光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一,、班級(jí)情況分析：

本班26名幼兒，男14名,，女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書(shū),，對(duì)故事，圖書(shū)的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周?chē)钪忻篮玫娜耍?，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操

3,、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差,，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

二、本班總目標(biāo)：健康自信,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想,、敢說(shuō)會(huì)說(shuō)敢看會(huì)看、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

三,、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四,、教風(fēng)：教育與生活一體，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)

四,、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述、繪畫(huà)特色

五,、具體實(shí)施措施：

(一)更新教育理念,，開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥。如何開(kāi)展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手、人人能參與,、人人能解說(shuō),。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值。

六,、樹(shù)文明班風(fēng),，行開(kāi)放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開(kāi)展微笑、禮貌服務(wù)活動(dòng),，我們班級(jí)將開(kāi)展說(shuō)文明話,、用禮貌語(yǔ)活動(dòng)，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施,，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒，幼兒的朋友是老師),，進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng),。具體做法：從老師做起，早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好,，幼兒之間互相問(wèn)好,，開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄。爭(zhēng)做文明班級(jí),、文明老師,、文明孩子。培養(yǎng)幼兒的各種能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專(zhuān)注的傾聽(tīng),。具體做法：安排好語(yǔ)言傾聽(tīng)時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事,、兒歌,、散文詩(shī)等，定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),，培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著，看完一本書(shū)再換另一本書(shū),，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力,。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開(kāi)始，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)、看書(shū)姿勢(shì),、寫(xiě)字姿勢(shì),，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而不是在老師提醒下。

4,、尋特色教育新招,，用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開(kāi)設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè)每周讀》活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下,，在老師鼓勵(lì)下,，提高自己的閱讀能力，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀。

(2)觀察,、繪畫(huà),、講述特色開(kāi)設(shè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星欄目，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、積極提問(wèn),。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫(huà)去表征,，再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng),，善于觀察,。

七、本學(xué)期工作重點(diǎn),。

(一)班級(jí)管理：

1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況，布置下階段工作,，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量,，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無(wú)故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié).

(二)家長(zhǎng)工作：

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪，電訪,，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長(zhǎng)的教育觀,，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2.隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,，開(kāi)展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系,，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

本學(xué)期本班幼兒 39人,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，主要在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、學(xué)前思想預(yù)備：通過(guò)參觀小學(xué)與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的預(yù)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(4)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

(1)通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣;還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū) 為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開(kāi)展音樂(lè),、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂(lè),、社會(huì)學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“感恩故事競(jìng)賽”;積極預(yù)備“慶六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮。 衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。 安全教育工作：

1)堅(jiān)持每周一上一節(jié)安全教育課，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

2)每月開(kāi)展一個(gè)安全教育小主題

a,、三月：教孩子如何預(yù)防傳染病

b、四月：如何預(yù)防意外傷害以及受傷后該如何處理

c,、五月：使用物品的正確方法

d,、六月：防拐防騙的教育

1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅(jiān)持每月及時(shí)更換家園欄的文章,、圖片。

3)繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流

4)要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：

通過(guò)上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思,，在專(zhuān)業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

在不知不覺(jué)之中,，暑假結(jié)束了，我們又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期。我與鄭老師會(huì)做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。

本班共有幼兒26名幼兒,，通過(guò)了解,，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、情緒浮燥,；

（二）,、收拾整理能力差；

（三）,、與人相處,、交往能力還有待于提高

（四）、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,，具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力,，有始有終；能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作,、輪流、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

（二）對(duì)大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě),、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣,；姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū),、看書(shū),、寫(xiě)字的習(xí)慣；愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述,。

3、建立良好的'師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯,。

5、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

6、指導(dǎo)好值日生的工作,，通過(guò)值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

7、在課堂上,，通過(guò)“我當(dāng)小老師”,、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子積極思考,、大膽發(fā)言,，并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、手機(jī)短信等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)反饋孩子在園的情況,、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步，了解家長(zhǎng)的建議,；

2,、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧,。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

