在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教務處副主任述職報告總結篇一

大家下午好,！

歲月如梭,，時光飛逝，一個學期已經過去了,。首先感謝校領導對我工作上的指導,，感謝主任們對我的幫助，感謝年級組長和教研組長對我工作的支持,。正是有了你們的幫助和支持,，才能使我能夠較平穩(wěn)、有序地開展各項工作?，F將自己這半年來的工作狀況向各位領導匯報,，敬請批評指正。

作為教務處副主任,，我給自己的定位是既要努力做好教務主任的助手,，又要做好老師們的“后勤”保障,，還要當好學生們的良師益友。工作中,，我努力將各項工作統籌安排,，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫忙下,，不斷強化職責意識,，大局意識，合作意識和奉獻意識,，注意聽取同事們的意見和推薦,，在堅持做好教務管理工作的同時，注意創(chuàng)造性地開展工作,。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作,、解決問題。凡事以學校大局為重,，不計較個人得失,。擺正心態(tài)，端正思想,。明確職責,，增強服務意識。上學期所做工作主要有以下幾個方面：

1．協助教務主任制定教學,、教研等相關策略及檢查考核制度,，負責好教學常規(guī)工作,。

2．與教務處工作人員一同抓好教學常規(guī),，如課堂教學、集體備課,、教案檢查,、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查,、年輕教師教案檢查等,。

3．協助校領導和教務主任做好雙減工作的宣傳、落實和檢查,。

4．組織好開學初實習生的實習工作安排,。

5．協助教務主任，用心迎接上級的各項教育教學檢查,。

6．協助教務主任做好學期末的教務處工作總結,，提升教務處工作職能。

7．協助教務主任做好期末考試的質量分析,。

8．組織好校外考試的相關考務工作,。

反思自我,，還有很多不足之處。做為一名中層干部,，管理能力和協調能力還存在很大的不足,。在管理方面，依靠性比較強,，處理問題不夠機敏靈活,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導,、教師之間的溝通交流,。

應對以上不足，今后我將繼續(xù)學習,，更新知識結構,，不斷提高管理水平，跟上學校發(fā)展的新要求,。同時增強工作的主動性,，當好主任的參謀和助手，為廣大教師服好務,。在教育教學方面加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力,。

總之在今后的工作中,，我將加強學習，克服缺點,，努力做好自己的本職工作,。謝謝大家！

教務處副主任述職報告總結篇二

尊敬的各位領導,、各位同仁：

大家好,！

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報,。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，能認真學習黨的方針和政策,，自覺遵紀守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議,。

2,、能積極參加“353高效課堂”教改活動。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革,，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難、重點,。認真纂寫導學案,。

2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學思路,。課余,，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

3,、堅持積極參加校內外教學研討活動,，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教，并經常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生,、學困生轉化工作

作為教師，應該對學生要有愛心,，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生,、學困生轉化工作。

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學習的興趣。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

正因為做到了以上幾點，所以我在后進生,、學困生轉化工作上,，效果還是明顯的。

作為一名教務處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學后勤服務。布置,、落實,、完成教研室、學校等部門的各項任務,，開展好“353高效課堂”的教研教改活動,。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗,，提高自身的教學水平,；發(fā)現到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結合我校的實際情況,，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面,，要求教師做到的，自己必須先做好,。發(fā)現問題及時地指出,，幫助其改正。

在教研組活動考勤方面,，能認真履行自己的職責,，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

在學生學籍管理方面,，能按照學校有關學籍管理制度,，盡最大努力做好學生的轉出、轉入,、借讀,、休學、復學和復讀的登記,，建電子檔案,、歸類、存檔,；同時,，也要做好學生的轉出、轉入,、休學,、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責,，對家長負責,，對學校負責。

負責八年級地理,、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作,。

在教務處內務工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材、教參,、教輔資料等,，收集、整理教師上交的教學計劃,、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔,；學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結,、班主任小結,、教研組小結等進行歸類和存檔。同時,，對各位教師,、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記,，復印件進行存檔,；協助做好學期結束的各種數據的統計工作。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，積極、主動,，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,，尊敬領導,、團結同事，對人真誠,，能正確處理好與領導同事之間的關系,，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3,、教學管理水平還有待很高。

總之,，一年來的工作,，即取得了一些成績,，也存在著一些不足。今后,，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的進步。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教務處副主任述職報告總結篇三

領導：

大家好,！

本學期我擔任四（2）班的數學教學工作和四（2）班的副班主任工作,，同時任教務處副主任職務。

一年來,，在教務處我主要配合韓主任負責教學管理,，教學常規(guī)，教學督導等工作,。在工作中,，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領導下,，各位領導和同事的幫助下,，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下,，懇請領導和同事們給予指導,。

常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程,，”在過去的幾年里,，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落,，永葆常規(guī)工作的經常性,、規(guī)范化。

一是抓好常規(guī)教學,，由于敦促到位,，檢查及時，教師們均能按要求備夠課,，備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作。

二是組織好每周公開課,，所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,，或指導、或交流,、或評議,，促進課堂教學質量的提高，

三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調研,。

四是在全體教師的配合下各年級組組織了期中考,，期末考，六年級月考,，使的考試有條不紊,，繁而不亂?？荚嚱Y束后,，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。

五是督導組對教師備課,、上課,、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促,。

學校的教研工作是學校的生命力所在,，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作。

一是開展了富有成效的每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導、或交流,、或評議,，促進課堂教學質量的提高。

二配合韓主任組織教師參加寺下優(yōu)質課競賽,。

三是在繁忙的工作之余,，認真研讀、分析,、總結四年級,、六年級數學教材，做好教材分析等總結工作,。

四是鼓勵教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，多位老師獲獎。五是組織教師赴南昌,，贛州等地,，參加學科研討會,，觀摩會等。

學校的生命系于質量,，質量的優(yōu)劣在于課堂,，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂,，走進學生的思路,，做了一定的工作。

一是依照教學工作計劃,，如期每周進行公開課活動,，并帶動，號召全體教師都參與到聽課活動當中,，每周評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的,。

二是積極鼓勵引導教師接受新的教學理念,，采用新的教學模式，語文的周目標導航,，數學的嘗試教學法,，英語的快樂學英語，真正真正的調動學生學習的積極性,，努力提高課堂效率,。

三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動,，結合教研活動,，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入課堂的教師及時的進行交流和反饋,，力爭使每節(jié)課都達到聽課有效,，上者有提高的目的。

四是協調和指導六年級畢業(yè)班工作,，確保教學,，任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高。組織召開了期中分析會,，配合六年級教師,，組織召開了六年級教師會。

此外,，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系,，在此不一一說明,。

一由于剛出來第二年,，做事缺乏經驗。

二是本學期由于計劃外活動的增加,，走進教師,，走進學生實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力,，教學水平的計劃做的不是很好,。

三是對過程性的管理與指導檢查做得不好。

四是對有些工作按部就班,，沒有很好的調動教師們的積極性,，也使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高,。

五是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作,，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。

六是本學期對教師的高效課堂培訓工作,，沒有很好的開展,。

總之在今后的工作中，我將加強學習,，努力工作,，克服不足，努力做好自己的工作,。謝謝大家,！

述職人：劉優(yōu)華

教務處副主任述職報告總結篇四

尊敬的各位領導，各位考核組成員：

大家好,！本學期我擔任初一動車1,、2班的語文教學工作，堅決貫徹齊校長提出的以“教學領導教學的要求”截止目前累計上正課80余節(jié),，晚自習60余節(jié),，早自習40余節(jié)。同時擔任初一動車1班的班主任工作,，任教務處副主任職務,。

本學期我的重心工作有以下幾項：

一:開學初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材,，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學工作的正常進行,。

二：努力做好初中部高效課堂建設,，開學初依照學校相關文件制定初中部高效課堂建設方案，初中部九月份高效課堂建設逐日安排，召開高效課堂建設反思會,，組織杜郎口學習報告會,，帶領初中部教師學習高效課堂相關文件，觀摩我校高中教師的示范課,，組織實踐課,，等確保我校初中部的高效課堂建設日趨完善。

