總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇一

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

二,、增加了學(xué)生的知識面

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,，積極參加各種比賽

舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會,。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這學(xué)期英語興趣小組的活動情況,，有一些不足之處。為了能更好地開展興趣小組,，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

參加英語興趣小組的同學(xué),，有大部分學(xué)生本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在老師的要求下參加英語興趣小組的,。因此,，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,，我使用課內(nèi)的教材,，以舊的知識作為切入點(diǎn)進(jìn)行英語教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,，例如用唱英文歌、英語小游戲等等,。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二,、拓展了學(xué)生的英語知識面

對于農(nóng)村地區(qū)的孩子來說,，他們主要是通過課本來獲取知識，因此我通過多種途徑來豐富學(xué)生的知識,，例如學(xué)唱英語小歌謠,，英語兒歌等，讓學(xué)生多接觸生活中常用的英語，更好的理解英語的實(shí)用性,，并通過小組比賽的方式鞏固所學(xué)的知識,，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中用,。

三,、增加了學(xué)生說英語的機(jī)會

英語還是一門語言課，因此能說會說才是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上,。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話,、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”,。

由于三、四,、五年級都有學(xué)生參加興趣小組,，而這三個年級的孩子英語水平不在同一水平線上，且接受能力也不相同,，導(dǎo)致在教學(xué)中三年級的孩子跟不上,，五年級的孩子“吃不飽”的現(xiàn)象出現(xiàn)，但在活動開展中我也沒有及時采取更合理的教學(xué)方式,，讓三個年級的孩子在程度上學(xué)到更多的知識,，這是我的不足之處，我期待著在今后的活動開展中我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇三

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),，重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，每周一下午第六節(jié)課是第二課堂,，所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行硬筆與軟筆的結(jié)合,，從結(jié)構(gòu)開始,，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認(rèn)識到硬筆與軟筆的書寫道理是相通的,，學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識,，使他們的知識面得到很大的拓展。

四,、增加了實(shí)踐的機(jī)會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會。校內(nèi)每月有硬筆寫字比賽,。有專門的櫥窗展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇四

久而久之，又一個學(xué)期過去了,，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也結(jié)束了。以貫徹國家教育方針,，貫徹素質(zhì)教育原則為宗旨,，讓學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德,，使我們的藝術(shù)興趣群體得以順利開放,。其主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,，具有高尚的思想和情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實(shí)踐證明,，孩子喜歡這種活動,，家長對這種教育方式也很滿意。在這學(xué)期的興趣小組活動中,，每個學(xué)生都很努力,，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時,，我從四個方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

第一,，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就決定每班挑選幾個有一定繪畫天賦的學(xué)生,，讓他們從小接受系統(tǒng)的繪畫訓(xùn)練;但大多數(shù)學(xué)生注重培養(yǎng)自己的繪畫創(chuàng)作能力和想象力,，注重帶著興趣引導(dǎo)自己逐漸對繪畫有一定的認(rèn)識。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)造力，充分發(fā)揮繪畫的獨(dú)特魅力,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得長足的進(jìn)步和發(fā)展,。

二，多種教學(xué)方法

在這學(xué)期的活動中,，我又介紹了兩個比較有針對性的內(nèi)容：想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì),。一方面，學(xué)生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有清晰的認(rèn)識;另一方面,，讓他們體驗(yàn)繪畫的樂趣,。

同時，我運(yùn)用欣賞,、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果,。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們組的很多同學(xué)獲得了金,、銀,、銅獎。

第三,，長期目標(biāo)

有人說,，藝術(shù)團(tuán)體的活動應(yīng)該以繪畫為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動應(yīng)該以尊重學(xué)生的個性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)勢,，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂,，收獲到一些東西,。只有這樣，學(xué)生才會愿意參加你的興趣小組的活動,，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣,，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上,，可以開出更多的小藝術(shù)花,。

第四，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系,。教師教與學(xué)生學(xué)并重,，確立學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象,，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系,。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力,。

注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過感受,、觀察,、體驗(yàn)、表達(dá),、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、相互合作。

