范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇一

1,、通過看看,、摸摸，了解冰的特性,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解冰的形成及用途,。

3、發(fā)展幼兒初步的探索精神,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。

1、收集冰雕的圖片

2,、提前凍好的冰

一,、幼兒親手操作，探索冰的特性

1,、每個組若干塊冰,，幼兒自由玩冰,。

2,、想一想，冰是什么樣的,？冰放在手里感覺怎么樣,？什么顏色的？

小結(jié)：冰放在手里硬硬的,，涼涼的,，有的冰是透明的，有的冰是白色的,，摸上去滑滑的,。

二、通過實驗,，了解冰遇熱會融化成水,，激發(fā)幼兒的探索精神。

1,、每個小朋友手里拿一小塊冰,，使勁握住，觀察有什么變化,。

“請小朋友看看你手上的冰怎么樣了,？變成了什么？手上的水是哪里來得”,？

2,、每個組放一盆熱水，請小朋友摸一摸水是熱的還是涼的,？（熱的）

3,、請幼兒把冰放進(jìn)去，看看冰有什么變化,？（慢慢變小了,，沒有了）

4,、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的？冰到哪里去了,？（冰融化成水了）

小結(jié)：冰放在手里和熱水里都會化成水,。

三、通過觀看圖片和談話了解冰的用途

1,、提問：冰有什么用途,？你喜歡冰嗎？請幼兒說一說喜歡或不喜歡的理由,。

“冰能吃,，放在可樂里涼涼的很好喝；發(fā)燒時能降溫……”,， “路面上結(jié)冰容易滑倒”,。

2、欣賞冰雕圖片,，感受藝術(shù)的魅力,。

四、幼兒動手制作彩色的冰

1,、共同討論制作彩色冰的制作方法,。

2、幼兒利用各種器皿,、顏料制作彩色的水,，自己喜歡什么顏色就做什么顏色的。

活動結(jié)束

把制作好的彩色水放到陽臺上,，第二天欣賞自己凍的彩色冰,，感受實驗的樂趣。

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇二

嘗試在問題情景中表述自己的想法,，提高觀察,、分析、解決問題的能力,。了解磁卡的特征,，感受磁卡給人們的生活帶來的方便。

1,、幼兒對各類卡有一定的前期探索經(jīng)驗,。

2、超市刷卡購物的幻燈,、銀行卡一張,、使用磁卡的幻燈、自動取款機(jī)取錢的錄像,、表格,、每人一塊題板和筆,，自制銀行卡每人一張，超市情景布置

一,、活動導(dǎo)入,，引出話題：

1、老師：昨天關(guān)老師去超市買東西了,，我們一起來看一下,，請你們仔細(xì)觀察關(guān)老師是用什么來買東西的？（看超市刷卡買東西的幻燈）

2,、瞧,，翁老師也有這張卡，這是一張什么卡呢,？看看它的正面,。（幼兒說到銀行卡時，出示字）

3,、銀行卡為什么能買東西呢,？（因為里面有錢的%26#8230;%26#8230;）那我怎么知道這張卡里有沒有錢,、有多少錢呢,？（錢是存進(jìn)去的，查一查）用什么查,？（電腦,，機(jī)器）

三、磁卡的秘密：

a,、磁條

1,、這張卡那么神奇，在它身上一定有許多秘密,，誰的小眼睛最亮,，發(fā)現(xiàn)它背面有什么秘密？（卡的背面有黑黑的一條）

2,、這個黑黑的一條是什么呢,？（叫磁條，翻出文字）所以有磁條的卡有個好聽的名字叫－－磁卡（出示文字）銀行卡就是磁卡的一種,。

3,、磁條到底有什么用呢？（有了磁條,，就可以與電腦,、刷卡機(jī)連接，我們就可以把秘密存在卡里了）看各種使用磁卡的幻燈,，如用電話卡打電話,，在超市里用刷卡機(jī),，在自動取款幾上取款等。

