教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇四

大家好,，我叫,，20xx年畢業(yè)于師范大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，本科,，20xx年調(diào)入一中,，至今已逾十個(gè)年頭,，回顧在大悟一中度過的這十年時(shí)光,，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多,，但總結(jié)起來,，也就六個(gè)字三個(gè)詞,。

記得剛來大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過四年大學(xué),，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄,，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺,，但我何其幸運(yùn),，遇到了那么多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),，這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容,，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng),、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍,，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣,，為我的教學(xué)積累了豐富的材料。

我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強(qiáng)志,，課講得詩意盎然、激情澎湃,，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙,，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭,，胡老師總不吝賜教,，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn),，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任,，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹,、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他,，我恐怕就要在得過且過虛度日子了,。

我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹"教是為了不教"的理念……在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境,、人群中受到熏陶，迅速成熟起來,，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，對(duì)一中人由衷的說聲"謝謝"。

做為一個(gè)外地人,，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟,，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候,，丈夫就到南方打工去了,，無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)朝朝暮暮,，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線,，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷,，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章,，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無限同情,，全校最調(diào)皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f："老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了,，你回去吧,，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律。"我為學(xué)生的愛心而感動(dòng),，但我從來沒有因?yàn)檫@些私人的原因影響過工作,，相反，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們,，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

述職人：

年月日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任、語文老師,、英語老師,，在一學(xué)期工作中，認(rèn)真完成了自身的工作,，現(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下,。

為了激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，也受閱讀存折的啟發(fā),，我制定了五種表揚(yáng)卡,，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級(jí),，獲得粉紅色表揚(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡,，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì)和家長們一起完成孩子的愿望,。光有獎(jiǎng)勵(lì)還是不夠的,，適當(dāng)?shù)膽土P也是一種必要的手段。因?yàn)槲疫€特意制定了＂問題解決單＂,，如果有孩子屢犯紀(jì)律,，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯(cuò),，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，這學(xué)期我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán),，無論是班里的班干部,，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出,，讓學(xué)生心服口服,。為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信,，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感,，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績,，碩果累累,。

在語文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外,，更是加大了寫字,、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué),。這學(xué)期,，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字,，并組織書寫比賽,，評(píng)選＂書寫小明星＂，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣,。

考慮到三年級(jí)學(xué)生要開始寫命題寫作了,，二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)?？紤]到學(xué)生的習(xí)作水平,，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù),、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求,，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次,，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙,，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式,，并最后裝訂成冊(cè),，建立班級(jí)習(xí)作成長冊(cè)。為了讓學(xué)生多讀書,、善讀書,，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了＂讀書記錄本＂,，將讀過的好句記錄下來,，成為自己的東西。

作為一個(gè)英語教學(xué)的＂門外漢＂,，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)英語,，我注意平時(shí)的學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時(shí)將背誦的課文及時(shí)錄下來,，一是為了鞏固知識(shí),，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。同時(shí),，我還特意整理了每一單元的重點(diǎn)詞語,，方便學(xué)生一目了然英語學(xué)習(xí)重點(diǎn)，更好地掌握知識(shí),。

建立班級(jí)群,，組織家委會(huì)，組織班級(jí)活動(dòng),，就是為了加強(qiáng)聯(lián)系,，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力,。為了孩子好,，為了班級(jí)好，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量,，說一些攢勁的話,。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好,，最終受影響的還是孩子,。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。家校之間要想建立伙伴關(guān)系,，合作關(guān)系,，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸,、相互溝通中才能建立起來,。只有溝通到位了，形成了教育的合力,，才會(huì)更有利于孩子的成長,。

只有經(jīng)歷，才有收獲,。走過這一年,，才知道自己能做什么，會(huì)做什么,，也才知道將來還要做什么,。當(dāng)然如何做好、做巧,、做妙這件事情,，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù),，在接下來的教育教學(xué)之路上,，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇六

