總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇一

1,、學(xué)期開(kāi)始，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,。及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際 工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)理論,、活動(dòng)課程理論、信息技術(shù)教育理論,。認(rèn)真完成教研活動(dòng),，不斷努力提高自身的教學(xué)水平，力求在教學(xué)教研方面做到與時(shí)并進(jìn),，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，對(duì)教材中新的內(nèi)容以及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度,。

（2）備好課。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,、探索和改進(jìn)教法,，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)了學(xué)生的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，舉一反三提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,，善學(xué)才能善研，善研才能善教,，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校布置的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

本學(xué)期每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真按時(shí)完成“我的教育教學(xué)故事”,，進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思、撰寫教學(xué)隨筆促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng),，提高了教師業(yè)務(wù)能力和信息技術(shù)水平,。

徐秀斌老師參加了研訓(xùn)中心組織的小學(xué)科學(xué)教師基本功理論^考~試獲三等獎(jiǎng)。參加了市電教中心組織的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng);袁雙龍老師組織學(xué)生參加常州市縱橫碼比賽獲一,、二等獎(jiǎng),，撰寫的論文獲發(fā)表在《中小學(xué)信息技術(shù)教育》上，多篇論文獲金壇市一等獎(jiǎng),。

反思我們組的教學(xué)和教研工作,，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時(shí)候只流于形式,。

總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，我們必須深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體,，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì),，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問(wèn)題,，亟待解決：如實(shí)驗(yàn)室的管理沒(méi)有時(shí)間來(lái)安排,；我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度,，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法,，一次來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平,！

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇二

我積極參加學(xué)校的每次教師例會(huì)，認(rèn)真做好筆記。工作中嚴(yán)格要求自己,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,，也是自己作為一名教師也必需具備的,，因此我在工作中處處起到模范帶頭作用,，身正為范。

在教學(xué)工作方面,，作為新教師的我虛心向老教師學(xué)習(xí)，也取得一定的成績(jī),。本學(xué)期我開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課， 這也是借機(jī)檢驗(yàn)下我的成長(zhǎng)情況,。上完課后,，我發(fā)現(xiàn)自己抓住了重點(diǎn)，但是沒(méi)突破難點(diǎn),。在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”所獲得的啟示時(shí),，我主要是采用“讀”的方式,，表演讀、指名讀,、全班讀等等方式，讓學(xué)生反復(fù)讀詹姆斯釣到魚和防御的心理變化過(guò)程,，以“讀”來(lái)體會(huì)，更加深刻,，特別是在讓孩子表演讀的時(shí)候，效果不錯(cuò),，因?yàn)榘嗌蟿偤糜芯邆湟欢ū硌菽芰Φ暮⒆?，而且班上的學(xué)生也充分地預(yù)習(xí)這篇課文,，在表演讀的時(shí)候，通過(guò)孩子自己的表演,，可以帶著全班同學(xué)一起體會(huì)當(dāng)時(shí)的小詹姆斯的那種放魚的情感變化,，這樣孩子也更加記憶猶新。但是,，不足之處是我在朗讀指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，沒(méi)能更好地讓學(xué)生讀出詹姆斯當(dāng)時(shí)的那種心理變化。今后,，我還得在以下這幾個(gè)問(wèn)題加以思考探索;用怎樣的方式使學(xué)生的`朗讀質(zhì)量得以提高,；怎樣激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性；如何實(shí)現(xiàn)有感情地朗讀這一目標(biāo),；如何評(píng)價(jià)朗讀結(jié)果,。特別是在指名孩子表演讀得時(shí)候，我只注意到那些成績(jī)好的孩子,，沒(méi)讓更多的孩子參與表演，不能很好地照顧到全班同學(xué),，這也是評(píng)課老師再三提到的,，今后我會(huì)多加注意這個(gè)問(wèn)題，照顧到更多的孩子,。

總的來(lái)說(shuō),，一節(jié)課下來(lái)，我的教學(xué)目標(biāo)差一點(diǎn)就達(dá)到了,，挺可惜的,，這也是在敲響我的警鐘，必須備好每一堂課,，不只要備教材,，備教參,，還必須備學(xué)生,。我在寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，沒(méi)有猜測(cè)下自己班上的孩子會(huì)做出如何的反應(yīng),，這點(diǎn)做得很不好,，今后，每一次的備課,，我都必須記得這一點(diǎn),，只有在備好學(xué)生的基礎(chǔ)上才能很好地達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)。

在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，尤其是在學(xué)生中，時(shí)刻注意自己的言談舉止為學(xué)生做出表率。

人們常常把老師比喻成媽媽,，這話一點(diǎn)都不假,。記得胡彥樂(lè)有次口誤把我喊成他媽媽了。對(duì)待孩子一定要有“愛(ài)心”“耐心”,。把孩子們當(dāng)成是自己的家人,，為孩子們傾注所有的感情。

根據(jù)每個(gè)學(xué)生的家庭背景,，了解孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn),，觀察孩子們的一些生活習(xí)慣，做孩子們最忠實(shí)的聽(tīng)眾,。由于我是新接手我們班,，一開(kāi)始，為了了解這些孩子,，我多花時(shí)間跟雅雅一起聊天,，提早了解我們班上的孩子的一些情況。做到對(duì)癥下藥,。對(duì)于一些后進(jìn)生,，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同解決,，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思,，達(dá)到育人的目的。特別是班上的一些后進(jìn)生,，今年的成績(jī)也有所提高,，相信他們的付出已經(jīng)得到收獲了。由衷地替這些孩子感到高興,。

雖然在工作中比較嚴(yán)謹(jǐn),，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今后不斷改進(jìn),。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間我成熟了很多,，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了,，在去做我想這樣一定會(huì)收到事半功倍的效果,。在我今后的工作中，我會(huì)從哪跌倒在從哪站起,，我相信自己會(huì)走好今后的每一步,！