三：堅持教研不動搖,，初中部各學科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下，或指導,、或交流,、或評議，促進課堂教學質量的提高,。

四：精心組織每周匯報課,，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級匯報課，本學期累計組織匯報課60余節(jié),，力爭做到每節(jié)課都能達到聽課有效,，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領的作用,。

五：精心組織初中部過關課，大力提倡教師進課堂,，幾乎每節(jié)過關課都有10-20幾位教師參與聽課,，截止目前初中部累計聽過關課32節(jié)，大部分教師都已經過關,，幾乎所有初中部教師的課我都已經聽過,，堅持做到，凡聽課必評課,，找缺點找差距,，爭取使每一位教師都能順利過關。

六：牢固樹立質量意識不動搖,。在高效課堂建設的同時注重教學質量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質量的思想，引導初中教師要模式也要質量,，注重課堂的時效性,，努力做到將課堂模式與教學質量實現有機融合。

七：努力抓好教學常規(guī)認真組織月考期考,，做好成績分析,。由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作

此外，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作,，由于時間關系，在此不一一說明,。

主要問題：

1,、加強學習，全方位充實提高自己,。

2,、增強工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作,。

3,、加強教務內部管理，力爭在11年各項工作再上新臺階,。

4,、在實踐中開拓創(chuàng)新，改進工作方法,，提高工作效率

總之：一學期以來雖然勞累,，早來晚走，盡職盡責但是立足現在展望未來,，感謝各位領導和老師對我工作的支持,，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。謝謝大家?。?/p>

教務處副主任述職報告總結篇五

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，在學校行政領導班子的共同協作下,，在全體老師的支持與配合下，學校教育教學等方面的工作有序開展并取得一些成績,?；仡欉@一年的工作，我感到快樂忙碌,、充實平凡?，F主要匯報如下：

在一年多的工作中，我從未無故遲到,、早退,、曠工現象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校,，做到了老師當中有我的身影,，學生當中有我的目光。教學是服務,，教務處的工作更是服務,，是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長,，不計較工作任務重,，不計較做的事情多。

本人紿終正確定位自己的角色,，講團結講服務,，對于領導和上級主管部門交辦的事情能及時辦理到位，對教師在教學上的要求能及時給于解決和幫助,。主動,、認真、承擔責任地完成學校的各項任務,，傾心做到“上情下達”,，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用,。全面貫徹黨的教育方針政策，努力當好校長的參謀和助手,，當好老師們的勤務兵,，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。

教務處是校長領導下的學校教學工作的協調中心,、指揮中心,，更重要的是為一線教師提供服務的服務中心。職責要求教務處要全面貫徹執(zhí)行教育方針,，

嚴格執(zhí)行程計劃,，確立和制定教務工作計劃和目標，組織好各次大型考試工作等等,，可以說日雜鎖事多,。在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施,，使學校教育教學工作更有計劃性,、針對性,、實效性,，并注意總結教育教學地方的經驗，使學校教育教學工作運作正常,。我抱著對學生,、對工作,、對學校負責的心態(tài)努力開展工作，作為教務處副主任,，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置,，應該做些什么，不應該做些什么,，應當發(fā)揮怎樣的作用,。在這一學年中，我除擔任夸年級歷史教學工作外,，大力配合教務處其他領導開展各項教育教學工作,。做到：在其位、務其職,、思其政,。在行動上，自己起模范帶頭作用,。在困難面前,，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做,。始終以學校大局出發(fā),，不過多計較自己的個人得失。

質量是學校的生命線,，提高質量是教育改革發(fā)展的核心任務,。以教學為中心，以課改為先導,，促進教育教學水平持續(xù)提高,。堅持“理論學習專題講座專業(yè)引領共同提高”的校本培訓模式，首先,，我們“請進來”,，學校邀請北師大李春秋教授、玉州區(qū)教研室教研員張冬森,、李學東,、辜朝剛,、玉州區(qū)九中牟禮全老師等為我校教師進行培訓指導，以提升教師的綜合能力和素養(yǎng),；其次,，“走出去”，先后派教師參加了國家級,、自治區(qū)級,、市級或玉州區(qū)培訓等。通過“走出去,，請進來”的辦法,，讓更多的教師直接或間接性地接受了專家引領，全面提升了教師的整體素質,。同時配合教研室做好有效教育的培訓工作,，要求老師懂得兩種備課方式，至少四種課型方式,，四種評課方式,，大力推進有效教育在我校的實驗工作。要求每一個教師精心設計好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，教好每一個學生。在全體老師的共同努力下,，我校取得較好的榮譽和成績,，主要體現如下：30多個老師在各級講課比賽中獲得一等獎；我校獲得玉州區(qū)學習方式及展示活動團體一等獎,；20xx年,，我校考取玉林高中11人,；我校的中考教學質量一直居于玉州區(qū)農村初中前茅,。本人任教的097班在玉州區(qū)20xx年跟蹤檢測考試

中有4人獲得玉州區(qū)歷史學科前50名，有10人獲得玉州區(qū)跟蹤檢測考試總分前200名,。

在過去的一年的工作過程中,我還存在很多不成熟的地方,，特別是在提高學校的教學質量這一塊，收到的成效也不大,，但我會一如既往的本著“服務、奉獻”的思想作好本職工作,。同時希望工作中不盡如人意的地方大家多多包涵,，提出寶貴意見。我今后會繼續(xù)努力,，用心去工作,，繼續(xù)為學校服務,，為老師服務，為學生服務,，為教育服務,。

教務處副主任述職報告總結篇六

白駒過隙，一個學年即將過去,，在人才濟濟的.暨陽學校,，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己,、提高自己,，現述職如下，不當之處,，敬請大家批評,。

為了全面熟悉教務工作，更好地為學校教學工作服務,，我經常請教羅主任,。俗話說，“教務工作像個筐,，什么東西往里裝”,。的確，教務處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力盡職盡責，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。

（1）在校長的指導下，充分發(fā)揮教務處中心樞紐職能作用,，和羅主任一起認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求,。

（2）報名工作是重中之重，我校轄區(qū)內生源房產十分復雜,，我和羅主任走街串巷到家長家中,，到公安局核實報名信息，確保生源身份的真實性,。

（3）每學期對教師計劃,、備課、上課,、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促,，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，做好課前預習指導,，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè),，做好單元測試和復習鞏固,，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果,；

（4）學生多,，教師少一直是暨陽學校的一大難題，做好教師教學任務的布置,，遇到有教師不能上課時,，及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排，是我一直向羅主任學習的地方,。

（5）教學質量是學校的生命線,，提高質量是教育改革發(fā)展的核心任務。由于學校新老師較多,，我輔助羅主任每年都“以熟帶新,，老帶新”的培訓模式，給每位新教師安排教學師傅,，幫助他們成長,，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗。除對新教師的要求嚴格,，我們也要求每一位教師精心設計好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，教好每一個學生,。

（6）加強學校體育工作的建設,，努力向國家標準看齊是我努力的目標；但由于客觀原因,，現尚有一些標準未達到,；在這一年里我們確定了大課間項目，制定了目標,，讓學生在大課間能夠用有限的場地來進行活動,。

本校的第6屆校運會，第三屆體育節(jié)的圓滿結束,，都是下一次新的開始,，我會在制定新的賽事時吸取上一次的經驗，完善項目,，使其更符合實際操作的要求,。

（7）和羅主任一起負責日常的工作，包括文印,、考務工作,、課表的安排、20xx度畢業(yè)考試安排等工作,。

（8）每次開展活動都收集好資料,，整理好，以備市里,，省里的檢查,。

（9）和羅主任一起做好教學工作總結，以此促進教學質量的提高,，每學期進行一次教育教學總結大會,，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生，獎勵先進,，鞭策后進,；幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平,。

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、主動學習的意識和時間還不夠,，無論是業(yè)務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需加強。

2 ,、工作的藝術性還需加強,。

3、為人處事能力還需加強,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質量，現對一年的工作總結匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任二年級的數學課,，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。本學年主要做了以下工作：

1,、及時認真做好相關資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況、學籍變動的整理,、統計和上報,。

2、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據,。

4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力,。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學是質量的關鍵,，是教學工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況。

8,、順利圓滿地完成小升初工作,。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下,，今年我校又取得了好成績,。

9、順利完成學籍管理中學生轉出,、轉入工作,。

金無足赤，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領導，管理能力,、協調能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協調方面主動意識不強,，缺乏與領導之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2,、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現想法和行為脫節(jié)的現象,。主動參與學習提高的次數還少,，且有時不能按需所取。

4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學時強調新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5,、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處,。?

