為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇一

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，注重主體性和多樣性的辯證統(tǒng)一,，進(jìn)一步提升本園師生員工的語言文字規(guī)范化水平，推進(jìn)語言文字工作,，營造和諧語言環(huán)境,，為促進(jìn)國家文化的繁榮發(fā)展,、保障社會(huì)語言文字生活的和諧健康、建設(shè)人力資源強(qiáng)國和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn),。

9月14日---9月20日

大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境,，積極開展家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),，發(fā)揮“浦東新區(qū)語言文字示范?！钡妮椛渥饔茫瑸闃?gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

(二)宣傳動(dòng)員,，營造氛圍

1.9月17日,，利用國旗下講話宣傳推普活動(dòng)的意義,，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。

2.在推普周期間,，通過橫幅,、張貼推普標(biāo)語、發(fā)放推普倡議書,、校園宣傳欄等形式,，營造良好的推普氛圍。

3.出一期專題黑板報(bào),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的知曉率,。

(三)教師活動(dòng)安排：

1.由教研組組長組織各組教師開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)。

2.加強(qiáng)校園使用普通話和書寫規(guī)范詞的力度,，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話,，各類案頭資料和家校互動(dòng)溝通必須規(guī)范用詞用語,。

3.開展教師拼寫活動(dòng),。

4.繼續(xù)開展“小喇叭廣播”活動(dòng)，廣播內(nèi)容在兼顧民間文學(xué)的同時(shí),，增加社會(huì)熱點(diǎn)新聞,、安全防病、文明禮儀等內(nèi)容,。

(四)幼兒活動(dòng)安排：

1.各班選派兩名幼兒擔(dān)任小小推普員,，自制掛牌佩帶。督促每位幼兒使用普通話,。(小班推普員在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行)

2.社區(qū)宣傳活動(dòng),。(中大班幼兒進(jìn)社區(qū)發(fā)推普倡議書和推普口號)

3.評選推普小能手(每班1名)。

4.開展“小喇叭廣播”活動(dòng),。

5.組織中大班幼兒開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),。以糾正家庭成員存在的方音、方言,、粗話臟話,，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體的推普兩級跳”

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇二

中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強(qiáng),，繞口令這種文學(xué)體裁,，讀起來瑯瑯上口，十分押韻,，可以為中班幼兒所接受和喜愛,。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令,，來作為推普周活動(dòng),，培養(yǎng)孩子流暢表達(dá)，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣,。

一,、“大家來學(xué)繞口令”

●繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿,，路邊一只豬,，草里一只兔，洞里一只鼠,，大家數(shù)一數(shù),，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”

1、初步了解繞口令的特點(diǎn),，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”,。

2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字(虎,、鹿,、豬、兔,、鼠)以及平,、翹舌音：zh、sh

游戲激趣

1,、觀察背景圖,，說清背景物體名稱。

2,、出示小動(dòng)物,、排隊(duì)，念念,。

3,、以小動(dòng)物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動(dòng)物躲藏的方位,。

互動(dòng)學(xué)習(xí)

1,、教師交代名稱、示范朗誦,。

2,、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音,。

3,、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。

加快節(jié)奏

1,、說說繞口令的特點(diǎn),。

2、教師示范快節(jié)奏念一遍,。

3,、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍,，感受繞口令的特點(diǎn),。●繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎,，坡下有只小兔兔;老虎餓肚肚,，想吃小兔兔。虎追兔,，兔躲虎,，老虎到處找兔兔。兔鉆窩,，虎撲兔,，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎,，樂壞了兔;餓虎肚里咕咕咕,，窩里笑壞了小兔兔。

1,、學(xué)習(xí)繞口令,，能清楚、準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音,。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣。

1,、用較快的速度朗誦繞口令,，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2,、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”

“山下的小兔想了一個(gè)什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個(gè)字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯(cuò)?”

3,、幼兒學(xué)說繞口令：重點(diǎn)學(xué)說難念的字與易讀錯(cuò)的句子。

4,、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令,。

●主題教案：繞口令：吊車和賽車

二“我教弟弟妹妹普通話”

●各班利用游戲活動(dòng)時(shí)間自主安排，進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),，到小班為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng)，活動(dòng)形式,，集體,、小組、個(gè)人均可,，以引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。

●大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話,。

三,、日常活動(dòng)中將語言細(xì)化

豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類,，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容,，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力,。輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚,，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊(duì)，做好輔導(dǎo)工作。

為進(jìn)一步增強(qiáng)語言規(guī)范意識(shí),、推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程,，為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境，我們將在日常的生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中一如既往的說好普通話,，用好普通話,，使推普工作長久有效的開展起來

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇三

一年一度的推普周即將來臨,，我校為了進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，推動(dòng)全校語言文字工作向縱深發(fā)展,，特制定活動(dòng)方案如下：

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀,。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月10日—9月20日

說好普通話，圓夢你我他

1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語,，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍,，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響,。

2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,。

3.利用晨會(huì)向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時(shí)間,、主題，同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排,。【20xx年學(xué)校推廣普通話宣傳周(推普周)活動(dòng)方案】20xx年學(xué)校推廣普通話宣傳周(推普周)活動(dòng)方案,。

