無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

晚上好,！

我是一年級(jí)的語文老師，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì),。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期過去了,，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，會(huì)讀拼音了,，會(huì)認(rèn)字了，會(huì)讀課文了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此,。今天,，我主要是想跟各位家長談?wù)勗鯓硬拍茏尯⒆觽儗W(xué)好語文。

1．寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈！在孩子寫字方面,，我要求孩子是每個(gè)字寫一行,，我不要數(shù)量，但要把每個(gè)字都寫好,。孩子做完作業(yè),，在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè)，看看作業(yè)字跡是不是清楚，本子是不是干凈,。經(jīng)常這樣,，孩子寫字的時(shí)候就會(huì)越來越認(rèn)真。

2．聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事情，而不去聽別人說,。只要自己說對(duì)了說完了就行,，該別人回答問題時(shí)不認(rèn)真聽。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要,。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽,。

3．讀的習(xí)慣：平時(shí)我會(huì)布置了背誦的作業(yè)，一定要讓您的孩子大聲地讀出來,，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是生字及其拼音。我?guī)缀趺刻於加胁贾米x背和認(rèn)字的作業(yè),，孩子們能夠把背課文完成好,，但是認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)卻都不當(dāng)回事，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)讀題,。因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時(shí)間很少,，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn),，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),。

4．說的習(xí)慣：從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話這種練習(xí)時(shí)，舉手的人很少,，包括一些成績好的孩子,。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力,，特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn),，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。

（1）讓孩子在多看報(bào)紙,、課外讀物中識(shí)字,。課外書可以看一些繪本、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識(shí)類的等等,，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。在這里我推薦幾本比較適合孩子看的書：《夢(mèng)的守護(hù)者》《月亮的味道》 《猜猜我有多愛你》《大衛(wèi),，不可以》《爺爺一定有辦法》《月亮,，生日快樂》《我喜歡書》《我爸爸》《我媽媽》。

注音讀物：

1,、一千零一夜

2,、安徒生童話

3、格林童話

4,、吹牛大王歷險(xiǎn)記

5,、《大頭兒子和小頭爸爸系列故事》

科學(xué)常識(shí)類：

1、《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》

2,、《視覺大發(fā)現(xiàn)》

適合誦讀的美文：《新世紀(jì)小學(xué)生必背古詩詞80首》

適合爸爸媽媽看的書：

1,、《窗邊的小豆豆》

2、《心平氣和的一年級(jí)》

3,、《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》

4,、《好媽媽勝過好老師》

一年級(jí)主要是看一些帶拼音的讀物，家長在家讓孩子通過多看報(bào)紙,、課外讀物,，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí),，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字,。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級(jí),，壓力應(yīng)該不會(huì)很大。

（2）讓孩子在生活中識(shí)字,。生活是一個(gè)大課堂,。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑,，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視、商標(biāo),、廣告,、超市等進(jìn)行自主識(shí)字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字,，牙膏,、洗衣粉等；去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱,；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識(shí)字能力,，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑,、方法,，培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持每天至少抽出20分鐘時(shí)間與孩子交談,，了解孩子一天的學(xué)習(xí),、生活情況，交談過程中注意孩子的表達(dá)是否正確,，語句是否通順連貫,，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對(duì)生活的觀察能力和感受能力,，同時(shí)鍛煉口頭表達(dá)能力,。

（2）鼓勵(lì)孩子多讀、多背古詩,、兒歌,，多聽、多講故事,，在背誦正確,、復(fù)述完整的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色,。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法,。

（3）時(shí)刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對(duì)困難和挫折,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣,、驕傲”的弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。

最后,，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話,、發(fā)短信，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信,，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。謝謝大家,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的各位家長朋友：

您好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作

特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長,，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為99班的班主任,。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

①督促孩子按時(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好,，7：20以后7：50以前到校）,，要按時(shí)回家（中午11：20放學(xué)，下午2：20以后2：50之前到校,，保證中午的睡眠休息,，身體是第一的，星期一,、星期二,、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學(xué)；）星期三,、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學(xué),；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫,、算、默,、背是否過關(guān),，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,；

③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。

⑦保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。

①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級(jí),、姓名),；以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘,、雨衣,，自己采取一定的方法去記住。

②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長能以心換心,，相互理解）。

③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我,，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂,、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

①建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候,；也希望家長按時(shí)的接送自己的孩子

②為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話,、寫便條,、發(fā)郵件等方法聯(lián)系；

③病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,，先向老師請(qǐng)假。

④對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決,。

希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在民院附小健康快樂的成長的,。

謝謝各位家長對(duì)老師工作的支持。

萬分感謝,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

各位家長：

你們好,！

這次家長會(huì)是本學(xué)期召開的第二次家長會(huì)，這一次家長會(huì)的目的是向你們簡單地匯報(bào)一下這兩個(gè)月孩子的學(xué)習(xí)情況以及分析本次期中考試情況,。

首先談一談班級(jí)工作：在開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候,，孩子們不知道上課和下課,，到現(xiàn)在他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，書,、筆該怎么放,，下課了離開座位要把椅子放回原位，孩子們基本都適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，在這期間,，我們班許多小朋友有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，責(zé)任心強(qiáng),，主動(dòng)為班級(jí)做一些力所能及的事,。如：劉新語，吳世聰,，李天淮,，何昊鑫，蔡欣妤，王竹,，吳振涵,，黃一品，裴興宇,，王哲糠等,，為班級(jí)掃地，拖地,，還有一些同學(xué)知道輪到自己值日了,，都非常用心的做勞動(dòng)。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好,，如文寶,，王菲兒，王子明,，晏子杰,，林洪毅，丘麟珊,，周泰玉,，付夢(mèng)迪。與此同時(shí),，每個(gè)小朋友都有了一定的進(jìn)步,，記得剛開學(xué)時(shí)，孩子們上課比較隨便,，想干什么就干什么,，可現(xiàn)在看來，大部分同學(xué)上課有模有樣,，積極動(dòng)腦,，勇于發(fā)言，如：黃煜植,，吳文喜,，莫徐彤，石蕓,，戈思穎,，李嘉琪，蔡欣妤,，沈世豪這些孩子課堂特別積極,。好多孩子寫的字也漂亮了，如：謝東來,，周楚,，汪璟顏,，陳智超，汪宸玉,，簡元康,，莫先源，謝曉琳,，陳思宇等等,，還有孩子們還特別喜歡看書，而我發(fā)現(xiàn)這些愛看書的孩子識(shí)字量都比一般孩子大,，愛讀書的孩子有簡元康,，譚云龍，吳世聰,，陳智超,，李嘉琪，麥其翔,。我覺得每個(gè)孩子身上都是蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。

接著我來談?wù)劚敬纹谥锌荚?，我們班孩子的?shù)學(xué)成績相較于第一次月考大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步,，對(duì)于大部分學(xué)生考的成績，我還是比較滿意,，但還是有少數(shù)孩子考的成績出乎我的意料沒有考好，大家都知道一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)不算很難,，并且很多知識(shí)是學(xué)前班已經(jīng)學(xué)過的,，如果現(xiàn)在考的不夠理想，我想我們應(yīng)該引起重視了,，那么孩子為什么沒考好,，我想就兩個(gè)原因，原因之一是考試時(shí)沒有發(fā)揮好,，但這只是個(gè)別現(xiàn)象,，重要的是第二個(gè)原因，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，不知道對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真,，做事馬虎，平時(shí)老師講課不夠認(rèn)真,，做作業(yè)也較隨便,，所以對(duì)于一些教過的知識(shí)甚至是反復(fù)訓(xùn)練的題型沒有掌握好。其實(shí)孩子們只要把每次布置的作業(yè)很好的完成,，那么他的成績都不會(huì)差到哪,，因?yàn)樽鳂I(yè)就是新知識(shí)掌握的一個(gè)反饋,，如果完成不好，說明掌握不好,，每次作業(yè)做錯(cuò)了,，一定要抓住錯(cuò)誤點(diǎn)給孩子講解訂正才行,。

那么有的孩子為什么會(huì)有較大的進(jìn)步，我認(rèn)為也有兩個(gè)原因,，第一是孩子端正態(tài)度了,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了,。二是家長們付出了，付出的多,，收獲就多,，我所說的付出是你們做到了對(duì)孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)并時(shí)刻關(guān)注到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的掌握程度?，F(xiàn)在一年級(jí)正是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，好結(jié)果都是平時(shí)點(diǎn)滴努力換來的，因?yàn)楹⒆舆€小,，很多時(shí)候都需要我們?nèi)ザ酱贆z查,，成人都是有惰性，更何況是我們的孩子,，就更需要我們的幫助了，在校我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，并且會(huì)用賞識(shí)的目光去發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，使他們能更加自信地去對(duì)待學(xué)習(xí),，在家里就需要家長輔導(dǎo)督促了,，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子哪方面掌握不好,，進(jìn)行針對(duì)練習(xí),，如果孩子在哪方面較弱時(shí),，我會(huì)發(fā)微信讓你們針對(duì)弱項(xiàng)出題訓(xùn)練，有時(shí)可能是全班,，有時(shí)可能是個(gè)別,，所以希望各位家長如果收到我發(fā)的微信要求就盡量配合。

1,、跟孩子一起學(xué)習(xí),。

2、多帶孩子去書店看書,，現(xiàn)在閱讀量大的和閱讀量小的孩子還看不出區(qū)別,，但到了二三年級(jí)就會(huì)有很大區(qū)別了。

3,、孩子的作業(yè)要檢查前一次有沒有錯(cuò)誤,，有的弄清楚訂正,。

4,、作業(yè)書寫一定要干凈,，就是字寫的不好，也要保持卷面干凈,，不亂寫亂畫,。

5,、孩子的學(xué)習(xí)用品不要太高檔漂亮，簡單就好,，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖,，文具盒功能也過于繁多,，這樣容易分散孩子的注意力，再就是每天讓孩子自己收拾書包,，筆要先在家削好，只能削一頭,。

6、家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

7,、現(xiàn)在孩子的識(shí)字量越來越大了,，可以試著讓孩子自己讀題理解題意了，遇到不懂的再教讀幾遍,，對(duì)于數(shù)學(xué)中的圖文應(yīng)用題,，學(xué)會(huì)讓孩子找出重點(diǎn)的字,，去理解方法。

8,、最后說一下學(xué)校早讀時(shí)間是7：30,，請(qǐng)家長務(wù)必在7：30前送孩子到校,，因?yàn)樵缟系淖x書時(shí)間是最寶貴的,，是最佳記憶時(shí)間。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

首先,，感謝各位家長自開學(xué)以來對(duì)我們工作的支持,，這才使得我們各項(xiàng)工作有條不紊地開展,，同時(shí)讓一年級(jí)新生較快的適應(yīng)我校的學(xué)習(xí)與生活,，對(duì)于家長們這樣那樣的疑惑,，我們學(xué)校很能理解家長的一份心情,，我們也正是從各位的經(jīng)歷所走過來的。新學(xué)期開始，伴隨著孩子的入學(xué),，我們的家長也一同緊張焦慮起來,，孩子這么小就面對(duì)住校的一切問題,，家長們的心掛在學(xué)校,，擔(dān)心孩子在校的生活,，甚至影響到工作,、,、,、,、作為我校來講,，每一年都會(huì)遇到像今天這樣的問題。

