在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇一

當(dāng)我們學(xué)校的中餐不再用白色的飯盒，不再用一次性的木筷,，當(dāng)我們的家庭不再用各色的塑料袋;當(dāng)春雨綿綿時(shí),，我們?cè)诨钠律显韵乱豢眯?shù)，植上一株小草你知道嗎?我們正在悄悄地保護(hù)環(huán)境!

環(huán)保就是這樣,，我們?cè)诓唤?jīng)意間破壞了它,，又在不經(jīng)意間保護(hù)了它!

你可能會(huì)把嘴輕輕地一撇，說(shuō)：環(huán)保,，遠(yuǎn)著呢,，真是杞人憂天!如果讓我聽(tīng)到這話，那將是多么心痛啊!

你知道嗎?人類賴以生存的地球此時(shí)正發(fā)出痛苦的呻吟!全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;全世界的森林正以每年1700萬(wàn)公頃的速度從地球上消失,。1990年以來(lái),，每天有50到150種動(dòng)植物從地球上滅絕,。最近幾十年以來(lái)，我國(guó)砍伐了百分之七十的天然林,，森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半,。地球環(huán)境已嚴(yán)重惡化：南極的臭氧空洞、全球的氣候變曖,、98年的特大洪災(zāi),、北京連年的沙塵暴、我國(guó)每年2460平方公里的土地被沙化,，這都是大自然對(duì)人類破壞環(huán)境的懲罰,。

短短五十年的時(shí)間，這一切就都離我們遠(yuǎn)去,。家鄉(xiāng)再也看不到猴子,、老虎、雄鷹的身影,，再也沒(méi)有河龜,、小魚的悠閑自在，僅存的幾棵古樹(shù)都成了保護(hù)的文物,。

人類改造世界的美夢(mèng)已蒙上了一層陰影,。同學(xué)們，你們細(xì)心地傾聽(tīng),，人類的母親地球在哭泣,，它在為我們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)的人類哭泣，我們的心能不為之顫抖嗎!?

長(zhǎng)出一棵古樹(shù)要?dú)v經(jīng)上百年的時(shí)間,，砍倒它只需半小時(shí)的功夫;進(jìn)化一個(gè)物種,，需要上百萬(wàn)年、甚至上億萬(wàn)年,，滅絕一個(gè)物種只要短短的幾天或幾年,。

環(huán)保離我們還遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!不遠(yuǎn)啊!它就在我們的身邊，就在我們的一舉手,，一投足，一個(gè)意念之間,。

管住我們的嘴吧,，別再肆意吞食我們的朋友;管住我們的手吧，別再隨意砍倒百年的古樹(shù);管住我們的腳吧,，別再任意踐踏青青的綠草!

讓我們?cè)韵乱豢脴?shù)吧,，用手把家鄉(xiāng)的創(chuàng)傷溫柔地?fù)崞?讓我們種上一棵草吧，用心把人類共有的地球輕輕地呵護(hù)!

謝謝大家!

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇二

甲：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,！

合：大家下午好,！廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！

甲：我是xxx

乙：我是xxx

合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境特別節(jié)目,！

甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月,，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園,，花兒爭(zhēng)艷,，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力,。

乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅,、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎,？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎,？

甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作,、學(xué)習(xí)和生活呢？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí),，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng),，增長(zhǎng)著知識(shí)。

乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活,。可如今,，在我們的校園里,，還時(shí)常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱,。校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家,，我們相信,，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

甲：作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,，努力做文明校園的開(kāi)拓者,、實(shí)踐者、建設(shè)者,。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗，更加和諧,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，從我做起,，從身邊做起,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。 用心呵護(hù)我們的校園,， 相信收獲的一定是滿園芬芳， 還等什么,？趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇三

今天的環(huán)保之聲,，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護(hù)。

同學(xué)們,，保護(hù)地球,，從我做起,，環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類,。"一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命,。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告："只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園",。未來(lái)一定是綠樹(shù)成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

這些年來(lái),。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,，它將會(huì)掩埋草地,、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活,，使我們難以生存,。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了,，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,，就像玻璃摔在地上一樣,。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。

一粒小小的紐扣電池,，可污染600立方米水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水、一立方米土壤,，并會(huì)造成永久性公害,。