4,、所以這個磁條很重要,，假如壞了它就不能和電腦后機(jī)器連接，我們要保護(hù)好磁條,，不要刮壞,，不要接觸磁性的東西。

5,、前幾天,，翁老師想知道我這張銀行卡里有多少錢，順便要領(lǐng)一點,，所以到自動取款機(jī)那取錢了,，我們一起來看一下。

（自動取款機(jī)上取錢的錄象）引導(dǎo)幼兒觀察取錢的過程：插卡－－輸入密碼－－查詢－－輸入取款金額－－取錢－－打印憑條－－退卡,，使孩子對自動取款機(jī)上取錢有個基本的熟悉,。

b、密碼

1,、（輸入密碼的時候暫停）猜猜接下來老師要干嗎了,？（輸入密碼）為什么在輸入密碼時沒有被拍？（密碼不可以讓別人知道）

2,、老師小結(jié)：有些卡是有密碼的,，密碼就像是一把鎖，把卡里的秘密牢牢的鎖住了,，是我們自己的重要秘密,，因此不能告訴任何人。

3,、那除了銀行卡,，你們還知道那些卡呢？（幼兒發(fā)言）

三,、磁卡的好處

1,、我們剛才熟悉了許多磁卡的秘密，那你覺得是使用磁卡買東西好還是用現(xiàn)金好,？為什么,？

2、根據(jù)幼兒的回答,，補(bǔ)充表格：

好處磁卡現(xiàn)金

方便輕而小,，方便攜帶（幼兒旅游用卡消費(fèi)介紹）多、大,、重

安全丟了卡及時改密碼,，里面的錢還在丟了就沒有了

節(jié)約時間不用找零錢,，緊急時,，節(jié)約時間要數(shù)，還要找零錢，比較花時間

衛(wèi)生不用傳遞到很多人手中,，比較干凈有許多細(xì)菌,，較臟

老師小結(jié)：原來磁卡有那么多的好處,，給我們的生活帶來了許多方便,，但是，我們也不可以亂花錢,，要節(jié)約用錢,。

每人一張銀行卡，卡里存有10元錢,，密碼自己設(shè)定,，千萬別告訴人家哦！請你去超市買東西,，每次只能買一樣?xùn)|西,，刷卡買好東西后，請你用算術(shù)題記錄的方式寫在自己的題板上,，然后用你余下的`錢再去買東西,，再記錄下來，直到買完為止,。

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇三

1,、幼兒愿意向同伴介紹自己的爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽對自己的親情,。

2、幼兒自主選擇材料,，為爸爸媽媽制作禮物,。

1、幼兒從家里帶來爸爸媽媽和寶寶一起的照片,，和老師一起參與環(huán)境布置,。

2、做一次小調(diào)查,，活動了解爸爸媽媽的一些情況,，讓爸爸媽媽幫助自己一起完成調(diào)查表。

3,、幼兒制作禮物用的各種材料,。

1、夸夸我的爸爸,、媽媽,。幼兒大膽的在集體面前,，向同伴介紹自己的爸爸媽媽，說說爸爸,、媽媽的姓名,、屬相、愛好,、工作等,。

2、為自己的爸爸媽媽制作禮物,。幼兒自主選擇材料,，制作禮物。（領(lǐng)帶,、衣服,、心形樹、彩鏈條,、手表等）

3,、分享交流說說自己喜歡誰？為爸爸,、媽媽做了什么禮物,，對爸爸媽媽說一句心里話。

小朋友一起探討,。

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇四

萬圣節(jié)晚會

鬼夜迷離

弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出,，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝,，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步,，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所,，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng),。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識,，增強(qiáng)文化競爭意識,，而且能夠豐富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流,。

在運(yùn)動場舉行

1)視頻展示,。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播,，風(fēng)俗,，象征物，以及同名電影等,。簡要的介紹萬圣節(jié),，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動

2)準(zhǔn)備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪,，在舞臺上走一圈,，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群,，給人群派糖果,，讓觀眾更加真實，清晰的感受,。如：幽靈,、僵尸、吸血鬼,、巫婆,、科學(xué)怪人、精靈,、半人馬,、狼人、魔鬼,、哥布林,、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格,，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)

3)鬼話連篇,，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此,，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛,。

