要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

校園和諧演講稿篇一

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自水資源水文1班的張倩,。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此,，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起,。一個(gè)系部,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小",。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行；滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從"我"做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采,；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞,；和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春,，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說(shuō)："北大如何，清華又怎樣,，我無(wú)悔,，我是黃河人！",。

校園和諧演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家早上好！

在這莊嚴(yán)的升國(guó)旗上,，請(qǐng)?jiān)试S我以“請(qǐng)珍愛(ài)生命,，為青春喝彩”為題。九月的天空,，天朗風(fēng)清,，生命就如同這萬(wàn)里晴空一樣的美麗。暖融融的陽(yáng)光傾灑在美麗的校園中,，每一個(gè)同學(xué)身上都洋溢著青春的氣息,。

九月，我們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的,，它屬于我們每個(gè)人但只有一次；九月,，我們贊美生命,，因?yàn)槲覀兛吹搅巳澜鐨埣踩苏宫F(xiàn)生命力量、創(chuàng)造生命奇跡,，共鑄生命輝煌的盛會(huì),。在剛剛結(jié)束北京殘奧會(huì)上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會(huì)開(kāi)幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月,，她右腳穿著紅舞鞋,，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上,，靠滑輪徒手向上引體,，僅數(shù)分鐘就從地面升到39米高處將圣火點(diǎn)燃，充分展示了殘疾人“我行,，我能做”的頑強(qiáng)拚搏精神,。短跑比賽中,，盲人選手在領(lǐng)跑員協(xié)助下狂奔；泳池里,，運(yùn)動(dòng)員獨(dú)臂劃水,，奮力向前；雙腿截肢的自行車(chē)選手用運(yùn)動(dòng)假肢拼命踩著踏板,，揮汗如雨……賽場(chǎng)上,，運(yùn)動(dòng)員們每一次入水、每一次出發(fā),、每一次揮拍,、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水,，都觸動(dòng)了觀眾的心弦。

我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,，不為他們熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)呢,？他們，才是真正的強(qiáng)者,！愿這份感動(dòng)化作一種大愛(ài),，關(guān)愛(ài)身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛(ài)生命——天行健,，君子當(dāng)自強(qiáng)不息,！在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對(duì)人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,，他在臨死時(shí)就會(huì)說(shuō),，我把整個(gè)生命獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為祖國(guó)的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱,，更應(yīng)好好珍惜,，不要讓它過(guò)早地凋謝。

生命如此脆弱,，如此珍貴,，更讓我們聯(lián)想到一個(gè)詞：安全,。“和諧校園,，安全先行,。”安全就是生命的保護(hù)神,。多一分安全意識(shí),，就少一分安全隱患，多一些安全知識(shí),，就少一些安全憂慮,。安全主要包括：人身安全、出行安全,，衛(wèi)生安全,，財(cái)產(chǎn)安全等等，特別是財(cái)產(chǎn)安全,，我們應(yīng)該主動(dòng)拒絕攜帶手機(jī)等貴重物品進(jìn)入學(xué)校,，對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)靜下心來(lái),，杜絕一切外界的干擾,，盡量減少校內(nèi)校外的財(cái)產(chǎn)安全隱患,。除此之外安全意識(shí)更應(yīng)存在于我們的一切活動(dòng)中,，這才是對(duì)生命的珍惜,、對(duì)自己的負(fù)責(zé)。凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。一事當(dāng)前，把安全想足,，我們的校園生活才能更加精彩,，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會(huì)開(kāi)得更加絢麗多彩,。

同學(xué)們,，我們只是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上,，就應(yīng)該讓自己寶貴生命里的一切思想,、情懷、品格盛開(kāi)成九月如詩(shī)如畫(huà)的原野,，在寂寥的人生路途上,，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。讓我們攜起手來(lái),，從今天開(kāi)始,，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，用我們生命的全部力量將“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”這個(gè)不朽的話題永遠(yuǎn)的唱響在心靈的最深處吧,！

校園和諧演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),你們好!

今天,我演講的題目是:和諧暢想曲.

又是春暖花開(kāi)的季節(jié),三月的春風(fēng),剪出了一副色彩明快,頗具現(xiàn)代氣息的水彩畫(huà):柳林的校園里, 一棵棵柳樹(shù)綻露青蔥;鵝黃色的雛菊,在草地上星星點(diǎn)點(diǎn),隨風(fēng)搖曳.天空中,不時(shí)有白鷺飛過(guò),象要印證古人的名作:兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天.

在大自然和諧的景色里,西南財(cái)大的校園里也奏出了一首和諧的暢想曲.這首樂(lè)曲的創(chuàng)作者,正是財(cái)大廣大的師生員工們.教室里,老師們引經(jīng)據(jù)典,滔滔不絕;講臺(tái)下,同學(xué)們積極討論,氣氛熱烈;教室外,瑯瑯的讀書(shū)聲伴隨著朝陽(yáng)升起,一張張年輕的面孔,寫(xiě)滿了希望和夢(mèng)想.

作為老師,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章.

和諧,是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn).實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題.

