為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方案篇一

以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級,。

著力打造五年制大專部特有的優(yōu)秀班級文化,，促進(jìn)班集體向和諧、健康,、向上的方向發(fā)展,，爭取讓每一個同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,。

1. 班級整體面貌好,。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng),，具有勤奮,，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采,。(以學(xué)風(fēng)檢查作為參考)

2.班級日常管理較好,。衛(wèi)生整潔,，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾,，班風(fēng)文明,。(以勞動、衛(wèi)生檢查結(jié)果為參考)

3. 班級集體安全好,。沒有安全事故發(fā)生,。

4. 遵規(guī)守紀(jì)好,。班級沒有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,。(以紀(jì)檢考核為參考)

(一)宣傳發(fā)動階段(9月份)

1,、通過召開學(xué)生工作會議進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義;

2、利用班會,、學(xué)生會例會等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論,，制定符合班級特色的活動方案;

(二)組織實(shí)施階段(10月-11月)

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，正確指導(dǎo)學(xué)生開展積極向上的班級文化系列活動;

2,、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍;

(三)檢查評比階段(12月份)

班級文化是班級的靈魂,，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn), 主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè),。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí),、工作、生活環(huán)境建設(shè),。通過營造整潔,、衛(wèi)生的宿舍,、教室等場所,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。

(二)班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級,、凝聚班級人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、班級管理制度,、團(tuán)學(xué)活動制度等制度,，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。

(三)班級精神文化建設(shè)

1,、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,。基礎(chǔ)文明對大學(xué)生而言,，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為,、衣著,、環(huán)境、秩序等,，要求大學(xué)生做到語言文明,，講究禮貌，舉止從容,，文雅端莊,，衣著整潔得體，愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,、講究秩序、遵紀(jì)守法等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)深入開展思想道德教育,，努力營造健康向上的德育環(huán)境;

(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則,、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境;

(3)全面啟動環(huán)保教育,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識,、節(jié)約意識;

(4)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育,，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境;

(5)高度重視安全教育,，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育,，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

2,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容,。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育(以班會活動為載體)。

(2)加強(qiáng)課堂管理,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度(落實(shí)“無手機(jī)課堂”制度),。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓勵學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動以及各種形式的社會實(shí)踐活動,，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力,。

3、班級特色活動建設(shè),。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生性格特點(diǎn),，從觀念意識、行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題,，通過獨(dú)特的管理和活動方式,，在自我設(shè)計(jì)的活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好,，特長和各種能力,，形成班級特色。

(1) 學(xué)生個人展示臺,。例：毛筆字,、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼,、對對聯(lián),、手抄報(bào)、燈謎,、說文解字,，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，張顯個性的目的,，其成為班級的藝術(shù)展臺。

(2)組織一次有益于學(xué)生德,、智,、體,、美、勞和諧發(fā)展的有益活動,。例如,，羽毛球、乒乓球比賽,、拔河比賽,、籃球賽等。

(3)召開“學(xué)雷鋒”,、“感恩”,、“珍愛生命”、“社會實(shí)踐課”等班級活動引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,。

(4)英語角,、演講、辯論,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、課外調(diào)查(寫報(bào)告)等特色活動，鼓勵學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè),，樹立危機(jī)意識和競爭意識,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

評價與深化一個優(yōu)秀的班集體,，離不開良好班級文化氛圍的熏陶,。學(xué)生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,。在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中,，學(xué)生還懂得了合作，理解了團(tuán)隊(duì)精神,，逐步形成了共同的價值取向,，增強(qiáng)了責(zé)任感，學(xué)會了自我發(fā)展,。班主任要注意加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),，及時糾正和解決班級文化建設(shè)中出現(xiàn)偏差和問題， 確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不變形,，不走樣，使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進(jìn),，持之以恒,，最終形成優(yōu)良的班級文化。

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方案篇二

四十七名同學(xué),，滿載著對未來的憧憬,，滿載著四十七個家庭對自己的期望走進(jìn)我們?nèi)昙壎噙@個大家庭,。大家的成長和進(jìn)步，都寄予這個大家庭特殊的使命：為四十七名成員的成長創(chuàng)造最好的條件,，使班級充滿童年活力,，充滿天真爛漫，充滿積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,。促進(jìn)我班全體學(xué)生的全面發(fā)展和個性的張揚(yáng)，讓每一位學(xué)生能夠健康的成長,，展現(xiàn)我班學(xué)生成長的足跡,，創(chuàng)建和諧奮進(jìn)的集體。為此我們?yōu)樽约褐贫ò嗉壗ㄔO(shè)方案,。

