范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇一

一,、總則

(一)編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國防災(zāi)減震法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》,、《高臺縣教體局地震災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案》,，特制定本預(yù)案。

(二)適用范圍

本預(yù)案適用于__中心小學(xué)處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急處置,。

(三)指導(dǎo)思想

堅持以人為本,，和諧發(fā)展的理念，牢固樹立責(zé)任之心是安全之魂的意識,，把師生生命安全放在首位,，在縣教體局的科學(xué)指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委,、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機制，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害事件的主動權(quán),。

(四)工作原則

預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件堅持“早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早處置”的原則,，做到及時發(fā)現(xiàn),、及時布置及時處理。預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前,，要立足防范,，掌握主動;二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì)，并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門,，同時及時果斷處置;三是地震平息后,，要做好善后工作。

二,、機構(gòu)和職責(zé)

(一)鄉(xiāng)中心小學(xué)成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作,。

__中心小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

(二)主要職責(zé)：

(1)普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識;

(2)開展抗震救災(zāi)強化宣傳工作,，提高廣大師生抗震救災(zāi)意識和識別地震謠言的能力;

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)和抗震救災(zāi)指揮部的各項指令;組織實施本預(yù)案，發(fā)布各項搶險救災(zāi)指令,、批示,、通知等;確定重點救災(zāi)地點,、范圍、部署抗震救災(zāi)隊伍,，實施搶救行動;組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng);收集上報災(zāi)情,、社情、校情,、保證學(xué)生安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定。

三,、應(yīng)急機構(gòu)

鄉(xiāng)中心學(xué)校的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，負(fù)責(zé)組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作,。中心學(xué)校財務(wù)室負(fù)責(zé)搶險救援資金的籌集,，救助裝備的準(zhǔn)備工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)做好處理地震的后勤保障工作,，教導(dǎo)主任,、班主任負(fù)責(zé)傷員的救護(hù)和防疫的技術(shù)準(zhǔn)備工作。

四,、應(yīng)急行動的實施

(一)正?？拐鹁葹?zāi)工作

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初制定抗震救災(zāi)工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作;通過舉辦專題展覽,，知識競賽、召

開主題班會等方法,，加強對地震基本知識,、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,，切實提高廣大師生的安全防范意識;指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展兩次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練,，增強應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實用性,。

(二)臨震應(yīng)急行動

1.接到上級地震,、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài),，召開會議,，布置防震工作，全體教職工應(yīng)臨震應(yīng)急狀態(tài)做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作,。學(xué)校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶,。同時，要保證通訊線路的暢通,，聽取上級有關(guān)地震情況和實情,，提出求援請示,，并隨時匯報救援工作情況。

(三)震后應(yīng)急行動

1.各級領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本部門搶險救災(zāi),。

(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

(2)迅速關(guān)閉,、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救,。

(4)加強對重要設(shè)備,、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常教學(xué)秩序,，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定,。

3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時匯總上報,。

五,、應(yīng)急保障措施

(一)應(yīng)急通訊保障

進(jìn)入防震應(yīng)急狀態(tài)后，抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組通過電話,、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示，并根據(jù)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關(guān)信息,。學(xué)校設(shè)立地震報告受理電話：6711006

(二)生命線工程設(shè)施搶修,、次生災(zāi)害源遏制保障。

由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點用水,、用電對象,，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固,，準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備,，安裝各種自動保護(hù)裝置，并制定相應(yīng)的購置,、保管,、維護(hù)、使用制度;對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃,、易爆,、劇毒,、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù)，采取切實可行的防災(zāi)減災(zāi)措施,，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳,。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作,。安裝各種隔斷,、切斷、自動保護(hù)裝置,。對各要害部位定期認(rèn)真進(jìn)行檢查和維修,。

(三)緊急避難場所保障

各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進(jìn)行規(guī)劃。

六,、獎勵與責(zé)任追究制度

破壞性地震發(fā)生后,，鄉(xiāng)中心學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，要依法對地震預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行事后調(diào)查,。因領(lǐng)導(dǎo)不力,，措施不到位、制度不堅持,、工作推諉扯皮,、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任,。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇二