一晃自己入行已兩年，兩年的特崗教師生活,，自己是感慨良多,。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,，現(xiàn)在又是一年暑假。現(xiàn)對(duì)這一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、樂于奉獻(xiàn)，注重自身品德修養(yǎng)

我積極認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的思想道德修養(yǎng),，并寫了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在工作中,，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排，顧全大局,，從不體罰學(xué)生,，從不收學(xué)生家長的禮物，從不給學(xué)生訂資料,，從不在工作時(shí)間從事娛樂活動(dòng),，對(duì)待同事謙和禮讓。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,，堅(jiān)持以育人為主,，注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格,。認(rèn)真鉆研《xx年的工作實(shí)踐中,，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),，敢挑重?fù)?dān),，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,。能與同事和睦相處,，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,，努力使自己能做到既教書又育人,，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新,。因?yàn)椋救艘恢眻?jiān)信,，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極的效果,。

平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,，特別是xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí),，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維,，掌握教育教學(xué)新方法,，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

三、教學(xué)不忘反思,，作一名研究型教師

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，活躍課堂氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量,，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力,，扎實(shí)地工作,，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,，本人積極報(bào)名參加開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中，校級(jí)開課3次,，片級(jí)開課3次,，桐鄉(xiāng)市級(jí)開課1次,，嘉興市級(jí)開課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例,，每次開課都認(rèn)真對(duì)待,，受到了聽課老師的好評(píng)，教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。

其中,，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng),，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng),，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間,，參與了多個(gè)校級(jí),、市級(jí)課題，努力承擔(dān)研究任務(wù),，撰寫研究心得,，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題,，于xx年完成了結(jié)題工作,，另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好教研組長工作

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利開展,，并取得了良好的效果,。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí),，愛交流,，會(huì)共享,，會(huì)思考，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果；同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開課,、課題研究等活動(dòng),，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

總之,，教育工作沒有，只有更好,。為無愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索,，攻堅(jiān)克難,，求實(shí)創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進(jìn)步,！

謝謝大家！

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇七

一年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，完成上級(jí)和學(xué)校的分配的任務(wù),。不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任教班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高?，F(xiàn)將本年度來工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

每位學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)風(fēng)和教學(xué)效果。我在擔(dān)任九年級(jí)xx班班主任著重做了一下幾件事：

用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對(duì)待——后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，xx班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，使他們順利完成了義務(wù)教育,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長避短,，爭取更大的成績,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇八

尊敬的xx：

您好,！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語教學(xué)工作,，其中感受頗深,，根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作述職如下：

七年級(jí)共有xx名同學(xué)，大部分英語基礎(chǔ)較差,，拼寫不規(guī)范,、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語的興趣不濃厚,，所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開始,，并逐步了解學(xué)生實(shí)際狀況，堅(jiān)持不丟掉一個(gè)學(xué)生的原則,，并及時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息,，讓我更好的了解自己的學(xué)生，從而及時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué),，以新課堂為指導(dǎo)思想,，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的潛力。

2,、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力。

3,、課內(nèi)外多聽多說英語,，在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語，并且每一堂課用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和句型表演不同形式的對(duì)話,。

4,、堅(jiān)持讓學(xué)生每一天寫一篇單詞，讓他們練習(xí)書寫的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力,。

5,、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

6,、對(duì)部分記憶力差的學(xué)生,，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破,，對(duì)部分不自覺的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力,。

1,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,，利用新課堂讓每個(gè)學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，使學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一課堂上,，都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

2,、充分備課,。認(rèn)真寫好教案，利用群眾備課這一優(yōu)勢取長補(bǔ)短,，并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的及時(shí)總結(jié),。

3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué),，那么他的.教學(xué)是失敗的，好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法,，到達(dá)班級(jí)語言水平的平衡和諧發(fā)展,，并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力。