藝術(shù)興趣小組的建立意義重大,。它為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要過去了,，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落,。本學(xué)期，健美操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)具體關(guān)心和指導(dǎo)下,，全體師生齊心協(xié)力，從健美操興趣小組實(shí)際出發(fā),，通過一學(xué)期的努力工作,，學(xué)生們在健美操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時也發(fā)現(xiàn)了不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學(xué)生，這群可愛的小家伙,，從年齡上,、健美操基礎(chǔ)上、對動作的接受能力上與較大些的學(xué)生都相差很多,，但他們每次課都很認(rèn)真,，也很緊張，他們沒有健美操基礎(chǔ),，有的學(xué)生連舞蹈基礎(chǔ)也沒有,，學(xué)起來相當(dāng)不容易，所以在教學(xué)上,，我關(guān)注每一名學(xué)生,，及時給與肯定或指導(dǎo)，使他們有信心學(xué)下去,，并喜歡在這個集體中學(xué)習(xí),。

對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)中,，我改變單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式,。動作帶領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會的學(xué)生帶領(lǐng)練習(xí),，他們自喊節(jié)奏,，帶領(lǐng)動作,，辨別方向，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象,，不但能圓滿的完成任務(wù),，在組織上也井井有條。集體練習(xí),、分組練習(xí)或自己練習(xí),，根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨即調(diào)整，我則把注意力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上,。為了保證孩子的興趣,，教學(xué)上從簡入難，從生到熟,；課堂氛圍上松中有緊,、緊中有松。

1,、本學(xué)期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動任務(wù)，保證了活動質(zhì)量,。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、通過學(xué)習(xí)健美操，學(xué)生不僅學(xué)到了知識,，掌握了技能,，鍛煉了身體，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣,。任何地方都成了他們的練習(xí)場地,。

3、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練,，在今后的活動中尤為注意。

針對這學(xué)期不足之處,，在下學(xué)期的工作中改正這些不足,，同時對下學(xué)期的工作也做出來一定的暢想：

早早進(jìn)入緊張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操,。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素,，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）,、與其他運(yùn)動相結(jié)合等,。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作,，讓它變得更為豐富,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇六

__市第__小學(xué) ___

這是一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期，在這個學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù),。為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力，提高學(xué)生古箏演奏水平,，陶冶情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,，我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)扎實(shí)有效

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過器樂教學(xué)陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。學(xué)好古箏，需要天賦,，還需要勤奮,。時間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高,，我們將每周三,、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時,。在師生的共同努力下,，我們收獲頗豐,。本學(xué)期除了進(jìn)行基本練習(xí)，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣雜貨》,、《姜春夢》,、《剪剪花》、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等,，在三年級部成長禮活動中16名學(xué)生成功演奏了樂曲《紫竹調(diào)》,，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采，演出獲得了家長及老師的一致好評,。

二,、活動管理靈活激進(jìn)

“興趣是最好的老師”，為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上器樂課,，努力發(fā)揮管理的激勵性作用。我們采取比一比,，賽一賽的方式,，由社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)每日考評，每周一評誰的“紅花”最多,。對每星期出滿勤的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，練琴達(dá)5次得紅花，超10次便可得練習(xí)本,、古箏膠布,、指甲等小禮品。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練,，由于每個孩子學(xué)習(xí)能力不同,，所以一部分聰穎勤奮孩子進(jìn)步很快，她們就主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù),，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴,。孩子們積極參與，互幫互學(xué),，興致盎然,，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快,。

三,、教學(xué)研究引航起飛

學(xué)海無涯，藝無止境,。為了使自己在教學(xué)水平及演奏水平都有所提高,，本學(xué)期，我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的研修。1,、觀看演奏大師的演奏視頻,，揣摩更科學(xué)的教學(xué)方法。2,、嚴(yán)格要求自己每日練琴至少一小時,。3、加強(qiáng)閱讀和寫作,。因?yàn)槔蠋煹母叨葲Q定學(xué)生的高度,，教師對學(xué)生的影響就像春雨入泥，細(xì)潤無聲,，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動。

桃李不言,，下自成蹊,。我想，這就是教師的情懷,。選擇了教師就選擇了平淡，選擇了責(zé)任,，選擇了奉獻(xiàn),。只有努力不懈，終身以之,，方能俯仰無愧!