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇三

各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一下我們這個(gè)出色的團(tuán)隊(duì)——黃小五年級(jí)語(yǔ)文教研組吧,。我們教研組由男女搭配比例均勻的4名年輕教師組成，平均年齡歲,。首先隆重介紹只有36歲的老大姐譚小芬老師,，小學(xué)高級(jí)教師，大學(xué)學(xué)歷,，區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者,，她經(jīng)驗(yàn)豐富、循循善誘,、好學(xué)負(fù)責(zé),。然后是美麗、大方的王麗老師,，她師德高尚,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，干事專注認(rèn)真,，現(xiàn)是06屆區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手,，區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲得者。我組剛過(guò)三十歲的大小伙閆軍華老師具有12年小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，多篇論文在國(guó)家級(jí)報(bào)刊上發(fā)表,。最后就是我這個(gè)組長(zhǎng)范業(yè)軍了，中共黨員,，06屆區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手，兩年來(lái)的錄像課在中央教科所和全國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊學(xué)會(huì)課堂教學(xué)分會(huì)參評(píng),，均獲二等獎(jiǎng),。先后多次被評(píng)為區(qū)教研先進(jìn)個(gè)人、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)“五星級(jí)”共產(chǎn)黨員,。

一、和諧共享——組的核心內(nèi)涵是“團(tuán)隊(duì)精神”,。

個(gè)人風(fēng)采能代表組的優(yōu)秀嗎我們都會(huì)回答“非也”,！因?yàn)樗^組就是對(duì)人的一種組織方式。組的核心內(nèi)涵是“團(tuán)隊(duì)精神”,。請(qǐng)看以下兩個(gè)特寫鏡頭,。

（一）、好準(zhǔn)本年級(jí)家長(zhǎng)的脈搏——及時(shí)召開(kāi)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

我們教研組上個(gè)學(xué)期根據(jù)面對(duì)全面落實(shí)“省規(guī)范”時(shí)許多學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)非常迷茫的現(xiàn)實(shí),，我們?cè)谄谥锌荚嚭螅阅昙?jí)部的形式召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。首先由我代表整個(gè)年級(jí),，向家長(zhǎng)做了《現(xiàn)時(shí)期的素質(zhì)教育問(wèn)題》的專題發(fā)言,，澄清了家長(zhǎng)的一些模糊認(rèn)識(shí)。接著展演了由王老師班排演的有關(guān)家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的短劇若干個(gè),，使家長(zhǎng)在歡聲笑語(yǔ)中了解了孩子的心理,，感受到了自己的一些教育方法的不妥。然后再按班級(jí)分散進(jìn)行,。這樣的家長(zhǎng)會(huì)收到了前所未有的效果,，都得益于我們教研組善于從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，靠集體的力量探究解決問(wèn)題,，步調(diào)一致,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量。

（二）,、抓住教育時(shí)機(jī)落實(shí)德育工作——集體觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片 我校是“愛(ài)國(guó)基礎(chǔ)教育”全國(guó)示范學(xué)校,，思想道德建設(shè)更是我們每位教師的首要任務(wù)，特別是《語(yǔ)文》學(xué)科兼班主任的我們,，在國(guó)慶節(jié),、國(guó)防日等時(shí)期我們經(jīng)常組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)影片，同時(shí)結(jié)合教材集體觀看有關(guān)視頻資料,。例如我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》前觀看了同名電影,，在學(xué)習(xí)大家剛剛聽(tīng)過(guò)的課文《再見(jiàn)了，親人》一課前,，我們觀看了電影《上甘嶺戰(zhàn)役》,。

二、扎實(shí)教研——教研組的中心任務(wù)就是扎扎實(shí)實(shí)搞教研,。

何為“教研組”,，簡(jiǎn)言之就是研究教學(xué)問(wèn)題的組織。從教研的系列化,、專題化程度上,，我們教研組進(jìn)行了三個(gè)層面的教研：隨機(jī)教研、平時(shí)教研,、專題校本教研,。

首先，課前課后,，平時(shí)的談笑間,，我們無(wú)時(shí)不在進(jìn)行隨機(jī)教研，雖然僅僅是非正式的簡(jiǎn)短的一兩句話卻能有意無(wú)意的相互啟發(fā)彼此的思路,，互通教學(xué)中遇到問(wèn)題,，訴說(shuō)自己的課堂教學(xué)或班級(jí)管理中的閃耀的火花。

其次是我們傳統(tǒng)的每周一次的按照每學(xué)期的教研計(jì)劃進(jìn)行的平時(shí)教研,。一般采取理論學(xué)習(xí)和研究教材交替進(jìn)行,，并做好記錄,。這種形式的教研，是教師成長(zhǎng)的根本,，教育無(wú)論怎樣改革,、發(fā)展，教育理論和吃透教材永遠(yuǎn)是進(jìn)一步成長(zhǎng)的根基,。