為確保我校發(fā)生破壞性地震時,，各項應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行,，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，根據(jù)市、區(qū)政府有關(guān)工作指示,，結(jié)合我校工作實際，制訂本預(yù)案,。

一,、應(yīng)急機構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

我校防震減災(zāi)工作在區(qū)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,、區(qū)教育系統(tǒng)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下實施,。無錫市亭隆實驗小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組由校長李淑英同志任組長，學(xué)校有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員(名單附后),。學(xué)?？倓?wù)處兼防震減災(zāi)辦公室和指揮室，王章同志任聯(lián)絡(luò)員,。

2,、主要職責(zé)

⑴加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，強化工作職責(zé),，加強對防震減災(zāi)工作研究,，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制訂和各項措施的落實。

⑵充分利用各種渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,，組織,、指導(dǎo)全校防震減災(zāi)知識的普及教育，廣泛開展防震減災(zāi)中的自救和互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震減災(zāi)的意識和基本技能,。

⑶認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲,，落實飲食飲水,、防凍防雨、教材教具,、搶險設(shè)備等物資落實,，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

⑷在發(fā)生破壞性地震后,，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防震減災(zāi)工作,，把地震所造成的損失降到最低點,。

⑸調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定,。

二、防震減災(zāi)的應(yīng)急行動

1,、接到上級指示或通知后,，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,，全面組織各項防震減災(zāi)工作,。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。

2,、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查,，封堵、關(guān)閉危險場所,，停止各項室內(nèi)大型活動,。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理,，加強對供電輸電,、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護(hù),，保證防震減災(zāi)的順利進(jìn)行,。

4、加強宣傳教育,，做好師生,、家長思想穩(wěn)定工作。

5,、加強各類值班值勤工作,，保持通訊順暢，及時掌握基層情況,，全力維護(hù)正常教學(xué),、工作和生活秩序。

6,、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備,。

7、在上級的統(tǒng)一指揮下,，迅速組織本校搶險救災(zāi),。

⑴迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員轉(zhuǎn)移并送至安全地點,。

⑵迅速關(guān)閉、切斷輸電,、燃?xì)?、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止地震后滋生其它災(zāi)害。

⑶迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作,，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至附近救護(hù)站搶救,。

⑷加強對重要設(shè)備和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強校園值班和巡邏,，防止各類犯罪活動,。

8、及時了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況,，及時匯總上報。

三,、其它

1,、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，市、區(qū)指揮部將通過市,、區(qū)各新聞媒介發(fā)布各種命令,、指示，區(qū)教育局防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和地方政府防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過文件,、電話,、教育局域網(wǎng)、口授等形式傳達(dá)各種命令,、指示,。

2、在防震減災(zāi)應(yīng)急行動中,，各部門要密切配合,，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實,。

3,、各部門應(yīng)根據(jù)本預(yù)案，結(jié)合自身實際情況,，切實落實各項組織措施,。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇三

一、工作原則：

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級分部門負(fù)責(zé),，資源整合，信息共享,，分工協(xié)作,，協(xié)調(diào)一致，服從全局,，緊急處置,，權(quán)責(zé)一致。

二,、地震分類：

根據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴(yán)重破壞地震(簡稱特大破壞地震),，烈度達(dá)8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6.0級以上的地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生7.0級以上的地震,。二類：嚴(yán)重破壞地震，烈度達(dá)7—8度(含8度),，相當(dāng)于本市發(fā)生5.5—6.0級(含6.0級)地震,，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6.5級以上的地震。三類：中等破壞地震,，烈度達(dá)6—7度(含7度),，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5.0—5.5級(含5.5級)地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6.0級以上的地震。四類：一般破壞地震,，烈度在6度以下,，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4.5—5.0級(含5.0級)地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5.5級以上地震,。五類：強有感地震,，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3.5~4.5級(含4.5級)地震,，一般不會導(dǎo)致人員傷亡,，但可能影響社會穩(wěn)定。

三,、事權(quán)劃分

震后應(yīng)急按地震分類實行分級負(fù)責(zé)制,。

一類、二類,、三類,、四類地震應(yīng)急工作由幼教中心組織負(fù)責(zé);

五類地震應(yīng)急工作由各園自行負(fù)責(zé)。

各幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中,，須隨時將了解到的震情,、災(zāi)情向幼教中心報告，并酌情提出救援請求,。