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇七

一個學(xué)期的時間很快就過去了,，本學(xué)期我校門球興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和學(xué)生的積極參與配合下，開展得轟轟烈烈,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。為了今后能夠更好地開展此項(xiàng)工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一,、基本情況：

課外活動時間定于每周三下午第七節(jié)活動課上進(jìn)行,，形式以課堂教學(xué)為主。通過這學(xué)期的興趣小組訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，我們?nèi)〉靡欢ǖ某尚?，學(xué)生基本能掌握門球的技術(shù)動作要領(lǐng)?；顒拥膶ο笫浅跻荒昙壍膶W(xué)生,，當(dāng)中六名學(xué)生是有些基礎(chǔ)的，是原小學(xué)門球隊(duì)的成員,，其余學(xué)生是第一次接觸門球,，可謂是水平參次不齊。但是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)只要求學(xué)生掌握基本的擊球和閃擊技術(shù)就可以了，這是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高做準(zhǔn)備,。

一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然不多,，但學(xué)生平時的練習(xí)時間也比較少，所以許多學(xué)生對技術(shù)的掌握程度還不是很深,，多數(shù)學(xué)生還只是有個表象動作,，一些同學(xué)做起來的動作來還不是很規(guī)范，但比起原來都是已經(jīng)有很大地進(jìn)步了,。

二,、存在問題：

1、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能做到堅(jiān)持訓(xùn)練,，有遲到缺課現(xiàn)象；

2,、學(xué)校硬件設(shè)備較少（無專用場地）,，學(xué)生訓(xùn)練時間比較較少；

3,、學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，抽不出時間來復(fù)習(xí)和鞏固。節(jié)假日也無法組隊(duì)參加社區(qū)組辦的門球活動,。

三,、今后的設(shè)想：

1、積極和學(xué)校,、班主任配合,，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生的出勤,、思想等實(shí)際問題,；

2、在訓(xùn)練中,，教師要做到區(qū)別對待,，對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的潛力,，力爭在今后參加的省市比賽中取得好的成績,；

3、加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，儲備門球運(yùn)動人才,，使我校門球運(yùn)動有長足發(fā)展；

4,、營造濃郁的門球氛圍,，使領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生積極投身到這項(xiàng)運(yùn)動中,，創(chuàng)設(shè)門球文化,，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，使門球運(yùn)動成為我校的特色項(xiàng)目,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇八

一,、學(xué)生情況分析：

合唱興趣小組的成員來七年級，中學(xué)生聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比較有難度,，這就要求教師要多與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音,，提高他們的音色及樂感,。

二、活動設(shè)想,、措施：

1,、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置,，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別,。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲,，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,。能夠辨別什么樣的音樂是好的,，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3,、聲部和諧訓(xùn)練

由于聲音的自我控制力比較差,，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來訓(xùn)練,。

4,、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解,，開闊學(xué)生的眼界,。

三、訓(xùn)練方法：

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

(1),、呼吸,。(2)、聲音位置(3),、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。

(1),、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

(1)、連唱(2),、跳唱(3),、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳

5,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

以字帶聲,，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法,。它講究字清意深情自真,。

通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色,、音準(zhǔn),、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進(jìn)步,，我希望在這學(xué)期能有進(jìn)一步的突破!

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了,，本學(xué)期的國畫興趣小組活動也得以告終。也得好好總結(jié)一下,，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ),。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，我們的國畫興趣小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為將來全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。

在這個學(xué)期的國畫興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，我從五方面總結(jié)了這學(xué)期國畫興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃

在興趣小組的活動中,有一份切實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，可以始學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國畫的筆墨基礎(chǔ),。從了解國畫工具到如何用筆用墨,，再到構(gòu)圖章法布局,。我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。已經(jīng)意識到國畫中用墨的濃淡變化,，用筆的線條變化;意識到國畫的藝術(shù)魅力,。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了兒童想象繪畫這個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。同時,，我在教學(xué)中采用點(diǎn),、線、面的運(yùn)用與兒童畫的童真童趣結(jié)合;又加以欣賞實(shí)物,、模仿畫家作品,、添加、想象,、創(chuàng)造童真的意識,。使用這些教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果,。

三,、長期的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧，我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的藝術(shù)之花,。

