時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

創(chuàng)建語言文字示范校計(jì)劃篇一

全面貫徹國(guó)家通用語言文字法律法規(guī)和方針政策,；以語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)為目標(biāo)，大力推進(jìn)學(xué)校語言文字工作,；以第十四屆推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)為載體,，建立語言文字網(wǎng)站，加大社會(huì)宣傳力度,；以規(guī)范漢字書寫和經(jīng)典誦讀為依托,，提高國(guó)民語言文字素養(yǎng)。

健全學(xué)校語言文字工作組織機(jī)構(gòu)和管理網(wǎng)絡(luò),，確保學(xué)校語言文字工作有領(lǐng)導(dǎo)分管,，有專人負(fù)責(zé)。由此,，我們將成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組,，

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：趙x

副組長(zhǎng)：宋 鄭

成員：各處室長(zhǎng)、各年級(jí)級(jí)組長(zhǎng),、各科組長(zhǎng)

同時(shí),，制定工作機(jī)制和語言文字工作職責(zé)，制定創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃,、方案和總結(jié),，制定語言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語言文字工作在領(lǐng)導(dǎo)上,、制度上提供保障,。其次，學(xué)校也加強(qiáng)在教育教學(xué)和德育方面對(duì)語言文字工作的教育和管理,，在軟件上進(jìn)行語言文字規(guī)范化工作的實(shí)施和推進(jìn),，也努力創(chuàng)造好的育人環(huán)境和宣傳平臺(tái)。在硬件上為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化作出努力,。

另外,，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé),，分工明確,，扎實(shí)有序地開展工作。為深入地開展工作和推動(dòng)語言文字工作,，提升學(xué)校人文教育，打下基礎(chǔ),。

教師活動(dòng)

1,、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競(jìng)賽,。

2,、開展中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以誦讀學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀詩(shī)文為主要內(nèi)容,，通過多種渠道，采取多種形式,，掀起中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀熱潮,。

3、舉行“構(gòu)建有效課堂”教師公開課競(jìng)賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上加大對(duì)教師語言文字運(yùn)用能力的測(cè)評(píng),。

4、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、作業(yè)批改,、學(xué)生評(píng)語,、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；

5,、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、為了讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言,、校園語言,，學(xué)校提出：“人人講普通話,、時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話”的口號(hào),，開展“手拉手,，共成長(zhǎng)”幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。

2,、開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，主要有：

（1）充分利用語文口語交際課和班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行專題的口語交際活動(dòng),，或由學(xué)生自主確定主題,，提前準(zhǔn)備，進(jìn)行小型詩(shī)歌朗誦會(huì),、專題演講等活動(dòng),，提高學(xué)生的普通話和口語交際能力，真正使普通話成為校園語言,。

（2）開展“美文誦讀”系列主題教育活動(dòng),。

繼續(xù)開展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書”讀書活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類文化精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,。抓住“大”字不放,，形成讀書長(zhǎng)效機(jī)制。

①參與面要大,。要求從低年級(jí)到高年級(jí),，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員,、廣泛參與讀書活動(dòng),。

②閱讀空間要大。要求學(xué)生閱讀書籍的面要寬,、要廣,，要博覽群書。

③閱讀量要大,。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的知識(shí)層次和承受能力,，各年級(jí)學(xué)生每天用30—40分鐘時(shí)間完成閱讀量。

采取得力措施,，抓好配套活動(dòng)：

①利用語文課,、班隊(duì)課等時(shí)間開展讀書交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣,，養(yǎng)成良好的審美觀,。

②倡導(dǎo)記讀書筆記，每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書筆記展評(píng),，使學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣,，激勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中,，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的閱讀效果,。

③進(jìn)行“美文誦讀”比賽,；期末，學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)星級(jí)誦讀評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出校級(jí),、班級(jí)誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書家庭,。

④利用午飯時(shí)間,，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典,。

（3）合理利用每周一節(jié)寫字課,，教會(huì)學(xué)生寫規(guī)范字，練好規(guī)范字,。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級(jí)墻報(bào)等陣地展出,，創(chuàng)設(shè)濃厚的寫規(guī)范字的氛圍,。

