每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇一

一。班級情景分析：開學(xué)初,，幼兒升入大班，由于不一樣層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,，我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等。

二,。嚴(yán)格班級管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，我力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ晕业男袨橛斜仨毜拇_定本事,。在教育幼兒的過程中,，我也不斷努力提高自我的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣,，采取不一樣的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會到工作的意義與歡樂,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難,，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè),，進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，

三、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,，經(jīng)過活動,，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,，講故事的進(jìn)取性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：經(jīng)過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的本事,，在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動等,。在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子。

四,、在家長工作方面，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通，及時(shí)會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的提議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“六一活動”、“畢業(yè)典禮”等,，家長對班級工作支持度高,，能進(jìn)取參與各項(xiàng)活動，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改善,，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭更上一層樓,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇二

時(shí)間荏苒，不知不覺中一班35名活潑,、可愛,、天真、乖巧的寶寶在這個溫暖歡樂的團(tuán)體已經(jīng)生活了一年,。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長的誠心合作下,，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的提高,。

一,、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹立正確的教育觀

首先,，我們?nèi)唤處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康歡樂的成長;其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，努力構(gòu)成合作探究式的師生互動,。

二、以全面加特色的教育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

在“全面加特色”的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

(一)根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面本事有所提高

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店,、花花傘、奇妙的蛋,、清涼一夏等活動,，經(jīng)過主題活動的探究，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題，并能夠獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“清涼一夏”時(shí),，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈,，于是便抓住這個點(diǎn),，組織幼兒展開討論,，大膽想象,，將自我的所想經(jīng)過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上,，充分與幼兒互動,。

在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者,。對此,，我們平時(shí)仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),，及時(shí)為幼兒供給知識和物質(zhì)上的支持,，使活動得到延續(xù)。在主題“花花傘”的活動中,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察傘的外形到開始觀察傘的結(jié)構(gòu),，于是我們及時(shí)的為幼兒供給了制作傘的材料，經(jīng)過觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個過程十分投入,。在這之中,，他們不斷嘗試尋找制作傘的方法：開始是用紙畫平面的傘;然后用紙剪成圓形做成傘面，用木棍做傘柄;可是他們發(fā)現(xiàn)這些傘都不能像真的傘一樣,，打開和收攏,，于是有的幼兒在爸爸媽媽的幫忙下用紙折疊成傘面,，將吸管剪開做成傘骨，經(jīng)過一次一次的嘗試,，最終做成了能合攏和打開的傘,。在這探索的過程中，孩子們進(jìn)取的投入,，不斷實(shí)驗(yàn),，運(yùn)用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方,。

(二)關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的了解,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造,、供給與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓他們在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會合作。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中,，誰都不愿意當(dāng)蛇,，最終它們找到教師來幫忙解決，而我把這個問題留給他們來協(xié)商,，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,，那可不能夠不要蛇這個主角?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演?應(yīng)當(dāng)怎樣辦?最終孩子們在教師的引導(dǎo)下，討論的結(jié)果是大家可輪流換主角,，這次你來當(dāng),，下次我來當(dāng);使幼兒最終愉快的游戲，同時(shí)也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來進(jìn)取,、愉快的結(jié)果：活動成功，事情做成,，增進(jìn)友誼,。

(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置,。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里,，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了,，一朵朵的荷花又在教室里盛開，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動美麗,、富有情趣,。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,，使整個活動室生機(jī)勃勃。

其次,，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，寬松、和諧,、自由始終是我們的追求目標(biāo),。我們還運(yùn)用了賞識的教育方法，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信,，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴提高的時(shí)候,，我們給予充分的肯定、鼓勵和表揚(yáng),。當(dāng)孩子們犯錯誤時(shí),，我們也不是意味的批評、指責(zé),，而是和幼兒一齊分析問題,，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們在教師的鼓勵中克服困難,，取得成功,。甜甜是一個很異常的孩子，吃飯吃的又少又慢,，并且還十分害羞,，上課不肯回答問題。對于她我們一向沒有放棄,，對她的細(xì)微提高我們都給予很高的評價(jià),，我們還幫忙她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒,，于是我們向小朋友宣傳,，供給機(jī)會請她表演，漸漸的她開始自信了,，吃飯快了,，上課有時(shí)也會回答問題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事,。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信,。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼,，我們就為于他重任,，讓他們做教師的小幫手，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣,，一次一次的鼓勵和幫忙使他們逐漸學(xué)會了控制自我,，使他們在慢慢的提高,。

三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),，促使幼兒健康歡樂的成長

幼兒園的主要工作一向是圍繞保教結(jié)合的,，我們班三位教師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新,、舒適的環(huán)境中,。每一天做好消毒工作，做好每一天幼兒的服藥情景,，并在每一天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,，以便接班教師照顧和看護(hù)。與此同時(shí),，我們加強(qiáng)了安全教育,，并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，經(jīng)過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,，在一日生活中隨時(shí)隨地查找隱患，及時(shí)上報(bào)處理,，杜絕不安全因素,。本學(xué)期由于我們加強(qiáng)了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大，使幼兒生病率降低,，每一天的出勤率達(dá)90%以上,，同時(shí)還針對個別挑食、不愛睡的,、體弱的幼兒從不一樣的方面入手,，使其改掉了不良的習(xí)慣?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了,，生活自理本事提高了，我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫忙,，2、3月份天氣較冷,，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自我的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們開始對幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶

上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持,，使幼兒得到不斷的提高,。

四、以家長參與管理為途徑,，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作

家園合作是為教師和家長,、家長和家長之間供給了一個交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會：家長既能夠從教師那里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn);而教師也能夠從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息,，并且也了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫忙。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度,，請家長參與我們工作中的各項(xiàng)管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫忙幼兒一齊搜集資料,、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志，并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標(biāo)志,，明白遇到災(zāi)情時(shí)如何保護(hù)自我和逃生的方法,。在幼兒園一些大型活動，如六一,、親子活動中,，我們經(jīng)過“家長信”的形式，采集家長的,，征求家長對活動的提議和意見,，在此基礎(chǔ)上，我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士——登山活動”

