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有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇一

1,、通過(guò)看看、摸摸,，了解冰的特性,。

2、引導(dǎo)幼兒了解冰的形成及用途,。

3,、發(fā)展幼兒初步的探索精神，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。

1,、收集冰雕的圖片

2、提前凍好的冰

一,、幼兒親手操作,，探索冰的特性

1、每個(gè)組若干塊冰,，幼兒自由玩冰,。

2、想一想,，冰是什么樣的,？冰放在手里感覺(jué)怎么樣？什么顏色的,？

小結(jié)：冰放在手里硬硬的,，涼涼的，有的冰是透明的,，有的冰是白色的,，摸上去滑滑的。

二,、通過(guò)實(shí)驗(yàn),，了解冰遇熱會(huì)融化成水,，激發(fā)幼兒的探索精神。

1,、每個(gè)小朋友手里拿一小塊冰,，使勁握住，觀察有什么變化,。

“請(qǐng)小朋友看看你手上的冰怎么樣了？變成了什么,？手上的水是哪里來(lái)得”,？

2、每個(gè)組放一盆熱水,，請(qǐng)小朋友摸一摸水是熱的還是涼的,？（熱的）

3、請(qǐng)幼兒把冰放進(jìn)去,，看看冰有什么變化？（慢慢變小了,，沒(méi)有了）

4,、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的？冰到哪里去了,？（冰融化成水了）

小結(jié)：冰放在手里和熱水里都會(huì)化成水,。

三、通過(guò)觀看圖片和談話了解冰的用途

1,、提問(wèn)：冰有什么用途,？你喜歡冰嗎？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡或不喜歡的理由,。

“冰能吃,，放在可樂(lè)里涼涼的很好喝；發(fā)燒時(shí)能降溫……”,， “路面上結(jié)冰容易滑倒”,。

2,、欣賞冰雕圖片，感受藝術(shù)的魅力,。

四,、幼兒動(dòng)手制作彩色的冰

1,、共同討論制作彩色冰的制作方法。

2,、幼兒利用各種器皿、顏料制作彩色的水,，自己喜歡什么顏色就做什么顏色的,。

活動(dòng)結(jié)束

把制作好的彩色水放到陽(yáng)臺(tái)上，第二天欣賞自己凍的彩色冰,，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。

有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇二

嘗試在問(wèn)題情景中表述自己的想法,，提高觀察,、分析、解決問(wèn)題的能力,。了解磁卡的特征,，感受磁卡給人們的生活帶來(lái)的方便。

1,、幼兒對(duì)各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗(yàn),。

2、超市刷卡購(gòu)物的幻燈,、銀行卡一張,、使用磁卡的幻燈、自動(dòng)取款機(jī)取錢的錄像,、表格,、每人一塊題板和筆，自制銀行卡每人一張,，超市情景布置

一,、活動(dòng)導(dǎo)入，引出話題：

1,、老師：昨天關(guān)老師去超市買東西了,，我們一起來(lái)看一下，請(qǐng)你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來(lái)買東西的,？（看超市刷卡買東西的幻燈）

2,、瞧，翁老師也有這張卡,，這是一張什么卡呢,？看看它的正面。（幼兒說(shuō)到銀行卡時(shí),，出示字）

3,、銀行卡為什么能買東西呢,？（因?yàn)槔锩嬗绣X的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道這張卡里有沒(méi)有錢、有多少錢呢,？（錢是存進(jìn)去的,，查一查）用什么查？（電腦,，機(jī)器）

三,、磁卡的秘密：

a、磁條

1,、這張卡那么神奇,，在它身上一定有許多秘密，誰(shuí)的小眼睛最亮,，發(fā)現(xiàn)它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一條）

2,、這個(gè)黑黑的一條是什么呢,？（叫磁條，翻出文字）所以有磁條的卡有個(gè)好聽(tīng)的名字叫－－磁卡（出示文字）銀行卡就是磁卡的一種,。

3,、磁條到底有什么用呢？（有了磁條,，就可以與電腦,、刷卡機(jī)連接，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈,，如用電話卡打電話,，在超市里用刷卡機(jī)，在自動(dòng)取款幾上取款等,。

4,、所以這個(gè)磁條很重要，假如壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接,，我們要保護(hù)好磁條,，不要刮壞，不要接觸磁性的東西,。

