作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇一

1、通過本次班會活動,，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,。

2、通過逼真的畫面,，真實(shí)的數(shù)據(jù),，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己,，懂得交通安全重于泰山等的道理,。

培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣,。

1,、黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。

3,、準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目,。

5、學(xué)生自制安全宣傳卡,。

一,、以逼真的畫面，真實(shí)的數(shù)據(jù),，真切的告誡,，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。

1,、導(dǎo)入：

同學(xué)們,，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人,、a是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代,。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

2,、逼真的畫面：

播放《交通安全監(jiān)控錄像》

(老師：看了這些錄像，你們有什么感想?)

學(xué)生回答：

劉善容：看了之后感覺很害怕,，以后都不敢過馬路了,。

未從凡：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命,。

王建鵬：我以后一定要注意交通安全了,，感覺很多危險都在我們身邊。

童耀：我一直都很注意的,，所以以后不會遇到這類事故的,。

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老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學(xué)們講一講聽到的,、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。

3,、真實(shí)數(shù)據(jù)：

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入新世紀(jì)以來,，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念?相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

4,、真切的告誡：

談起交通事故,，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡,，無不感嘆唏噓。感嘆,、唏噓之余,，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法,。

5、小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時刻牢記遵守交通規(guī)則

二,、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：

1、辨認(rèn)交通標(biāo)志;(學(xué)生舉手回答過程略)

2,、快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略);

3,、游戲《等車》。

讓幾名學(xué)生表演

劇情背景：周末到了,，同學(xué)們回家心切,，在公交車站等車，車子終于來了,，他們滿心歡喜,，蜂擁而上，你推我擠,，車在還沒停穩(wěn),，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------

請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的,，我們以后該怎么做?

4,、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)

三,、小結(jié)

老師：在父母眼里,，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母,、老師在期待著你們,，美好的明天在期待著呢們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己;懂得交通安全重于泰山等的道理,。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇二

我校地處城市邊緣,，北面和西面都有交通要道，車輛多，車速快;并且小學(xué)生安全意識淡薄,，安全知識匱乏,，安全常識薄弱，上學(xué),、放學(xué)路上要經(jīng)過交通要道,，因此，須對學(xué)生的交通安全加強(qiáng)教育,、引導(dǎo),。

通過交通安全教育主題班會，引起同學(xué)們對交通安全的重視,，掌握走路,、乘車、騎車等交通安全常識,，從而增強(qiáng)學(xué)生的安全常識，提高學(xué)生的安全意識,，進(jìn)一步構(gòu)建平安校園,。

教師收集交通安全常識，搜集違反交通安全的現(xiàn)象和交通警示圖片;讓學(xué)生搜集身邊的交通安全事故,，從而讓學(xué)生從思想上重視安全,，提高學(xué)生的安全意識。

(一),、課題導(dǎo)入

1,、播放幾段由于不遵守交通規(guī)則而導(dǎo)致的悲劇，讓學(xué)生介紹搜集到的身邊的交通事故,，并對此展開討論,。

教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們生活越來越好,，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

2,、當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時,，同學(xué)們你想說什么呢?

3、教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇,，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”,。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全知識,，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

安全乘車

1,、乘坐車輛的選擇,。

乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛,，如公交大巴,、中巴車、出租車,、學(xué)校接送車等,，因?yàn)檫@些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度,，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn),、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的,。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車,，因?yàn)檫@種車的車主,、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,，他們一無從業(yè)資格證,，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題,。更不能乘坐醉酒人開的車,。另外，如果你的父母會開車,，你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全,、幸福,，千萬不可酒后駕車,。

2,、乘車途中的安全。

乘坐汽車后不要將頭,、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險,。不要向車外拋灑物品和吐痰,，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,，坐摩托車,、

電瓶車,、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸,，以防跌落或軋傷。

安全騎車

1,、騎自行車不能走機(jī)動車道,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動車、非機(jī)動車,、行人實(shí)行分道通行”,。你走機(jī)動車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動車道內(nèi)的通行權(quán),，你就不要在機(jī)動車道行駛,，如果你硬要走機(jī)動車道，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生,。

