時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

八年級思想品德教學計劃下冊 八年級思想品德教學工作總結篇一

蘇人版《思想品德》八年級上下冊由6個單元20課組成,。每個單元由3－4課構成，每課一般包含三框內容,。上冊主要講述自立自強,、正確處理和師長的關系和對自己行為負責等。下冊主要講述了分清是非,、與法同行,、復興中華等內容組成。本冊的主線是個人與他人,、個人與社會的關系,。

二、

第一課“好習慣受用一生”,，主要由三框構成,，

第一框“習慣對對人的影響”，主要講述習慣對人的生理,、心理,、和行為等方面的影響，

第二框“受益一生的好習慣”,，主要介紹了計劃消費,、勤于勞動、節(jié)約時間等好習慣,。

第三框“培養(yǎng)好習慣”,，提出了培養(yǎng)好習慣的基本要求，使學生認識到培養(yǎng)必須有實際行動,。

第二課“積極的生活態(tài)度”,，主要由三框構成,，

第一框“自己的事情自己干”,，主要幫助學生克服依賴心理，積極鍛煉,，不斷提高生活處理能力,。

第二框“保持樂觀的心態(tài)”，使學生認識到心態(tài)是可以選擇的，要正確對待生活中的不如意,，在與人相處時要學會“愛”和寬容別人,。

第三框“向自己的目標邁進”，使學生認識到確立人生目標的重要性,，引導學生嘗試確立人生的目標,，并以實際行動努力實現(xiàn)自己的目標。

第三課“優(yōu)良的意志品質”主要由三框構成,。

第一框“意志的特征”主要介紹了意志自覺性,、果斷性、堅忍性,、自制性的特征,。

第二框“意志的力量”主要介紹了堅強意志的重要作用。

第三框“磨礪堅強意志”主要講述了意志的基本要求和方法,。本單元的中心話題是教育和引導學生自立自強,。

第四課“人不能選擇父母”。本課由三框構成,，

第一框“父母賦予我們生命”,，使學生懂得父母賦予了我們生命，我們不能選擇父母,，也不應挑剔父母,，人生的輝煌要靠我們自己創(chuàng)造。

第二框“天下父母心”,，使學生認識到父母的關心和愛護是最真摯,、最無私、最偉大的,。

第三框“孝敬父母長輩”,，使學生認識到孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德、是社會主義道德的基本要求,、也是子女對父母應盡的義務,，從而采取切實行動孝敬自己的父母。

第五課“與父母平等溝通”由三框構成,。

第一框“跨越代溝”介紹了代溝產生的原因及跨越代溝的基本方法――溝通,。

第二框“克服逆反心理”介紹了逆反心理的表現(xiàn)，引導學生正確認識和克服逆反心理,。

第三框“有話好好說”教育學生處理好和父母的關系,，學會化解和父母的矛盾。

第六課“換個眼光看老師”,，主要有三框構成,。

第一框“了解我們的老師”,，主要介紹了教師工作的特點、意義及我國法律的相關規(guī)定,。

第二框“理解我們的老師”,，要求把老師當作普通人看待，理解和接納老師,。

第三框“尊敬我們的老師”,，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是《教師法》規(guī)定的,，全體社會成員都應該理解,、支持和尊敬教師。本單元的主題是認識老師,、理解老師和尊敬,。

第七課“行為與后果”。本課由三框構成,。

第一框“行為與后果的關系”,，主要講述了行為的分類、任何行為都會產生一定的后果,，行為與后果具有一致性,。

第二框“對自己的行為負責”，權利與義務具有一致性,，作為公民應為自己的行為承擔法律的,、道德的責任。

第三框“三思而后行”,，這是對自己行為負責的必然要求,。三思而后行,，就應當在行動前慎重決策,、行為中及時調控,、對行為的后果勇于承擔責任。

第八課“有肩就得挑擔子”有三框,。

第一框：在“責任”中成長,，具有責任意識和責任能力是一個人成熟的標志，責任意識是一個人道德修養(yǎng)的重要組成部分,，每個公民都應當對他人,、對家庭、對社會盡義務,，都應當勇于對自己的行為負責,。