根據(jù)有的家長所反應(yīng)的問題,，我們認(rèn)為有必要和大家做一個(gè)直接交流,，避免產(chǎn)生一些不必要的誤會(huì)。

你們?yōu)榱隋憻捄⒆觽兊囊庵酒焚|(zhì),，培養(yǎng)孩子自理、協(xié)調(diào),、與人相處等諸多方面的能力選擇了我們這所寄宿制學(xué)校,，希望我們的生活老師在生活上把孩子照顧得更好，我們非常理解家長的心情,，但是面對(duì)一個(gè)群體,，我們的工作尚有不完善的地方，需要我們雙方的努力,，我們會(huì)盡量把工作做好,，這需要一段時(shí)間來協(xié)調(diào)，我們的目標(biāo)是把孩子培養(yǎng)成為：“講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律,、有愛心”的文明少年,。教育本身就是一個(gè)長效管理工程，有待于各位家長和學(xué)校的雙方努力才能夠完善起來,。

相對(duì)一年級(jí)公寓比較擁擠,，但我們的公寓依舊是環(huán)境優(yōu)美，整潔明亮,。

首先讓各位家長了解一下生活老師的工作流程,。

6：00~6：30生活老師起床，洗漱,。

6：30~6：55生活老師叫醒學(xué)生,，督促,、幫助學(xué)生穿衣,、洗漱、整理床鋪,，做簡單內(nèi)務(wù),，督促喝水,。

6：55~7：10集合整隊(duì),，帶學(xué)生晨練。

7：10~7：30照顧學(xué)生吃早餐,。

7：30~7：40送學(xué)生進(jìn)教室,，幫助班級(jí)打掃衛(wèi)生，整理桌椅,，給生病學(xué)生吃藥,。

7：40~8：10生活老師用早餐。

8：10~10：30送學(xué)生臟衣服到洗衣房,，然后進(jìn)樓層搓洗毛巾，洗牙杯,、口杯，倒垃圾，刷洗廁所,，

擦干凈臺(tái)面，拖干凈地面,，整理學(xué)生床鋪,、抽屜。

10：30~11：00樓層老師相互交流心得,。

11：00~11：30生活老師午餐,。

11：40~12：20接學(xué)生進(jìn)餐廳吃午餐，給學(xué)生打湯添飯,，照顧學(xué)生用餐,。

12：20~13：20帶學(xué)生回公寓，督促學(xué)生入廁（尤其是大便）,，喝水,，給學(xué)生吃藥?？醋o(hù),、巡視學(xué)生

午休。

13：20~13：40叫學(xué)生起床,，送學(xué)生去教室,，分發(fā)水果，按課程表送學(xué)生去藝術(shù)樓,、電腦房等,。

13：40~14：00回公寓再次整理床鋪內(nèi)務(wù)。

14：00~15：30生活老師午休,。

15：30~17：00去洗衣房取衣服，分發(fā)衣服,，做學(xué)生洗澡前的準(zhǔn)備工作,，

17：00~17：30生活老師晚餐,。部分班級(jí)提前接學(xué)生洗澡,。

17：00~18：40生活老師接學(xué)生用晚餐，餐后帶學(xué)生回公寓洗澡,，然后送學(xué)生回教室直到教學(xué)老師

接班,。

18：40~18：50分類清點(diǎn)臟衣服，寫好數(shù)裝筐,。

18：50~19：40生活助理清洗學(xué)生的襪子短褲（強(qiáng)調(diào)天天換）,。

19：50~20：20去教室接學(xué)生,，組織喝奶,、吃點(diǎn)心,，帶學(xué)生回公寓洗漱,，熄燈,。

20：20~21：00熄燈后生活老師巡視，打掃衛(wèi)生間衛(wèi)生,，拖地（秋季干燥這樣做是為了保持室內(nèi)空

氣一定的濕度）幫學(xué)生搓干凈毛巾并掛好。

21：00~23：00生活老師巡視孩子入睡情況,，幫他們拉被子,，提醒個(gè)別學(xué)生中途小便,。

常規(guī)工作還包括：

1,、每半月一期黑板報(bào),。

2、每月?lián)Q洗一次床上用品,。

3、每月擦一次門窗玻璃,。

4、每月拖掃一次床肚,。

5,、每周用8,。4消毒液消毒毛巾、牙杯,。

6、每周對(duì)寢室進(jìn)行空氣消毒兩次,。

7,、每周一次公寓例會(huì),。

8,、每周一次小組學(xué)習(xí),。

9,、每周三上午帶學(xué)生進(jìn)行早讀，下午到班級(jí)進(jìn)行一次生活指導(dǎo)課（對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活常規(guī)指導(dǎo)）,。

到二年級(jí),，生活老師就不和學(xué)生住在一起,，晚上由夜班老師查夜,，看護(hù)學(xué)生，幫學(xué)生蓋被子等,。

老師的實(shí)例

我們老師身邊每天都會(huì)發(fā)生這樣和那樣的事情,。每當(dāng)看到孩子一天天進(jìn)步,，做老師的都會(huì)感到欣慰,，下面我就舉一些事例讓大家了解一下我們的老師是怎么工作的：

新學(xué)期開學(xué)，我們有的孩子到了夜間又哭又鬧,，我們老師把孩子抱在懷里輕輕地哄著,，直到孩子在老師的懷里沉沉地睡著了才走開。

對(duì)于剛進(jìn)學(xué)校的孩子,，他們中的多數(shù)都不會(huì)洗澡,，我們的生活老師不僅要教孩子怎樣洗澡,，還要幫孩子洗澡,，要不停地提醒孩子們不要哄鬧，以防滑倒,，最后老師會(huì)用活動(dòng)水龍頭給每一個(gè)孩子從頭到腳一個(gè)不漏地沖干凈,。每次洗完澡,，我們老師的渾身上下的衣服全濕了,，嗓子喊啞了，顧不上一臉的汗水就又幫孩子們把衣服穿好,，生怕孩子著涼,。

這兩個(gè)月天氣悶熱,，很多孩子到了晚上都愛蹬被子,，我們生活老師一個(gè)晚上要給每個(gè)孩子蓋被子達(dá)4、5次,，有的甚至更多,。有的孩子夜間咳嗽,，我們生活老師便走到他們床邊幫他們拍拍后背,，喝點(diǎn)溫水，直到孩子安靜下來,，才走開,。有的孩子不舒服，老師晚上都要起來好幾趟,，看看孩子是否有變化,。我們所有一年級(jí)生活老師每天晚上從開學(xué)到現(xiàn)在睡不到一個(gè)完整的覺,。

秋天的天氣干燥，有的孩子常常流鼻血,，我們提醒孩子每天注意飲水,，每天早上一起床便要喝上一大杯白開水,。

照顧孩子吃藥是生活老師常有的事情,，每天我們老師都要根據(jù)孩子們不同的情況給他們用藥，可以說,，使用的藥品是五花八門,，有口服的,，有吸的,，有搽的，有噴的,，還有滴的,，可是我們老師從來沒有厭煩過,，每天仔細(xì)核對(duì)孩子的藥，給他們用上,。

開學(xué)時(shí),，為了不讓孩子有過于焦慮的心理,，我們老師每天晚上都會(huì)給孩子們講故事,，不停地巡視每個(gè)孩子，觀察他們的情況,，針對(duì)個(gè)別現(xiàn)象及時(shí)給予安慰,，直到孩子們漸漸睡沉。

有的孩子偶爾有尿床現(xiàn)象,，我們有的老師每天晚上把自己的手機(jī)設(shè)置2小時(shí)鬧鈴,，以提醒孩子上廁所,，即使這樣也難免有孩子小便在身上，我們老師不管幾點(diǎn)甚至是深夜2,、3點(diǎn)鐘也會(huì)立即把孩子身上用熱水擦干凈,，并把他的床單,、墊子用熱水燙洗干凈，這既是為了保護(hù)孩子的自尊,，也是為了寢室的環(huán)境衛(wèi)生,，沒有異味,。

生活老師每天給孩子們洗襪子,、短褲,，一天,，一位老師洗著洗著就發(fā)現(xiàn)了一條很臟的小短褲，里面有大便,，老師趕緊找褲子上的名字，但名字不是很清楚,，看著眼前的短褲,，老師馬上就想到孩子其他的衣服上是否還是會(huì)有大便呢,？于是我們的老師馬上就把孩子的抽屜打開,，一個(gè)個(gè)檢查，終于找到了,，當(dāng)時(shí)就有一股臭味撲面而來，我們老師不顧一切,，馬上把孩子的其它衣物也拿出來洗,，用熱水把衣服都燙一燙洗干凈,。并主動(dòng)和孩子溝通,，讓孩子不要緊張,，今后有事就可以主動(dòng)找老師。并告訴她：“這件事情只有我們倆知道,，你就放心好了,！”這時(shí),，孩子就靦腆地笑了。

有的孩子不適應(yīng)學(xué)校一開始的各項(xiàng)生活環(huán)節(jié),，在教學(xué)區(qū)不注意,，常常就會(huì)將大、小便弄在身上,。有時(shí)我們的孩子會(huì)一路走一路拉,，大便順著褲管往下流,，路上都流下了痕跡,。到公寓我們生活老師就用香皂給孩子洗澡，直到孩子洗干凈,，并換上干凈的衣服,。對(duì)于地面上流下的痕跡,，不用說，我們老師都會(huì)主動(dòng)拖干凈,，讓更多的孩子擁有一個(gè)整潔舒適的環(huán)境,。

開學(xué)初，有一個(gè)孩子雙休日在舞蹈班時(shí)不小心把胳膊摔骨折了,，家長送孩子來時(shí),，滿臉為難的樣子,，因?yàn)楹⒆硬荒茏岳恚鞖庥譄?，孩子每天需要洗澡,，梳辮子,，我們老師熱情的跟家長說：“孩子不能自理就找我們老師，我會(huì)幫孩子梳辮子,、洗澡,。”從那天開始,，我們生活老師每天給孩子穿襪子,、穿衣服,、甚至到擠牙膏，給孩子端餐盤,，晚上給孩子洗澡,、洗頭，每件事情生活老師都一一做到,，就這樣一直做到孩子康復(fù),。

片段：有的孩子周日下午來都會(huì)哭鬧,，生活老師都會(huì)安慰每一個(gè)孩子。前幾天我看到一位生活在勸一位哭鬧的孩子,，聽到這樣一段對(duì)話,。

老師說：“你是一個(gè)很不錯(cuò)的孩子，只是今天怎么會(huì)哭了呢,？”

孩子說：“我想爸爸媽媽,！”

老師說：“老師理解你的心情,，老師有時(shí)還感到不習(xí)慣呢，可想想再過四天，我們就要回家了,，不就又可以和爸爸媽媽在一起了嗎,？好了,，現(xiàn)在不哭了！”

可孩子卻說：“不行,，我就是想哭，不然更想爸爸媽媽了,！”

這時(shí)，我們的老師是這樣回答的：“好吧,，你現(xiàn)在就在老師懷里好好哭一哭,，把不愉快的事情忘掉,?！边@時(shí),，我看到老師摟著孩子，輕輕地拍著他的后背,、,、、,、,、,、后來這個(gè)孩子沒有一會(huì)兒就好了，而且我從側(cè)面了解了一下情況,，這個(gè)孩子在接下來一周的表現(xiàn)都很好,，情緒也很穩(wěn)定,，這一點(diǎn)說明了我們的老師是注重孩子內(nèi)心感受的,。