2,、騎自行車不要逆向行駛。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動車,、非機(jī)動車實(shí)行右側(cè)通行”,。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞,。

3,、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線,，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車,、電動自行車,、三輪車橫過機(jī)動車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也應(yīng)該下車推行,。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背,、嬉笑打鬧,、雙手離把。 5,、經(jīng)常對自己所騎車輛進(jìn)行檢查維修,，確保車況良好。上學(xué),、放學(xué)騎車時注意檢查車輛,，重點(diǎn)檢查車輛的制動、車鈴是否完好,，該修的修,，該換的換，不要讓不安全隱患留給自己,。

安全走路

1,、分道行走，自覺靠右,。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,，橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，一定要充分利用,，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時,，你

可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過公路其實(shí)是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的,。我們知道，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要特別小心。我們可以學(xué)習(xí)借鑒香港人的走法,，采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,，總之要看清路況,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險工具,，它可以給人們造福,，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害,。只要我們用心掌握車輛運(yùn)動規(guī)律，學(xué)會避讓方法,，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇三

1,、通過舞蹈,、相聲、快板,、演小品,、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識；同時還提供了展 示學(xué)生才華的機(jī)會,，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高,。

六（3）班全體學(xué)生

生命只有一次，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓(xùn)練班會主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標(biāo)志,。

主持a：同學(xué)們,，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命,。） 主持a：對,，就是生命。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應(yīng)該珍惜它,。 主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會,。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

主持a：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見,。然而 有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回

的悲劇,。

主持b：對呀,！當(dāng)你看到一個個現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā) 現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時,，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的,，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》,。表演者：肖海花等,。

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,，不僅僅是說在嘴上,，要 記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看 她們是怎樣過馬路的,。

主持b：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中,，希望同學(xué)們不要像相聲中的 那位同學(xué)一樣橫穿馬路,。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢 舞蹈《交通安全歌》,。

主持b：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光 芒消失,，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

主持a：是呀,，我們就不多說了,，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小 品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果,。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活,，有的人 無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，為了使我們擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人 生,。我們應(yīng)該怎樣做呢,？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對！）

主持a：現(xiàn)在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了 解多少,？掌聲有請,！

主持c：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了

吧,。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨?學(xué)一起來唱《愛惜生命》吧,。（豎笛伴奏）

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結(jié)。

同學(xué)們通過這次活動,，你懂得了什么,？生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1,、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與,，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性,，實(shí)現(xiàn)了 讓學(xué)生在活動中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識,。

2,、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍,，希望以后多開展這類活動,。對！今后的班會活動一定要多費(fèi)心,，把它辦好,，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3,、通過此次班會活動,，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、由于活動項(xiàng)目多,，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持,，經(jīng)驗(yàn)不足，致使活動間緊張,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇四

1,、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞資料,。

2,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

3、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4,、了解一些常見的標(biāo)志。

5,、打印“文明安全行倡議書”,。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，主持人讀有關(guān)交通事故的新聞,，觀看交通事故錄相,，引入主題。

1,、主持a讀新聞,，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞,、看了錄相有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（二）學(xué)習(xí)交通規(guī)則

1、議一議：過馬路時應(yīng)該注意什么,？

2,、主持小結(jié)：請大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：

紅燈停，綠燈行,，聽從指揮不亂跑,。

過馬路，走橫道,，左右兩邊都要瞧,。

不追趕，不打鬧,，走路一定要靠右,。

3、組織學(xué)習(xí)拍手游戲,。

（1）同位互相拍手唱,。

（2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則,？

（3）小組排火車拍手唱。

（三）認(rèn)識交通標(biāo)志,。

出示各種交通標(biāo)志,，讓學(xué)生說出交通標(biāo)志的名稱及其含義。

（四）擦亮眼睛辨是非,。

1,、學(xué)生觀察圖片，

2,、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則,？

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由圖片，結(jié)合實(shí)際生活談體會,。

（五）談收獲,，提倡議。

1,、學(xué)生談本節(jié)課的收獲,。

2、主持人讀倡議書,。

3,、同學(xué)們共同簽署倡議書。

四,、班主任講話,。

生命是美麗的，我們要欣賞它,；生命是神圣的,，我們要敬重它；生命是寶貴的,，我們要珍惜它,。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害,。希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，徹底遠(yuǎn)離交通危險,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇五