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系.師者,所以傳道授業(yè)解惑也.在座的老師們,也曾經(jīng)是校園里的莘莘學(xué)子.昨天,是老師給了我們知識(shí)的雨露,是老師給了我們做人的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟.

今天,社會(huì)需要我們?cè)侔阉鶎W(xué)的知識(shí)傳播出去.德高為師,身正為范.除了知識(shí),我們也肩負(fù)著在思想道德上成為學(xué)生榜樣的責(zé)任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求進(jìn)步,我們才能贏得學(xué)生的認(rèn)可.師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍.

同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的`努力.青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行.

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音.讓我們共同努力,和諧校園的樂(lè)章終將奏響.

尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自水資源水文0504班的張倩.今天我演講的題目是:《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,駛向和諧的彼岸》.

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.

創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對(duì)老師的評(píng)價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.

創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個(gè)系部,一個(gè)班級(jí),一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小".宿舍親如一家,班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,系部共同進(jìn)步,這才是和諧之所在.

創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響.

創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.

用我們的智慧與勇氣,揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,越過(guò)洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風(fēng)雨.當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),我們可以自豪的說(shuō):"北大如何,清華又怎樣,我無(wú)悔,我是黃河人!"

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風(fēng)氣》,。

眾所周知,，和諧的校園，由清潔的校園環(huán)境和良好的校園風(fēng)氣兩方面構(gòu)成,。而校園環(huán)境的改善問(wèn)題,，相信同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)前段時(shí)間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動(dòng)解具體內(nèi)容,，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來(lái)與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問(wèn)題吧,。

不才愚見(jiàn),，認(rèn)為校園風(fēng)氣應(yīng)注重兩方面，即學(xué)習(xí)和生活,。

“活到老，學(xué)到老,?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知,。但,，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面，來(lái)給大家講個(gè)故事：

智者和愚者走到路口,，前面路小路縱橫交錯(cuò),，猶如一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰,，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著,，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要找出一條路來(lái)?！?愚者看了看,，就果敢地邁步向中走去，一邊走,，一邊理著,。

校園和諧演講稿篇四

尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自水資源水文0504班的小張,。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞,；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要和諧的師生關(guān)系。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從小做起,。一個(gè)系部,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之小,。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行；滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從我做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃,；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌,，高亢而激昂，但需要你的欣賞,；和諧是花,，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海,，遼闊而奔放，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春,，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說(shuō)：北大如何，清華又怎樣,，我無(wú)悔,，我是黃河人,！

校園和諧演講稿篇五

大家好,！

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目。有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下,，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露,。有一種美,，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨,，它就是——和諧文明之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在,，只是沒(méi)有人留意,，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現(xiàn)。

蒼鷹是為了搏擊長(zhǎng)空而在天空自由翱翔,，而不是為了炫耀自己的羽翼,，因此無(wú)限的天空賜予了他自由快樂(lè)的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,，而不是為了夸耀自己的檣桅,。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè)園。其實(shí),，你也一樣,，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，也會(huì)找到屬于自己的星群,。藍(lán)天與白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這一個(gè)快樂(lè)的'地方,，在平安校園愉快歌唱,；花開(kāi)的日子我們遨游在校園這一個(gè)知識(shí)的海洋，與老師一起編織夢(mèng)想,；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧文明校園的歡快樂(lè)章。

和諧文明是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧文明，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧,、文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

朋友,，若想演奏和諧文明的旋律,，我勸你再攜一顆友善的心，來(lái)面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然,。對(duì)每一朵花,，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥(niǎo)友善,，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨,；對(duì)每一條魚(yú)友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹(shù),、每一滴水,、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹(shù)茂的世界,；只要你對(duì)每個(gè)人友善,，保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂(lè)的天堂,。我堅(jiān)信,，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧,。

“寵辱不驚,，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意,，任天上云卷云舒”,。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在,。愿你播下寬容的種子,，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心,，伴上平凡的生活,，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障,，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠,。它會(huì)讓你置身于另個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,?；ㄩ_(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。

校園和諧演講稿篇六

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

長(zhǎng)大了,，我們總喜歡感慨時(shí)光的飛逝,。時(shí)間過(guò)得如此之快，曾經(jīng)一片荒涼的土地,，如今高樓拔地而起,。財(cái)院的師生紛至沓來(lái)。為這片土地帶來(lái)了生氣,，增添了書(shū)香,。還記得老師曾跟我們說(shuō)過(guò)明秀校區(qū)建設(shè)時(shí)的故事。明秀校區(qū)是前輩們親手建設(shè),，里面融入了他們愛(ài)心與祝福,，所以每當(dāng)我們走進(jìn)明秀校區(qū)時(shí)，總會(huì)感覺(jué)到很親切,。我們也希望這個(gè)新校區(qū)比明秀校區(qū)更好,。但是言語(yǔ)不如行動(dòng)。

作為財(cái)院這個(gè)大家庭中的成員,，我們要具備主人翁的意識(shí),，為財(cái)院的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創(chuàng)造者,，更是校園和諧文明的受益者,。