其他片段：

遇到生病的孩子，我們生活老師不僅要帶他去校醫(yī)務(wù)室就疹,、取藥,，而且,，還要及時(shí)給寢室消毒，保持空氣清新,。根據(jù)天氣的變化,，我們老師會(huì)及時(shí)給孩子增添衣服。

開學(xué)初,，我們?cè)S多家長擔(dān)心孩子吃不好,。殊不知,，孩子在校吃飯時(shí)的樣子,，有的家長可能都不相信，每天他們都會(huì)添飯,，有的孩子甚至將餐盤里的飯菜吃個(gè)精光,，一個(gè)班兩個(gè)老師每次為學(xué)生添飯打湯，忙得不亦樂乎,，抽空還會(huì)為個(gè)別孩子喂上兩口,。有的孩子飲食習(xí)慣不好,，我們老師通過生活指導(dǎo)課讓孩子明白食物合理搭配的重要性，并讓他們懂得愛惜糧食,，學(xué)校每天都會(huì)為學(xué)生提供雞蛋,、牛奶等營養(yǎng)價(jià)值高的食物。漸漸地,，我們的孩子愛上了學(xué)校的飯菜,，每當(dāng)聽說要開飯了,，孩子們會(huì)天真地歡呼起來：“太好了，我們可以吃到美味的飯菜啦,！”

對(duì)于孩子一天天的進(jìn)步,，我們老師常感到無比的欣慰,，一切的疲勞和委屈都不去多想,，一心只念著孩子們?？吹剿麄冇幸唤z的進(jìn)步,，老師們都自己花錢買獎(jiǎng)品給孩子,，目的就是為鼓勵(lì)孩子，董校長常對(duì)我們說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,，多年來,，我們的老師一直朝著這個(gè)方向努力，用這樣一種精神鞭策著自己不斷前進(jìn),。

當(dāng)然我們也希望家長提出客觀的評(píng)價(jià)和中肯的建議,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,。在成立家委會(huì)后,，我們歡迎家長選派代表來公寓跟蹤,、了解我們生活老師一天的工作和孩子在校的情況,。

我們希望家長與我們多溝通，加強(qiáng)聯(lián)系,，以便全方位地了解孩子在校的情況。但我們的工作性質(zhì)決定我們有的時(shí)候不便于和家長通話,，如：孩子進(jìn)餐時(shí)間,、我們整理內(nèi)務(wù)時(shí)間、以及上指導(dǎo)課等等,，也請(qǐng)大家諒解,。我們家長可以在以下時(shí)間段進(jìn)行溝通。上午：10：30—11：00；下午：15：30—16：30,。

我們也懇請(qǐng)家長們回去好好觀察一下您的孩子,，一定會(huì)有驚喜的變化,。于丹老師說：讓你的孩子盡早脫離你，你就是成功的,。開學(xué)至今，我們的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定,，在此,，我代表公寓部向大家表示感謝,，也希望今后得到大家更多地支持與信任。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。借這次期中考試,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

1,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

當(dāng)然,，家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。

2、每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。我們召開本次家長會(huì),，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

（1）思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的,。

（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高

（3）有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

3、對(duì)家長的幾點(diǎn)希望

（1）注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

（2）晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，請(qǐng)家長給予關(guān)注；

（3）請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo),。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要,。有的學(xué)生甚至也能考到95分,，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高,，獨(dú)立思考不夠,，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制,。

（4）支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

（5）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

（6）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試

分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。）

需要說明的是,，教師是人,，而非神。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。所以,，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！首先感謝各位家長抽出時(shí)間來校參加這次家長會(huì),，提到新教育實(shí)驗(yàn)，關(guān)于班級(jí)實(shí)施新教育晨誦午讀暮省兒童課程情況介紹以及如何開展親子共讀，在這里和大家介紹一下,。從上個(gè)學(xué)期我校就展開了新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，一學(xué)期下來，老師與孩子們的收獲是頗多的,。當(dāng)然受益最大的,，還是孩子們，許多家長已經(jīng)看到了孩子身上的改變有的真的很大,。今年新教育實(shí)驗(yàn)在我們xx小學(xué)全部鋪開,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教育也給予了重大的關(guān)注和期望。因此,，學(xué)期開始我們召開這次家長會(huì)就是希望向家長傳達(dá)新教育的基本理念,，同時(shí)也希望取得各位家長的支持，使新教育真正成為對(duì)學(xué)生受益終身的教育,。這就是我們今天家長會(huì)上我要重點(diǎn)跟大家一起商討的問題,。

新教育實(shí)驗(yàn)是一個(gè)以教師專業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑,，以幫助教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn),。作為一項(xiàng)綜合性、整體性、長期性的改革實(shí)驗(yàn)，新教育實(shí)驗(yàn)追求這樣四重教育境界：成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園,；成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái)；成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),；成為新教育共同體的精神家園和共同成長的理想村落。新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念是：為了一切人,，為了人的一切,。新教育實(shí)驗(yàn)的探索和實(shí)施可歸納為“六大行動(dòng)”，即營造書香校園,、師生共寫隨筆,、聆聽窗外聲音、雙語口才訓(xùn)練,、建立數(shù)碼社區(qū),、構(gòu)建理想課堂。

實(shí)施新教育兒童課程的核心內(nèi)容就是閱讀,。其實(shí)教育的所有問題都可以歸結(jié)為閱讀的問題。閱讀是學(xué)校里最重要的一門課程,，其重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他課程,。如果孩子不能學(xué)著好好讀書并且喜歡閱讀，那么這個(gè)孩子在其他方面發(fā)現(xiàn)成功和幸福的機(jī)會(huì)就很低,。兒童時(shí)代是閱讀的黃金時(shí)代,，兒童時(shí)代是不可再生的時(shí)代,。我想，很多家長可能正在為自己的孩子不喜歡閱讀而苦惱……教師和家長,，應(yīng)該如何引領(lǐng)孩子們走進(jìn)書籍這神圣的殿堂,？如何在班級(jí)開展師生共讀、如何在家里開展親子共讀,？

我們學(xué)校所開展的新教育有四個(gè)項(xiàng)目,，即一、晨誦,、午讀,、暮醒；二,、師生共寫隨筆,；三、締造完美教室,；四,、構(gòu)筑理想課堂。很榮幸的是,，上個(gè)學(xué)期我?guī)У陌啵ㄒ簿褪乾F(xiàn)在的四年級(jí)二班）已經(jīng)接觸過新教育,，在學(xué)生和各位家長的幫助下，我們確定了我們的班級(jí)名稱“蒲公英”,，同時(shí)也確定了班規(guī),、班訓(xùn)、班歌,、班詩,、班級(jí)博客。上學(xué)期,，作為新教育的探索者,，不管是午讀時(shí)間還是中午午休時(shí)間，還是課間十分鐘班里很多同學(xué)都會(huì)手捧一本書,，或是認(rèn)真的讀,，或是熱烈的討論，或是寫寫劃劃做標(biāo)注,，就連班里最不愿意看書不愿意寫字的趙恒興（這孩子很特別,，字寫得太差，語文作文很不感興趣,，有時(shí)候最多寫七八十個(gè)字就算是很好了,。起初為了督促他看書要媽媽每天監(jiān)督簽字的，后來他媽媽給我打電話很高興地說字寫得比以前寫的也好了，書也不用催著讀了,。）也讀得起勁,，有時(shí)候讀得撲哧一笑，有時(shí)候激動(dòng)的直跺腳,，還有的時(shí)候著急的直嘆氣,，起初大家還奇怪他怎么了？時(shí)間一長才知道是入了迷,，真的被書中情景吸引了,。班里每周進(jìn)行的讀書交流活動(dòng)他都搶著說自己的感受。（有時(shí)說話還有點(diǎn)結(jié)巴）這不有時(shí)候打個(gè)照面好說老師現(xiàn)在我有看完了一本書,，里面可好看了,，我可崇拜里面的人物了。其實(shí)在班里這樣的孩子還有好多,，像是張洋幔,，平均每周讀五六本書，一個(gè)月就是近三十本書,，一學(xué)期就近百本書,，這孩子的閱讀理解能力和作文水平明顯提高。

（一）讀寫繪

一年級(jí)我在班上開展的是讀寫繪實(shí)踐,。一二年級(jí)我們提倡多讀繪本,，繪本是最適合共讀的兒童讀物之一，對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察,、想象,、創(chuàng)造等各方面能力，都有著潛移默化的影響,。首先我們要知道讀寫繪的真正內(nèi)涵,。“讀”,，指的是讀寫繪在幼兒階段所讀的繪本及兒歌,、童謠，這是生命在這個(gè)特定階段的最佳營養(yǎng),；而“寫繪”,，是生命在這個(gè)特定階段的完整講述?！白x寫繪”的核心是“讀”（而不是畫）,，是開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的最初一級(jí)，通過大量閱讀人類最優(yōu)秀的讀物,，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景,，通過兒童喜聞樂見的方式,，使兒童產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校,、教師、思考的喜愛,，改善師生,、親子、家校關(guān)系,。通過讀物的主題,，以最佳的方式，實(shí)現(xiàn)思想道德,、情感方面的教育,。寫繪作品，是一個(gè)整合了圖畫,、語言,、文字的特殊作品，嚴(yán)格意義上,，它不是一幅畫,，而是一個(gè)“故事”——模仿故事、原創(chuàng)故事和生活真實(shí)故事,。一個(gè)完整的讀寫繪作品由三部分組成：繪畫語言（畫面）,；口頭語言（孩子的講述）；文字語言（畫面上的相關(guān)文字對(duì)白,、解釋,，相關(guān)情節(jié)）。每次繪本都是要求孩子將老師講的故事復(fù)述給你們聽,，然后再完成寫繪作業(yè),，將故事進(jìn)行創(chuàng)造性地續(xù)編并以“繪畫+文字”的方式呈現(xiàn)出來。

繪本評(píng)價(jià)不以“畫”的“好不好”,、“像不像”來評(píng)價(jià)作品,，而應(yīng)看作品中所表達(dá)的故事。

（二）晨誦課程

本學(xué)期開展新教育倡導(dǎo)的晨誦：主要在于豐富兒童當(dāng)下的生命,，是一個(gè)結(jié)合了古典詩詞,、兒歌與兒童詩、晨間誦詩的復(fù)合課程,。詞句優(yōu)美,、兒童在吟誦時(shí)可以感受與理解，傳遞人類美好的.愿望與情愫,，這也是新教育晨誦的三個(gè)基本特點(diǎn),。

（三）親子共讀

有許多父母常常不知道如何與自己的子女溝通,，其實(shí)，親子共讀一本書就是最好的一種辦法,。共讀就是共同生活,；共讀，就是創(chuàng)造共同的語言與密碼,，擁有共同的語言,。與孩子一起討論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中,，既可以幫助父母了解孩子的想法,，更可以讓書中的主人公待人處事的態(tài)度，讓孩子對(duì)生活充滿積極向上的態(tài)度,，在孩子的認(rèn)同過程中獲得更深刻的學(xué)習(xí),。