5,、前幾天，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢,，順便要領(lǐng)一點(diǎn),，所以到自動(dòng)取款機(jī)那取錢了，我們一起來(lái)看一下,。

（自動(dòng)取款機(jī)上取錢的錄象）引導(dǎo)幼兒觀察取錢的過(guò)程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢－－打印憑條－－退卡,，使孩子對(duì)自動(dòng)取款機(jī)上取錢有個(gè)基本的熟悉,。

b、密碼

1,、（輸入密碼的時(shí)候暫停）猜猜接下來(lái)老師要干嗎了,？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時(shí)沒(méi)有被拍？（密碼不可以讓別人知道）

2,、老師小結(jié)：有些卡是有密碼的,，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了,，是我們自己的重要秘密,，因此不能告訴任何人。

3,、那除了銀行卡,，你們還知道那些卡呢？（幼兒發(fā)言）

三,、磁卡的好處

1,、我們剛才熟悉了許多磁卡的秘密，那你覺(jué)得是使用磁卡買東西好還是用現(xiàn)金好,？為什么,？

2、根據(jù)幼兒的回答,，補(bǔ)充表格：

好處磁卡現(xiàn)金

方便輕而小,，方便攜帶（幼兒旅游用卡消費(fèi)介紹）多、大,、重

安全丟了卡及時(shí)改密碼,，里面的錢還在丟了就沒(méi)有了

節(jié)約時(shí)間不用找零錢，緊急時(shí),，節(jié)約時(shí)間要數(shù),，還要找零錢，比較花時(shí)間

衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中,，比較干凈有許多細(xì)菌,，較臟

老師小結(jié)：原來(lái)磁卡有那么多的好處，給我們的生活帶來(lái)了許多方便,，但是,，我們也不可以亂花錢，要節(jié)約用錢,。

每人一張銀行卡,，卡里存有10元錢，密碼自己設(shè)定，千萬(wàn)別告訴人家哦,！請(qǐng)你去超市買東西,，每次只能買一樣?xùn)|西，刷卡買好東西后,，請(qǐng)你用算術(shù)題記錄的方式寫(xiě)在自己的題板上,，然后用你余下的`錢再去買東西，再記錄下來(lái),，直到買完為止,。

有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇三

1、幼兒愿意向同伴介紹自己的爸爸媽媽,，體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的親情,。

2、幼兒自主選擇材料,，為爸爸媽媽制作禮物,。

1、幼兒從家里帶來(lái)爸爸媽媽和寶寶一起的照片,，和老師一起參與環(huán)境布置,。

2、做一次小調(diào)查,，活動(dòng)了解爸爸媽媽的一些情況，讓爸爸媽媽幫助自己一起完成調(diào)查表,。

3,、幼兒制作禮物用的各種材料。

1,、夸夸我的爸爸,、媽媽。幼兒大膽的在集體面前,，向同伴介紹自己的爸爸媽媽,，說(shuō)說(shuō)爸爸、媽媽的姓名,、屬相,、愛(ài)好、工作等,。

2,、為自己的爸爸媽媽制作禮物。幼兒自主選擇材料,，制作禮物,。（領(lǐng)帶、衣服、心形樹(shù),、彩鏈條,、手表等）

3、分享交流說(shuō)說(shuō)自己喜歡誰(shuí),？為爸爸,、媽媽做了什么禮物，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句心里話,。

小朋友一起探討,。

有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇四

萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)

鬼夜迷離

弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出,，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化,，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則,，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。校園是一個(gè)傳播文化的重要場(chǎng)所,，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動(dòng),，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí),，增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且能夠豐富校園生活,，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系,，促進(jìn)人與人之間的交流。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行

1)視頻展示,。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景,，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗,，象征物,，以及同名電影等。簡(jiǎn)要的介紹萬(wàn)圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬(wàn)圣節(jié)的起源以及主要的活動(dòng)

2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈,，注重突出服裝的特別之處,，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí),，清晰的感受,。如：幽靈、僵尸,、吸血鬼,、巫婆、科學(xué)怪人,、精靈,、半人馬、狼人,、魔鬼,、哥布林、不死鳥(niǎo)等等,。(一定要注意背景音樂(lè)的風(fēng)格,，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)

3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事,，為此,，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛,。

