在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇一

調查

我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地攤周圍總是擠滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友。

分析

1,、在學校里,，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見?；蛟S,，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。

2,、玩具是人童年時不可少的物品,。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來,。這樣不僅會影響學習,，還會違反校規(guī)。

結論

經過我的調查,，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食,、玩具,。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習,。

建議

我建議,，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生,，嚴格管理學生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康,。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇二

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

調查

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個污水排放管道.

結論

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇三

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查.

調查

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個污水排放管道.

結論

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇四

由于當前教師的工作量普遍偏重，教師除了完成正常的教學工作之外,，很多教師身兼多職,，加上班主任的事務較多，每天要處理正常的日常工作就要花費很多時間，如果對學生的作業(yè)施行全批全改,，可能時間也比較緊張,。所以,，就造成每次作業(yè)批改的周期過長,，反饋時間短則兩三天,，長的竟達一個星期,。學生作業(yè)中出現的問題不能及時解決,，正確的得不到強化,，錯誤的得不到及時改正，實際上已經失去了批改作業(yè)的信息價值,，從而影響了教學質量,。

由于教師教學負擔過重,，所謂全批全改，也只是“蜻蜓點水”一般,，簡單劃上對、錯號,，不能做到全面分析,，不能給每個學生的作業(yè)認真評論或改正。等作業(yè)發(fā)下去,，學生看到的只是對錯號,，卻不明白錯因,，如此反饋，信息量過小,，作業(yè)利用價值不大,。

在傳統(tǒng)的作業(yè)批改中，老師面對幾十本學生作業(yè)本,，主要看學生的學習結果,，完成情況。在采用了等級制的評價方法后,，老師一般給答題正確,、作業(yè)書寫認真的批上“優(yōu)秀”、“良好”等的批語,，長期采用這樣一種批改方法,，學生就會缺乏新鮮感，往往作業(yè)本發(fā)到身邊,，權當任務看一下就過去了,，起不到矯正、反饋的作用,，更談不上學生有內在的需求,。

針對以上存在的弊端經過研究，我認為以下做法能減少存在的問題,。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇五

最近,，學校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學,。校園里,，進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友,，臉上一副十分稚氣的樣子,，可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,，一看嚇一跳,，戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫,。在老師的幫助下,，我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。

在查找資料時,，我看到了一組觸目驚心的數字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位,，發(fā)病率為50%。其中,，小學生近視率為22.78%,，初中生為 55.22%,，高中生為70.34%，大學生高達80%以上,。我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%，患者人數超過6000萬,。居世界首位,。看了這一則網訊,，我心中不禁一顫,，產生了疑云：“為什么小學生也有那么多人近視呢?為什么大學生近視人數那么多呢?從小學生到大學生人數逐漸上升，近視和年齡有關嗎?”一切疑問,，都在我心中產生,。我又查找到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重,。

在蔣老師的幫助下,，我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表，經過統(tǒng)計,，我得到如下近視(視力不到5.0)數據：一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視,。我發(fā)現近視人數從一年級到四年級逐漸減少，但五,、六年級卻又增加了,，特別是六年級近視人數大約占了六年級總人數的30%?！暗降资窃趺椿厥履?”我們針對近視做了進一步的調查,。

不體會生活，就不知道生活的甜,。同樣,，不問同學，怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法,。我來到六年級班中詢問了同學,。其中a同學說，他在家里經常上網玩游戲,，時常玩到半夜才睡覺,，放假時還玩?zhèn)€通宵;b同學說，她看書寫字喜歡趴在桌子上,，有時一邊看電視一邊寫作業(yè),，離電視機很近;c同學說，他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧,，眼睛痛時還經常用臟手擦;d同學是又矮又胖的,，他說他喜歡吃巧克力,、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿,、桔子等含維生素的食物,。許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問,，我知道了同學有許多不良用眼習慣,，發(fā)現同學們近視的主要原因是:

1、閱讀時間太長,，注意力集中,，視力工作時間長。

2,、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動,。

3、看書,、寫字姿勢不端正,。

4、家長不重視孩子的視力健康,。

5,、臥床、躺在車廂里看書,。

6,、在太強、太暗的燈光下看書,、寫字,。

7、近距離,、長時間看電視,、上網。

8,、不認真做眼保健操,。

9、營養(yǎng)結構不合理,。

10,、學習負擔重，心里壓力大,。

11,、經常用臟手擦、揉眼睛。

12,、發(fā)現遠視力不好,，不及時檢查、治療,。

在網上,，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能;近視原因還有先天性近視，遺傳性近視,，但可能性只達1%……

眼睛是心靈的窗口,，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分,。如果失去了尋找光明的眼睛,，我們的世界將會是一片黑暗,。同學們,，一定要保護好眼睛，做眼睛的好主人,。記住,，千萬不要做到以上12點，還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，用科學的方法保護眼睛,，愛護我們心靈的窗戶!

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇六

歷史的經驗告訴我們：一個勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的,、充滿創(chuàng)造力的;而一個漠視閱讀,、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的,。語文閱讀是一個開放的系統(tǒng),，包括課內閱讀、課外閱讀,。課內閱讀是有限的,，而課外閱讀卻是無限的。

課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間,。小學生六年時間只讀十二本教材,，閱讀量至少、閱讀面之窄令人著實不安,。單靠一本語文教材是學不好語文的,，單靠課堂四十五分鐘也是學不好語文的，沒有課外豐富的閱讀積累,，培養(yǎng)學生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必將落空,。

教學應立足于課內，引向課外。把課堂教學與課外閱讀密切結合,，達到豐富教學內容,，擴大學生閱讀量，運用在課內閱讀學到的方法,，養(yǎng)成自覺,、自主閱讀的好習慣。課外閱讀作為課堂教學的補充和擴展,，作為學生自我教育中的一項重要內容,，它對學生自身能力的培養(yǎng)和學校教育的拓寬都具有重要作用。

為此,，我于xx年6月年在西安市蓮湖區(qū)機場小學三年級作了一項關于課外閱讀情況的問卷調查,，又召集了部分學生進行座談，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學生課外閱讀狀況,，從而為小學語文教師的工作更有效地展開提供一些依據和參考,。

這次調查我從當前小學生課外閱讀的態(tài)度、興趣,、時量,、內容、習慣,、方式方法入手,，共發(fā)出98份份調查問卷，全部為有效問卷,。

從調查的結果來看,，盡管目前小學生的學習任務重，壓力很大,，但是小學生對課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法,，主觀認識的端正為我們教育工作者開展課外閱讀活動提供了可行性。具體結果如下：

在所調查的小學生中,，75.5 %的學生認為閱讀對自己的成長有很大幫助;23.5 %的學生選擇一般;沒有一名學生認為閱讀對自己的成長沒有幫助或有負面影響,。

在所調查的學生中，74.5 %中生認為讀課外書籍主要是為了開闊眼界,，增長見識,，提高自己的語文能力; 1.0%的學生認為讀課外書籍并沒有什么明確的目的，只是為了完 成老師的任務,，看一些書籍;還有9.2%的學生認為看課外書籍純粹是為了消遣,，15.3%的學生完全出于興趣。

28.6%的學生對課外閱讀很感興趣,，60.2%的學生對課外閱讀的興趣比較強烈,，有11.2%的學生對課外閱讀的興趣比較弱,，對讀課外書一點也沒興趣的學生沒有。

45.9%的學生利用午休,、放學后等這些邊邊角角的時間,，閱讀課外書籍。25.5%的學生充分利用周六和周日休息時間讀書,。21.4的學生是在放長假期間進行課外閱讀,，7.15%的學生隨時都在讀書。