四、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

五,、教學(xué)成果

書畫是我們赤光中心小學(xué)的特色,，每年6月1日兒童節(jié)這一天在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展。今年是第十屆了,，不同的是在展廳里多布置了“十年回顧”,，把十年來優(yōu)秀的學(xué)生作品以圖片形式回顧。展示了十年來學(xué)校特色成果的十年風(fēng)雨,，所走過的路,。回味所走過的路,，感人,、動人，的確是學(xué)校獨(dú)特的一道風(fēng)景線,。今年的展覽又得到了縣文化局,、教育局的高度肯定?？h書畫協(xié)會說：“貴在堅(jiān)持,，一屆又比一屆好，實(shí)屬難得,?！比缃裣闹亮拢凇暗?3屆‘星星河’全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽”中,，我校榮獲集體一等獎,，三位輔導(dǎo)老師分別獲得一等輔導(dǎo)獎和二等輔導(dǎo)獎;其中國畫34人參加，26獲獎,。此次是很難得的榮譽(yù),。

國畫興趣小組的活動是很有意義的，鼓勵學(xué)生參加各種比賽活動為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。取得榮譽(yù)和成績的同時,，不要沾沾自喜,，更應(yīng)該保持不驕不傲的作風(fēng),。在成果面前,，我將繼續(xù)努力，去探索美術(shù)教育的規(guī)律,。相信學(xué)校將會有更好的成果,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十

本學(xué)期我負(fù)責(zé)跳繩興趣小組的活動。一個學(xué)期下來,，通過跳繩踢毽興趣小組活動,，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩踢毽活動，活躍鍛煉了身心,，使校園生活變得真正豐富起來,。經(jīng)過一學(xué)期的跳繩踢毽活動，學(xué)生有不少收獲,，我將從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

1,、校園活躍，鍛煉了身心

參加跳繩活動的同學(xué)來自各個班,，相比于以前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多，不是寫作業(yè)就是背書,，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,，活躍鍛煉了身心，使校園生活變得真正豐富起來,。

2,、花樣豐富，提高興趣

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳,，經(jīng)過這一個多月的練習(xí),，學(xué)生學(xué)會了很多花樣，例如正交叉跳,，后交叉跳,，雙腳跳、單腳跳6767五花八門,，各式各樣,，有的學(xué)生很有創(chuàng)意，兩個人拿一條短繩,，蹦跳著,，簡稱為“雙雙跳”。通過跳繩踢毽興趣小組,增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識,發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的補(bǔ)充了體育課.我校學(xué)生鍛煉的時間,方式得到了有效的保證,對于學(xué)生體質(zhì)提高起到了重要的輔助作用,。

3,、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中,，老師和學(xué)生融成一片，有時老師作搖手,，搖著長繩,，有順序地組織學(xué)生跳；有時學(xué)生作搖手,，老師和學(xué)生一起跳,，老師跳短繩，組織一個學(xué)生在面前,，師生同心協(xié)力,，配合得非常好，經(jīng)過這些活動中,，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了,。

當(dāng)然，活動中還存在著這樣那樣的問題,，在今后的工作當(dāng)中,，我們會及時妥善的解決好、協(xié)調(diào)好活動開展過程中出現(xiàn)的諸多問題,，進(jìn)一步推動花樣跳繩運(yùn)動在我校更好發(fā)展,。

改進(jìn)措施：

1、教師多輔導(dǎo)不太會跳繩踢毽的同學(xué),，讓他們與其他同學(xué)共同發(fā)展,。

2、可以同學(xué)之間相互幫助,，會的同學(xué)幫助不會的同學(xué),。

3、多進(jìn)行班級與班級比賽,，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感,。

興趣和愛好是受社會性制約的，不同的環(huán)境,、不同的階級,、不同的職業(yè)、不同的文化層次的人,，興趣和愛好都不一樣,。有的人興趣和愛好的品味比較高，有的人的興趣和愛好的品味比較低,，興趣和愛好品味的高低會直接影響和表現(xiàn)一個人的個性特征的優(yōu)劣,。例如，對公益活動感興趣，樂于助人,，對高雅的音樂,、美術(shù)有興趣和愛好，反映了一個人個性品質(zhì)的高雅,；反之，對占小便宜感興趣,，對低級,、庸俗的文藝作品有興趣和愛好，則表現(xiàn)了一個人個性的低級,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十一

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情趣，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵,，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

三,、取得的點(diǎn)滴成績與不足,。

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出,。獲得老師和同學(xué)的稱贊,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十二

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終，美術(shù)興趣小組活動總結(jié),。本著貫徹國家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在兒童畫興趣小組成立初,，我就決定在個班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中,，我們小組中多位學(xué)生獲得金,、銀、銅獎,。