4)游戲比賽,。贏家將獲得萬(wàn)圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始,，難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則：

①由臺(tái)下的觀眾舉手參與，人員大概在十個(gè)左右,。

②由主持人公布題目,，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問(wèn)題,，但問(wèn)題的難度會(huì)更大,，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈,。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

游戲觀眾在臺(tái)下也可以搶答，一旦搶答該題跳過(guò),，進(jìn)行更高難度的問(wèn)題搶答,。并且，活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)會(huì)設(shè)有不少活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行有獎(jiǎng)互猜游戲，包括活動(dòng)視頻內(nèi)的知識(shí)點(diǎn),，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

5)唱歌秀,，由兩名擅長(zhǎng)英語(yǔ)歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來(lái)一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場(chǎng),，升華現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題,。

6)小品秀,，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐,，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。

7)活動(dòng)結(jié)束后,，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象。

8)請(qǐng)同學(xué)為本次活動(dòng)作出評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)以表格選擇題的形式,，評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動(dòng)策劃可以更加完善,，符合大眾的興趣,。

附：活動(dòng)邀請(qǐng)校廣播站、記者團(tuán),、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤,，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳,。

19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間

19：30-19：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白,，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)

19：50-20：20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時(shí)間

22：20-22：35同學(xué)評(píng)論,，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動(dòng)結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多,，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序

②萬(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動(dòng)結(jié)束后,，各個(gè)部門(mén)要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺(tái)下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場(chǎng)，以免拖延時(shí)間,，耽誤活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

⑤進(jìn)行相關(guān)的海報(bào),，橫幅，場(chǎng)地的提前申請(qǐng)

⑥校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告,，加大宣傳力度,，提高活動(dòng)氣勢(shì)

萬(wàn)圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新，爭(zhēng)做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人!

祖國(guó)的未來(lái)需要我們的拼搏與堅(jiān)持,，我們的未來(lái)也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，更加需要我們的奮斗,。

點(diǎn)起希望之光,，奮斗昂揚(yáng)，激情似火,，燃燒魅力青春!

有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇五

在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形,，喜歡給各種各樣的圖形排隊(duì)，這說(shuō)明我們大班幼兒對(duì)排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài),。在日常的游戲活動(dòng)的時(shí)候,，也常常會(huì)看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠、擺弄雪花片,，拼搭積木等,。為了引導(dǎo)幼兒將這些零碎的經(jīng)驗(yàn)加以統(tǒng)合整理，使幼兒對(duì)物體按規(guī)律排序的認(rèn)識(shí)提升到一個(gè)新的層次,，形成初步的邏輯思維,。我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了“菠蘿西瓜玩排隊(duì)這一”情境,，為幼兒提供多元的排序材料,，引導(dǎo)幼兒從多角度進(jìn)行思考問(wèn)題，探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法,，促進(jìn)幼兒觀察,、比較,、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展,，提高思維水平。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的過(guò)程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣,，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度,。

1、引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,，感知其中的規(guī)律,。

2、感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

3、對(duì)排序活動(dòng)產(chǎn)生興趣,，樂(lè)意在集體活動(dòng)面前大膽表現(xiàn),。

重點(diǎn)：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律,。

難點(diǎn)：感受與體驗(yàn)周圍生活中物體的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用。

ppt制作,，幼兒操作材料人手1份,；（教師材料菠蘿、西瓜,、胡蘿卜大的操作材料一份）,；（男孩子16人，女孩子14人共30人）,；音樂(lè)準(zhǔn)備,；

師：小朋友今天我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了許多客人老師，我們跟客人老師問(wèn)好,！

老師也請(qǐng)來(lái)了幾位小客人,，看它們是誰(shuí)？（菠蘿和西瓜）

我們拍手歡迎他們的到來(lái),。

1,、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來(lái)玩一個(gè)排隊(duì)的游戲?？此鼈冮_(kāi)始在排隊(duì)了,？（播放排隊(duì)規(guī)律ppt）

問(wèn)：它們是怎么排隊(duì)的？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō),？（1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜重復(fù)排列的）所以它們的規(guī)律是1個(gè)菠蘿1個(gè)西瓜（出示框子）

像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個(gè)名字叫做排序,！小朋友說(shuō)說(shuō)看！（排序）