課程標(biāo)準(zhǔn)：了解、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，不斷增強(qiáng)交通安全意識,，能夠自覺遵守交通法規(guī),。

本節(jié)課分為是三個欄目：“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”,、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī)，從而達(dá)到遵守交通法規(guī)的目的,。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,，也是尊重他人的生命。要共同維護(hù)好公共生活秩序,。

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時,，我對教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析,。本課是以認(rèn)識交通標(biāo)志為重點(diǎn),，通過一些事例讓學(xué)生判斷對錯，用圖片中的事例增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)活動的實(shí)效性,。

本校周邊安全標(biāo)志不多，大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠(yuǎn),，對交通標(biāo)志的認(rèn)識并不全面,，只認(rèn)識基本的且常見的交通標(biāo)志，如：紅綠燈信號標(biāo)志,、人行橫道等,。部分學(xué)生不懂得在交通標(biāo)志的指示下正確遵守交通規(guī)則,。生活中多數(shù)學(xué)生自覺性差,，學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體，學(xué)習(xí)認(rèn)識交通標(biāo)志,，了解交通規(guī)則,、遵守交通規(guī)則，避免交通事故,，保證人身安全是他們急需要做的事,。

1、增強(qiáng)交通安全意識,，自覺遵守交通法規(guī),。具有一定的責(zé)任心。尊重自己,、尊重他人,。熱愛生命，熱愛生活,。

2,、具有識別簡單交通標(biāo)志的能力,，懂得基本的交通法規(guī)，初步具備辨別對錯的能力,，能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施,。

3、認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，知道有關(guān)的交通法規(guī),，知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。

認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,，了解遵守交通法規(guī)的重要性,，能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識,。

通過觀察,，對別的方法，能夠了解交通標(biāo)志的不同含義,，知道在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,。

使用課件

交通標(biāo)志伴我行

禁止標(biāo)志警告標(biāo)志指示標(biāo)志

評價方式：

1、評價主體的多元化,。

本課采用學(xué)生自我評價,、學(xué)生相互評價、教師即時評價等,。

2,、評價方式的多樣化。

例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑,、課堂小測試,、課前、課中,、課后學(xué)習(xí)收獲的交流,。

3、本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)(300-500字?jǐn)?shù))

(1),、關(guān)注學(xué)生生活

本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標(biāo)下的學(xué)習(xí),，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，源于教材,，活用教材,，始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場所及學(xué)生過馬路時的情境引入課堂,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標(biāo)志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性，創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個情境,，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀察,，通過對過馬路時遇到問題進(jìn)行討論交流，學(xué)會如何在安全標(biāo)志的指引下遵守交通規(guī)則,，同時了解認(rèn)識安全標(biāo)志的重要性,，通過觀察、比較,，學(xué)會認(rèn)識多種安全標(biāo)志,，最后回到生活中去，創(chuàng)設(shè)不同情境,，小組活動應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標(biāo)志,、遵守交通規(guī)則的初步知識，提高自我保護(hù)能力,，這一系列活動,，層層深入，有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(2),、注重活動體驗(yàn)

品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實(shí)際生活、真是生活有機(jī)的融合,，使學(xué)習(xí)者通過切身生活體驗(yàn),，學(xué)會生活，體驗(yàn)道德的意義和價值,。教學(xué)過程中我采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,，以學(xué)生參與實(shí)踐活動為基礎(chǔ)，把活動作為體驗(yàn)的載體,。我針對教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),，讓學(xué)生在情境中認(rèn)識常見的安全和交通標(biāo)志，注意交通安全,，能與他人合作,、交流,，分享感受,，培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣！