4,、繼續(xù)深化新課堂,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果,，但是還存在很多不足之處。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,，期望在未來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

xx年x月x日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇九

時(shí)間的腳步總是那么快,，不知不覺間，又一年將要過去了,?；厥走@一年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績,。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，教師的支持,，使我工作有起色、有進(jìn)展,，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用,。為教育事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉等方面自我總結(jié)如后,。

一年來，我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，分管學(xué)校辦公室和安全工作。這在別人看來是不足掛齒,，分毫不值的虛職,，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù),。從未在校長面前討價(jià)還價(jià),，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長排憂解難,，為師生營造安全氛圍,，為學(xué)校保駕護(hù)航。正是由于這份分管工作的特殊性,，我積極學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，熟悉業(yè)務(wù),，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù),，要求教職工做到的,，我先做到；要求師生學(xué)習(xí)的,，我先學(xué)習(xí),。時(shí)刻身體力行，率先垂范,。處處嚴(yán)格要求自己,，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如,，學(xué)校工作之外,，仍然積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),，每天堅(jiān)持早到校，認(rèn)真上好每堂課,，真心愛護(hù)每一位孩子,。再如：學(xué)校安全工作文件繁多，上交資料頻繁,，每期開學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計(jì)劃,，每月上繳安全月報(bào)表，完善安全目標(biāo)責(zé)任書,。修訂安全管理細(xì)則,，制定各階段工作方案。堅(jiān)持每月對(duì)全校各班以及辦公室進(jìn)行安全隱患排查,，查出問題及時(shí)上報(bào)學(xué)校,。憑著對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)工作的忠誠,，對(duì)師生的負(fù)責(zé),，常常對(duì)樓道安全進(jìn)行檢查，盡心盡力,，確保學(xué)校平安,、師生安全。

一年來,，面對(duì)自己的教學(xué)工作和分管工作,，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板,，創(chuàng)新進(jìn)取不落伍,。在教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革,，力爭把每一堂課上得生動(dòng)活潑,。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué),、寓教于樂,，賦予思品課以新觀念、新思維,、新方法,，深受學(xué)生喜愛。在分管工作中,，不論是工作計(jì)劃中安排的,，還是行政會(huì)決定的，我對(duì)于每期,、每周應(yīng)做好什么工作都心中有數(shù),，并提前謀劃,，然后付諸實(shí)施，而不是水來了才挖溝,，校長說了才去做,。對(duì)自己的工作具有一定的前瞻性，認(rèn)真開展好了安全知識(shí)教育,，落實(shí)安全大檢查,，建立排危和整改措施。努力保證了師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,。

一年來,，遵守國家各項(xiàng)法律法規(guī)，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局,，以“從政行為八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，不該說的不說，不該去的地方不去,。認(rèn)真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執(zhí)行,，從未遲到、早退和曠工,。有其他社會(huì)事務(wù)要離開學(xué)校，都是提前和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，方可離開,。

在工作中，我和班子成員一道,，自始自終做到了勤儉節(jié)約,，不鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng),，不以權(quán)謀私,。堅(jiān)持原則，拒絕腐敗行為,。工作中提倡節(jié)約,，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)教職工的安全與節(jié)約教育,。如辦公室或者教室,，強(qiáng)調(diào)無人時(shí)要關(guān)閉電源。教育學(xué)生厲行節(jié)約,，不浪費(fèi)一滴水,，不浪費(fèi)一度電，自覺爭當(dāng)節(jié)約先鋒,。

⒈所教兩個(gè)班的思品課,，學(xué)生成績都很好,。

⒉撰寫的三篇論文分別榮獲國家級(jí)一個(gè)二等、兩個(gè)三等獎(jiǎng),。

⒊所參與的研究課題在xx年6月結(jié)題

⒋榮獲xx年度通川區(qū)優(yōu)秀政協(xié)委員,。

⒈工作方法較呆板。

⒉工作不夠大膽,，畏首畏腳,，工作放不開。

⒊不善于和校長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好！

很榮幸能在這里述職,，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師,，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄,，三年來我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),。

