心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇一

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書(shū)生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，也預(yù)示著我的人生開(kāi)始了新的里程,。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的、充滿艱辛的過(guò)程,，但它是豐滿的,、充實(shí)的，讓人引以自豪的,。

20xx年1月初,，我們開(kāi)始了論文題目和導(dǎo)師的選擇，我選擇賀老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚,，待人和藹。隨后,，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置,，較之別的組我們是第一個(gè)開(kāi)始著手論文寫作準(zhǔn)備的，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開(kāi)的,。起初,，在對(duì)解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì),，即就是如何圍繞博客來(lái)構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。賀老師還給我提供了一些國(guó)內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)字資源和收集google,、教育中文翻譯、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書(shū)館資源等等,。我對(duì)賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理,、分類、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開(kāi)題報(bào)告。

20xx年3月,，我因找工作的緣故,，沒(méi)能和賀老師碰面，寒假期間的讀書(shū)筆記,、論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過(guò)電子郵件上交的,，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了。賀老師對(duì)我的論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改,，比如論文提綱寫的太簡(jiǎn)單，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問(wèn)題,。我對(duì)論文提綱、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱,、開(kāi)題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。

3月對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊,，心力憔悴，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌,，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問(wèn)題,，二者對(duì)我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的,。此刻是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒(méi)寫好直接關(guān)系到論文的寫作,，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來(lái)的無(wú)奈與苦悶,，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來(lái)打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無(wú)助的時(shí)候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來(lái)的時(shí)間里,，我邊工作邊撰寫論文。

20xx年4月,，我通過(guò)與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對(duì)我的論文初稿給予了一定的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議,，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，賀老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題太多,，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見(jiàn),，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對(duì)我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷,。

20xx年5月25日，我上交了論文三稿,。賀老師對(duì)我的這次修改很滿意,，說(shuō)注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰,，也感覺(jué)到整個(gè)人輕松了許多，一種成就感油然而生,，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí),，很自豪，很滿足,。

5月27日終于定稿了,。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容，做了答辯時(shí)所必須的ppt文稿,，同時(shí)也猜測(cè)了一下評(píng)委老師會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題,。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過(guò)程,，很艱辛,，但也很幸福和自豪。

在這里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無(wú)助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì),。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇二

漫長(zhǎng)而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束,，匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡,。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng),，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,，又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己，在堅(jiān)持中打破困境……

在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本與資料的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮；在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情,；為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談,。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細(xì),。

最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益,，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理,。

我相信,，在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來(lái)帶給我的每一份歡樂(lè)與汗水，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷,。

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直到今天,，才有心情重新翻開(kāi)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，整理一下自己的辛勤勞動(dòng)的成果,。在此之前,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)曾被無(wú)數(shù)次勒令修改格式，從剛開(kāi)始的對(duì)諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯定,，到后來(lái)各位老師吹毛求疵的不滿,，再到最后反正已經(jīng)改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情,。說(shuō)明書(shū)的版本號(hào)也從剛開(kāi)始的第一版,，第二版，到后來(lái)只能根據(jù)修改日期來(lái)確定,，這其中的滋味,，不足為外人道也。

設(shè)計(jì)導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授,，老師結(jié)合我的工作背景給我出了個(gè)新題目,，所以，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙,。

設(shè)計(jì)之初的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)視頻采集與疊加融合的系統(tǒng),，這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的arm,，那么，arm能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的功能么?

答案是肯定的,，arm作為mcu中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主控芯片,，實(shí)現(xiàn)視頻的疊加融合應(yīng)該不難。以此為基礎(chǔ),，我進(jìn)行了歷時(shí)三個(gè)多月的艱辛探索,。最后終于在畢設(shè)答辯之前，完成了導(dǎo)師交給我的基本功能,。

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以arm11為主控芯片的s3c6410開(kāi)發(fā)板,，u轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線，電源線,，用于tftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：ubuntu系統(tǒng),，完整的交叉編譯工具，minicom,。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04),，括號(hào)中代碼為不同升級(jí)版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換,。

執(zhí)行過(guò)程：

1,、啟動(dòng)minicom，設(shè)置s3c6410用nand方式uboot啟動(dòng);

2,、在終端打開(kāi)mkpic文件,，其中mm與pic文件夾為圖片庫(kù)，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序,，為批量轉(zhuǎn)換圖片庫(kù)的腳本(./即可);

3,、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;

4,、配置相應(yīng)網(wǎng)口號(hào),，使主機(jī)網(wǎng)口號(hào)符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應(yīng)代碼;

5,、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 (內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段,，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來(lái)設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置),。

設(shè)計(jì)在進(jìn)行當(dāng)中是存在客觀問(wèn)題的,，時(shí)間不夠用,，能力有限等,，所以導(dǎo)致現(xiàn)在回想起來(lái)的話，其實(shí)設(shè)計(jì)中還是有許多地方值得完善的：

1,、沒(méi)有進(jìn)行視頻采集;

2,、沒(méi)有進(jìn)行視頻信號(hào)的分析,，編解碼;

3、圖片格式支持有限;

4,、沒(méi)能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;

5,、沒(méi)能完善按鍵控制模塊。

無(wú)論如何,，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我的職業(yè)幫助還是很大的,，相信在未來(lái)的技術(shù)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力,，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,，做更完善的自己。

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為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,，我也完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)“氣體流量的測(cè)量”,。時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。兩個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中古落下帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千,，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。通過(guò)親手做畢業(yè)設(shè)計(jì),，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的匱乏和能力的欠缺,，我覺(jué)得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)、理解是比較膚淺的,。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我遇到了許多問(wèn)題，例如：各硬件芯片的選擇,，流量計(jì)控制部分設(shè)計(jì),，軟件的編程等。不過(guò)這些問(wèn)題在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了,。

在搜集資料的過(guò)程中,，我人很準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，收集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整,，精確,，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

當(dāng)我終于完成所有的打字,、繪圖,、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)我的心里是甜的,，我覺(jué)得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,，在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

