總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇一

一、政治思想方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟,，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學(xué)期,，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。

二,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學(xué)工作。通過八年級下冊思品的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生品行良好,，使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng),、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問題,，正是他們這些同學(xué),，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高,，這也是本期教學(xué)中所抓的重點,。

1、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛 活躍，教學(xué)效果良好,。

2,、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，盡量克服了以前課堂語言重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé) 任感和正義感,。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

3,、加強課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué) 的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友,，

讓他們敢說話，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接 受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的

4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

5、三人行,，必有我行焉,。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù),。

三,、成績和不足

1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣，月考思品成績考得比較優(yōu)秀,。

2,、不足①及時反思總結(jié)做得不夠,；②教學(xué)過程優(yōu)化需要進一步加強,。

四 、今后努力方向

1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo),，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革,。

2、加強對學(xué)生的管理,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。

近些年來,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，把不足之處作為教學(xué)中進行補充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓前進，使教育教學(xué)工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲,！

澤普五中 xxxx

20xx-6-16

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇二

實施素質(zhì)教育,，落實“三個面向”,，關(guān)鍵是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，培養(yǎng)現(xiàn)代人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。我們八年級思想品德采用的是蘇教課標(biāo)版,該教材的教學(xué)模式是由封閉走向開放，新的課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑,，主動參與,、主動探索、分析,、評價,、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能,、過程與方法,、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。新的教材只作為一種材料和資源,，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,，起到一種媒介作用。為此,，我們學(xué)科組的教師努力學(xué)習(xí),，樹立新的教育觀念，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處，使教師的教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者和幫助者。在教學(xué)活動中,，教材,、教師和學(xué)生三者，學(xué)生是中心,，學(xué)生的學(xué)是主要矛盾,，一切圍繞怎樣學(xué)，怎樣才能學(xué)好這個中心進行,。

1,、加強理論和新教材新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論、活動課程理論,，分層教學(xué)理論,，信息技術(shù)教育理論，尤其是對課程標(biāo)準(zhǔn)的研究學(xué)習(xí),，我們學(xué)科組教師自行組織了新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和新教材教學(xué)模式探討的研討,。全組力求在教學(xué)教研方面做到與時并進，為全面提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2、樹立質(zhì)量目標(biāo)管理觀

主要是樹立目標(biāo)意識,，在科組管理和教學(xué)工中落實教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo),。以目標(biāo)來引領(lǐng)教學(xué)，以目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn),，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進行學(xué)習(xí)。

3,、抓好常規(guī)教學(xué),、優(yōu)化課堂教學(xué)

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量（每周小組都進行集體備課，集體探討）對教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,，把握其深度和廣度,。

（2）、備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

（3）,、教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果；堅持啟發(fā)式教學(xué),，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變觀念,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，審美素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（5）,、充分利用電教媒體和遠(yuǎn)程資源,，以提高上課的教學(xué)效率。

（6）注重抓知識點過關(guān),，認(rèn)真批改作業(yè),，注重個別輔導(dǎo)，堅持攻在平時的質(zhì)量觀,，注重抓兩頭促中間,，把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來，注重提高平均分和合格率,。

4,、科組日常工作

（1）、按時召開科組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論

（2）每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié)

（3）備課小組的集體備課工作，分工合作,，實行電子備課,，實現(xiàn)資源共享，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點,，而且能使平時的上課準(zhǔn)備得最充分,，向四十五分鐘要質(zhì)量發(fā)揮出集體力量

1,、結(jié)合生活實際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進行環(huán)境教育。

2,、結(jié)合課本教學(xué)內(nèi)容把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中去,。

3、結(jié)合時事,，對學(xué)生進行時事政策教育,，做到與時俱進。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級三個班的思品教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究新課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),，以和藹,、輕松的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了全縣學(xué)科第一的優(yōu)異成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對《導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練》上的練習(xí)作必要的講解分析,。

1、教學(xué)中的創(chuàng)新意識元素還是少點,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作還需更扎實。

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐問題導(dǎo)學(xué)教學(xué),；積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取同科老師的教誨,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇四

今年我擔(dān)任八年級的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗,，我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),，以及能力的提升,，但是也有不盡人意的地方,，回想半年工作，自己感想頗深,，為來年更好的開展工作,，現(xiàn)在做一個簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。

