很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

《窗邊的小豆豆》的讀后感 閱讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇一

在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下,，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的好孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。成為了日本著名作家,，著名演員,，電視節(jié)目主持人,，兒童基金會(huì)親善大使。

在閱讀的過(guò)程中,，我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài),、善良、樂(lè)觀的舉動(dòng)逗得哈哈大笑,，記得有一次小豆豆的錢包掉到茅坑里,，但她并沒(méi)有哭，而是將糞坑里的東西全撈出來(lái),，最后她還是沒(méi)有找到自己的錢包,。還有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié),，校長(zhǎng)的女兒美代也很喜歡,，天天纏著校長(zhǎng)去買，小豆豆為了不使校長(zhǎng)為難,，就把這朵引以為傲的蝴蝶結(jié)摘了下來(lái),。

令我感動(dòng)的就是小豆豆這么小，就能考慮別人的感受,，真是一個(gè)好孩子,！還有令我印象深刻的就是小林宗作校長(zhǎng)，他辦的學(xué)校很新穎,，教學(xué)方法很特殊,。既不用整天抱著書(shū)本，也不是老考試,，而是邊玩邊學(xué),。他總是努力的尋找一些小朋友容易接受和愿意接受的方法教育他們。

小豆豆還有一個(gè)善解人意的媽媽,，沒(méi)有因?yàn)榕畠旱恼{(diào)皮搗蛋責(zé)怪她,，也沒(méi)有因?yàn)榕畠罕煌藢W(xué)責(zé)怪她，她怕女兒傷心。所以小豆豆是幸運(yùn)的,，她在這么偉大的老師的教育下還有這么慈祥的媽媽培養(yǎng)下,，最終成為了一個(gè)大人物。

我喜歡這邊書(shū),，喜歡書(shū)中的主人公小豆豆,，喜歡她的校長(zhǎng)還有她的媽媽！

《窗邊的小豆豆》的讀后感 閱讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇二

“呵呵呵,?！蹦銈冎牢覟槭裁茨敲撮_(kāi)心嗎？我來(lái)告訴你們吧,，我在看《窗邊的小豆豆》,，這本書(shū)十分有趣。

這本書(shū)的作者是日本的黑柳砌子,，主要講了：小豆豆被學(xué)校開(kāi)除了,，于是，她來(lái)到了巴學(xué)園,，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下下,，在別人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)能讓人接收的小豆豆,。

在這里,，我要問(wèn)一下你們幾個(gè)問(wèn)題：你到電車上上過(guò)學(xué)嗎？你可以想上什么課就上什么課嗎,？你和同學(xué)們野炊過(guò)嗎,？你們一定沒(méi)有，可小豆豆卻都做過(guò),。

巴學(xué)園很特別,，比如：他們的教室是電車做的；他們每天想坐哪坐哪,；()他們吃午飯前還要說(shuō)：“好好嚼?。　钡鹊纫恍┨貏e之處,。

巴學(xué)園的一切,，讓孩子們感到新奇，獨(dú)特而美好,。小林先生的愛(ài),，讓孩子們感到安心、溫暖和快樂(lè),。他們?cè)谶@里找回了尊嚴(yán),，找到了自信,，找到了快樂(lè)，也找到了啟航的風(fēng)帆,。

我非常喜歡這本書(shū),，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)十分真實(shí)，讓那些大人找到了童年的快樂(lè),，當(dāng)然,，這本書(shū)不僅又有趣的故事，也有感動(dòng)的故事,，比如：洛基不見(jiàn)了,，小豆豆到處去找他等等。

巴學(xué)園的一切,，讓孩子們感到新奇,，獨(dú)特而美好。小林先生的愛(ài),，讓孩子們感到安心,、溫暖和快樂(lè)。他們?cè)谶@里找回了尊嚴(yán),，找到了自信，找到了快樂(lè),，也找到了啟航的風(fēng)帆,。

《窗邊的小豆豆》的讀后感 閱讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇三

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。讀這本書(shū)的時(shí)候,，故事中小豆豆的品質(zhì)就深深地吸引了我,。

讀了這本書(shū)，就覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子,。在她到“巴學(xué)園”上學(xué)的第一天,，就結(jié)交了許多好朋友，其中有一個(gè)男孩叫山本泰明,，他患有小兒麻痹癥,。有一天，小豆豆想讓他看見(jiàn)更大更美麗的世界,。于是,，經(jīng)過(guò)了重重困難，小豆豆終于幫助泰明爬上了樹(shù),，他們倆一起放眼看世界,，讓泰明真正看到了五彩繽紛的世界。

這一個(gè)小小的故事向我們說(shuō)明了小豆豆的品質(zhì),，她不僅沒(méi)有嘲笑這個(gè)患有小兒麻痹癥的泰明,，還和他一起快樂(lè)的游戲,。小豆豆這種樂(lè)于助人的品質(zhì)，不嘲笑別人的品質(zhì),，讓我佩服得五體投地,，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。

小豆豆不僅僅幫助過(guò)小兒麻痹癥的山本泰明,，還幫助過(guò)許多同學(xué),。為了美代，她可以放棄她愛(ài)不釋手的蝴蝶結(jié),；為了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君,，她可以停下自己飛奔的腳步，和她一起慢慢走,；為了洛克,，也可以捂著被洛克咬傷的耳朵對(duì)媽媽說(shuō)：“不關(guān)洛克的事！”