實(shí)際的應(yīng)用加深了我對(duì)大學(xué)所學(xué)的軟,、硬件知識(shí)的理解,。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力。這次設(shè)計(jì)讓我初次體驗(yàn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程,，學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)應(yīng)用的主要方法,，也讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的距離。在本設(shè)計(jì)中沒(méi)有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計(jì),，另外就軟件設(shè)計(jì)而言也存在著一些不足之處,，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)得到改進(jìn)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)階段的最后一項(xiàng)任務(wù),，是對(duì)自己大學(xué)三年來(lái)學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗(yàn),。它能使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上做到融會(huì)貫通,。同時(shí),，對(duì)自己自學(xué)能力的培養(yǎng)等都大有裨益。

轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計(jì)已接近尾聲,，在這兩個(gè)多月里,，無(wú)論是在專業(yè)知識(shí)，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉,，并有相應(yīng)的提高,，作為大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié),，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的許多缺陷與不足，并對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理,，使許多獨(dú)立的專業(yè)課程在實(shí)踐中得到了融會(huì)貫通,。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的幫助作用,，讓我認(rèn)識(shí)到了必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，決不能眼高手低，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,。

整個(gè)設(shè)計(jì)按照畢業(yè)指導(dǎo)書(shū)的有關(guān)內(nèi)容,，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理,。在經(jīng)歷了許多挫折,，走了許多彎路，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì),。雖然設(shè)計(jì)中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做得更好。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的幫助,，在此表示衷心感謝,。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,，記憶最深的是每一步小小的思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似艱難,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多人力資源管理的知識(shí),，對(duì)我有了很大的提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計(jì)有了最新的了解,。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里,，我仍繞要不斷的充實(shí)自己，爭(zhēng)取在該領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益。我想這是一次意志的磨練,，是我對(duì)實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家一起商量，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法對(duì)我們好的理解知識(shí),，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo),，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文,，在我的血液和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪,。從導(dǎo)師的身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

論文種種,，頗為周折。現(xiàn)在我真誠(chéng)的感念我所經(jīng)歷的一切,，請(qǐng)?jiān)试S我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們,，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設(shè)計(jì)，更讓我明白如何面對(duì)以后的生活,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇五

我的畢業(yè)試驗(yàn)階段包括畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束了,，這也意味著我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我的論文題目是：具有抑菌活性海洋放線菌z103的分離及其產(chǎn)物的研究,。對(duì)于整個(gè)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度安排,，大致如下：

3.4-3.30查資料，寫開(kāi)題報(bào)告,；

4.1-5.20實(shí)驗(yàn)階段,，邊做實(shí)驗(yàn)邊處理數(shù)據(jù)；

5.21-6.3論文書(shū)寫階段：

6.5進(jìn)行論文答辯。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫作到現(xiàn)在論文基本完成,。論文的寫作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn),，認(rèn)真總結(jié),。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)論文,。在這次畢業(yè)論文的寫作的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的感動(dòng)和收獲。在搜集資料后,，我在電腦中都進(jìn)行分類的整理,，然后針對(duì)自己不同部分的寫作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合,，這有利于論文的撰寫,。然后及時(shí)拿給老師進(jìn)行溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章,。

我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義在于,，隨著抗生素的廣泛應(yīng)用,，病原微生物的耐藥性日趨成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，開(kāi)發(fā)新型抗生素迫在眉睫,。我們的研究主要采用平板涂布法對(duì)煙臺(tái)養(yǎng)馬島和威海乳山附近海域的海泥，海水等樣品中的海洋放線菌進(jìn)行了分離,，并利用濾紙片法,，以大腸桿菌,、金黃色葡萄球菌、青霉菌,、白色念珠菌和銅綠假單胞菌為指示菌，對(duì)其中具有抗菌活性的菌株進(jìn)行了篩選,，共篩選出抑金黃色葡萄球菌的11株,，抑青霉菌的14株。

選取抑金黃色葡萄球菌作用較好的菌株z103進(jìn)行進(jìn)一步的研究,，對(duì)其進(jìn)行了抑菌譜檢測(cè),，結(jié)果表明：菌株z103對(duì)金黃色葡萄球菌和白色念珠菌有較好的抑菌活性。

日子在指尖流過(guò),，光陰一去不復(fù)返,，走過(guò)了四年的大學(xué)生活，即將告別校園了,。早就想象著如何對(duì)走過(guò)四年的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn),，想象終歸是想象，只有真的到了跟前,，心中的那份糾結(jié)和不舍才那樣真切,。當(dāng)老師宣布該寫畢業(yè)論文時(shí),，離別的氣息就開(kāi)始彌漫了，一切的一切都讓人覺(jué)得彌足珍貴,，老師,、朋友、同學(xué)乃至母校的一草一木仿佛都象站在月臺(tái)前的親人,，而我就象游子即將踏上列車,，駛向遠(yuǎn)方。

很早我就在整理論文了,，按照指導(dǎo)老師呂家森老師的要求很快就選好題目并擬好初稿,。因?yàn)槲疫x的題目涉及面太廣，很難抓住重點(diǎn),，論文寫出來(lái)多少有點(diǎn)小兒科,，難度明顯不夠，抱著試試看的心態(tài)把初稿拿給呂老師過(guò)目,，呂老師立刻提出幾個(gè)重要觀點(diǎn)讓我重點(diǎn)分析論證,，并提醒我盡量不要換題目，既然有了觀點(diǎn),，就在這方面下工夫多查些資料,。知識(shí)面和思路狹窄是很難撰寫出高質(zhì)量的論文的，盡量多查些名人的有關(guān)論述,，有關(guān)政策,、文獻(xiàn)等，對(duì)準(zhǔn)確有力地闡述論點(diǎn)大有益處,，能反映出現(xiàn)實(shí)工作中面臨的多種問(wèn)題,。因此，研究一切現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都必須占有和清楚這方面的材料,，否則會(huì)出現(xiàn)與黨的方針,、政策不一致的言論，使論文