我們的班名：紅果果中隊(duì)

我們的班徽：勤勞的小蜜蜂

我們的班風(fēng)：勤學(xué)習(xí) 養(yǎng)習(xí)慣重誠信 勇拼搏,。

我們的班訓(xùn)：行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格,，性格決定命運(yùn),。

我們的口號：我堅(jiān)持，我努力,，我進(jìn)步,。

我們的班歌：《小蜜蜂真勤快》

我們的目標(biāo)：

1、我們要制定班級法規(guī),，包括班級公約,、獎懲制度、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行,。養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的意識。

2,、我們結(jié)合“星光燦爛”,，建立每周德育積分總結(jié)反饋制度。每人對照自身情況定目標(biāo)（學(xué)習(xí)或行規(guī)）,，定期評比班級中的進(jìn)步優(yōu)秀小明星,，給予肯定。

3,、建立班級崗位責(zé)任制,，實(shí)行崗位輪換制度，全員參與班級管理,，讓每個人成為真正的主人,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

4,、定期組織豐富多彩的班級活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力,。

5,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話 ” ,，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

6,、建立班級圖書角,，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性,，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片,，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍,，享受閱讀”,。

我們的約定：

1、上課認(rèn)真聽講,，開動腦筋,，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。

2,、下課學(xué)會休息，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩,，追趕打鬧,。

3、每位同學(xué)都要爭取做到文明守信,、團(tuán)結(jié)互助,、尊師愛友、自立自強(qiáng),。

4,、遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，遵守班級公約,，維護(hù)學(xué)校和班級的榮譽(yù),。

5、不無故缺課,，課堂上不隨意插話,、講話，影響同學(xué)、老師,。

6,、離開教室做操、上課等,，自覺迅速排隊(duì),；快齊靜地準(zhǔn)時到達(dá)指定地點(diǎn)。

7,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。

（一）班級環(huán)境布置,。

1,、教室的凈化：教室衛(wèi)生是班級的窗口，是文明的標(biāo)志,。要保持干凈的教室環(huán)境,，需要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,，人人參與,，加強(qiáng)檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀,。

2,、教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì),，巧妙布置,，力求教室和諧、高雅,。

公告欄：課程表,、班級約定、臨時通知等,。

黑板報(bào)：根據(jù)少先隊(duì)要求布置

中隊(duì)角：：隊(duì)知識,、隊(duì)干部名單、隊(duì)活動等,。

圖書角：安排圖書管理員,，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享,。

衛(wèi)生角：整理擺放衛(wèi)生器具,，定期整理。

“我是明星”榜：每周評選學(xué)習(xí)上進(jìn)步特別大的“進(jìn)步之星”,，張貼照片

“語花朵朵”榜：專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品,，如手工作品,、手抄小報(bào)、書法,、美術(shù)作品,，可以起到榜樣和示范作用。

“星光燦爛”榜：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動,、聽講,、作業(yè)、發(fā)言,、紀(jì)律,、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步都通過星星獎勵,，形成“你追我趕”的班級氛圍,。

大部分板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會,。

（二）班級文化活動,。

1、讀一本好書,，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足,。

2、積極學(xué)校各項(xiàng)活動：包括藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)等,。

3,、賞識自身的一個閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢,，樹立信心,。賞識同學(xué)，自立一個學(xué)習(xí)榜樣,，做有準(zhǔn)繩,，學(xué)有目標(biāo)。

4,、成立特色小隊(duì),。以小組（隊(duì)）為單位輪流組織班隊(duì)會，開展班級形式多樣的主題活動,。展示學(xué)生個性,，培養(yǎng)合作能力。

（一）每月主題：

2月：習(xí)慣篇：重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定班級約定,，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的習(xí)慣；

3-4月：活動篇：結(jié)合各大節(jié)日，開展各項(xiàng)活動,，激發(fā)學(xué)生各類情感,。

5月：讀書篇：結(jié)合自己閱讀的書籍，開展講故事比賽,。,。

6月：奮斗篇：結(jié)合期末考試，為自己制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，爭取好成績,。