雖然廢舊電池的回收工作已經(jīng)得到人們的支持，然而電池的回收狀況并不樂(lè)觀,。而迄今為止,，我國(guó)尚沒(méi)有一家專業(yè)的、能夠批量處理廢電池的企業(yè),，全國(guó)各地收集廢電池的地區(qū)都遭遇這樣的尷尬難題,。之所以這樣，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,，低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高,，進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。有關(guān)專家分析,，原因主要還在以下幾方面：其一,，在相關(guān)法規(guī)中,，沒(méi)有對(duì)電池回收制定詳盡的細(xì)則，回收與不回收沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),、處罰,。其次，目前廢舊電池的回收網(wǎng)絡(luò)基本上是組織,、個(gè)人自發(fā)"編織"而成的,，沒(méi)有形成普遍的自覺(jué)收集、自覺(jué)上交的意識(shí),，所以廢舊電池還是難入"大網(wǎng)",。

再次，作為生產(chǎn)企業(yè)的電池生產(chǎn)廠家每年都在向全社會(huì)提供上億只各類電池,，但真正有意識(shí)并參與到回收這一環(huán)節(jié)中的生產(chǎn)企業(yè)鳳毛麟角,。目前，很多地方,，回收的廢電池只能采取堆放的辦法,。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現(xiàn)廢舊電池仍然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用,。不禁要問(wèn),，廢舊電池循環(huán)再利用難在哪里?

讓我們來(lái)看看國(guó)外是怎樣處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家專門加工利用舊電池的工廠,，其中一家工廠采取的方法是將舊電池磨碎,，然后送往爐內(nèi)加熱，這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞,，溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā),，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金。這家工廠一年可加工xx噸廢電池,，可獲得780噸錳鐵合金,、400噸鋅和3噸汞。另一家工廠則是直接從電池中提取鐵元素,，并將氧化錳,、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬?gòu)U料直接出售,。德國(guó)的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個(gè)"濕處理"裝置,。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會(huì)社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理。

由此看來(lái),，處理這些廢舊電池迫在眉睫,。作為中學(xué)生，要真切的關(guān)注，做出實(shí)際行動(dòng),，來(lái)保護(hù)我們美麗的地球,。

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇四

有關(guān)環(huán)保廣播稿一敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué),，大家好！我是廣播員陳雪,，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境,，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下,?！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起,。

首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害,。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體,。生活中，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收,，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重,。以我國(guó)為例,，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足,，由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急,。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）,、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水,。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源,。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_(kāi)發(fā),，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步,。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開(kāi)空調(diào)；多用節(jié)能燈,，少用白熾燈,；多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器,；多用淋浴,，少用浴缸；少用一次性的用品等,，確保能源被合理地運(yùn)用,。

好了，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見(jiàn),。

有關(guān)環(huán)保廣播稿二地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲,。

我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,。人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,，特別是水，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均，全國(guó)600多座城市中,，有400多座缺水,。目前，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,，關(guān)系到世界每一個(gè)人,。

從前，我們認(rèn)為,，水是取之不盡的,。然而，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長(zhǎng),，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍,，生活污水,、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見(jiàn),，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字,，簡(jiǎn)直讓人不堪想像,。在我們周圍,，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷,，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史,，成為將來(lái)的回憶,。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限,。取之有度,，用之有節(jié)，則常足,。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢？俗話說(shuō)：“千日打柴不能一日燒,?！钡拖摹⒌臀廴?、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開(kāi)發(fā),，節(jié)約用水，便成了我們的天職,，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望,。

地球媽媽在哭泣,，在呻吟。一滴清水,，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源,，那么，地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚,。一顆愛(ài)心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約,，人人有責(zé),，節(jié)約用水,，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，抹去地球媽媽辛酸的眼淚,，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,，還世界一份恬淡和自然,，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間,！

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好,！

紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開(kāi)始

a：我們來(lái)話一話《什么是環(huán)境保護(hù),？》

b：環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的,、宣傳教育的等,。其內(nèi)容主要有：

a：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水,、廢氣,、廢渣）、粉塵,、放射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲,、振動(dòng)、惡臭和電磁微波輻射,，交通運(yùn)輸活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體,、廢液、噪聲,，海上船舶運(yùn)輸排出的污染物,，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學(xué)品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵,、污水和垃圾等造成的污染,；

b：（2）防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程,、鐵路,、公路干線,、大型港口碼頭、機(jī)場(chǎng)和大型工業(yè)項(xiàng)目等工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的污染和破壞,，農(nóng)墾和圍湖造田活動(dòng),、海上油田、海岸帶和沼澤地的開(kāi)發(fā),、森林和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境的破壞和影響,，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設(shè)置和建設(shè)等對(duì)環(huán)境的破壞,、污染和影響,；