三,、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

四,、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十三

這是一個忙碌而充實(shí)的學(xué)期,，在這個學(xué)期我順利地完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生感受音樂的能力,，提高學(xué)生古箏演奏水平，陶冶情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展，我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)扎實(shí)有效

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過器樂教學(xué)陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,，主動地去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。學(xué)好古箏，需要天賦,，還需要勤奮,。時間是學(xué)好古箏的有力保證，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高,，我們將每周三,、五上午定為新授課時間，每天中午則在老師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一小時,。在師生的共同努力下,，我們收獲頗豐。本學(xué)期除了進(jìn)行基本練習(xí),，還學(xué)習(xí)了多首練習(xí)曲：《賣雜貨》,、《姜春夢》、《剪剪花》,、《雙疊翠》及《紫竹調(diào)》等,，在三年級部成長禮活動中16名學(xué)生成功演奏了樂曲《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)出我校古箏小組的“小荷”風(fēng)采,，演出獲得了家長及老師的一致好評,。

二,、活動管理靈活激進(jìn)

“興趣是最好的老師”,，為了使學(xué)生能輕松、愉快地上器樂課,，努力發(fā)揮管理的激勵性作用,。我們采取比一比，賽一賽的方式,，由社團(tuán)團(tuán)長負(fù)責(zé)每日考評,，每周一評誰的“紅花”最多。對每星期出滿勤的學(xué)生進(jìn)行獎勵,，練琴達(dá)5次得紅花,，超10次便可得練習(xí)本、古箏膠布,、指甲等小禮品,。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個孩子學(xué)習(xí)能力不同,，所以一部分聰穎勤奮孩子進(jìn)步很快,，她們就主動承擔(dān)起“小老師”的任務(wù)，幫助指導(dǎo)有困難的小伙伴,。孩子們積極參與,，互幫互學(xué),，興致盎然，老師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得愉快,。

三、教學(xué)研究引航起飛

學(xué)海無涯,，藝無止境,。為了使自己在教學(xué)水平及演奏水平都有所提高，本學(xué)期,，我不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的研修,。1、觀看演奏大師的演奏視頻,，揣摩更科學(xué)的教學(xué)方法,。2、嚴(yán)格要求自己每日練琴至少一小時,。3,、加強(qiáng)閱讀和寫作。因?yàn)槔蠋煹母叨葲Q定學(xué)生的高度,，教師對學(xué)生的影響就像春雨入泥,，細(xì)潤無聲，不知不覺中融入人的生命和靈魂之中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。

桃李不言，下自成蹊,。我想,，這就是教師的情懷。選擇了教師就選擇了平淡,，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn),。只有努力不懈,，終身以之，方能俯仰無愧!

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十四

今天參加了第一次督導(dǎo)小組,，感謝__給我推薦這個成長小組,，感謝有機(jī)會認(rèn)識了幾位老師，很開心也有很多收獲!

因?yàn)楸热ナ袇^(qū)要近很多,，所以早上起床稍微晚了些,，可是還是晚了，哈哈,，充分說明路近了反而容易因過度自信和思想上的懈怠而出問題!

在比較繁華居民區(qū)里一個靠近路邊的單元找到了這個咨詢室,，樓是老樓了，裝修也很簡單,，但基本的配置還是有的,。比如一個小的單獨(dú)的封閉的咨詢室(小臥室)，一個可以開會學(xué)習(xí)的大一點(diǎn)的開放的會議室(大臥室),，墻邊有一面強(qiáng)的架子,，架子旁擺放著一個小沙盤,，架子上放著滿滿的各種沙盤用的玩偶,。還有進(jìn)門后的接待室(小廳)。

第一眼幾位老師無聊穿著還是精神面貌也是和大眾沒有什么區(qū)別的,，我被__領(lǐng)進(jìn)屋，大家好像已經(jīng)開始了,，三位督導(dǎo)老師有一位缺席,，督導(dǎo)老師曹老師(男)招呼大家圍坐在一起，我做了自我介紹,，大家也介紹了自己以便讓我認(rèn)識,。另一個督導(dǎo)老師魏老師時不時的會接電話，感覺會對咨詢室的工作和前來咨詢的人做安排,。除了兩位督導(dǎo)老師還有李老師和仇老師(兩位女老師已經(jīng)在做咨詢工作了),，另外一位男老師王龍,，感覺是在兼職在這個咨詢室工作,，剩下就是雯文和我了。我努力記著每一位老師的姓,，因?yàn)橹雷约河洃浶彰侨蹴?xiàng),，所以正好可以通過這個機(jī)會鍛煉一下，哈哈!還不錯!