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教務處副主任述職報告總結篇七

各位領導及同事：

我叫xx，任xx中心校的教務副主任,，擔任學校教學管理工作,，主要負責東花寨學校的教學工作，此外還擔任東花寨小學四年級的班主任工作,。這一年,，在校長的領導下，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育?！币詧远ǖ男判?、飽滿的熱情、求真務實的作風和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現在工作中。一年來,，在學校領導和同事們幫助,、支持下，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教務副主任,，應做到甘于奉獻，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務真求實,，團結協作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑;現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

俗話說：在其位,、務其職,、思其政,。作為教務副主任，我首先要求自己做到正確的教育思想,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在校長的指導下,，制訂好學校工作計劃及教務工作計劃，并組織實施,，使學校工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常,。

2,、突出服務意識。教學是服務,，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較,，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角,，注重團結,，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

3、努力營造安全的校園學習環(huán)境,。今年暑假,，在校長的多方努力下，在村委會的大力協助下,，維修了教室,，修理了門窗、桌椅,，使校園環(huán)境煥然一新,，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境。

一年來,，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃,，指導開展教研工作,，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程,，做到考核公正,、公平;協調和指導教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高,。

教務處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展,，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。做到學期前有工作計劃,、學期末有工作總結，每周有工作安排,、大事有記載,、活動有記錄。每學期開學前,，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題,、發(fā)現問題和解決問題的能力逐步提高，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課,，堅持訓練普通話,。

1、課堂教學方面,。多次擔任校級公開教學任務,，爭取大家的評議,。

2、輔導學生方面,。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學生,。

回顧兩年的工作，我感覺在工作上我還經驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作還不到位,。深入課堂,、指導業(yè)務的力度不夠。

二是“實”字的體現上還不夠,。工作抓細,、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進。

四是對新課程教學管理還比較模糊,，有待于加強對課改的進一步了解,。

兩年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學習，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

述職人：

20xx年xx月xx日

教務處副主任述職報告總結篇八

各位領導,、各位老師：

歲月如梭,，時光飛逝，不知不覺間,，又一年的教學工作接近尾聲,。回顧這一年的工作,，我感慨頗多,。去年的這個時候，在學校領導及各位同仁的支持下,，我有幸擔任了教務處副主任一職,，主要工作是協助教務主任做好學校的各項教務工作。除此之外,，這一年中,，我還擔任著班主任工作及語文教學工作、語文教研組組長,，協助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作,。一年來我常慮學校發(fā)展，憂思學生管理,。面對身上擔任的諸多工作,，我負重而行，?？钟惺П娡?，焦慮中的我常常是勞心憂思、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如臨深淵,，如履薄冰。一路摸爬滾打,、跌跌撞撞走來,，不說成長,，的確已讓我感慨不已?，F將自己這一年來的思想狀況、工作情況向各位領導和各位老師作以匯報,，敬請批評指正,。

踏踏實實工作,、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則,。但社會在發(fā)展,，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的,。這一年來,，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念,，我不斷加強師德師風學習,，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己,。業(yè)余不斷學習管理學,、教育學、心理學等相關知識,，充實自己,、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會,，反思自己工作,，為自己的成長增加營養(yǎng)。

作為教務處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人,，無論是業(yè)務理論水平還是管理經驗都存在不足,，因此我非常注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯系實際,因校制宜,，換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業(yè)務素質和管理水平,。在各級領導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業(yè)精神,，更增強了“教書肓人,、管理育人、服務育人”的責任意識,，通過這一年的學習,，我的組織協調能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升,。

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求,。學校要發(fā)展，要生存,，必須要有一批高素質的教師隊伍,。

1、努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事,，這就要求有更多的教師參與到教育,、教學、教研等活動中來,。為推進道德課堂建設,，結合學校三六教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行,。教研活動理論實踐相結合,，教師不但學習課改精神，而且教研組內積極觀課,、收取并報送教科研相關資料,。

2、促進學生的身心發(fā)展,，協助任課老師組織好學生的各種競賽,、文娛活動等。

3,、積極關注教科研動向,，及時組織相關老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作。

公開課,、匯報課方面

1,、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質課、觀摩課等,，并及時進行說課,、評課活動。

2,、安排青年教師的匯報課,。

1、協助教務主任,，積極迎接上級的各項教育教學檢查

2,、協助學校領導做好學校的招生工作

3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作,。

4,、協助一中學區(qū)名班主任室工作，積極發(fā)展新成員,，及時撰寫教育案例,，促進學校年輕班主任的成長。

反思自我,，還有很多不足之處,。做為一名中層領導,，管理能力、協調能力還存在很大的不足,。在管理方面，依賴性比較強,，處理問題不夠機敏靈活,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,，缺乏與領導,、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實,，對課改精神理解的不夠透徹,。雖然一直關注教科研動態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等,。面對以上不足,，今后將繼續(xù)學習，更新知識結構,，不斷提高管理水平,，加強教學研究，努力將工作做實做好,。

各位領導,、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報,?；厥走@一年，忙碌,、充實,，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心,、支持,，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評,，期待各位領導,、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步,！謝謝,！

教務處副主任述職報告總結篇九

各位領導,、各位教職工代表：

大家好！

今天,，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動,，首先要感謝學校領導為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！為我們提供了一個展示自我的舞臺,！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量,。對我個人來說，這次競聘的確是一個極好的鍛煉的機會,、交流的機會,、學習的機會、提高的機會,。所以,，我本著“歷練自己，服務大家”的宗旨在這里來競選教務處副主任一職,。

本人1997年大學畢業(yè),，彈指一揮間，13年過去了,，我見證了我們學校的興衰榮辱,。這13年來我一直堅守在教育教學的第一線，積累了寶貴的一線教育教學工作經驗,。99年我們學校開始辦高中,，我有幸成為第一批轉軌從事高中教學的教師，這一干就是11年,。從xxxx年開始至今天,，我連續(xù)9年一直擔任班主任工作，其間從未間斷過,；從xxxx年開始至現在,，由于學校領導的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔任高三語文教學工作及畢業(yè)班的班主任工作,；另外,，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。

就班主任工作而言,，我?guī)н^快班,、次快班,、平行班，我最了解我們學校三個層面學生的學習動態(tài)和思想動態(tài)；就教學工作而言,，我年年都能從事重點班級的語文教學,，有時候從事快慢班搭配教學,，有時候承擔雙重點班的教學重任?；仨@匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學的天地中,，繁忙又充實,，痛并快樂著。就教研工作而言,，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長,，我都一絲不茍地能夠完成學校下達的各種教研任務。另外我還堅持在課余時間撰寫一些教學論文,，先后在《中學語文》、《文學教育》,、《中學語文教學與研究》等一批省級,、國家級刊物上發(fā)表。有時也向一些教育網站上傳一些我自己整理的一些復習資料和專題練習,。

這些年來,，我取得過一些成績，也獲得過一些榮譽,。我們班獲得過“先進班集體”的稱號,，我個人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽，我也曾被評為學校的“師德標兵”,，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級,；我編寫的教案被評過學校的優(yōu)秀教案，我輔導的學生獲得過省級作文大賽的一等獎,，我們班的學生在高考語文考試中考過129分的全校最高分,，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學,、湖南科技大學,、哈爾濱師范大學等一些知名大學錄取。對于高考語文總體成績,，無論是評比語文及格人數還是評比語文入圍人數,，我還是能夠向學校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始,，我們學校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學生測評老師”活動,，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而,，成績和榮譽都是一些虛幻的東西,，鮮花與掌聲已經成為過去，其實我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經驗和吸取的工作教訓,，無論是批評還是贊譽,，無論是失敗還是成功,，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財富。有了這筆財富,，我今天才有信心走上這個競聘的前臺,。