a：（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境，包括對(duì)珍稀物種及其生活環(huán)境,、特殊的自然發(fā)展史遺跡,、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的保護(hù),。

b：另外,，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化,、植樹(shù)造林,、控制人口的增長(zhǎng)和分布、合理配置生產(chǎn)力等,，也都屬于環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,。環(huán)境保護(hù)已成為當(dāng)今世界各國(guó)政府和人民的共同行動(dòng)和主要任務(wù)之一。我國(guó)則把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,，并制定和頒布了一系列環(huán)境保護(hù)的法律,、法規(guī)，以保證這一基本國(guó)策的貫徹執(zhí)行,。

a：兒童是人類的末來(lái)和希望,，也是末來(lái)環(huán)境的主人。應(yīng)該樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，我們?cè)鯓硬拍茏鲆幻h(huán)保小衛(wèi)士呢,？我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)建議：

b：1,、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)

2、收聽(tīng),、收看廣播和電視中的環(huán)境保護(hù)節(jié)目

3,、閱讀環(huán)境保護(hù)知識(shí)讀物、報(bào)紙

4,、與同學(xué),、朋友,、家屬討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題

5、參加環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

6,、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)

7,、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭(zhēng)

8、不浪費(fèi)紙張

9,、不浪費(fèi)糧食,，不倒剩飯菜

10、節(jié)約用水

11,、節(jié)約用電

12,、節(jié)約燃料

13、多用以太陽(yáng)能為能源的物品

14,、把損壞的物品修理再用,，延長(zhǎng)使用期

15、不趕時(shí)髦,，不忙于用品的更新?lián)Q代

16,、多用可循環(huán)利用的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18,、購(gòu)買帶有“環(huán)境標(biāo)志”“綠色標(biāo)志”的物品

19,、不吸煙、不隨地吐痰

20,、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

a：下面讓我們一起來(lái)聊聊校園安全文明

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。今天我們四(1)班向小伙伴們發(fā)出倡議：

b：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看,。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好,。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情,，不會(huì)請(qǐng)老師來(lái)幫助處理,，只會(huì)用武力來(lái)解決，打傷了別人,，自己也受傷了,，還違反了小學(xué)生行為規(guī)范.因此我們要進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕,，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽(tīng),、事不做,、路不帶、東西不拿,。

(5)不允許玩火,、皮電，防止人身傷害,，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。我們經(jīng)?？吹皆S多負(fù)責(zé)校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,。再看草坪,，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境，凈化校園,。

a：同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

b：最后又到了我們的iq大挑戰(zhàn)單元了,，第一題：“兩個(gè)人，肩并肩,，一張椅上閑聊天,。”請(qǐng)問(wèn),，這是個(gè)什么字,？答案是“叢，草叢的叢”,；第二題：表示說(shuō)的和做的一個(gè)樣子的成語(yǔ)是哪一個(gè),？答案是“言行一致”。

a：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，謝謝收聽(tīng),！

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們聽(tīng)過(guò)鳥兒的哭泣嗎?聽(tīng)過(guò)地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣，一定聽(tīng)到了,。

當(dāng)人類無(wú)止境的把工業(yè)三廢隨意的進(jìn)行排放時(shí),，地球媽媽哭了。她哭著說(shuō)：那一團(tuán)團(tuán)廢氣,、煙塵,，那一股股污水、廢渣,，就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,，使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。

當(dāng)森林植被被盲目,、無(wú)情的砍伐時(shí),，小鳥哭了，它哭泣著說(shuō)：它好想有個(gè)家,。地球媽媽哭了,，哭泣著說(shuō)：她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱,，紅潤(rùn)的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無(wú)光,。洪水,、冰雹、狂風(fēng),、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪,，在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋。她越來(lái)越疲乏,，越來(lái)越感到力不從心,，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積,。估計(jì)到了20xx年,，人類吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題。

親愛(ài)的同學(xué)們,，請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有八水繞長(zhǎng)安的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：我想有個(gè)家,。我想，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛(ài)的同學(xué)們,，我們的衣,、食、住,、行無(wú)不依賴于大自然的恩賜,。大氣、森林,、湖海,、草原無(wú)不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，破壞了自然環(huán)境,，就等于自毀家園,，制造饑餓。

親愛(ài)的同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!從你做起,，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,，讓我們攜起手來(lái),，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹(shù)，不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福,、美好吧!謝謝大家!