更高層次的教研是校本專題研究,。例如，兩年來(lái)我們先后完成了三個(gè)本教研組的專題研究,。我們依據(jù)人的認(rèn)知規(guī)律,，從教師和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，首先確定了“落實(shí)常規(guī),、服務(wù)學(xué)生”專題研究,。通過(guò)“教研組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,、復(fù)習(xí)計(jì)劃,、教研總結(jié)、教學(xué)總結(jié)”等方面的專題研討使每位教師掌握了必須的教學(xué)教研材料書寫本領(lǐng),；通過(guò)“作業(yè)布置與批改交流展示,、學(xué)生近期情況分析及對(duì)策、如何高效利用早晨于中午的時(shí)間”等方面的研究,，不但解決了班級(jí)管理和教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，而且還培養(yǎng)了每位教師從教育教學(xué)實(shí)際中尋找問(wèn)題的意識(shí)，提升了解決實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題的能力,。其次我們?yōu)榱颂岣呙课唤處煹恼n堂教學(xué)基本功,，確立了“備、說(shuō),、評(píng)”專題教研，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提升了教師理解教材把握教材的能力,。緊接著我們又用兩個(gè)學(xué)校的時(shí)間,，確立研究了“課堂教學(xué)的有效性”專題教研，第一個(gè)階段我們通過(guò)理論學(xué)習(xí),，名師課例研討及教學(xué)實(shí)踐研究,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。在第二階段,，教師能及時(shí)地捕捉課堂教學(xué)中的生成性點(diǎn)。對(duì)靜態(tài)的語(yǔ)文教學(xué)資源,，教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行取舍增刪,，作適當(dāng)?shù)摹安眉簟?，?duì)教材進(jìn)行“二度加工”，從學(xué)生的興趣,、愛(ài)好,、個(gè)性出發(fā)去拓寬加深語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源的內(nèi)涵與外延。構(gòu)建了教師導(dǎo),、學(xué)生學(xué)的教學(xué)流程,。

三、兩翼助飛——網(wǎng)上促教研,、課題帶教研為教研組教研活動(dòng)插上了騰飛的翅膀,。

（一）、充分發(fā)揮網(wǎng)上教研是我們教研組的一大特色,。

作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教研組長(zhǎng)的我,，在各級(jí)各類課件評(píng)選中獲獎(jiǎng)近十個(gè)，給我區(qū)許多學(xué)科教師參評(píng)市區(qū)教學(xué)能手,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比量身定做的課件有一二十個(gè),，同時(shí)我還是我們學(xué)校網(wǎng)站的兼職管理員；王麗老師的課件也在省市級(jí)評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng),。并且我和王麗老師都參評(píng)了市級(jí)信息技術(shù)骨干教師,。為了發(fā)揮我們教研組信息技術(shù)水平較高的優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)上教研是我們教研組從xx年參評(píng)區(qū)先進(jìn)教研組前到現(xiàn)在自始至終都堅(jiān)持的,，并且在逐步完善中,。在教研組博客中,，我們四人都是管理員,，任何老師都可以在博客家園中暢談自己的教育思想、發(fā)表自己的成功之作,，點(diǎn)擊率達(dá)到了近7000次,。這樣既便于我們梳理,、保存資料，同時(shí)還便于教研組成員之間甚至更大范圍的交流,，進(jìn)而延伸了教研的范圍和時(shí)限,。我們的學(xué)校網(wǎng)站和班級(jí)主頁(yè)主要側(cè)重于家校之間的溝通和信息的傳遞。另外每位教師積極參加各級(jí)各類教研培訓(xùn),、研討,，我在區(qū)第一屆教研組長(zhǎng)培訓(xùn)中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極研討,，優(yōu)秀作業(yè)被發(fā)到中區(qū)教研網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)，在結(jié)業(yè)典禮上做了典型發(fā)言,，并獲得了區(qū)優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),。

（二）,、充分發(fā)揮省、市,、區(qū)重點(diǎn)規(guī)劃課題的作用帶動(dòng)教研,。

兩年來(lái)，我們教研組有三名教師參加的省級(jí)重點(diǎn)課題“小學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”,、“小學(xué)生學(xué)科探究性學(xué)習(xí)研究”和“網(wǎng)絡(luò)課程資源的開(kāi)發(fā)”三項(xiàng)課題的研究,，其中“小學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”已于xx年年順利結(jié)題。

四,、優(yōu)化課堂——提升課堂教學(xué)水平是每位教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路,。

在課堂教學(xué)中，我們勇于創(chuàng)新積極進(jìn)行教學(xué)改革,，尋找高效,、簡(jiǎn)潔的教學(xué)模式。如我們開(kāi)展如何提高課堂教學(xué)有效性的研究,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，組織學(xué)生運(yùn)用各種形式學(xué)習(xí)以提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性,。（前面教研中已經(jīng)做了說(shuō)明,，再此不在重復(fù)）每位教師每學(xué)期至少上一次全校范圍的公開(kāi)教學(xué)的錄像課，并組織教師回訪自己錄像,，讓教師自己發(fā)現(xiàn)自己課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，思考自己的課題是否教學(xué)手段恰當(dāng)，是否關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，是否注重課堂教學(xué)的有效性,；是否有創(chuàng)新理念和教改意識(shí)。并且每學(xué)期有不少于兩次的優(yōu)秀案例積累,。

為了深入鉆研課堂,，我們成立了五年級(jí)語(yǔ)文青年教師活動(dòng)小組，該小組在組長(zhǎng)范業(yè)軍老師的帶領(lǐng)下,，通過(guò)區(qū)青年小組王麗老師的帶回的好做法,，初步成果就是前面提到的三個(gè)教研組課題的成功開(kāi)展。這樣提升了每位教師的常規(guī)教研規(guī)范性,、豐富了教師的深厚積淀,、增強(qiáng)了教師課堂教學(xué)的有效性,。

我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和區(qū)教研組中心的指導(dǎo)下,，全體語(yǔ)文教師同心協(xié)力，奮發(fā)向上,，初步形成了一個(gè)“扎實(shí)教研,、優(yōu)化課堂,、兩翼助飛、和諧共享”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們的每位教師隊(duì)伍活力四射、激情飛揚(yáng),，我們的每位教師都正處在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要階段,，這就是我們的優(yōu)勢(shì)。

謝謝大家,！

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇四

一,、同心協(xié)力、和諧相處

本年級(jí)組有10位教師,，都站在

教學(xué)

二、重視德育工作創(chuàng)建良好組風(fēng)