（4）繼續(xù)開展“珍愛母語、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。我們將不定期組織開展小學(xué)生社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字,、錯(cuò)別字和不文明用語,，為單位、主要街區(qū)道路門頭廣告用語用字使用規(guī)范,，創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字環(huán)境做貢獻(xiàn),。

我校將充分利用社會(huì)的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標(biāo)語和宣傳畫,，利用黑板報(bào),、宣傳欄、校園廣播等,，倡導(dǎo)學(xué)校師生寫規(guī)范字,、說普通話。要求師生在課堂教學(xué),、師生集會(huì),、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話,。同時(shí)開展寫規(guī)范字比賽、每班推普板報(bào)評(píng)比,、朗誦比賽,、讀書活動(dòng)，總之,，我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有特色有創(chuàng)意,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，鞏固好語言文字示范校的成果,。

創(chuàng)建語言文字示范校計(jì)劃篇二

為積極落實(shí)市語委下發(fā)的《關(guān)于開展合肥市第五批語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》,，積極推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，經(jīng)研究決定,，我校開展“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，特制定此工作計(jì)劃,。

貫徹執(zhí)行國(guó)家關(guān)于語言文字工作的政策,、法規(guī)，堅(jiān)持“大力推行,、積極普及,、逐步提高”的方針，把語言文字規(guī)范化作為學(xué)校教學(xué)管理的重要內(nèi)容,，以學(xué)校為基礎(chǔ),，以師生為示范，影響和帶動(dòng)全社會(huì)說普通化,、用規(guī)范字,，營(yíng)造語言文字工作的良好氛圍。

結(jié)合我校已有的教學(xué)設(shè)施和經(jīng)常使用規(guī)范語言文字的實(shí)際情況,，這次創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！被顒?dòng)的目標(biāo)是：在全市組織的評(píng)估驗(yàn)收時(shí)，全校教師和學(xué)生的普通話水平基本達(dá)到規(guī)定的要求,；普通話成為師生在教學(xué)中使用的語言,；師生員工在教學(xué)、會(huì)議,、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話,，并最終做到在校內(nèi)各種場(chǎng)合都說普通話；教師的教案,、板書,，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。

為了在此次創(chuàng)建中取得好的成效,，特成立合肥科學(xué)島實(shí)驗(yàn)中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陶?qǐng)?jiān)波校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，張國(guó)慶、陳童,、賀宜星任副組長(zhǎng),，語文教師為組員，各年級(jí)組各學(xué)科組組織實(shí)施,，教務(wù)處指導(dǎo),，德育處、公管部協(xié)助,，全體師生共同參與,。并將此項(xiàng)活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作之一，常抓不懈,，抓出成效,。

1、全校師生在教學(xué),、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中都要使用普通話,。

2、將學(xué)習(xí)使用普通話列入《學(xué)生日常行為規(guī)范》,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用普通話的檢查力度,。

3、全體在職教學(xué)人員,，全部參加普通話測(cè)試,，且成績(jī)達(dá)到各自專業(yè)的要求。

1,、校園內(nèi)名稱牌、指示牌,、標(biāo)志牌用字規(guī)范,，不得出現(xiàn)繁體字、異體字和錯(cuò)別字,。

2,、標(biāo)語、宣傳版面,、櫥窗,、告示及楹聯(lián)用字符合要求，不得出現(xiàn)繁體字,、異體字和錯(cuò)別字,。

3、教師在以下情況必須使用規(guī)范字,，如：教案,、板書,、批改作業(yè)、書寫評(píng)語,、印制的試卷等,。（因教學(xué)需要的除外）

4、學(xué)生在以下情況必須使用規(guī)范字,，如：作業(yè),、手抄報(bào)、向廣播報(bào)刊投送稿件等,。

學(xué)校決定,，每年新生入學(xué)的第一個(gè)月為“語言文字規(guī)范化”宣傳月，加大宣傳力度,，營(yíng)造良好氛圍,。每學(xué)期舉辦學(xué)生手抄報(bào)和書法作品展、學(xué)生詩(shī)詞朗誦或演講比賽等至少1次,，提高師生說普通話,、用規(guī)范字的積極性和自覺性，營(yíng)造良好的語言氛圍,。