第二框“不同的身份有不同的責任”，主要說明一個人因社會身份的不同而具有不同的責任,。

第三框“青春從這里起航”從生理,、心理和法律的角度講述了十四歲的責任,，教育學生做一個負責任的公民,。

第九課“承諾的分量”由三框構成,。

第一框“生活中的承諾”，使學生了解生活中形形式式的承諾,，初步領悟承諾的內涵,。

第二框“承諾是金”主要講述了信守承諾是我國人民的傳統(tǒng)美德、既然做出了承諾,，就要兌現(xiàn)承諾,、信守承諾會獲得回報三層意思，教育學生要信守承諾,。

第三框“學會承諾”主要告訴學生做出承諾之前必須量力而行,，做出承諾之后，必須盡力而為,，當承諾不能兌現(xiàn)時,，應通過妥善的方法予以解決，做誠信的人,。

第十課“對自己的一生負責”由三框構成,。

第一框“人生與責任”，主要說明責任無時不在,、責任伴隨人的一生,、人的一生中要承擔多重責任。

第二框“勇敢地承擔責任”主要講述了勇敢地承擔責任的表現(xiàn)和意義,。

第三框“做一個負責任的公民”,，做一個負責任的公民，首先必須對自己負責,，同時還必須掌握一定的知識,，有才能負責任。本單元的主題是培養(yǎng)學生的責任意識,，幫助學生學做負責任的公民,，對自己的一生負責。

第11課“心中要有桿秤”,，包含三框,。

第一框“追求公平”主要講了公平的含義、公平是相對的,，世上沒有絕對的公平,、公平地對待別人等。

第二框“維護正義”主要講了正義的內涵,、維護正義的`意義,、維護正義的基本要求,，教育學生既要見義勇為，又要見義智為,。

第三框“明辨是非 為人正直”主要講述了判斷是非的標準和依據（法律和道德的要求）以及為人正直的精神實質,，引導學生做一個明辨是非，為人正直的人,。

第12課“面對誘惑 學會說不”包含三框內容,。

第一框“正確認識從眾心理與好奇心”，主要講述了從眾心理和好奇心的表現(xiàn),、對人的影響,，引導學生克服從眾心理，防止好奇心的負面影響,。

第二框“杜絕不良嗜好”,，課文列舉了抽煙、酗酒,、網絡成癮等不良嗜好及其對人的危害性,，引導學生杜絕不良嗜好。

第三框“抵制不良”,，課文列舉了吸毒,、、“黃毒”,、邪教等不良誘惑的危害性,，教育學生要自覺抵制不良誘惑。

第13課“多一點情趣 多一點高雅”由三框構成,。

第一框“學會休閑”主要講了休閑的功效,、休閑的方式、選擇適合自己的科學,、合理,、有度的休閑方式。

第二框“培養(yǎng)情趣”主要講述了情趣的概念,、情趣的作用,、培養(yǎng)高雅情趣的方式，引導學生培養(yǎng)高雅的生活情趣,。

第三框“做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”主要講述了教養(yǎng)的內涵,、作用及有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)，幫助學生做個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人,。本單元的主題是幫助學生分清是非,，拒絕不良誘惑，培養(yǎng)高雅的生活情趣,。

第14課“法律就在我們身邊”,，共三框,，

第一框“法律是一種特殊的行為規(guī)范”主要講法律是由國家制定和認可的行為規(guī)范，法律對社會成員具有普遍的約束力,，法律以國家的強制力保證實施,。

第二框“法律與道德的關系”主要講道德和法律的聯(lián)系和區(qū)別以及道德和法律在社會生活中作用的互補性。

第三框法律是我們的“保護傘”和“守護人”主要講法律的作用,、犯罪,、違法犯罪一定會受到法律的制裁,。

第15課“神圣的憲法”,，由三框構成。

第一框“憲法是國家的根本大法”,，主要講憲法的地位和作用,。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題，憲法具有最高的法律效力,，制定和修改憲法的程序最為嚴格,。

第二框“我國公民的基本權利”介紹了公民基本權利的內容，引導學生確立權利意識,。

第三框“我國公民的基本義務”主要介紹了公民的基本義務的內容,，使學生明確公民的基本義務是國家和社會對公民最基本的要求。義務具有強制性,，拒不履行義務的行為是違法行為,，要承擔相應的法律責任。