本學(xué)期是幼兒在幼兒園將要渡過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將提出“真誠(chéng)、尊重,、關(guān)愛(ài),、合作”的班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化，在園務(wù)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下下圍繞以下班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，具體為：

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。

3,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

二

本學(xué)期本班幼兒40名,，男24名,，女生16名，經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們認(rèn)為：幼兒已經(jīng)順利完成大班上學(xué)期幼小銜接的儲(chǔ)備計(jì)劃,，在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、任務(wù)意識(shí)方面都有了較大進(jìn)步,，尤其是在班級(jí)全語(yǔ)言環(huán)境的影響下，幼兒的閱讀識(shí)字能力有了較大幅度的提高,。但因?yàn)橛變洪g年齡相差較大,，男女比率失衡，造成了班級(jí)幼兒能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)具體方案為：

1,、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué)請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1） 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)

校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2） 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒

養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a 前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

（1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

（2）配合教研組開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng),，在整理幼兒園雙m課程的同時(shí),，在班級(jí)幼兒中平行開(kāi)展實(shí)踐工作，在實(shí)踐中及時(shí)做好收集,、整理的工作,，不斷積累課程經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行完善,。

（3）繼續(xù)開(kāi)展“浸入式英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”,，努力使班級(jí)每一位幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)讀能力、口語(yǔ)會(huì)話水平能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得提高,。

（4）根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展水平更換各活動(dòng)區(qū)的工作材料,，有目的地投放適合幼兒學(xué)習(xí)的新工作材料，在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)努力做到有的放矢,，循序漸進(jìn),，既考慮到班級(jí)幼兒的學(xué)習(xí)要求，又體現(xiàn)班級(jí)幼兒的層次性。

（5）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練,；班級(jí)半日活動(dòng)的觀摩；“三.八婦女節(jié)”以愛(ài)媽媽的親子活動(dòng),；“六一節(jié)”幼兒園大型游戲活動(dòng),、探險(xiǎn)活動(dòng)以及大班小博士知識(shí)競(jìng)賽、畢業(yè)典禮的演出等,。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

（3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

本學(xué)期,，我們家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)和幼兒園一同為孩子入學(xué)

做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，具體為：

（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

（2） 期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì),，交流信息,、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì),、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識(shí)字游戲等。

（3）重新發(fā)放班級(jí)幼兒通訊錄,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性。

（4）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加班級(jí)助教的隊(duì)伍；

（5）繼續(xù)做好"將周日留給孩子"等一系列親子活動(dòng),。

（6）本學(xué)期,，在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟“家庭教育分享欄”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間互相交流家庭教育方面的好書(shū)新書(shū),、幼小銜好經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)正確理解家庭教育的重要性,。

（7）在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中,，引發(fā)家長(zhǎng),、孩子的積極體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參與,。

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，努力創(chuàng)建“真誠(chéng)、尊重,、關(guān)愛(ài),、合作”的班級(jí)經(jīng)營(yíng)文化，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思,，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

本學(xué)期我班人數(shù)沒(méi)有變動(dòng),共有幼兒四十四人,大部分幼兒能積極參加體育活動(dòng),有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;能遵守活動(dòng)規(guī)則,有良好的自我意識(shí),良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練,有了很大的進(jìn)步,但還有一部分幼兒不能連貫地講述,流暢地朗誦;還有一部分幼兒性格內(nèi)向,缺乏勇敢大膽的品質(zhì)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,培養(yǎng)他們成為一個(gè)合格的小學(xué)生,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,通過(guò)開(kāi)展“比一比,誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”,、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),。在做好常規(guī)工作的同時(shí)注重幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),使我班的常規(guī)管理有條不紊,使我班的幼兒和諧發(fā)展,。

本學(xué)期在保質(zhì)保量完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí),我們還將根據(jù)班級(jí)特色以及本班孩子的特點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展“跳繩,、拍球比賽”、“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“古詩(shī)比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,并做到月月有重點(diǎn),次次有新意。平時(shí)利用晨間,、午餐后的時(shí)間,與孩子溝通談心,訓(xùn)練他們的語(yǔ)言能力,培養(yǎng)他們勇敢大膽的品質(zhì),。