備好課是上好課的前提和保證,。剛剛從事教師行業(yè)不久,，在新課改教材面前是新手，因此我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時，積極采用多媒體教學(xué),，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,，并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動,，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。學(xué)生也能夠根據(jù)我的要求配合我的教學(xué)工作,，他們會主動去搜集資料。

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2,、及時反思總結(jié)做得不夠。

3,、教學(xué)過程優(yōu)化需要進一步加強,。

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。

3、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教法。

4,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加強培優(yōu)補差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長,、前進；各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新，開拓進取,，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇五

本學(xué)期我擔(dān)任八年級六個班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué),。具體總結(jié)如下：

1、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,和課時計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道，上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵注重課堂教學(xué),。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

1、俗話說,，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水，為此,，我不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)多種興趣愛好。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又將結(jié)束,。這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級一個班的思想品德課教學(xué)工作,。全班共有27人,，其中有2名同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的,。他們一人來自阜南（張楠楠），一人來自西津初中（汪子怡）,。由于他們二人對我教學(xué)的陌生和我對他們的學(xué)習(xí)情況的不了解,，這就要求我在教學(xué)中要不斷地去探究和磨合，以期探究到更好的教學(xué)方法,，盡快讓他們也能培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握好的學(xué)習(xí)方法。為了適應(yīng)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，本學(xué)期我自始至終地從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,。針對不同學(xué)生個體,，提出不同要求；針對相同教學(xué)內(nèi)容,，對不同學(xué)生制定不同學(xué)習(xí)目標(biāo),。一學(xué)期保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學(xué)過程中,，我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教，讓學(xué)生理解,、掌握法律常識,，增強學(xué)法、懂法,、守法,、用法意識，學(xué)會正確行使權(quán)利,、忠實履行義務(wù),，為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

八年級下冊教材注重培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,，樹立權(quán)利和義務(wù)意識,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分學(xué)生品行良好,，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點,。 從期末考試成績來看,，學(xué)生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是教學(xué)的重點,。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點知識不易識別,、運用所學(xué)知識解答問題的能力較差,、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

1,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證,。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實可行的導(dǎo)學(xué)案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期繼續(xù)積極使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助授課,，使課堂形式多樣化,。并充分利用華網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)電子備課系統(tǒng)（寧國市集體備課系統(tǒng)）及安徽教育資源平臺等多種優(yōu)秀教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍,，教學(xué)效果良好,。另外，新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，更加貼近生活,，因此在備課,、講課時，我還加入了一定的生活元素,，以吸引學(xué)生的注意力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2,、精心組織教學(xué),，提升課堂效率。

高效的40分鐘課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，我探索了一點初步的重點培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的做法：

一是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定上。每節(jié)課前,，老師先根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，然后課上結(jié)合學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自己擬定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整后確定一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,。 二是在探究問題的設(shè)計和問題探究的方法上。每節(jié)課先讓學(xué)生自己根據(jù)自己的理解確定重點探究的問題,，然后小組匯總意見,，最后全班交流確定最終探究的問題。而探究的問題答案的得出,，則以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。先讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,，如果有不能解決的問題，就開展小組討論,、交流,，互幫互學(xué)，教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，從而減少學(xué)生對老師的依賴及對導(dǎo)學(xué)案的依賴,。當(dāng)然，老師在補充講解時要注意思路的清晰化,、條理化,，語言的準(zhǔn)確化,、情感化和生動化； 三是在當(dāng)堂測評反饋上,。思品課同樣不能“滿堂灌”,，老師要注重精講多練，每節(jié)課都要充分預(yù)留練習(xí)時間,，還要精心設(shè)計練習(xí)習(xí)題,，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交流互動、共同發(fā)展的過程,。所以,，每節(jié)課我都最少預(yù)留3分鐘的練習(xí)時間，習(xí)題以選擇題和簡答題為主要形式,。

四是在理論聯(lián)系實際上,。思品課最終的“落腳點”是指導(dǎo)學(xué)生如何生活和如何學(xué)習(xí)，切實解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實際問題,。因此我在教學(xué)過程中始終將注意教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,，切實幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。

