為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園夏季戶外活動方案篇1

一、活動產(chǎn)生：

通過“春天來了”的主題活動的開展,，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化,，每天的戶外活動時(shí)都會留許多的汗,，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào),、電風(fēng)扇等等,，這些都是引起孩子們注意的問題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展,，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要,，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要,，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天真熱呀!”

二、活動目標(biāo)：

1,、通過活動使幼兒感知夏天的特征,，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

2,、知道夏天熱了,，要多喝水、勤洗澡,，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

3、能夠知道幾種避暑的方法,。

三、活動與指導(dǎo)：

活動一：認(rèn)識夏天活動目標(biāo)1,、通過觀察夏天的景色和各種樹葉,、小草的變化，初步知道夏天到了,。

2了解夏天的特征,，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉,、小草的變化散步活動時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景,。

流程談話活動----欣賞圖片----布置墻面實(shí)施要點(diǎn)

(一)談話活動：

A、前幾天我們在公園園里看到了大樹,、小草有什么變化?

B,、幼兒大膽地說說自己看到的事情。

(二)欣賞圖片

1：夏天來了,。哪些小動物出現(xiàn)了2,、河里有什么花3、看看我們的穿著,，有什么變化嗎?——夏天到了,，天氣變熱了,，小朋友們穿上了薄衣裳。

4,、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語言來創(chuàng)編)——夏天到了,、天氣熱了——蟬兒叫了、荷花開了——小朋友們換上了薄衣裳

(三)布置墻面：

涂色,，共同布置延伸活動：

引導(dǎo)幼兒到戶外,、在家里也尋找夏天還有哪些變化，(如吃冷飲,、開空調(diào))感受大自然的變化,。

反思在活動中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,，對夏天的景物了解不多,，如：不知道蟬，也從沒見過,，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹,、樹葉、小草的觀察很仔細(xì),，知道他們到夏天都有些什么變化了,，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒,，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動,，效果一定會更佳。

活動二：美麗的花裙子活動目標(biāo)1,、學(xué)習(xí)先涂顏色,，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2,、增加對線條,、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

活動準(zhǔn)備范畫,，裝飾的裙子圖片,，未裝飾的裙子輪廓圖。

流程圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示小班主題：夏天實(shí)施要點(diǎn)一,、圖片討論：出示圖片1和2,，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!

咦,，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

(因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒有她們的花裙子那么美!)請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手,、彩筆來幫幫她吧!)給她的白裙子上畫什么呢?

畫花兒,、魚兒,，小兔子，熊貓,，蘋果……等等二,、模仿示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋,。

看,，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法,。

提問：除了可以畫這種圖案,，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子,、機(jī)器人…)三,、幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,。

四,、作品展示：

對優(yōu)秀的作品進(jìn)行評析，予以獎勵,。

幼兒園夏季戶外活動方案篇2

一,、主題的來源：

提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水,，但是孩子們可有著不同的感受,。對小朋友來說，夏天,，是可以盡情享受冰激凌的時(shí)候,，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌,。因此,，我們設(shè)計(jì)了《快樂夏日》這一主題,，和幼兒一起到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感，充分享受夏天的特別時(shí)光,。

二,、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)1、情感目標(biāo)：通過親身感受,，了解夏天并激發(fā)愛夏天的情感,。

2、態(tài)度目標(biāo)：通過游戲,、手工操作,，使幼兒在快活中獲得知識,。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會怎樣避暑,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、知識目標(biāo)：了解夏天到來時(shí)生活中的變化,。

5,、技能目標(biāo)：懂得夏季外出及高溫時(shí)的自我保護(hù)技能。

活動一：夏令營活動目標(biāo)：

1,、了解夏天的季節(jié)特征,。

2、掌握夏天防暑的小常識,。

3,、感受夏天的美好。

活動準(zhǔn)備：做好夏令營準(zhǔn)備,，如帶好水壺,、太陽帽等。

活動過程：

1,、激發(fā)幼兒活動興趣,，明確外出的活動內(nèi)容和要求。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察夏天的各種事物,，并以自己的方式記錄下來。

3,、夏令營過程中掌握并運(yùn)用防暑防曬常識,。

4、到大自然中去傾聽夏天的天籟之音,，感受夏天的美好,。

5、活動結(jié)束,，舉行"我眼中的夏天"座談會,。

活動二：故事《快樂的夏天》

活動目標(biāo)：

1、掌握故事內(nèi)容,。

2,、了解夏天常見的動植物3、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天的美好意境,。

活動準(zhǔn)備：故事圖片,。

活動過程：

1、傾聽故事,，了解故事內(nèi)容,。

2,、說說故事中的角色及主要內(nèi)容3、知道夏天常見的動植物,。

4,、幼兒拿紙偶講述故事。

5,、討論：蟋蟀在夏天感受到的快樂合資既有什么不一樣,。

6、說說自己的快樂夏天,，并畫下來,。

活動三：手工：荷花活動目標(biāo)：

1、了解荷花的生長過程,。

2,、能利用彩泥進(jìn)行制作。

3,、萌發(fā)對荷花的喜愛之情,。

活動準(zhǔn)備：觀賞荷花;彩紙、剪刀,、膠棒等,。

活動過程：

1、回憶觀察過的荷花是什么樣的,。

2,、觀看荷花圖，介紹荷花生長過程,。

3,、談話：荷葉是什么樣的及荷花的顏色和花瓣形狀。

4,、討論：如何制作荷花,。

5、開始制作,，引導(dǎo)幼兒將花瓣呈現(xiàn)立體感,。

6、作品展示,，大家互評,。

活動四：常識：昆蟲樂園活動目標(biāo)：

1,、了解夏季不同昆蟲的特點(diǎn),。

2、能說出夏季昆蟲的名稱及生活習(xí)性,。

3,、萌發(fā)對夏日的喜愛,。

活動準(zhǔn)備：各種昆蟲及標(biāo)本、掛圖,。

活動過程：

1,、討論：夏天都有哪些昆蟲?