我除了有著豐富的一線教育教學經驗外，還具備了一些基本素質,。我具有虛心好學,、開拓進取的前進意識。一直以來我從來沒有放松過對自己的學習要求,。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學到老”,，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數,，閱人無數不如名家指路”,。我不僅堅持向書本學習，向網絡學習,，還堅持向大家學習,，向名家向榜樣學習。書本上可以學到系統的知識,，網絡上可以學到最前沿的知識,，向大家可以學到最實用的知識，向榜樣向名家可以學到最精辟的知識,。我喜歡上網,，我的網絡收藏夾里收藏著四個經常瀏覽的教育網站，即中學語文,、,、湖北教育信息網、孝感教育信息網,。其次,，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神,。我愛崗敬業(yè),，工作踏實，一絲不茍,，不管干什么工作我從不講價錢,，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好,。我任勞任怨,，我就是學校的一塊磚，哪里需要哪里搬,。另外,，我還具備嚴于律己,、寬以待人的優(yōu)良品質，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力,，我精力充沛,，具有一個健康的體魄。

然而,，“金無足赤,，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點,，假如今天有幸競聘成功的話,我將會擺正自己的位置,，甘當配角；積極調研,，做好參謀,；勤勤懇懇，當好助手,；樂于奉獻,，服務師生,。對待年輕的同事,，我會多尊重少指責，多幫助少埋怨,，多笑臉少冷漠,。對待同志們的建議，我會堅持批評的話虛心聽,，反對的話分析聽,，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽,。對待自己的工作,，我將努力做到共事講團結，辦事講效率,，大事講原則,，小事講風格。力爭在今后的工作中做一名虛心學習的聽者,，做一名管理工作中的智者,，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務中顯示實力,，在工作中形成動力,，在創(chuàng)新中增強壓力，在交往中凝聚合力,。

漫漫人生路,，每個人都會有很多次這樣歷練自己的機會,，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財富,。面對今天的舞臺,，我們應該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗,，我絕不會因此影響工作,。在這里我想向大家表個態(tài)：我一定會一如既往干好自己的工作，努力完成學校領導交給我的各項任務,。最后,，我想用一句我經常同學生共勉的話與大家共勉：其實某個結果對我并不重要，只有過程才是永恒的,，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求,，同時付出過艱辛的努力，那么,，你的人生將無怨無悔,！謝謝大家！

教務處副主任述職報告總結篇十

各位領導,、各位教職工同志們：大家好,！借此機會，首先對一年以來在工作上給予我鼎立支持和幫助的領導和各位同仁表示衷心的感謝,！特別是技能培訓部,、特訓中心、市場部等的領導和老師給予的支持表示衷心的感謝,。

近一年來,，教務處以“兩級示范校建設”為核心，積極開拓思路,，克服人員調整,、機構變動等困難，按照中心的部署,，完成以下工作：

在教務處主任的安排下,，協同教務管理人員圓滿完成15個中專班教學任務、10個中專班校外實習任務,，23個函授班教學組織工作,。多次召開教師座談會、學生座談會,、學生評教會,，搭建了師生交流平臺，促進了教學質量的改善。

近一年來,，與示范辦等部門通力合作,，協同三大重點專業(yè)的課程負責人共同完了以下工作：

1、加強專業(yè)建設,，豐富專業(yè)內涵

前往內地職業(yè)院校,、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調研,。編寫調研方案,、調研報告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據,，大力開展了專業(yè)建設,，提升了專業(yè)質量。

2,、推進課程建設,，改善教學質量

主持了20xx年度10門校級精品課程評審、中期檢查,、年度檢查等工作,，完成了評審方案編寫、評審會議召開,、評審報告撰寫等工作,。以示范校重點課程建設為契機，開展了基于工作過程為導向的課程改革,，使教師對教學設計,、教學組織有了全新的認識,，實施了行動導向型教學方法,，改變了傳統的教學方法、教學手段,，使課堂教學效果得以改善,。

3、開展技能競賽,，提升人才質量

20xx年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽,，10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式,、賽事組織,、閉幕式等工作。技能大賽受到了學生的普遍歡迎,，達到了“以賽促教,，以賽促學”良好效果。

4,、新建實訓基地,，強化實踐教學

與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協議,，舉行了示范校重點專業(yè)實訓基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產性實訓基地建設任務,，為學生頂崗實習提供良好的保障,。

5、加強隊伍建設,，提升隊伍素質

制訂了校本培訓計劃,、編寫了暑期教師培訓方案，從教研組,、教務處等不同層面開展了教師培訓,。舉辦了示范校專家大講堂系列活動

和技術交流活動，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座,，6次聘請企業(yè)工程技術人員進行了技術交流,，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座,、課件制作技巧講座,、行動導向教學法講座，豐富了教師的職教理念,，拓展了教師的專業(yè)知識,。

組織了14次觀摩課，3次說課活動,，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選,、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽,，為教師提供了交流平臺,，促進了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師,，進而增強教師把握教材,、設計教案、實施教學的水平,。

6,、完善管理制度，提升管理水平

走訪葦湖粱電廠,、紅雁池電廠等企業(yè),，與企業(yè)洽談，共同制定了實訓基地管理辦法,、頂崗實習管理辦法等規(guī)章制度,，構建了“1234”實踐教學管理模式，從管理流程、管理制度上,，進一步明確了校企雙方的責權利,，強化了頂崗實習的管理，提升了頂崗實習的質量,。

根據最新的職教理念,，完善教師教學能力評估辦法，把“教學設計,、教學策略”等新的理念融入到了教學能力評價指標中,，實現了以評價指標為導向，積極引導教師自主進行教學改革的目的,。教學能力評價為了今后的年終績效考核或評聘,、評優(yōu)提供了有力的依據，更重要的是,，教學能力評價使教師看到了教學工作中的短板,，為今后提高教學水平，改善教學質量提供努力的方向,。

為規(guī)范中心校本教材的編寫工作,，召開討論會，起草編制了《新疆電力學校校本教材編寫管理辦法》,，推動校本教材的編寫工作走上標準化的工作流程,。

完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》,、《教學質量監(jiān)控管理制度》等一系列制度,，推動各項工作走上標準化的工作流程，提升了管理水平,。

1,、科技項目

承擔了20xx年科技項目汽輪機間接調節(jié)系統演示教具的研制工作。目前,，該項目正在國家知識產權局專利局受理申請專利的過程中,。完成了20xx年科技項目《教培中心風電實訓室項目可行性報告》的編寫工作,。

主編了《司爐工題庫》,、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作,，參編了《火電廠認識實習教程》,、《火電廠設備模型教程》2本校本教材。

2,、宣傳工作

共編寫稿件58篇,，發(fā)送到校園內網、外網上。

3,、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求,，深入開展德育工作》《構建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理,，提升學生素質》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學術研討會優(yōu)秀成果一等獎,、二等獎、三等獎,。

一年以來,，在學校各級領導的關心指導下，個人的業(yè)務能力和素質得到較大提高,，自己也不斷走向成熟,。但工作中仍有許多需要完善的地方：

1、教務工作瑣碎繁雜,，在具體的事務性工作中花費了大量時間,、精力，常常無暇顧及部門全局性工作,。作為一名管理者,，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點帶面的作用,，需要增加全局意識,，增加開拓性、創(chuàng)新性,。

2,、由于人員變動，教師調配中有一定的困難,，帶來了工作的中人為失誤,，今后需要加強統籌協調，加強與各部室的溝通協作,，使工作無縫對接,。

3、今后還需創(chuàng)造更多的機會使老教師優(yōu)秀的教學經驗得以傳承,，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用,，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。