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇六

1,、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，確保學(xué)生安全。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命,、敬畏生命,、激揚(yáng)生命、熱愛生命,、保護(hù)生命,。

4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到知法、懂法,、守法能確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè)。

5,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，形成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

行路的安全、乘汽車的安全,、騎車的安全以及對交通安全常識的認(rèn)識,。

（一）、 談話引入,。

（二）,、小品表演：（主要講述一個肇事司機(jī)逃逸的事件）

（三）、針對上述小品,，談?wù)動^后的看法,，提幾點(diǎn)小品中的處理交通事故的辦法和建議,。

（四）、交通知識搶答環(huán)節(jié),。設(shè)置日常生活中常見的一些交通知識題目,。得分多的對給以小獎品。

（五）多媒體觀看近些年交通事故,。列舉交通安全事故交通安全,。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一,。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故50萬起,，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故1600 起,， 死亡257 人， 受傷1147 人,，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右,。直接經(jīng)濟(jì)損失731 萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工,；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機(jī),、行人,、親人、交通管理部門等等）說些什么,？教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”,。

（六）現(xiàn)場嘉賓交通警察發(fā)言,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇七

一,、

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。 2,、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。3、選好及訓(xùn)練班會主持,。4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標(biāo)志,。

主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

主持a讀新聞,。

主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

同學(xué)們議論，各抒己見,。

主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以走,？5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

（三）看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議： （1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？ （2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由小品,、談心得體會。

（四）小結(jié)

同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

（五）課外延伸 請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

本次活動,，孩子們通過交通知識競賽,、小品、討論,、義務(wù)宣傳等,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，提高了安全意識,，并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。活動使學(xué)生的主體性,、參與性得到充分發(fā)揮,，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性,。具體表現(xiàn)在： 由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此，在活動中同學(xué)們都能積極參與,。從學(xué)生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我,。

在活動中,，學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)熱情高漲,，并體會到合作學(xué)習(xí),、互助提高的樂趣,。

在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力,。

通過這次活動,，學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng)，現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇八

目標(biāo)：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識,。主題班會過程：

一,。通報近期身邊發(fā)生的交通事故（可請學(xué)生列舉一些）

二。討論：學(xué)生集會,、群眾活動,、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。上下樓梯要注意什么,？

群眾活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言禮貌。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么,？

三,。學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的.地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四,。交通安全注意事項(xiàng)

1,。行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項(xiàng),，騎自行車須知，騎電動車注意事項(xiàng),，學(xué)生禁止騎摩托車上學(xué),。

2。如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3,。為什么不能提前到校,？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。在校門外擁擠，會造成意外傷害,。

4,。安全小常識

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學(xué)會自救,，保護(hù)自己；想方設(shè)法,，不斷求救,；記住電話，隨時求救：

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況,、顯著特征,。

五。小結(jié)

生命是完美的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范潛力,，作到警鐘長鳴！

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇九

1,、透過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等交通安全知識的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識。

2,、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,，構(gòu)成自護(hù),、自救的意識，使學(xué)生安全,、健康成長,。

行路的安全、乘汽車的安全

1,、導(dǎo)入：同學(xué)們,，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此秀麗的校園里學(xué)習(xí)成長,，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,，秀麗但卻脆弱,，在我們身邊，經(jīng)常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

2,、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全,，一個關(guān)系家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上,。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右,。

道路交通是一個世界性的社會問題,，它已成為國際社會的一大公害,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)２２３５萬人,，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素,。許多名人也葬身于車禍之中,，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等,。

請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故,。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們,，應(yīng)對著這些觸目驚心的交通事故,，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱,，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