一個(gè)良好的`風(fēng)氣是孕育良才的基礎(chǔ)。一個(gè)學(xué)校,，只有學(xué)生講文明,，風(fēng)氣方正。把愛(ài)心融入到校園，學(xué)校才會(huì)溫馨,，和諧,。一個(gè)和諧文明的校園便是學(xué)子眷戀的家，培養(yǎng)能人志士的沃土,。

文明和諧的校園,，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí),，多一點(diǎn)寬容和理解;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,，就是當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí),，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水,、用電時(shí),，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約,。是的,，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素,。做好這些,，不需要智慧，不需要勇氣,，不需要體力,，不需要錢(qián)財(cái)，它需要的,，是你要有心,。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng),、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

創(chuàng)建學(xué)校的和諧文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只要我們每個(gè)人伸出一雙手,，就會(huì)營(yíng)造出一個(gè)輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,，許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,，許多和諧能匯聚出一片光明。

我時(shí)常在想,，多年后,，這里會(huì)是怎樣，我們又是變成什么樣,。多年后,，這里的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)高，枝繁葉茂;這里的花會(huì)綻放,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;這里會(huì)積累一代又一代學(xué)子的書(shū)香與歡聲笑語(yǔ),。多年后，我們會(huì)忙碌在社會(huì)的各個(gè)角落,，會(huì)記得我們是財(cái)院的莘莘學(xué)子中的一員,，曾在這校園享受人生的酸甜苦辣，會(huì)懷念財(cái)院的人,，事,，物。

讓我們同心同德,，共同努力,，身體力行，共建和諧文明校園吧,，這不只是向黨的獻(xiàn)禮,，更是向我們偉大的祖國(guó)祝福，祝福我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛,，祝福我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)輝煌,，能用百分熱，照出千分光!

謝謝大家!

校園和諧演講稿篇七

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是解艷,，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園》,。

“物換星移,，文明氣象撲面新;苦盡甘來(lái)，莘莘學(xué)子報(bào)國(guó)急”在這不尋常的季節(jié)里,，我們應(yīng)時(shí)代召喚“意氣風(fēng)發(fā),，揮斥方遒，志向高遠(yuǎn),，修身正心”——這就是我們新時(shí)代的青年人,。

作為一名文明學(xué)生，已經(jīng)在真,，善,，美與假，惡,，丑之間劃出了涇渭分明的界線,。如果我們只是滿足于掛在嘴上,，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做,，是校園社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者,。所以說(shuō)我們一定要知行和一，言行一致,。作為一名文明的大學(xué)生,，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起，要深刻理解,，不懈堅(jiān)持,，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來(lái),，讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,，高尚;無(wú)德者受到貶斥，感到恥辱”!只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境,，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

“昨日羽扇綸巾論英雄,，今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想，有道德,，有文化,，有紀(jì)律”行與知相統(tǒng)一的學(xué)生。

構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的“和合文化”,?？赡艽蠹視?huì)問(wèn)何謂“和諧校園”和諧校園是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式,。“和諧校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契,。大家都知道和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè),，同樣創(chuàng)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然!

所以讓我們的校園到處都看到張揚(yáng)的個(gè)性,，飛舞的青春，讓人感受到愛(ài)的傳遞,，讓我們時(shí)刻感受到文明校園溫馨的氣氛,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，道一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài),。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,，當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響!

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園和諧演講稿篇八

老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我國(guó)旗下,。

講話,。

的題目是：鑄誠(chéng)信人格，創(chuàng)和諧校園,。

有人曾問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘,，李嘉誠(chéng)的回答是：“沒(méi)有別的，一個(gè)字,，信,！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信是做人之根本,，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切,！

誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)你翻開(kāi)中華上下五千年的歷史,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來(lái)就把誠(chéng)信作為一種高尚的美德,，一種堅(jiān)定的的信念，一種高深的修養(yǎng),?？鬃诱f(shuō)“人而無(wú)信，不知其可”,；墨子曰“言不信者,，行不果”，這些名理名言,，無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信乃為人處事之本,，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。有了誠(chéng)信,，人才可以活得精彩,，活得問(wèn)心無(wú)愧,。誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信,，行動(dòng)中有把握,，生活中有朋友。如果一個(gè)社會(huì)失去了誠(chéng)信,，到處充滿謊言和欺騙,，人人自危，那會(huì)是多么可怕的事情,，就像市場(chǎng)上一度泛濫的假煙假酒,，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等,，在給人民的生命帶來(lái)巨大的威脅的同時(shí),，也給我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴的人,。在該公司對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”中,，誠(chéng)信也被列為了第一位。

在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，能夠?qū)ⅰ罢\(chéng)信”二字銘記在心,，讓它成為我們心中的“監(jiān)視器”,，時(shí)刻警醒自己。信守諾言,、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí),，“知之為知之，不知為不知”,，不失信于人,，不失信于己。

正所謂：船有舷,，方能風(fēng)雨無(wú)阻,，海有岸，方能接納百川,。

河有道,，方能奔流千里，人有信,，方能自由發(fā)展,。

讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧校園,，樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng),，做誠(chéng)信學(xué)子,。

我的。

講話,。

完了,，謝謝大家！