范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初中的校園作文500字 初中的校園作文800字篇一

——題記

邁入溫馨的校園,，縷縷晨曦沐浴著我的全身，親吻著大地,。輕盈的鳥兒美滋美味地汲取著花兒的甘露,，鮮艷的國旗隨風(fēng)飄逸，校門口的木棉樹掛罥著一簇簇鮮紅的繁花,，寬大的籃球場與足球場,，相相點綴在校門的左側(cè)，嫣然一見,，那同學(xué)們矯健的身影恍若歷歷在目,，有的在籃球場上對戰(zhàn)著,，有的在那悠長的跑道上揮汗馳騁著……

在人生中最值得珍藏的校園生活，我們同舟共濟(jì),，努力拼搏,，欣賞著花開花落下的韻味，贊嘆著努力所創(chuàng)造的輝煌,，時光荏苒,，白駒過縫。什么風(fēng)雨我們沒有經(jīng)歷過,，什么困難我們沒有一同化解過,，什么快樂我們沒有分享過，什么憂愁我們沒有分擔(dān)過,？歲月冷漠無情地帶走了我們的昔日,，但卻掠不去的是我們團(tuán)結(jié)一致、堅持不懈的心,。嫣然回首,，那如夢境般的回憶，是多么的香醇,，我猶若進(jìn)入了那個紫陌紅塵般的夢境,，那個縈繞在我心田的夢，你們天使般的面龐,，英姿颯爽的身影……

最值得回憶的是我們的班主任,，她心地善良，待人真誠,，是我們最好的老師,！你總是毫無保留的把所學(xué)的學(xué)問，通過心來傳遞,；你總是說,，任何不懂的問題要來問我；你總是能帶動課堂上的氣氛,，牽領(lǐng)這我們的思緒,，遨游數(shù)學(xué)神秘莫測的知識海洋……

你是那么的受歡迎?？v然是下課了,，你的辦公桌旁總是擠滿了來交流學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的是問學(xué)習(xí)問題,，有的純粹是來擾局的,，還有的是幫你捶背的?？v然是上課的鈴聲打響了,，你的辦公桌旁依然是那么多的同學(xué),！只有你那優(yōu)雅動人的聲調(diào)：“同學(xué)們，回去上課了,！”我知道你的心是美滋滋的,！

你是那么的待人友善。校園的每一處都是你那待人友善的聲影,。校運會,，總有那么一些同學(xué)，會不小心的受傷,，你一見那情景,，總是揪心的刺痛，總是噓寒問暖,，雪中送炭,。課堂上，總有那么一些“睡仙”,，不厭其煩的老師你,，會一遍一遍的溫馨的提醒，直到他們從睡夢中蘇醒過來,，給足面子，不失尊嚴(yán),。老師你的溫馨提醒是那么的通情達(dá)理,、善解人意！

你是那么的……那么的……

有一天,，噩夢來臨在你與我們的心頭,，你由于工作原因，不能再教我們了,，揪心的刺痛難以言說,！原來萬里的晴空變幻成烏云密布的陰霾，同學(xué)們都舍不得你,，分別那天,，都去你的辦公室，訴說著之前對你的諸多不尊,，傾訴著對你依依不舍的多少真心流露,，用淚痕詮釋一切與你的分離。你,，依然是那么的無動于衷,，我們知道，你的心在哭泣,，強(qiáng)忍著,，強(qiáng)忍著,。留下的只是回憶，你那待人友善,，你那真誠無私……縱然再多美言好句,，道不盡對你的眷念。

林老師,，你帶給我們的回憶是甜甜的,，澀澀的。我們會好好珍藏那一抹記載你我的冊子于心底,！閑暇時光,，愜意的去翻一翻紫陌紅塵般的回憶！

初中的校園作文500字 初中的校園作文800字篇二

重新站在小學(xué)的水泥道上,，望著蒙蒙細(xì)雨,，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了,。這個習(xí)慣似乎還是改不掉,，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來,。

至今,，我還記得小學(xué)時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩,。

那時我讀小學(xué)四年級,，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個時候我很內(nèi)向,，不敢和不熟悉的人說話,，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑?，F(xiàn)在想來,，那個時候，那些說笑的.同學(xué)可能在笑我像個啞巴吧,，可我不敢去和她們一起說話,。那時候，我感覺世上好像只有我一個人,。

有一天,，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空,，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動,。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛,，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,，頸間是冰涼的濕意,。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,，我看見了一張秀氣的臉,。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子,，還有微微上揚的嘴角,。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭,。她就坐在我的旁邊,，然后開始和我說話。聽著她說話,，我的心里忽然感覺很溫暖,，我覺得她就像個姐姐。一會兒,，在她的帶動下,，我們玩了起來。我在秋千上,，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸,，卻又是那么遙不可及,。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上,，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容,，聽著她銀鈴般的笑聲,，恍惚是夢境。

許久,，上課鈴聲響起,，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候,，我叫住了她,，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭,。我突然覺得,，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話,，然后,，嘲笑我,，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,，我們就每天在一起吃飯,，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去,，而且越來越遠(yuǎn),。我們慢慢長大了，時間改變了我和她,，我們彼此之間竟變得陌生起來,。

從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上,，不知什么時候又坐了兩個小女孩,，如同當(dāng)初的我和她。一個女孩指了指我,，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是,，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水,?！甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R地摸了一下面頰,，真的分不清是淚水還是雨水,。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶,，讓那個遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處,，綻放出最美麗的花朵!

這是一篇立意獨特新穎的中學(xué)生習(xí)作。文中寫“我”讀小學(xué)四年級時,，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新的環(huán)境,，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細(xì)雨的日子,，一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千,，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友,，但是,，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜,。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無窮,，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上,，不知什么時候又坐了兩個小女孩,，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長過程中的輪回,，發(fā)人深思,。

文章語言質(zhì)樸，描寫細(xì)膩,，特別是對于人物形象的刻畫,，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉,、繼而的天真與爛漫,、后來的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前,，呼之欲出,。

初中的校園作文500字 初中的校園作文800字篇三

今天，我要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?我說這個"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊,，讀書累，讀書還要繳學(xué)費,，不如參加-社-會,，有吃有喝有地位.

下面還有更難聽的,，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對,，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對,。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天,，老師對這些問題，思考了一個晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實,，純屬胡編亂造,。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí),，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個比方，他們已經(jīng)落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說："言為心聲"，就是說,，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說，眼睛是心靈的窗戶,，我說,，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人,，如果想做一個文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說，對嗎?

讓我們行動起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播,。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言,，給我們的校園再添一份美吧!