出現(xiàn)很大的缺陷,。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,，我明確了論文的目標(biāo)和方向，經(jīng)過(guò)多次修改,，終于圓滿完成了,。通過(guò)這次論文的寫作，我對(duì)畢業(yè)論文有個(gè)總體的認(rèn)識(shí),；畢業(yè)論文既是有特定的審定標(biāo)準(zhǔn)的論文,，對(duì)選題、中心論點(diǎn)、資料論據(jù),、眶架結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言表述有明確的規(guī)定和要求。畢業(yè)論文又是和專家的對(duì)話,，要有自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),。

通過(guò)論文的完成，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處：

1,、 工作不夠細(xì)心,，做會(huì)計(jì)管理猶忌粗心，這在工作崗位必須杜絕,。

2,、 依賴性強(qiáng)，不能獨(dú)立,，這次如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，是不會(huì)圓滿完成的。

3,、理論和實(shí)際聯(lián)系不夠,，不能把學(xué)到的知識(shí)全部運(yùn)用到工作生活中，因?yàn)橹挥性诠ぷ髦卸噙\(yùn)用,，才能進(jìn)一步使知識(shí)條理化,，系統(tǒng)化。

在這整個(gè)過(guò)程中,，我收獲了很多東西,。首先是關(guān)于論文寫作的一些能力方面的知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的選題,，如何取舍材料,，如何對(duì)論據(jù)進(jìn)行一次一次地修改等；其次,，我學(xué)到了更為重要的東西,，即認(rèn)真、負(fù)責(zé),、虛心的求學(xué)態(tài)度，這些都是從我的指導(dǎo)老師身上學(xué)到的,。每一次論文修改,，老師都要對(duì)論文寫作的各方面嚴(yán)格把關(guān)，大到論文的研究方向及框架,，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用,，老師交給我的是做學(xué)術(shù)的基本素養(yǎng)；再次，我在論文寫作過(guò)程中也收獲了友誼,，又與指導(dǎo)老師的友誼,，又與其他老師、同學(xué)的友誼,，他們?cè)谖艺撐膶懽髦薪o予了極大的幫助,。

一份畢業(yè)論文的寫作讓我成長(zhǎng)了不少，讓我明白真正做好一件事是不容易的,，即使做好了也要向田老師說(shuō)的那樣“精益求精”,，不論論文的最后成績(jī)?nèi)绾危@一段經(jīng)歷將是我研究生入學(xué)前的一份寶貴的財(cái)富,。我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，但更進(jìn)一步的成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始。最后,，向?qū)Φ恼撐木闹笇?dǎo)的老師說(shuō)聲：“您辛苦了,！”對(duì)陪伴我四年的各位敬愛(ài)的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝,！”

論文完成了,，預(yù)示我們真的要畢業(yè)了，面對(duì)人生的選擇,，明天是個(gè)不可逃避的東西,，我想我一定會(huì)成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真,、踏實(shí)的走我自己的人生之路,。面對(duì)生活，我們沒(méi)有退路,，我們?nèi)匀荒贻p,，我們還可以激情萬(wàn)丈，生活是實(shí)實(shí)在在的,，每一個(gè)人都很普通,，很平凡。夢(mèng)想就像天空里可以遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏,，但追求過(guò)高也難免于飄零,。所以，還是腳踏實(shí)地的好,，我們應(yīng)該明白,，峰回路轉(zhuǎn)，兩岸的風(fēng)景在變,，可水仍是水,，生命的舟楫,，最終還是握在掌舵人的手里。多少支歌唱過(guò),，多少首詩(shī)寫過(guò),，又有多少人經(jīng)歷過(guò)？不必惶恐,，也不必驚訝,，生命總是會(huì)給我們答案的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇六

此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),，的確心里很沒(méi)底，看這零件圖不知從和落手,，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對(duì)零件圖的全面理解,，設(shè)計(jì)工作也全面展開(kāi),，在本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的有關(guān)課程書(shū)：如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械制造技術(shù),、數(shù)控機(jī)床等。在設(shè)計(jì)過(guò)程中只憑教科書(shū)是不夠的,，我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書(shū)和資料,。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中，采用了自動(dòng)加工,，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量,。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程，為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專用夾具,，而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn)：定位準(zhǔn)確，夾緊較穩(wěn)定可靠,，夾具操作方便,，成本低等特點(diǎn)。但也有相應(yīng)的缺點(diǎn)：夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來(lái)協(xié)調(diào),，否則不是夾緊力過(guò)大,，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過(guò)小,，導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量，而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力,，以此來(lái)保證工件受力均勻，夾緊可靠。

1,、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí)，機(jī)床制造工藝等課,，機(jī)床夾具課和數(shù)控編程,、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí)，正確分析和零件的加工的定位,，夾緊及工藝路線合理擬定,，數(shù)控程序編程等問(wèn)題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,，生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性,。

2、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖能力,。

3,、過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)，也使我們對(duì)cad軟件,、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng),、了解，并使我們能更好掌握其特性,。

4,、過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究，收集技術(shù)資料的方法,，并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書(shū),、手冊(cè)、圖表資料的技術(shù)參考書(shū),。

5,、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)和技能,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

6,、通過(guò)編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,，使我們科學(xué)的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率,、經(jīng)濟(jì)性,、社會(huì)性得以統(tǒng)一。

7,、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,，收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和繪圖能力以及數(shù)控自動(dòng)加工編程,；培養(yǎng)我們對(duì)機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解，更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,，讓我們今后能更好的,、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來(lái)加工。

通過(guò)了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì),，感覺(jué)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的重要性,，也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn)，但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,，使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起,，也在處理問(wèn)題上有了提高,，同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能,，為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)，的確使我感到“知識(shí)在于積累”,、“知識(shí)是學(xué)無(wú)止境”,，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從而解決問(wèn)題,，使今后在同樣的問(wèn)題能夠盡快得到解決,。因此，以后必須扎根于實(shí)踐,，從中充實(shí)自己,。