一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否有新意,是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期,我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),注重創(chuàng)新,

本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色繼續(xù)開(kāi)設(shè)古詩(shī)區(qū),提供大量的操作材料,讓幼兒通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,感受古詩(shī)的神韻,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;并根據(jù)主題性課程內(nèi)容,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,具體有語(yǔ)言閱讀區(qū),、美工制作區(qū)、音樂(lè)表演區(qū),、科學(xué)探索區(qū)以及益智區(qū)和棋類(lèi)區(qū),。園本課程“陶文化”是我園的特色,因此,陶吧是必不可少的區(qū)域,本學(xué)期我們不再開(kāi)展單一的內(nèi)容,而是運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂(lè),玩中思,、玩中求發(fā)展。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí),我們將合理安排各區(qū)域的位置,投放豐富,、充足,、科學(xué)、安全的材料,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品,家長(zhǎng)的參與,。春節(jié)過(guò)后,孩子們對(duì)“飲食”很感興趣;電視看多了,做幾個(gè)廣告;孩子們最喜歡動(dòng)物,“動(dòng)物世界”不可少;春天很美,“好看的服裝”也很美;“夏天的故事”很有趣;“我要畢業(yè)了”等等主題內(nèi)容,都將展示在孩子的身邊,。在活動(dòng)室的墻面上,“家園直通車(chē)”連接我們與家長(zhǎng)的溝通,“小小畫(huà)筆”上,展示著孩子們的美麗圖畫(huà)。在午睡房,、儲(chǔ)藏室,、教室的每個(gè)角落,都將根據(jù)主題,不斷創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,讓孩子們?cè)谶@里可以盡情地游戲,盡情地展現(xiàn)。平時(shí),我們還將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓我班的孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作一直是我班的特色,可如果不能更新,不能提高,那我們與家長(zhǎng)的距離就會(huì)越走越遠(yuǎn),。因此,本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好班報(bào)“家園直通車(chē)”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能參與到欄目中來(lái),抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。把家園直通車(chē)作為與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái),和他們心靈溝通,繼續(xù)合作,共同提高,。

本學(xué)期我園將舉行第三屆幼兒藝術(shù)節(jié),為此我們將積極參與,認(rèn)真對(duì)待,在不影響正常的教學(xué)情況下,做到早準(zhǔn)備,多排練,爭(zhēng)優(yōu)秀。對(duì)于園內(nèi)開(kāi)展的“早操比賽”,、“幼兒操作材料”設(shè)計(jì)比賽,、“幼兒繪畫(huà)比賽”等中心活動(dòng)同樣積極參與,認(rèn)真對(duì)待,并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

超越自我,展示精華,這是我們大四班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo),在以后的工作中,我們將以更加獨(dú)特的魅力,展現(xiàn)在大家的面前,。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。

1,、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專(zhuān)家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行集體的討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專(zhuān)業(yè)化方向更好地發(fā)展,。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往,、合作,、想象等多種能力。

4,、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課,、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信,。具體活動(dòng)有：

1,、開(kāi)展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán),。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),。主要活動(dòng)有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞,、腰鼓、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益,。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專(zhuān)注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),，需要教師互相配合,，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提,。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄,，防患于未然,。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo),，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園、在家的表現(xiàn),、進(jìn)步和問(wèn)題,，互相通氣，彼此配合教育,，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。

八月份：

1、家訪

2,、調(diào)整各班物品,，大掃除。

3,、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。

4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃,、布置家長(zhǎng)園地,、

5、小班入園前親子活動(dòng)

九月份：(9/1-9/4)

第一周：

1,、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、各班學(xué)額匯報(bào)。

3,、安全工作匯報(bào),。

第二周：(9/7-9/11)

1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師,，祝老師節(jié)日快樂(lè),。

2、安全工作匯報(bào),。

第三周：(9/14-9/18)

1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2,、各班幼兒測(cè)體重,。

3、安全工作匯報(bào),。

4,、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù),。

第四周：(9/21-9/25)

1,、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。

2,、安全工作匯報(bào)。

3,、討論迎“國(guó)慶”的活動(dòng)方案,。

4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始,。

第五,、六周(9/28-10/9)