2,、師：菠蘿跟西瓜說(shuō),，我們還能用其他方法呢！看他們又開(kāi)始排起了隊(duì)?。ǔ鍪?個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜,，1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜······）

問(wèn)：咦,，下面應(yīng)該排誰(shuí)？接著呢,？西瓜后面呢,？下面呢？

小結(jié)：小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋,，這又是什么規(guī)律,？（1個(gè)菠蘿2個(gè)西瓜出示框子）

3、師：看菠蘿跟西瓜排隊(duì)這么熱鬧,，胡蘿卜也趕過(guò)來(lái)走熱鬧了,，它也想來(lái)玩一玩，看它們又是怎么玩的,？(2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜2個(gè)菠蘿,？·····)

問(wèn)：咦，接下去該拍誰(shuí),？接著呢,？后面呢？

師：這次你又發(fā)現(xiàn)了什么,？是按照什么規(guī)律來(lái)排列的,？（2個(gè)菠蘿2個(gè)胡蘿卜2個(gè)西瓜的規(guī)律出示框子）

師：它們可真會(huì)玩！每次玩排隊(duì)游戲都是有規(guī)律的??！你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊(duì)游戲！請(qǐng)你和邊上的小朋友商量一下,，然后告訴我們大家?。ńo有30秒或者1分鐘的時(shí)間進(jìn)行商量）

請(qǐng)幼兒回答！（教師在黑板上進(jìn)行操作）：準(zhǔn)備菠蘿,、西瓜,、胡蘿卜的圖片！

師：這兩個(gè)小朋友可真會(huì)動(dòng)腦筋,！ 表?yè)P(yáng)你們,！

1、師：西瓜說(shuō)我還有好多好朋友沒(méi)有按照規(guī)律來(lái)排隊(duì),，請(qǐng)你們來(lái)幫我完成2個(gè)任務(wù)可以嗎,？

2、任務(wù)一：看這里有兩隊(duì),，我用藍(lán)色的數(shù)字1表示第一隊(duì),，前面已經(jīng)站好了幾個(gè)好朋友，看誰(shuí)的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去,！

任務(wù)二：第二隊(duì)用綠色的數(shù)字2表示,，是要考考小朋友誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形,！

3,、任務(wù)一教師：先接受第一個(gè)任務(wù)，輕輕地走到桌子旁邊找到一個(gè)位置,。

（幼兒操作：進(jìn)行驗(yàn)證）

4,、任務(wù)二教師：第二個(gè)要考考誰(shuí)最會(huì)動(dòng)腦筋，排出規(guī)律不一樣的隊(duì)形,！

(幼兒操作)師：2個(gè)任務(wù)完成了請(qǐng)你做到小椅子上去,，我們大家來(lái)一起來(lái)看一看！

1,、請(qǐng)一組6個(gè)小朋友先來(lái)玩,！

師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù)，你們想玩這個(gè)排隊(duì)游戲嗎,？

好,，請(qǐng)這幾個(gè)小朋友先來(lái)玩！6個(gè)小朋友?。?男2女）

看大屏幕,，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)！（規(guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看,，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)?。?男1女2男1女）（幼兒排隊(duì)）

師：你們也很會(huì)玩這個(gè)游戲哦！

2,、師：接下來(lái),，請(qǐng)你們幾個(gè)小朋友當(dāng)裁判員！請(qǐng)其他小朋友來(lái)玩玩看,！我們分2隊(duì)進(jìn)行?。ǚ謩e是12個(gè)人一隊(duì)，男6人,，女6人）第一隊(duì)：站這里,！第二對(duì)站這里！（在地上貼上2種顏色的彩帶,，分別表示第一隊(duì)和第二隊(duì)）

3,、游戲開(kāi)始：看屏幕，請(qǐng)按照這個(gè)規(guī)律來(lái)排隊(duì)?。?男1女,，1男1女···）

哪一隊(duì)比較快？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

第二次請(qǐng)看屏幕上的規(guī)律?。?男2女,，2男2女·····）

哪一隊(duì)比較快,？（做一個(gè)勝利的動(dòng)作“耶”）

師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來(lái)排隊(duì)？

（請(qǐng)導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律）

1,、師：小朋友你們也很會(huì)玩哦,！其實(shí)除了排隊(duì)游戲的時(shí)候可以按照規(guī)律進(jìn)行排序，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進(jìn)行排序的,。想一想什么東西是有規(guī)律的,？