閉上眼睛,，腦海中浮現(xiàn)出童話般的世界,。我們的生活中的每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人；都要把嘲笑和歧視拋掉,；心中要存在著寬容與愛(ài)心,，真誠(chéng)和平等；但是,，每一個(gè)人不會(huì)是十全十美的,，也會(huì)感到恐懼、無(wú)奈和憂傷……這一切的一切,，都會(huì)讓我們的生活和小豆豆的生活一樣有意義,；也能讓我們成為和小豆豆一樣心地善良、情感豐富而又快樂(lè)單純的孩子,。

在生活中,，有許許多多的人經(jīng)常嘲笑他人。這使我們生活在一個(gè)不快樂(lè)的環(huán)境里,。

《窗邊的小豆豆》的讀后感 閱讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇四

在這個(gè)美好的暑假中,，我讀的第一本書(shū)，就很有趣,，就是——《窗邊的小豆豆》,。

這本書(shū)令人開(kāi)懷大笑；這本書(shū)令人嘩嘩流淚,；這本書(shū)令人贊不絕口,！就由我來(lái)當(dāng)大家瀏覽這本書(shū)的“小導(dǎo)游”吧。這本書(shū)主要講了一個(gè)孩子“小豆豆”,。

她非常調(diào)皮,，上課還去打擾同學(xué),，因此就被學(xué)校強(qiáng)行退學(xué)了。后來(lái)小豆豆的媽媽找到了“巴學(xué)園”,。從此,，小豆豆就快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)著。

這本《窗邊的小豆豆》的獨(dú)特之處有很多,，最想不到的是這個(gè)主人公——小豆豆竟是本文的作者——黑柳徹子,，這個(gè)真相讓人吃驚。我最欣賞的人物是“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)“小林”老師,。他安排學(xué)生們中飯必須有“山的味道”和“海的味道”,。他同意“巴學(xué)園”的學(xué)生可以在上午就把一天的“活”干完，下午就可以去散步,。這是多么不同尋常?。⌒《苟咕瓦@樣幸福地生活著,，她每一次回家的路上都要翻別人家的籬笆,。籬笆上有刺,，所以小豆豆的衣服總是破破爛爛的,，多么活潑可愛(ài)啊……

只要讀了這本書(shū)，同學(xué)們都會(huì)感嘆道：“小豆豆的童年真快樂(lè)??！可以有小林老師陪她玩游戲，上課,。還可以用整個(gè)下午去外面散步，玩耍,，尋找大自然的知識(shí),。”我雖然和小豆豆同歲,，我的生活可卻沒(méi)有那么自由,、快樂(lè)。我們每天都在父母,、老師的監(jiān)督下生活和學(xué)習(xí),。沒(méi)有一絲空閑。如果你認(rèn)為放學(xué)后,，我就可以自由自在地玩,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。放學(xué)后,，我還要快速地完成各類回家作業(yè),。有時(shí)作業(yè)少,，我想看會(huì)兒電視，媽媽馬上就會(huì)不滿地斥責(zé)：“給你買的書(shū)什么時(shí)候能看完,？就知道看電視,。”哎,！我多么希望能去巴學(xué)園學(xué)習(xí)呀,！

如果有一天，我們的學(xué)校也和巴學(xué)園一樣,，我們的老師也都像小林老師一樣,，那該多好呀！

《窗邊的小豆豆》的讀后感 閱讀《窗邊的小豆豆》讀后感篇五

風(fēng)輕輕地卷起我油滑的發(fā)絲,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗅到桂花那迷人的清香,；草地上，自有我一個(gè)人,，靜靜坐在藍(lán)綠之際,，悠閑地享受著陽(yáng)光的沐浴和書(shū)聲的幸福……

這是日本作家黑柳徹子的著作,。這本書(shū)的描寫文采雖不高,，但是卻洋溢著一個(gè)孩子的`幸福的歌聲。書(shū)中的小豆豆,，是一個(gè)活潑開(kāi)朗,，天真無(wú)邪的孩子。一年級(jí)的她,，思想與其他孩子大有不同的她,，因?yàn)闊o(wú)法讓老師接受，被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到了稀奇古怪的電車學(xué)?！蛯W(xué)園。在小林校長(zhǎng)的無(wú)私的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，一般人眼中“怪怪”的她,，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。更因?yàn)樽约杭儩?、善良的心,，贏得了更多的友誼。

綠油油的草地上,，也許沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正回味著她茫茫的童年,。她時(shí)而笑，時(shí)而淚,，時(shí)而喜,，時(shí)而哀,，時(shí)而贊，時(shí)而嘆……

在別人的眼中,，小豆豆是一個(gè)讓人費(fèi)解的孩子,。但是，在我是眼中,，她是一個(gè)充滿快樂(lè),、充滿童真的孩子。對(duì)于世界,，小豆豆充滿好奇,，但是可以肯定的是，在她的眼中世界沒(méi)有絲毫邪惡,。

突然,，遠(yuǎn)處傳來(lái)歡笑聲，我輕輕抬頭,，原來(lái)是一個(gè)小朋友正和一位中年婦女在放風(fēng)箏,，我像那位中年婦女是他母親吧。

我陷入沉思……為什么我要長(zhǎng)大,？長(zhǎng)大后為什么如此拘束,？如今的我，失去了多少快樂(lè),！曾經(jīng),，會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪洹澳阏婀浴倍鴼g天喜地；會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴獎(jiǎng)勵(lì)而難以入夢(mèng),；會(huì)因?yàn)榻z毫趣事而“一日三談”,。如今，成熟的思維控制了自己,，昔日的趣事和稀奇的事不再值得我們一談……

風(fēng)又起了,，我輕輕地站起來(lái)，閉上雙眼,，享受風(fēng)吹過(guò)草地后的清香。也許童年就像風(fēng)一樣,，總會(huì)過(guò)去的,，但是卻值得回味，享受……