五,、“六一科技節(jié)”等活動,，并取得了較好的效果。

回顧這學(xué)期來,，我們有成績也有存在的不足,，異常是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長工作方面還有待于更好的開展,，使家長滿意率到達(dá)100%,，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，教師愛我,，我愛她,，教師夸我好寶寶，我說教師像媽媽,?！?/p>

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇三

本學(xué)期，我園教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以教師為本,、以教研為先、以幼兒為重,，開展了一系列豐富有效的教研活動,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

一,、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展,，提高教師素養(yǎng)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為實(shí)踐工作打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。為提升教師對《綱要》的教育思想和觀念的認(rèn)識,。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》,，并進(jìn)行《綱要》理論知識考核，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中,。為了讓教師們了解“什么是說課”,、“說課有什么意義”、“如何說課”,，6月份,，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說課》，經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓教師們認(rèn)識到說課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說課,，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準(zhǔn)備。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫計(jì)劃,、總結(jié)”,、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，經(jīng)過豐富的學(xué)習(xí)交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為,，不斷提高全體教師的專業(yè)水平,。

2.觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師視野,。

專家引領(lǐng):為確實(shí)提高教師的科研水平,，提升教師參與課題研究的意識，鼓勵更多的教師進(jìn)取投入到教育科研中,，20__年3月,，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座，中山市教師進(jìn)修學(xué)院李姝靜教師為我們作了題為《樂于教學(xué)善于思考》的講座,。李教師圍繞“如何提出問題?”“如何明確研究的問題?”“如何對課題進(jìn)行分解?”“怎樣開展研究?”等方面結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解,。同時(shí)，她還結(jié)合實(shí)踐工作提出了許多引人思辨的問題:“研究問題從哪里來,、問題如何轉(zhuǎn)化為課題,、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點(diǎn)?”與大家進(jìn)行探討交流。讓教師們深切地感受到:教育科研并不是自我想象中那么遙不可及,、高不可攀,，它就在自我身邊，就在自我平凡的工作中,。

為了提升教師們的論文寫作水平,，20__年5月，我園與明德,、菊幼三所姐妹園邀請中山市進(jìn)修學(xué)校李姝靜教師為大家作論文講座,。李教師采用了討論和互動的方式，經(jīng)過分析不一樣論文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識了撰寫論文的形式,、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路,，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗(yàn)、提升理論水平指明了方向,。教師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實(shí)踐水平,，促進(jìn)了教師的成長。

外出學(xué)習(xí):為了及時(shí)吸取新的幼教信息,，我們進(jìn)取選派教師參加各類省,、市、鎮(zhèn)等不一樣層面的崗位培訓(xùn),，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)到達(dá)73人次,。3月，鄧教師參加了“廣東省學(xué)前教育協(xié)會課題結(jié)題研討會”;黃教師、梁教師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”,，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采;溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動,。6月份,，勞教師、陳教師等6位教師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會”,，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動”,。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)實(shí)踐，以點(diǎn)帶面促使全體教師共同提高,。

二,、扎實(shí)教研活動，提升園本教研實(shí)效,。

1.開展《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。三月份，我園小小班,、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強(qiáng)教師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo)，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本,，開展一課多教的研究,。觀摩活動后，李富強(qiáng)教師與教師們進(jìn)行了深度交流,，教師們把自我在組織活動中碰到的問題提出來共同探討,，專家也對教師在教學(xué)活動中存在的困惑進(jìn)行了解答。經(jīng)過多次的觀摩與交流,，教師們在對讀本的分析,、提問的技巧方面有了進(jìn)一步的提高。

2.開展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動,。

五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動是本學(xué)期的重點(diǎn)資料之一,，是教師總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，活動分兩個階段進(jìn)行:第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開展研討,，各組教師運(yùn)用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進(jìn)行有針對性的討論,，在互動、互助中分享經(jīng)驗(yàn)，在試教,、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例,。第二階段是教學(xué)活動展示。語言組,、科學(xué)組,、體育組、美術(shù)組,、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展示,，最終，經(jīng)過大家的評分,，一致推選科學(xué)組由梁艷芳教師執(zhí)教的課例《認(rèn)識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選,。

3.以活動為載體，錘煉教師技能,。

教師自制教玩具比賽:20__年5月,，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級組為單位各設(shè)計(jì)一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽,，各級組教師們各出奇謀,，從教玩具的“安全性、形象性,、新穎性,、實(shí)用性、耐用性,、多功能性,、可推廣性”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中,，最終中班級組的作品《繽紛鬧的海灘》,、小班級組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎，小小班級組的作品《交響小樂坊》,、

大班級組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎,。

說課賽課比賽:為進(jìn)一步落實(shí)和貫徹新《綱要》精神，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高青年教師的獨(dú)立備課及執(zhí)教本事,，為教師互相學(xué)習(xí)、成長搭建一個學(xué)習(xí)與展示的平臺,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化的成長,。6月份，我園組織了青年教師說課賽課比賽,，11名青年教師參加了比賽,，在比賽中，教師們圍繞教材分析、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)及難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教學(xué)程序等進(jìn)行了詳細(xì)的說明,。最終評選出說課比賽一等獎3名、二等獎3名,、三等獎5名,。在說課比賽勝出的3名教師參加了賽課比賽，經(jīng)過大家的認(rèn)真評選,，孔教師的繪本《月亮的味道》獲得一等獎,，勞教師的語言活動《小花籽找歡樂》獲得二等獎，鄧教師的仿編詩歌《動物的傘》獲得三等獎,。

三,、加強(qiáng)一日生活常規(guī)管理，使幼兒獲得全面發(fā)展,。

1,、本學(xué)期，我園在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中,，使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。我園還對教師們制訂的各類計(jì)劃及時(shí)審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)提出存在問題,，要求教師們及時(shí)改善，提高制訂計(jì)劃的本事,。

2,、進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。

行政人員能深入班級,，實(shí)地了解情景,，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放,、生活照顧,、教師與幼兒的行為規(guī)范和計(jì)劃的執(zhí)行等情景進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改善意見,，并經(jīng)過不定期的推門聽課活動,，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)本事,，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。