親子共讀方式：

為孩子大聲朗讀，做好親子共讀

你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽或爸爸。

調(diào)查顯示,，每位讀者幼年的家庭環(huán)境有以下4個(gè)特點(diǎn)：

1,、這些孩子都有定時(shí)聽故事的習(xí)慣。

2,、家中有各式各樣隨手可取的讀物,。

3、紙和筆都已經(jīng)準(zhǔn)備好讓孩子取用,。紙上涂鴉寫字或畫畫,。

4、和孩子一起相處的人,，會(huì)用以下各種方式去刺激孩子對(duì)閱讀和寫作的興趣：回答孩子無止境的問題,，當(dāng)孩子閱讀或?qū)憱|西時(shí)給予贊美，經(jīng)常帶孩子去圖書館購買書籍,，將孩子說的故事寫下來,，以及將孩子的作品陳列在家中明顯的地方。

家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家里堅(jiān)持念故事給孩子聽,。當(dāng)大人讀書給孩子聽的時(shí)候,，有3件重要的事同時(shí)發(fā)生：1。孩子和書之間產(chǎn)生一種愉悅的聯(lián)結(jié)關(guān)系,；2,。家長和孩子同時(shí)從書里學(xué)到東西；3,。家長把文字以及文字的發(fā)音灌輸?shù)胶⒆拥亩淅?。這些字傳到耳朵之后,，會(huì)形成一種聽得懂的詞，像蓄水一般儲(chǔ)存在記憶里,。所傳輸?shù)淖侄嗟揭欢ǔ潭群?，這個(gè)蓄水池就會(huì)開始溢出水來，也就是將聽得懂的詞轉(zhuǎn)換成可以說出來,、寫出來及閱讀中的詞,，這些都是從聽得懂的詞而來的，進(jìn)而增強(qiáng)他們的閱讀能力,。還可為孩子準(zhǔn)備一些圖文并茂、有意義,、有童趣的圖書,，增加幼兒的閱讀機(jī)會(huì)，使孩子能隨意地挑選并閱讀自己喜歡的圖畫書,，這是增進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)知識(shí)吸收的良好途徑。孩子的詞匯量多少?zèng)Q定了他對(duì)老師的話理解多少,，一旦孩子開始閱讀,，豐富的詞匯將有助于理解，詞匯不足造成理解困難,。

做為父母要以身做則,，做好孩子的榜樣。給孩子營造一種全家人都愛讀書的“家庭氛圍”,。父母都喜歡讀書,，對(duì)孩子也是一種無形的影響。我建議大家做好以下6個(gè)字——讀,、聊,、問、寫,、誦,、評(píng)。

（1）讀

和孩子一起讀一本書,?？梢院秃⒆颖荣愖x，一定不要贏了孩子,。要小輸,，并真誠地表揚(yáng)。偶爾小贏,。激發(fā)孩子的斗志,。

（2）聊

讀完后找個(gè)話題聊,。這時(shí)候主要是引著孩子聊，常常是聊著聊著,，孩子又去翻書查自己沒有注意的東西,。而我們則負(fù)責(zé)引，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子關(guān)注你認(rèn)為寫得好的地方,。特別提醒大家的是一定不要指責(zé)他們不認(rèn)真,，試想我們?nèi)绻皇怯幸庾R(shí)地去關(guān)注，又能記住多少,，而您過多的指責(zé),，只會(huì)讓孩子失去讀的興趣。興趣是最重要的,，是最好的老師,。

（3）問

如果您沒有很多的時(shí)間一起和孩子讀，那您可以采用問的形式,。一般孩子讀的書,，我們看一下目錄，大致就能了解情況,。我們不妨做一個(gè)虛心的好學(xué)生,，向已經(jīng)讀過這本書的孩子多提幾個(gè)問題，讓孩子講講,。除了內(nèi)容,，還可以關(guān)注一下孩子的觀點(diǎn)。你最喜歡這本書里的哪個(gè)人物,，為什么,？你覺得書中描寫的哪個(gè)人物和你最象？能從書里找到你班同學(xué)的影子嗎,？用一些問題引發(fā)孩子的思考,。如果您根本就不喜歡看書，那您一定也讓孩子每天能讀上半小時(shí),，然后讓孩子講講,，再夸獎(jiǎng)一下。

（4）寫

我們各位家長工作都很忙碌,，堅(jiān)持寫確實(shí)不容易,，但能堅(jiān)持，對(duì)孩子一定是大有好處的,。所以,，我們的養(yǎng)心閱讀本，是您隨時(shí)可以參與的,。您可以結(jié)合與孩子共讀書,，通過養(yǎng)心閱讀本進(jìn)行交流,。

（5）誦

如果可以的話，您可以鼓勵(lì)著孩子把自己喜歡的段落背下來,。因?yàn)樾W(xué)階段,，是學(xué)生積累語言的關(guān)鍵期，對(duì)于作文而言,，語言是外包裝,，思想和內(nèi)容是內(nèi)核，作為小學(xué)生,，豐富語言是第一要?jiǎng)?wù),。大量的積累，會(huì)讓孩子有了思想有了內(nèi)容時(shí)可以寫得流暢而優(yōu)美,。

（6）評(píng)

請(qǐng)我們家長一定要用好您的評(píng)價(jià),，這是您激發(fā)和引導(dǎo)您的孩子讀書的一個(gè)抓手，因?yàn)槟脑u(píng)分里主要是對(duì)孩子讀書收獲的評(píng)價(jià),，您可以將自己的要求，放在里面,，也可以給孩子提條件,。總之五星不要輕易地就給了孩子,，一定是孩子讀了有收獲,，才可以畫五星。除了學(xué)校里推薦的必讀和選讀書目外,，孩子自己也可以以這種方式私下里和同學(xué)分享書籍,，您也可以參與進(jìn)來。

新教育強(qiáng)調(diào)讀書在學(xué)習(xí)中的重要性,，為此學(xué)校調(diào)整了作息時(shí)間,，每天有固定的晨誦和午讀時(shí)間，孩子在學(xué)校讀書已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，但畢竟孩子在學(xué)校的時(shí)間較短,，學(xué)校課型多活動(dòng)也多，孩子固定讀書的時(shí)間很少,，因此在家閱讀就顯得尤為重要了,。家長都希望孩子愛上閱讀，重要的是,，身教重于言教有愛看書的家長,，才有愛看書的孩子帶領(lǐng)孩子進(jìn)入書香的世界其實(shí)不難，身為父母的您就是那把關(guān)鍵的鑰匙,。如果希望孩子好,，如果您愛您的孩子,，那就先成為讀書型的父母，從今天起,，不要再埋怨生活的枯燥無味,，趕快挑本好書——和孩子一道，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五、六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢,？

讀書的好處,、讀書的方法大家都能說出一大堆。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的,，其實(shí)也很簡單,，見效最快的方法就是共讀，師生共讀,，親子共讀,。我推薦給學(xué)生讀的書，我一定先讀過,，要讓學(xué)生喜歡這本書,，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié),，孩子就顧不得聽你講了,，他要自己來讀了。閱讀能力是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ),，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生不一定考第一,，但各門功課都不會(huì)差。

如果,，我們能讓我們的學(xué)生讀到更多的書籍的話,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭也許會(huì)更高。也許有的家長會(huì)說：“學(xué)校發(fā)的書,，還學(xué)不會(huì),，還買啥？”這種話實(shí)際上影響到學(xué)生的心理,，他會(huì)認(rèn)為“家長還不重視學(xué)習(xí),，我也不用多費(fèi)力了?！睂W(xué)生啟蒙教育就是從家庭開始進(jìn)行教育的,，學(xué)生除了在學(xué)校里逗留的時(shí)間多外，更多的則是家里，所以,，家庭教育至高無上,。我們家長應(yīng)該傳輸給學(xué)生積極向上的思想，讓他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己一輩子的事情,。更重要的是要讓我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,，學(xué)生無課外書可讀，那就根本談不上讀書?，F(xiàn)在我們學(xué)生手里最多的就是學(xué)習(xí)拼音,，簡單識(shí)字之類的書，而其他的故事書或是其他書很少,。所以希望各位家長建立自己的圖書小天地,，書房而不是電腦室，游戲室,。我想告訴大家,，和孩子一起“喜閱”，愛上讀書,，真的是送給孩子一生最好的禮物,。

14歲之前是形成閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，孩子在14歲以前的閱讀體驗(yàn),，對(duì)他們的成長是至關(guān)重要的,。人生以后的歷程，只不過是前面14年所閱讀的東西的展開,。事實(shí)上，孩子長大以后,，是用在14歲以前所閱讀的東西,、所體驗(yàn)的東西、所經(jīng)歷的東西,、從書本當(dāng)中獲得的基本價(jià)值觀,，用感恩、慈善,、友愛等這些最偉大的觀念和知識(shí)在建設(shè),。所以，孩子早期的經(jīng)驗(yàn)對(duì)成長非常重要,。當(dāng)他們成人以后,，他們是用孩提時(shí)代所獲得的東西為根基，繼續(xù)去構(gòu)建內(nèi)心的成人世界,。

讓我們攜手一起引領(lǐng)孩子走進(jìn)書香世界吧,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

親愛的家長們：

大家好！

從蹣跚學(xué)步的嬰兒到天真可愛的幼童，家長們已經(jīng)付出了很多的心血和努力?，F(xiàn)在,，你們把你們聰明可愛的孩子交給了江濱小學(xué)，交到了我和付老師的手中,，要讓他們?cè)诶蠋熀透魑患议L的努力配合下,，慢慢的成長為一個(gè)個(gè)好學(xué)向上、堅(jiān)強(qiáng)自信,、活潑大方的小學(xué)生,。這對(duì)于孩子來說，是一個(gè)好大好大的階梯,。要從玩耍為主轉(zhuǎn)向每天都以學(xué)習(xí)為主,，要從爸爸媽媽溫暖的懷抱里來到一（3）班這個(gè)大家庭，有好奇,，有失落,，有向往，有畏懼……好奇的是我終于成了小學(xué)生啦~小學(xué)生是怎樣的呢,？老師是不是很兇還是很溫柔,？沒有了幼兒園里的玩具，沒有了每天不間斷的游戲,，向往著和高年級(jí)的小朋友一樣能干,，向往著長大。畏懼著陌生的環(huán)境陌生的同學(xué)……,，這個(gè)高高的臺(tái)階我們家長在期待,，我們老師也在期待，期待著孩子們能順利的跨越這個(gè)人生第一步的階梯,。我和付老師,，深深的感受到肩負(fù)的重任，在此真誠的想跟家長們說：我們兩位老師和家長朋友們一樣,，會(huì)千方百計(jì),，盡可能的從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、從了解孩子,、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！

在這樣一個(gè)剛開始的階段里,，我們學(xué)校的教育需要家長們共同配合,，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學(xué)校生活，融入的一（3）班這個(gè)集體之中,。需要家長們協(xié)作的事情也很多,，相信我們的孩子一定能在我們?nèi)矫娴呐ο拢蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

下面我講一些馬上就需要家長們配合完成的事情,。

本學(xué)期的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

比如不需要家長的督促就能按時(shí)起床，按時(shí)到校,，進(jìn)了教室就打開書本開始晨讀,。下課時(shí)要準(zhǔn)備好下一節(jié)課用的課本等學(xué)習(xí)用具。學(xué)回整理自己的抽屜,，保持教室里的衛(wèi)生,，放學(xué)回家先排隊(duì)?；丶乙B(yǎng)成看書,，做作業(yè)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣等等，良好的習(xí)慣受益終身,，我們作為教育者,，作為家長都有責(zé)任著眼與孩子一生的發(fā)展。學(xué)校里的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣,，交給我們,，而家里的習(xí)慣就得靠各位家長的配合了。比如良好的課后閱讀習(xí)慣,，自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,，都需要家長給孩子營造一個(gè)安靜的讀書氛圍。