1、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作,。

2,、安全工作匯報(bào)。

十月份

第七周：(10/12-10/16)

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。

2,、研討：大班組好課活動(dòng)。

3,、安全工作匯報(bào),。

第八周：(10/19-10/23)

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。

2,、安全工作匯報(bào)。

第九周：(10/26-10/30)

1,、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔。

2,、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫(huà)比賽

3,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。

4,、安全工作匯報(bào),。

十一月份：

第十周：(11/2-11/6)

1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽,。

2,、安全工作匯報(bào)。

十一周：(11/9-11/13)

1,、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演

2,、安全工作匯報(bào)。

3,、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課,。

十二周：(11/16-11/20)

1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽

2,、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整、豐富,。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南,，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃,，教學(xué)教研工作計(jì)劃,、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名,，其中男孩21名，女孩19名,，幼兒和教師在這學(xué)期都沒(méi)有人員上的變動(dòng),。

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小,，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿,，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì),，將是我班這學(xué)期工作的重中之重,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全,，保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、認(rèn)真,、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

3,、積極參加園教研活動(dòng),、開(kāi)展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園湖北省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十二五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境,，保持尊重平等,、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,。

5,、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察,、培養(yǎng),、交流、互動(dòng)工作,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展,。

6,、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí),、交往習(xí)慣,，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn),。

2,、簽訂安全責(zé)任書(shū)、提高教師的安全工作意識(shí),，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,，在學(xué)期教育計(jì)劃,、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容,。

4,、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中,，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容,。

5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料,，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。

6、組織幼兒參加園逃生演習(xí),。

7,、指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識(shí),，保證幼兒的安全,。

8、有計(jì)劃,、有目的,、有準(zhǔn)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng),，防患于未然,。社區(qū)大型活動(dòng)活動(dòng)前有班級(jí)安全活動(dòng)預(yù)案,。

每次班級(jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。

1,、提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué)、月,、周,、日、特色活動(dòng),、大型活動(dòng)等）,，保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn),、操作性強(qiáng),、效果好。

2,、每月定期召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄,。（會(huì)議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健,、教學(xué),、家長(zhǎng)工作的小結(jié)和計(jì)劃等。）

3,、根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī),、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性,、一貫性、和堅(jiān)持性的原則,。

4,、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂(lè),、積極自主的班級(jí)活動(dòng)”氛圍,，重視“環(huán)境育人”。

5,、認(rèn)真填寫(xiě)“班級(jí)交接班本”,，建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人,。

6、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí),，踐行“浪費(fèi)孩子時(shí)間可恥”,、“人人享受課堂”的理念。

7,、積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作,，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”,、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

8,、做好課題和各項(xiàng)班級(jí)資料的收集和整理工作,。

9、設(shè)計(jì),、組織好“春游”,、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng),。

1,、將《幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細(xì)則》貼在墻上,。

2,、明確班級(jí)每位教師的職責(zé)，加強(qiáng)教師間的配合與合作,。

1,、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕一切傳染病的發(fā)生,。

2、重視幼兒的護(hù)理工作,，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,，爭(zhēng)取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上，服藥率在10%以下,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

4,、加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。

5,、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

6,、家長(zhǎng)和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈,、整潔,、安全衛(wèi)生。

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫(xiě)好藥品記錄表,。

2,、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥。

1,、根據(jù)班級(jí)幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實(shí)班級(jí)教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、上午有計(jì)劃的開(kāi)展《武漢市幼兒園主題探究活動(dòng)》課程,，本學(xué)期開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“動(dòng)物世界”,、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動(dòng)。

3,、定期豐富和更換主題活動(dòng)墻的相關(guān)內(nèi)容,。

4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級(jí)活動(dòng)區(qū)：植物角,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū),、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語(yǔ)言表演區(qū),、圖書(shū)角,、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū),、棋類(lèi)區(qū),。

5、根據(jù)園作息時(shí)間安排,，制定班級(jí)一周活動(dòng)時(shí)間安排表,；根據(jù)班級(jí)幼兒情況制定幼兒參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)記錄表等。