3．立足課堂教學(xué),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

一是要求學(xué)生上課不但要認(rèn)真聽老師講解，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想,、聽中記，以想促聽,，以聽助記,。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，看板書,、幻燈片,，掌握重點、難點,。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆,，或圈或點或畫或批注，并記錄重要的知識點。四是鼓勵學(xué)生合作交流,，大膽提問,，踴躍爭論。同學(xué)之間,，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng),，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才,。五是每節(jié)課結(jié)束時，要求學(xué)生盤點和展示自己的收獲與感悟（撰寫簡單的學(xué)習(xí)反思）,，達(dá)到知行統(tǒng)一,。

4．精選作業(yè)習(xí)題，及時認(rèn)真批閱,。

為了鞏固學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,，除了當(dāng)堂檢測之外，每節(jié)課還會給學(xué)生預(yù)留一定的作業(yè),，并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成,，最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱,，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量,、格式及書寫，評定“優(yōu),、良,、合格”三個等級。

5．激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

采用多種方法，讓學(xué)生動口,、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、閱讀,、自學(xué)、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛,，優(yōu)化教學(xué)效果,。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生,。同時，通過“自我展示”,、“收獲平臺”,、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，促進教學(xué)效率的提升。

6．參與教研活動,，提升教學(xué)水平,。

為了進一步提升自己的教學(xué)水平，我堅持閱讀相關(guān)書籍,、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,，與經(jīng)驗豐富的同仁們交流，聽取他們的意見,。同時主動承擔(dān)校級研討課教學(xué)任務(wù),，甚至是教學(xué)開放日教學(xué)工作。還不放過任何一個走出校門去聽課的機會,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)之余積極撰寫教學(xué)反思,、教研論文,、教學(xué)隨筆等。

1．盡管一周只有2節(jié)課,，可同時承擔(dān)了班主任,、教研組長、政教處等工作任務(wù),，致使在與學(xué)生交流時,，往往過多扮演的是班主任的角色，讓學(xué)生望而生畏,，不敢靠近,，加上平時對關(guān)心、關(guān)注和了解不夠,，致使師生關(guān)系不夠和諧,。

2．在作業(yè)批改方面，過分強調(diào)了學(xué)生自己檢查,、互查,，弱化了教師批閱的主導(dǎo)功能，這些不利于優(yōu)生的培養(yǎng),，同時也可能導(dǎo)致不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題,。

3．對于課堂教學(xué)中存在的問題，總以教學(xué)任務(wù)重為由,，逃避研究,，沒有進行深入分析，教研力度不夠。教學(xué)中只強調(diào)完成教學(xué)任務(wù),，跟進教學(xué)進度,，而忽視了教學(xué)的深度和廣度。

四,、今后努力的方向

1．加強與學(xué)生的溝通與交流,，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧,，人人樂學(xué),、愛學(xué)、會學(xué),。 2．加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、提出問題和分析問題的能力,，助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理，對個性問題個別輔導(dǎo)解決,。 3．將教研與教學(xué)結(jié)合起來,，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo),，以教研指導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促進教研。

4,、在課堂教學(xué)中,，以課本知識為依托，堅定不移地推行德育教育,，針對學(xué)生的年齡特點,，充分利用紀(jì)念日，辯論會,，校內(nèi)外活動,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，從學(xué)生身邊小事抓起,，一言一行抓起,，做到以德促學(xué)。

5,、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),，用教師的愛心,，耐心，恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展,。

6、搞好測試及試卷講評,。

總之,，“一人一樹花，一花一世界”,。學(xué)生就是一個個“花花世界”,，我要讓花的世界，競相開放,；我要讓花的海洋,，變得寬廣。一個緊張而又充實的學(xué)期雖然過去了,，但我的教育教學(xué)工作中也取得了一定的成績,，收到了良好的效果。但不足之處亦不可小覷,，所以我將把不足之處作為教學(xué)中進行補充學(xué)習(xí)的方面,，在今后的教育教學(xué)工作中，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，開拓前進,，使教育教學(xué)工作再上新臺階，相信有耕耘總會有收獲,！

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作,，初二年學(xué)生的特點是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散,，缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點,，我改變了以前的教學(xué)方式和方法,，以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期中，我能夠堅持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責(zé),。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團結(jié)同事,，關(guān)心集體,，服從分配,，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，取長補短,。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力,。理論是空洞的，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,，同時也培養(yǎng)了分析的能力。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學(xué)生的運用能力,。根據(jù)初中生的特點,，查找大量貼近生活實際的事例，吸引他們的注意力,，增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學(xué)生的實際聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們說現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。