每天接送在白線以外,，早上最早7點(diǎn)10分,，不要太早，下午3點(diǎn)40到4點(diǎn),。如果那天不能按時(shí)到或者不能按時(shí)接請(qǐng)給我打個(gè)電話,。下午接孩子時(shí)請(qǐng)家長一個(gè)一個(gè)來，讓孩子有次序的離開學(xué)校,。

（主要是因?yàn)楹⒆拥纳眢w還沒有完全發(fā)育，不適合背著這個(gè)重重的殼,，另外上級(jí)部門也有規(guī)定一年級(jí)的小學(xué)生不能背書包上學(xué),。但是有的時(shí)候，新學(xué)了課文家長們又需要了解,，所以我們想請(qǐng)家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一個(gè)可以折疊能放進(jìn)課桌的帶子,，用來裝每天帶回家的飯盒、開水瓶以及一些帶回去看的書的,。至于別的象生活勞動(dòng)書,、美術(shù)書、水彩顏料等等，可以放這里的就不用每天背了,。另外要注意一點(diǎn)是：每周五放學(xué)的時(shí)候必須把抽屜里所有的書本和用具帶回家,，因?yàn)橹芰M織假日活動(dòng)。老師一般在周五放學(xué)后檢查抽屜,。）

（為了方便家長們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們給每個(gè)家長都準(zhǔn)備了一張課程表,，沒有特殊情況,，就按這個(gè)表上課。要請(qǐng)家長幫助孩子了解每天上什么課,？督促他們生活勞動(dòng)課帶剪刀,、膠水，美術(shù)課帶水彩筆,，體育課穿球鞋,，周四周五我們班有兩節(jié)體育活動(dòng)課，請(qǐng)家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備棋類,、跳繩之類的活動(dòng)用具）

（學(xué)校每周一檢查一年級(jí)小朋友的個(gè)人衛(wèi)生,，家長們需要在每周日定期幫孩子剪好指甲，勤換衣物,，等到有了校服,，每周一還要穿校服上學(xué)。堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期后,，孩子自己養(yǎng)成了這些習(xí)慣,，家長們就可以適當(dāng)放手提醒一下就可以了。）

為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小塑料桶和抹布,，寫好班級(jí)姓名,，用膠布貼在顯眼處，下周一一起帶到學(xué)校,，以便于搞好教室的衛(wèi)生）

（每人位置上的家教聯(lián)系冊(cè),，是為了讓老師更好的了解學(xué)生在家情況，讓家長們了解孩子的在校情況的,。需要每位家長抽出一定的時(shí)間精力做這一件事情,，說實(shí)話，對(duì)你們來說是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān),，對(duì)我們來說也是一件工作量不小的事情,，但是我希望我們都能夠踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的將這個(gè)艱巨的任務(wù)完成,。畢竟這是了解孩子成長過程是一個(gè)不錯(cuò)的方式,。今天帶回家,，填好班級(jí)姓名，然后從第二周開始每天按時(shí)記錄,，到第三周周一讓孩子帶回來,，老師填寫上周情況，下午再帶回家繼續(xù)填寫,。）

訂閱《小學(xué)生天地》低年級(jí)版,，半年費(fèi)用9元。結(jié)束后就可以開始登記訂閱,。

1,、保險(xiǎn)發(fā)票要放好，時(shí)間為一年,。

2,、假日活動(dòng)的發(fā)票過幾天要等財(cái)務(wù)處開出來再給家長。

3,、中餐費(fèi)學(xué)校的發(fā)票是統(tǒng)一開給班級(jí)的,，所以沒有每人一張，請(qǐng)家長諒解,。

我們班有幾位學(xué)生徐昊,、金聰、陳若辰,、張遙,、陳超逸報(bào)了足球的假日活動(dòng)，如果有這方面愛好,，并打算培養(yǎng)發(fā)展的,，可以到這里來拿一張培訓(xùn)簡章去看。

最后,，再一次感謝各位家長的辛苦,，期待您的配合！謝謝,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

尊敬的各位家長,。你們好！

今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

本班有20名學(xué)生，男生14人,，女生6人,。人們常說字如人臉，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后我接的這個(gè)班,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀(jì)律方面,，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中,，行動(dòng)不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成,。原因有：1,、注意力不集中，2,、寫字速度慢?？偟膩碚f,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長,。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì),，做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。

父母對(duì)孩子的成長付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí),?？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí)，我們付出了那么多,，可是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會(huì)急躁。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙,，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全,，懇請(qǐng)各位家長在刮大風(fēng),、下雨,、下雪天學(xué)校接孩子。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子最好的無聲教育,。

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長，是你們相信我,、支持我、配合我的工作,，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的一個(gè)多月,，各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步,！

家庭,，是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備,。但是,，孩子進(jìn)入一年級(jí),，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，對(duì)于孩子,，仍然是他們成長過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問題。因此,，為了使我們的孩子有更好的發(fā)展，也為了讓我們的合作更愉快,，更密切,，我們針對(duì)孩子們?nèi)雽W(xué)這一個(gè)月所出現(xiàn)的問題和家長普遍關(guān)心的事情,，召開了這次家長會(huì),。

下面我要具體向各位家長匯報(bào)以下內(nèi)容：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。上午,，學(xué)生是7：40到校開始早讀,，8：00上課,。中午11：25放學(xué),。下午1：50到校開始午讀,，2：10上課，3：45放學(xué),，參加英語班的4：45放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度,。同時(shí),，每天的上午第一,、二節(jié)課都是講授新知識(shí)的寶貴時(shí)間,，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響,。

（2）接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對(duì)誰都不好。

（3）來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待,，等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多,，接送家長多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間,。

（1）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。每天，我們都會(huì)有少量的家庭作業(yè),，一般15—20分鐘就可以完成。一年級(jí)以讀一讀,、背一背、畫一畫,、做一做為主，只有在周末會(huì)有書寫的作業(yè),。我們的正本大家看到了,，有很嚴(yán)格的格式,。希望家長一定也要管好家庭作業(yè),，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。

你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。

曾經(jīng)有些家長對(duì)我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難,，家長到那時(shí)再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（2）你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說,，周日晚上到周四晚上9：00之前,，一定要讓孩子睡了,。最好中午也小睡一會(huì),，我們學(xué)校吃小餐桌的孩子們都是值班老師督促睡覺,，就是為了讓孩子們下午精神好,。一個(gè)月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)總是有幾個(gè)孩子下午上課時(shí)打瞌睡,，趴在桌子上睡，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身體都非常不利,。像冀巍然,、劉藝超、馬曉喻,、王潔……好幾次了,。第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：關(guān)于姿勢(shì)：我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相,。

同樣是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地,；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話,，他就這個(gè)樣子，如果他在家里,，可能更加隨便了,！我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢(shì)教給孩子，回到家里卻沒有人管,，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢(shì),，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固,，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢,？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來。沒有良好的姿勢(shì),，無論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利,。

如果寫字姿勢(shì)不正確，眼睛近視了,，帶了眼鏡，我想,，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會(huì)的,。關(guān)于姿勢(shì)，關(guān)于禮貌等等,，家長要在平常的生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸,。孩子還小，自制力差,，我們老師也好,，家長也好,，要不斷地跟他說,，上課一定要認(rèn)真聽講,，回家一定要及時(shí)寫作業(yè),，要尊敬長輩,，對(duì)人有禮貌……這些話重復(fù)多少遍都不多，發(fā)現(xiàn)孩子哪一點(diǎn)沒做到一定要批評(píng),，千萬別太寵孩子，遷就孩子并不是真正的“愛”,。而是溺愛,，是披著“愛”的外衣的“害”,。

所以,，如果您真正愛您的孩子，就一定要懂得適當(dāng)?shù)募s束孩子,。

第三方面是關(guān)于自理能力,。

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，這一個(gè)月的值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教,，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地,。我希望所有的媽媽們,，把掃地的任務(wù)交給孩子來做，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈,，怎樣用畚箕,，（比方說用畚箕的時(shí)候,，畚箕要翹起來一點(diǎn),，垃圾才掃得進(jìn)去,。）怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識(shí)。

應(yīng)該說,，我們有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng),，比如劉思遙,、王海濤,、倫佳輝、王逸博,、侯一凡、冀巍然、………獨(dú)立能力強(qiáng)的孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)就多,，各方面進(jìn)步也快，這幾個(gè)孩子膽子就大,，敢說,，說得多了，口齒就清楚,，表達(dá)能力就強(qiáng),，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。在我們第一次見面時(shí),，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書包,，家長只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解,，我們有的家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長其實(shí)是糊涂的家長,。

正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴,、任性,、自私,、沒有責(zé)任心,。也許你認(rèn)為這只是小事一樁,，但是,，在教育孩子的問題上，沒有小事之說,，孩子的行為習(xí)慣和思想意識(shí)都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固,。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時(shí)候,，家長要拒絕對(duì)他提供幫助,，這樣,，您的孩子才能真正長大。第四方面,，是關(guān)于家長如何配合老師的家庭作業(yè)前面我講過了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持,，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案，并真正做到,。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè),。本學(xué)期11月12號(hào)左右期中考試,，語文考到54頁,，數(shù)學(xué)考到62頁。

期中考試前,，語文作業(yè)以同步為主,，凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀,，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì),。孩子給您讀時(shí),，請(qǐng)您一定要聽，聽完一定要鼓勵(lì)孩子,，您要沒興趣聽,，他自然也就沒興趣讀,，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子,，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母,、拼音,、生字您一定要讓他寫整潔,、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個(gè)機(jī)會(huì),。這樣堅(jiān)持下去,，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心,、認(rèn)真,。

數(shù)學(xué)期中考試前以10以內(nèi)加減法為主，基本只留口算冊(cè)上的作業(yè),，同步因?yàn)樯婕暗阶x題,，我們不愿給家長增加負(fù)擔(dān),，因此準(zhǔn)備盡量抽出時(shí)間在自習(xí)課上領(lǐng)著做,，如果課時(shí)不夠,，也可能會(huì)留成家庭作業(yè)，到時(shí)候請(qǐng)家長配合一下,，給孩子讀讀題,。第四方面是關(guān)于衛(wèi)生方面的事。

可能有些家長已經(jīng)注意到,，我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況非常好，因?yàn)槲覀兩钌疃铆h(huán)境育人的道理,。我們成年人也肯定有體會(huì),，在整潔,、高雅的環(huán)境中，人的心靈也仿佛得到了凈化,，心情愉快、舒暢,。而在雜亂無章的環(huán)境中,，心情也會(huì)變得惡劣。因此,，為了讓我們的孩子幸福,、健康的成長、發(fā)展,，我們學(xué)校在衛(wèi)生方面有很嚴(yán)格的規(guī)定,。