6,、積極參加班級(jí)、園級(jí)的教研活動(dòng),；有步驟地開(kāi)展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作,，并做好研究過(guò)程資料的保存和整理工作。

7,、班級(jí)特色教學(xué)活動(dòng)的安排：

數(shù)學(xué)開(kāi)展《蒙氏數(shù)學(xué)》活動(dòng),。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開(kāi)展集體閱讀活動(dòng),；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材,。

每周一、三,、四的下午開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

放學(xué)前輪流開(kāi)展“古詩(shī)誦讀”,、“數(shù)學(xué)操作游戲”、“手工活動(dòng)”,、“書(shū)寫(xiě)練習(xí)”,、“快樂(lè)英語(yǔ)視聽(tīng)”活動(dòng)。

輪流開(kāi)展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長(zhǎng)”等相關(guān)活動(dòng),。

開(kāi)展“小樹(shù)長(zhǎng)高我長(zhǎng)大”“我的班,，我的組”“禮儀小明星”“勞動(dòng)小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小明星”幼兒日常習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)。

組織幼兒開(kāi)展“我是小小故事家”“個(gè)人才藝展示”等相關(guān)活動(dòng),。

備注

1,、本學(xué)期幼兒在園時(shí)間為xx年2月8日—xx年7月6日。

2,、每月利用中午開(kāi)展班級(jí)教研會(huì)議2次,。

3、每周三中午共同制訂研討主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

家長(zhǎng)工作

1,、與家長(zhǎng)共同制訂并實(shí)施幼兒個(gè)性化培養(yǎng)方案,。認(rèn)真組織小禮儀隊(duì)、晨間升旗,、周末生日會(huì),、幼兒個(gè)性化小組或個(gè)人展示活動(dòng)，通過(guò)家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3,、以“大班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的形式開(kāi)展大班戶外春游活動(dòng),。（四月中旬）

4、在“家長(zhǎng)園地”開(kāi)辟“家園驛站”,，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒表現(xiàn),、班級(jí)動(dòng)態(tài)、家長(zhǎng)配合要點(diǎn)等,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)博客的管理，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家園共育,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)成果的展示與交流：定期開(kāi)展美術(shù)作品展,、個(gè)性化的成果展,、幼兒個(gè)性化的溝通和交流等。

2月16日舉行家長(zhǎng)會(huì)。

家園互動(dòng)的表格要注意收集整理,。

幼小銜接工作

1,、制定班級(jí)幼小銜接計(jì)劃，并組織實(shí)施,。

2,、每周組織數(shù)學(xué)活動(dòng)兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）。

3,、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣,，例如：調(diào)查表、參觀活動(dòng)等）,。

4,、注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往習(xí)慣的培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面：自己整理物品，不掉東西,；自己的事情自己做,；保持自己和周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生；能保護(hù)自己的安全等,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確,、安靜專(zhuān)注做事；上課坐姿好,、積極思考問(wèn)題,、回答問(wèn)題；不隨便插話,、講小話等,。

交往習(xí)慣：對(duì)人有禮貌、能與他人友好相處,、能處理與同伴間的“小摩擦”等,。

5、加強(qiáng)教師對(duì)幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

6,、利用家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)成幼小銜接共識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個(gè)幼兒情況家園共同制定“個(gè)人幼小銜接計(jì)劃”,。

7,、學(xué)期末針對(duì)幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8,、六月份召開(kāi)“幼兒畢業(yè)典禮”,。

備注

1,、重在日常對(duì)幼兒的引導(dǎo)。

2,、注重能力的培養(yǎng),。

每月主要工作

二月：

1、布置教師環(huán)境,、充實(shí)活動(dòng)區(qū),。

2、學(xué)習(xí)園務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,，制訂班級(jí)計(jì)劃

3、學(xué)習(xí)制度,、常規(guī),、制定班級(jí)常規(guī)等

4、2月16日家長(zhǎng)會(huì)

5,、幼兒個(gè)性化方案（針對(duì)有效銜接）

三月

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日

2、個(gè)性化培養(yǎng)交流

四月

1,、大班組春游暨春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、個(gè)性化培養(yǎng)交流