總而言之，由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太小,，實(shí)踐和理論知識(shí)結(jié)合不夠緊密，錯(cuò)誤和不足之處肯定很多,，請(qǐng)各位老師批評(píng)和指正,。最后，由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師,，感謝你們的耐心教導(dǎo),，謝謝！學(xué)生我先前有不足之處還請(qǐng)諒解,！

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時(shí)間過(guò)的很快,，大四下學(xué)期的第六周已經(jīng)過(guò)去。這六周以來(lái)無(wú)任是在學(xué)習(xí),、生活還是平時(shí)的訓(xùn)練中都有較好的表現(xiàn),，各方面的素質(zhì)進(jìn)一步提高。同時(shí)也仍存在著許多的不足之處,，有待在下一步繼續(xù)努力查缺,、補(bǔ)足,。

說(shuō)到學(xué)習(xí)到了現(xiàn)在已經(jīng)不是有課沒(méi)課的問(wèn)題了，由于大部分人在大三的時(shí)候就已經(jīng)把所有的課程修完了,。很多人這學(xué)期在學(xué)習(xí)上所面臨的最后一個(gè)問(wèn)題就是如何順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。

學(xué)校對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的要求是越來(lái)越嚴(yán)，尤其是我們通信系,。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯是分開(kāi)進(jìn)行的，為提高畢業(yè)生質(zhì)量,，今年實(shí)行分批答辯,。到目前為止仍掛課6門以上的同學(xué)將單獨(dú)進(jìn)行答辯。這就要求每名學(xué)生認(rèn)真對(duì)待這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì),。

我從上學(xué)期保研之后就著手做畢業(yè)設(shè)計(jì),，由于畢設(shè)選題比較難，老師要求也比較嚴(yán)格,，所以基本上每天都去實(shí)驗(yàn)室,。開(kāi)始是學(xué)習(xí)與畢設(shè)相關(guān)的理論知識(shí)，待對(duì)這些理論有了一定的了解后,，就開(kāi)始大量閱讀相關(guān)的論文,。

從中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和處理的方法。開(kāi)始感覺(jué)難度系數(shù)較大,，很多相關(guān)的專業(yè)詞匯是第一次接觸了,，但是我并沒(méi)有氣餒，而是虛心請(qǐng)教老師和師兄,、師姐,。

直到把遇到的問(wèn)題搞透為止。這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力,，終于有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。偏微分方程在數(shù)字圖像處理中的幾個(gè)模型已基本掌握。

接下來(lái)的任務(wù)就是自己編程實(shí)現(xiàn)這些模型,，到目前為止,，以基本完成了這些工作。這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也差不多完成了,，下一步的工作就是認(rèn)真的整理這段時(shí)間來(lái)所做的工作,，最終完成畢設(shè)。

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圖形是一種形象和色彩來(lái)直觀地傳播信息,、觀念及交流思想的視覺(jué)語(yǔ)言,它能超越國(guó)界,排除語(yǔ)言障礙并進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域與人們進(jìn)行溝通和交流,是人類通用的視覺(jué)符號(hào),。圖形具有吸引人們注意力的功能,使人們易理解的看度功能以及將視線引向文案的誘導(dǎo)功能,將不同的圖形通過(guò)創(chuàng)造行組合二產(chǎn)生新的圖形語(yǔ)義,具有深刻的內(nèi)涵。

招貼設(shè)計(jì)就是其中重要一部分,，所謂招貼,，按其字義解釋,，“招”是招引注意，“貼”是張貼,，即“為招引注意而進(jìn)行張貼”,。在國(guó)內(nèi)，即我們通常所說(shuō)的海報(bào),。它是戶外廣告的主要形式,，廣告的最古老形式之一，是比較大眾化的一種載體,用來(lái)完成一定的宣傳鼓動(dòng)任務(wù),或是為報(bào)導(dǎo),、廣告,、勸喻、教育等目的服務(wù),?！碍h(huán)保”這個(gè)字眼大家都不陌生,，我的招貼設(shè)計(jì)也正是以“環(huán)?！睘橹黝}來(lái)創(chuàng)作的，當(dāng)今社會(huì),，環(huán)保已經(jīng)是我們個(gè)人,，乃至整個(gè)社會(huì)應(yīng)該努力去做的一件事情，我的這次招貼設(shè)計(jì)也是想利用自己所學(xué)到的知識(shí)來(lái)做一種對(duì)社會(huì)的呼吁,。首先,，在色彩方面，我使用了大面積的黑色為背景,，黑色象征權(quán)威,、高雅、創(chuàng)意,；也意味著執(zhí)著,。以黑色為背景色是的整幅作品非常的醒目大氣，同時(shí)給人一種沉重,，莊嚴(yán)的視覺(jué)感受,。

在這次創(chuàng)作過(guò)程中，色彩我采用了綠色為主要顏色,，綠色是生命之色,，能夠把我的招貼含義與整個(gè)環(huán)境結(jié)合起來(lái)。色彩的刺激無(wú)論在人的心理或生理上都有重要的影響,，在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,，為使忙碌的人們能在瞬間了解招貼內(nèi)容，招貼色彩應(yīng)多使用較為強(qiáng)烈的對(duì)比色調(diào)。在背景色彩層次上,，我選擇由綠色過(guò)度到黃色,，黃色具有生機(jī)勃勃，具有文明,、光明的象征,。色彩是招貼的“魂”，要具有象征化,，黑色能聯(lián)想到嚴(yán)肅,、觸目，為了能使設(shè)計(jì)的用色起到內(nèi)外呼應(yīng)的作用,，達(dá)到招貼理想的宣傳效應(yīng),。所以在圖案色彩上我運(yùn)用了黑色，黑色能夠代表平息,、沉靜有種死亡的色彩含義，預(yù)示著敲響人們對(duì)環(huán)境污染的警鐘,。綠色與黑色的結(jié)合,，融入了黑色的沉穩(wěn)，能夠更好給人們,。