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逐漸形成自我意識(shí)，自主管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成效斐然。通過(guò)教師和學(xué)生的努力,，本年級(jí)組形成了良好的風(fēng)氣,。

2、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),。開(kāi)學(xué)初,，各班選舉了中隊(duì)委。在學(xué)習(xí),、工作中,，在年級(jí)組的每位老師人人都是德育工作者，耐心指導(dǎo),，導(dǎo)之以理,，授之以法，嚴(yán)格要求,，效果較好,。學(xué)生體現(xiàn)在早讀時(shí)在班干部的組織下能自覺(jué)地進(jìn)行，午休時(shí)能安靜地做作業(yè),、看書,。

3、安全教育是學(xué)校的頭等大事,。我組的班主任和任課老師都把安全工作放在首位,，利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)經(jīng)常進(jìn)行安全教育。一學(xué)期來(lái),，沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故,。即使在流感的高發(fā)期，各班的工作仍然有條不紊地開(kāi)展,。

4,、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，學(xué)生既鍛煉了能力，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

5、老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助，把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，老師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。為了確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階，一開(kāi)學(xué),，所有老師就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對(duì)一些班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，特別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的老師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取向40分鐘要效率,。同時(shí)有針對(duì)性的利用課后時(shí)間給一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)課。邵老師和趙老師在課堂上能充分關(guān)注學(xué)困生,，給他們機(jī)會(huì),，增加他們的自信。除了上好每堂課,，還能利用課間十分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，盡力讓這些學(xué)生不掉隊(duì)。四位語(yǔ)文老師在教學(xué)上本著“功在平時(shí)”的宗旨,，認(rèn)真上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)，不放棄一個(gè)學(xué)生,。課后能經(jīng)常交流上課得失,，作業(yè)情況。范老師英語(yǔ)教學(xué)常常自制媒體,，教得生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得愉快，對(duì)差生有一種永不放棄的信念,，在她的備課桌旁常常學(xué)生圍成一圈,，進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

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老師們還主動(dòng)參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，聽(tīng)課前了解教材重點(diǎn),、難點(diǎn)和教學(xué)方法,，聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課、思考,，聽(tīng)課后積極參與評(píng)課,，在年級(jí)組開(kāi)展討論，相互學(xué)習(xí),，共同提高,。平時(shí)，老師們對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí),、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

除此之外,，我們年級(jí)組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。在這個(gè)學(xué)期里,，小白、小邵,、小范老師為了讓教研員聽(tīng)上一堂滿意的課,，她們課前認(rèn)真準(zhǔn)備，專心研究教材,，利用下班時(shí)間制作媒體,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。平時(shí)在辦公室里,，我們經(jīng)常就教學(xué)中的一些問(wèn)題進(jìn)行討論,，研究。形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,。形成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我,、愛(ài)生如子的良好氛圍,，有問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。

四,、存在不足

1、教學(xué)中雖然扎實(shí)的抓了,，但還暴露出不足,，尤其學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還需進(jìn)一步的加強(qiáng)。對(duì)今年的插班生,，由于本來(lái)就底子差，又沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)果,，他們成了我們的后腿和遺憾。

2,、對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不夠,。致使一部分學(xué)生在無(wú)人監(jiān)管的時(shí)候，就偷懶,，沒(méi)有進(jìn)取之心,。

3、許多教研活動(dòng)還是很形式化,，工作缺乏創(chuàng)新,。 五、整改措施：

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，與其他組進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),，努力提高我組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、進(jìn)一步抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵(lì),。

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3,、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)生的自信心,，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練,，提高他們的綜合水平。

4,、加大和家長(zhǎng)的合作力度,，讓家長(zhǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。

“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”,，我們會(huì)繼續(xù)努力，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階,。

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小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇五

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1.開(kāi)好一個(gè)頭,，配合學(xué)校的行為規(guī)范教育活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初各班利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，用“榮譽(yù)之星”評(píng)比活動(dòng)和第二批少先隊(duì)入隊(duì)作為契機(jī),，以確保行為規(guī)范教育活動(dòng)的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口，重點(diǎn)抓好課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律、午休紀(jì)律,、排隊(duì)放學(xué)等日常行為習(xí)慣,，通過(guò)這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,，原來(lái)少部分同學(xué)吊兒郎當(dāng),、萎靡不振的風(fēng)氣得到改善，各班形成了較好的班風(fēng)：一年（1）守紀(jì)律,，懂禮貌,，愛(ài)學(xué)習(xí),；一年（2）班活潑團(tuán)結(jié)，積極進(jìn)??；一年（3）班的孩子會(huì)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),；一年（4）班守紀(jì)律,，學(xué)風(fēng)好，具有努力拼搏的精神,。一年（5）班活潑好動(dòng),、充滿活力、有創(chuàng)造力,；一年（6）班懂禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí)、班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)??；一年（7）班團(tuán)結(jié)合作,，懂禮貌，樂(lè)于助人,；一年（8）班勤奮好學(xué),，尊師重道，樂(lè)于助人,。

2,、寫好每一次的成長(zhǎng)錄，班主任把它作為了解學(xué)生,，聯(lián)系家長(zhǎng)的又一途徑,。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，學(xué)校心靈驛站的開(kāi)放,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。4,、關(guān)注學(xué)生的安全教育。學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,，因?yàn)閷W(xué)生的生命是無(wú)價(jià)的,，出了安全事故學(xué)校的聲譽(yù)就會(huì)受到很大影響。

老師們個(gè)個(gè)敬崗愛(ài)業(yè),，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來(lái),，以各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究,，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致,，心靈上溝通,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，這個(gè)學(xué)期因?yàn)樾斐壤蠋煵〖?，林潔妃老師、莊曼霞老師,、鐘麗嫻老師以及各位班主任都毫無(wú)怨言的去頂替徐橙老師的課,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo),，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意，但通過(guò)大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步,。