4)游戲比賽,。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物——南瓜手機(jī)鏈。游戲以競猜問答題形式開始,，難度逐漸加大,。

游戲規(guī)則：

①由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右,。

②由主持人公布題目,，臺上的游戲家進(jìn)行搶答,，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手,。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家,，獲得手機(jī)鏈,。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。

游戲觀眾在臺下也可以搶答,，一旦搶答該題跳過,，進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且,，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點進(jìn)行有獎互猜游戲,，包括活動視頻內(nèi)的知識點，以及辨認(rèn)魔鬼服裝……

5)唱歌秀,，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛,。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題。

6)小品秀,，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形,，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍,，讓同學(xué)們體驗西方小資生活與中國的區(qū)別,。

7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象,。

8)請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式,，評價本次活動的效果以及需要改進(jìn)的地方,，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣,。

附：活動邀請校廣播站,、記者團(tuán)、電視臺進(jìn)行跟蹤,，攝錄,，以便活動后在學(xué)校的宣傳。

19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場時間

19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié),，讓同學(xué)們大概地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學(xué)評論,，校內(nèi)媒體采訪

22：40活動結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材,，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動結(jié)束后，各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域,，保持校內(nèi)整潔,。

④在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場,，以免拖延時間,，耽誤活動的正常開展。

⑤進(jìn)行相關(guān)的海報,，橫幅,，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動前進(jìn)行活動預(yù)告，加大宣傳力度,，提高活動氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新,，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造,。青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，更加需要我們的奮斗。

點起希望之光,，奮斗昂揚(yáng),，激情似火，燃燒魅力青春!

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇五

在日常的區(qū)角游戲中我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡擺弄圖形,，喜歡給各種各樣的圖形排隊,，這說明我們大班幼兒對排序已經(jīng)處于探索的狀態(tài)。在日常的游戲活動的時候,，也常常會看到他們很有興趣地按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法在穿木珠,、擺弄雪花片，拼搭積木等,。為了引導(dǎo)幼兒將這些零碎的經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體按規(guī)律排序的認(rèn)識提升到一個新的層次，形成初步的邏輯思維,。我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)特點,，創(chuàng)設(shè)了“菠蘿西瓜玩排隊這一”情境，為幼兒提供多元的排序材料,，引導(dǎo)幼兒從多角度進(jìn)行思考問題,，探索和發(fā)現(xiàn)各種不同規(guī)律的排序方法，促進(jìn)幼兒觀察,、比較,、思考及創(chuàng)造能力的發(fā)展，提高思維水平,。使幼兒在學(xué)數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué)的過程中充分感受數(shù)學(xué)的重要和有趣，產(chǎn)生關(guān)注生活和身邊事物的積極情感態(tài)度,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序，感知其中的規(guī)律,。