第16課“消費者和合法權益受法律保護”,，由三框構成,。

第一框“消費者依法享有的合法權益”，主要介紹了消費者享有的合法權益的基本內容,。

第二框“依法維護消費者的合法權益”主要介紹了消費者維護自己合法權益的途徑和方法,，引導學生增強維權意識。

第三框“做個成熟的消費者”主要講述了作為消費者應當掌握所需商品或服務的知識和使用技能,，教育學生做一個成熟,、理智的消費者。

第17課“尊重別人隱私 維護合法權益”,，由三框構成,。

第一框“法律保護公民隱私”主要講述了隱私權的內容以及法律如何保護公民的隱私權。

第二框“學會尊重他人的隱私”主要講述了尊重他人隱私的基本要求,，采取揭露他人隱私以達到破壞他人名譽和人格的目的的行為是違法行為,，個人的隱私必須以不損害國家、社會和他人的合法權益為前提,。

第三框“保護自己的隱私”要求學生在日常生活中要學會尊重他人隱私,，要有防范意識,，采取必要手段保護自己的隱私。本單元以法律知識為線索,，講述了憲法的地位和作用,，培養(yǎng)學生的法律意識和維權意識。

第18課“民族情 民族魂”,，由4框,。

第一框“五十六個民族五十六朵花”主要講述了不同的民族有不同的風格，形成了獨特的語言文字,、風俗習慣和宗教信仰,。各民族共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，又以不同的風格展示著自己的風采,。

第二框“五十六個民族是一家”,，主要講述了我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，各民族不分大小一律平等,，幫助學生理解我國的民族宗教政策及實施西部大開發(fā)的必要性,。

第三框“中華民族的傳統(tǒng)美德”主要介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼,、見義勇為,，匡扶正義、誠實守信等,。

第四框“弘揚中華民族精神”,，主要介紹了中華民族精神的主要內容，教育學生要熱愛祖國,，自強不息,，為中華民族的偉大復興而奮斗。

第19課“科教興國”由兩框構成,。

第一框“感受科技創(chuàng)新”,，引領學生感受科技創(chuàng)新，使學生懂得科學技術是第一生產力,，科技進步和創(chuàng)新是增強綜合國力的決定性因素,，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新意識，教育學生做一個勇于創(chuàng)新的人,。

第二框“感受教育創(chuàng)新”,，主要講了教育在發(fā)展科技和培養(yǎng)人才方面的基礎性作用以及我國教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,，引導學生樹立終身學習的觀念,。

第20課“保護我們共有的家園”由三框構成,。

第一框“我國的人口問題”,，主要講述了我國的人口現(xiàn)狀和我國的計劃生育政策,。

第二框“合理利用資源”,，介紹了自然資源的作用,、我國嚴峻的資源形勢,，教育學生節(jié)約保護資源，為建設節(jié)約型社會而努力。

第三框“保護環(huán)境”,，主要講了人類面臨的日益嚴重的環(huán)境問題,，教育學生要保護環(huán)境,，從現(xiàn)在做起，從自我做起,。本單元以國情教育為主線,，激發(fā)的愛國情、報國志。

三、

（一）堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民

《思想品德》八年級教科書著重培養(yǎng)學生的自立自強意識、感恩意識,、責任意識,、法律意識,，并以此引導學生的行動,，做社會所需要的合格的公民。因此，在教學過程中，要堅持正確的價值導向，要引導學生正確認識現(xiàn)實生活中存在的各種問題，激發(fā)學生的愛國情感,，激勵學生為中華復興而奮斗,。

（二）更新教育理念，激活課堂教學

在學生生活經驗的基礎上構建體系,，建立以學生為主體的意識,，努力創(chuàng)設有利于學生積極、主動,、創(chuàng)造性學習的氛圍,；突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；打破課堂的“平靜”和“平衡”,，發(fā)揮學生的個性,，呼喚學生“參與”與“合作”的意識，啟發(fā)學生勇于提問,、質疑,、參加討論；以多種形式激發(fā)學生的求知愿望,，列舉發(fā)生在學生身邊的典型事例,，對學生進行生動、具體的教育,，引導學生自己教育自己,；增強教育的針對性和時代性。

