總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學班主任教育工作總結與反思篇一

教師和學生在人格上是平等的,，但人格魅力是不同的,，教師的作用就是讓自己的人格贏得學生的尊重,。這種尊重不是權威，而是相互理解,、相互溝通的基礎上產生的信賴,，彼此之間是朋友，但又不同于一般的朋友,，這種朋友是上輩對下輩的關心與下輩對上輩的信任和依賴,。下面就談點我的看法：

第一、把學生當作自己的研究對象,。班主任一項重要的任務就是了解班級的每一個個體,，去讀懂他們。我們對潛能生,，往往都特別的頭痛,，但如果我們能把他們當作自己的'研究對象，也許就會樂此不疲,，他們會給你許多驚喜,。

第二、以“熱愛學生”為自己工作的出發(fā)點,，去處理一切學生的問題,。作為班主任，對學生中的不良行為,，就刨根問底,，“嚴”字當頭。人非圣閑,，何況是青少年學生,。我們應該允許學生犯錯誤，換句話說,，如果一個學生連一次錯誤也不會犯,，那他已成為了一個木頭人了。我們教師的任務不是去指責,，而是去引導,，讓他們走出人生的誤區(qū);讓他們在人生的品位中，尋找真實的生活,。

第三,、我們的教育應該是“給以希望的教育”。只有充滿希望的人生才是積極的人生,。潛能生聽慣了批評,，對批評已經無動于衷。而人是有感情的動物,，活著就有自己的企盼,，所以,，我們的教育應該是“給以希望的教育”。許多潛能生在父母,、教師的批評和指責下絕望了,，他們感到：在父母、教師的眼里,，自己什么也不是,，這種教育可以說是一種“給人以絕望的教育”，學生不喜歡這種教育,。教育改革家魏書生認為,，每個學生都有自己的閃光點，問題也許是我們缺少發(fā)現(xiàn),。因此,，我呼喚“給以愛和希望的教育”。

教育是社會性的,，光靠教師學校也許僅僅是杯水車薪,，作為班主任因緊密聯(lián)系家庭、社會,，勤于家訪,，只有這樣才能對癥下藥，起到更好的教育作用,。

學習了魏書生一系列教學經驗后,，我們不難發(fā)現(xiàn)魏書生之所以能獲得教學的成功?那就是：高效率的班級管理,。我們甚至可以這樣說,，魏書生的教學離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學奇跡,。

小學班主任教育工作總結與反思篇二

轉眼間,，這一年的教學工作即將結束。說心里話,，做一年級班主任很不容易,，但也很快樂。一年以來,，大部分學生思想進步,，天真活潑，積極向上,，關心集體,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。一年來,，我積極引導學生參加各項活動,，教導學生養(yǎng)成認真看,、聽、書寫的好習慣,，按要求寫好字,。本學年我擔任一年級三班班主任。學生63人,，女生29人,，男生34人。孩子活潑,，新鮮事層出不窮,，要管理好他們真不容易。針對本班學生特點,，我主要做了以下工作：

1,、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生的自覺性,。

回憶起開學第一個月,，的確相當辛苦。每天如母雞孵蛋一般坐在教室中,。從坐,、站、舉手,、排路隊,、掃地等一一教起。甚至學生下課上廁所也要指導到位,，不然就要出錯,。這樣的努力是有效的，一個月后,，學生漸漸步入正軌,。一年級學生小，選班干部成了難題,，在確立自己認為可以的班長不久,，就會發(fā)現(xiàn)，學生因自制力差,，很難勝任,。經過多日觀察，我發(fā)現(xiàn),，一年級孩子更適合多角度選班長和大多數(shù)不同職位班長,。因此，我們班有帶隊班長,、紀律班長,、路隊班長,、課間班長、自習班長,、監(jiān)督班長,、課代表和隨時更換的小組長等。引導學生逐步養(yǎng)成了升旗課間操回教室時不能超過帶隊班長,、可見發(fā)生糾紛可以讓課間班長先處理等習慣,，為老師減少了一些負擔。從學年一開始,，我就在課堂上規(guī)定到校三不帶：不帶零食,，包括飲料;不帶玩具，包括各種各樣的玩具橡皮,、玩具筆;不帶零錢,。讓學生互相監(jiān)督，徹底做到教室無零食袋,，上課時,，課桌上無玩具、無鉛筆盒,，保證了課堂質量,。