2,、感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

3,、對排序活動產(chǎn)生興趣，樂意在集體活動面前大膽表現(xiàn),。

重點：觀察并嘗試按不同類別物體及數(shù)量特征進(jìn)行排序,，感知其中的規(guī)律。

難點：感受與體驗周圍生活中物體的規(guī)律,，并將規(guī)律進(jìn)行運(yùn)用,。

ppt制作，幼兒操作材料人手1份,；（教師材料菠蘿,、西瓜、胡蘿卜大的操作材料一份）,；（男孩子16人,，女孩子14人共30人）；音樂準(zhǔn)備,；

師：小朋友今天我們幼兒園請來了許多客人老師,，我們跟客人老師問好！

老師也請來了幾位小客人,，看它們是誰,？（菠蘿和西瓜）

我們拍手歡迎他們的到來,。

1、師：今天菠蘿寶寶跟西瓜寶寶要來玩一個排隊的游戲,?？此鼈冮_始在排隊了？（播放排隊規(guī)律ppt）

問：它們是怎么排隊的,？誰愿意來說一說,？（1個菠蘿1個西瓜1個菠蘿1個西瓜重復(fù)排列的）所以它們的規(guī)律是1個菠蘿1個西瓜（出示框子）

像這樣按照一定規(guī)律進(jìn)行排列的方法有一個名字叫做排序！小朋友說說看?。ㄅ判颍?/p>

2,、師：菠蘿跟西瓜說，我們還能用其他方法呢,！看他們又開始排起了隊?。ǔ鍪?個菠蘿2個西瓜，1個菠蘿2個西瓜······）

問：咦,，下面應(yīng)該排誰,？接著呢？西瓜后面呢,？下面呢,？

小結(jié)：小朋友真會動腦筋，這又是什么規(guī)律,？（1個菠蘿2個西瓜出示框子）

3,、師：看菠蘿跟西瓜排隊這么熱鬧，胡蘿卜也趕過來走熱鬧了,，它也想來玩一玩,，看它們又是怎么玩的？(2個菠蘿2個胡蘿卜2個西瓜2個菠蘿,？·····)

問：咦,，接下去該拍誰？接著呢,？后面呢,？

師：這次你又發(fā)現(xiàn)了什么？是按照什么規(guī)律來排列的,？（2個菠蘿2個胡蘿卜2個西瓜的規(guī)律出示框子）

師：它們可真會玩,！每次玩排隊游戲都是有規(guī)律的！,！你們想想看還可以怎么樣有規(guī)律的玩排隊游戲,！請你和邊上的小朋友商量一下，然后告訴我們大家?。ńo有30秒或者1分鐘的時間進(jìn)行商量）

請幼兒回答?。ń處熢诤诎迳线M(jìn)行操作）：準(zhǔn)備菠蘿,、西瓜、胡蘿卜的圖片,！

師：這兩個小朋友可真會動腦筋,！ 表揚(yáng)你們！

1,、師：西瓜說我還有好多好朋友沒有按照規(guī)律來排隊，請你們來幫我完成2個任務(wù)可以嗎,？

2,、任務(wù)一：看這里有兩隊，我用藍(lán)色的數(shù)字1表示第一隊,，前面已經(jīng)站好了幾個好朋友,，看誰的眼睛亮能找出規(guī)律把它排下去！

任務(wù)二：第二隊用綠色的數(shù)字2表示,，是要考考小朋友誰最會動腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊形！

3,、任務(wù)一教師：先接受第一個任務(wù),，輕輕地走到桌子旁邊找到一個位置。

（幼兒操作：進(jìn)行驗證）

4,、任務(wù)二教師：第二個要考考誰最會動腦筋,，排出規(guī)律不一樣的隊形！

(幼兒操作)師：2個任務(wù)完成了請你做到小椅子上去,，我們大家來一起來看一看,！

1、請一組6個小朋友先來玩,！

師：剛才我們成功完成了西瓜寶貝布置的任務(wù),，你們想玩這個排隊游戲嗎？

好,，請這幾個小朋友先來玩,！6個小朋友！（4男2女）

看大屏幕,，請按照這個規(guī)律來排隊?。ㄒ?guī)律是：1男1女1男1女1男1女1男）看，請按照這個規(guī)律來排隊?。?男1女2男1女）（幼兒排隊）

師：你們也很會玩這個游戲哦,！

2、師：接下來,，請你們幾個小朋友當(dāng)裁判員,！請其他小朋友來玩玩看,！我們分2隊進(jìn)行！（分別是12個人一隊,，男6人,，女6人）第一隊：站這里！第二對站這里?。ㄔ诘厣腺N上2種顏色的彩帶,，分別表示第一隊和第二隊）

3、游戲開始：看屏幕,，請按照這個規(guī)律來排隊?。?男1女，1男1女···）

哪一隊比較快,？（做一個勝利的動作“耶”）

第二次請看屏幕上的規(guī)律?。?男2女，2男2女·····）

哪一隊比較快,？（做一個勝利的動作“耶”）

師：這回你們自己想想看還可以怎么有規(guī)律的來排隊,？

（請導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律3男3女3男3女····的規(guī)律）

1、師：小朋友你們也很會玩哦,！其實除了排隊游戲的時候可以按照規(guī)律進(jìn)行排序,，在我們的日常生活中也有許多的東西也是按照一定規(guī)律進(jìn)行排序的。想一想什么東西是有規(guī)律的,？