比如最簡單的從不亂丟垃圾,、一下課自覺把廢紙投入垃圾桶,，每周五把桌罩帶回家洗干凈,，周一還要帶來套好,，書本不能亂涂亂畫等等,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子們做的都很好,。請(qǐng)家長在家也讓孩子這樣做,，并且讓孩子勤洗澡,、勤剪指甲,、勤刷牙,、勤換衣服,，我不知道孩子們?cè)诩沂遣皇菆?jiān)持這樣做了,，如果沒有,，或者跟學(xué)校表現(xiàn)大相徑庭,，請(qǐng)您一定要規(guī)范孩子的表現(xiàn)。

除此之外,，我還要提醒家長幾點(diǎn)：

1,、如果您有事找我面談,，請(qǐng)一定先用電話或紙條約定時(shí)間,，時(shí)間只能在下班以后。請(qǐng)假寫假條或發(fā)短信,，如果您在上班時(shí)間找我恕不接待,，打電話我也不會(huì)接,，因?yàn)槲疫€要工作，一年級(jí)的孩子任何時(shí)候沒有老師都不行,，我不能讓50多個(gè)孩子等我,。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長一定理解并配合。

2,、請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功,。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花,、小紅旗家長一定不要不當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步,。另外,，10月份將評(píng)選出班干部，評(píng)選出第一批隊(duì)員入隊(duì),。家長要保持平常心,，鼓勵(lì)孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),，不要用成人眼光評(píng)價(jià)“官”大“官”小，更不能打擊批駁,，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結(jié)果,，不是排排坐分果果的游戲。

相信您的關(guān)注會(huì)給孩子的成長助一臂之力的,！假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望,，要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,，分析原因,，找出缺點(diǎn)并改正。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。或者是為了自己的面子,，對(duì)孩子的成長沒有任何好處。其實(shí)在家里,，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快,。

3、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。

老師畢竟不是完美的,，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意,。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

4,、一年級(jí)的孩子沒有必要買練習(xí)題,、輔導(dǎo)書,。可以為孩子選一些幫助閱讀,、開拓視野,、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。我們幾個(gè)一年級(jí)老師選了一些適合低年級(jí)孩子讀的書籍,，您可以參考一下,。（發(fā)給家長推薦書目）

5、家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替

請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法,，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫作業(yè)，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè),。

6,、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流,，不聞不問,。家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識(shí)并不復(fù)雜,。有的家長有急功近利的想法,，認(rèn)為一年級(jí)知識(shí)與學(xué)前班差不多,，孩子都會(huì)了，您的想法很可能影響了孩子,，因此班里出現(xiàn)了一些聽講,、書寫都不踏實(shí)的孩子,。實(shí)際上您的想法對(duì)孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識(shí)都沒有好處,，反而會(huì)使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真,、急躁、馬虎等壞習(xí)慣,。

7,、對(duì)老師留的任何作業(yè)都要重視,。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神,、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn),，讀,、畫,、說、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān),。上回留的做數(shù)字卡片,、拼音卡片的作業(yè),，有的孩子沒完成,。結(jié)果第二天上課,，別的孩子拼拼讀讀,、擺擺看看，他沒有東西,，只好坐了一節(jié)課,，那一部分知識(shí)肯定受到了影響。

其實(shí)很多教育孩子的事情,，我覺得家長不是做不到,，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時(shí)間去做,。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了,，他只聽老師的話,，請(qǐng)老師……”其實(shí)，老師一不能打二不能罵,，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對(duì)教師的信任,。簡單說,，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明,。做到這8個(gè)字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

最后,，希望家長回家認(rèn)真思考今天的開會(huì)內(nèi)容,，希望我的努力和真誠得到您的理解和尊重。再次感謝各位家長的合作,！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué):

大家好!我是 的家長,。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

孩子進(jìn)到學(xué)校半個(gè)學(xué)期了，每周孩子都會(huì)開心的對(duì)我們講學(xué)校又開展了什么活動(dòng),，老師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣相處，她是怎樣的學(xué)習(xí),，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個(gè)學(xué)校,，在這個(gè)班級(jí)真的是快樂的生活,，學(xué)習(xí),。她喜歡她的老師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了驕傲!這讓我感動(dòng)之余更讓我放心,。作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn),。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，需要家長和老師的共同教育,。與學(xué)校配合,，與老師溝通是家長的責(zé)任和義務(wù)，特別是初一的學(xué)生都剛好處在青春叛逆期,，很多心理話孩子不愿意和家長說,，而愿意和老師同學(xué)說，不愿意聽家長的,，而愿意聽老師的,，聽同學(xué),，對(duì)家長很多話都只是為了反對(duì)而反對(duì),。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的,。

看著孩子一天天的進(jìn)步,，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的悉心教導(dǎo)，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長們辛勤的付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

謝謝大家!

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。我是一年?jí)（5）班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師,。我姓許,。你們的孩子進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)快半個(gè)月了,，今天召開家長會(huì)的主要目的是想讓各位家長了解一下這半個(gè)月里孩子們?cè)趯W(xué)校的一些表現(xiàn)，也希望家長們能進(jìn)一步配合教師,，做好一些工作,，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”。

入學(xué)是孩子生活的新起點(diǎn),，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包,，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校的第一天起,，就意味著告別了無憂無慮的游戲?yàn)橹饕顒?dòng)方式的幼兒時(shí)代,，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時(shí)代。從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,，這個(gè)時(shí)期既是孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)含量大幅度增長,、開啟智慧之門的黃金時(shí)期,，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。

作為家長，我們應(yīng)該為孩子做點(diǎn)什么準(zhǔn)備呢,？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦,，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容,，這段內(nèi)容指得不是知識(shí)的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)能力,。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說,，成績固然重要,，而好習(xí)慣的養(yǎng)成卻是“重中之重”。

家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。

這包括：要按時(shí)到校，不能遲到,，學(xué)校要求學(xué)生8：30以前到校,，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后,，回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩,，不能邊玩邊做,。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床,，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣,。學(xué)校中午，休息時(shí)間一般是50分鐘,，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡,。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知,。因此,，為了保證充足的睡眠，要調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床,，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后,，有些學(xué)生不適應(yīng),，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長注意讓孩子多喝些水,，以免生病,。

其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西，要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

開學(xué)后我讓學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本,，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間,，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒,，一次檢查 ,，一次表揚(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候,，問問他"今天老師讓你們回家做什么呀",，孩子做完了，家長要檢查簽字,，完成的好,，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成,，也需要家長幫助孩子找出原因,，鼓勵(lì)孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗(yàn)以后,，孩子就會(huì)明白,，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成,，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多,。

孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí),。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具,，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上,，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西,，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢,，丟了再買就可以了,，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面,，開學(xué)初,，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表,、卷子等資料,，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管,，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí),。

常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所,，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著,，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所,，上課要去廁所,，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上,，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意,，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往,，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話,。

你要讓他知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具,，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初,，讓孩子自己整理書包和文具盒,，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四,，家長要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合,。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生,。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入,，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū),。家長不夠盡責(zé)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校,、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師,，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母,，兩人工作都很忙,，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了,，平時(shí)也不與老師溝通,。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子,，如此教育往往適得其反,。

中國有句古話："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。"這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事,，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識(shí),，課前的預(yù)習(xí),，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備,。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲,、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫,，大聲地朗讀課文,，勾畫出自己不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞、句子,。

二問,，問家長自己不認(rèn)識(shí)的字或詞，自學(xué)字,、詞,，并寫下來。

三析,，對(duì)課文進(jìn)行分析,，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來,。

四答,，嘗試性回答課后作業(yè)題,。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題,。"有疑則進(jìn)",，有求知欲，則有興趣,。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上,，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動(dòng),、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信,，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢(shì),。

學(xué)習(xí)主動(dòng)，走在前面,，心情好,，充滿自信，于是成績就好,。成績好了,，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣更濃,，成績會(huì)更好,，良性循環(huán)鏈就形成。所以,，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要,。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力一種最有效途徑,。

俄國教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能鞏固地掌握知識(shí)比作喝醉酒的馬車夫，忘記了所裝載的東西捆在車上,，也不往后看看,，只是一個(gè)勁地往前趕路，東西顛簸丟了也不知道,，結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車,。

中國"熊瞎子掰苞米"的故事更可謂婦孺皆知，熊瞎子每掰一個(gè)苞米,，便夾在腋下,，同時(shí)扔掉了前一個(gè)舊苞米，這樣忙了很長時(shí)間,，還只是有一苞米,。

這個(gè)故事告訴我們要及時(shí)復(fù)習(xí),，溫故知新。雖然他懂得了復(fù)習(xí)的重要性,，但究竟怎樣復(fù)習(xí)才能事半功倍的問題,，卻并沒有引起足夠的重視，光讀是不行的,，所以只有科學(xué)的復(fù)習(xí),，才能有好的效果。還需要家長的指導(dǎo),，為了搞好課后復(fù)習(xí),，可以讓他做好二件事：

一試圖回憶、二認(rèn)真看書,，而試圖回憶,，就是"過電影"，在大腦的熒光屏上,，放映老師上課講的內(nèi)容,。具體地說，就是下課后自己考一考自己：今天老師主要講了幾個(gè)字,？哪些生字會(huì)寫了,？那些生字還不會(huì)？

二認(rèn)真看書,。復(fù)習(xí)時(shí)的看書,，是在預(yù)習(xí)、聽課,、回想的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，必然會(huì)有新的收獲和體會(huì)?？磿鴷r(shí),，還可以不時(shí)的加以對(duì)照，看看書上是怎樣寫的,，老師是怎樣教的,，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。對(duì)于聽課中已經(jīng)記住和理解的部分,，可以少用時(shí)間,；對(duì)于沒聽明白的地方,，還得讓孩子知道不會(huì)的內(nèi)容應(yīng)該主動(dòng)地詢問,，及時(shí)補(bǔ)上沒有學(xué)習(xí)好的知識(shí)。不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該要注意交替復(fù)習(xí)一句話,，這樣便于溝通知識(shí)的聯(lián)系,，溫故而知新,，從而牢固地掌握知識(shí),。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí),，加深對(duì)課本知識(shí)理解。要求孩子做到"今日事今日畢",，獨(dú)立地按老師要求完成當(dāng)天的全部作業(yè),。這樣做既能鞏固當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病,。

首先要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫字的習(xí)慣,，例如在書寫生字時(shí)，我要求她做到"三到"：眼到,、心到,、手到,。眼到,，眼睛要看清字結(jié)構(gòu)；心到,，字形要牢記心中,；手到，字寫的正確美觀,。

這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力,。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，

一要看看書,，考慮自己的錯(cuò)誤,，不懂就問，弄懂為止,，想想自己該如何做,。

二要針對(duì)教師的評(píng)語自改。

三要改后再認(rèn)真檢查一遍,。這樣做可以及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的漏洞,，防止錯(cuò)誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí),。

叫小孩集中注意力是一件比較難得事,，可是一節(jié)40分鐘課要求孩子能注意20分鐘以上。有的小孩做不到,，因?yàn)槠綍r(shí)總是一邊看電視或一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。另外,，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。

要讓他參加一些力所能及的勞動(dòng),，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開,、關(guān)門窗,，掃地、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的力,；此中要做好老人的工作,。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長!本次家長會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長會(huì),。對(duì)于您，對(duì)于我,，對(duì)于我們的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì),。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了些許問題,，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì)，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄穑餐接懞⒆釉趯W(xué)習(xí),、成長中的問題,，是及時(shí)的，也是必要的,。

俗話說：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半,。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭,、學(xué)校,、孩子三方面，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。所以，我們衷心希望通過今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班40人,。總體來說,，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了很大的進(jìn)步,。記得他們?cè)趧傞_學(xué)時(shí),，有些同學(xué)上課隨隨便便，想干什么就干什么,，沒有紀(jì)律性,。但是現(xiàn)在他們知道了，課前要做課前準(zhǔn)備,，上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,，也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，關(guān)心班集體

相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測(cè)中的大致情況。那么借這次家長會(huì),，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測(cè),。總體來說,，這次語文檢測(cè),，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò)，我們的語文成績目前在年級(jí)中處于領(lǐng)先,，雖然只有有()個(gè)滿分,，但()個(gè)學(xué)生考到了()分以上，我想這個(gè)好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長對(duì)孩子的輔導(dǎo),，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝!