閱讀指導(dǎo)和閱讀筆記的寫和批改。

2,、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，有的放矢,。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3,、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與考查、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間對(duì)后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,，小到每個(gè)學(xué)生的言行,，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們都細(xì)心過(guò)問(wèn),，我們認(rèn)為精講,、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇六

在學(xué)校資金緊張的情況下,，我校一直優(yōu)先保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,。改建,、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)。本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用的原則,，多方籌措資金,，優(yōu)化教學(xué)配置，改善辦學(xué)條件,。

（一）綜合活動(dòng)室投入使用

我校綜合活動(dòng)室是由德國(guó)西門子公司和北京德國(guó)使館學(xué)校捐資,，由中國(guó)建筑設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，專業(yè)工程師全程監(jiān)理的一座260平方米的全鋼骨結(jié)構(gòu)綜合用房,?？煽拱思?jí)地震，所使用的全部是環(huán)保材料,，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì),、環(huán)保、實(shí)用的原則,。

我們?yōu)榫C合活動(dòng)室配置了桌椅,、電視,、dvd鋼琴等設(shè)施，張掛了名人名言等圖片,，進(jìn)行了具有教育意義的文化布置,。

現(xiàn)在學(xué)生們可能在綜合室里用餐，學(xué)生可以在里面上音樂(lè)課,，學(xué)?？梢耘e行各種活動(dòng)。推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,。

（二）為高級(jí)小學(xué)和xx完小更換了全部辦公桌椅

高xx小學(xué)和xx完小的辦公桌椅是從建校時(shí)就投入使用的,，已有16、17年了,，大多破爛不堪,，今年我校投入4萬(wàn)多元為這兩所學(xué)校更換了全部辦公用桌椅，為教師提供了更加舒適的辦公環(huán)境,。還為這兩所學(xué)校的所有辦公室配備了電腦,。

（三）建起了一座水沖式廁所

xx小學(xué)原有一座旱廁，原來(lái)校園面積較小,，一到夏天整個(gè)校園氣味十分難聞,。今年在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下我們建起了全縣小學(xué)中第一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的衛(wèi)生、環(huán)保的水沖式廁所,，美化了校園環(huán)境,。

此外我們以迎接省督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，xx小學(xué)和xx完小共投入了近4萬(wàn)元粉刷了校園內(nèi)外,、進(jìn)行了富有教育意義的校園文化布置,，添置了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備,。

（一）學(xué)校堅(jiān)持以德育為首,，狠抓德育工作

我們堅(jiān)持“以德治校”的大方向,，在建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子,。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道,，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強(qiáng)化手段,，全方位,，多層次地開(kāi)展教育。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持養(yǎng)成教育,。通過(guò)手抄報(bào),，黑板報(bào)，廣播站,，升旗儀式,，少先隊(duì)活動(dòng)，班隊(duì)會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí),。我們結(jié)合高級(jí)小學(xué)承擔(dān)的市級(jí)“十一五”課題《學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展》的研究開(kāi)展了以“禮貌星”“守紀(jì)星”“正義星”“學(xué)習(xí)星”“衛(wèi)生星”為內(nèi)容的“五星”評(píng)比活動(dòng),，學(xué)校在充分征求教師學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)又便于操作的評(píng)比辦法。這些內(nèi)容涉及了學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)方面,，實(shí)行每天記錄，按周,、按月評(píng)比,，使每一位同學(xué)都有成為“星”的可能，讓學(xué)生的每一處閃光點(diǎn)都能得到展示,。對(duì)表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體及時(shí)給予表彰鼓勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與評(píng)比的積極性；我們還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)溝通共同努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

針對(duì)高級(jí)小學(xué)住宿制的情況，我們還展開(kāi)了宿舍衛(wèi)生,、紀(jì)律流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。我們每周一小評(píng)，掛衛(wèi)生,、紀(jì)律流動(dòng)紅旗,，每月一大評(píng)，按總分掛團(tuán)體總分流動(dòng)紅旗,。與此同時(shí),，我們加強(qiáng)例會(huì)制度,，每周一中午班主任老師在教導(dǎo)處集中,，由值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行分?jǐn)?shù)反饋和情況說(shuō)明。周三的宿舍會(huì)時(shí)間,，班主任老師深入宿舍結(jié)合自己宿舍分?jǐn)?shù)情況教育學(xué)生禮貌,、謙讓、講衛(wèi)生,。這一活動(dòng)極大地激發(fā)了班主任老師和同學(xué)們的熱情,，每天老師一到學(xué)校第一件事就是到宿舍，學(xué)生也是盡力做得更好，涌現(xiàn)出了許多突出的集體和個(gè)人,。我們通過(guò)廣播站,、校園櫥窗等陣地，及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng),，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的積極性,。于是，校園更整潔了,，學(xué)生的行為更規(guī)范了,。

為了讓學(xué)生能在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我校開(kāi)展了“師生同心,，共建和諧校園”活動(dòng),。首先以高級(jí)小學(xué)為試點(diǎn)，開(kāi)展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,，每個(gè)班級(jí)的布置都有亮點(diǎn),。

我們高級(jí)小學(xué)為寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間了解到的國(guó)家,、社會(huì)的有關(guān)信息很少,，結(jié)合這一實(shí)際，我們以班級(jí)為順序每個(gè)星期出一次校報(bào),，內(nèi)容關(guān)注焦點(diǎn),、熱點(diǎn)新聞，又切合學(xué)校實(shí)際,，每一期都有一個(gè)主題,。