（二）主要抓手：

1、抓閱讀教學(xué),，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來,。

2、抓班級考核,，利用班干部的力量,，做好班級考核，定期和家長結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生上課思考,、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。

3,、充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長,、學(xué)校擰成一根繩,，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長,。

4,、和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng),，揚(yáng)良好行為習(xí)慣,，多關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不良行為并及時教育,。

總之,，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級文化功能,，美化學(xué)生的心靈,，鑄造學(xué)生的人格精神，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家,。希望在我們各科老師和同學(xué)們的共同努力下,，每天堅(jiān)持,，每天努力，每天進(jìn)步,，讓我們每個孩子都成為勇敢自信的“小明星”,！

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方案篇三

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體,。本學(xué)期,，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍,，為學(xué)生營造勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境,，我校結(jié)合德育活動工作計(jì)劃,，開展班級文化建設(shè)評選活動。通過活動,，啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì),、勤奮讀書,、樂于助人蔚然成風(fēng)。

為學(xué)生營造和諧,、進(jìn)取的班級成長氛圍;建立寬松,、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性,、凝聚力,、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。

1,、提出班級名字,，打造班級名片。班級名片主要體現(xiàn)班級特色,、閃光點(diǎn),，主要包括班級簡介、中隊(duì)風(fēng)采,、班干部簡介,、各類小明星簡介,，以及體現(xiàn)良好班風(fēng)班貌的內(nèi)容均可。

2,、提出“班魂”,。體現(xiàn)班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設(shè)主題,，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出,。要求語言凝練、內(nèi)容豐富,、催人奮進(jìn),，字?jǐn)?shù)在10個字以內(nèi)。

3,、制定“班規(guī)”,。“班規(guī)”在班主任的組織下,，發(fā)動學(xué)生共同商討,、制定。力求語言通俗,，學(xué)生易記,，以此為學(xué)生導(dǎo)行。

4,、“四表”上墻,。(作息時間表、課程表,、班級服務(wù)崗位及人員分工表,、清潔值日表。)

5,、布置“文化墻”,。“文化墻”的布置要符合學(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明,，彰顯班級個性;激發(fā)學(xué)生主動參與,，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用,。

6,、建立“ 隊(duì)角”?！?隊(duì)角”的欄目由輔導(dǎo)員組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì),、布置,。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意,，并能體現(xiàn)其育人功能。

7,、全校交流評估,，評出班級文化建設(shè)一,、二、三等獎,，并納入班級考核,。各班自主申報(bào)，要求以學(xué)生或教師解說的形式,、參觀訪問的形式呈現(xiàn)班級環(huán)境建設(shè)形態(tài)。(可從班級名字,、班級文化建設(shè)主題、班訓(xùn)的提出、班規(guī)的形成,、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說,。)

1、寫真內(nèi)容上傳時間：3月6日前

2,、教室文化布置時間：3月15日前

3,、學(xué)校集體參觀評估時間：3月15日——3月20日自行申報(bào)和學(xué)校檢查相結(jié)合,。

(上傳路徑：學(xué)校德育處)

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方案篇四

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué),，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.

2.班風(fēng)：誠信,、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競，進(jìn),，靜，凈,，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實(shí)可行的班級制度.

7.開展豐富多彩的活動,，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn).

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求,、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著,，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素,，激昂學(xué)生.

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材,，讓學(xué)生去感想愛,，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評價,，學(xué)會賞識.

從被贊揚(yáng)的個體角度瞧,，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信,；從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出,，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善,，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時個體教導(dǎo).

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向,，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片，因而,，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行,，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo),，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平,；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示,，系師生證明,，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，它需要師生,、生生證明有動向和靜態(tài)的交換；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ),；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻,，讓每1面墻全說話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識,，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集,，學(xué)會判斷，拓展他們的知識面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫,、書法美術(shù)做品等,，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生,，為豐厚學(xué)生的知識,，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本,，讓圖書流動起來的運(yùn)動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放,，辦好借閱登記，并完好維護(hù).

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進(jìn)展評比,，1周一評,，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動.

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動,，在思想上受到教導(dǎo),，在行動上獲得改良.