從調查顯示,，小學生的課外閱讀種類繁多,，有中外名著類、小說類,、科幻小說,、自然科學類、童話寓言,、卡通漫畫以及學習輔導資料等,。多數學生兼愛幾種，這反映了小學生的多方面了解社會的要求,，學生們通過閱讀這些讀物,，關注自然科學,，了解科技發(fā)展等,，對于他們的智慧、情操,、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的,。

在所調查的學生中，家長對學生的課外閱讀很支持的占77.6%;有時贊成有時反對的的占18.4%;家長不聞不問的占3.1%;反對的僅占到1.0%,。家長雖然態(tài)度正確,，但對課外閱讀應遵循哪些原則，如何指導學生課外閱讀,，怎樣保證課外閱讀的高質量,、高效率等方面，還缺少實踐,。

閱讀量的減少主要表現為閱讀時間量偏少,。小學實施素質教育和“減負”措施后學生休閑時間增加，但用于閱讀課外書刊的時間偏少,，這是閱讀時間的相對減少,。學生除上學、做作業(yè),、做家務,、休息時間外，平時可自由支配的休閑時間在1-3小時(周六、周日倍增),，但經常閱讀書刊的學生1小時以上的學生比例為16.3%;半小時到一小時的的學生有70.4%;13.3 %的學生達不到半小時閱讀,，有4.1%的學生幾乎不閱讀課外書。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇七

調查時間：20xx年5月23日

調查地點：濮陽市永安街

調查目的：搜集街上的錯別字,，向有關部門提出建議,。

調查內容：今天，我和爺爺去了永安街,，看見了幾家店鋪名出現了錯字,、別字的情況。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴,，還有的是“衣”見鐘情,、星期“一”……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴。賣襪子的應該是穿上襪子,，可他們卻寫成“川”上襪子了,。

調查材料分析：這些隨意用成語的店鋪，既不尊敬中國文字內涵,，也影響了濮陽文化形象,。

原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關注,。

原因二：容易讓顧客記住這家店,。

原因一：某些人文化水平低，本來就不知道如何寫,。

原因二：寫完后不認真檢查,，態(tài)度不好。

針對以上現象,，我提出以下建議：

1,、請制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現象。

2,、讓我們都來宣傳錯字帶來的危害,。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇八

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,，清清的河水,，歡快的魚兒，我們陶醉其中,。

但是,，最近我卻發(fā)現小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了,，河里有好多垃圾,，我有些懷疑,，因此，對小河的污染進行了調查,。

調查

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性,，可水中的死魚非常多,，垃圾也不少。這樣,，就只能是人為造成的,。

分析

1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過,。

2附近還有很多商販在賣小吃,。

3還有許多飯館，小吃店和果汁店,。

4我們看到了兩個污水排放管道,。

結論

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰,，小魚吃后,，導致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死,。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的,，看著清澈見底的小河變成了臭水溝,，難道我們沒有責任嗎?

建議

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來,，不要為了個人方便而污染小河，我們應該自覺做到保護我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇九

進入小學四年級以后，我發(fā)現我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來了,，在我座位的四周就有李林泉,、于涵冰等同學。見到我小時候的玩伴,，現在在東方一小上學的浩浩,，聽他說，他們班也有不少人近視了,。我聽姑姑說,，她們小時候同學中近視的不很多,。這是為什么呢?帶著這個疑問，我開始進行了調查,。

調 查

我對近視的同學進行了統(tǒng)計,，我發(fā)現我們班就有十多名同學戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學生近視,。低年級近視同學較少,，而高年級的同學近視率更高，六年級平均每班近視的學生有二十多個,。在農村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個,。

分析

我對這些近視同學的家庭、學習,、個人習慣等進行了調查,。我發(fā)現我們班學習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人,，不做眼保健操的有兩人,，看電視、玩電腦過度導致近視的有七人,。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼,，有的營養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中,，有一些同學的父母一方或雙方為近視,。