3、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動

為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用,，進(jìn)一步提升教師在主題課程實(shí)施中創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用環(huán)境的本事,，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流”活動?；顒又?，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點(diǎn)促進(jìn)自身提高的原則，教師們認(rèn)真傾聽每班教師講解主題的由來,，活動的進(jìn)程,，資料的生成、幼兒在活動中的感知,、體驗(yàn)與創(chuàng)造,，以及家長的進(jìn)取參與等等。教師們生動形象的講述,，直觀的ppt課件,，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的真實(shí)、豐富又多元的環(huán)境,，充分體現(xiàn)了她們在主題教學(xué)中的細(xì)致,、認(rèn)真，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新,、用心,。經(jīng)過交流，教師們在廣泛吸納經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，對如何經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考,。

四、加強(qiáng)課題研究,，以科研促教研,，提高科研意識。

1,、省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》,。

在課題的實(shí)施階段，我園根據(jù)本園教師的實(shí)際需求,，以多種途徑,、不一樣形式開展園本教研活動，緊密結(jié)合本園教師的教學(xué)實(shí)際,，以專題為中心,，以行動研究為杠桿,，堅(jiān)持因園制宜、因人制宜的原則,，切實(shí)提高園本教研的實(shí)效性,。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐研究，使教師們的眼界和教育視野更加開闊了,，教育教學(xué)水平提高了,，教師的自我反思本事也得到提高，以園為本的教研正在“潤物細(xì)無聲”地有效促進(jìn)我園教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、參與小欖鎮(zhèn)幼教中心組市級課題《幼兒園新教師專業(yè)成長指導(dǎo)研究》的研究工作。本學(xué)期,，我園協(xié)助課題組完成了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》第一部分“保教工作”中的“一日活動的組織”的各環(huán)節(jié)的研究,，教師們結(jié)合自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并收集有關(guān)的案例進(jìn)行分析,、整理,，豐富了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》的資料。

3,、完成市級課題《探索有效的園本教研方式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的申報(bào)工作。

五,、加強(qiáng)園際間的互動交流,。

1、業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),。

4月份,，溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí)，了解業(yè)務(wù)園長每一天的工作程序,，幼兒園一日生活的組織與安排,，以及怎樣組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，并針對教育教學(xué),、教育管理中出現(xiàn)的具體問題與機(jī)關(guān)一幼的梁園長和級組長進(jìn)行了交流,。

2、中山市幼兒園第一教研互助片落實(shí)《綱要》課例交流活動,。

為了更好地貫徹落實(shí)《綱要》精神,，20__年5月，我園部分教師參加了中山市第一教研片組織的教研活動,。為期一天半的教研活動包括了現(xiàn)場聽課,、評課、理論學(xué)習(xí),、論壇等資料,，教師們在形式多樣,、精彩紛呈的活動中加深了對《綱要》的理解，并在這個舞臺上展示了自我的風(fēng)采,。孫教師在評課活動中作了發(fā)言;鄧教師在論壇上作了題為《讓區(qū)域材料更具吸引力——談?wù)剠^(qū)域材料的操作性和啟發(fā)性》的報(bào)告,。經(jīng)過本次教研活動,，增強(qiáng)了各鎮(zhèn)區(qū)之間的學(xué)習(xí)和交流,，也為教師們的專業(yè)成長供給了舞臺。

3,、小欖鎮(zhèn)幼兒園教師自制教玩具作品交流展覽活動,。

5月份，教辦在明德幼兒園舉辦了小欖鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具展覽,，我園組織了正班主任參觀了展覽,。這些作品題材包括音樂類、益智類,、科學(xué)類,、語言類、運(yùn)動類和其他類等,，有的設(shè)計(jì)新穎,、有的手工精細(xì)、有的變廢為寶,，既貼合孩子的年齡特點(diǎn),，又體現(xiàn)了作品的美觀性、操作性和多功能性,。為教師們制作教玩具供給了很好的借鑒與啟迪,。

4、中山市第一教研互助片區(qū)域材料觀摩研討活動,。

6月份,，中山市幼兒園第一教研互助片區(qū)域材料觀摩研討活動在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡東幼兒園舉行，我園的骨干教師參加了學(xué)習(xí),。觀摩活動資料包括參觀區(qū)域材料及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、分區(qū)活動課例展示、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹及區(qū)域材料創(chuàng)設(shè)交流,。溫主任在會上為我鎮(zhèn)被選送上市參賽的9件自制教玩具作了題為《心靈創(chuàng)新意,，手巧展精品》的介紹。經(jīng)過這次觀摩和研討,，教師們對幼兒區(qū)域活動的開展有了一個全新的認(rèn)識和掌握了科學(xué)的教學(xué),，有效地提高了區(qū)域活動的質(zhì)量。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討,，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果，教師的教育教學(xué)本事得到了必須的提升,，幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了發(fā)展,。但我們也清醒的認(rèn)識到，在園本教研工作中我們還存在教研深度,、高度有待提高,、教研管理的思路和方法需要不斷的創(chuàng)新、青年教師的教育教學(xué)本事有待進(jìn)一步提高等問題,，我們將在以后的工作中以此為起點(diǎn),，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇四

一,、本學(xué)期工作思路

1,、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，年輕教師大增,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,，制定貼合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃，切實(shí)促進(jìn)教師們的專業(yè)化成長,。

2,、經(jīng)過系列活動努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。

3,、做好科研管理工作,，對實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，定期組織開展研討會,、成果展示等活動,，要動員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,，進(jìn)取建設(shè)科研骨干隊(duì)伍,。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集,、上送工作,，提高參賽率，提升獲獎率,。用省級課題研究的氛圍帶動教師們的小課題研究,，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

二,、課題研究方面：

本年度除了準(zhǔn)備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結(jié)題工作,，我們還將繼續(xù)對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究,。當(dāng)前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作,，無論是園級小課題研究還是省級課題研究,，我們已經(jīng)有了必須的經(jīng)驗(yàn)。并且,，我園的科研氛圍越來越濃厚,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案,，明確研究要求,，激勵教師主動參與課題研究活動,。

