制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

語文課外活動計劃集合五篇教案篇一

1,、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，做到在每一天的生活中，我讀書并快樂著,。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好個性和健全人格的形成,。

3,、開拓視野，豐富知識積累,，提高整體素質(zhì),。

4、通過學(xué)生、老師,、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè),。

1,、按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字,。

2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣,，閱讀過程中,，應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點、難點,、精彩語句作上記號或批注,，并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進(jìn)行長期積累,，不斷豐富知識儲備。

3,、讀寫結(jié)合,，提高作文能力。每周至少要寫一【第讀后感,，或以讀某部作品,、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習(xí)作,。

4,、背誦優(yōu)秀詩文，每周不少于一篇（首）,。

1,、為學(xué)生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條篇】：一是利用好學(xué)校圖書館,，鼓勵學(xué)生到圖書館借閱自己感興趣的圖書,；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),，一部分由學(xué)生帶來交換閱讀,。

2、加強課外閱讀指導(dǎo),。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,，如指導(dǎo)學(xué)生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書,，訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書，找出自己需要的資料的能力,，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,，以便提高閱讀的效果。

3,、激發(fā)閱讀興趣,，營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，引導(dǎo)學(xué)生持之以恒，堅持閱讀,。因此,，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動,。如舉行讀書匯報會,、速讀比賽、美文誦讀比賽,、講故事比賽,、讀書筆記展評、閱讀之星評選等,。此外,，還可以邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,。

4、重視閱讀評價,，抓好檢查落實,。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查，對閱讀量達(dá)到要求,，閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵,，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生,，要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,，使他們端正閱讀態(tài)度，改進(jìn)讀書方法,，落實好課外閱讀計劃,。

語文課外活動計劃集合五篇教案篇二

語文，是一門基礎(chǔ)性很強的課程，可以說是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),。學(xué)好語文,，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，也有著很大的幫助,，因而,，他也是一門工具課；我們要必須學(xué)好他,。

由于語文來源于生活,，因而，我們只有在到生活中去,，才可以能更深刻的去了解語文,，學(xué)好語文。語文的課堂不光在教室,，課外的廣闊天地就是語文學(xué)習(xí)的第二課堂,。積極開展課外活動，對語文學(xué)習(xí)幫助很大,。

從實際出發(fā),，結(jié)合本冊教學(xué)要求，我計劃將本學(xué)期的課外活動安排如下,；

經(jīng)過第一組課文的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)初步感受到春天的生機勃勃和春光的美麗可愛。已經(jīng)懂得了要按一定的順序去觀察,，知道了觀察景物要展開想象,，但僅憑閱讀想象，對春天的理解只會停留在膚淺的表面,。在這時候,，適當(dāng)開展一次實際觀察活動，學(xué)生一定會對課文的理解更深刻,，才會產(chǎn)生和作者同樣的感受,。

在第二組課文中，我們充分感受到了鳥兒的可愛,，他國國民的善良,，感受到了破壞環(huán)境給人類帶來的震撼后果，也理解到了人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所做出的一些努力,。那么,，我們周圍的生活環(huán)境究竟如何呢？還是讓我們一體去調(diào)查調(diào)查吧,！

童年生活是美好的,，忘不掉的東西太多了,。《絕招》一定給同學(xué)們留下了深刻的印象,。本次活動就將自己的絕招拿出來,，和大家比一比，可以提前一至兩周做準(zhǔn)備,，到時再比賽,。相信本次活動一定會極大的激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心的。

生活中你可能從未留意父母的愛,，但通過第五單元的學(xué)習(xí)，你一定會回憶起父母點點滴滴的愛,，那么就講一講吧,！讓大家在你的帶動下，一起用實際行動去感恩父母吧,！

通過第八單元的學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)了解到了許多中國古代的傳說，但那些畢竟離我們太遠(yuǎn),，讓人感受不深,。本次活動就讓同學(xué)到我們身邊去找一找有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說，通過搜集整理,，一定能激發(fā)學(xué)生的興趣,，他們的感受一定會更深的。

這五次課外活動將激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，交給他們觀察生活的方法,，提高他們的語文素養(yǎng)，教會他們怎樣作文,，做事,，思考，做人,。肯定會成為課堂教學(xué)的有益補充,，為他們的語文學(xué)習(xí)增光添彩,。

語文課外活動計劃集合五篇教案篇三

一,、實施目標(biāo)：

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)起學(xué)生課外閱讀書籍的興趣,，增加學(xué)生的語文積累，提高學(xué)生的閱讀潛力和理解潛力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,。

能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界,。

二、推薦書目：

《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》,、《三國演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》,、《全唐詩》,、《上下五千年》,、《自救手冊》、《中外名人故事》,、《愛的教育》等,。

三、閱讀安排：

1.閱讀時間：每周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課,。

語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

平時回家自由讀。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。

手抄報：辦有關(guān)讀書方面的資料,，一月一次。

四、活動評價：

1,、班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計,。

2,、有對學(xué)生課外閱讀狀況的跟蹤檢查記錄。

3、加強閱讀與寫作聯(lián)系,。

能夠嘗試開展“我愛閱讀”讀后感交流會,，透過此項活動將閱讀深化到寫作上來,，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。

4,、定期評選讀書能手

要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：a,、閱讀量大，閱讀范圍廣,；b,、閱讀質(zhì)量高，有必須的積累和心得,；c,、閱讀興趣廣泛強烈，用心參加各種讀書活動；四,、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為必須的寫作水平,；d,、品行端莊，談吐不凡,，博學(xué)儒雅,，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

我們相信只要我們堅持以書為友,，與書相伴,，讓書籍伴隨師生共同成長！

語文課外活動計劃集合五篇教案篇四

本學(xué)期在努力教學(xué)的同時,，積極開展豐富多彩的語文課外活動,。積極投入，精心設(shè)計,，大膽體驗新課程改革,。

本學(xué)期的課外活動，主要以課本內(nèi)容為依托,，深入實際地開展活動。

選定項目,，分組準(zhǔn)備。期初在班組內(nèi)討論活動的內(nèi)容,，決定開展書法、辯論,、編劇,、觀看影視,、創(chuàng)作等項目并成立各課外活動小組,。

各個課外活動小組，根據(jù)其組的學(xué)生情況,，依據(jù)各學(xué)生的特長,，選擇四至六個項目，語文老師并把活動安排在不同時段進(jìn)行。如觀看影視,、創(chuàng)作等為年段活動,。充分調(diào)動，爭取全員行動,，取得共同的收獲,。在活動前未雨綢繆，做好學(xué)生的動員工作,，引導(dǎo)活動的興趣和熱情。在活動中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動,，讓他們走入其中,，感受其中之趣，體味其中之情,，讓學(xué)生的心性得到激發(fā),。在活動之后感了知識，見識的收獲,，得到語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高,。

對小說、故事進(jìn)行改編成劇本,，對學(xué)習(xí)中,、生活中常有爭議的問題進(jìn)行辯論。

拓展語文功能,。開展班級的書法比賽,，也組織參與全校性的書法大賽。強調(diào)班級的演講等語文活動貫穿著整個學(xué)期的課堂,，使學(xué)生的口頭表達(dá)能力逐步增強,。