說實(shí)話,，第一印象覺得這些咨詢師除了位老師精神狀態(tài)比較好以外其他幾位老師并沒有給我特別大的印象,。不過我也在告訴自己，剛剛認(rèn)識什么問題也不能說明,，要深入才能了解的更多,，人不可貌相。也在告誡自己,，在別人的系統(tǒng)要尊重,，尊重系統(tǒng)的老大,，尊重系統(tǒng)每一個人，其實(shí)也是尊重自己,。分清界限,，要多聽少表達(dá)，所以我也是在被督導(dǎo)老師提到或問及到時才表達(dá),。

課間時王__拿課程須知給我簽,，課程須知上寫道，督導(dǎo)是以存在主義為基礎(chǔ)的成長小組,，以個人成長為主,，咨詢技巧的提高為輔來安排的。一共10次,，從早上九點(diǎn)到中午十二點(diǎn),，共三個小時，為全封閉式的,，中途不能退出,。一共有三個老師帶領(lǐng)大家完成。其中還有一些其他章程比如不能私下結(jié)成亞小組等,。

在接下來的課程中,，督導(dǎo)老師并沒有主動提問，而是任由大家自己根據(jù)自己感覺發(fā)言,，期間老師會觀察大家,。我是第四個或之后發(fā)言的人，之前的四位老師提出的都是之前課程里大家做練習(xí)過程中出現(xiàn)的疑問,。還有一位老師提出了他去醫(yī)院看望病人時說出的話沒有給對方以安慰時自己對自己不滿意的事情,。(他對病人說：一定很疼吧!)老師引導(dǎo)他說出自己的感覺，對方是如何反應(yīng)的,。從而老師指出一定是對方的反應(yīng)讓她產(chǎn)生了這種不良情緒,。她提到實(shí)際他每次看到別人受傷都會有心被剜的感覺。并提到汶川地震里的咨詢師角色,。放低自己真實(shí)的陪伴,，不說話也有力量。把自己真實(shí)的感受(看到你的手我突然感覺自己的心像被刀剜了一下一樣)也許就是自己對對方最大的理解,。

感覺老師是在大家的思考中引導(dǎo)大家,，陪伴大家。我看到大家沉默了,，我便提出了自己昨天和同學(xué)討論的在公司抱怨的事情,。我把事件描述完，把討論的結(jié)果分享給了大家，(在公司領(lǐng)導(dǎo)會提出很多要求,，最近要求每個人每個月交報告,，后來給大家發(fā)了一個同事的范本給大家，讓大家參考,，由此同事很多抱怨,，我也認(rèn)同，但知道抱怨不對,，不應(yīng)該抱怨,，但又想不到更好的讓自己和同事不抱怨的方法。同學(xué)建議我告訴大家不要抱怨,，轉(zhuǎn)移話題,。并鼓勵自己要像許三多一樣堅(jiān)持下去)曹老師問大家，大家看他整個描述的過程有什么感覺?王說,，我一直或習(xí)慣性的在說話過程中用手捂胸口和心,，感覺我是說出了自己真實(shí)的想法。有的老師說我講話時我眼睛里會有紅血絲,。曹老師說他感受到了我的緊張焦慮,。我聽著大家的反饋思考著。我真的是一直在下意識的捂心臟的位置,，說話時有些激動,，肌肉是緊張的。焦慮感不是很明顯,。老師對我們之前想到的這件事情的抱怨的解決辦法的意見是這些是意識層面的,，他讓我覺察自己為什么對領(lǐng)導(dǎo)抱怨?我思考了一會兒說，可能是因?yàn)槲矣幸?，老師說對,，你有期待。我說是的!我說我可能心里對領(lǐng)導(dǎo)有一個標(biāo)準(zhǔn),，如果不是那樣的就會覺得這個領(lǐng)導(dǎo)不好,。曹老師問：你和你父親的關(guān)系怎么樣?我一下子明白了，感覺問題又回到了原生家庭,。老師說：你心里有一個標(biāo)準(zhǔn)爸爸,。我好像被點(diǎn)到了內(nèi)心深處的某個點(diǎn),。我心里思緒萬千,，希望能有更多頭緒，我問老師,，那我知道不是每個人都會和我一樣有這個標(biāo)準(zhǔn),，為什么我有呢?老師說，如果一個孩子在童年時期能夠得到父親全方位的愛的話,，她還會對父親有期待有要求嗎?我馬上點(diǎn)頭,，哦,，我明白了!我說是的，謝謝老師!老師之后對我這個“來訪者”和大家說,，大家看到了,，如果遇到一個比較開放的來訪者，是比較容易切入他的核心深層的原因的,，但前提是他接受你的方式,，信任你，而你有能在合適的時間切入,。