在圖形中,，圖片可以說(shuō)是招貼中最引人入勝的部分，是吸引視覺(jué)注意的重要因素之一,，它能簡(jiǎn)潔明確地傳達(dá)設(shè)計(jì)思想,，能使觀者一目了然；運(yùn)用了弧線與自由弧線以及細(xì)線,，組合成植物的輪廓,，同時(shí)彎曲以及斷線表現(xiàn)了植物的枯萎和滄桑，在招貼中充分運(yùn)用線與面的結(jié)合,，以加強(qiáng)觀者對(duì)圖形的感受,。簡(jiǎn)化、單純,、鮮明的視覺(jué)特征,，具有概括與提煉，主要通過(guò)形式來(lái)表達(dá)主題,。

字體也是一種重要的符號(hào),，文字是構(gòu)成招貼畫面的主要因素之一，任何形式的招貼都離不開(kāi)文字的表達(dá),，文字對(duì)招貼畫面起著輔助作用,，缺少了文字的招貼有時(shí)不能完全的表達(dá)創(chuàng)作意圖。所以圖片與文字的關(guān)系是相輔相成,，密切相連的,。為了能夠在創(chuàng)作中文案與圖形能夠產(chǎn)生互相融合的效果,，我再主標(biāo)題的文字選用中采用了黑體，黑體具有端莊,、醒目的特點(diǎn),，筆劃嚴(yán)謹(jǐn)，帶有裝飾性的點(diǎn)線,，字形方正典雅,，嚴(yán)肅大方，是美術(shù)字體之首,。賦予招貼巨大的感染力,，能夠承擔(dān)信息傳達(dá)的視覺(jué)化作用。副標(biāo)題用英文作為襯托,，能夠是畫面看起來(lái)更加完整,。

其次是vi系統(tǒng)設(shè)計(jì)，隨著社會(huì)不斷的高速發(fā)展,，vi系統(tǒng)它的規(guī)模不斷擴(kuò)大,，組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜，伴隨著產(chǎn)品快速的更新,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變的更加激烈,。人們面對(duì)大量繁雜的信息，變的無(wú)所適從,。所以企業(yè)比以往任何時(shí)候都更加需要統(tǒng)一的,、集中的vi設(shè)計(jì)傳播，可以充分顯示出企業(yè)的身份與產(chǎn)品的形象,。能夠產(chǎn)生視覺(jué)沖擊力以及給人震撼的效果,，讓人們有著最直觀，最強(qiáng)烈的感染力以及號(hào)召力,。

我所選擇vi系統(tǒng)設(shè)計(jì)是給深圳天橋網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做了一套視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),，標(biāo)志的設(shè)計(jì)是以天橋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司名稱中的“天橋”兩字為主要設(shè)計(jì)元素，運(yùn)用了天橋的象形特征,，變形成為抽象的天橋外輪廓骨架,，同時(shí)也形成了“網(wǎng)絡(luò)”的結(jié)構(gòu)，交織著的網(wǎng)絡(luò)骨架,，也寓意著公司與客戶之間的緊密聯(lián)系和密切合作,，同時(shí)線條代表著四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，也體現(xiàn)了公司擁有無(wú)限的創(chuàng)造才能,，標(biāo)志的頂端運(yùn)用紅色的太陽(yáng),，暗示了公司的業(yè)績(jī)將會(huì)蒸蒸日上。標(biāo)志中運(yùn)用了紅與黑兩種顏色，黑色有著沉穩(wěn)的感覺(jué),，代表著天橋網(wǎng)絡(luò)公司穩(wěn)重而且有實(shí)力,，紅色同時(shí)也有著強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和生命力，紅色可以強(qiáng)烈促使人們注意這個(gè)標(biāo)志,。紅色與黑色的混合,，簡(jiǎn)明、融入了黑色的沉穩(wěn)而且?guī)в袕?qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,。在色彩方面,，我給這套vi系統(tǒng)選用以紅色為主，主要是體現(xiàn)公司的活力四射,，熱情奔放,，整套vi手冊(cè)貫穿于統(tǒng)一性、形象性,、時(shí)代性,。

我利用圖形、文字構(gòu)成具體可見(jiàn)的象征性的視覺(jué)符號(hào),，并將這一視覺(jué)符號(hào)中的內(nèi)容,、信息、觀念傳達(dá)出去,，影響觀者的態(tài)度和情感等，從而能夠清楚的表達(dá)企業(yè)形象的目的,。首先是基礎(chǔ)系統(tǒng),，包括標(biāo)準(zhǔn)化制圖、標(biāo)志解釋,、反白效果圖,、標(biāo)準(zhǔn)色和輔助色、常用印刷字體等,。企業(yè)良好形象的建立也要有著完美的形象,，然后我設(shè)計(jì)了十多組應(yīng)用系統(tǒng)，主要基本上是根據(jù)公司的特性和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行的設(shè)計(jì),，包括企業(yè)名片,、招牌、服裝以及企業(yè)車體都做了較為統(tǒng)一的設(shè)計(jì),。最后進(jìn)行手冊(cè)的編排,將基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)分為兩部分,，同時(shí)設(shè)計(jì)出了封面封底,按照有秩序的規(guī)律編制裝訂成一本vi系統(tǒng)手冊(cè)，裝訂中采用活頁(yè)形式,，以便于公司日后的增補(bǔ),。