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要,。

(一)到校習(xí)慣

每天早上按時(shí)到學(xué)校，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:30我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

(二)聽課習(xí)慣

一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán),。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正;回答問題起立時(shí),，手必須放在兩邊;別人在回答時(shí),，必須停止舉手，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò),，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手,，趴著，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。也有一些同學(xué),，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到高興,。

(三)說話習(xí)慣

前面我已經(jīng)講到,，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始,。為什么這么說,，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力,，口頭表達(dá)能力,，寫作能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn),。所以,，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子,，重點(diǎn)講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴,，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,，我會(huì)讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。因?yàn)樵谡n堂上,，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對(duì)于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答,，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答,。能說,，以后才能寫，這兩者是密不可分的,。你們只有一個(gè)孩子,，可能比較性不強(qiáng)，但我面對(duì)40個(gè)孩子,，從孩子的回答中,，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!所以影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，講給他聽得多，他知道的東西也就多;第二、孩子自身是否喜歡讀書,。學(xué)了拼音,，學(xué)了字，我推薦家長給孩子讀《媽媽講故事》《365夜》,，這些書文筆細(xì)膩,，情節(jié)生動(dòng)，對(duì)孩子說話能力,，寫作能力都很有提高,。看到了好故事,，讀到了好句子,，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了,，長此以往,，不愁不會(huì)說話，不會(huì)寫作文,。因此,，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語文的前提。

(四)讀書習(xí)慣

拼音的學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我布置了一個(gè)口頭的作業(yè)時(shí)每天做的,，也給個(gè)別的家長說過，但是我給班里的學(xué)生是每天強(qiáng)調(diào)的,，但仍然有很多同學(xué)沒有足夠的故事,。所以在這里，我再強(qiáng)調(diào)一下,，每天一個(gè)故事,，對(duì)學(xué)生是非常有益處的。首先,，可以讓他熟悉拼音,，加快品讀速度，其次是可以加大孩子的識(shí)字量,，最后是擴(kuò)大孩子的眼界,，增加孩子的課外知識(shí)，而且對(duì)以后的寫作提供更多的素材,。所以是一舉多得,。這次家長會(huì)結(jié)束后，希望家長可以再這上面多加把勁,。

(五)作業(yè)習(xí)慣

1,、我觀察了一下,，很多家長家里是有老人幫忙的。那么孩子放學(xué)回家,，先喝喝水,，上個(gè)廁所，就馬上開始寫作業(yè),。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯,。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況,，看看電視等等,。孩子上了一天學(xué)，回家先打球,，看電視,，玩玩放松放松，再吃飯,，飯后大量的血液在胃工作,，他就困了想睡覺了，大腦短路了,，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的,。一年級(jí)的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊(cè),、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做;背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的,，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫,，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，提請(qǐng)大家注意,，改錯(cuò)要改在錯(cuò)字的旁邊，不要把原來的錯(cuò)題擦掉,。有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的，低年級(jí)的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。每當(dāng)我教到低年級(jí)就會(huì)想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個(gè)著名的句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),?！蔽覀冞€沒有退步呢，你在一二年級(jí)辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè),，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點(diǎn)心都不用操,。

2、請(qǐng)家長在家準(zhǔn)備一個(gè)默寫本,，每天或者隔天選些四會(huì)字(田字格)給孩子默寫一下,。二會(huì)字(課文后有雙橫線內(nèi))也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片,，(介紹羅祖洋經(jīng)驗(yàn))這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì),，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每個(gè)周三早讀,，我們有五分鐘游戲,，同桌互相檢查認(rèn)生字情況，你看,，這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們用的課本是新課標(biāo)實(shí)施后的新教材，它的特點(diǎn)是重在識(shí)字,，字認(rèn)多了,，會(huì)能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力。

(六)生活習(xí)慣

著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！?/p>

我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊,，孩子的文具,、圖書、玩具,、課本要?dú)w類放置,。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到,。有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。(舉例：趙炳峰)

五

1、每次老師收費(fèi)咱班的家長都非常配合,，在這里我表示感謝,。

2、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格,，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請(qǐng)家長尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過多，特殊情況具體對(duì)待,，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整。一個(gè)月整體平移一次,。不一定往前坐就一定好!我每個(gè)星期五下午都檢查孩子的抽屜,，有的孩子抽屜滿了垃圾：果皮、糖紙,、紙屑,、甚至有玩具。請(qǐng)不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃,，我們老師上課期間,，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食,，他都光想著吃了,，哪還會(huì)聽課。

3.家長與老師的溝通：

說實(shí)話,，每個(gè)孩子都是家長的寶貝,，我們當(dāng)老師的也是非常的明白，但是也請(qǐng)家長諒解我們老師,，每天的工作量很大,，尤其是一年級(jí)，語文數(shù)學(xué)課又比較多,，所以很多事情可能做的不是很完美,，有時(shí)候可能對(duì)家長的語氣會(huì)沖了些，但我的出發(fā)點(diǎn)是好的,，都是為了每個(gè)孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步,。如果您對(duì)我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系,，給我說了,，我有錯(cuò)的話，就改,，沒錯(cuò)的話就更注意,，這樣也挺好的。但是有得家長就會(huì)有意見對(duì)學(xué)校提出來,，其實(shí)這樣并不利于我們溝通,，要解決問題的話,，還是要我們直接了解些更好吧。我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通,，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信,，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué),。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實(shí)心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長,，希望咱們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來,，謝謝!

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三

尊敬的家長朋友們：

大家好,！

首先，我對(duì)大家的到來表示由衷的感謝,！您的到來,，既體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我們班級(jí)工作的支持與配合,。這更進(jìn)一步使我相信,，我們的心是相通的，都是為了孩子的成長和發(fā)展,。父母是孩子的第一任啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉重輕重的作用；老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長有著深刻的影響,，所以，只有將家庭,，學(xué)校融為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，讓他們成為全面發(fā)展的有用之才,，所以,，今天我們有共同的話題——包容與信任是最好的激勵(lì)。希望通過今天的交流，大家能對(duì)我們的工作有一個(gè)比較系統(tǒng)和全面地了解,，同時(shí)希望在今后的班級(jí)工作中,，能得到大家一如既往的支持與配合。謝謝!

下面我從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、班級(jí)管理,、學(xué)科教學(xué)等方面和大家一起交流一下近來我們的教育教學(xué)工作。

一,、 行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

英國有句諺語：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。良好習(xí)慣是在人的生活、學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的,，您知道嗎,？一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成只需要21天的時(shí)間。在班級(jí)教育中我們是如何有效地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的呢,？

首先,，大力加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。隊(duì)列隊(duì)形是班級(jí)形象的外在表現(xiàn),，也是孩子們精神面貌的具體體現(xiàn),，我們充分利用體育、健美操,、武術(shù)等課堂教學(xué),，教授基本的隊(duì)列隊(duì)形知識(shí)，然后利用午間休息,，課間操等時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練,，使課堂知識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固。每天午餐和午休時(shí),，孩子們都能排著整齊的隊(duì)伍就餐,、午休，既排除了安全隱患,，又極大地提升了班級(jí)形象,。在我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，孩子們整齊的步伐,，響亮的口號(hào),，漂亮的直角轉(zhuǎn)彎，贏得了全體師生的陣陣掌聲,，孩子們精神抖擻地展示了自我形象,，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

第二，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，營造積極向上的輿論氛圍,，督促孩子們按時(shí)到校。以早上八點(diǎn)鐘上課鈴聲為最低標(biāo)準(zhǔn),，遲到一人次小組扣一分,，以此督促孩子們按時(shí)到校。最早到校的同學(xué)能夠積極主動(dòng)地擦桌子,，整理學(xué)具廚,，對(duì)這樣的同學(xué)我們會(huì)及時(shí)地表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，全體同學(xué)在早讀前基本都能到校,，保證了早讀課的學(xué)習(xí)時(shí)間，并以此為契機(jī)加強(qiáng)遵守時(shí)間的教育,，培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念,，爭做遵守時(shí)間小模范。

第三,，專人負(fù)責(zé)教室桌椅擺放和課前準(zhǔn)備,，時(shí)刻做到桌椅擺放整齊有序。不論是課上還是課間,，全體同學(xué)都能相互監(jiān)督桌椅的擺放,，遇到有同學(xué)忘記推凳子，一定會(huì)有另一個(gè)同學(xué)非常主動(dòng)地快速地把他的凳子搬到講臺(tái)以示警告,，后來逐漸規(guī)定為一條班級(jí)紀(jì)律,，像這種情況要給該小組扣分，慢慢地,，教室桌椅擺放整齊了,，上課再也聽不到文具盒落地發(fā)出的刺耳的聲音了。每節(jié)課后,，都有專人督促孩子們收起用完的課本并擺放好下節(jié)課所需的書本和文具,，為下節(jié)課做好充分的準(zhǔn)備。慢慢地,，孩子們逐漸形成了自覺做課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣,，相信長期堅(jiān)持下去，對(duì)孩子們的自理能力的培養(yǎng)會(huì)有很大的幫助,。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四

尊敬的一(3)班的各位家長：

下午好!

首先感謝各位家長能夠在年底工作繁忙的情況下,，抽出半天的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)?！肮怅幩萍?，日月如梭”,，相信很多家長都有同感：時(shí)間過得太快!暑假的家訪還歷歷在目，寒假卻接踵而至,。但老師很欣慰,，欣慰孩子們的不斷成長，欣慰家長們的步步緊跟,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長再次說聲“謝謝”!

期末考試的日子，屈指可數(shù),。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”,，孩子們緊張，家長們更緊張;孩子們?cè)诤?，家長們更在乎,。因此，今天,，我們重點(diǎn)談?wù)勂谀?fù)習(xí),。

在第十二封信里，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”,，在第十五封信里，老師再次強(qiáng)調(diào),，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績的取得不能以孩子的身心健康為代價(jià)!

因此,，建議：

(1)保證孩子早餐的營養(yǎng)。

(2)保證孩子充足的睡眠,。

(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài),。

備注：家長緊張、焦慮,、急躁的情緒是會(huì)傳染的,，因此，請(qǐng)家長一定一定要保持“心平氣和”,，一定要有“耐心”,，千萬不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子,，而要多鼓勵(lì),，多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂觀,、向上的狀態(tài),，這樣，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高,。

(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè),。

復(fù)習(xí)階段，按照老師的要求完成聽、說,、讀,、寫的作業(yè)就行了，千萬不要買一堆教輔資料讓孩子去做,。低年級(jí)重要的是方法,，“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”，畢竟,，6,、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!