教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識(shí),，提高民族文化素質(zhì)

學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

家長推普口號：說好普通話,、方便你我他

唱響“說好普通話,，圓夢你我他”主旋律,。

4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字,，發(fā)揮老師以身示范的作用,。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話,、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字,。

5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動(dòng)員。

6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示,。

7.各班開展形式多樣的推普活動(dòng)

根據(jù)教育局活動(dòng)要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式：

(1)每班掛一幅推普標(biāo)語;

(2)積極組織學(xué)生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽;

(3)寫規(guī)范字的寫字比賽,、易錯(cuò)字的注音比賽;

(4)辦一期推普板報(bào);

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會(huì);

(6)組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

(7)評選出班級推普員,，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文,。

(8)開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳,。

(9)校園內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng),，對黑板報(bào)、手抄報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的`墻面廣告文字進(jìn)行檢查,、糾正，對個(gè)別門面店的錯(cuò)字,、別字進(jìn)行及時(shí)通知,、糾正。

為更好地落實(shí)推普工作,，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥

組員：許國炎,、吳銳鋒,、許超峰,、譚學(xué)明、鄺鈺環(huán)各班班主任

每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起,，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí),，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象,，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè),。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇四

9月11日至17日是我國第十六屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,，為了切實(shí)搞好今年的推普宣傳周活動(dòng),，積極推進(jìn)我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作，我園將認(rèn)真,、積極地貫徹上級文件精神,，結(jié)合本園實(shí)際，開展推普宣傳活動(dòng),，為此特制定本方案,，具體內(nèi)容如下：

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢,。

繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美,、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說,、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

20xx年9月11日——17日

推廣普通話，共筑中國夢

利用豐富多采的推普活動(dòng),，使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各班組組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱雍真

副組長：章娟陳麗萍許小萌

專管員：陳紅

成員：中層干部及后勤

（二）宣傳動(dòng)員,，營造氛圍

1、9月16日,，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,，動(dòng)員全體教職員工積極參加推普周活動(dòng)。

2,、用例會(huì)時(shí)間組織全園教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3,、在推普周期間,，通過推普宣傳畫、led宣傳標(biāo)語等形式進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng),，營造良好的推普氛圍,。

4、各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境：如語言區(qū),、家園聯(lián)系欄,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣地認(rèn)識(shí)生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

5、更新幼兒園,、班級的語言文字網(wǎng)絡(luò)專欄,。

6、發(fā)放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）開展豐富的推普活動(dòng)

教師活動(dòng)安排：

1,、教師“推廣普通話，共筑中國夢”詩歌朗誦會(huì)和“師德師風(fēng)教育”演講比賽,。

2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué),、校園交際語言必須使用普通話,。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中,。

（四）幼兒活動(dòng)安排

在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段,、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng),，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。推普周活動(dòng)具體安排如下：

1,、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，支持、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,。

2、利用校園廣播開展新聞播報(bào),、講故事,、詩歌朗誦等活動(dòng)，規(guī)范幼兒用語,，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒大膽展示自己的風(fēng)采。

3,、鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)小小推普員,，和家長一起說好普通話。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇五

今年9月14日至9月20日為全國第18屆推廣普通話宣傳周,。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼,、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位,，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題,，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢。

20xx年9月14-9月20日

xxxx,，xxxx。

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

成立第18屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促,。

組長：何云霞

副組長：王娜趙麗

成員：郭俊先楊霞各年級組長

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3.開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇六

今年9月11日至9月17日為全國第16屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力,，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢,。

：20xx年9月11—9月17日

：推廣普通話,，共筑中國夢

通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì),，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立第16屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促,。

組長：包紅英

副組長：駱秀芳陳珠許春玲

成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長

（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍

1,、利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第16節(jié)全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2,、在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,，營造良好的推普氛圍,。

3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

（三）活動(dòng)安排

1,、加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2,、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng),。

3,、團(tuán)支部開展青年教師講故事比賽。

4,、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展推普活動(dòng),。

5、開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇七

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一,。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),，在優(yōu)美,、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中,，促使每位幼兒想說,、敢說、會(huì)說,，從而推進(jìn)我園語言特色教學(xué),，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū),、街道的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍。

20xx年9月8日—20xx年9月14日

第十八屆推普周活動(dòng)主題——大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會(huì),。

1.利用豐富多彩的推普活動(dòng)，使全園教職工和幼兒,、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性,。

2.培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言。

(一)營造推普宣傳氛圍

1.張貼醒目的推普宣傳標(biāo)語,，引起教師,、家長、幼兒的注意,，營造活動(dòng)氛圍,。

2.各班級“家長園地”張貼“第十九屆推普周宣傳口號”,，向家長宣傳有關(guān)推普周的知識(shí)，引導(dǎo)家長營造家庭規(guī)范的語言環(huán)境,。