三,、園內(nèi)常規(guī)教研方面：

根據(jù)教科研工作的安排，每周六的上午,，我們定為固定的教科研時(shí)間,。期間我們進(jìn)行了很多的教科研工作。

1,、開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動,。每個主題活動實(shí)施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論,、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃,，并根據(jù)主題活動資料創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，不斷提高教師駕馭教材的本事。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的本事,。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,，也是我們幼兒園的一大弱項(xiàng)。九月份,，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí),、取經(jīng)，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本班級開展區(qū)域活動,。經(jīng)過全體教師的不斷努力,，區(qū)域活動已全面鋪開。

2,、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊(duì)伍情景,，我們對教師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn),。本年度是繪畫基本功訓(xùn)練。我們以測評考試的方式督促教師進(jìn)行訓(xùn)練,，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)本事,。我們還對教師的專業(yè)技能方面，異常是說課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn),，使年輕教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得，學(xué)有所獲,，真正提高教師的教學(xué)基本本事,。

3、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究,，扎實(shí)開展教研工作,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，在日常的教研中,，讓教師們進(jìn)行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視,。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查,、測試，看得出效果十分好,，家長們也很滿意,。我們讓老教師幫忙年輕教師提高班級管理本事，在保育工作上更上一層樓,，真正做到讓家長放心和滿意,。

四、反思

1,、收獲：

隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視,，我園的教科研水平也越來越高。不一樣層次的教師,，都有不一樣層次的課題研究,，這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣,，在很大程度上不一樣于中小學(xué)的教科研工作,。總體來說,，本學(xué)期的教研工作取得了不小的提高,，異常課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰,。

2,、不足：

(1)對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”能夠進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實(shí)際情景使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多本事的提升,。

(2)“聽課-說課-評課-議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情景的分析還不夠深入。

(3)教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng),，同時(shí),，對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇五

我園從完善組織建設(shè),，健全各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,，加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思，開展豐富的活動,，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ),。以下是我園的一些具體做法：

一,、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn),、在職培訓(xùn)，經(jīng)過外出,、在園,、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵,。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育,、保育,、消毒、疾病防治，以筆試和口試,、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單、洗餐巾,、教幼兒穿脫衣服等,，從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實(shí)際操作本事和水平,。

二,、完善組織建設(shè)，健全各項(xiàng)制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時(shí)建立起一支由保健醫(yī)生,、班組保教人員,、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,，在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí)，并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,，我園制定了切實(shí)可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行情景進(jìn)行改善和完善。

三,、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度，配備充足人員,，經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處,。首先，明確分工,，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡,、用餐,、衛(wèi)生、消毒,、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查,。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進(jìn)同步,，考核高分與獎金對等，完善管理機(jī)制,，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則,，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,，讓家長安心放心。

四,、定期總結(jié)反思,，不斷提高水平

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)健的身體,、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然,，促進(jìn)孩子的健康成長,。經(jīng)過實(shí)踐，我們做到了以下幾個方面：

1,、科學(xué)飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,，體力消耗大，則需安排高蛋白,、高熱量的食物,。

(2)增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素,，進(jìn)取防治貧血,，如魚、肝臟、蛋黃,、肉,，補(bǔ)充水果及維生素b、維生素c,，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時(shí)注意動物性食品與植物性食品混搭，促進(jìn)互相吸收,。

(3)改善烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,，每周排食譜就簡便自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,，教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量,，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病。所以,，我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,，做到“四定”，即定人員,、定崗位,、定職責(zé)和定職責(zé),。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,。

3,、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生

嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度,。

一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時(shí)專人查點(diǎn),、驗(yàn)收登記,。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫,。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制,。四把好入口關(guān)，教師在分飯時(shí),，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細(xì)致化,、合理化。

4,、加強(qiáng)體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計(jì)劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動,。我園每班每一天堅(jiān)持兩小時(shí)的戶外活動時(shí)間,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每一天都有戶外活動。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素,，為了孩子的健康成長，要求教師加強(qiáng)午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被情景，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景,，并把它記載在月考核中,。

6、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,，針對園里的大型玩具、戶外活動器械,、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)處理，強(qiáng)化安全防范意識,，杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險(xiǎn)品入園等,。

五,、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點(diǎn),，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們進(jìn)取響應(yīng),，供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作,，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，必須常抓不懈,、持之以恒,。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范化和科學(xué)化，再創(chuàng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇六

先講講我們家的環(huán)境及成員,，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙,，我早晨7點(diǎn)班出門,，晚上5點(diǎn)半到家，此刻一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,，管接送幼兒園,，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡,，帶寶寶同睡,。

寶寶屬性格外向、活潑開朗,、記性異常好,，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚,，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的,。

在對待寶寶的問題上頭，我的的宗旨是,，寶寶健康成長過程中,，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識的,。

舉例一，寶寶無理取鬧時(shí),，不可心軟改變立場,，寶寶要什么東西時(shí),，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時(shí)候不能給他,，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的,，我堅(jiān)持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了,，只是跟媽媽商量，買一些好不好,，這個時(shí)候,，買了會很高興，不買也沒很大情緒了,。

舉例二,，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應(yīng)不要過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo),，寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見,，他還會在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事,，開始他奶奶很擔(dān)心寶寶會磕著碰著,，制止寶寶動作，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,，之后，在他再抄起家伙時(shí),，我肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫奶奶干活了,，寶寶聽了這話,，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處,。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題,，只要我在家,，寶寶就十分的亢奮，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵),，關(guān)于這一點(diǎn),，我還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了,，我就會打?qū)殞毜男∑ü?，好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶,，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣,，弄得你火冒三丈,。若沒有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子,，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結(jié)果，不僅僅破壞了親子關(guān)系,，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶,，或自我離開“事發(fā)之地”,，然后，

(1)做10次以上深而長的呼吸;

(2)拉緊,，然后放松全身的肌肉數(shù)次;

(3)出外散步10分鐘;

(4)對自我說“我會堅(jiān)持冷靜”,，然后回想過去自我以往表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段簡便開心的時(shí)光,。

看到父母能夠控制自我不亂發(fā)脾氣,，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會做情緒的主人,。

教育孩子這門功課說起來簡單,，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會,。既想讓孩子歡樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有本事完成他們自我的事,，只可是需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵和勇氣,，只要我們共同努力,，結(jié)果會讓我們出忽意料。

