下躲避的幼兒,，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí),，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手反握右臂，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

3,、正在二樓走廊的師生,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊,。

4,、在一樓活動(dòng)的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里,，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上。

5,、正在三樓平臺(tái)活動(dòng)的師生,，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺(tái)躲避,，在老師指揮下臥倒或蹲下,，并用雙手保護(hù)頭部。

6,、在班級(jí)以外的教師聽到發(fā)生地震的信號(hào)后,，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級(jí)幼兒的活動(dòng)地點(diǎn),，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散,。

7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工,，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

五,、疏散集中地點(diǎn)及注意事項(xiàng)

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生,，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng),。

疏散時(shí)注意事項(xiàng)：

1,、要有秩序地疏散，二樓,、三樓相關(guān)班級(jí)的幼兒,，分別從東西兩個(gè)樓梯下樓，下樓時(shí)教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠,，避免跌倒,、擠壓、擠傷,。

2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng)，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散,。疏散過程中,，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，以防被砸,；要迅速有序的前進(jìn),，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

3、各班師生到達(dá)操場(chǎng)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),，并向總指揮報(bào)告,，確保不漏掉一名幼兒。

六,、演結(jié)

演習(xí)結(jié)束后,，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯(cuò)誤詳細(xì)指出，便于整改,。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇七

活動(dòng)內(nèi)容：地震自救（健康）

活動(dòng)目標(biāo):

1,、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí),。

2,、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容,。

2,、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解地震,，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片,、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片,。

2、地震博士圖卡,。

3,、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

1,、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國(guó)的汶川大地震嗎”

2、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉,，我們一起來看一看,。 ppt圖片2、3：觀察圖片,，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西,，它們是怎樣的

ppt圖片4、5：觀察圖片,，說一說“某一天,，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”，我們的城市發(fā)生了什么變化

3,、這時(shí)候,，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕,，讓我們一起來想一想對(duì)策

1,、 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí),，即使地震發(fā)生了,，你也能從容應(yīng)對(duì),。”

2,、ppt圖片6：地震來了,，屋子里是怎樣的一副情形

(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們?cè)趺戳宋葑永飼?huì)有些什么聲音)

3、幼兒猜測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西

4,、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音

ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會(huì)怎么樣

ppt圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什么聲音

ppt圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化

5,、ppt圖片11：嘎嗒,、嘎嗒,、哐當(dāng)、哐當(dāng),，萬(wàn)一地震突然來襲,，我們?cè)撛趺?辦小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué),。

6,、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后,，我們要怎么做

7,、ppt圖片13、14,、15,、16、17,、18,、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的,。

1,、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方,。

2,、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部,。

3,、音樂結(jié)束，地震減弱,，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移,。

四、慶賀自救成功,。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一,，疏散有序的原則,，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速,、有序,、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,。防止發(fā)生人群擠壓,、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全,。特制定本預(yù)案,。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 電話：

職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究,，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí),。

副組長(zhǎng)： 電話：

職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷,，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案,，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù),、聯(lián)絡(luò),、保衛(wèi)、宣傳教育等工作,。

成員：各班老師,、保育員、食堂人員,、門衛(wèi),。

三、組織落實(shí),，宣傳到位

1,、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的,，地震的前兆是那些,，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：（天旱井冒水,，無雨水變渾,，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈,，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影,，雞飛上樹狗哀嚎,。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧,。冰天雪地蛇出動(dòng),，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假,，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告,。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要）上課期間,，教學(xué)樓,、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖,，教室兩門都不加鎖,，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通,。

2,、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍,，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮,。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮,，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位,。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路,，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí),，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4,、各班要訓(xùn)練有素,，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū),，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人,。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況,，立即發(fā)出緊急情況信號(hào),，并向110報(bào)警,，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位,，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào),，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后,，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案,，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員,。

四,、制度健全，措施到位

1,、幼兒園制定一套完整的防震,、防災(zāi)工作制度。

2,、幼兒園制定防震計(jì)劃,，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3,、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患,，該加固的要加固，該拆除的要拆除,。