班級制度系班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明,，讓班級活而有序，在有序中而不呆板呢,？

班級制度要基于民主,、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī),，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識,，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的,，如在大街上走路有交通規(guī)則,，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件,；和小朋友做游戲,，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定,，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源,，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度,，包含文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例,、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面,，是班級運(yùn)動的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入,，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定,，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行,，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、午餐,、二操,，個人衛(wèi)生、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策,，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé),，并辦好各成員的品行記錄.同時,，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力,，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日,，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載,，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋,，從不同角度建立班級范例,，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長.

在班級制度文明的建樹上,，有部署必定要有檢討,，不然長此以往，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度,，點(diǎn)到為止,，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度,、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動，一視同仁,，營造一個人人遵從的空氣.

1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落.

2.班風(fēng)：誠信,、團(tuán)結(jié),、勤懇、進(jìn)取

3.班訓(xùn)：競,，進(jìn),，靜,，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級文化建設(shè)的首位.

6.建樹切實(shí)可行的班級制度.

7.開展豐富多彩的活動,，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍.

1．把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)切入點(diǎn).

學(xué)生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要.把握學(xué)生的需要,，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著,，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生.

2．發(fā)掘教材人文因素,，激昂學(xué)生.

在我們的`新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味.充分使用教材,，讓學(xué)生去感想愛,，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生.

3．豐厚班內(nèi)的評價,，學(xué)會賞識.

從被贊揚(yáng)的個體角度瞧,，積極的行動獲得了確定，加強(qiáng)了自信,；從未被贊揚(yáng)的個體角度瞧,，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出,，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用.經(jīng)過賞識評價,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善,，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系.

4．洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時個體教導(dǎo).

在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合.既要把握好班級發(fā)展的大方向,，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向,，及時對學(xué)生個體教導(dǎo).有時候1個人會帶頭1大片，因而,，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行,，力求把好事辦得更好；對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo),，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平,；關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中.

班級物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè).它是班級精力文明的表示,，系師生證明,，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導(dǎo)向的載體.

1.教室環(huán)境布置.

新課程教學(xué)表示的是一種動向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程,，它需要師生,、生生證明有動向和靜態(tài)的交換,；需要時常地有大批信息的彌補(bǔ)；需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等.因此咱們要充沛使用每1面墻,，讓每1面墻全說話.

（1）美文薈萃.張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè).讓學(xué)生學(xué)會觀賞別的人的長處,，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣.

（2）百科海洋.張貼學(xué)生搜集的各種小常識，小材料.讓學(xué)生學(xué)會搜集,，學(xué)會判斷,，拓展他們的知識面.

（3）書畫園地.揭示學(xué)生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等,，熏染學(xué)生的脾氣.

（4）圖書角.書籍系人類的精神食糧,，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識,，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本,，讓圖書流動起來的運(yùn)動”.聘任小圖書管理員對其歸類置放,，辦好借閱登記，并完好維護(hù).

（5）你追我趕.為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力,，咱們以小組為單位開展競爭.從各方面進(jìn)展評比,，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗.

2．開展豐富多彩的班隊(duì)活動.

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教.開展班會可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，讓每一個學(xué)生經(jīng)過活動,，在思想上受到教導(dǎo)，在行動上獲得改良.

班級制度系班級文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才氣更好的發(fā)展.那么怎么樣建設(shè)咱們班級的制度文明，讓班級活而有序,，在有序中而不呆板呢,？

班級制度要基于民主、平等,、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī),，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度.

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長.

應(yīng)該讓學(xué)生知道,，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的,，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則,，就輕易發(fā)生交通事件,；和小朋友做游戲，有玩耍限定,，要是你不遵守玩耍限定,，小朋友就會讓你退出玩?！趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會受到影響.同時還可充分使用教材資源,，強(qiáng)化其規(guī)范意識，培植良好的行為習(xí)慣.

2．建樹切實(shí)可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度,，包含文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例,、根本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面,，是班級運(yùn)動的行徑指南.

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入,，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定,，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行,，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理.

3．建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成,，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、午餐,、二操，個人衛(wèi)生,、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策,，做好教師的小助手.全班分成5個小組，由小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé),，并辦好各成員的品行記錄.同時,，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定.互相監(jiān)視，一同提高.