最后,，新年即將來臨,，在此預祝大家：身體健康！工作順利,！謝謝,！

教務處副主任述職報告總結篇十一

回顧一年來的思想和工作,，我對自己的工作還是較滿意的，至少說是盡全力了,。我在戴校長的領導下,，做了一些工作，下面我作小結如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，積極推進素質教育,，牢固樹立為學生服務，為學校服務的思想,，實事求是,，表里如一，從無曠課現象,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與年級同科老師一起研究，注重集體備課和二次備課,，我今年擔負高二文科優(yōu)生班班主任和高二年級四個班的政治課教學工作,，在大家的共同努力下，本學期的四次考試中優(yōu)生吻合率一直名列前茅,。

1．優(yōu)質,，高效，安全完成各年級本學期課本征訂工作,。確保學生開學人手一套教材,。做好年級和書店的聯絡工作。

2．認真組織高二,、高三年級的美術生測試與批閱,。高三年級美術統考成績顯著，合格率達百分之八十五以上,。

3．協助徐主任做好各級各類的考試組織和協調工作,，高質量地完成上級交辦的各樣工作。

4．學科教研室工作有序進行,。推出林茂軍,、李佳兩位年輕教師上市里參加基本功大賽，取得優(yōu)異成績,。其中一等獎一人,，二等獎一人的好成績。踴躍參加學?！?+1”課堂模式課,，政治學科組推出的周守堯老師脫穎而出，代表全組對全校政史地組賽課,，獲得政史地組第一名的好成績,。論文獲獎省級一等獎一人，三等獎三人的好成績,。其它獲獎,、發(fā)表論文數篇。

5,、分管圖書館工作,。嘗試管理人，而且是一支素質不平衡的隊伍,。主要從學習入手：一是了解現狀,，及時把握各位成員的工作態(tài)度與能力；二是了解各類閱覽室和書庫的開放特點,；三是根據校長室明確了上下班制度,，并明確了各自崗位與目標責任，形成用制度來評價的機制,。四是制訂規(guī)章制度,，落實職責措施，為教師的備課,、上課提供充足資料,、設備設施，教師需要什么,，我們就提供什么,。五是積極主動地為校長唱好“配角”。重大問題請求部門領導和分管校長定奪,。

總之,，過去的已經過去，我知道自己今后還有許多方面需調整,。如心情急燥,，不夠冷靜等，相信在各位領導和同志們的幫助下我會不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出新的貢獻

教務處副主任述職報告總結篇十二

在校長室的正確領導下,，在各位同事的幫助下，本人堅持正確的教育思想,，以教育法規(guī)為指導,，努力學習并積極落實上級的各項政策、任務,，在政治上和黨保持高度一致,。大膽實踐,，勤奮學習，與時俱進,，勇于創(chuàng)新,，真抓實干，廉潔自律,，工作取得了一定的成績?，F將工作情況報告如下:

本學期我主持教務處工作，同時兼任校招生辦公室主任和語文學科教研室主任,。

教務處工作緊張,、繁忙、瑣碎,，嚴肅,、嚴格、嚴整,，多點,、多線、多樣,，它的工作情況與學校的中心工作開展往往為表里關系,。為此，我認真學習了學校下發(fā)的管理文件匯編,，尤其是熟悉了《教務處目標責任狀》17條,。我將17條進一步細化成a、b,、c三個分級項目,，分成c級51個項目，分解到人,，人人有事做,，計劃到位。

招生工作在校領導的直接指揮下,、在戴正濤校長的帶領下工作的,，開學后，我們著重處理遺留問題,，進行數據分析,。因招生辦公室袁、施,、時三位主任另有任用,，后期任務主要就由我與焦主任來完成了。

從暑假開始,，語文學科教研室即開始工作,，從按“1＋1”課堂原理進行語文學科學科化落實到語文學科“1＋1”課堂實施細則的產生,、到六種學科基本課型的擬定、到各種課型標本課案的出臺,，我們一直緊跟著學校的改革步伐,，沒有落后,。

帶領名師工作室同志大膽實踐,，著重從學科實踐活動入手進行校本課程改革。參加校高三領導小組,，積極建言獻策,，蹲點高三語文學科組和高三（23）班。

①認真貫徹落實教育教學法規(guī), 管理年級的課程,、課時,、課表、作息時間表,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。周周有檢查、周周有通報,。有教學例會制度,，每會必學、注意提升自身的政治素質和業(yè)務水平,。

②教學常規(guī)管理緊抓不放,，訂立翔實有效的各種制度，教學六認真檢查每月發(fā)放流動紅旗,。教學視導,、教學調查按計劃進行。教研組長培訓,、教研工作觀摩評比已經完成,。

③學科奧賽完成了學校下達的任務。實驗班教學積極建言獻策,，校內學科競賽活動共進行6次,。大賽、音體美各類競賽,，我們都為學校爭得了一等獎,。組織了體育、美術,、音樂特長生進行匯報展演,。“兩操”與陽光體育活動正常進行,。

④各種考試組織有序,，高考微機考試圓滿完成,。期中考試成績分析符合實際、形式創(chuàng)新,。

⑤開發(fā)和管理校本課程,，已收集各類校本課程，擬出版,。對英語聽力課,、新聞轉播課、寫字課,、閱讀課,、電子閱覽課和社會實踐課注重檢查。

⑥完成省學籍管理系統分配的任務,，休學,、退學、轉學,、借讀生手續(xù)規(guī)范,，檔案完善。督促高一,、高二年級進行了學生綜合素質評價工作,，通過評價推動學生發(fā)展。

⑦對圖書室,、實驗室,、體育器材室、電教器材室,、微機室等的人員,、器物管理有效。

開學后,，招生辦公室在只剩兩人的情況下,，完成了各項數據處理、上報,，建立了學生收費,、學籍等檔案。

①深化課堂教學改革,，推動語文教學“1＋1”課堂教學模式的深化研究,。組織了示范課6節(jié)，匯報課25節(jié),，調研課4節(jié),，研究課2節(jié)，模式課4節(jié),。

②每月都開展學科組活動,，學習課標，學習學校主課題文件,，學習《__教科研》,。邀請了我校名師謝友明,、陳一鳴、沈新亮同志講座,，派沈新亮,、徐天祥參加國學研討。

③文學社活動常態(tài)化,，出刊三期,。學科實踐活動三次,，引起大家的重視,、獲得了稱贊。

④鼓勵全體語文教師使用“金太陽新課標”“”資源,，進行導學案編寫,，建設我校的校本資料庫。

⑤鼓動同志們參加各級各類課題研究,，教師成長很快,，本學期又有5位老師成為市學科帶頭人。

帶領名師工作室的徐天祥,、劉兆波,、孫輝、張眾等同志大膽實踐,，各

位老師都有發(fā)展,，《楚鷹》文學雜志更上臺階。

對10屆高三教學特別關注,，尤其在尖子生培養(yǎng)方面,，聯系專家講學、派出代表學習,、聯系參加自主招生考試都做了不少工作,。蹲點高三語文學科組和高三（23）班，成績較好,。

注重理論學習,，因為主持教務處工作，所以為了讓工作決策不偏離上級規(guī)定,，認真學習了各種教育教學法規(guī),。二是擔任高三語文教學工作，為了不讓知識老化，堅持閱讀古今中外的作品,。三是吸納來自各門學科,、社會生活等領域的知識和信息，不斷接受教育學,、心理學研究的新成果,，為做好教務管理做鋪墊。四是努力學習中學語文“新課程”的基本理論,，潛心研究中學語文教材教法,，以推進學科組的“1＋1”高效課堂的實施。

以多樣的學習方式促進學習,，如以個人自學為主要形式的分散學習,，以每周的教研組活動為主陣地的集中學習，以“1＋1”高效課堂推進為主題的專題研討,。每學期都閱讀優(yōu)秀語文教學期刊《中學語文教學參考》和另外一些教學報刊,。

舉辦語文課堂教學論壇，請專家講座,，剖析典型課例,，課題研究，網絡運用,，論文寫作,、評獎，核心備課組研討,，名師工作室活動,，文學社出刊，學科實踐活動,，校本課程實施,，導學案研討、收集等效果良好,。