4,、合理擺放物品，樓道要通暢,，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方,。

五、緊急疏散具體安排

（一）緊急避震

1,、聽到警報(bào)聲,，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措,，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn),，千萬(wàn)不要逃離教室。

2,、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避,，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角,，以保護(hù)身體被砸,，但不要靠近窗口。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中,，另一只手用力抓緊桌腿,。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，并可拿課本等物遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

5、在走廊的同學(xué),，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn),，就近躲避，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部,，不要站在窗口邊。

6,、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭,，防止被砸,，要避開建筑物和電線。

7,、老師要按預(yù)案分工,，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的,，要及時(shí)糾正,。

（二）緊急疏散

1、聽到警報(bào)后,，由班主任或科任教師（各班也要指定專人學(xué)生指揮）組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步,、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。

2,、班級(jí)撤離順序,，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì),，快速撤離教室（切莫驚慌失措,、快速奔跑,，造成秩序混亂）。

3,、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班,、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散,。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路,；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì),，要自然形成單列縱隊(duì),；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮,；幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后,，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

六,、紀(jì)律要求

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示，命令,、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位,，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2,、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中,，要密切配合，服從指揮,，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí),。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng),，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī),，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任,。

4,、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇九

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)分部門負(fù)責(zé),資源整合,信息共享,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)責(zé)一致。

根據(jù)地震強(qiáng)度和其對(duì)造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴(yán)重破壞性地震(簡(jiǎn)稱特大破壞性地震),烈度達(dá)8度以上,相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級(jí)以上的地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生7.0級(jí)以上的地震,。二類:嚴(yán)重破壞性地震,烈度達(dá)7-8度(含8度),相當(dāng)于本市發(fā)生5.5-6.0級(jí)(含6.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級(jí)以上的地震,。三類:中等破壞性地震,烈度達(dá)6-7度(含7度),相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0-5.5級(jí)(含5.5級(jí))地震,或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級(jí)以上的地震。四類:一般破壞性地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5-5.0級(jí)(含5.0級(jí))地震,或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級(jí)以上地震,。五類:強(qiáng)有感地震,烈度在6度以下,相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5~4.5級(jí)(含4.5級(jí))地震,一般不會(huì)導(dǎo)致人員傷亡,但可能影響社會(huì)穩(wěn)定,。

震后應(yīng)急按地震分類實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)制,。

一類、二類,、三類,、四類地震應(yīng)急工作由幼教中心組織負(fù)責(zé);

五類地震應(yīng)急工作由各園自行負(fù)責(zé)。

各幼兒園在實(shí)施地震應(yīng)急工作中,須隨時(shí)將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教中心報(bào)告,并酌情提出救援請(qǐng)求,。

(一)幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王曉燕幼教中心主任

副組長(zhǎng):黃曉紅幼教中心黨支部副書記

魏濤幼教中心副主任

吳雙幼教中心副主任

成員:機(jī)關(guān)全體成員及各園園長(zhǎng)、保健組長(zhǎng)

主要職責(zé):接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令;組織實(shí)施本預(yù)案,發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令,、指示,、通知等;確定重點(diǎn)救災(zāi)地點(diǎn)、范圍,部署抗震救災(zāi)專業(yè)隊(duì)伍,實(shí)施搶救行動(dòng);收集上報(bào)災(zāi)情,、保證幼兒安全,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,。

同時(shí)各園還要成立搶險(xiǎn)救災(zāi)組、通迅組,、交通組,、醫(yī)護(hù)組等組織機(jī)構(gòu),下設(shè)組長(zhǎng)及成員。分工負(fù)責(zé),緊急處置,。

1.要沉著冷靜地面對(duì)地震,不能驚慌失措,。

2.措施

(1)發(fā)生地震時(shí),要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,成人要先保護(hù)幼兒。

(2)平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線;

(3)教育幼兒不能慌張,、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的指揮,以免造成更大的傷害,。

(4)成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,因?yàn)闀r(shí)間來不及。最安全,、最有效的辦法是,及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去窗下躲避,。趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

