總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇一

幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜,；洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水,；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養(yǎng)自理能力時,，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,，按順序,、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水,。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做，逼著孩子一次一次練,，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走,。后來一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當中,。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往,，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”可見,，幼兒觀察是何等的細致,。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的,。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,，把握個體特點，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律,。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),，如分發(fā)餐具,，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會,，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。

根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的備課,，在課前的準備方面,，打破了以

往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下,，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機會,，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高,。每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會、回味的機會,。

課改的不斷深入,，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標而組織安排,，它具有整合性,、開放性、生活性,、活動性,、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,，通過游戲,、日常活動及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化,、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子,、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體。

幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式,。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合,，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙,，與老師見面少,，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題,？作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回答,。

今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動,。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中,。學(xué)期初,，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲,，在今年，班級工作取得了一些成績,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！崩蠋煹墓ぷ骷毸槎址爆崳?在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇二

又一個學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了,，本學(xué)期,，本人堅決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針，扎扎實實地作好初一語文的教學(xué)工作,，取得了一些經(jīng)驗,。

一、作文教學(xué)一定要堅持有序有層次有目標地進行,。多寫少改詳評,。隨著教育的改革，素質(zhì)教育的進一步推進,，初中教學(xué)大綱的修訂,，作文在教學(xué)的重要性已越來越突出。但長期以來,，作文的教法及效果都差強人意,。初一這樣教,，初二這樣教，初三還是這樣教,。每兩周寫一篇,，教師批改、評講,，發(fā)下去學(xué)生看一眼分數(shù)丟到垃圾桶去,。如何改進才真正有效?結(jié)合語文科組的課題《加強作文序列化訓(xùn)練，提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學(xué)大綱及新教材,，我詳細制定的初一語文的作文教學(xué)方案,，即以記敘文為主的分步驟、分重點的專項指導(dǎo)與訓(xùn)練,。首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉,，寫真實、寫生活,，才能有東西寫,，也才能寫得好，寫得動人--于是進行了以“真情實感最動人”為主題的選材指導(dǎo)與訓(xùn)練,。其次解決寫作技巧問題---現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當?shù)氖闱楹妥h論,，同時要有至少一個細致的場面描寫---于是又重點進行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個專題的訓(xùn)練,。中要想和高分,，除了以上因素外，還有一個決定性因素---立意,。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞,。于是以“立意深刻得高分”的訓(xùn)練也進行了幾節(jié)課。每次訓(xùn)練的步聚大體相同：講解要求---出示片段范例---片段練習(xí)寫作---片段修改練習(xí)---全文欣賞 ---全文寫作---講評---部分修正,。其間穿插學(xué)生的師生,、生生的交流和指正。為了防止“寫”與“不寫”一個樣,，我特別抓好最后一關(guān),，這也是作文訓(xùn)練中最容易忽視其實是應(yīng)有收效的一步。如果這部分人真正掌握了,，那么全班人才是真正掌握了,，作文訓(xùn)練其實也正是為這幫人服務(wù)的。因為會寫的根本不用你教的,。第三是抓基本功的訓(xùn)練,。綜觀歷次語文考試，作文失分最嚴重的都是基本功問題,，平實參加有關(guān)的語文改卷也深有體會,。因此,，對學(xué)生的書寫能力，對一般的敘事能力,，以及語言,、修辭等堅持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導(dǎo)。在一10班,，每天讓學(xué)生堅持寫100字以上的書法,，并抽時間進行堂上指導(dǎo)，使學(xué)生真正有所進步,，對不認真的給于批評教育,。讓學(xué)生進行優(yōu)秀文句語段摘抄，每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況,。而對一(6)班就采用模仿的方式,，讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進行學(xué)習(xí)。兩個班都堅持課前三分鐘演講,。經(jīng)過以上種種努力,，學(xué)生的作文水平確實有較大的長進，作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀,。絕大部分學(xué)生作文都有500字,，90%的同學(xué)告別了涂改的壞習(xí)慣。 我一直堅持多寫少改詳評的方針,。一10班每周一篇作文,，用一節(jié)課進行寫作指導(dǎo)，一節(jié)課用于講評,。學(xué)生很歡迎,。