2、多種評價方式激趣,。

課堂隨機評價,、日小結、周綜合評比相結合,，讓學生多層次比較,，與自己心目中的競爭目標比、與昨天的自己比,，做得好的同學能得到小紅花,。定期進行評比小結，小紅花多的孩子可以成為班明星或月明星,、周明星，表揚先進,、鼓勵進步,，調動起學生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風日漸形成,。

3,、加強與家長溝通。

我始終覺得一個人的成長離不開家庭的影響,。教師對孩子的影響再大,，如果得不到家庭支持,，必然是勢單力薄。所以我經常通過家長接送孩子時,，校信通,、打電話等方式，反映孩子在校的種種表現(xiàn),，表達自己對該孩子的看法,。對一些家長離得較遠，不能得到關懷的孩子,，我更是傾注了更多的愛和心血,。多注意他們的閃光點鼓勵、引導他們,。發(fā)現(xiàn)孩子身上,、思想上出現(xiàn)的特殊情況，我總是及時主動地了解情況,，耐心做工作,，是每個孩子都能揚長避短，健康成長,。

班主任工作是一門科學,，需要不斷探索，在今后的工作中,，我將不斷努力,，盡心盡責做好這項工作。一年級孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其一生的基礎。紅則越紅,。我希望帶給孩子一片晴空,、綠地……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更努力地邁好每一步,。

小學班主任教育工作總結與反思篇三

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去新的學期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經結束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。能夠認真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦,，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)教育教學方面：把學生教好，是每位教師最大的心愿,。這學期,，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準備的上課,。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學習的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

(2)在班主任工作方面,。在接任孫老師的班主任職務以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，并時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度，在今后的工作中,，我會盡力克服,，正確做得更好。

(3)協(xié)助學校做好財務管理工作,。財務工作是學校的一項重要工作,，需要認真負責，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認真學習學校各類財務制度，理清思路,，分類整理好各類帳務,，并認真登記，完成了____年的財產登記,、賬目管理等工作,，學校的財務工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好,。

(4)做好辦公用品的管理工作,。做好辦公用品領用管理，按需所發(fā),，做到不浪費,，按時清點，以便能及時補充辦公用品,，滿足大家工作的需要,。

為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調,，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

小學班主任教育工作總結與反思篇四

隨著時間的悄悄流失,，學生高高興興地拿走素質報告冊，本學期我負責的四年級班務工作順利結束了,。為了更好的搞好班級管理工作,，檢查自己工作中存在的問題，結合我在班級建設及管理方面的工作狀況,，現(xiàn)對本期班務工作總結于下：

一,、工作成績

(一)開學工作

上學期在籍51人，本學期轉走3人,，報名注冊48人,，無流失、留級的學生,。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,，保證了按時行課。讓學生進行自主投票,，選出了班委,、中隊成員，組成四年級班委會,、中隊部，讓班干部充分參與班級管理,，成為我的得力助手,。根據(jù)學生的身高、年齡,、性別、成績,、性格及特殊原因,，給學生安排適宜的座位,，保證了學生的學習效果。另外,，任命冉瑋為教室總管，負責開門,、關門,，管好教室的日光燈、桌凳,、勞動工具及其它物品,。

(二)學習方面

我教育學生認真學習,，獨立學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識,，并轉化為潛力。班上學生大多有用心學習的愿望和行動,，構成了良性的學習氛圍,，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進,。

學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務,，給全班同學做榜樣、帶給幫忙,，成為學習的帶頭人,。她沒有辜負老師的期望和同學的信任,，用心帶領大家認真學習，幫忙學習困難的同學,，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。

我對學生的書寫姿勢嚴格要求,，對書寫質量也嚴格要求，并對學生的坐姿,、站姿進行嚴格要求,，使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好,。