（幼兒大膽介紹：白天、晚上,；每一個(gè)星期,；一年四季春夏秋冬；路上的紅綠燈,；家里用的瓷磚,；串珠；衣服等等）

師：小朋友觀察得真仔細(xì),，我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西,，我把它用照片拍了下來(lái)，我們一起來(lái)看一看好嗎,？

3,、看這是什么？它的規(guī)律是什么,？（ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片）

看這又是什么規(guī)律呢,？

還有是什么，有什么規(guī)律,？

1,、師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了。今天我們也來(lái)當(dāng)一回“小小藝術(shù)家”,，來(lái)運(yùn)用我們學(xué)到的本領(lǐng),！

2、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：

第一組：裝飾“花邊”,。提供三種動(dòng)物印章若干,。

（運(yùn)用動(dòng)物印章有規(guī)律地裝飾花邊）

第二組：裝飾“盤(pán)子”。提供三種顏色的圓形粘貼紙,。

（用3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規(guī)律的裝飾）

第三組：串珠,。提供繩子和珠子。

（按照一定的規(guī)律進(jìn)行串珠）

第四組：雪花片拼搭,。

（按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭）

第五組：制作花環(huán),。

（提供紅黃藍(lán)三種彩條，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）

3、幼兒自主選擇小組操作活動(dòng),，老師巡視指導(dǎo),。

1、觀賞作品：可以請(qǐng)小朋友將自己的作品給客人老師看一看,；

2,、小結(jié)：小朋友通過(guò)我們學(xué)到的本領(lǐng)時(shí)我們的這些物品變得有規(guī)律、更漂亮了,，現(xiàn)在請(qǐng)你拿著這些漂亮的物品跟著老師一起去美化我們的教室好嗎,？

3,、帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室,。

有趣的活動(dòng)策劃文案 有趣的活動(dòng)策劃幼兒園篇六

第**屆夏季奧運(yùn)會(huì)即將于**年八月在北京召開(kāi)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情熱切盼望這一盛會(huì)的到來(lái),，人在奧運(yùn)年,，作為青年志愿者的我們責(zé)無(wú)旁貸。

1,、弘揚(yáng)志愿者精神,，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”；

2,、宣傳“奧林匹克精神”

3,、促進(jìn)

4、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

院青協(xié)計(jì)劃于零八年三月份舉行此次大型活動(dòng),。并借助此次活動(dòng)更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活,。活動(dòng)分為兩部分：“華彩**,，志愿者與奧運(yùn)同行”為預(yù)賽和“奧運(yùn)會(huì)中的青年志愿者”為決賽,。后者為筆試知識(shí)競(jìng)賽形式。

：土木建筑學(xué)院兩委會(huì)主辦,，青年志愿者服務(wù)中心承辦,；全校同學(xué)。

（一）前期準(zhǔn)備

1,、活動(dòng)申請(qǐng)：申報(bào)土木建筑學(xué)院兩委會(huì)

2,、宣傳以及報(bào)名活動(dòng)，報(bào)名截止日期：

（二）活動(dòng)實(shí)施：

３月１０日前完成前期宣傳工作,，初賽定于三月十日,；決賽定于三月十日。

（三）注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)前期宣傳單盡可能持久的保留,，避免被覆蓋,；各班級(jí)，年級(jí)做好通知工作,。

２,、由于活動(dòng)規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長(zhǎng),，所需人手較多,，可考慮讓兩委會(huì)某個(gè)部門(mén)同青年志愿者服務(wù)中心聯(lián)合承辦或者0６或0７級(jí)的一個(gè)到兩個(gè)班級(jí)來(lái)輔助青年志愿者服務(wù)中心承辦此次活動(dòng)；

３,、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證,。

１、試卷,，評(píng)分表等系列印刷費(fèi)及獎(jiǎng)狀費(fèi)用約二十到三十元人民幣,；

２、獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品約一百元人民幣,；

更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活,；使奧運(yùn)精神，志愿者精神結(jié)合起來(lái)并使之深入人心,；讓更多的同學(xué)加入到我院兩委會(huì)活動(dòng)中來(lái),；獲獎(jiǎng)的同學(xué)還可獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并且對(duì)于日后獎(jiǎng)金評(píng)比大有幫助,；