為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活,，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，我們每到節(jié)日都開(kāi)展教育活動(dòng)。如：學(xué)年初開(kāi)展以“迎新生,，樹(shù)榜樣”為主題的開(kāi)學(xué)典禮,；兒童節(jié)開(kāi)展 “藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)；教師節(jié)開(kāi)展每一位學(xué)生向老師獻(xiàn)一份祝詞活動(dòng),；在德國(guó)使館學(xué)校慈善工程影響下我們開(kāi)展了感恩教育,、慈善教育，讓學(xué)生知道回報(bào),，長(zhǎng)大了去做對(duì)社會(huì)有用的人,。在汶川地震時(shí)，沒(méi)等教師組織,，學(xué)生們就自發(fā)地組織起來(lái),，短短一天時(shí)間就捐款3000多元,。

此外，我們還結(jié)合教育教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新形勢(shì)即時(shí)進(jìn)行了有針對(duì)性的專題教育,，如“理財(cái)教育”“青春期教育”等。

（二）全力抓教學(xué)工作,。

1,、我們以省教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為要求，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，嚴(yán)格教研組和集體備課組的管理,。每學(xué)期組織形式多樣的教學(xué)研究課、測(cè)評(píng)課,、觀摩課等活動(dòng),，為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)。在教學(xué)活動(dòng)上我們要求每個(gè)教師確定研討主題,，然后每位教師圍繞主題上一節(jié)研討課,，達(dá)到一課多上、一課異構(gòu),，摸索學(xué)科課堂教學(xué)的有效模式,。在研討課的基礎(chǔ)上，每教研組擇優(yōu)推選兩名教師參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

我校逐步落實(shí)不經(jīng)過(guò)集體備課教師不進(jìn)課堂的制度,。每次都要有中心發(fā)言人，進(jìn)行主備,，其它教師發(fā)表自己的看法,，通過(guò)討論確定單元授課方案，在研討方案的基礎(chǔ)上,，教師完成自己課時(shí)教案,，突顯自己的個(gè)性。

2,、每個(gè)學(xué)期初各教研組上報(bào)教學(xué)中存在的困惑問(wèn)題,，由教導(dǎo)處組織教師梳理、歸納后,，選出研究主題,。這些主題研究直接為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。比如,，語(yǔ)文組進(jìn)行的是“合作學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)組進(jìn)行的是“數(shù)學(xué)教學(xué)如何落實(shí)三維目標(biāo)”的研究,。每一個(gè)主題研究結(jié)束后，都要求教師寫出總結(jié)和反思,。此外,，我們每個(gè)教研組還經(jīng)常性地進(jìn)行了許多的課例研究，由教研組成員輪流提供課例,，集體聽(tīng)課,、互相探討，隨時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，并記錄,、總結(jié)以便提高教學(xué)。

3,、加強(qiáng)推門聽(tīng)課,。推門聽(tīng)課是掌握教師工作態(tài)度和工作能力的最直接手段。我們做到在聽(tīng)完課后及時(shí)與教師交換聽(tīng)課意見(jiàn),，變?cè)u(píng)課為議課,，變“不應(yīng)該如何做”為“怎樣做會(huì)更好”，指明教師努力的方向,，使教師內(nèi)心明白,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課是為了自己的迅速成長(zhǎng)，發(fā)生怕領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課為主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的轉(zhuǎn)變,。

4,、繼續(xù)辦好圖書角。

由于我校的大部分老師是民辦教師轉(zhuǎn)正的,，文化水平不高,，在對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)上有欠缺，因此學(xué)校特別重視學(xué)生的課外閱讀,。為了豐富學(xué)生的閱讀量,，學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了一節(jié)閱讀課，用于學(xué)生到圖書室借閱圖書和教師組織讀書交流活動(dòng),，如“百科知識(shí)競(jìng)賽”“推薦一本書”等我們號(hào)召學(xué)生踴躍捐書,，創(chuàng)建班級(jí)圖書角，并進(jìn)行檢查評(píng)比,，同時(shí)經(jīng)常性地舉辦演講比賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。同時(shí)全校經(jīng)常性地舉辦演講比賽,、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性。我們要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記和作摘抄,，并經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比,、表彰。現(xiàn)在班級(jí)圖書角學(xué)生人均圖書達(dá)到了12冊(cè),。很大程度上提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

５,、積極開(kāi)展器樂(lè)進(jìn)課堂活動(dòng)。豎笛是一種較小的吹奏樂(lè)器,，與其它樂(lè)器相比,，具有價(jià)格便宜、便于攜帶,、音色獨(dú)特,、風(fēng)格鮮明、學(xué)習(xí)容易,、演奏簡(jiǎn)單,、易于推廣的優(yōu)勢(shì)。適合農(nóng)村學(xué)生使用,，我校從2000年開(kāi)設(shè)了校本課程《豎笛》,，由音樂(lè)教師任教，要求中年級(jí)學(xué)生會(huì)用豎笛,，高年級(jí)學(xué)生會(huì)用橫笛,，每個(gè)班都能合奏八首以上曲子。

今年我們重點(diǎn)抓了校本培訓(xùn)和對(duì)教師的全方位考評(píng)工作,。認(rèn)真執(zhí)行校本培訓(xùn)三年規(guī)劃,，要求教師每周堅(jiān)持二小時(shí)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記,；配合上級(jí)組織教師按時(shí)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)新課標(biāo)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)等,；組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，組織教師互相聽(tīng)課,，落實(shí)“師徒結(jié)隊(duì)”制度,，由新教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)成幫扶隊(duì)子，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),；堅(jiān)持每人每月主持一次教研活動(dòng),，開(kāi)展了“我最得意的一堂課”“展示課”交流評(píng)比活動(dòng)。今年我校的xx老師被評(píng)為國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀教師”,，喬鳳霞老師被評(píng)為市級(jí)“骨干教師”,。