組織校內匯報課,、示范課等各種公開課，在磨課,、洗課,、評課過程中不斷探索，努力實踐,，提高了新課程的實施水平,。

為人師表，對學生的為人,、處事,、學習和生活等的熏陶是潛移默化的。我深深的認識到這一點，所以我?guī)ь^執(zhí)行各項規(guī)定,，自覺接受監(jiān)督,，以身作則，己所不欲,，勿施于人,。時時自>文秘站:<重、自省,、自警,、自勵，以自己的獻身精神,、創(chuàng)新精神和實干精神,，堂堂正正做人、清清白白為政,、扎扎實實干事,。>

教務處工作中涉及經濟方面的都公開、透明,，各種費用的使用都有公示,。在平常教學中我公平、公正地對待每一個學生,，不能因學生性別、智能,、家庭狀況,、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。與同事相處,，我不占人家的便宜,。廉潔從教、服務學生,、服務社會,。

教務處副主任述職報告總結篇十三

全體教職工：

大家下午好！

又到梔子花開時節(jié),，回顧即將過去的這個學年,，我所分管的各項工作領導的指導下，在老師們的理解,、配合和幫助下,，開展得比較順利，在此表示感謝,！現對我一年來的工作,，總結匯報如下，敬請指正。

本人能自覺遵守師德規(guī)范,，嚴格遵守學校的各項管理制度,，愛崗敬業(yè)，辦事認真負責,，樂于奉獻,平時保持思考的習慣,，及時總結和反思工作的得失。本學年我擔任八（1）班的語文教學工作,，任班主任,，兼任教務處副主任。作為教務處副主任,，我能處理好教學與管理的矛盾,，擺正自己的位置，努力提高服務意識,，在道德形象上嚴于律己,；在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng),，在教學教研上做先行者,。盡管，教務處的工作任務很多,，事情瑣碎繁雜,、工作壓力大，但我顧全大局,，服從學校的安排,，勇挑重擔，盡自己最大的努力盡職盡責,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作，從不推諉懈怠,。

一學年來,，我積極參加各類政治、業(yè)務學習,。及時更新教育理念,，開拓教學視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務能力,，促進自身專業(yè)發(fā)展,。本人能牢固樹立以教學為本的思想，以學生為本的思想,，在教學過程中,，我經常和同備課組的常老師,、王老師一起認真研究教材，讀透文本,，精心備課,。作為班主任我以勤和細為根本，堅持以學生為主體,，關注學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài),，注意培養(yǎng)學生的興趣和能力,教給學生方法。不斷優(yōu)化教學手段和教學結構,，努力提高課堂教學效益,。開展分層教學的探索，布置流動式分層作業(yè),，讓不同層次的學生都有所發(fā)展,。堅持做好課后補償教學，認真輔導,，及時反饋,，讓學生每天學有所得。

1,、抓好學習培訓,，加強教師隊伍建設，不斷促進教師專業(yè)成長,。

為不斷提高教師素質,，促進教師專業(yè)成長，實現教師與學生一起成長,， 學校與教師共同發(fā)展之目的,，我將校本培訓工作列入教務處工作計劃，校本培訓有具體的計劃,、學期活動安排及工作總結。組織教師制定了個人年度發(fā)展規(guī)劃,，根據學校教師的現狀及學校發(fā)展的需要,，以課堂教學研究培訓、班主任培訓,，分學科新教材培訓等培訓內容為重點,，積極開展集體備課、經驗交流,、案例分析,、教學設計研究、教學觀摩等形式多樣的校本培訓,。及時維護,、更新教師培訓管理系統的數據,，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會，使老師能及時了解各學科教學最前沿的信息,，學習外校先進的教育教學經驗,。積極選送教師外出參加武進區(qū)各學科教學交流研討，各學科復習教學專題研討,、“送培上門”培訓,、武進區(qū)“名師大講堂”等學習或培訓活動,教務處經常督促教師認真學習、按時完成培訓作業(yè),，切實提高培訓效率,。教師參與培訓的積極性和主動性進一步增強，大部分參培老師都能認真填寫好外出培訓登記表,，回校積極分享學習心得,，繼續(xù)教育達標率達100%。我積極倡導培訓與教學結合的理念,，引導教師積極開展教學研討,。本學期，西教學協作片數學,、體育教研活動都在xx初中舉行,，馮雪艷、施留金,、張偉方老師和劉衛(wèi)忠?guī)煼e極參與,，認真?zhèn)湔n，在參與中得到學習,，在學習中得到了提升,。本學期絕大多數老師都上了一節(jié)研究課，其中校級24節(jié),，區(qū)級4級,；外出培訓達90多人次。我能堅持做好外出培訓登記匯總,，進一步完善教師個人繼續(xù)教育檔案,，收集并整理好校本培訓資料。通過大家的努力,，本學期,，學校校本培訓考核等級上了一個臺階。

2,、加強教科研工作的管理,，提升教師的科研素養(yǎng)。

為使各個區(qū)級課題的研究正常開展,，服務于教學,。我對學?，F有課題實施情況進行調查，加強了對課題研究工作的督促與指導,，促進了課題研究的有序發(fā)展,。各課題組能結合學生和學科實際，通過開展研究課,，寫理論學習摘記,，學術沙龍等方式扎實開展研究，及時整理收集過程材料,，取得了階段性成果,。李玉成、孫華芳,、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表,。

3、抓好教研組隊伍建設,，將教研活動落到實處,，推進教研組工作健康發(fā)展。每學期初,，我都會召開教研組長會議,，研究學期的教研活動計劃。各教研組圍繞“研究學生”這個方向確立了各自的教研主題,，各教研組能有計劃地定時定點開展活動,，活動正常有序。本學期來,，各教研組組織學習了新課標,、充分利用教研活動時間，對新教材的教學目標,、要求,、重難點、教學方法等方面進行解讀和研討,，明確新要求,、學習新做法。再一次學習了學科教學常規(guī),，并開展了對照常規(guī)反思改進自己的教學行為的活動。重點開展的是立足課堂教學研究,，開展課堂教學的“同題異構或同題再構”研討活動,。教務處根據老師預報的時間，統籌安排,，確保周周有研討,，人人都參與,，引導教師探索教學中的重難點問題，分享教學實踐智慧,，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法,。同時，從備課,、上課,、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行具體要求,，力爭以同一節(jié)課的不同構思展示老師的不同教學設計和教學風格,，最終達到相互學習、取長補短,、共同提高的目的,。

4、依托校本選修課,，培養(yǎng)學生興趣,，發(fā)展學生特長。

一學年來,，校本選修課開展正常,，教學形式多樣，內容豐富,，深受學生喜愛,。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，學生做摘抄,，開展手抄報比賽,，學生從書籍中汲取了營養(yǎng)，得到了收獲,。我以校本選修課為基礎開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱情響應,，收到了較好的效果，對豐富了學生的生活,，充分挖掘學生內在潛力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力起到了積極而有益的推動作用。也對學生競賽成績起到了一定的促進作用,，一些項目,，如航空模型比賽、器樂比賽成績有所突破,。一學期來,，學生競賽具體獲獎情況為：在區(qū)美文閱讀、古詩詞創(chuàng)作比賽中各有1人獲區(qū)級一,、二,、三等獎,；在區(qū)漢字輸入中1人獲二等獎；在區(qū)書法攝影比賽中2人獲一等獎,，2人獲二等獎,，在區(qū)航空模型比賽中5人獲二等獎，6人獲三等獎,，團體獲三等獎,在區(qū)民樂和舞蹈比賽中分別獲團體二等獎,、三等獎；

5,、加強溝通與協調,，做好對分管各室的日常管理工作。

盡管教務處工作千頭萬緒,，但我能從計劃著手,，持續(xù)關注各室工作，經常關注各條線工作,，經常與各負責人交流,，定期了解情況，做好過程性管理和督促工作,。實驗室負責人及相關理化生任課老師重視實驗教學,，能按上級要求運用資產與裝備管理信息系統開展裝備管理和實驗教學管理工作，認真做好理化生實驗考查工作,，及時完成實驗教學登記,，實驗登記完成率達100%。在辦學水平現場考核前夕,，教務處再一次對各室工作進行了梳理,， 對環(huán)境布置、臺帳資料,、器材擺放等方面提出建議和意見,。各室負責人能認真研讀教育裝備管理與應用考核要點，彌補缺漏,，改進工作,。我們在這方面的工作有所進步，得到了考核組成員的肯定,。