二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)的整合關(guān)鍵在于資源庫的建設(shè),。一方面利用計算機的輔助作文教學(xué),，創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)的運用,。上《月亮上的足跡》這篇課文，我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料,，結(jié)果上課效果比平時好過幾倍,。但是要想讓每個教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實的，于是資源庫是應(yīng)該具備的,。在制作資源庫的過程中,，我體會到資料的搜集和整理是一個長期的，零星的的工程,，是要堅持不懈進行的,，同時自己應(yīng)該做有心人,，通過購買，自制和改編來豐富自己的庫容,。其實現(xiàn)在的資源是極少的,，絕大部分是要靠自己制作和改編的。現(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版,，下一學(xué)期即可投入使用,。

三、抓住瞬間靈感,，結(jié)合自身實踐,，構(gòu)筑教研論文。本學(xué)期論文獲市3等,。本文的寫作純屬一個偶然的靈感,，是一次聽課時的奇想，后來我把它同我的教學(xué)實際結(jié)合起來,，完成了一篇論文,。

四、存在的問題,。1.教學(xué)設(shè)計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟,。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力，主要是因為閱歷尚淺,，經(jīng)驗不足,，這一點還須向黃艮蓉學(xué)習(xí)。2.閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決,。尤其在普通班,，絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了，更不用說課外閱讀了,。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,，如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì)，我暫沒有找到很好的辦法,。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,，較容易出效果，而中下生的問題愛亟待解決,。3.制作教學(xué)資源庫的進度過慢,，內(nèi)容還欠豐富，還有一些課文的錄像資料難以找到,，盡管已達8g,，但尚需要進一步擴充，以滿足老師們的日常需求.

五,、改進教學(xué)的設(shè)想和措施,。1.多向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他上課的技巧，學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,，同時學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法,。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志的有關(guān)理論文章，進一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。3.繼續(xù)摸索,、實驗，尋求更好的教學(xué)方法,。(重點是閱讀教學(xué)方面)4.購置電腦電視錄制設(shè)備,，自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目，豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇三

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點,，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點,，以提高全組教師專業(yè)化水平為目標，繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實效、科學(xué)管理入手,，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性,、特色性,、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責。

1,、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒,，樹立自尊、自愛,、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、 在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)弘揚音樂教育組長期來形成的“團結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù),。

3、 確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,，認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點和難點,，用好用活教材。

4,、 立足課堂,，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié),，扎實有效的進行校本課程研究,。

5、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

1,、課堂教學(xué)：把握基礎(chǔ)，培養(yǎng)提高聆聽與欣賞的能力,。

2,、市藝術(shù)節(jié)匯演：為迎接藝術(shù)節(jié)的到來，做好節(jié)目的編排與落實,。

3,、集體備課、聽課：認真做好集體備課,，形成集體專研的良好氛圍,。

4、嘗試進行九年級音樂考生的培訓(xùn)工作,。

1,、本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好,，做到人盡其才,，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工,，責任到人,，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。

2,、注重課堂反饋和教學(xué)心得,。

本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā),、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒,、共同成長進步的目的。

3,、精心組織各種課外興趣小組,。

每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干,，開展好不同類型的課外活動,，活躍學(xué)校的文娛生活。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇四

孩子們在豆芽班眨眼間又度過了一個愉快而充實的集體生活,。這學(xué)期又結(jié)束了,，我們老師也從慌亂變成了井然有序，當我們看到孩子的進步,，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下：

一.教育教學(xué)

1,、孩子很快適應(yīng)了集體生活,，雖然有新生插隊，但是他們在較短的時間就喜歡幼兒園,，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的四位老師始終用“愛心、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情。

2,、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子正確的洗手方法,，手把手的帶孩子入廁,，鼓勵孩子自己動手、不講話認真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持原則使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,，并愿意去做,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步,。一方面,，老師對自己的教育

觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神,。班級的滾接球比賽更是促進了孩子們集體合作意識的提高,；在一系列的活動中,，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信。

二.家長工作

1,、發(fā)揮家園的作用,。

以家訪活動為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，將孩子在園的情緒,、飲食,、盥洗、午休等情況及時反映給給家長,，家長非常關(guān)心。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

（1）向家長公布老師的電話,。建立班級群方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。如：在六一活動成功演出都有家長的參與,，家長們也很配合，有的家長還陪同我們給孩子看衣服,，化妝,，幫老師組織孩子，對此,，我們非常感謝,！