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(一)口試

口試占期末試卷30%，其中“拼讀音節(jié)”占15%,，“認(rèn)讀生字”占15%,。

口試內(nèi)容：

1，拼讀音節(jié)：【復(fù)習(xí)冊(cè)第6頁第10題“拼拼讀讀”,?！?/p>

要求：(1)拼讀50個(gè)音節(jié)。

(2)每錯(cuò)3個(gè)音節(jié)扣1分,，錯(cuò)1個(gè)音節(jié)扣0.5分,。

(3)“拼讀音節(jié)”占期末考試成績的15%，即滿分為15分,。

2,，認(rèn)讀生字：【復(fù)習(xí)冊(cè)第14-18頁的六篇短文?！窟@六篇短文都是由本學(xué)期要認(rèn)的生字組成的,，沒有認(rèn)過的字，已經(jīng)在短文中注上了拼音,。

要求：(1)抽簽,。六篇短文任抽1篇。

(2)每認(rèn)錯(cuò)5個(gè)生字扣1分,，認(rèn)錯(cuò)1個(gè)生字扣0.5分,。

(3)“認(rèn)讀生字”占期末考試成績的15%，即滿分為15分,。

口試的形式：單個(gè)進(jìn)行!

口試時(shí)間：期末考試之前(12月31日之前)

(二)漢語拼音

第一,，正確、規(guī)范,、按順序默寫語文書上p43頁的“聲母表”“韻母表”“整體認(rèn)讀音節(jié)表”,。

“聲母表”中的考點(diǎn)：

(1)區(qū)分翹舌音“zhchshr”與平舌音“zcs”。

(2)正確辨認(rèn)形近字母：b-p-d-qt-fn-lz-zhc-chs-shk-h

(3)jqxy與ü相拼省略兩點(diǎn)的規(guī)則一定要牢記,。

“韻母表”中的考點(diǎn)：

(1)首先要弄明白韻母的分類：

單韻母：a o e i u ü

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er

前鼻韻母：an en in un ün

后鼻韻母：ang eng ing ong

(2)能在一堆音節(jié)中區(qū)分出“聲母”和“韻母”,，并能按要求正確歸類,。

“整體認(rèn)讀音節(jié)表”中的考點(diǎn)：

“整體認(rèn)讀音節(jié)”顧名思義，就是不用拼讀,，整體認(rèn)讀,。是相對(duì)于兩拼音與三拼音來講的。

(1)能讀準(zhǔn)整體認(rèn)讀音節(jié),，最好能按順序默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表,。

(2)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“整體認(rèn)讀音節(jié)”，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里,。

第二,，正確拼讀音節(jié)。

“拼讀音節(jié)”分為“兩拼音”與“三拼音”,，它們的區(qū)別是：

(1)不是有三個(gè)字母就叫“三拼音”,，比如：shu，它是由聲母sh和韻母u組成,，屬于兩拼音,，再比如：zhang，雖然有5個(gè)字母,，但它是由聲母zh和后鼻韻母ang組成,，也是兩拼音。

(2)三拼音必須由一個(gè)聲母,、一個(gè)介母,、一個(gè)韻母組成。比如,，gua是三拼音，它是由聲母g,，介母u,，韻母a組成;又比如，zhuang也是三拼音,，它是由聲母zh,、介母u和后鼻韻母ang組成。

考點(diǎn)：

(1)能在一堆音節(jié)中辨認(rèn)出“三拼音”,，并能準(zhǔn)確地抄寫到四線格里,。

(2)拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來,，或者,，拼讀音節(jié)詞，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的漢字連起來,。

(三)識(shí)字,、寫字

1,，關(guān)于要“學(xué)會(huì)”的字

關(guān)于書寫的重要性，老師在平時(shí)已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào),。每次測(cè)驗(yàn),，都有不少孩子因?yàn)闀鴮懖还ふ⒉灰?guī)范而被扣2-3分,。

怎樣寫才能不扣分呢?

(1)筆畫要到位,。認(rèn)識(shí)漢字基本筆畫名稱：語文書148頁《漢字筆畫名稱表》

(2)筆順要正確：從上到下，從左到右,，先橫后豎,，先撇后捺，先中間后兩邊,，先里頭后封口,。

(3)書寫要規(guī)范。每一個(gè)字每一個(gè)筆畫在田字格中的位置必須準(zhǔn)確,。

(4)最關(guān)鍵的是字必須寫在田字格的正中間,，不能太大——頂天立地，也不能太小,。

考試題型：

(1)“聽寫詞語”,。

書寫要求是：田字格內(nèi)的字大小合適、筆畫到位,、美觀大方,。詞語聽寫正確，但沒達(dá)到書寫要求,，扣一半分,。【單元測(cè)驗(yàn)當(dāng)中有,，期末考試不考,。】

(2)數(shù)筆畫,，按筆畫將字歸類再抄寫下來,。

要求：歸類正確1分，書寫正確1分,。

(3)形近字組詞,。

每個(gè)生字要能組2-3個(gè)詞語。要求：組詞恰當(dāng)1分,，書寫正確1分,。

提示：凡是“組詞”，不允許用拼音代替,，最好也不要用沒有學(xué)過寫的字來組詞,，因此,，一定要熟讀“生字總動(dòng)員(一)：一字組多詞”，每個(gè)生字記住2-3個(gè)組詞,。

為了鞏固“書寫”和“一字組多詞”,，復(fù)習(xí)階段，每天必做的一個(gè)功課就是：家聽詞語(至少兩課,，即6-8個(gè)生字,，每個(gè)聽寫兩個(gè)詞語，大概每天要聽寫12-16個(gè)詞語),。家聽前,，一定先要弄清楚每個(gè)生字在田字格中的位置再聽寫，聽寫完之后,，批改時(shí)不但要看拼音是否正確,，字是否寫對(duì)，更重要的是看,，書寫是否規(guī)范——即(1)筆畫是否規(guī)范;(2)在田字格中的位置是否正確,。

2，關(guān)于要“認(rèn)識(shí)”的字

本學(xué)期,，要“認(rèn)識(shí)”的字450個(gè),。孩子識(shí)字，記得快,，忘得也快,，尤其是一些形近字很容易混淆。

不管是單元測(cè)驗(yàn),，還是期末考試,，“識(shí)字”顯得尤為重要，整張卷,，實(shí)際上就在考孩子“識(shí)字”是否過關(guān),。

要提高識(shí)字的效率，最好將所學(xué)字進(jìn)行歸類復(fù)習(xí) ——按偏旁歸類,、形近字歸類、同音字歸類,。因此,，請(qǐng)各位家長一定要督促孩子做到：

(1)利用字卡，反復(fù)認(rèn)讀,。復(fù)習(xí)階段,，每天必做的另一個(gè)功課就是：認(rèn)讀字

卡(至少兩課，即20-28個(gè)生字,，字卡反面的詞語也要讀),。

(2)利用“生字總動(dòng)員(二)：偏旁歸類”,，把字按偏旁歸類，讓孩子反復(fù)認(rèn)讀,。

考試題型：

(1)拼讀音節(jié)詞,，把音節(jié)詞與相對(duì)應(yīng)的生字詞連起來。

(2)短語搭配,。如：讀一讀,，連一連。

(3)看圖連句子,。給幾句話,，把句子與相對(duì)應(yīng)的圖片連起來。

(四)短文閱讀

考試題型：

讀短文,，完成練習(xí),。給一篇兩三個(gè)自然段的短文，讓孩子們閱讀,。

主要考查：

(1)這篇短文有幾個(gè)自然段?

自然段,，即開頭空兩個(gè)格的行文格式就是自然段。一個(gè)自然段寫完了,，另起一行,，開頭再空兩格，即為下一個(gè)自然段,。

(2)有時(shí)短文只有一個(gè)自然段,，就會(huì)問：這篇短文共有幾句話?

句子，即句末有“,?！薄?”“!”“……”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的就算一句話。

(3)讓孩子根據(jù)短文內(nèi)容填空,。

(4)讓孩子在短文中按要求圈劃一些內(nèi)容,。

(五)看圖寫一句話

孩子們認(rèn)字、寫字就是為了運(yùn)用,，為了表達(dá),。寫好一句話是這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn),?？荚嚂r(shí)，通常會(huì)給一幅圖,，然后讓孩子“看圖寫句子”,。

寫話的要求：

1，每個(gè)句子前面必須空兩個(gè)格。

2,，一句話寫完了,，要加上“?！被蛘摺?”或者“?”

3,，句子必須寫完整。

4,，由于目前學(xué)過寫的字不多,，因此，要求沒有學(xué)過寫的字最好用拼音代替,。

5,，如果題目要求寫一句話，那就寫一句,。

(六)其他一些考試要點(diǎn)

1,，把句子補(bǔ)充完整

“把句子補(bǔ)充完整”是孩子丟分最多的題，字寫得不對(duì),、拼音錯(cuò)了,，都會(huì)扣分。

2,，找反義詞

本學(xué)期學(xué)過的反義詞有：大——小上——下左——右遠(yuǎn)——近有——無

來——去出——入白——黑高——低高——矮笑——哭晚——早

前——后長——短扁——圓

3,，量詞的正確使用

語文書p86《語文園地三》中“看看讀讀”、p90《識(shí)字(二)比一比》的課文以及p91的“我會(huì)說”等內(nèi)容都是考查學(xué)生是否能正確使用“量詞”,。這些量詞都需要孩子熟練掌握,。

4，詞語歸類

《識(shí)字(二)》中的《1比一比》《2自選商場(chǎng)》《3菜園里》這3課都有詞語歸類：

動(dòng)物：黃?；ㄘ堷喿有▲B

果實(shí)(或水果)：杏子桃子蘋果紅棗

食品：面包牛奶火腿腸

生活用品：牙膏毛巾洗衣粉

學(xué)習(xí)用品：鉛筆尺子作業(yè)本

蔬菜：茄子辣椒黃瓜豆角蘿卜南瓜白菜卷心菜西紅柿

這些是書上有的,，還可以讓孩子說說哪些也是動(dòng)物?(或水果?或食品?或生活用品?或?qū)W習(xí)用品?或蔬菜?)

5，幾種句型

語文書p56“讀讀說說”——句型：誰做什么,。

語文書p72“讀讀說說”——句型：什么地方有什么,。

語文書p77“我會(huì)說”——句型：……像……

語文書p100“我會(huì)讀”——句型：……越……越……

語文書p107“我會(huì)讀”——句型：……從……

語文書p118“讀讀說說”——句型：帶“嗎”、“呢”,、“吧”的疑問句,。

6，幾種短語

語文書p68和p70的“讀讀說說”——“形容詞+名詞”,，重點(diǎn)考查學(xué)生的短語搭配

語文書p110“讀讀說說”——很 很 的

語文書p116“讀讀說說”——“重疊動(dòng)詞”變成“ 一 ”

語文書p132“讀讀說說”——又 又 “又”字連用表示兩種情況可以“同時(shí)存在”

語文書p136“讀讀說說”——“量詞重疊”表示“數(shù)量多”,，與事物名稱搭配一定要適當(dāng)。

語文書p138“讀讀說說”——“詞語重疊”即aabb式,。詞語重疊之后語氣能加重，相當(dāng)于加進(jìn)了“非常,、很”這樣的意思,。