我們始終把安全工作作為頭等大事，重中之重來(lái)抓,。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全工作進(jìn)行明確地分工,每次開(kāi)會(huì)必講,，學(xué)學(xué)校定期對(duì)教室、宿舍及各種器材進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決,。要求班級(jí)每月召開(kāi)一次以安全教育為主題的主題班會(huì),。如上學(xué)、放學(xué)安全教育,；防火教育等,。

學(xué)校還多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳安全教育工作的重要性,，與家長(zhǎng)和教師簽定了責(zé)任書，加強(qiáng)了門衛(wèi)和值周教師的管理,，目標(biāo)明確,、責(zé)任到人。

我們?cè)诮衲耆∠巳拷虒W(xué)點(diǎn)的小賣部,，改建了食堂,，并將食堂由個(gè)人承包改為學(xué)校集體經(jīng)營(yíng)，保證了學(xué)生的食品衛(wèi)生安全,。

我們還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng),、輔導(dǎo)員每學(xué)期至少舉辦一次法制教育報(bào)告會(huì)，以案說(shuō)法,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，做文明學(xué)生。

通過(guò)不懈的努力,，我們確保了全年安全無(wú)事故發(fā)生,。

以上是我們一年來(lái)主要工作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議,！

小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)匯報(bào)小學(xué)年級(jí)組工作總結(jié)發(fā)言稿篇七

2017年,，市教育局全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn),，進(jìn)一步明確安全職責(zé),，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查,，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與,、群防群治,、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo),，全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定,、師生平安，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故,、無(wú)突發(fā)公共安全事件,，學(xué)生受傷害事故發(fā)生率明顯降低,，為全市教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障，08學(xué)校安全工作總結(jié),。

市教育局認(rèn)真執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，按照學(xué)校安全工作“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)主辦,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,、“誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”的原則,，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全防范措施,。市教育局高度重視學(xué)校安全工作，年初詳細(xì)制定了全市教育系統(tǒng)安全工作計(jì)劃,，并列入教育局總體工作的重要內(nèi)容,。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng),、其他班子成員任副組長(zhǎng),、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全市學(xué)校安全工作的組織,、檢查和督導(dǎo),。各區(qū)縣和學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了工作人員職責(zé)和工作任務(wù),，確保學(xué)校安全工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。市教育局定期召開(kāi)全市學(xué)校安全工作會(huì)議，局長(zhǎng)多次參加會(huì)議,，對(duì)學(xué)校安全工作提出具體要求,。08年，市教育局共組織召開(kāi)安全工作專題會(huì)議14次,，下發(fā)安全工作通知36個(gè),，組織檢查和迎接上級(jí)檢查16次，有力地促進(jìn)了學(xué)校安全工作的開(kāi)展,。全市各級(jí)教育部門和學(xué)校也把做好學(xué)校工作作為首要任務(wù),，列入重要工作日程，及時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì)議,，單位“一把手”親自研究部署學(xué)校平安建設(shè)工作,，并不斷加強(qiáng)督導(dǎo)檢查；各分管負(fù)責(zé)同志切實(shí)履行職責(zé)，親自深入一線檢查指導(dǎo),；其他負(fù)責(zé)同志實(shí)行“一崗雙責(zé)”,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，有力地促進(jìn)了全市教育系統(tǒng)安全工作的開(kāi)展,。為強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理,，在莒縣、五蓮縣教育局已設(shè)立安全工作辦公室的基礎(chǔ)上,，08年?yáng)|港區(qū)教育局也設(shè)立了安?？疲⑴鋫淞?名專職人員,。各級(jí)各類學(xué)校也不斷加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè),，設(shè)立安保機(jī)構(gòu),，充實(shí)了一批能勝任安保工作的得力人員,，使安保工作隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力得到進(jìn)一步提高。進(jìn)一步加大宣傳力度,，努力提高全員安全意識(shí),。市教育局充分利用市級(jí)電視、報(bào)紙等新聞媒體,，多次播出和發(fā)表學(xué)校安全工作重要信息,。另外在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表經(jīng)驗(yàn)文章一篇、省級(jí)刊物發(fā)表兩篇,。2008年,，日照日?qǐng)?bào)、廣播電視報(bào)等報(bào)紙關(guān)于學(xué)校安全工作的報(bào)道大幅度增多,，這說(shuō)明對(duì)學(xué)校安全工作的重視程度和安全意識(shí)普遍提高,，為全員做好學(xué)校安全工作創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

根據(jù)國(guó)務(wù)院,、省政府和市政府的要求,，結(jié)合我市教育系統(tǒng)安全工作實(shí)際，市教育局制定了《日照市教育系統(tǒng)“隱患治理年”活動(dòng)實(shí)施方案》,，并召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署,，定期檢查，定期調(diào)度,。一年來(lái),，全市各學(xué)校深入開(kāi)展安全隱患排查，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度和安全事故應(yīng)急預(yù)案,，落實(shí)安全工作主體責(zé)任和安全管理具體措施,，消除各種事故隱患，學(xué)校安全“隱患治理年”活動(dòng)取得明顯成效。為切實(shí)維護(hù)全市教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面,，在繼續(xù)深入開(kāi)展好“隱患治理年”活動(dòng)的同時(shí),，制定下發(fā)了《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)校重點(diǎn)安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的通知》，從4月底至6月中旬,，在全市各級(jí)各類學(xué)校中集中開(kāi)展了重點(diǎn)安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng),，并順利通過(guò)市政府檢查組的驗(yàn)收。今年全市各級(jí)各類學(xué)校排查隱患1200余項(xiàng),，全部實(shí)行臺(tái)帳式管理,，逐條整改，逐項(xiàng)落實(shí),，整改率已達(dá)90%以上,。