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇五

音樂教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)以及老師們的配合下，根據(jù)本學(xué)

科的特點,，按照學(xué)校教務(wù)處和本教研組計劃安排的時間,，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教研任務(wù)，有序地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

本學(xué)期為提高教師的素質(zhì),，三明市教研室組織教師進行了《201版新課程標準》的培訓(xùn)。另外，為了提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校提供大力的支持，我們的教師參加省級,、市級和區(qū)級教師提供的優(yōu)質(zhì)課聽課學(xué)習(xí)和專家培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大大地提高了我們教師的教學(xué)理念,。

這學(xué)期學(xué)校組織了校級優(yōu)質(zhì)課的評選,，我組教師積極準備，組內(nèi)互相聽課,、評課,，進行反復(fù)的磨課，積極爭優(yōu),、創(chuàng)優(yōu),。另外，我們嚴格按照學(xué)校的聽課要求,，積極參加聽課活動,，并按時如數(shù)的完成了聽課任務(wù)。

集體備課是運用集體的力量研究教材,，解決疑難的有效方法,。

我們教研組實行間周一次的集體備課，每一次的備課針對一個年級,，由這個年級的教師提供教學(xué)內(nèi)容,，全體教研組教師共同探討知識點和疑難點，教法和學(xué)法,。并對疑難問題在討論中得到解決,。

豐富學(xué)生課余生活是每個老師必須做到的義務(wù),，開展藝術(shù)活

動,，是發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的重要途徑,。本學(xué)期我校開展了“六

一文藝匯演”在音樂老師的齊心協(xié)力下,，文藝匯演取得圓滿成功。

（一）教師間備課都需要學(xué)會使用電子課件。

（二）全體音樂教師要多花時間輔導(dǎo)學(xué)生做基礎(chǔ)性練習(xí),。

（三）教師要多花時間鉆研教材,、認真?zhèn)湔n。

（四）全體教師要及時進行課堂教學(xué)反思和總結(jié),。

（五）積極開展小課題研究,，落實工作任務(wù)。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇六

這學(xué)期,，本人擔任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇七

時光飛逝，一個學(xué)期又在幾位老師的團結(jié)合作下平安而愉快的結(jié)束了,，教師學(xué)期總結(jié),。回顧這學(xué)期,，有喜也有憂,，喜的是領(lǐng)導(dǎo)把這么優(yōu)秀的配班老師分到了我班，給第一次做班主任的我一個堅強的后盾,。從她們的身上我學(xué)到了許多教學(xué)教育方面的知識,。更重要的是，在進行班級活動時,，我們配合默契,，體驗了合作的快樂。憂的是我們班這學(xué)期孩子較少,，但僅管如此,，我也沒有放松對自己的要求。

一,、積極向新老教師學(xué)習(xí),，提升自己各方面的能力。我知道在想象力與創(chuàng)造力方面我遠沒有年輕教師來得豐富,，在教學(xué)經(jīng)驗上我又沒有老教師來得足,。因而我一直在努力地學(xué)習(xí)各方面的知識，也取得了一點點的成績,，比如考出了計算機證等,，我希望通過我一步步的努力能縮短與他們之間的距離。

二,、認真做好每一件事,。認識到了自己的不足，我想我能做且迫切需要做的除了努力學(xué)習(xí)各種知識,、考取各種證件以外,，更重要的是比別人付出更多的努力，認真做好每一件事,。因為笨鳥除了先飛還需要持之以恒的耐力,。我以為工作不光是一種賺錢的方式還是讓自已成長的一種方式，所以我很慶幸能來到這里,，是這個集體讓我在一點點的改變,，一點點的進步。

三,、給孩子多點寬容,，尋找每個孩子的亮點。這個學(xué)期我們班人很少,，但是還是有一些孩子在學(xué)習(xí)上跟不上,。面對這些后進的學(xué)生，我常常提醒自己,，多點寬容，少點責備,。因為我相信每個孩子的身上肯定會有亮點,，而教師的責任就是尋找這個亮點，不讓孩子輸在起跑線上,。

最后我就用一句話來結(jié)束我的總結(jié)：我不知道我還會站在這里多久，但只要站著,，我就會把責任盡到最后一秒。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇八