（幼兒大膽介紹：白天,、晚上；每一個星期,；一年四季春夏秋冬,；路上的紅綠燈；家里用的瓷磚,；串珠,；衣服等等）

師：小朋友觀察得真仔細(xì)，我也發(fā)現(xiàn)了日常生活中許多有規(guī)律的東西,，我把它用照片拍了下來,，我們一起來看一看好嗎？

3,、看這是什么,？它的規(guī)律是什么？（ppt幅日常生活中的規(guī)律圖片）

看這又是什么規(guī)律呢,？

還有是什么,，有什么規(guī)律？

1,、師：有了一定的規(guī)律使這些物品變得更加漂亮了,。今天我們也來當(dāng)一回“小小藝術(shù)家”,，來運(yùn)用我們學(xué)到的本領(lǐng)！

2,、介紹各組的裝飾材料及裝飾方法：

第一組：裝飾“花邊”,。提供三種動物印章若干。

（運(yùn)用動物印章有規(guī)律地裝飾花邊）

第二組：裝飾“盤子”,。提供三種顏色的圓形粘貼紙,。

（用3種顏色的圓形粘貼紙進(jìn)行有規(guī)律的裝飾）

第三組：串珠。提供繩子和珠子,。

（按照一定的規(guī)律進(jìn)行串珠）

第四組：雪花片拼搭,。

（按照一定規(guī)律進(jìn)行雪花片拼搭）

第五組：制作花環(huán)。

（提供紅黃藍(lán)三種彩條,，讓幼兒粘貼制作花環(huán)）

3、幼兒自主選擇小組操作活動,，老師巡視指導(dǎo),。

1、觀賞作品：可以請小朋友將自己的作品給客人老師看一看,；

2,、小結(jié)：小朋友通過我們學(xué)到的本領(lǐng)時我們的這些物品變得有規(guī)律、更漂亮了,，現(xiàn)在請你拿著這些漂亮的物品跟著老師一起去美化我們的教室好嗎,？

3、帶幼兒離開活動室,。

有趣的活動策劃文案 有趣的活動策劃幼兒園篇六

第**屆夏季奧運(yùn)會即將于**年八月在北京召開,，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們懷著無比激動和喜悅的心情熱切盼望這一盛會的到來，人在奧運(yùn)年,，作為青年志愿者的我們責(zé)無旁貸,。

1、弘揚(yáng)志愿者精神,，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”,；

2、宣傳“奧林匹克精神”

3,、促進(jìn)

4,、活動簡介：

院青協(xié)計劃于零八年三月份舉行此次大型活動。并借助此次活動更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活,?；顒臃譃閮刹糠郑骸叭A彩**,，志愿者與奧運(yùn)同行”為預(yù)賽和“奧運(yùn)會中的青年志愿者”為決賽。后者為筆試知識競賽形式,。

：土木建筑學(xué)院兩委會主辦,，青年志愿者服務(wù)中心承辦；全校同學(xué),。

（一）前期準(zhǔn)備

1,、活動申請：申報土木建筑學(xué)院兩委會

2、宣傳以及報名活動,，報名截止日期：

（二）活動實施：

３月１０日前完成前期宣傳工作,，初賽定于三月十日；決賽定于三月十日,。

（三）注意事項：

1,、活動前期宣傳單盡可能持久的保留，避免被覆蓋,；各班級,，年級做好通知工作。

２,、由于活動規(guī)模較大,，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多,，可考慮讓兩委會某個部門同青年志愿者服務(wù)中心聯(lián)合承辦或者0６或0７級的一個到兩個班級來輔助青年志愿者服務(wù)中心承辦此次活動,；

３、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報銷憑證,。

１,、試卷，評分表等系列印刷費(fèi)及獎狀費(fèi)用約二十到三十元人民幣,；

２,、獲獎獎品約一百元人民幣；

更好的豐富同學(xué)們的課余文化生活,；使奧運(yùn)精神,，志愿者精神結(jié)合起來并使之深入人心；讓更多的同學(xué)加入到我院兩委會活動中來,；獲獎的同學(xué)還可獲得院級獎勵,，并且對于日后獎金評比大有幫助；