結論

1.有些同學坐姿不正確導致近視。

2.有些同學不做眼保健操導致近視,。

3.有些同學玩電視,、電腦過度導致近視。

4.有些同學受到父母近視的遺傳,，自己又過度用眼,，更容易導致近視。

建議

1.要養(yǎng)成好的學習習慣,，不在過強,、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正。

2.不要長時間看電視,、玩電腦,。

3.養(yǎng)成做眼保健操的習慣。

4.加強預防近視的宣傳,，保護好眼睛,，及時治療眼病。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇十

我在報紙上經?？吹接熊嚨湴l(fā)生,，于是,，我就對行人過馬路的情況作了一次調查。

自己觀察記錄,。

通過我的調查,，我發(fā)現馬路上，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈,。而且我發(fā)現,，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣,。

我總共記錄了291個行人,，調查發(fā)現，其中有149個行人闖紅燈,，他們有的一邊看著馬路上的車輛,，一邊不顧紅燈地走著；有的看馬路上一時沒有車輛,，就不顧紅燈,，闖紅燈；還有的好像視車輛為空氣,，一路跑著闖紅燈,。還有142個行人，沒有闖紅燈,，他們遵守了交通規(guī)則,，一直等到綠燈才走，不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則,。

馬路上有大多數行人都闖紅燈,，有149個行人，有一些人沒有闖紅燈,，142個行人,，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,，這樣會害了自己的,。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規(guī)則,。

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇十一

現在的社會比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕,。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是2019、3000元以上,。隨著社會的發(fā)展,，學生的要求也越來越高,。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了,?？墒牵麄兡弥@些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情,，做了一份調查報告,。

調查

我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地攤周圍總是擠滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”,、“庫洛牌”……,。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢去買比別人更貴,、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友,。

分析

1、在學校里,，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見,。或許,，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首,。

2、玩具是人童年時不可少的物品,。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢,。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習,，還會違反校規(guī),。

結論

經過我的調查，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢,，然后去買地攤上的零食、玩具,，甚至有人拿著錢去網吧,，連不吃早餐也行,。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會影響學習,。

建議

我建議,，學校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學生在校園里的飲食情況,，注意孩子們的健康,。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛!

小學生壓力調查報告總結 小學生壓力調查報告篇十二

發(fā)現

21世紀，人類創(chuàng)造的機器——電腦是越來越先進了,，但是許多人沒有自控能力,，尤其是小學生，已經陷入網絡里面不可自拔,。其實網絡并沒有害,，里面的知識非常豐富，但是你接觸了色情,、暴力和恐怖網站的話,，就不得了了。

因為網站會侵蝕我們純潔的心靈;暴力網站會讓我們變得自私,、孤僻;恐怖網站會使我們神經衰弱,，焦躁不安。

調查

經過我對網吧,、電子游戲廳管理員的交談,，我知道一般他們都是在玩游戲，小部分在查資料,，復習功課,。他們玩的游戲是非常不好的游戲，如《魔獸世界》,、《生死一線》,、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲。而且有些小學生自控力差,，最長上機時間竟超過8小時,。

不過，我們班屬于一般狀態(tài),。

分析

經分析,，到網吧上網的大多數是偷偷去的，而且那些上網的錢都是父母給他們買早餐的,。為了玩游戲,，他們將早餐費節(jié)省下來。而且上網都瞞著父母,，私自一個人去了,。

結論

1、有些學生天天就想著玩,，太倔強,。

2、父母管教不嚴格,。

3,、網吧看到錢就兩眼冒金星，不論他成不成年都放他們進來,。

這些原因充分表明,，管好小學生上網問題不只是學生自己的事情，還跟家庭,、社會的環(huán)境有關,。

建議

我建議網吧和家長要加強合作與溝通，網吧要做到不讓低于16歲的學生進入網吧,，家長們做到出門時,，盡量把門鎖好，避免孩子偷偷溜出去,，再就是不要給他們太多零用錢