3,、學(xué)習(xí)：交通法規(guī),。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。――期望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、認(rèn)識交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎,？

2,、我來選

（1）。遇到交通事故,，你要打的報警電話是（）

a,、120b、122

c,、110d,、119

（2）。我國的道路通行原則是（）

a,、右側(cè)通行原則b,、左側(cè)通行原則c、中間通行原則

（3）,。有人突然患病或受傷時,，就應(yīng)打（電話求助

a、120b,、122c,、110d,、119

（4）,。經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(yīng)（）

a,、直接從鐵路上穿過去

b,、看看左右沒有火車就快速走過去

c、在準(zhǔn)許透過的信號燈亮?xí)r透過

（5）,。少年兒童幾周歲以上能夠騎自行車上街（）

a,、8b、12c,、14d,、16

（6）。每年的中小學(xué)生安全教育日是（）

a,、每年3月的最后一個星期一

b,、每年3月的最后一個星期五

c、每年6月的最后一個星期一

（7）,。步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

a,、城市快車道b、高速公路c,、封閉的機(jī)動車道

（8）,。如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應(yīng)及時（）

a、記下車牌號b,、告訴老師或家長

c,、不需要做任何事d、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論,，全班交流）

1,、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4,、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩,、跳方格，既妨礙交通,，又不安全,。

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，必須要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7,、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不禮貌,，互相擠道，也容易摔跤或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話,、問候,，也容易被往來的行人、車輛碰撞,。

10,、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時,，很容易發(fā)生意外坐車時,，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故,。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準(zhǔn)

1,、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。

2,、自行車不逆向行駛,。

3、騎自行車時不帶人,。

4,、騎自行車不闖紅燈。

5,、騎自行車不撐傘,。

6、騎自行車不攀扶其它車輛,。

7,、騎自行車不雙手離把。

8,、未滿12周歲不騎車上路,。

9、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

1,、不坐超載的機(jī)動車,。

2、不坐無牌無證,、報廢的機(jī)動車,。

3、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車,。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車,。

5,、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛,、拖拉機(jī),。

交通安全五不準(zhǔn)：

1、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車,。

2,、不準(zhǔn)闖紅燈。

3,、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,，相互追逐,、曲折競駛或突然猛拐。

4,、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄,。

5、不準(zhǔn)在公路上玩耍,。

（五）教師小結(jié)

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期盼著我們,，完美的明天在期盼著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中,！

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路,、騎車,、乘車等交通安全知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識,。

2,、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù),、自救觀念,，形成自護(hù)、自救的意識,，使學(xué)生安全,、健康成長。

二,、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全,、乘汽車的安全、騎車的安全

三,、教學(xué)時間：20xx.5.12

四,、教學(xué)過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：

交通安全，一個永恒的話題,；交通安全,，一個關(guān)系家庭幸福的話題。 自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來,，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人,，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,，平均每天有280多人死于車禍,。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，２0世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到２２３５萬人,，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,，如美國的巴頓將軍,，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故 .（舉例說明新羅區(qū)發(fā)生的學(xué)生交通安全事故）

同學(xué)們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱,， 我們一定要愛惜生命提高交通安全意識,，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。

（二）學(xué)習(xí)交通法規(guī),。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘,！追根溯源，安全意識淡薄,、麻痹大意,、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1,、認(rèn)識交通標(biāo)志

你能說出下列交通圖標(biāo)的含義嗎？

2,、我來選

(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是( )

a. 120 b. 122 c. 110 d. 119

(2).我國的道路通行原則是( )

a.右側(cè)通行原則 b.左側(cè)通行原則 c.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應(yīng)該打( )電話求助

a.120 b.122 c.110 d.119

(4).經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時,應(yīng)該( )

a.直接從鐵路上穿過去b.看看左右沒有火車就快速走過去c.在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街

a.8 b.12 c.14 d.16

(6).每年的中小學(xué)生安全教育日是( )

a.每年3月的最后一個星期一 b.每年3月的最后一個星期 c.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（ ）

a．城市快車道b．高速公路c．封閉的機(jī)動車道

(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了,，你應(yīng)該及時（ )

a．記下車牌號 b．告訴老師或家長 c．不需要做任何事d.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1,、馬路上追逐打鬧