四,、應(yīng)急機構(gòu)的組成及職責(zé)：

(一)幼教中心領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王曉燕幼教中心主任

副組長：黃曉紅幼教中心黨支部副書記

成員：機關(guān)全體成員及各園園長、保健組長

主要職責(zé)：接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指令;組織實施本預(yù)案,，發(fā)布各項搶險救災(zāi)命令,、指示、通知等;確定重點救災(zāi)地點,、范圍,，部署抗震救災(zāi)隊伍，實施搶救行動;收集上報災(zāi)情,、保幼兒安全,，維護(hù)社會穩(wěn)定。

同時各園還要成立搶險救災(zāi)組,、通迅組,、交通組、醫(yī)護(hù)組等組織機構(gòu),，下設(shè)組長及成員,。分工負(fù)責(zé)，緊急處置,。

五,、應(yīng)急措施：

1,、要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措,。

2、措施

(1)發(fā)生地震時,，要先看清自己所處的位置,，要有序組織幼兒，要先保護(hù)幼兒,。

(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,，熟悉幾條逃生路線;

(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,，要聽從指揮,，以免造成更大的傷害。

(4)要學(xué)會如何保護(hù)好幼兒,，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外,，因為時間來不及,。最安全,、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如洗手間,、廁所等。也可以躲在桌,、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部,。千萬不要去窗下躲避,。趴下時,，頭靠墻,，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴,，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下,。

(5)時刻與幼兒在一起,，教育幼兒及給幼兒心里上的安慰,。

六、震后應(yīng)急行動方案

地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,，并由通訊組及時上報災(zāi)情,，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護(hù)人員及醫(yī)護(hù)小組要實施救助工作,。其它水,、電等維護(hù)工作由幼教中心負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消除地震謠言,。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi),、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況,，并盡量為幼兒找到飲食,，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號,，等待救援,。

七、其它

1,、要求各園園長一定要在思想上高度重視,，做到寧可千日無震，不可一日不防,，切實把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)安全放在首位,。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé),，不得擅自脫崗和玩忽職守,。凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,，要追究其法律責(zé)任,。對在搶險救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎勵。

2,、幼兒園內(nèi)必須堅決實行24小時值班制度,。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報,。

3,、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。

4,、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課,。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇四

一、 演練目的

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、 演練安排

1,、內(nèi)容：

(1) 應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2、對象：全體幼兒和教職工

3,、,、時間：20__年x月__日 下午隨時

三、 演練準(zhǔn)備

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2,、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

四、 演練要求

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

五,、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號員：副園長

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動作和姿勢,。

2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場

3班級老師要自始自終跟對,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

(2) 疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六,、 演練程序

1,、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知孩子“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體,，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處,。演練時間為一分鐘。

3,、x分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

4,、x分鐘后信號員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點,。抱頭蹲下,。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8,、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束，各班依此退場,，返回教室,。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇五

編制目的：為減輕地震災(zāi)害損失，保障國家財產(chǎn)和全校師生的生命安全,，保證地震應(yīng)急工作高效,、有序進(jìn)行。根據(jù)有關(guān)法律,、法規(guī)的要求,，結(jié)合我校實際，制定本應(yīng)急預(yù)案,。

適用范圍：本預(yù)案適用于我校處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急活動,。

工作原則：在平時的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進(jìn)行地震安全知識的教育,，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故,，消除存在的各種安全隱患。地震災(zāi)害事件發(fā)生時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，__中青年教師和學(xué)生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)精神,，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨,，依據(jù)本預(yù)案立即開展地震應(yīng)急工作。在學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下,，各小組按照職責(zé)分工,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，密切配合,，協(xié)同合作,，做好地震應(yīng)急工作。在地震發(fā)生后,，由于相互推委,、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的,，要追究責(zé)任人的責(zé)任,。本應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并分發(fā)到每一個成員,，學(xué)校將定期組織演練活動,。

一、防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組,。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防震減災(zāi)工作,。

組長：__(校長)

副組長：__(副校長)

成員：__(教務(wù)主任)

__(政教主任)

__(總務(wù)主任)

__(少輔導(dǎo)員)

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)學(xué)校平時防震減災(zāi)工作、震時地震應(yīng)急工作和震后救災(zāi)工作,。