哦,，忘了件十分重要的心得—我們自我的虛榮心,。好多事看起來是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自我的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪,，只要我們放下這個缺點(diǎn),，和孩子一齊共同努力，相信我們的未來更完美更燦爛,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇七

本學(xué)期我們教研組教師堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針,、政策。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教程改革。不斷提高保教質(zhì)量為中心,，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為關(guān)鍵,，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉，深化教育研究,，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高,。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，將實(shí)踐與理論結(jié)合,，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導(dǎo)支持下,，在全園教師的齊心努力下,，比家圓滿的完成了教研計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn),，使教研工作更好的開展。每月兩次進(jìn)取認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，深刻領(lǐng)會幼兒園教育的任務(wù),、目標(biāo)、原則,，研究國內(nèi)外先進(jìn)的幼教理論和幼教新信息,，樹立正確教育觀、兒童觀,、實(shí)現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變,。在學(xué)習(xí)研究過程中讓教師在生活中進(jìn)行實(shí)踐。開展教師探索性主題活動的本事,，努力在課程中實(shí)施克服以教師為中心的現(xiàn)象,，強(qiáng)調(diào)幼兒自主，主動參與注重兒童在自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，努力在實(shí)踐中發(fā)展,。如中班語言活動《足球隊(duì)員》，教師在教學(xué)活動中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，使幼兒帶著疑問來傾聽故事,，使幼兒在教學(xué)中認(rèn)識到每個人有自我的特點(diǎn)，明白做人的道理,。這節(jié)課得到了全

體教師的好評,。

一、高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)：

從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作資料和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查,。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次,，學(xué)期末再把平時(shí)考核成績與效果考核成績綜合，便于我們對教師各個時(shí)期工作情景的掌握,，一督促教師更好的完成教育教學(xué)工作,。經(jīng)過采用此方法，本年度教師工作完成率基本到達(dá)100%,，大部分教師都能按時(shí)完成教案,，筆記，家長工作,，制作教具等任務(wù)(不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完),。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所提高,，常規(guī)合格率到達(dá)95%,。本學(xué)期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結(jié)合的方式,，既對教師計(jì)劃完成情景進(jìn)行考核又能看出教師在教學(xué)中是否注重了本事的培養(yǎng)。經(jīng)過考核教育教學(xué)計(jì)劃完成率到達(dá)98%全園90%的幼兒本事的發(fā)展和知識的掌握較好,。

二,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平：

今年在教研活動中,，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則,。把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)：計(jì)算和音樂教法上。我們根據(jù)教學(xué)中教師的實(shí)際情景有針對性的學(xué)習(xí)了計(jì)算和音樂教學(xué),。再學(xué)習(xí)完計(jì)算教法理論后,，再讓教師把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，組織了計(jì)算課觀摩教學(xué);在學(xué)習(xí)音樂教法時(shí),，我們把教師的音樂課錄下來,，教研活動時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩，針對課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評議,，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實(shí)踐中使用。另外我們還采用了課前會琴制度,，促進(jìn)教師在課前練好琴,，以提高教學(xué)質(zhì)量。

我們還利用星期天開展了讀書活動,，大家在活動中經(jīng)過自學(xué)和討論提高理論水平,。經(jīng)過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見到了成績。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動中,，我們的一節(jié)計(jì)算課和一節(jié)音樂課得到了一致的好評,。全園教師的計(jì)算和音樂教學(xué)本事有了普遍提高。

三,、做好家園聯(lián)系工作,，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展：

為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作,。要求教師每月做一次家訪,、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄,。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展;慶“元旦“家園聯(lián)誼會等活動,。各班教師進(jìn)取準(zhǔn)備，向家長匯報(bào)了幼兒在園的成績,，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系,。使家長能及時(shí)了解孩子在園情景。也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開展,。

四,、存在不足：

今年教研組的工作雖然取得了一些成績,，但仍然存在著許多不足，主要表此刻以下幾個方面,。

1,、由于今年定計(jì)劃的時(shí)間比較緊張，造成個別班計(jì)劃訂的不太完善,，影響了教學(xué)效果,。

2、教師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高,，但組織本事差,。

3、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的本事,。

4,、個別教師的琴法、繪畫等基本功教差,，評課不能深入分析,，只能從表面分析。

五,、今后努力方向

針對我們工作的不足,，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：

1、狠抓教師的組織本事,，上課時(shí)杜絕廢話,，把握上課時(shí)間，引起幼兒興趣,，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù),。

2、每周觀摩一位教師的一節(jié)課,，大家共同探討以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。引導(dǎo)教師評課方法的改善，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

3,、把好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的必須要修改至合格為止做計(jì)劃時(shí)要研究計(jì)劃的整體性和連續(xù)性,。

4,、鼓勵教師進(jìn)取寫作，參加投稿,，注意各地比賽動向,，進(jìn)取參加各地繪畫比賽，爭取取得名次,。

5,、鼓勵教師進(jìn)取做好教具的發(fā)掘和制作,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇八

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會覺得時(shí)間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的團(tuán)體,、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多、各方面提高也不錯,。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

一、教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動資料,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面

1,、禮貌先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到,，時(shí)代在發(fā)展，社會在提高,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我,，解剖自我,，分析自我，正視自我,，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景。經(jīng)過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,。

4,、工作上加強(qiáng)互動，對家長的提議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

五,、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。

六,、今后工作規(guī)劃：

1、進(jìn)取,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會,，加大學(xué)習(xí)力度：

一是堅(jiān)持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。我必須再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的提高,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇九

一年當(dāng)中，我在思想上,，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎，講真話,，不圖虛名,，在做好自身工作的同時(shí)，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情景總結(jié)如下：