6,、重視體衛(wèi)藝工作，促進學生身心健康發(fā)展

本學年我蹲點音體美組,，因此我經常到就相關工作與體衛(wèi)藝老師,、健康教育老師交換意見，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協調工作,，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達標測試和春季運動會,。本次運動會仍然突出集體項目,，強調全員參與，讓每一個學生都有機會“到陽光下,，到操場上,，到大自然中”去陶冶身心，去體驗感悟,。為保證達標測試和運動會夠順利開展,，我根據去年出現的問題，對所涉及的各方面工作仔細梳理,，列出“運動會工作人員注意事項”,，使裁判老師能明確職責，確保比賽正常有序開展,。

7,、本學年，我接觸初三畢業(yè)班工作,。我虛心請教,，從初三中考報名開始，迅速熟悉中考工作的各項流程和業(yè)務要求,，細致,、扎實地做好初三的各項中考準備工作。同時,，集思廣益,，合作交流，加強畢業(yè)班的管理,，認真做好畢業(yè)班工作,，積極倡導團隊精神與合作意識。關注有關中考信息,，倡導初三教師主動獲取信息和資源,，結合考試說明，充分發(fā)揮自己的智慧,，提出自己的困惑,，有準備地參加中考復習研討。開好?？挤治鲅杏憰?。

這一學年，學校領導在工作上給了我很多的關心和支持，同事們也給我熱情的幫助和大力的支持,，讓我所負責的各項工作能有序,、順利地開展。借此機會表示衷心的感謝,。當然,，我也清醒地認識到，一些工作與領導和老師們的要求還有一段距離,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質,，虛心聽取大家的意見和建議,，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。謝謝大家,！

教務處副主任述職報告總結篇十四

本學期教務處在校領導的關心和指導下，在各位老師的支持和幫助下,，在學校各部門的通力配合下,，在教務處四位老師的共同努力下，按照學校開學初的總體工作安排和教務處工作計劃,，圓滿地完成了各項教學任務,，在這里一并向各位對我本人和我們教務處工作的支持表示誠摯的感謝。本學期的工作即將結束,，現將教務處主要工作總結如下：

一,、管理工作

1、強化了管理工作的科學化,、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學性，變45分鐘的課堂教學為40分鐘,，合理編排了各級課程表,，有效地利用了教學時間，減少了藝體特長生的丟課率,，增加了學生的自習時間,，為老師到班級輔導創(chuàng)造了條件。

2,、積極開發(fā)設置校本課程,，今年在高一設置了學法課，在高一和高二設置了生活課和生涯課,。幫助學生學會學習,，學會規(guī)劃自己的人生,。

3、開學初組織老師觀看了《教育能改變嗎?》視頻,，林校長,、楊校長、葉校長和劉慧主任分別為大家做了不同主題的培訓,。教務處對各方面的具體工作又做了詳細的要求,，讓大家統一了思想，明確了認識,，加深了大家對教育教學和本職工作的更深層次的理解。

4,、定期召開教研組長和備課組長工作會議,，對學校的工作要求進行傳達和布置，同時要求教研組長要嚴格規(guī)范老師的日常教學行為,，多下班級聽課,，要經常對青年教師進行指導。

5,、組織教師對學校下發(fā)的《工作量考核細則》反復征求意見,，修訂并完善了高一高二《中期質量考核獎懲制度》，高三年級《高考績效獎金發(fā)放辦法》,，在教學常規(guī)管理活動月中進一步規(guī)范《教學常規(guī)管理制度》,，制定了《校本課程設置方案》。

6,、組織安排好高二學年的會考報名,，高三學年的空飛招生考試報名，高職?？茊握锌荚噲竺?，藝體生聯考報名及其它學生的高考報名工作。

7,、負責高二年級語數外三科模塊成績上傳及通用和信息學業(yè)水平考試成績上傳工作,。完成了學校費的收繳和發(fā)放工作。這兩項工作都是由韓釗老師負責,。她認真細致地做好各項工作,，幾乎沒有出現過紕漏，這一點十分難得,。

8,、完成了全校教材教輔資料的征訂和發(fā)放工作，共計三十余萬冊,。每本書都經過了商老師的手,，對一個將近五十歲的人來說，工作量是可想而知，但是商云老師總是能夠克服各種困難,，經常利用假期休息時間到校分發(fā)圖書,，保證第一時間把書發(fā)到師生手中，盡量不影響教學工作,。

二,、常規(guī)工作

1、集體備課檢查,。

本學期我們每周檢查一次集體備課記錄和導學案,，目的是能夠讓集體備課真正落到實處，真正發(fā)揮出作用,。讓教學更有針對性,，更有計劃性。在本學期能夠自始至終堅持集體備課且每周主動到教務處上交各項材料的備課組有：高一學年的語文,、英語,、物理、化學,、生物,、歷史備課組;高二學年的數學、物理,、化學,、歷史備課組;高三學年語文、數學,、英語,、化學、生物,、地理,、歷史備課組。

2,、上課情況檢查,。

檢查內容包括：教師的上課遲到，空課,，著裝情況和學生的睡覺情況,。堅持每天有專人巡課三至四次，并認真做好檢查記錄,。發(fā)現問題學生及時反饋給班主任,，上課睡覺現象明顯減少。從檢查和聽課中我們還發(fā)現大部分老師上課能以教學為中心,，扎實有效地開展工作,，教學穩(wěn)定有序進行,，總體情況良好，個別班級的情況我們都反饋給年級組,。

3,、教案檢查

本學期檢查教師教案、聽課筆記各三次,，分別采取定期檢查與隨機抽查的形式,。為提高工作效率不影響老師上課使用，我直接深入到老師辦公室對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案。同時要求教研組長要定期檢查本組教師教案和聽課,，發(fā)現問題及時與老師溝通,，提出建議，尤其對青年教師要嚴格要求,。

4、聽課筆記檢查

本學期大多數老師都能積極認真地聽課,，尤其是因為有一中聽課和我校微型課活動,，很多老師的聽課節(jié)數遠遠地超出學校規(guī)定的節(jié)數。

5,、作業(yè)檢查

本學期我們改變了作業(yè)檢查方法,，多種形式對各班級作業(yè)進行檢查。一是讓學生干部參與進來,，定期由學習委員上交記錄,。二是教務處對各個班級的作業(yè)全面檢查二次，抽查期中成績不達標班級作業(yè)三次,。三是期中考試學科最后一名的班級每次老師批完作業(yè)后課代表都要將作業(yè)拿到教務處進行檢查,。而排在第一名的班級在平時作業(yè)抽查時免檢。作業(yè)檢查結果中除個別老師的作業(yè)沒有達到要求外,，其余大部分老師都能認真批改作業(yè),，尤其突出的是解培娥、劉慧,、廉世臣,、王艷雙、王宏偉,、劉麗艷,、呂雪、鄭紅梅,、李永梅,、李丹,、于愛敏、曹紅霞,、郭明,、劉志林、韓伊華,、張麗麗,、王彩云、閆秀茹,、賈博翔,、何巨瀾等老師。我要說明的是還有許多老師平時經常批作業(yè)和試卷,，但學生上交的不全,，不能準確統計，希望大家能夠理解,。在這里我尤其要強調的是高一學年的各位老師,，雖然我們掛在公共郵箱里的作業(yè)次數他們并不是很突出，但是他們每個班級的每一次作業(yè)的份數卻比另兩個年級多出三分之一以上,，也就二次相當于三次,，當我們每次走到高一老師的辦公室時，那一摞摞的作業(yè)便是一道道風景,，讓人看著十分感動,。