（三）引導學生自主學習,、合作學習和探究學習

在教學中,，積極引導學生自主學習，主動探究社會現(xiàn)實與自我成長問題,，通過調查,、討論、訪談等活動,，在合作和分享中豐富和擴展自己的經驗,，不斷提升學生自我成長的需求,；鼓勵師生互動生成新知識，提倡學生用“自己”的頭腦,，“親自”獲取知識,，接納學生的“異口同聲”，關注學生的課堂感受和處境,，給學生發(fā)揮優(yōu)勢的余地,；尊重學生人格，注重學生的個性差異,，滿足不同學生的學習需要,，使每個學生都得到充分發(fā)展；教師應與學生積極互動,，共同,。

（四）強調聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)學生的社會適應能力

從學生的實際情況和社會生活的實際需要出發(fā),，在活動中調動學生的學習積極性,。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活,，開發(fā)和利用學生已有的生活經驗,，選取學生關注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題,，幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,，提高社會適應能力。

（五）注重學生的情感體驗和道德

在教學中,，不斷創(chuàng)造條件,，促進學生的道德實行，豐富學生的情感體驗,，感悟和理解社會的思想道德價值要求,，逐步形成正確的道德觀和良好的行為習慣。在堅持進行愛國主義,、集體主義等傳統(tǒng)道德內容外，還應該把道德教育和人文教育結合起來,，把道德觀和社會發(fā)展觀結合起來,。充分發(fā)揮教材的教育功能，注意挖掘教材蘊涵的豐富的德育要素,，使道德教育貫穿到文化傳統(tǒng)和科學素養(yǎng)的養(yǎng)成之中,。

八年級思想品德教學計劃下冊 八年級思想品德教學工作總結篇二

一學期的工作已經開始，新的學期,，新的開始,。為了把教育教學工作做好,，現(xiàn)就教學工作計劃如下：

一學生基本情況分析

這學期我任八年級思想品德課，共324名學生,，六個班,，每周十二節(jié)課。上學年我任教的是4.5.6班,，對這三個班的學生有所了解,，但對1.2.3班的學生是一無所知，彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學期的教學和期末考試情況來看,，學生的基礎比較薄弱,。大部分學生對思想品德課較感興趣，學習的積極性還算較高,，但學生對思想品德課的重視程度還是不夠,，有很多學生認為思想品德課是一門副科，學好學不好一個樣,，這樣就導致學生在心理上重視不夠,，成績不太理想。在這學期的教學中,，一定要先讓學生對這門課程重視起來,。心理上重視才能取得好成績。

二實施目標的方法：

1,、重視學生自主學習 ,，注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構性 ,。激發(fā)和提升學生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學生的體驗 ,，在親身體驗中發(fā)展,。

2、注重學生的互動合作 ,，互動活動蘊涵著人文關懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ,，主題探究是每一個單元的靈魂,。

3、 加強學生的道德實踐 ,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據學生實際來組織教學。讓學生對課堂充滿興趣,。

4,、指導好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑。幫助學生認識社會,、了解社會,，提高學生分辨是非的能力，提高學生的綜合素質,。

5.加強課后輔導和檢查力度,，充分運用早自習時間。讓學生把每課的知識點記牢,，并學會運用,。

6.注意培養(yǎng)學生分析問題的能力，把課堂交給學生,，讓他們多說,，多做。

總之,，我會盡我所能,，去上好每一堂課，讓每個學生都能有所收獲,。

八年級思想品德教學計劃下冊 八年級思想品德教學工作總結篇三

大力推行新課程改革,，努力踐行新課改理念，樹立開拓創(chuàng)新精神和改革探索

意識,，積極探求中學思想品德課教學的新路子,，全面落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面,。

八年級的學生經過一年的新教材學習,，掌握了一定的與學生日常生活比較密

切的心理品質知識和一些法律常識，學習積極性有了很大的提高,，能自覺認真地學習,。學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高,。

全書共有四單元,、十課書。

第一單元 相親相愛一家人,。這一單元有兩個內容,，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友,。這單元的內容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃,，父母是孩子的第一位老師,，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。

第二單元 師友結伴同行。這一單元的內容有兩個,，一是同儕攜手共進,。二是老師伴我成長。這一單元的內容是關于在學校人際交往中,，我們同老師,，與同學交往出現(xiàn)的相關問題。

第三單元 我們的朋友遍天下,。本單元的內容兩個,，一是多元文化“地球村”，二是網絡交往新空間,。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。

第四單元 交往藝術新思維,。 這一單元的內容有四個,，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏,，三是心有他人天地寬,，四是誠信做人到永遠。了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學會展示自己，學會交往,。