3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)興趣,。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的改變教學(xué)方法,，同時也讓學(xué)生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習(xí),，鞏固課堂知識。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,，因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇八

待進生的轉(zhuǎn)化工作是一門藝術(shù),，直接影響到整個教學(xué)質(zhì)量,，它需要教師有愛心、誠心和恒心,。教育者如何對待待進生問題,，待進生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人,，是否在實質(zhì)性地進行素質(zhì)教育,。我在轉(zhuǎn)化待進生工作過程中，能有計劃,、有步驟,、有措施地落實轉(zhuǎn)化待進生的內(nèi)容，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

待進生由于經(jīng)常受到歧視和壓抑,，往往自暴自棄,，缺乏自尊、自愛,、自信,。因此，就要想方設(shè)法尋找他們身上的閃光點,，加以肯定給予鼓勵,，重新點燃他們自信的火種。對過錯反復(fù)現(xiàn)象,，要耐心說明,，持之以恒，善于在反復(fù)中抓教育,，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，增強與誘因作斗爭的抵抗力,。對待進生的關(guān)懷要更加體貼、發(fā)自內(nèi)心,，讓他們感覺到教師的溫暖和關(guān)懷,。同時對他們的點滴進步要及時表揚、多鼓勵,，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅,，從而樹立自信心，讓他們從心理,、生理上真正轉(zhuǎn)化為合格生,、優(yōu)秀生。

興趣和愛好在學(xué)生思想品德形成發(fā)展中有重要地位,。適時地激發(fā)興趣,，對待進生的轉(zhuǎn)化有很大幫助。我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看待學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：待進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。每個學(xué)生的興趣和愛好都不相同,，因此，教師要善于激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好,，培養(yǎng)其積極進取的心理,。

待進生的成因是多方面的，只有找到了病源,，從源頭挖起,，才能“藥到病除”。我們應(yīng)本著理解的原則,，摸清其犯錯的原因和動機,，想辦法接觸他的同學(xué)和交往的朋友，還采用通電話,、家訪等多種形式與家長聯(lián)系,，從側(cè)面了解其學(xué)習(xí)生活背景、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景,、心理發(fā)展過程、成長經(jīng)歷等等,，為轉(zhuǎn)化工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

在工作過程中，正確看待每一個學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點,。在工作過程中能個體分析,、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施,，找出每個學(xué)生的優(yōu)點,、缺點、潛在的優(yōu)點,、缺點,，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己,，分析別人,。積極對待學(xué)生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價,，各科任老師能熱心配合,，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把待進生的厭學(xué),，逃學(xué)情緒抑制在一個最低點上,。

（1）加強家校聯(lián)系,。老師進行家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會,，了解學(xué)生背后的實際情況，溝通家校之間的聯(lián)系,，對學(xué)生每取得的一分進步都及時告知家長,，爭取家長們的配合。

（2）科任教師在工作中對學(xué)生一視同仁非常重要,。長期以來由于受應(yīng)試教育的影響,，教師往往對成績好的學(xué)生關(guān)注較多，而學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生被冷落一邊,。實際上,，無論學(xué)習(xí)成績好的、中等的和較差的同學(xué),，都或多或少地存在一定的心理壓力,。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生取得好成績時，顯得比較自信,。成績中等的,，想上進卻總難得如愿，想放棄又于心不甘,，總是憂心忡忡,。差生對自己的行為缺乏自制力和約束力，想甩掉“待進生”的帽子,，將學(xué)生成績搞上去,，但常感到力不從心,，失敗過多更缺乏自信?；谶@些情況,，我們面向全體學(xué)生，用發(fā)自內(nèi)心的真摯的情感去關(guān)心,、愛護每一們學(xué)生,。無論哪一層面的學(xué)生，讓他們感受到老師在關(guān)注他們,，從而增強學(xué)習(xí)自信心,。對于待進生，鑒于他們長期以來心理處于被壓抑狀態(tài),，老師需要不斷地向他們傳遞“你有能力”“你能取得進步”等信息,，注意到他們的每一點進步，鼓勵他們每一個細(xì)微的成功,，從而幫助他們建立起自信心,。