6、考試組織

本學期教務處圓滿組織了高二學年的開學初考試,。高一,、高二學年的期中和期末模塊考試。高三學年的四次階段性考試,。每次考試后孫瑩老師都加班加點在第一時間做出詳盡的質量分析與評價,，給每個班級都及時張貼狀元榜，在公示板上公示全學年各個學科和總分前十名學生名單,，目的是增強大家的榮譽感,，向大家傳遞出正能量，調動廣大學生學習的積極性,。

考試結束后一周內我們采取不同的形式分別召開各個年級的質量分析會,。高一年級，成績出來后第一時間楊校長分別與不同層次落后團隊的任課教師以及學科成績過低的老師談話,，然后召開了年級組質量分析會,，對比分析各班級成績，表揚教學成績突出的團隊和個人,，點名批評教學成績不達標,，與其它人差距較大的班級和老師,，指出通過考試暴露出來的教學中的問題，對下一階段教學提出要求和建議;高二年級,，分別召開了理科團隊和文科團隊的質量分析會,，會議分另由趙明麗和葉巍老師主持，會后各班主任又分別進行了各自班級的質量分析會;高三年級,，重點班班主任將理科前100名,，文科前50名學生的第一二三次階段考試成績進行了統計，找出成績波動較大,，有潛力可挖的學生,，找出他們的弱科，幫助分析原因,，讓其主動與任課教師聯系,，并把這些目標生的名單交給了相應的任課教師，列為重點培養(yǎng)目標,。然后以班級為單位召開了各班目標生會議,，重點班以二本為目標，普通班以三本為目標,，幫助學生樹立信心,，激發(fā)斗志，同時在學習方法和心態(tài)調整方面做了指導,，收到了明顯的教育效果。陳志強老師的電腦屏幕上都寫上“拼了”兩個字,，看到這兩個字我似乎看到了全體高三人的心聲,，我們都共同期待今年的高考高三能再傳捷報。

7,、考勤工作,。

嚴格執(zhí)行學校考勤制度,，堅持每日兩次考勤和日常抽查的方式,，對發(fā)現的問題除了進行正常記載外，還對當事人進行勸誡,。本學期無故曠課,，遲到，早退的現象明顯減少,。此外考勤工作除了嚴格執(zhí)行學校的考勤制度外,，我們還采取了一些人文的靈活性地措施。如每月請假4節(jié)課以內的不計入考勤,，用于老師處理家里的特殊情況,。對帶病堅持上課,，上完課后去打針的老師請的病假不計入，懷孕的女老師和身體特別不好的老教師,，根據自身身體情況實行彈性管理,，很感謝大家能理解，沒有人提出異議,。但不能回避的問題是我們對實驗室和藝體教研的考勤抽查的次數太少,，出現了漏洞。經過校領導的批評教育我們現在已經加強了這些部門的考勤力度,，實行了簽到制度,。

三、抓教研組工作

一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一,。所以我們高度重視教研組工作,積極為提升教師素質搭建平臺,。

1、教務處定期召開教研組長會,，楊校長親自對教研組工作加以指導,，進行培訓，并提出具體要求和建議,。尤其是進入常規(guī)管理活動月以來,，林校長多次給各個層面的領導和老師開會，還分別召開了教研組長和名師工作室會議,，進行統一學習和培訓,，大力轉變教師觀念和各部門的工作作風，極大地推進了教育教學工作,。教務處也牢牢把握住這次工作契機,，進一步加大了教研組培訓和管理力度，努力使教研組活動走向制度化,、規(guī)范化,、特色化。要求各教研組定時間,、定地點,、定內容、定發(fā)言人,、不定形式的開展教研活動,，數學、英語和文科綜合教研組活動地點在行政樓會議室,，語文,、物理、化學,、生物教研組的活動地點在教學樓五樓會議室,。各備課組集體備課也都是在指定地點進行,，每次集體備課時我們抽查了老師的教案，并拍下每組的活動照片,。這項工作是學校實行扁平化管理模式后教務處要重點抓的一項工作,，我會努力把這項工作形成制度化堅持下去。

2,、督促教研組長精心組織編寫適合我校藝體生使用的導學案和習題,，以便今后各個備課組間相互交流，互通有無,，大家資源共享,，提高工作效率。我們現已將本學期使用的九個學科的導學案全部裝訂成冊,。寒假前各備課組長要安排好下學期所要使用的導學案編寫工作,。

3、教務處下發(fā)了林校長和楊校長提供的關于新課程理念的學習資料供大家學習,，楊校長不斷督促大家利用網絡資源進行學習并在博客上進行交流,，并多次給教師和學生做各種主題的專題講座，深入班級聽課280多節(jié),，并和每一位聽過課的老師交換意見,，指出他們的優(yōu)點和不足，大大促進了青年教師業(yè)務水平的提高,。

4,、在十一月和十二月利用雙周五大教研的時間，開展了“雛鷹”培訓微型課展評活動,?；顒臃治睦韮山M在班級進行，每組設評委十人,，全體任課教師參加，有28位青年老師進行了微型課展示,。

5,、學校為了給更多地老師學習的機會，積極推進與一中的合作辦學,，爭取了我校教師到一中學習的機會,，教務處精心組織全體教師分期分批地到一中進行聽課學習，總計聽課節(jié)數達300節(jié)以上,?；貋砗竺课焕蠋煻紝懥艘恢袑W習體會，并在博客上發(fā)表,，我們現已將大家的心得體會裝訂成冊,。從大家的體會中能夠看出大家對教育教學有了更深層次的理解和體會,，看到了別人的優(yōu)點，也找到了自己的不足,，同時學到了很多寶貴的教育教學經驗,，這必將影響到每一位老師對待自己專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

四,、工作中的不足及今后努力的方向

反思這一學期的工作,，雖然是盡心盡力，但工作上還是有許多不足和疏漏,，還存在諸多問題不盡人意,。

1、就我自身而言,，對教學管理與教學研究做得很不夠,，工作依賴性強，不能夠大膽創(chuàng)新,，思想顧慮多,，為難情緒重，有許多想法并沒有落到實處,，不能經常深入班級聽課去了解教學中實際存在的問題,。

2、教學常規(guī)規(guī)范不到位,。如個別備課組集體備課仍流于形式,，存在應付檢查的現象;少數教師的教案書寫馬虎，字跡潦草,，內容也不完整,，甚至沒有提前備課;個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現象;極少數教師不善于控制課堂紀律,，不關注學生,，課堂紀律混亂或者是出現大面積睡覺現象;還有的老師師教育方法簡單粗爆，經常叫學生站到教室外,，甚至是體罰學生,，給學校造成了不良的影響;還存在個別老師隨意占用學生上課時間去進行其它活動等。楊校長在聽課時發(fā)現的問題有①一部分老師課堂教學隨意性較強,，缺乏規(guī)范性,。②啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導,、學生為主體的教學觀念轉變力度不夠③教學方法單一,，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小,，教學效率低,。高一的數學還出現了嚴重的兩極分化和平均分偏低現象。

3,、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。

4、對學習委員的要求有先緊后松的傾向,，尤其是對沒有按照教務處要求認真填寫教學日志或每周一不能及時到教務處檢查教學日志的學習委員進行督促和教育,，使這項工作并沒有發(fā)揮出應有的作用。

5,、考勤工作還存在死角,，致使這項工作出現了很大的漏洞。

在新的學期里,我會不斷地加強學習,，努力提高自己的業(yè)務管理水平 ,健全各項教學常規(guī)管理制度,加大監(jiān)督和檢查力度,并做好詳細的記錄,，對教師的各項工作進行量化考核，讓那些盡職盡責,，努力工作且工作效果好的老師都能得到客觀公正的評價,。另外，在新的管理模式下我會轉變觀念,，給自己重新定位,，和年級組及學校各個部門精誠協作，讓自己站在更高的角度抓好教學工作,，更加注重細節(jié),，更加注重實效，努力實現校領導提出的精細化,、科學化,、人文化的管理目標。今后我會和在座的各位老師共同努力,，盡心盡力，盡職盡責,，把自己的本職工作做好,，為二中的發(fā)展貢獻自己的一分綿薄之力。