(5)時(shí)刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰,。

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由通訊組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)搶險(xiǎn)救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實(shí)施救助工作,。其它水、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作,消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時(shí)不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),等待救援。

1.要求各園園長(zhǎng)一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責(zé)任,。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2.幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度,。要加強(qiáng)觀察,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào),。

3.各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場(chǎng)所等方面的準(zhǔn)備工作。

4.各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)篇十

通過本次活動(dòng)使全園教師和幼兒了解地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí),，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握遇到地震發(fā)生最大限度減輕損害的方法,，從而提高幼兒緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

全體幼兒及教職員工,。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng),。

副組長(zhǎng)：園務(wù)會(huì)成員。

成員：各班班主任,、保健醫(yī),。

1、負(fù)責(zé)制定,、落實(shí)防震疏散宣傳教育方案和計(jì)劃,。

2、負(fù)責(zé)制定,、宣傳,、落實(shí)防震疏散逃生演練方案。

3,、擬定防震疏散逃生演練的時(shí)間和范圍,。

4、負(fù)責(zé)對(duì)防震疏散逃生演練的組織,、指揮,、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo),。

5,、負(fù)責(zé)防震疏散逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善,。

隨機(jī),。

1、要向全體教職工和幼兒講清楚防震疏散應(yīng)急演練的意義和要求,，講明是預(yù)防性演練,，要使全體師生以積極、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂,，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播,。

2、要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真,、不搞過場(chǎng)；聽從指揮,、遵守紀(jì)律,；遇事不慌、頭腦清醒,；反應(yīng)敏捷,、動(dòng)作迅速。

3,、領(lǐng)導(dǎo)組,、各班主任要仔細(xì)檢查每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)密組織好疏散預(yù)演練,，讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場(chǎng)合,、不同地點(diǎn)、不同情況疏散逃生的方法,、要領(lǐng),、技巧、路線,、避險(xiǎn)區(qū)域,。

4、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),，清除一切雜物,，保證暢通與安全。

5,、演習(xí)前一周,，班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行防震安全方面的安全教育，包括發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何進(jìn)行躲避,、自救,，地震后應(yīng)如何迅速有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)至安全地帶。

6,、第一二聲警報(bào)各班老師要快速組織幼兒做好準(zhǔn)備，第三聲警報(bào)后疏散開始,，要迅速組織幼兒,，確保疏散人員安全疏散。

7、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）,、冷靜,、迅捷、秩序的原則,；要保持安靜,，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,；要遵守紀(jì)律,，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線,；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架,、電線桿,、廣告牌、樹木和圍墻等,。

1,、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

2,、信號(hào)員發(fā)出“警報(bào)”第一聲信號(hào),，進(jìn)入緊急準(zhǔn)備狀態(tài)。

3,、信號(hào)員發(fā)出第二聲“警報(bào)”信號(hào),，所有師生做好疏散準(zhǔn)備，樓上班級(jí)快速組織疏散,。

4,、第一二聲“警報(bào)”進(jìn)行準(zhǔn)備，第三聲“警報(bào)”后三樓班級(jí)疏散開始,，要迅速組織幼兒,，確保疏散人員安全疏散；教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（幼兒園操場(chǎng)）,，各班班主任維持秩序,、清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告總指揮,。

5,、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,，防止發(fā)生二次災(zāi)害,，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作,。確定無異常后,，演練結(jié)束，組長(zhǎng)指示,。

6,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)反思，將需要改進(jìn)的方面向全體人員進(jìn)行反饋,，并監(jiān)督改正,。

根據(jù)本園具體情況，為每個(gè)班級(jí)制定明確的逃生路線,，確保每班老師牢記路線,，并冷靜實(shí)施。

不要等到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,，才知道珍惜生命,！也不要想著危險(xiǎn)離自己很遠(yuǎn)，畢竟去九寨溝游玩的那些人也不知道自己會(huì)遇到地震,。

危機(jī)意識(shí)要從小教給孩子,，遇到危險(xiǎn)會(huì)自我保護(hù)的能力更要從孩子學(xué)起！