在這套vi系統(tǒng)手冊(cè)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我經(jīng)過(guò)了不斷的修改、調(diào)整、完善,，發(fā)現(xiàn)vi的完成不僅鍛煉了我的實(shí)際的動(dòng)手操作能力,，也使我體會(huì)到vi對(duì)于一個(gè)企業(yè)形象在現(xiàn)今社會(huì)中一個(gè)企業(yè)的重要性。也使我深刻的明白了平面設(shè)計(jì)對(duì)專業(yè)人才的社會(huì)需求度,，以及提高了自身的價(jià)值,。

x部分我選擇了材料裝飾畫，一是材料裝飾畫具有較為強(qiáng)烈的裝飾性,，其次有著強(qiáng)烈的趣味性,，我的裝飾畫是一幅人物裝飾畫，選擇的磁帶作為材料,，采用簡(jiǎn)約的風(fēng)格,，簡(jiǎn)潔明快，色彩是以磁帶本身具有簡(jiǎn)單特性的材質(zhì),，搭配淺色牛皮紙,，構(gòu)造出一副冷色系的畫面，裝飾畫構(gòu)圖力求完整,，所以再創(chuàng)作過(guò)程中,，形象的取舍與人物的特征性都有統(tǒng)一的形式，造型方面簡(jiǎn)潔,、夸張,、變異，對(duì)人物進(jìn)行了提煉跟歸納,，所以這幅裝飾畫具有生動(dòng)有趣的特點(diǎn),。同時(shí)也運(yùn)用了點(diǎn)、線,、面的結(jié)合,，使畫面表現(xiàn)出不同的節(jié)奏。

在裝飾畫創(chuàng)作的過(guò)程中,，通過(guò)自己的努力以及與同學(xué)的交流,，完成了創(chuàng)作，整個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到在創(chuàng)作中創(chuàng)造了思維,，感受到了快樂(lè),，努力的成就快樂(lè)以及完成作品的滿足感。

整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)做下來(lái)也讓我對(duì)我的專業(yè)――平面設(shè)計(jì)也有了一些心得體會(huì),。色彩,，版式和明確表達(dá)主題，對(duì)平面設(shè)計(jì)有著非常重要的地位,。再做畢業(yè)創(chuàng)作的過(guò)程中輔導(dǎo)老是常常準(zhǔn)確細(xì)微的糾正我的錯(cuò)誤,，在招貼跟標(biāo)志的設(shè)計(jì)中我常常犯文案排版的錯(cuò)誤,，注意字體、排版,，無(wú)論招貼還是標(biāo)志,，都是很重要的。作為標(biāo)志,，有了簡(jiǎn)約明了的圖形,，最注意的就是字體排版，字體可以幫助解決很多問(wèn)題,，努力學(xué)習(xí),，掌握字體的設(shè)計(jì)。一切都離不板式,，一開(kāi)始,，最好先想到是宋體還是黑體，特殊的情況下,，才去考慮是否選用這兩大字體之外的字體,。簡(jiǎn)單的講，宋體很嚴(yán)謹(jǐn),，很莊重,，也很尊貴；黑體,，很現(xiàn)代,，很整齊，很簡(jiǎn)約,。其次,，版式。因?yàn)槲页醭雒],，采用穩(wěn)妥的排版方式。并且要注重更多的細(xì)節(jié),?；氐健胺€(wěn)重”的版式上來(lái)，對(duì)比,，反差,，無(wú)論是面積也好，色彩也好,，結(jié)構(gòu)也好,，都要采用統(tǒng)一同時(shí)又要有節(jié)奏感，色彩的感覺(jué),，我喜歡用純度較高的顏色,，創(chuàng)作中,，我從電影、網(wǎng)絡(luò),、還有輔導(dǎo)老師的意見(jiàn)中完成了我的畢業(yè)創(chuàng)作,。

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇九

光陰似箭，時(shí)光如梭,，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),，這項(xiàng)工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo),。回顧二年以來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí),，自己還是存在一些不足和遺憾之處,，但從整體上來(lái)看，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。

經(jīng)過(guò)這些天的努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成,。回想我們做設(shè)計(jì)的過(guò)程,，可以說(shuō)是難易并存,。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納，易在我們做過(guò)這種類型的設(shè)計(jì),。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn),。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們遇到了很多問(wèn)題，如果不是自己親自做,，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),，在經(jīng)過(guò)肖顏老師,、袁明老師、楊麗麗,、李南西等老師的幫助下,，這些難題得以解決,，設(shè)計(jì)也能順利的完成。

畢業(yè)設(shè)計(jì),，是我們大學(xué)里的最后一道大題,，雖然這次的題量很大，看起來(lái)困難重重,，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來(lái),，又會(huì)覺(jué)得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待,，所有的問(wèn)題也就迎刃而解,。在上機(jī)操作之前，我們有一個(gè)手寫編制定額的過(guò)程,，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的,，也是最復(fù)雜的，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),，需要耐心,，在這個(gè)過(guò)程中，耐力也就得到了一定的磨練,。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,，這里遇到的問(wèn)題也就最多,。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),，以后的也就大多“雷同”,，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期,，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,，在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一,。遇到什么疑惑的問(wèn)題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,，而不是未加思考就隨便問(wèn)，這樣不僅無(wú)法切實(shí)的提高思考能力,，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽(tīng)老師們的見(jiàn)解,，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制,。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額,。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分,。二。在實(shí)際上機(jī)操作過(guò)程中要高度集中注意力,，不應(yīng)該心猿意馬,，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確,。

總之，我們不但熟悉,、掌握了定額的編制,，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,，自己也就覺(jué)得收獲了,，也會(huì)有一種小小的成就感，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過(guò)程中努力過(guò)了,。在以后的實(shí)習(xí)工作中,，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好,、只求更好,！

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇十

隨著畢業(yè)的日子臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也隨著接近了尾聲,，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的奮戰(zhàn),，我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。身為組長(zhǎng)的我,，盡職盡責(zé),，組織組員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)此課題進(jìn)行了思考和探究,，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì),，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí),，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我明白了自己原來(lái)的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,。以前老師覺(jué)得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,，我以前所懂的都只是停留在表面,，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實(shí)自己的大腦,。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常困難的,，只能借助以前學(xué)姐,、學(xué)長(zhǎng)們完成的作品，并且在此基礎(chǔ)上近一步突破,，著對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一種考驗(yàn)，于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中需要按照設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行,，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程,，使自己達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