1,、全面負(fù)責(zé)學(xué)校抗震救災(zāi)工作,，進(jìn)行自救互救,、避震疏散知識和安全常識的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識和抵御地震災(zāi)害的能力

2,、制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,，并組織演練;

3、發(fā)布后,，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行防震,、避震、自救互救知識的強化宣傳,，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備工作;

4,、地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作,，指揮各工作組按照預(yù)案確定的職責(zé)開展抗震救災(zāi);

5,、負(fù)責(zé)向上級匯報震情災(zāi)情，必要時爭取外援。

二,、各工作小組及職責(zé)

(一)防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

組長：__

副組長：__

成員：__

主要職責(zé)：

(1)制定和定期修定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,、應(yīng)急救援工作程序;

(2)檢查督促各小組地震應(yīng)急措施的落實，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災(zāi)建議和措施;

(3)迅速了解,、收集和匯總震情,、災(zāi)情，及時報告上級教育主管部門;

(4)協(xié)調(diào)各小組之間的應(yīng)急救援工作,，做好應(yīng)急資金及所需物資,、裝備、設(shè)備,、器材的調(diào)度供應(yīng);

(5)組織學(xué)生開展防震知識的宣傳,、應(yīng)急模擬演練，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的宣傳報道;

(6)處理領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù),，負(fù)責(zé)上級指揮部人員接待,、聯(lián)絡(luò)及其他事項

(7)起草學(xué)校開展地震應(yīng)急工作的報告、總結(jié)并上報有關(guān)部門,。

(二)搶險救災(zāi)組

組長：__

成員：__

主要職責(zé)：

(1)搶救被埋壓人員,、重要財產(chǎn)、檔案等;

(2)搶修被破壞的供水,、供電等重要設(shè)施,，盡快恢復(fù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施功能;

(3)及時運送重傷員和救災(zāi)物資;

(4)負(fù)責(zé)可能發(fā)生的火災(zāi)預(yù)防和撲救,。

(三)應(yīng)急疏散組

組長：__

成員：各班班主任,、代課教師和各年級組組長

主要職責(zé)：

(1)破壞性地震或強有感地震發(fā)生時,，具體負(fù)責(zé)師生就近避震,，并組織有序,、快速疏散;

(2)制定學(xué)校震時疏散方案，確定疏散場地,、路線和緊急情況下保護(hù)師生安全的必要防護(hù)措施;

(3)組織師生開展避震,、疏散演練;

(4)妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計,、上報工作,。

(四)醫(yī)療救護(hù)組

組長：__

成員：__

主要職責(zé)：

(1)準(zhǔn)備必需的藥品、器械和設(shè)備;

(2)破壞性地震發(fā)生后,，立即進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù);

(3)部署救護(hù)力量,，妥善安置和轉(zhuǎn)送重傷員;

(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延,。

(五)安全保衛(wèi)組

組長：__

成員：__

主要職責(zé)：

(1)制定學(xué)校安全保衛(wèi)措施及方案;

(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作;

(3)維護(hù)學(xué)校治安,，嚴(yán)防各種破壞活動;

(4)迅速檢查了解易燃,、易爆、有毒物品存儲場所受損情況,，清除次生災(zāi)害隱患,。

(六)宣傳組

組長：

成員：

主要職責(zé)：

(1)宣傳普及地震科普知識，增強師生防震避險,、自防自救能力和地震應(yīng)急應(yīng)變能力;

(2)適時宣傳報道抗震救災(zāi)先進(jìn)事跡,，模范人物;

(3)及時向師生宣傳黨和政府的應(yīng)急、救災(zāi)決策,。

三,、平時應(yīng)急準(zhǔn)備

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，強化職責(zé)，責(zé)任到人,，落實各項應(yīng)急措施,。

2、充分利用各種手段和渠道進(jìn)行防震減災(zāi)知識的宣傳教育,，組織,、指導(dǎo)全校師生開展防震避震、自救互救訓(xùn)練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能,。

3、定期修定學(xué)校預(yù)案,，組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案,、應(yīng)急工作程序，并適時演練;

4,、制定人員疏散方案,，確定疏散路線，疏散場地;

5,、做好搶險救災(zāi)工具,、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備,，落實數(shù)量,，明確到人,，組織搶險救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。