（2）干部值日制

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級凝聚力,，執(zhí)行干部值日制,，即1個班干部加1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載,，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié),、反饋，從不同角度建立班級范例,，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性.在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長.

在班級制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往,，所謂的制度便會成為一紙空文.班級制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度,，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊.在班級管理中經(jīng)過講制度,、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動,，一視同仁，營造一個人人遵從的空氣.

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方案篇五

九年級班級文化建設(shè)方案

一,、指導(dǎo)思想：

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級。 二,、總體目標(biāo)：

讓班級充滿青春活力,，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上,、形成健康,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向,。 三,、工作措施：

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用,。包括桌椅的擺放,，墻面的布置，黑板的利用等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化,。學(xué)生觸景生情，因美生愛,，提高班級凝聚力,。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣,，從而熱愛生活,、熱愛文化學(xué)習(xí),，從而形成健康向上的班風(fēng)。 四,、主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角,。要求：用具歸類擺放，整齊,，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀,。

②用好 “張貼欄”,，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表,、作息時間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表,、制度等內(nèi)容。

③清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一,、整齊、整潔,，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）,。 ④可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊,，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生,。

⑤教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn),。要求能夠體現(xiàn)班級特色,、個性。 ⑥教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是： “智慧人生”,，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”,，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流,。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄,，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。

⑦后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法,、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等,，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息,。

五,、班主任寄語：

人生能有幾回搏？一生能遇幾中考？ 人生能有幾轉(zhuǎn)折,？一生能有幾收獲,？莫等閑，只爭朝夕,，爭分奪秒,，敢戰(zhàn)，苦戰(zhàn),，巧戰(zhàn),。相信自己，你們每個人都能取得應(yīng)有的成功,。不求每一分鐘都要用來學(xué)習(xí),，但求學(xué)習(xí)時每一分鐘都要有收獲。 同學(xué)們,，“汗水點(diǎn)燃希望,，

信念成就夢想”，希望你們自尊自愛,，自律自強(qiáng);攻堅(jiān)克難,，百折不撓?！鞍盐丈锏拿恳环昼?，全力以赴我們心中的夢”，老師相信自信自強(qiáng)的你們一定會團(tuán)結(jié)一致,，珍惜即將過去的每一天,，以最飽滿的熱情迎接中考，一鼓作氣,，登上制高點(diǎn)。相信你們定能擁有美好的明天,！加油,，你們一定行！

六,、班級簡介：

這是一個和睦溫馨團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,。一個因友好而團(tuán)結(jié)，因團(tuán)結(jié)而努力,，因努力而奮斗的集體,，這就是由24位瀟灑帥氣的小伙，23位漂亮美眉組成的大家庭——初三（1）班,。 我們47顆心緊緊栓在一起,。在日常生活或?qū)W習(xí)生活中，我們互相關(guān)心，彼此照顧,。不論是誰遇到困難,，我們大家都會伸出援助之手，都會獻(xiàn)出關(guān)愛之心,。在這里有一種明麗,，有一種朝氣，有一種自豪,，有一種拼搏,，有一種自信，有一種勵志,。我們深信：不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹！我們滿懷理想,，我們充滿信心,。充滿活力的我們相信，用自己的智慧,，勤勞和團(tuán)結(jié)一定會創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體,。 七、班訓(xùn)：

態(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

選擇適宜的方法自主學(xué)習(xí),； 文明的方式解決問題,；

健康的生活充實(shí)自己

八、班級口號：

人生能有幾回搏,，此時不搏待何時,， 搏一個春夏秋冬，換一生無怨無悔,！

九,、師生承諾：

確立目標(biāo)是前提；刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵

自信心態(tài)是保證,；老師支持是后盾

班級是我們共同的大家庭,，她的進(jìn)步離不開我們每個成員的努力，只有我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同拼博,，在學(xué)習(xí)上、生活上互相幫助,，互相關(guān)心,，我們的班級才會蒸蒸日上,，我們的明天才會更美好，“班榮我榮,，班恥我恥”,，讓我們行動起來，放飛夢想,，點(diǎn)燃激情,，展現(xiàn)自我，活出精彩,！為班級增光添彩,。讓班級因我而精彩，我因班級而驕傲,！