首先,，我從這次設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒(méi)的問(wèn)題,，比如，泵機(jī)的選擇,，型號(hào)有很多種,，要根據(jù)所需計(jì)算它的額定功率，并查處它的作用及在圖中的作用等,。同時(shí),，我們對(duì)接觸器、繼電器,、電磁閥,、熔斷器、熱繼電器,、指示燈,、信號(hào)燈、開(kāi)關(guān),、斷路器,、壓力繼電器、液位繼電器,、直流電源裝置,、電導(dǎo)率表等得選擇，也需要經(jīng)過(guò)一定的篩選,，進(jìn)一步考慮才選定的,。這樣很多都是在我們平時(shí)的課本上找不到的，要經(jīng)過(guò)查閱很多的資料，可是資料上也不一定齊全,，還需要老師的參與和指導(dǎo)，最終才能查到,，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇量在應(yīng)用中都有所不同,，它是根據(jù)作用的不同選定的，具有針對(duì)性,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了qq抓圖，一開(kāi)始我們抓的并不好,，看上去很亂,，在經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)后，我進(jìn)行了修剪,，并且學(xué)會(huì)了處理廢邊,，看上去整潔了許多。最重要的事關(guān)于目錄超鏈接的處理,，一開(kāi)始我不知道目錄是自動(dòng)生成的,，我進(jìn)行了手動(dòng)打目錄，不但么有效果,，還打的亂七八糟的,，經(jīng)過(guò)老師的深層指導(dǎo)，最終學(xué)會(huì)了目錄的自動(dòng)生成,。這些都使我在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,。

其次，在用cad畫圖的過(guò)程中,，也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，以前上cad課時(shí)，我們只知道把圖完整的畫在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù),，所以就照本先科的畫,，忽略了比例設(shè)計(jì)，結(jié)果畫出來(lái)的圖又丑又難看,，因?yàn)闆](méi)考慮打印的需要,，結(jié)果字母太靠近線，節(jié)點(diǎn)與線條的比例也不對(duì)稱,，最重要的是各連接線的間距太大,，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當(dāng)不協(xié)調(diào),，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),，我們改正，最終又學(xué)會(huì)了很多的東西。并且我知道,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，水對(duì)于人們的生活與生產(chǎn)的影響日益加深，人們對(duì)供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的提高,。把先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù),、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域，成為對(duì)供水的新要求,。醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)集工廠供電,、可編程控制技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)可以提高水系統(tǒng)的純度,，方便醫(yī)用,；同時(shí)系統(tǒng)具有良好的節(jié)能性，這在水質(zhì)緊缺的今天尤為重要,。這次設(shè)計(jì)采用了plc控制的水處理系統(tǒng),，由plc進(jìn)行了邏輯控制，經(jīng)過(guò)運(yùn)算,，最終實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水,。

在設(shè)計(jì)中用到了僅滲透技術(shù)，平時(shí)的課本中找不到一點(diǎn)點(diǎn)得相關(guān)資料,，通過(guò)老師提供的資以及網(wǎng)上和圖書(shū)館收集的資料,，讓我們了解了反滲透的原理，出鹽特性,，應(yīng)用范圍等,，并知道了它在水處理中是不可欠缺的。反滲透原理是圍繞反滲透膜而組織的一套水處理系統(tǒng),，一套完整的反滲透系統(tǒng)分別由預(yù)處理部分,、反滲透主機(jī)、后處理部分和系統(tǒng)清洗部分共同組成的,。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用,。水通過(guò)兩次滲透最終才能醫(yī)用。這些都告訴我們要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,。書(shū)本知識(shí)是理論基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)是做好本職工作的基本條件。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣至關(guān)重要,。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),，同時(shí)動(dòng)手實(shí)踐可以豐富理論，兩者相輔相成,。在設(shè)計(jì)中有很多的基本知識(shí)我們都還沒(méi)有弄明白,，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。這就要求我們掌握一些相關(guān)信息和常規(guī)知識(shí)，以便于我們以后的應(yīng)用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系,，也使我從他們身上學(xué)會(huì)了很多東西。在設(shè)計(jì)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，而我又解決不了時(shí),，我總會(huì)請(qǐng)教其它同學(xué)，他們也都會(huì)給我耐心的解答,。有些問(wèn)題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會(huì)互相商量,，積極地參與討論,，是問(wèn)題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在這次設(shè)計(jì)中更加的親近,，彼此之間的友誼也是更近一步,。

一句老話說(shuō)的：萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確是這樣的,，不過(guò)在經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的努力終于完成了,，有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正用得時(shí)候才是真正的學(xué)會(huì)了,，理論和時(shí)間是不能分開(kāi)的兩兄弟。

最后,，我要感謝我們的指導(dǎo)教師楊美芬老師對(duì)我的悉心指導(dǎo),，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量的有關(guān)資料,，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請(qǐng)教等方式,，是自己學(xué)到了不少知識(shí),，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是非常大的,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中我懂得了許多東西,。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了自己工作能力的信心,，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響,。而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好,，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富,，使我終身受益！

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)300字 畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)800字篇十一

在藝術(shù)創(chuàng)作道路上,、探索自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事,。大學(xué)四年，無(wú)論是理論知識(shí)還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高,。經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)思考與實(shí)踐,、懷疑、否定,、在懷疑,、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定,。

從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則,，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡(jiǎn)單,，就是畫的自己的小外甥女,。因?yàn)樵诩医?jīng)常逗小外甥女嬉戲，他那天真無(wú)暇的笑容,，童年的那種可愛(ài)深深地打動(dòng)了我,。所以我就用相機(jī)記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來(lái)了,。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂(lè),。可以說(shuō)創(chuàng)作并塊兒這吧,！

畫面很簡(jiǎn)單,，就是抓拍的一瞬間，從簡(jiǎn)單之中來(lái)表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂(lè),。油畫創(chuàng)作的形式就是通過(guò)對(duì)外部的物象觀察和描摹,，經(jīng)過(guò)自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),、為觀者提供感受的審美愉悅,。從而來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