（3）倡導(dǎo)“和諧、民主,、平等”的班級氛圍,。著意培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力和參與意識，讓同學(xué)們參與班級管理和各種活動,，使每一個學(xué)生都體會到成功的喜悅,，增強自信心。我們一方面找學(xué)生談心,、講道理,。一方面和家長溝通，幫助學(xué)生家長根據(jù)學(xué)生的實際情況,，端正對學(xué)生的教肓態(tài)度,。學(xué)生心理放松了，心情愉快了,，成績自然就提高了,。

正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對待進生的厚愛定會使他們實現(xiàn)向自我學(xué)習(xí),、自我管理的轉(zhuǎn)變,。抓反復(fù)，反復(fù)抓,。待進生轉(zhuǎn)化要溫水泡茶慢慢濃,。盡管待進生轉(zhuǎn)化中有進步，但由于其思想品德素質(zhì)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的提高還要有一個過程,，有時在轉(zhuǎn)化中因外界因素干擾和心理情緒波動而出現(xiàn)反復(fù)時,，也不應(yīng)心灰意冷，要及時找出致病原因,。這樣循序漸進,，持之以恒，轉(zhuǎn)化工作才有能取得良好的效果,?？傊D(zhuǎn)化待進生是一項長期的工作,，只要我們心懷學(xué)生,，給他們更多的關(guān)心和耐心，一定會取得好效果,。今后我還將一如既往地不斷努力做好這項工作,。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇九

一學(xué)期來本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時布置小組搜整信息資料,，做好課前后指導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。回顧本學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,，除對自已嚴(yán)格要求外，還利用一切合適的場所,，對學(xué)生進行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學(xué)期,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。

為了上好課我做了下面的工作

⑴課前準(zhǔn)備備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

3,、三人行,，必有我行焉。我注意平時和其他交流,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河,，我平時注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。

1,、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品很感興趣,，期中考試思品成績考得比較優(yōu)秀。

2,、不足

①及時反思總結(jié)做得不夠,；

②教學(xué)過程優(yōu)化需要進一步加強。

1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo)，進一步轉(zhuǎn)變觀念,，實施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革,。

2、加強對學(xué)生的管理,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化,。

3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生。

近些年來,，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇十

本學(xué)期,，本人自承擔(dān)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來,，能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃，有條不紊地完成各項教學(xué)工作?，F(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)工作做到心中有數(shù),。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系,。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母,、我與同學(xué),、我與朋友、我與老師的關(guān)系,，講授了是什么,、為什么、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往,，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀,、合作,、競爭、寬容,、平等和誠信,。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點，在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路,，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作交流,，是學(xué)生明白人際關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會的關(guān)系,，這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。

二,、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,，使教學(xué)做到有的放矢

八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀，能夠獨立思考和分析問題,。但同時也正處于青春的叛逆期,，是非觀念還很模糊，易受社會風(fēng)氣和不良行為的影響,，由于年齡還小,，自我約束能力有限，開始有了逆反心理,。在這個重要時期,，必須要加強對他們的正確引導(dǎo)。因此,，在上課時,，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事,、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，運用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強明辨是非的能力，注重過程與方法,，重視對學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀教育。

三,、 綜合運用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)中,，為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量，我不斷摸索和改進思品課的教學(xué)方法,，探索出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”,。該教學(xué)法包括：自學(xué)、討論,、質(zhì)疑,、總結(jié)四個環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材,、抓重點的能力和習(xí)慣,，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自

主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力,，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。在教學(xué)過程中,，本人能做到教學(xué)民主,，平等對待每一位學(xué)生，不歧視成績差的學(xué)生,，對所有學(xué)生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運用,，做到突出重點,，突破難點，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視培養(yǎng)學(xué)生思考問題、研究問題和解決問題能力,，使教學(xué)做到了有的放矢,，完成了教學(xué)任務(wù)。同時,，重視對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育,，用正確的言行有喜愛那個學(xué)生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,，出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù),。

四,、 積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

在教學(xué)過程中,，本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,，積極參加三課活動，主動承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù),，按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動,，積極撰寫寫教學(xué)論文，今年以來共參加了三項課題研究工作,，積極完成課題組分配的各項任務(wù),，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任八年級三個班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