我經常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢,。隨時與學生交談，了解他(她)們學習中的困難,，及時地為他(她)們排憂解難,，對家庭經濟困難的學生贈送學習用品,，在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高,。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展,。

我認真做好學生的思想工作，使他(她)們有良好的學習態(tài)度,，學會獨立、自覺的學習,，懂得此刻的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書,，否則，將來后悔就晚了,。

我還加強對學生的輔導,，保證班級成績的穩(wěn)定,，盡量不讓學生掉隊,。倪萍、冉雪東,、鄧麗,、冉瑋是認真學習的好榜樣,，鼓勵大家向他(她)們學習,，向他(她)們靠齊。

(三)紀律方面

制訂了四年級班規(guī),，搞好組織教學,，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律,，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育,。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評,、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵,。

每一天早上做好點名工作，及時,、真實地填寫學生出勤狀況,。本學期學生出勤狀況為：病假19人次,，事假1人次，遲到9人次,，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,，也沒有大的違紀行為發(fā)生,。

(四)安全方面

開學時，家長自愿投保,，購買了保險單，使學生的安全有了保證,。

____年9月12日，學校,、班主任與家長簽定了《安全職責卡》，明確了雙方的職責和義務,。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工,，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作,。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全,，我堅持每一天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定,，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復印件上交學校存檔,，提醒家長帶領學生及時打好疫苗,，防止流行病的發(fā)生。

每周透過班會課對學生進行安全方面的全面教育,，實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假),。每一天教育學生課間注意安全，提醒學生上學,、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲,，不得玩火，不得燃放鞭炮,。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育,。全期無安全事故的發(fā)生,。

(五)個人衛(wèi)生

每一天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查,，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。

(六)食品衛(wèi)生

制定了《安全,、食品衛(wèi)生公約》,，讓學生明確就應遵守的事宜，強調放學后方能購買食品,，要認準食品是否變質、腐爛,，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄,。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

(七)清潔衛(wèi)生

教室和公共區(qū)域的清潔每一天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃,，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生明白大家的教室就應大家愛護,，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣,，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為,。

(八)藝體方面

堅持搞好音樂,、體育、美術的教學工作,，搞好學生體質健康測試。由文娛委員肖恩,、體藝委員向路帶頭，參加唱歌,、體操、繪畫,、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的潛力,。

(九)兩操及活動

組織學生做好眼保健操,、廣播體操,，由冉瑋任領操員，保證“兩操”的質量,。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗,、跳擺手舞、校會等活動,，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二九’學生運動七十一周年紀念活動”,，上交五幅美術作品參與書畫比賽,，全班學生參與歌詠比賽,。

(十)班級活動

本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽,，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高,，鍛煉了學生的潛力，使學生的特長得到了展示與肯定,。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍,、向路，女生組前三名是楊建飛,、肖社、冉清,、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂肌⑷綀@林,、代娜,、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹,、冉雪東、宋小潔,。

(十一)教室硬件

學生自籌勞動工具,，動手栽種花草,。師生共同辦好學習園地，合理布置教室,，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣,。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理,，做好書籍和報刊的借閱工作。

(十二)班隊工作方面

本期加強對中隊的建設,，成立了以中隊長冉瑋,、副中隊長鄧麗,、組織委員代德、宣傳委員肖社,、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然,、王鋒、冉欣,、代娜為骨干，全體少先隊員為成員,、非少先隊員為個性成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領巾,、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標,，爭做好人好事,、講禮貌講禮貌,。透過大家的努力,，取得了必須的效果,，多數(shù)同學能用心佩帶隊徽,、紅領巾,。透過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次,，其中，冉杰,、向路,、倪聰做得最多,，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧,、熱心助人的好習慣。我對學生的禮貌習慣加強教育,，以身作則，使學生語言禮貌,、行為禮貌，爭做一個正直的人,。教育他們對人有禮貌,，主動向老師,、長輩問好，與同學友好相處,，做一個惹人喜歡的學生，多數(shù)學生做得較好,。