(二)充分利用傳媒宣傳

1.借助園內(nèi)語言文字網(wǎng),，向全園教職員工宣傳“推普”的意義和作用。

2.利用各種影音短片向幼兒廣泛宣傳,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話,。

(三)開展活動(dòng)，提高實(shí)效

1.園語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組召開“關(guān)于開展第十九屆推普周活動(dòng)”會(huì)議,，傳達(dá)市語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)精神,，做好開展“第十九屆推普周活動(dòng)”的宣傳推廣活動(dòng)。

2.各班級開設(shè)一次“熱愛祖國語言文字,，構(gòu)建和諧語言文字”文明禮貌用語活動(dòng),。充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話,，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如“老師好!小朋友好!老師再見!小朋友再見!”,、“請”、“您好”,、“謝謝”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會(huì)交往,。

3.在全園范圍內(nèi)開展自檢自查活動(dòng)，反思自己使用普通話和規(guī)范漢字的情況,。

4.分發(fā)“關(guān)于規(guī)范各類電子文稿及打印材料的格式要求”,，進(jìn)一步提高文字的規(guī)范化。

5.在幼兒之間開展“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事,、念兒歌等活動(dòng),，激發(fā)小班孩子學(xué)說普通話的興趣。

6.全員教職工為幼兒樹立榜樣,，明確“學(xué)說普通話，從娃娃做起”的理念,，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)他們大膽說,、慢慢說、說清楚,。

7.在年段內(nèi)統(tǒng)一思路,，明確以“推普周”為契機(jī)，要求各班圍繞推普主題,，開展各類活動(dòng),，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期,，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇八

今年9月14日至9月20日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，大力推廣普通話,，進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境,，特制定本活動(dòng)方案,，具體內(nèi)容如下：

以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,，扎實(shí)提高師幼說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位,，共筑語言文字中國夢,。

20xx年9月14-9月20日

xxxx，xxxx,。

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,，為構(gòu)建和諧校園,、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)管理

成立第xx屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對宣傳,、推廣工作進(jìn)行檢查,、督促。

組長：何云霞

副組長：王娜趙麗

成員：郭俊先楊霞各年級組長

(二)宣傳動(dòng)員,，營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第xx屆全國推普周活動(dòng)的通知”，對全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,，形成共識(shí),，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,，通過幼兒園櫥窗,、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅，營造良好的推普氛圍,。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義,。

(三)活動(dòng)安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng),、幼兒園交際語言必須使用普通話,。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。

3.開展教師講故事比賽,、家長給幼兒講故事,、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。

4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng),，對幼兒園內(nèi)外櫥窗,、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。

幼兒園推普周活動(dòng)方案小班篇九

為貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高語言文字法律法規(guī)的社會(huì)知曉率,，更好地普及文化教育,，實(shí)現(xiàn)幼兒園語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語言文字工作全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

20xx年9月13日—19日（部分推普活動(dòng)持續(xù)開展）

規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

1.根據(jù)市語委的有關(guān)活動(dòng)要求,，召開推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由園長擔(dān)任組長,、副園長擔(dān)任副組長,，小、中,、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進(jìn)行規(guī)劃和部署,，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì)《通知》精神,。

2.抓好日常推普工作：要求教職工堅(jiān)持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規(guī)范用字的自覺意識(shí),；同時(shí)把語言文字工作與幼兒園一日活動(dòng)結(jié)合起來,，積極引導(dǎo)幼兒用普通話進(jìn)行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍,。

3.擴(kuò)大推普宣傳面積：通過張貼推普標(biāo)語,、宣傳板報(bào)，積極向家長進(jìn)行推普宣傳,；同時(shí)引導(dǎo)幼兒向家長宣傳,，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話,、寫規(guī)范字”的意識(shí)深入每個(gè)人的心里,。

4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團(tuán)”，讓幼兒成為語言文字規(guī)范化宣傳的“小使者”,，組織教師和幼兒走出幼兒園,，規(guī)范幼兒園周邊的社會(huì)用字，并走進(jìn)社區(qū)向居民發(fā)放“推普倡議書”,，在社區(qū)掀起推廣普通話的熱潮,。

5.推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員督導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)有序、有效地開展,，并做好活動(dòng)資料的積累和總結(jié)工作,。

9月上旬：推普周活動(dòng)準(zhǔn)備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì),。

9月13日：國旗下講話,、宣傳標(biāo)語條幅。

9月14日：語言文字規(guī)范化相關(guān)內(nèi)容的宣傳與培訓(xùn)、教師規(guī)范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動(dòng),。

9月15日：新生家長會(huì)的推普宣傳,、“推普小使者”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

9月16日：利用家長園地,、網(wǎng)站,、網(wǎng)站以及晨間談話等形式進(jìn)行推普宣傳。

9月17日：中,、大班組開展“古詩詞朗誦”活動(dòng),，小班組開展“人人學(xué)說普通話”活動(dòng)。

9月18日——月底：繼續(xù)做好園內(nèi)外規(guī)范用字整治工作,；組織教師參加語言文字知識(shí)競賽,；組織教師參加“我與經(jīng)典有約”讀書活動(dòng)。