1,、制定詳細(xì)的語言文字（推普）工作年度計(jì)劃及年度工作總結(jié)及具體的工作措施，并有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)工作,。對(duì)本校語言文字應(yīng)用現(xiàn)狀應(yīng)做到心中有數(shù),，有調(diào)研數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料,、研究分析報(bào)告等,，并妥善保管。此項(xiàng)工作具體由教導(dǎo)處蔡虹主任負(fù)責(zé),。

2,、在每年9月的第三周，即全國(guó)普通話宣傳周,，校園設(shè)有語言文字宣傳櫥窗,、宣傳畫、宣傳標(biāo)語等,。在學(xué)校綜合樓,、教學(xué)樓、圖書室等公共場(chǎng)所有使用規(guī)范語言文字的提示牌,，并定期檢查,，使之完好無損。

3、定期加強(qiáng)對(duì)師生的教案,、作業(yè)的檢查,，杜絕錯(cuò)字、別字,、異體字的出現(xiàn),。定期對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在課堂不能很好使用普通話的師生,，并提出具體要求,。

4、定期開展宣傳活動(dòng),，營(yíng)造良好氛圍,，經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行普通話培訓(xùn)和規(guī)范字訓(xùn)練，

5,、各年級(jí)組學(xué)科組教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的全面實(shí)施和檢查,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施,，使我校在全市組織的創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)中取得好的成效,。

創(chuàng)建語言文字示范校計(jì)劃篇三

普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語言文字教育,，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，是造就數(shù)以億計(jì)高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的需要,。開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義,。為了進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力,，進(jìn)一步貫徹《國(guó)家通用語言文字法》、《教育部,、國(guó)家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見》精神，根據(jù)市教育局,、市語言文字工作委員會(huì)（云教語〔20xx〕3號(hào)）通知精神,一直以來,，我校掀起普及推廣普通話高潮，促進(jìn)我校創(chuàng)建示范校工作順利進(jìn)行,，特別定本計(jì)劃：

1,、讓普通話成為校園語言，所有課程均使用普通話。

2,、學(xué)校集體活動(dòng),、會(huì)議等均使用普通話。

3,、全體教師百分之百參加培訓(xùn)和測(cè)試,。

4、語言文字規(guī)范教育與現(xiàn)代信息技術(shù)教育結(jié)合有階段性成果,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī),。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī),、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義,，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,。建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的創(chuàng)建工作,。

2,、加大宣傳力度，形成氛圍,。

加大語言文字規(guī)范宣傳力度,，要在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng),，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動(dòng),。深入開展全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)一步拓展宣傳渠道,，利用標(biāo)語,、廣播、黑板報(bào)等渠道,，加大宣傳力度,，開展形式新穎、內(nèi)容豐富,、貼近社會(huì)熱點(diǎn)的各類活動(dòng),，在全校范圍內(nèi)再次掀起“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍,?；顒?dòng),、各種集會(huì)、活動(dòng),、學(xué)生的課外活動(dòng),，教師之間、師生之間,、學(xué)生之間,、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的交流，全部使用普通話,。并通過教師和學(xué)生向社會(huì),、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì),，積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)組織力求內(nèi)容豐富,、形式多樣,，趣味生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣,。