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇七

(廣播站抬頭音樂(lè)響起。) 楊：種瓜得瓜 孫：種豆得豆

楊：種下今天的努力收獲明天的成功 孫：換種心情 楊：露個(gè)笑臉

孫：陽(yáng)光永遠(yuǎn)在你我心中

合：歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站,。 楊：我是_四2_中隊(duì)楊旖帆,。

孫：我是_四2_中隊(duì)孫育文。 (輕音樂(lè)起)

楊：用你的心去感受,， 孫：用你的心去聆聽(tīng),，

合：讓我們一起翱翔于校園之聲!

楊：今天我們廣播主題是“生命在于運(yùn)動(dòng)”。

1.小故事大道理

孫：楊笑,，你們認(rèn)識(shí)豬豬俠嗎?

楊：當(dāng)然認(rèn)識(shí)了,，它呀，最愛(ài)捉弄?jiǎng)e人了,。

孫：可今天,，這只愛(ài)搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了,。咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事吧!

這一天,，豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲戰(zhàn)斗。因?yàn)槔迨乔謇砣祟惱牡胤?，所以垃圾蟲提出回答關(guān)于垃圾分類的問(wèn)題,，答錯(cuò)了就要得一個(gè)“大錘子”。 豬豬俠毫不猶豫地答應(yīng)了,。

垃圾蟲先說(shuō)明了答題規(guī)則：“如果答對(duì)一題獎(jiǎng)一朵紅花,，答錯(cuò)了就得一個(gè)大錘子?！闭f(shuō)完，垃圾蟲開(kāi)始出第一道題：“請(qǐng)問(wèn),，油漆桶是哪一種垃圾?a：可回收垃圾;b：不可回收垃圾;c：有毒有害垃圾;d：以上答案都不是”,。豬豬俠聽(tīng)了,，做出一副很容易的樣子：“切，當(dāng)然是可回收垃圾了!”垃圾蟲一聽(tīng),，哈哈大笑,，差點(diǎn)兒笑掉大牙，它說(shuō)：“錯(cuò),，是有毒有害垃圾，祝賀你,，得了一個(gè)大錘子!”聽(tīng)了這話，豬豬俠可不敢大意了,，他馬上提高了謹(jǐn)慎。 接著,，垃圾蟲又開(kāi)始出第二道題：“請(qǐng)問(wèn),，塑料桶是哪一種垃圾?a：可回收垃圾;b”。聽(tīng)完了這題,，豬豬俠心里默默地想：“連油漆桶都是有毒有害的,，那塑料桶就更不用說(shuō)了!” “是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說(shuō)?！班?是嗎?”垃圾蟲明知故問(wèn)：“錯(cuò),，應(yīng)該是可回收垃圾,。祝賀你,，又獲得一個(gè)大錘子!”豬豬俠急了，臉上紅彤彤的,，額頭上冒出了冷汗,。 “最后一題，聽(tīng)好啦!請(qǐng)問(wèn)毒蛇是哪一種垃圾：a”垃圾蟲不緊不慢的說(shuō),。豬豬俠聽(tīng)到毒蛇二字,，心想：“毒蛇，毒蛇,，有毒的蛇,，當(dāng)然是有毒有害的垃圾嘛?！眲偹伎纪?，豬豬俠就說(shuō)是有毒有害的垃圾。垃圾蟲這次真是笑得糟糕,，大牙幾乎笑掉全光了,。它邊走邊說(shuō)：“錯(cuò)，答案是d：以上答案都不是,，因?yàn)樯呤莿?dòng)物!哈哈”,。三題豬豬俠全答錯(cuò)了，垃圾蟲要砍豬豬俠“腦袋”,，不過(guò)幸好他跑得快,，不然就暈了,。

豬豬俠這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)垃圾分類是如此重要啊!以后可要多增長(zhǎng)點(diǎn)兒這方面的知識(shí)了,。

2. 知識(shí)百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類,。

孫：同學(xué)們，垃圾分類是為人類造福,，是我們共同的責(zé)任,。我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者,，污染環(huán)境的后果不言而喻,，所以，我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,，做減少環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。

楊：孫育文,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,，國(guó)慶節(jié)放完假回來(lái)，我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化,。 孫：是的,，學(xué)校里的每個(gè)垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩，一邊是綠色的,，用來(lái)扔可回收垃圾,，一邊是黃色的，用來(lái)收集不可回收的廢棄物,。

楊：那么哪些垃圾是可回收的,，哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來(lái)學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類吧。

孫：可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料,、玻璃、金屬和布料五大類,。

楊：廢紙：主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書,、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的。

孫：塑料大家族里,，主要有各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。

楊：各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類,。 孫：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服,、桌布,、洗臉巾、書包,、鞋等,。

楊：這些垃圾，通過(guò)綜合處理回收利用,，可以減少污染,，節(jié)省資源。比如說(shuō),，每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,，節(jié)省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,，減少空氣污染75%,，減少97%的水污染和固體廢物呢。

孫：我們廚房的剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。 楊：那么哪些是廢棄物啊?