本學(xué)期我擔任三、五兩個年級的(品德與社會),、三—六年級(環(huán)境教育)教學(xué)工作。(品德與社會)這門課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程,，為了上好這門課,，我認真學(xué)習(xí)了(品德與社會)課程標準,，并按課標的要求切切實實把每個目標落到實處,；(環(huán)境教育)學(xué)科實踐性強,，課堂上輕講述，重學(xué)生調(diào)查,、搜集資料,，倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式。對本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

(一),、教學(xué)工作開展情況

1、教學(xué)中,，全面把握目標,，通過多種教學(xué)活動,，合理使用教材，課前寫好導(dǎo)案,，導(dǎo)案立足在教師課堂上的主導(dǎo)地位上，每兩周準備一次學(xué)案,，并且對學(xué)生做學(xué)案的情況認真批閱,，存在問題及時改正。課堂教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生的生活實際,，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，提高適應(yīng)和參與社會的能力,，掌握必備的基礎(chǔ)知識,，從而整體地實現(xiàn)課程目標,。

2、在上課時特別關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活,，教育的內(nèi)容和形式都以貼近學(xué)生生活,，反映學(xué)生需要為根本。讓學(xué)生從自己的世界出發(fā),，用自己的眼睛去觀察社會,，用自己的心靈去感受社會，用自己的方式研究社會,，感受社會生活的美好,，懂得社會生活的規(guī)范，掌握參與社會生活的知識和能力,。如：在教學(xué)(可愛的家鄉(xiāng)人)一課時,，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭、學(xué)校,、社區(qū)等方面,，認識到最美不過家鄉(xiāng)水，最親不過家鄉(xiāng)人,，在家鄉(xiāng)這片土地上,，家鄉(xiāng)人用辛勤的雙手干活。在此基礎(chǔ)上搜集為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)做出巨大貢獻的人,。

3,、教學(xué)中把課本知識融入社會，立足社會,，使學(xué)生帶著問題走出課堂,，走進社會,，真正學(xué)會生活、感悟生活,，從而讓學(xué)生從中受到教育,。為了使課堂教學(xué)充滿活力，我采用多種教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù),，課堂效果明顯,，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)服務(wù)，解決了許多疑難問題,。

4,、在課堂上，關(guān)注學(xué)生言行的表現(xiàn),，平時注重培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是配合學(xué)校在課堂上時時刻刻提醒學(xué)生保持正確的坐姿與寫姿，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動學(xué)生形成正確的認知情感和價值觀,。

(二),、取得的成績

1、教學(xué)中關(guān)注正確態(tài)度,、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,，使學(xué)生既學(xué)會做事，更學(xué)會做人,，在做事中學(xué)做人,，在做人的指導(dǎo)下學(xué)做事。

2,、結(jié)合本學(xué)科特點把學(xué)生的作業(yè)實踐化,，一方面調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，另一方面提高了學(xué)生參與社會的能力,。

3,、充分利用教學(xué)光盤和網(wǎng)絡(luò)資源充實教學(xué)內(nèi)容。

4,、把課堂主動權(quán)教給學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，學(xué)生課堂上表現(xiàn)積極,，課堂教學(xué)比較理想,。

1、學(xué)生管理存在不全面,、不能顧及全體的問題。下一步,，將充分發(fā)揮小組長的職責,，教學(xué)各環(huán)節(jié),，能聽到每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的聲音,。

2、有時存在備課不充分的現(xiàn)象，下一步要合理安排工作事務(wù),，深入鉆研教材，提早與學(xué)生溝通,，以便使學(xué)生盡快接受到新知識,，從而形成正確地認識。

1,、通過教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、進一步加強教材與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科技發(fā)展的聯(lián)系,。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，進一步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力交流與合作的能力,。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇九

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要,，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空

間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，比如學(xué)生動手能力、學(xué)生獨立思考問題的能力,，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進行,。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時,，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事,，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

1,、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、在教學(xué)過程中認真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

5,、多聽教師公開課，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的'情感培養(yǎng) 在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,，努力做到有所改進,，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗,。

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進行閱讀，特別是名作家的,。

2,、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、于永正,、王崧舟,、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。

3,、訂閱報刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志,。

4、常閱讀有關(guān)報紙如：《教師報》,、《教育信息報》,、《小學(xué)教育》。

5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。

6,、經(jīng)常翻閱《意林》,、《讀者》、《聰明與智慧》,、《青年博覽》,。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇十