一、在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、領(lǐng)會黨的和十八屆三,、四、五中全會精神,，利用電視,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治文件、書籍,。進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時(shí)刻牢記入黨時(shí)的誓言,，明白自我所肩負(fù)的工作職責(zé);同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗(yàn),，除了從書本上學(xué),，還虛心向同事，異常是向老同志請教學(xué)習(xí),，以不斷提高自我的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二、在工作上,，作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者,，在給我無限信心的同時(shí)也給我更多的壓力，深知自我的任務(wù)與職責(zé)重大,。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),，更是幼兒園各項(xiàng)活動的精髓。所以,，工作中,，我不斷努力要求提高自我。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與本事,，經(jīng)過讀書學(xué)習(xí),，并且在實(shí)踐中摸索總結(jié)，提高個人管理藝術(shù),，以個人工作態(tài)度與本事,，促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面,，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，促進(jìn)每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且經(jīng)過各種形式努力做好家園溝通工作,，增加幼兒園工作的透明度,，使家長相信幼兒園，支持幼兒園,。

有了這樣工作的目標(biāo)和計(jì)劃,，指引著我在工作中勇往直前，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,。做好手中的每一件事，認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,，不管事務(wù)再繁雜,，工作量再大，總是盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù),。

本學(xué)期在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí),，帶領(lǐng)教師們突破性的進(jìn)行西安市貫徹落實(shí)《綱要》課題研究——幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成研究。指導(dǎo)教師進(jìn)行課程實(shí)踐,，個案跟蹤記錄分析等,，循序漸進(jìn)的開展課題研究。組織教師參加西安市學(xué)前教育科學(xué)研究所課題論文比賽,，我的論文《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎,。并邀請區(qū)科研員王莉教師來園對課題研究進(jìn)行檢查指導(dǎo)，得到了高度的評價(jià)和肯定,。所以,，我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作現(xiàn)場會”這個活動。我從思想上高度重視,，對活動的會場布置,，教學(xué)工作展示，以及幼兒園的教育教學(xué)氛圍等做以部署安排,，力爭把我園的教育教學(xué)成績和優(yōu)勢充分的展示給大家,。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報(bào)交流我園教育教學(xué)開展情景，得到大家的一致好評,。

工作中從大局出發(fā),，不計(jì)個人得失，深入教學(xué)一線聽課,，并對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo),。組織形體班參加__市幼兒體操比賽，同教師一齊加班加點(diǎn)訓(xùn)練體操,，在體操班教師生病的情景下,，合理調(diào)整安排各項(xiàng)事宜，主動帶頭給幼兒進(jìn)行體操訓(xùn)練，我園代表隊(duì)取得了__市第二名的好成績,。帶領(lǐng)幼兒參加“__區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”,，獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績。

本學(xué)期還在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上,，嘗試進(jìn)行了“幼兒美文誦讀比賽”,，和教師們一齊設(shè)計(jì)課程，進(jìn)行實(shí)踐試驗(yàn),，并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行交流,，得到專家們的好評，對我園誦讀嘗試的做法做以肯定,。我園在被__省__市科學(xué)技術(shù)協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點(diǎn)單位的申請工作中,，我竭盡全力搜集整理資料，進(jìn)取書寫匯報(bào)材料,，進(jìn)取同市,、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系，最終,，我園被北京中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點(diǎn)單位”,。

在做好工作的同時(shí)，不忘加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)鍛煉,，本學(xué)期我榮幸的成為“__市幼兒園調(diào)研組”的成員,，對__市各區(qū)縣幼兒園進(jìn)行調(diào)研，經(jīng)過參加調(diào)研,，使我學(xué)習(xí)到了很多園所的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，豐富自身見聞，提高對幼教工作的認(rèn)識,，進(jìn)一步促進(jìn)了我更好的全身心的投入幼兒園工作當(dāng)中,。

三、在生活中,，我堅(jiān)持艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于幫忙他人,，始終做到老老實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說假話，不辦假事,，真誠待人,，時(shí)刻牢記自我是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣貌,。作為工會主席，也時(shí)刻牢記自我的職責(zé),，深入群眾，了解群眾,，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情,，認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會，為大家創(chuàng)設(shè)簡便愉快的工作氛圍,，了解群眾的心聲,，協(xié)助行政園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作，起到協(xié)調(diào)紐帶作用,。

這一年繁忙而充實(shí),，這一年學(xué)習(xí)了很多提高了很多，獲得了以寫成績,，同時(shí)也使我不斷地提高對自我的要求,，在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高，完善自我,，使工作做得更好,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作，事情雜而散,，可謂是"剪不斷,，理還亂"。但本學(xué)期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，圍繞幼兒園的中心工作，對照福安市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn),，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、友好的精神,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí),，提高他們的服務(wù)意識。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)資料以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失,，肯定了后勤人員工作上提高和成績，指出工作中存在的問題,，提出改善的意見和方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高，用她們的話說,，工作不分貴賤,，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行,。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高,。

二,、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平,。

幼兒教育在提高幼兒的生存,、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé)，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生,、健康、安全的教育環(huán)境,。

1,、安全管理方面，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)維修或上報(bào),。嚴(yán)格接送制度,，又一次為每個家庭制作了安全接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),。為了避免接送是的擁擠,，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時(shí)間。結(jié)合健康活動,，要求各班教師加強(qiáng)重視對幼兒的安全知識教育,，提高

幼兒的安全意識。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識加強(qiáng)了,，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。

2、幼兒健康管理方面,，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情景下,，確保了專職保健教師。并繼續(xù)由有保健教師負(fù)責(zé)班級教師協(xié)作,，認(rèn)真做好每一天晨間檢查工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān)，并根據(jù)保健要求,，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察，嚴(yán)格了對藥物的管理,，于保健教師和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄,。秋季尤其在"手口足病"流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作,，對個別患兒做好了隔離,。使各班的發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。

3,、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，首先在食堂人員上作了調(diào)整,，其次我們又根據(jù)他們的各自情景作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長,，各投其好的作用,。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量，保健教師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化,、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進(jìn)食量,。本學(xué)期與往年同期相比,，谷類食品的用量增大了。

4,、環(huán)境衛(wèi)生管理方面,，我們始終以福安實(shí)驗(yàn)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé),，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長,，分工到人，職責(zé)到人,，堅(jiān)持每周一次檢查,，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查,，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里。

三,、圍繞幼兒園的中心工作,，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1、本學(xué)期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷,。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔,。

2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工,，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn),。并及時(shí)增添食堂用品。在廚房購置一臺炊飯車,，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等,。