孫：當(dāng)然是除了剛才我們說(shuō)到的幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦,，這些難以回收的廢棄物,，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水,、地表水、土壤及空氣的污染,。但是要注意,，像廢電池、廢日光燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理,。

楊：學(xué)了這些知識(shí),，我想豬豬俠和同學(xué)們一樣，肯定已經(jīng)學(xué)會(huì)垃圾分類了,。

3. 學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái),，好歌推薦

孫：又到了學(xué)林點(diǎn)歌臺(tái)的時(shí)間了，今天讓我們和豬豬俠一起,，哼著《綠色的旋律》,，走進(jìn)大自然吧!(播放《綠色的旋律》)

楊：聽(tīng)了這首《綠色的旋律》，心里好像吹過(guò)了一陣綠色的風(fēng),。

孫：我想只要我們每個(gè)同學(xué)都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，學(xué)會(huì)垃圾分類，我們的學(xué)校,，我們的周圍定會(huì)是一個(gè)美麗的綠色世界,。(播放《大家來(lái)環(huán)保》) 結(jié)束語(yǔ)：

楊：時(shí)間過(guò)得真快,，同學(xué)們,，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

孫：希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點(diǎn)子,、提意見(jiàn),。 本次播音到此結(jié)束。再見(jiàn),。 楊：再見(jiàn)

環(huán)保的廣播稿100字 環(huán)保的廣播稿500字篇八

喜歡讀書的人一定看過(guò)《鹽湖城的海鷗》這篇文章,，當(dāng)然，我也不例外,，文中描寫了這樣一個(gè)情景：當(dāng)大批蝗蟲要吞食累累果實(shí)時(shí),，海鷗們?nèi)缋泔w來(lái)，猛撲狠吃,，把近百萬(wàn)只蝗蟲全部消滅干凈,。多么扣人心弦的戰(zhàn)斗，多么另人神往的場(chǎng)面啊!當(dāng)你看到書上插圖中,，海鷗捕食蝗蟲的情景時(shí),，一定會(huì)很開(kāi)心,，很興奮，單開(kāi)心過(guò)后,，你可能會(huì)有幾多苦澀,，幾分麻木。因?yàn)?，我們不僅沒(méi)見(jiàn)過(guò)海鷗,，就連麻雀也難以見(jiàn)到了。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，那種和諧溫馨的自然美離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管,，造成石油橫溢，成千上萬(wàn)只海鷗死于淺海灘的慘景;是公款吃喝者,，有錢大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥,、農(nóng)藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境，造成了飛鳥絕跡,，花木凋零的后果,。

的確，我們很不幸,，被大自然遺棄了,。我很少見(jiàn)到燕子、麻雀,，從未見(jiàn)過(guò)大雁,、喜鵲，更不要說(shuō)什么百靈,，斑鳩了,。偶爾見(jiàn)畫眉，八哥,，卻是玩鳥者的籠中物,，大多是無(wú)精打采的呆物，全無(wú)我想象中的那份靈氣,?；ú菽兀侨思覜雠_(tái)上少得可憐的盆花,，全無(wú)大自然中的野性美,。

我從心眼里喜愛(ài)鳥語(yǔ)花香的意境：花草侍奉鳥兒，鳥兒呵護(hù)花草,?？扇祟悈s有意,、無(wú)意地破壞了這份和諧與統(tǒng)一，于是就遭到了大自然的懲罰,。像文中所說(shuō)到的蝗蟲,，如果沒(méi)有海鷗的捕食，試問(wèn)一下,，人類又有什么辦法呢? 文章最后說(shuō),，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀(jì)念碑,。這可以說(shuō)是一個(gè)偉大的舉動(dòng),，因?yàn)椋@不僅是對(duì)海鷗的贊歌,，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛(ài)護(hù)鳥類 人類的朋友,。

不能再猶豫了，不能再讓鳥亡花凋的情況繼續(xù)下去了,，人類完全有辦法,，有能力讓大自然還鳥語(yǔ)，還我花香!

謝謝大家!