通過一學(xué)期小學(xué)一年級體育教學(xué)工作,，對我來說是一個良好的開端,，它是我成為一名教師的第一個學(xué)期,，我熱愛這份工作。以下是我的青年教師學(xué)期成長總結(jié),。

1,、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我初步的形成了自己的教學(xué)方法和全新教學(xué)理念。在優(yōu)良的傳統(tǒng)基礎(chǔ)下,，在體育學(xué)科中拋棄了模仿和惰性,，發(fā)揚自身優(yōu)勢進行教學(xué)。

2,、通過給學(xué)生上課認識到自己專業(yè)理論的不足,，去努力學(xué)習(xí)使得專業(yè)理論知識有了很大的提高。

3,、通過聽別的教師的課使我的教學(xué)能力提高了很多。

4,、鋼筆字和粉筆字有了明顯的提高,。

5、能夠運用“一三五”模式進行教學(xué),。

6,、通過學(xué)校推薦的書籍是我學(xué)習(xí)到了應(yīng)該怎樣教學(xué)，指導(dǎo)了學(xué)生的心理狀態(tài),。

1,、教學(xué)的方法還有待提高。

2,、自身的教學(xué)經(jīng)驗不足,，對小學(xué)各階段學(xué)生的身心特點了解還不夠。3,、如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件,，并將事情降到最小。4,、鋼筆字和粉筆字還得加強練習(xí),。

1、多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并運用到自己的教學(xué)當中去,。繼續(xù)多聽課。

2,、多讀有關(guān)小學(xué)生各個階段的身心特點和鍛煉的書,，從中了解怎樣才能更好的教導(dǎo)小學(xué)生和發(fā)展其身體素質(zhì)能力。

3,、繼續(xù)加強體育基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和體育技能的練習(xí),，爭取做一名全能的體育教師。

4、能夠運用“一三五”模式進行優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇十一

本學(xué)期,，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的潛力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能到達學(xué)校制定的成績指標,。此刻將我的工作總結(jié)匯報如下：

在教學(xué)工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從群眾利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級學(xué)生,，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是透過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際狀況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)狀況,、家庭狀況等，同時明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫忙學(xué)生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎樣辦好呢我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準,。指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學(xué)習(xí)目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班群眾的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我透過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班群眾的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。透過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績最后能到達學(xué)校的成績指標,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我十分注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了必須的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇十二

本學(xué)期本人任教二,、三,、五年級體育，教學(xué)班級多,，班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密。按照《體育新課程標準》的要求,，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進行教學(xué),，至期考前,，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。

（二）使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)

為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識和技能,，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

當然,，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的。本人在邊學(xué)邊教的過程中,，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，向先進個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補有無,，取長補短,，以達良好的體育教學(xué)效果，從而順利地完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇十三

邁步走來,，又是一個學(xué)期的結(jié)束。

一年下來的終點站,、在這去舊迎新的末端,。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里，總結(jié)和敘述這一年的得與失,。

在這半年的工作中,、我不僅是在工作，更是在工作中學(xué)習(xí)。在社會中實踐,、在實踐中提升自己,，然而正是這個工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合的時間段里、我一點一點的在積累,、在吸取著各種幼兒教育的科學(xué)理論,。

下半年里、我不再像是初入社會的那般稚嫩,、反而不斷從工作中歷練自己,，嘗試做各種自己不敢嘗試的工作、剛開始我很害怕,、很擔憂,，但是有一個同事對我說：無論什么工作、什么任務(wù),、如果連自己都懷疑自己,，那有誰還會認可你。對于這些東西,，以后不管到哪里,、都會用的著。就是這番話告誡著我：工作就是不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新,、日新月異的社會需要我們?nèi)ジ母飫?chuàng)新。

這個學(xué)期即將拉下帷幕,、在這帷幕背后,，珍藏著我一年來得喜怒哀樂。我無法忘記,、無法形容,。

總結(jié)這一個學(xué)期、工作上還是需要本著“愛心,、細心,、耐心、真心”去對待每一個活潑可愛的孩子,，樹立良好的師生關(guān)系、做事秉著認真熱誠的態(tài)度去完成各項工作任務(wù),。