4、根據(jù)幼兒游戲活動的需要,，及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動室,，并將游戲材料作了記錄，以便流失,。

5,、添置部分衛(wèi)生清潔用具，保證后源充備

7,、期末計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算工作,。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分，更多的資料和職責(zé)將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善,，以期待更多的收獲,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十一

一、充分認(rèn)識教研活動的意義,，調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

說起教研活動，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,，教師只要做好本職工作就能夠了,。針對這種現(xiàn)象，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,，調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性作為有效開展教研活動的首要問題,。具體做法是：首先，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,，并且針對性很強(qiáng),，主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。經(jīng)過教研能夠改善工作方法,，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高,。其次,，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量,。第三,，讓教師明確教研的資料來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作,。所以,，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí)，不能忘記自我是研究者,，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要資料,，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來，教師的意識上得到重視,，從而有效提高了教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

二、加強(qiáng)理論培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想,。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。一年來，我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法,，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情景，加強(qiáng)研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手,，提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,，我們借助外出學(xué)習(xí),、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn),。一年來,，我們先后選派10多名教師到北京、濟(jì)南,、濰坊,、淄博參觀學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的知識帶回來,，與大家共同學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境,、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主,，在各班級進(jìn)行了石材、草編,、花布,、紙藝、瓶藝,、果實(shí)不一樣特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，在4月10日，我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會供給現(xiàn)場,，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化，既貼近主題,，處處以幼兒為中心,，又體現(xiàn)出靈活性和趣味性。

在檔案管理工作方面,，我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及資料,，先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn),，并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理,。此刻全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的提高，都能做到分類明確,、目錄齊備,、資料充實(shí)，并建起了賦有個性化的教師成長檔案,。

另外,，我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式展開活動,。這樣經(jīng)過大家的共同討論,，使整個案例分析的更直觀、更形象,。經(jīng)過培訓(xùn),，使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識，能夠大膽表達(dá)自我的看法和見解,，進(jìn)取提出各種問題,，使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使教師逐漸構(gòu)成了一種邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊反思、邊提升的教研方式,，讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué),。

三、注重教師實(shí)踐操作,，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí),。

幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性、選擇性,，單靠理論上的學(xué)習(xí),，很難使教師真正的理解和領(lǐng)會。所以,，我們進(jìn)取為教師供給實(shí)踐操作的平臺,，讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作，在操作中發(fā)現(xiàn)問題,。比如在教師團(tuán)體備課的過程中,，充分發(fā)揮教師的主動性，自我預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題,、幼兒會有什么樣的反應(yīng),、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒理解,、如何評價(jià)幼兒。這樣大家在一齊各抒己見,、集思廣益,，思維得到了碰撞，體驗(yàn)到不一樣的教學(xué)個性,，所有教師都能資源共享,，在教研的氛圍中體驗(yàn)到歡樂。經(jīng)過實(shí)踐操作,，教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,，活動中主動參與性較好，教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念,，以游戲?yàn)橹?，動靜交替，教學(xué)過程能首先研究幼兒的需要,，滿足幼兒的需求,。

我們還進(jìn)取組織多項(xiàng)活動，讓教師在活動中不斷成長，如：慶三八“愛媽媽”主題活動,，我們邀請全園的媽媽來園參加活動,，讓媽媽們在慶祝自我的節(jié)日的同時(shí)，感受到孩子的點(diǎn)滴提高;在家長開放日中,，組織家長觀摩區(qū)角活動,、操舞表演、戶外游戲,、團(tuán)體教學(xué),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;在中秋節(jié)系列活動中,，我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程,。在師傅的精心指導(dǎo)下，孩子經(jīng)過團(tuán),、揉,、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,，吃著自我制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽,、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽,、教師課堂教學(xué)大比武,、技能技巧比賽等活動中，教師與孩子們共同成長,、共同提高,。

另外，在實(shí)踐操作中,，我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問題的切入口，使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹立正確的觀念,，從研討中列出問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,，讓教師取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而更加有效地指導(dǎo)自我的教學(xué),。

四,、教研形式多樣化，教研效果有新高,。

本年度,，我們開展以培訓(xùn)為主體,，組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動，有團(tuán)體教研也有分組教研,，有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點(diǎn)評及教研互動,。活動中,，既有提高教師教育技能的資料,，又有解決教育困惑的資料，教研形式多樣化,，能夠讓教師從多角度,、多方面獲取知識。一年來,，我們組織了環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,、教師彈唱賽、技能技巧比賽等比賽活動,、現(xiàn)場觀摩活動,、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓(xùn)。經(jīng)過教研,，讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨越式的前進(jìn),，如：觀察的敏銳度、分析問題,、解決問題的本事,、組織活動的本事、寫作本事,、現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用本事等等,，教師發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上的論文、活動,、教育隨筆,、教案二十余篇。

教師教研的熱情也空前高漲,，增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)教師彼此間的交流與溝通,，使整個幼兒園得氣氛更加和諧,，進(jìn)一步激發(fā)了教師對工作的熱情,。

五、教研活動中的不足

目前的教研活動隨取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但存在很多的不足,，如：活動中雖總結(jié)了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，但缺少實(shí)踐過程中的反復(fù)論證,，缺乏對經(jīng)驗(yàn)的整理與交流;對現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應(yīng)用掌握的不夠充分;個別教師不善于表達(dá)自我的意見;忽視了家長在教研中的作用等,。

本學(xué)年的教研活動已經(jīng)結(jié)束，在今后的工作中，我們將不斷地改善方法,、不斷創(chuàng)新,，用實(shí)際行動促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量,，提高教師專業(yè)水平,，力爭教研中有新的突破。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十二

時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一,、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤,，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議,，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。

二,、教育教學(xué)方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,，進(jìn)入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案,；生活中，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補(bǔ)短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報(bào)課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課,，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實(shí)自己,，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個美麗的童年,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十三

記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。工作以來,，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一.教育保育方面：

