人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初一班主任工作計劃2022篇1

新的學年又開始了,，我也繼續(xù)擔任初三的班主任工作,。初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說,，取得好成績就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三(3)班班風比較不穩(wěn)定，學習成績在全級也不是很好,，所以這個學期我們班就要先穩(wěn)定班風,，然后在穩(wěn)定班風的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取成績能有一個突破,，達到理想的成績,。為了達到這個目標，我制定了以下計劃,。

一,、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉,。

1,、先從規(guī)范好儀容儀表入手

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3,、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經(jīng)過過去兩年來的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這個班的成績一直上不來的原因,，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律,，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果,，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律,，這個學期我就準備將加強監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現(xiàn)象及時處理,，對于嚴重的違紀行為將給予適當?shù)奶幜P,。以確保我們班的課堂紀律。

二,、

加強中下生的輔導轉化工作,，

注重對學生的學法指導。

這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展

“一幫一”

活動,，盡量提高中下生的學習成績。

三,。

進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平。

衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

四。

認真抓好活動課程建設(主題班會,，團隊活動,，活動課……)，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。

今年是升學的關鍵,，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初一班主任工作計劃2022篇2

學生剛從小學進入初中,，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校、新的教師,、新的同學,、新的課程、新的學習方法等,。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導來適應新的環(huán)境,。

因此,，做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是關系到一個班集體是否健康發(fā)展的關鍵,，為更好地讓學生在初中學習,、生活，本學期制定如下計劃：

一,、基本情況分析：

七年級六班是新入學的新生,，共55人，其中男生26人,，女生29人,，寄宿生49人，走讀生6人,。這些剛入學的新生還不適應初中的環(huán)境,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課經(jīng)常說話,、做小動作。學生的好動影響班級紀律,，特別是住校生,，沒有基本的生活常識，需要逐步培養(yǎng),。

二,、本學期主要工作：

1、協(xié)調各課任教師,，認真做好學生的思想轉變工作,，確保教學任務的順利完成。

(1)及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點,，因材施教,，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習,。

(2)面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,，使他們積極學習。

(3)及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時調整讓他們沿著正確的方向發(fā)展,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育,。

(1)加強常規(guī)教育,， 重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,，學校的規(guī)章制度,。

(2)明確學習目標，注重學生素質發(fā)展

有目標才有動力,。學期開始讓學生制定個人的期中目標,、期末目標。以及行為準則的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。

目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。努力完成自己的目標,。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。

其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是知錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。

(4) 積極參加學校組織的各項文體活動：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣。認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;要求學生認真上好各專業(yè)課;

3、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系;

(2)做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

三,、具體措施

1,、充分利用班會時間向學生進行思想教育。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行良好行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、加強后進生的教育和輔導，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動,，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足，爭取在下周進步,、改正,。

3、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4,、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

四、班級主題活動安排：

第一,、二周

1,、安排好開學軍訓，一日常規(guī),。

2,、學習“中學守則”“中學生日常行為規(guī)范”，學校的規(guī)章制度,。

3,、行為習慣教育,，中學生禮儀,，文明禮貌教育。

4,、安全教育養(yǎng)成良好的習慣,。

第三,、四周

1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容,。

2,、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

3,、學習方法學習，用正確的方法,，高效學習,。

4、做好秋運會的準備,，鼓勵學生積極鍛煉身體,。

第五周

10月1日愛國主義教育,。

第六,、七周

1,、對學生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3、組織好秋運會,。

第八、九周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母的教育,。

第十周期中考試

第十一周

1,、做好期中考試分析，開好學生座談會,，學習分析會,。

2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第十二,、十三周

1、教育學生樹立正確的學習目的教育

2,、再次進行安全教育,，重點是防火安全。

第十四,、十五周

1,、進行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學生進行愛護公物教育,。

第十六、十七周

1,、寫字比賽,，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

2,、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十八周

1,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,、自覺查缺補漏,，找準復習方向。

3,、其余時間復習迎接期末考試

初一班主任工作計劃2022篇3

本學期我繼續(xù)接任初二(4)班的班主任工作,，初二是初中階段關鍵的一年,，有人把初二喻為“分水嶺”，可見它的重要性,。初二年級的學生正值“青春叛逆期”,，加上學科負擔加重因而，狠抓常規(guī)教學的同時,，學生管理的矛盾顯得尤為突出,。本班經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃,。

一,、學情分析：

本班共有50名學生,。其中男生36名,，女生14名,。本班男生比較多,，男生性格較為活潑好動,，這也為班級管理帶來了一些麻煩,，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,，班級中大部分是務農和打工家庭為主,，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,，使得部分學生學習主動性差,，個人習慣較差。女生比較少的情況,，對于班級的衛(wèi)生活動以及從環(huán)境方面來講，都做得不是很好,?？傮w來說，我班學生活潑好動,，學習習慣較好,，紀律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導思想：

堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

三、工作內容及措施：

1,、創(chuàng)設良好的班風

班風是一個班級健康與否的關鍵,。可以毫不夸張地說,，班風就是班魂,。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不是很好,。與此同時，這兩學期教師發(fā)生了較大的變動,，新數(shù)學和英語,、生物教師的加入，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：(1)調換座位,，采用好幫差,，共同進步,。

(2)及時與任課教師溝通,，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生,。

(3)對待問題學生,，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點,。

(4)多關注住校生的生活和學習。

(5)舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍,。

(6)狠抓自習，使學生做到“人人有事做,，人人找事做”,，同時任課老師及時與學生交流,，查缺補漏,。

2,、搞好校園,、班級衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣

實行責任承包制和組長負責制,，派選有責任感,、組織能力強的學生為組長，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,，班主任進行監(jiān)督,，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,，最后采用月末總評,。這種責任監(jiān)督的形式,，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識,。

3,、加強安全教育工作

初二是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài),，同時部分學生住校,，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心,、耐心,，恒心去疏導,、影響他們。

4,、抓好自信心,、意志品質教育

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

(1)加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。

(2)分設學習小組,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

(3)加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

以上便是我作為班主任本學期的計劃,，希望通過一些措施，能夠改善本班的學習風氣,，環(huán)境氛圍,，爭取本學期能夠得到一個優(yōu)秀班級。