1,、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,

2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量,。提高教學(xué)質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關(guān)鍵在教師，,。為了上好課,，我做了下面的工作：⑴課前備課下功夫,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌,、圖片,、案例，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性,。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法，力求有余音未了的效果,。⑵注重課堂教學(xué),。

①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意

注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

②及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點,，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住，多動這是在所難免的,。因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。

3,、及時做好課后輔導(dǎo)工作,，鞏固課堂教學(xué)效果。

首先,，嚴(yán)格按照課程表進行集體輔導(dǎo),，從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。其次，初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

再次，思想品德知識的掌握重在運用,。因此,，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,。

作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓(xùn)，積極參加教研組活動和學(xué)校組織的教研活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。得到廣大同行

的好評,。并在20xx年12月參加了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得二等獎,。

1,、俗話說，要給學(xué)生一碗水,，教師要有一桶水,，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣愛好,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué),，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

通過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。任重而道遠(yuǎn),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇十二

這學(xué)期本人擔(dān)任八年級三個班的思想品德課教學(xué)。在這學(xué)期里本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)如下：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3.虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我要求學(xué)習(xí)的上來,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

一學(xué)期過去了,，總體來看,，我都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，收到了很好的效果,。這一學(xué)期,，本人還有不足之處，在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平,。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇十三

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃，從多本教學(xué)參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2,、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)，以熱情,、和藹,、輕松,、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生,。抓住學(xué)生心理,，適時引導(dǎo)，積極鼓勵,，參與合作,，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究,，注重實踐,。

3、精講精練全批改：嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。

學(xué)科、思想輔導(dǎo)兩手抓：無論是在生活中還是在教學(xué)中,，在認(rèn)真上好輔導(dǎo)課的同時,，我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例，做到適時對學(xué)生進行教育,，課下經(jīng)常和學(xué)生溝通交流,，及時回答學(xué)生疑問，隨時指導(dǎo)學(xué)生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學(xué)習(xí),，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學(xué)中,，使教學(xué)更有說服力,。

1、分層次教學(xué)實施的不夠好,，本學(xué)期增加了兩個平行班的教學(xué),，在教學(xué)方法上，沒有因班制宜,，造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢,。

2、因為要抓好學(xué)部全面工作,，分散了部分精力,，加上學(xué)科自身的限制,，致使與學(xué)生交流不多，對學(xué)生關(guān)注,、關(guān)心的還不夠,。

3、教學(xué)方法還有待改進,，教學(xué)方法教條化,、模式化、單一化影響了教學(xué)效果,。

4,、培優(yōu)工作做的不夠到位。

1,、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強與學(xué)生的溝通和交流，親其師,、信其道,，讓更多的學(xué)生喜歡思品課。

3,、加大對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補差工作。

4,、引導(dǎo)學(xué)生把思品課本中的知識和道理,，內(nèi)化為學(xué)生自己的素養(yǎng)和能力。

在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平,。

八年級思想品德工作總結(jié) 八年級下冊思想品德篇十四

一學(xué)期來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。教材的內(nèi)容,，是由一個個單元構(gòu)成的,。每個單元都蘊涵著特定的生活主題。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活，吸引他們的注意力,。在教學(xué)方面,，努力做好備課上課工作。

第一,、根據(jù)教材中的每一單元的四個板塊,。引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感知,、體驗,、領(lǐng)會、探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,，探索好的,、最適合自己的學(xué)習(xí)方法。思想品德八年級新教材,，最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題,、探索問題,，通過學(xué)習(xí)探究，自己去感悟生活中的一個道理,。事實證明課堂上,，讓學(xué)生的思維更活躍，就越能提出有思考價值的問題,，課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,，所感悟的道理就越深刻。

第二,、課后及時批改作業(yè),，通過對學(xué)生的作業(yè),、練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實到位,。

第三、為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。對于中等生，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對后進生，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ)。

第四,、興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,。要長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,，通過“自我展示”,、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學(xué)效果的實現(xiàn),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的，因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動,，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。思想品德知識的掌握重在運用,，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,。

3、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高,，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗,，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到網(wǎng)絡(luò)書店中博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,，利用時間自學(xué)，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識,。

以上是我的一些體會,，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。踏實干，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

總之，作為新課程改革下的政治老師,，我一定與時俱進,，與學(xué)生一起成長，與新課程一起成長!