我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的,，20xx年符合高級(jí)教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì),，20xx年通過了市晉升高級(jí)職稱水平能力測試,，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年月我深圳,，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁,。

五年中，我擔(dān)任了三年備課組長,、半年科組長,，四年班主任、一年年級(jí)組長,，現(xiàn)任高二（8）,、（11）兩個(gè)理科班的

數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，在高中新一輪課程改革中,，我服從安排努力拼搏，取得了長足的進(jìn)步。

一是常規(guī)教學(xué)日益成熟,。累計(jì)承擔(dān)了次全校公開課,，次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，次國家級(jí)示范高中迎評(píng)課,，今年月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),，月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

二是教學(xué)成績名列前茅,。我所任教的班級(jí)成績每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)年月在第屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。年月在市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,，受到大會(huì)好評(píng)。在學(xué)年高考工作中成績突出,，被市區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”,。

三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作,，筆耕不輟,，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于校刊,，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《教學(xué)》上發(fā)表,，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有一篇“教師博客”被《教育》刊用,，一篇教學(xué)論文在《教研》上登載,。

四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。

五是班級(jí)管理卓有成效,。本人秉承教書育人的神圣使命,，努力做學(xué)生的良師益友，三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”,，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

以上是我對(duì)五年來教育教學(xué)工作的自我表揚(yáng),，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。

現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。

謝謝,。

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在過去一學(xué)期的英語教學(xué)中,，現(xiàn)作如下幾點(diǎn)匯報(bào)：這學(xué)期開始，我大體上了解學(xué)生英語水平,，我因材施教,。具體做法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語授課,，要求并鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考問題,、回答問題;根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸,，做好后進(jìn)生得思想工作,。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮,。具體包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識(shí)的能力,、學(xué)生自己整理所學(xué)知識(shí)的能力,。另外，自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,，于是學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,，如，高考必備詞典,，讓學(xué)生勤查字典,。

在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果,。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),，給學(xué)生講有關(guān)政治,、歷史、社會(huì)等各方面的新聞,、幽默等,。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事,、戲劇表演等,。

教學(xué)的一個(gè)根本目的,，是要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立自學(xué),，最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才,。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多,，時(shí)間少,，而學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。所以,，課外作業(yè)便是學(xué)生個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式,。

課外作業(yè)，有助于學(xué)生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能,，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈活地應(yīng)用知識(shí)解決問題,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的能力，并能培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,，以及克服困難的精神,。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫,，不僅要重視答案的公平性,、客觀性和性，還要重視學(xué)生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性,。

備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。

但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。

所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高兩個(gè)班的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇十二

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、 認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

二,、 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié) 教師述職報(bào)告題目新穎一點(diǎn)篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

今年九月，懷著一腔熱血,、十二分的激情,，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學(xué)，在新的環(huán)境,、新的崗位工作快半年了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助,。驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),，評(píng)講作業(yè),，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作,。

（一）著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在剛開學(xué)的幾個(gè)星期,，我采用編兒歌,，口令等形式，講學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣融入情趣之中,，通過我的不斷講講講,、說說說，我班學(xué)生從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

（二）認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課都“有備而來”,，課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

（三）抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。主要抓以下幾個(gè)方面：

（1）注重漢語拼音知識(shí)的掌握,。我與年級(jí)里、科組的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，因材施教,，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）抓好寫字訓(xùn)練,。“身教勝于言教”,，首先自己寫好規(guī)范字,。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,，養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,。

（3）抓好讀書訓(xùn)練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個(gè)關(guān)鍵,，學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,，我自己在讀課文時(shí)盡可能的為學(xué)生做好示范,。

通過本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對(duì)語文學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認(rèn)真聽講，成績較好,。我配合班主任老師,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育,。對(duì)此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評(píng)價(jià),。

當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，對(duì)后進(jìn)生關(guān)心不夠,，還有與家長配合不夠。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日