3,、健立健全制度組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部、國(guó)家語委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》,，制定并完善了《語言文字規(guī)范化實(shí)施細(xì)則》,、《檢查反饋制度》、《語言文字工作考核制度》等,。把語言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并列為教師聘用、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一,。并在“教師為主,、全員參與；教學(xué)為主,，全面滲透,；學(xué)校為主，全方配合”的原則指導(dǎo)下,，制定了語言文字規(guī)范化工作總體規(guī)劃,，開展科學(xué)、生動(dòng),、有序,、有效的“雙推”工作。為了確保語言文字工作得以順利開展,，各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)措施，加大此項(xiàng)工作的力度，落實(shí)對(duì)各個(gè)階段語言文字工作開展情況的檢測(cè)和監(jiān)督,。不定時(shí)的對(duì)教師,、學(xué)生的普通話及使用規(guī)范字情況進(jìn)行檢查。學(xué)校結(jié)合落實(shí)規(guī)范評(píng)比設(shè)立“規(guī)范用字”監(jiān)督崗,。

4,、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度,。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué),。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練,。在教學(xué)過程中,，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力，要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力,，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字,，使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高確保畢業(yè)前98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)說、讀的要求,。全體教職工,，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書,。

5,、保存檔案，總結(jié)得失,，讓普通話成為學(xué)校的校園語言,，并維護(hù)語言文字宣傳工作。

6,、加強(qiáng)普及普通話,、用字規(guī)范化工作的檢查評(píng)估。要將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，作為教育督導(dǎo),、檢查、評(píng)估的一項(xiàng)內(nèi)容,。有計(jì)劃地開展檢查工作,，對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)估，通報(bào)情況,，使語言文字工作盡快走上制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化的軌道。

7,、開展語言文字規(guī)范化專項(xiàng)活動(dòng),，提高師生規(guī)范意識(shí)。開展多種活動(dòng),，學(xué)以致用,。說好普通話，用好規(guī)范字,，提高語言文字,，應(yīng)用能力，是深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內(nèi)容之一,，學(xué)校將組織教師參加“兩筆”比賽，組織學(xué)生開展班集體課文朗讀比賽,、寫字比賽,、征文比賽，充分發(fā)揮學(xué)校在語言文字規(guī)范化工作的基礎(chǔ)作用,。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗(yàn)生活,，接受鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí),，潛移默化滲透推普,、推規(guī)工作。學(xué)校學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)街道,、商店,、市場(chǎng)的宣傳標(biāo)語、單位名稱,、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò),，及時(shí)向有關(guān)單位,、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正,。

8,、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字,。全面檢查學(xué)校的公文材料,、名稱牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,。全面檢查各班教室,、教師課上（板書）、課下（批改作業(yè),、評(píng)語）,、學(xué)生試卷及自制教學(xué)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化,。

9,、尋求有效途徑,，擴(kuò)大輻射范圍,。學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育是學(xué)校開展任何工作的一條強(qiáng)有力紐帶，為此,，我校要在抓好在師生中推普,、推廣工作的同時(shí)，還積極采取有力措施,，爭(zhēng)取家庭的配合,、社會(huì)的支持，提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭,、在社會(huì)說普通話,、用規(guī)范字，由學(xué)校到家庭,，由家庭輻射社會(huì),，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì)教育的補(bǔ)充渠道,，形成有效推普,、推廣輻射網(wǎng)，擴(kuò)大“雙推”工作的影響力,。

第一周 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組（學(xué)校班子）

第二周 拷貝語文音頻和視頻朗讀mpf到各班（黎美容）

第三周 召開語言文字規(guī)范化工作會(huì)議（陸其展）

第四周 ? 開展普通話培訓(xùn)活動(dòng)（學(xué)校）

第五周 ? 舉辦詩(shī)歌朗誦比賽（教導(dǎo)處）

第七周 ? ?師生學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》（教導(dǎo)處）

第九周 ? ?辦板報(bào),、張貼標(biāo)語、營(yíng)造推普氛圍（教導(dǎo)處）

第十二周 ?舉行軟硬筆書法比賽（學(xué)校）

第十四周 ?舉辦校園詩(shī)歌朗誦比賽（少先隊(duì)）

第十六周 ?實(shí)踐調(diào)查：規(guī)范字（班級(jí)）

第十八周 ?學(xué)習(xí)總結(jié)（學(xué)校）