6,、制定治安管理措施,，加強對重點部門、設(shè)施,、線路的監(jiān)控及巡視,。

四、臨震應(yīng)急反應(yīng)

接到縣政府關(guān)于我縣境內(nèi)地震后,，全校進(jìn)入臨震應(yīng)急期,，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體教師應(yīng)迅速到抗震救災(zāi)辦公室集結(jié)，進(jìn)入臨震應(yīng)急狀態(tài),，做好地震應(yīng)急的各項準(zhǔn)備工作,。

1、召開學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組緊急工作會議,，通報震情,，安排部署應(yīng)急措施。

2,、向上級抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)報告學(xué)?？拐鹁葹?zāi)措施。

3,、根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài),，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所,。

4,、檢查學(xué)校各部門、各應(yīng)急救災(zāi)小組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準(zhǔn)備工作的落實情況,。

5,、強化地震知識的`宣傳教育，防止地震誤傳和謠傳,，穩(wěn)定社會秩序,。

6,、排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位,，采取緊急措施和特殊保護(hù)措施，檢查消防設(shè)施,。

五,、震后應(yīng)急對策

破壞性地震發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部,，啟動學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災(zāi)工作。

1、抗震救災(zāi)指揮部成員立即進(jìn)入各自崗位履行各自職責(zé),。

2,、各工作組按照職責(zé)分工全力開展搶險救災(zāi)工作;

3、根據(jù)災(zāi)情,，組織全校師生,，迅速開展自救互救;

4、建立避難場所,，妥善安置受傷師生;

5,、及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo);

6,、必要時請求援助,。

六、附則

(一)本預(yù)案自公布之日起生效,。

(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定,，并負(fù)責(zé)解釋。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇六

一,、演練主題

師生地震避險和緊急疏散,。

二、演練的目的意義

通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平,，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三,、演練科目

本次演練共三個科目：1.地震避險,。2.震后疏散。3,、搶險救護(hù),。

四、演練場景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震,，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練,。

五、演練時間和地點

1.時間安排：20__年x月x日

2.地點安排：校內(nèi),。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險,，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

六,、參與演練人員

全體師生

七,、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：__

副總指揮(現(xiàn)場總指揮)：__

成員：__

職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能,、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所),、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律,。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長：__

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖,、班級應(yīng)急疏散路線方案等,。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識;5.組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

(2)宣傳報道組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影,、計時,、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長：__

成員：各級部組長各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織,、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時扶助摔倒及受傷師生;3.及時報告疏散過程中的重大險情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

(4)搶險救護(hù)組

組長：__

成員：__

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等;2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運送到指定安全區(qū)域,，并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo),。

(5)后勤保障組

組長：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作,，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊,、廣播,、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電,、通訊等后勤保障設(shè)施,。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū),，分別從東西樓道迅速逃生,。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

九,、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：(1)指揮部,、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,，并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞,、地面濕滑等情況要及時排除,。(3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查,。(4)搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查,。

2.避險演練：(1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報聲長鳴60秒,，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”(反復(fù)),。(2)聽到信號后，在教室(含音樂教室,、美術(shù)教室,、計算機室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,，實施緊急避險”的指令,。師生優(yōu)先選擇課桌(實驗臺)下方進(jìn)行避險。避險空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,，在課桌(椅)旁下蹲避險,。(3)在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源,、氣源等,，處理好易燃、易爆物品等,。(4)其間教師能打開房門,，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒,。

3.疏散演練：(1)廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲,，長鳴60秒，停30秒,，循環(huán)播放,，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”(反復(fù)),。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后 門疏散,，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室,。(3)老師迅速到達(dá)隊列前方,，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,，每班按4路縱隊蹲下,，班主任及時清點并上報本班人員情況。

十,、演練的要求

1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊,，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿,，方便上行的救援人員通過,。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑,、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留,、不準(zhǔn)超速,、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下,、不準(zhǔn)逆行,。

3.須使用書包(限量3-4本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時,，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻,。

十一、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒,、受傷等情況,，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令,。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,，視情況進(jìn)行處置：

(1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置,。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告,。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置,。

4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：

(1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意,，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn),，目標(biāo)各班教室,，前進(jìn)?！?/p>