在教學(xué)方面：

1樹立正確的教育理念,。

（在本學(xué)期中、我所負責教學(xué)的科目是：健康,、科學(xué),、社會、美術(shù),、國學(xué),、以及英語復(fù)習(xí),。在看似簡單的科目中卻經(jīng)常蘊藏著各種易犯的錯誤，我們應(yīng)及時指導(dǎo)孩子,。就像美術(shù)課上,、一副成人看來很簡單的畫、但是對于孩子,，就比較難掌握其的顏色搭配,、畫面比例。這時,、我們就應(yīng)該切合實際與孩子說明,，讓他們真正的感覺畫畫帶來的樂趣、從而用心去畫好自己的美術(shù)作品）

2不斷提高自身的素質(zhì),。

（在生活上,、工作上積極主動認真的配合主班老師完成各項任務(wù)、與家長建立良好的溝通橋梁,，運輸與灌溉更多真實與快樂的東西）

3強化自身的理論知識,。

（知識永遠都沒有止境的、不僅是課本上得理論知識,、更重要的事隨時隨地的學(xué)習(xí)生活上工作上的知識,，吸取有經(jīng)驗老師的管理方式與上課方式、從而更好的為自己的教學(xué)道路做鋪墊）

4熱愛教育事業(yè),、相信自己,。

（教師是一個平凡而輝煌的事業(yè)、一路上收獲無數(shù)的喜怒哀樂,。我相信自己會努力把工作做好,。因為我有著對學(xué)前教育的熱忱。）

小學(xué)教師學(xué)期總結(jié) 教師學(xué)期總結(jié)500字篇十四

一學(xué)期工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期中,，無論是班級管理還是教育教學(xué)，我都是盡心盡力地去做,，為了使我的工作做的更好,，我做出以下總結(jié)：

我經(jīng)常看報紙,、報刊,、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,，其次更要堅持學(xué)習(xí)新課程標準,、新的理念，以及新的教學(xué)方法和手段來充實自己的頭腦。

認真對待各項工作,，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,，每天提前到等候?qū)W生的到來。認真對學(xué)生進行思想教育,。如：安全教育,，衛(wèi)生教育，紀律教育等,，認真對待每一節(jié)課的教學(xué),，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。

在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，還是主任分配的,，我都盡力做好，從不怠慢或打折,，有時任務(wù)很多就抽時間,，擠時間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時間去講,，讓學(xué)生盡快去接受,。

安全是教育教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會,，隊日和課前一分鐘講安全小常識,，如：樓道安全，校園安全,，交通安全和水火電的安全以及自身保護安全,。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督，互相制約,。如有問題及時向老師匯報,，老師在第一時間內(nèi)處理清楚，同時,，把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來,，形成文字給學(xué)生公布并上報給學(xué)校。

孩子的成長和進步,，都離不開老師和家長的溝通,，溝通的方式，有①打電話②家長到學(xué)校③家訪,。這樣不但能了解孩子在家的情況,，還能增進家長和老師的感情，因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè),，有的學(xué)生經(jīng)常到小賣部買零食，有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧，還有的學(xué)生衛(wèi)生情況等,。我通過和家長分析孩子這樣做的原因,，溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長表示一定要與教師密切配合,，共同改掉孩子的這些缺點,。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負著教書育人的重擔,，學(xué)生是祖國的花朵,，是我們的未來，只有把他們教育好,，培養(yǎng)好,，祖國才能繁榮昌盛。所以,，我經(jīng)常利用周會,，隊日和課前一分鐘，進行安全教育,，衛(wèi)生教育,，道德品質(zhì)教育，人生形成教育以及法制教育等,。使學(xué)生掌握了許多知識,，知道了什么事該做，什么事不該做,，同時,，提高了安全法律意識，本學(xué)期學(xué)生秩序良好,。

時代在前進形式在發(fā)展,，我也在提高。首先我精心備課,，備教材,，備教法，備學(xué)生,。想方設(shè)法把課備透備活,，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次,，在課堂傳授知識過程中個,，根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法,，游戲傳授法以及小表演的形式,，讓學(xué)生主動的去獲取知識，并能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題,，這種形式的運用猶如孩子們喝了八寶粥,，增加了多種營養(yǎng)，同時也提高了孩子們的綜合能了,。

總之,，我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作,。今后，我將更加努力把工作做的更好,。