為強(qiáng)化安全教育，08年在全市中小學(xué)按上級(jí)要求開(kāi)設(shè)了安全教育課,，落實(shí)了課時(shí),、師資和教材，并將安全知識(shí)專題教育與各科教學(xué)滲透緊密結(jié)合起來(lái),，提高了教育效果,，工作總結(jié)《08學(xué)校安全工作總結(jié)》。各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際和季節(jié)等特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全、食品衛(wèi)生安全,、緊急情況下的疏散安全,、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育，切實(shí)提高了每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。夏季來(lái)臨,，學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無(wú)安全保障的水域游泳,。同時(shí)積極開(kāi)展游泳知識(shí)教育，指導(dǎo)青少年學(xué)生熟練掌握自救方法,。學(xué)校主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好學(xué)生校外安全工作,。市教育局將六月份定為“學(xué)校安全教育月”,，制定下發(fā)了《市教育局2008年“學(xué)校安全教育月”活動(dòng)方案》，結(jié)合“隱患治理”年和“學(xué)校重點(diǎn)安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)”總體安排,，以“迎奧運(yùn),、除隱患、保安全”和安全生產(chǎn)“兩個(gè)主體責(zé)任”為核心，在全市各級(jí)各類學(xué)校中廣泛開(kāi)展了以“治理隱患,、防范事故”為主題的“學(xué)校安全教育月”活動(dòng),。“安全教育月”活動(dòng)期間,，全市中小學(xué)校共計(jì)懸掛,、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)600多條，出黑板報(bào)4150余期,，展示宣傳圖片（掛圖）1750余幅,，20萬(wàn)余人次收聽(tīng)收看教育光碟，召開(kāi)主題班會(huì)23500多節(jié)次,，排查校車300余輛,，推動(dòng)了學(xué)校安全隱患排查治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生健康安全,。11月份“消防安全宣傳月”活動(dòng)期間,，市教育局印發(fā)《消防法》學(xué)習(xí)手冊(cè)200本，組織市教育局機(jī)關(guān)全體人員進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),。12月2日全省交通安全宣傳日期間,，市實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了“交通安全在我心中”文藝演出專場(chǎng)，學(xué)生緊緊圍繞交通安全主題,，自編、自導(dǎo),、自演的16塊節(jié)目精彩紛呈,，全校師生深受教育，有力地提高廣大師生的交通安全意識(shí),。市新?tīng)I(yíng)小學(xué)專門設(shè)立了安全教育展室,，金海岸小學(xué)實(shí)行了兒歌導(dǎo)行安全教育等，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),。

全市各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)和奧運(yùn)安保工作的要求,，切實(shí)加強(qiáng)校園管理。一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理,，嚴(yán)防外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園,，同時(shí)對(duì)學(xué)生上學(xué)期間離校進(jìn)行嚴(yán)格管理。二是加強(qiáng)對(duì)校園,、教職工和學(xué)生宿舍的值班巡邏,，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏,，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序,，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)的管理，落實(shí)防范措施,，嚴(yán)防侵害學(xué)生事件的發(fā)生,。四是加強(qiáng)對(duì)用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生,。五是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,，嚴(yán)格要求學(xué)校、幼兒園食堂必須取得衛(wèi)生部門核發(fā)的衛(wèi)生許可證方可運(yùn)營(yíng),，全面實(shí)行原材料進(jìn)貨索證制度,，確保飯菜質(zhì)量和食品衛(wèi)生。六是加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)部位和易燃,、易爆,、有毒危險(xiǎn)品的管理，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任,，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等存在危險(xiǎn)物品的場(chǎng)所嚴(yán)格管理,，明確專人保管，任何單位,、任何人都不得私自對(duì)外提供,，防止劇毒危險(xiǎn)品丟失、被盜,、被搶,，嚴(yán)防不法分子用以制造破壞事件。七是積極推廣電子監(jiān)控,、校園警務(wù)室建設(shè),。目前市直所有學(xué)校全部安裝了電子監(jiān)控，重點(diǎn)要害部位技防覆蓋率達(dá)100%,，各區(qū)縣大部分學(xué)校也在重點(diǎn)部位安裝了電子監(jiān)控或防盜設(shè)施,。08年在日照一中已設(shè)立警區(qū)的基礎(chǔ)上，市實(shí)驗(yàn)小學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)立了校園警務(wù)室,，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校與大學(xué)城派出所聯(lián)合設(shè)立了警區(qū)，配備了警員,，有效地保障了學(xué)校的安全,。

市教育局根據(jù)任務(wù)需要、職責(zé)分工和實(shí)戰(zhàn)要求,，在前段工作的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。各級(jí)教育部門和學(xué)校也完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施,，規(guī)范“第一時(shí)間”的應(yīng)急程序和處置措施,，建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制,、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況,，對(duì)處置工作的每一個(gè)層次,、每一個(gè)步驟、每一個(gè)環(huán)節(jié),，都周密謀劃,，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后,，各學(xué)校緊密結(jié)合形勢(shì),，積極組織消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練,，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力,。6月25日，市教育局在市新?tīng)I(yíng)小學(xué)組織召開(kāi)了全市地震逃生演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，3000多名師生進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練,，邀請(qǐng)市地震局、市人防辦,、市安監(jiān)局等部門領(lǐng)導(dǎo)和各區(qū)縣教育局,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)100多人進(jìn)行了觀摩，市教育局分管局長(zhǎng)到會(huì)講話,，整個(gè)演練活動(dòng)緊張,、有序，取得了令人滿意的教育效果,。10月份市實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功舉行了滅火演習(xí)和夜間消防疏散演練,。11月份市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了全體師生緊急疏散演練。同時(shí)各區(qū)縣教育局也組織開(kāi)展了各種形式的應(yīng)急演練幾百次,，參加演練人員10多萬(wàn)人。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自 護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,。