五月“六一”準(zhǔn)備

六月

1、畢業(yè)典禮

2,、個(gè)性化培養(yǎng)家園交流

3,、幼兒評(píng)價(jià)

七月

各項(xiàng)工作總結(jié)、放假安排

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,，在轉(zhuǎn)眼間,，如劃破天際的流星在時(shí)間的長(zhǎng)河中慢慢不見(jiàn)了蹤影，縱然如此,，依舊會(huì)留下一道痕跡,，正如我們班的孩子一樣，他們的成長(zhǎng),，也見(jiàn)證了我們師生共同走過(guò)的西段足跡,。回顧上學(xué)期得工作,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，但也有令人深思的事情。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真去完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，本學(xué)期我們根據(jù)我們班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名，女孩14人,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，善于交往,，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人,，其中男孩14名,，女孩14人，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活,，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開(kāi)朗,，善于交往，喜歡接受新知識(shí),，喜歡參加集體活動(dòng),，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí),，進(jìn)步尤為突出,。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對(duì)老師,、小朋友熱情,、有禮貌。在平時(shí)的生活中也表現(xiàn)出了一定的責(zé)任感,。在性格方面,，有個(gè)別幼兒膽子較小，不善于與人溝通,，不懂自我保護(hù),，有事放在心里不愿向他人述說(shuō)。在傾聽(tīng)習(xí)慣上,，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有隨意講話,、插嘴的現(xiàn)象。在語(yǔ)言方面幼兒喜歡講述與表達(dá),，但在用適量的聲音談話上有較大的問(wèn)題,，有的幼兒聲音說(shuō)話過(guò)大，有的卻小的無(wú)法讓同伴聽(tīng)到,。由于年齡差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力不夠理想,，學(xué)習(xí)思維不夠積極，完成的速度較慢,。針對(duì)這些問(wèn)題我們還將繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn),。

二,、保育工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。因此，本學(xué)期我班還是會(huì)注重幼兒得身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:1.搞好班級(jí)衛(wèi)生,，教室物品擺放整齊,，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具,，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等,。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，保證幼兒的身體健康,。

3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園,、中午飯前,、午睡起床后、離園前等,。

4,、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)。

5,、保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)幼兒身信健康發(fā)展。

6,、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7,、教育幼兒要注意個(gè)人衛(wèi)生,，不要隨便吃臟東西,，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病,。

三,、教育教學(xué)、本學(xué)期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)計(jì)劃,，促進(jìn)幼兒個(gè)性全面的發(fā)展,。

(一)蒙數(shù)：

1.通過(guò)“年歷轉(zhuǎn)盤(pán)”讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天,，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整,，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2.幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間,，整點(diǎn)及半點(diǎn),。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè),、十,、百，進(jìn)行數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加,、減法,，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加,、整10減的練習(xí),。

4,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念,，并進(jìn)行二等分,、四等分。

5.認(rèn)識(shí)形與體得概念及它的特征,。

6.認(rèn)識(shí)貨幣讓幼兒能進(jìn)行對(duì)換嘗試自己去用錢(qián)買(mǎi)東西,。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，能積極主動(dòng)地進(jìn)行書(shū)面閱讀認(rèn)真閱讀根據(jù)畫(huà)面之間的前后變化猜測(cè)故事內(nèi)容,。

2.知道一本書(shū)的組成部分及其不同的功能,，能在成人的幫助下制作圖書(shū)。

3.在理解作品人物,、情節(jié)或畫(huà)面情境的基礎(chǔ)上,，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.樂(lè)意欣賞不同文學(xué)體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,。

5.能理解畫(huà)面內(nèi)容，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說(shuō)話練習(xí),。

6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方,，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量,、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。7.嘗試獨(dú)立續(xù)編,、創(chuàng)編故事,、詩(shī)歌。

8.掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，會(huì)按正確筆順寫(xiě)自己的姓名,。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩(shī)歌等,，并在閱歷中伴隨認(rèn)識(shí)110個(gè)漢字。