創(chuàng)作一幅好的作品去領(lǐng)悟它是需要時(shí)間和時(shí)間的,。我是一個(gè)具有逆反心理的人,，好的一面是不盲從、不跟風(fēng),、堅(jiān)持自我,；不好的一面是不能及時(shí)的改正問(wèn)題,，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來(lái)和荒謬，因而我常常為逝去的時(shí)間而懊悔,。我們?cè)趪@服大師們作品技藝的同時(shí),，更應(yīng)該領(lǐng)悟大師們精神情感上的追求。我們沒(méi)有理由懷疑自己的智慧,，缺少的恐怕只是精神信念,。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來(lái)形式，我們學(xué)習(xí)油畫必須要懂得油畫的妙處,。正如靳尚誼老師說(shuō)的：“來(lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)就是要你們知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么,。”油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)就是“整體,、概括而又精妙,，”這一標(biāo)準(zhǔn)不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn)，也是所有藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。衡量它的并不是技法，而是自己的修養(yǎng),?；蛟S由于我們崇尚這一標(biāo)準(zhǔn)而陷入語(yǔ)言的無(wú)奈困境，藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物,。

我用我自己的繪畫語(yǔ)言和心理感受,，來(lái)向觀者傳達(dá)一種歡樂(lè)與回味、會(huì)為自己的童年的無(wú)憂無(wú)慮,。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界,，人們天天生活在壓力中，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)感受這種寧?kù)o與快樂(lè),。

為了創(chuàng)作這幅作品,，我大量的連續(xù)的作畫，對(duì)我的實(shí)踐很有好處,。不斷地作畫,、不斷的思考，隨時(shí)天正自己的畫法,，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想,，隨時(shí)實(shí)驗(yàn)。首先我很認(rèn)真的推敲了素描的小草圖,，把畫面的構(gòu)圖安排,、人物的形象特征、神情,、動(dòng)態(tài)都考慮成熟,，再設(shè)計(jì)色彩關(guān)系等,。當(dāng)一切心中有數(shù)時(shí)，動(dòng)畫筆就大膽了,，也主動(dòng)了,，這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果。

通過(guò)四年的專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí),，我認(rèn)為不同的繪畫語(yǔ)言體會(huì)不同的繪畫格調(diào)和風(fēng)格,。風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)，在運(yùn)用富有個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言時(shí),，所形成于不同與他人的藝術(shù)風(fēng)貌,，而格調(diào)則是這種個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)貌所具有的美學(xué)風(fēng)格，滲透在作品中的意蘊(yùn)和情調(diào),。評(píng)判一個(gè)作品品位格調(diào)的高低,，主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學(xué)含量的高低。油畫是從西方傳來(lái)的畫種,，傳入中國(guó)以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng),。油畫創(chuàng)作需要極強(qiáng)的專業(yè)性及學(xué)術(shù)含量，尤其具象寫實(shí)繪畫,，包括嚴(yán)格的形,、體積塑造、色彩調(diào)配,、邊緣線處理,、質(zhì)感透視、解剖,、層次問(wèn)題,、韻律、節(jié)奏等等,，在這個(gè)過(guò)程中不再僅僅是簡(jiǎn)單的再現(xiàn)大自然,，而且要經(jīng)過(guò)主觀提煉、釀造,、讓灰色具有渾厚,、寧?kù)o、優(yōu)雅,、高貴的品相,，有透明的色彩效果，把一切都融進(jìn)清沁而溫馨的色調(diào)中,，在繪制過(guò)程中力求將人物的情感表達(dá)出來(lái),，而讓人體會(huì)到一種潛在的詩(shī)意以及來(lái)自東方的藝術(shù)修養(yǎng)，以呼之欲出的真實(shí)感過(guò)濾掉我們意識(shí)里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀,，追求整體風(fēng)格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊(yùn),。

繪畫語(yǔ)言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應(yīng)到生活和作者對(duì)生活的見(jiàn)解和態(tài)度,，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語(yǔ)言和組織結(jié)構(gòu),。繪畫的藝術(shù)語(yǔ)言就是色彩,、線條、面,、明暗等,。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問(wèn)題，所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營(yíng)位置”,，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談?wù)摌?gòu)圖的：構(gòu)圖就是畫家為了表達(dá)自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù),。不論畫的是肖像還是景物，都有構(gòu)圖問(wèn)題,。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外,。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對(duì)稱和非對(duì)稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感,，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏,，是我們感知事物的主要依據(jù)，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑,、和平與林靜的印象,，斜線則會(huì)有激烈運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺(jué)，三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺(jué),。

我認(rèn)為任何藝術(shù)作品都包含著概括和簡(jiǎn)化的因素,是否能做到得心應(yīng)手的簡(jiǎn)化,是衡量一個(gè)藝術(shù)家素質(zhì)高低的標(biāo)準(zhǔn).色彩的表現(xiàn)最能體現(xiàn)藝術(shù)家的情感,色彩的情感是通過(guò)強(qiáng)化色彩和制造特定色調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.風(fēng)格是創(chuàng)造的結(jié)果,模仿是形成風(fēng)格的.大忌.

我覺(jué)得具有想象力豐富的人不會(huì)感覺(jué)到恐懼和寂寞，他會(huì)通過(guò)想象來(lái)緩解自己的情緒,，心理學(xué)上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來(lái)在一定的時(shí)間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除,。所以我們可以通過(guò)心理方面的輔導(dǎo)讓有心理恐懼的人們，特別是小孩好好的去開(kāi)發(fā)他們的想象力,，讓他們充滿自信充滿活力面對(duì)這個(gè)社會(huì),。用他們的想象力去創(chuàng)新著個(gè)需要發(fā)展的世界。現(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人,，創(chuàng)新需要以想象力為基礎(chǔ),。

畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來(lái)畫，把屬于自己的東西畫出來(lái),?？藸栂Ｄ握f(shuō)過(guò)：“我的繪畫是譬喻，不是模仿形式和色彩不是自身美,，只有通過(guò)心靈的意志創(chuàng)造出來(lái)的才是美,。”很多藝術(shù)大師都認(rèn)為單純的發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的,。比如著名藝術(shù)大師畢加索說(shuō)：“單純的美,，不是膚淺,、不是粗糙，原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純,。