1．通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關系。

2．我們要正確處理學校內的人際關系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通,，努力建立良好的人際關系,。

3．從文化的多樣性和豐富性入手，掌握與不同文化背景下的人民友好交往,；了解網絡交往,，學會自我保護，過健康的網絡生活,。

4．進一步理解和把握如何友好交往,、合作竟爭,、關心他人、誠信做人等等,。

：

1．認真鉆研課程標準,，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經驗,，把握每節(jié)課學生互動的內容,，讓學生真正動起來。

2．課堂上注意調控,，讓大多數(shù)學生參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。

3．指導學生做好課前學案,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言,，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。

4．樹立正確的教學觀,，以培養(yǎng)人為目的,，寓教于樂，促進學生身心健康成長,。

5 ．按上級及學校的要求,，認真?zhèn)湔n。做到備教材,、備學生,、備知識、備教法,，做到心中有書,，熟練掌握教材，努力選擇適合學生特點的最佳教學方法,。

6 ．認真上好每一節(jié)課,，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想,，突出重點,、突破難點，抓住關鍵,，精講多練,，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想和法制教育,，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念和法制觀念,。

7 ．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解,，培養(yǎng)學生的自學能力。做到課堂有練習,、課后有作業(yè),，有效地提高學生的學習效率。搞好課前,、課中兩個提問,；做好課堂、單元,、期末測驗的準備及分析總結工作,。

8．認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,，不輕易批評,。幫助學生分析原因，建立自信心,，并結合授課因材施教,，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣,。

9．虛心學習,，取人之長，補己之短,，不斷提高自身的業(yè)務素質,。

時間 內容

第一周 第一課第一、二框題

第二周 第一課第三框題

第三周 第二課第一,、二框題

第四周 單元復習,、第三課第一框題

第五周 第三課第二框題

第六周 第四課第一、二框題

●第七周 復習備考

第八周 第五課第一,、二框

第九周 第六課第一,、二框題

第十周 第七課第一、二框題

第十一周 第八課第一,、二框題

●第十二周 復習備考

第十三周 復習備考

第十四周 第九課第一框題

第十五周 第九課第二框題

第十六周 第十課第一,、二框題

第十七周 單元復習

●第十八周至期末考試 總復習

20xx年9月1日

八年級思想品德教學計劃下冊 八年級思想品德教學工作總結篇四

為了搞好初二年級下冊政治教學，培養(yǎng)學生愛國愛家的責任感,，學會尊重寬容平等對待他人,，正確與他人交往，樹立新的合作競爭意識，特制定此計劃：

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識，不是教學的最終目的,?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學使學生在掌握基本知識的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展,。深化教學改革，不斷改進和創(chuàng)新教學方法,，努力提高教學效益,，要堅持啟發(fā)式教學，反對“填鴨式”的滿堂灌,，要繼續(xù)開展研究性的學習與試驗,，開展討論式教學的研究與試驗，開展開放式教學的研究與試驗,，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法,，要研究與運用新的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗,，不斷改進和創(chuàng)新教學方法,，形成自己獨到的教學風格和教學特點，努力提高教學效益,。

經過一個學期的政治學習,，大部分人都能掌握政治學習的方法與答題要領，但仍然有部分拉腳學生,。本學期要重點抓及格率和平均分,。尤其是針對5班差生較多，提高及格率是面臨的最迫切的問題,。

1,、激發(fā)學生學習興趣，調動積極性,，以學生為中心開展教學,，樹立為學生的終身服務的教學思想；

2,、采用互動式教學,，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂,，激發(fā)學生主動學習,；

3、扎實基礎、突出重點,，培養(yǎng)學生堅強意志,，能夠堅持學習。

4,充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。

1,、每一課上課之前教師先出示所講內容的提綱，學生根據提綱預習,，然后教師根據提綱講解,。

2、課前布置學生到生活中自己收集相關的實例,，帶到課堂教學法中進行交流。

3,、充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論,，歸納，以加深對知識點的理解,。

4,、每上完一章后，利用練習中的活動材料組織同學討論,，交流,，教師指導對此章進行課外輔導。

5,、對學習差的同學多進行課外輔導,。

6、每上完一章后,，利用指導書上的檢測題進行檢測,，及時獲取同學們對知識的掌握情況。<