(十三)半期,、期末考試

我用心配合學校組織的中期測試和期末測試，及時了解學習成果,。本期我班的中期測試成績如下：語文,，平均分66.3,，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%;數(shù)學,，平均分71.6，及格率75%,，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試成績如下：語文,，平均分60.9,，及格率62.5%,，優(yōu)生率2.1%;數(shù)學，平均分66.2,，及格率68.8%，優(yōu)生率25%;品德與社會,，平均分78.8，及格率91.7%,，優(yōu)生率64.6%;科學，平均分75.7,，及格率93.8%,，優(yōu)生率47.9%,。

(十四)家訪工作

作為班主任，對學生的各方面狀況進行了解和掌握是務必的,，因此，做好家訪工作是很重要的,。透過電話交談、去家里與家長面談,、家長到校主動了解狀況等方式互相了解學生在校,、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學生,。本期不管是學生存在問題、取得進步,、身體患病、通知事情等原因,，不管是在學生家里，還是在學校,，不管是面談，或是電話聯(lián)系,，我與不少于27個學生的家長交流過,，總計46人次以上,，便于班級的管理工作。

(十五)疾病防控

我教給學生必要的預防疾病的知識,，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他(她)們生病了就請家長及時治療,，或直接給我說，我能夠幫忙解決,。對學生的`異常狀況及時處理，對膽小的學生主動詢問,，給予必要的幫忙。對所有同學一視同仁,，只要有病,，就要給予關懷,。

(十六)班級榮譽方面

本班榮獲“一二九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名,，冉瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎,，冉瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。

本班獲得“課間操流動紅旗”2次,，“眼保健操流動紅旗”5次。

冉瑋擔任升旗儀式主持人,，肖社擔任升旗手，代德?lián)巫o旗手,。倪萍,、冉雪東擔任學校廣播站播音員,。冉瑋擔任“一二九”紀念活動主持人。

(十七)個人榮譽方面

倪萍,、倪聰,、楊建飛被學校大隊部評為“禮貌禮儀學生”,。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事用心分子”,。

(十八)其它方面

安排好值日、值周時間,，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長(冉雪東,、冉瑋、宋小潔,、鄧麗)輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制,，四個小組長(冉平,、冉建軍,、冉茂富,、冉桂強)為本小組服務,，負責本組的作業(yè)收發(fā),。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程,，便于做好學習安排。強化學籍管理,，填寫完善學籍卡,，對班務工作實行電腦管理,。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關事宜及時通知家長，并配合學校予以完成,。填寫具有教育好處的操行評語，盡量給學生鼓勵,，多談他(她)的閃光點,，委婉地提出不足之處,，使學生能正確應對自己的得失。向學生及時發(fā)放素質報告冊,。

二、存在的問題：

由于班級人數(shù)較多,，進行各項工作的量度、難度就很大,，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結果。

三,、來期的打算

來期要加強與學生交流，與學校,、家長共同努力,，多關愛學生，為學生著想,，解決各方面的困難，構成良好的班風,。在學習,、紀律,、中隊、衛(wèi)生,、清潔、安全,、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片,。

小學班主任教育工作總結與反思篇五

一個學期過去了，對于我來說也才是一個開始,，在這個學期中,，我做了如下幾方面的工作：

一,、學生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。一個孩子的成長要具備德、智,、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好的人,，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關心愛護學生，對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。但是一個人的品德是從小時候在父母的教育下形成的，到現(xiàn)在已成了一個習慣,，要把他壞品德改正是很難的。我們就必須每天都進行教育,。

二,、重視班委班風建設

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強,、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣,，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

(1)、培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結得失,，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

(2),、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織了互幫互學活動,。學習中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中形成團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。

三,、教育學生努力學習,，完成學習任務

學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的,，端正的學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績,。但班級中也存在差的學生，在學習上總是不努力,，無任你怎么教育他，他只是做他自己的,。

四,、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能,，增長實際才干,。

在班級工作中我有許多不足之處，也有許多需要改進的地方,。在今后的班主任工作中，我一定總結經驗教訓,，那么同時也希望大家多給我意見，使我能在錯誤中成長,，使班級管理工作更上一層樓,。