(2)全力進(jìn)行傷員救治,。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話120,。

(3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門,。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況,，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,，及時向搶險救護(hù)組報告;情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī),。

幼兒園地震應(yīng)急演練預(yù)案篇七

為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高師生緊急避險,、自救自護(hù)的應(yīng)變能力,，我園認(rèn)真開展防震演練,，特制訂高新長慶。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

防震疏散總指揮：惠艷華

防震疏散副總指揮：安娜魏俏

防震疏散小組成員：馬紅霞,、石磊、強莉,、李杰及各班班主任等,。

二、應(yīng)急疏散組織程序和措施

1,、疏散路線：

從東門疏散的班級：大一班,、小一班、中一班,、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門疏散;

從北門疏散的班級：中二班,、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門疏散;

從操場門疏散的班級：中五班,、大四班,、大二班、大三班,、親子班從西樓梯下樓由操場門疏散;

2,、疏散通道人員設(shè)置

地震發(fā)生后，負(fù)責(zé)通道疏散的人員,，要迅速趕到指定位置履行職責(zé),，打開應(yīng)急通道：正門為吳雙明，廚房東門為王亞玲,，操場門為周記滿,。

3、樓梯疏散人員設(shè)置：

相關(guān)人員在聽到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導(dǎo)各班有序疏散,，避免擁擠踩踏事故發(fā)生,。具體分工為東側(cè)1-2樓樓梯魏俏負(fù)責(zé)，2-3樓樓梯馬紅霞負(fù)責(zé),，西側(cè)1-2樓樓梯強莉負(fù)責(zé),，2-3樓樓梯石磊負(fù)責(zé)。

4,、樓層巡視檢查：

相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負(fù)責(zé)檢查本樓層所有教室,，確保無人員遺漏,。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞,，三樓石磊,。

三、防震疏散指揮人員職責(zé)

防震疏散指揮人員要有組織,、有計劃的開展,。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著重要的作用，各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識的宣傳,，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法,，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮,，確保師生人身安全,。

防震疏散指揮人員應(yīng)做到明確職責(zé)，責(zé)任到人,。一旦發(fā)生地震,，防震疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員要在第一時間到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層樓的樓梯口,、疏散口,、每個拐彎處等，都有專人負(fù)責(zé),。

四,、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，全體師生應(yīng)立即開始疏散,，應(yīng)該做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒,，切莫驚慌失措,。盡快帶幼兒到指定地點，躲避到安全地帶,，千萬不要匆忙逃離,，防止房屋坍塌砸傷。

2,、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒,，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量縮小,，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體避免被砸，但不要靠近窗口,。

教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒,，將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避的幼兒,，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部;臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸。

3,、正在二樓走廊的師生,，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避,，臥倒或蹲下,，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊,。

4,、在一樓活動的師生，應(yīng)跑到空曠的院子里,，避開建筑物和電線,，用雙手放在頭上。

5,、正在三樓平臺活動的師生,，可不急于馬上回到一樓院內(nèi)，應(yīng)就地在平臺躲避,，在老師指揮下臥倒或蹲下,，并用雙手保護(hù)頭部。

6,、在班級以外的教師聽到發(fā)生地震的信號后,，應(yīng)立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動地點,，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散,。

7、防震指揮人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個地點檢查避震和疏散情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正。

五,、疏散集中地點及注意事項

等到主震結(jié)束后,，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,，到安全的地方去躲避余震,。疏散的集中地點為操場。

疏散時注意事項：

1,、要有秩序地疏散,，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒,，分別從東西兩個樓梯下樓,，下樓時教師要引導(dǎo)幼兒不要擁擠，避免跌倒,、擠壓,、擠傷。

2,、防震領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)在每層樓的樓梯口和疏散口接應(yīng),，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過程中,，引導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，以防被砸;要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑;疏散途中不能穿過建筑物,，要盡量避開建筑物和電線,。

3、各班師生到達(dá)操場后應(yīng)立即清點人數(shù),，并向總指揮報告,，確保不漏掉一名幼兒。

六,、演結(jié)

演習(xí)結(jié)束后,，演指揮惠艷華就本次演習(xí)暴露出來的不足和錯誤詳細(xì)指出，便于整改,。