最后大家談了各自的收獲和感受,，我提到這個過程收獲很多，自己的問題看到更多了,，同時在這個過程中不斷轉(zhuǎn)換角色(來訪者,、咨詢師)去感受體驗(yàn)思考。很感謝每一位老師,，和__!

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十五

本學(xué)期,，我校的體育興趣小組活動在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位老師的配合下,，學(xué)生的積極參與下,，開展得十分成功。

首先,，我們輔導(dǎo)教師思想一致,，積極參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，人人具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作塌實(shí)能干，不等不靠,，任勞任怨,。

其次，在開展體育興趣小組活動中,，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱,，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地,、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃,。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜,，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員,，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時間外,，有時還犧牲個人的節(jié)假日,。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生，我們和學(xué)生達(dá)成一派,，做學(xué)生的知心朋友,，樹立他們的信心鼓勵他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、不怕苦不怕累,、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的集體精神,。同時,，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象,，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒,，訓(xùn)練效果立竿見影,，十分顯著。

此外,，我們還成功地舉行了校長跑運(yùn)動會,。

一份汗水，一份收獲,。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長跑運(yùn)動會中克服了重重困難,，取得了優(yōu)異的成績。四位長跑運(yùn)動員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長跑運(yùn)動會,，并為縣體校輸送了一批苗子隊(duì)員,。

總之，在以后的工作中我們一定再接再厲,，揚(yáng)長避短,，乘勝前進(jìn)!

一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動,。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生情況分析

學(xué)生們天真、活潑好動,，很喜歡體育課外興趣小組活動,。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機(jī),，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗通過體育課外興趣小組活動,，鍛煉學(xué)生的體力,，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操,。

二,、任務(wù)完成情況

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實(shí)有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

二,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、內(nèi)容多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活,、更全面,。

2,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的長處，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

三,、存在的問題及改進(jìn)方法

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。

學(xué)校開展興趣小組的總結(jié)篇十六

為深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展,，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo),。根據(jù)學(xué)校工作安排，進(jìn)行每周二,、周三下午最后一節(jié)活動?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1,、學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示,、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識,，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。了解科技創(chuàng)新的思路,、方法,，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ),。

2、學(xué)生動手制作,，讓雞蛋從四樓落下不碎,，開展小制作、小設(shè)計(jì),。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中,，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識,，加深對概念規(guī)律的深刻理解,，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心,。

3、注重動手能力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,。在小組活動中,，還讓學(xué)生自己動手,，設(shè)計(jì)防楊樹毛毛帽。發(fā)揮學(xué)生想象力,，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手,，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,，并找到解決問題的獨(dú)特辦法。

二,、注重活動的拓展，爭取家長的支持,。

很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降,，針對這一點(diǎn)，我們注意和家長之間的溝通了解,，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時間和精力,，所以特別需要家長的支持和關(guān)心,?？傊?，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

三、取得的成績

我校積極動員組織學(xué)生積極參與太和縣科技創(chuàng)新活動,，選出了4名學(xué)生的作品參加比賽,，獲個人2等獎2名,，三等獎二名,。通過這次活動,，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間想象能力,，學(xué)生在活動中得到鍛煉和發(fā)展,。

總之，通過少年宮科技活動,，使學(xué)生接觸實(shí)踐,、接觸生活、接觸社會,，參加各種形式的科技活動,，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍,。在學(xué)生幼小的心靈中播下科技的種子,，為學(xué)生立志獻(xiàn)身科學(xué)，養(yǎng)成具有科學(xué)意識的好習(xí)慣,。今后還將開動腦筋,，創(chuàng)新工作,，力爭以點(diǎn)帶面,，發(fā)散開去,，從而帶動整個學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!