(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母,，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào),。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形,。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會(huì)音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀,。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)寫(xiě)的興趣讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書(shū)寫(xiě)技能,。2.認(rèn)識(shí)漢字及漢字筆畫(huà)順序的書(shū)寫(xiě),。

3.注重幼兒的坐姿、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，發(fā)現(xiàn)幼兒書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)及時(shí)糾正,。

(五)日常：1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會(huì)照顧環(huán)境，如：疊被子,，擦桌子,、澆花等。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神,，責(zé)任感及道德信等,。3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心,。

(六)感官：1.通過(guò)視覺(jué)讓幼兒來(lái)分辨顏色,、形狀的對(duì)比度及對(duì)顏色進(jìn)行配對(duì)。

2.通過(guò)嗅覺(jué)了解生活中存在的氣味,，體會(huì)氣味與味覺(jué)之間的關(guān)系,。

3.通過(guò)觸覺(jué)認(rèn)識(shí)幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力,。

4.通過(guò)味覺(jué)來(lái)辨別基本味覺(jué)的能力及了解各式各樣的味覺(jué)促進(jìn)幼兒的靈敏性,。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)了解熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

2.了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)得自然景觀,、人文景觀,、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感。

3.初步接觸不同地域,、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施,、景觀,，掌握簡(jiǎn)單的標(biāo)志和文字，嘗試用文字,、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己都意思,。

(八)藝術(shù)：

1.能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演*,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作,、互相欣賞。

2.喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言,，表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地安排畫(huà)面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),，喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、制作，喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng),。4.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

四,、安全工作：

隊(duì)與安全防范教育,，我們要從身邊的小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”,。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電、火,、車(chē)輛等不安全因素,，不把異物放入口、耳,、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等,。知道外出時(shí)不擅自離開(kāi)成人,，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊,，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識(shí)到“要玩的開(kāi)心，但更要玩的安全”,。在平時(shí)生活中告訴幼兒不攀高,、遠(yuǎn)離電、火,、車(chē)輛等不安全因素,，不把異物放入口、耳,、鼻內(nèi),。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開(kāi)成人,，不接受陌生人得食品和禮物,。

五、家長(zhǎng)工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段,，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作,，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，并及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

1.利用早晨來(lái)園和家長(zhǎng)互相交流孩子在園,、在家的表現(xiàn),，并有針對(duì)性性的進(jìn)行指導(dǎo)。

2.定期或不定期進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況,。

3.通過(guò)躲種渠道與家長(zhǎng)溝通，如：打電話,、半日開(kāi)放,、家長(zhǎng)會(huì)風(fēng)方式和家長(zhǎng)交流，同時(shí)我們讓育兒有經(jīng)驗(yàn)得家長(zhǎng)為班級(jí)的家長(zhǎng)提供好的教育方法,、辦法及建議,，豐付富我們的家園聯(lián)系。

4.辦感我門(mén)的“成長(zhǎng)足跡”豐富版面內(nèi)容,，定期向家長(zhǎng)宣傳新信息,，讓家長(zhǎng)了解每月、每周的活動(dòng)安排,、并請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng),、積極地參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，形成良好的家園共育氛圍,。

5.積極帶動(dòng)“家長(zhǎng)代表”發(fā)揮他得作用,，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并及時(shí)地反饋老師的配合,、要求和家長(zhǎng)的建議及意見(jiàn),，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在實(shí)施的過(guò)程中,，我們將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會(huì)充分利用挖掘各種資源,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,，投入活動(dòng)區(qū)。同時(shí)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),，積極探索,，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。

幼兒園大班工作計(jì)劃表 幼兒園大班工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一．幼兒情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中男生xx人，女生xx人,。

本班幼兒活潑好動(dòng),，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,；基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有一定的審美能力,。在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具,、做值日生等工作常常需要?jiǎng)e人提醒,；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心,；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

二．主要工作與具體措施:

,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比,，誰(shuí)能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

,、開(kāi)展多種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界,，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢(shì);

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng)，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

三,、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新

一個(gè)班級(jí)的活力,，就在于它所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過(guò)畫(huà),、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng)，和諧地發(fā)展,。

3,、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專(zhuān)欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想,，暢所欲言,；堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng),；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。