2、觀看電腦資料,，了解夏季昆蟲的種類及特點(diǎn),。

3、總結(jié)昆蟲的特點(diǎn),，并能進(jìn)行區(qū)別,。

4、繪畫：《夏天的昆蟲》,。

幼兒園夏季戶外活動方案篇3

游戲目標(biāo)：

1,、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣,。

2,、通過推、走,、跑,、跳等動作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

3,、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì),。

游戲準(zhǔn)備：糖果布袋,、音樂。

游戲過程：

1,、出示糖果,，引起幼兒興趣。

小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”,，你們每個(gè)人都有一個(gè),，快去選自己喜歡的顏色吧。

2,、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞,。

讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

3,、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法,。

①自由探索玩法。

妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因?yàn)槊看斡螒驎r(shí)小朋友都會給他取許多好聽的小名,，你可以和它一邊玩一邊想它的小名,。

②個(gè)別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名,。

你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?

③幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法,。

4、分組探索合作游戲：運(yùn)送妙妙糖果,。

①幼兒分組討論：每組選一種運(yùn)送妙妙糖果的方法,。

②幼兒分組練習(xí)運(yùn)送妙妙糖果。

③游戲：運(yùn)送妙妙糖果,。(可交換玩法再次比賽,，)

5、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果,。

①在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊?zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?

②我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?

③用“膠膠糖”快速變成一列火車,，開往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路,，用跳跳糖跳過山坡,。

點(diǎn)評：

本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣,，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性,，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個(gè)游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法,，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力,。整個(gè)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣,，由易到難,。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達(dá)自己的想法，學(xué)會與小伙伴分享自己的喜悅,。

在整個(gè)游戲活動中,，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方,，和藹可親,，能夠根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的需要時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑,。在幼兒分組合作運(yùn)送妙妙糖果中,，教師進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)，注意個(gè)體差異,，始終鼓勵每位幼兒,，并對于個(gè)別能力較弱但對比賽堅(jiān)持到底的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。

游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練習(xí),，從而較好的發(fā)展了幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒釉O(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)更是動靜交替,，符合幼兒身體運(yùn)動的規(guī)律，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)在原有水平上獲得發(fā)展與提高,。在最后的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能夠結(jié)合實(shí)際,，通過給災(zāi)區(qū)的小朋友送糖果，對幼兒進(jìn)行情感教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì),。我認(rèn)為此課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求，教師本人自身素質(zhì)也很高,，師生互動很好,。

幼兒園夏季戶外活動方案篇4

一、準(zhǔn)備：

小椅子,、場地布置

二,、目標(biāo)：

練習(xí)雙腳站立由高20~25厘米處往下跳。

三,、指導(dǎo)方案：

1.學(xué)做小鳥,。

教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食,、一會理理羽毛,。

2.游戲：小鳥找食

1)教師當(dāng)鳥媽媽，幼兒當(dāng)鳥寶寶,，小鳥飛到鳥媽媽身邊,，鳥媽媽告訴鳥寶寶“前面有許多小樹(花壇代替)我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來”小鳥們都飛到樹上,，然后鳥媽媽講解示范從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳,。鳥寶寶自由練習(xí)幾次。

2)鳥媽媽說：“鳥寶寶,，你們學(xué)會了從樹上輕輕飛下來的本領(lǐng),，現(xiàn)在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當(dāng)你們聽到野貓的叫聲,，就趕快飛到樹上,，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來,，繼續(xù)在草地上找蟲子吃,。

3)請一個(gè)幼兒當(dāng)野貓,，在小鳥們找蟲子吃的時(shí)候“喵喵喵“叫著跑出來，看到?jīng)]有飛到樹上的小鳥就去抓,，被抓到的小鳥要關(guān)到野貓的家里,，暫停游戲一次。

4)提醒幼兒在雙腳同時(shí)跳下時(shí)要輕輕落地,，不能過猛,，要注意安全。

5)游戲進(jìn)行幾次,。

3.小鳥回家休息了,。

師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎?天黑了我們飛回家吧,。

幼兒園夏季戶外活動方案篇5

活動要求：

1.通過說說,、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有一定的認(rèn)識,。

2.知道球類運(yùn)動有助于身體健康,，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動員吃苦耐勞,，不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神。

活動準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干,，如皮球、乒乓球,、排球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料,，版面.

3.球類運(yùn)動VCD，磁帶,，

4.事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識,。

活動過程：

一、認(rèn)識各種球類

1,、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場

2,、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4,、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二,、觀看球類運(yùn)動VCD,，了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式

1、觀看VCD

2,、互相說說看到了哪些球類運(yùn)動?模仿運(yùn)動員的動作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動?

4,、愛國主義教育(中國的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等)

4、延伸：你還知道其它的球嗎?