在教學(xué)上,，針對中班幼兒心理情景,，我開展了個項(xiàng)主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動,，并運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū),、創(chuàng)意區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中,、活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主,、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí),。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不一樣,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對不一樣個性的幼兒采取不一樣的教育方法,。趙杭小朋友“攻擊性”十分強(qiáng)，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時(shí)常與他說說悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績立刻表揚(yáng),。經(jīng)過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，此刻清清打人的現(xiàn)象明顯減少，并且還經(jīng)常幫忙別人,。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改善的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng)。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，并且聲音響亮,。

中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，并且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自我穿衣服到自我疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。喝開水的排隊(duì)問題,，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的本事，并且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

二,、在家長工作方面,。

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí),，做好家長工作,。我們班的家長與我已經(jīng)有了三年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景,。

三,、自身的提高

在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長,，所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十四

我國目前的社會構(gòu)造跟社會體系正在逐步產(chǎn)生變更，正在不斷地從關(guān)掉走向開放,，時(shí)期召喚改造,，我們的幼兒園也正適應(yīng)潮流，在改革開放的大潮中,，一向地向前邁進(jìn),。《幼兒園教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)綱領(lǐng)》終極的目標(biāo)是發(fā)明高品質(zhì)的幼兒教育,，增進(jìn)幼兒健康成長,，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號令，因而,，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選資料,，也是我園開展教研活動的參考與根據(jù)?！毒V要》中對幼兒先生主角的界定,，既是對教師的要乞降教師成長的冀望，也是對寬大幼教工作者的挑釁,，咱們只能挑戰(zhàn),，別無抉擇。

新《綱要》赫然地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，我們在教研活動開展的過程中,，以新《綱要》為指點(diǎn),，進(jìn)行了一系列的教研實(shí)踐活動，玄月份,，自我參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動,，回校后組織全體教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》的提高教育理念以次來制訂教育教學(xué)打算。每位教師在制訂教學(xué)籌劃的過程中,，器重對幼兒各方面本事的造就,。在幼兒教育過程中，各科是一個整體,，各科在方案的制定中,，應(yīng)多斟酌課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合,，不哪門學(xué)科是獨(dú)破的,，各科之間都存在多樣化，多檔次的整合,，教師的規(guī)劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性,。十月份在園主任的率領(lǐng)下，開展了聽隨堂課活動,，我園的兩名即將退休的老教師也進(jìn)取參與了此活動,。

十一月份,，我園青年教師加入了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課競賽,，在活動中，教師們潛心研教案,，設(shè)計(jì)教育活動,，分析幼兒特色，制訂切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，預(yù)備充分的活動用具,，教育既體現(xiàn)出基本目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo),。本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科,。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了激勵幼兒“探索”這種能激發(fā)幼兒探索愿望的理念，課的取舍與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了全新的教育理念,。在活動進(jìn)程中,，教師能踴躍領(lǐng)導(dǎo)幼兒介入教學(xué)活動，重視幼兒的察看本事,、動手才能的培育,，教師經(jīng)過講解、示范,、表演,、提問,、游戲等手段，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的濃重興趣,。教師與幼兒獨(dú)特參加操作活動,，使幼兒與教師之間的感情加深，教育活動目的邊得到了升華,。全部評優(yōu)課活動,，教師們感到到能用發(fā)展的目光對待幼兒，教學(xué)必定大有播種,。評優(yōu)課后,，教師們開展了探討，對課的各個環(huán)節(jié)都作了過細(xì)的剖析與評判,，大家暢所欲言,，把自我可貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保存地貢獻(xiàn)出來，真摯地提出了許多看法和倡議,。評優(yōu)停止后,，推薦出了獲一等獎的___教師參加市評優(yōu)課(科學(xué)學(xué)科)說課比賽。

十一月份,，我們又組織了全體教師收看“中心教育迷信研討所”“___”教師對《綱要》的解讀,，_教師以“幼兒園墻飾安排藝術(shù)”為題，深刻淺出地論述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向,，她的觀點(diǎn)讓幼兒教師領(lǐng)會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生涯,，她的“人道化”的布局觀點(diǎn)，給我們指出了幼兒園的設(shè)計(jì)是為了孩子的成長須要,，而不是為了逢迎上級的愛好,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來,，每個教室都體現(xiàn)出了不一樣的裝潢作風(fēng),，各班都添設(shè)了活動角，教師們親身著手制造活動道具,。廢棄了休息時(shí)光制作了“生果”“蔬菜”“糕點(diǎn)”等栩栩如生的模型,，使很多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設(shè)的病院,、___,，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角?！八袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，跟著《綱要》的實(shí)行，我們幼兒園的全部教師都在以本人的實(shí)際舉動來使之推廣與深入,。

十仲春份,，我園又開展了園本會課活動,，經(jīng)過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)際，教師們的教養(yǎng)程度廣泛得到了提高,，如大班___教師的社會課“我該怎樣辦”,，教師的講授委婉、親熱;語言富有啟示性,，材料籌備充足,，能聯(lián)合幼兒本身的生活教訓(xùn)，引起幼兒學(xué)習(xí),、摸索的興致,。她經(jīng)過發(fā)問、談話,、講解,、做斷定題、游戲活動等多種手腕,，讓幼兒身臨其境,，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達(dá)成變得簡便自若,，課堂氛圍簡便活潑,，幼兒被課的出色所吸引，連“開個小差”都忘了,，一堂課下來,，她們高興不已，能夠設(shè)想他們在今后生活中碰到艱苦時(shí),，確定能隨機(jī)應(yīng)變,，不再惶恐無助,。

本學(xué)期我們還屢次組織教師參加市教委舉行的音樂,、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí),，教師們的基礎(chǔ)功都得到了堅(jiān)固與提高,，學(xué)到了不少本事。十一月份,，我園舉辦的教師根本功比賽中,，承蒙學(xué)校引導(dǎo)的關(guān)懷，為我們請來了__市音樂界的威望人士_教師,，她為我們講解了鋼琴的彈奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識,，使我們受益非淺,，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時(shí)間最大的喜好,，許多時(shí)候，我們都能凝聽到完美的鋼琴曲,。忙繁忙碌的一學(xué)期行將結(jié)束，教師們邊工作邊學(xué)習(xí),，然而每個人都會覺得空虛又快活,。

以上是我園本學(xué)期的教研運(yùn)動發(fā)展情形，下學(xué)期將判若兩人,，爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階,。