2,、跨越隔離墩

3,、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球,、捉迷藏很危險

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,，既妨礙交通,，又不安全。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走,，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛,。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,，這樣既妨礙交通,，又不文明，互相擠道,，也容易摔跤或撞人,。

8、在馬路上,，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的。

9,、隔著馬路相互喊話,、問候，也容易被往來的行人,、車輛碰撞,。

10、當(dāng)走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時,，很容易發(fā)生意外坐車時，能把頭,、手伸出車外,，這

樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。

（四）主要交通安全常識 ：

騎自行車九不準(zhǔn)

1,、不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車.

2,、自行車不逆向行駛.

3、騎自行車時不帶人.

4,、騎自行車不闖紅燈.

5,、騎自行車不撐傘.

6,、騎自行車不攀扶其它車輛.

7、騎自行車不雙手離把.

8,、未滿12周歲不騎車上路.

9,、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機(jī)動車,。

2,、不坐無牌無證、報廢的機(jī)動車,。

3,、不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。

4,、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動車,。

5、不坐貨運(yùn)車輛,、農(nóng)用車輛,、拖拉機(jī)。

交通安全五不準(zhǔn)：

1,、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動車,。

2、不準(zhǔn)闖紅燈,。

3,、不準(zhǔn)在公路上扶身并行，相互追逐,、曲折競駛或突然猛拐,。

4、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄,。

5,、不準(zhǔn)在公路上玩耍。

（五）教師小結(jié)

在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾,；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,，老師,，在期待著我們，美好的明天在期待著我們,！為了更好地生活和學(xué)習(xí),，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇十一

通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

1,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

2、了解一些常見的交通標(biāo)志,。

（一）交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用,？

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

4、什么燈亮?xí)r才可以通行,？

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走,？

6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。

（二）看錄像,，議一議：

1、錄像內(nèi)容：一名中學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則,？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？

3、把這個同學(xué)的錯誤糾正過來,。

4,、談心得體會。

小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷铮Ｍ蠹彝ㄟ^這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動總結(jié)：交通安全教育對于我們小學(xué)生來說顯得尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天都要來校上學(xué),，上學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會,，使大家明白了交通安全的重要性,，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則,，做到時刻注意交通安全,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇十二

1、明了在道路上嬉戲的危險性,。知道在馬路和街道上玩耍,、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,，而是非常危險的,。要在安全的場所嬉戲。

2,、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定,。

3、知道在道路上哪些是危險的游戲,。

一 ,、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學(xué)以后，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上,。他們說,，今天兩個人要比試一下，看誰的技術(shù)高,。

馬路上汽車來來往往,，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們,。他們還說要和汽車賽跑呢,。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去,。

“哦,，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來,。這時,，一輛小面包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來,，趕緊避讓,。兩個小朋友看見上坡的小面包車也嚇壞了,，一時控制不住，重重地摔倒在路邊,。

1,、請同學(xué)們互相說說自己的看法。

2,、同學(xué)議議,，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果,。

3、如果是你,，你會怎么做,？

4、讀讀兒歌練習(xí)滑板和旱冰,，馬路街道都不行,，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那,，血的教訓(xùn)不能忘,，自身安全要保障。

5,、師小結(jié)：同學(xué)們,，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,，交通十分繁忙,。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲,、追逐,、打鬧，這不光是單純的違法行為,，而是非常危險的,。

6、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定行人不得在道路上使用滑板,、旱冰鞋等滑行工具,。

二、辯一辯,、說一說1,、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想,，這種行為對不對呢,？請說出理由2、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球,，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,，會給行人和車輛的通行帶來困難,，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故,。

3,、出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀ａ,、行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧ｂ,、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為,。

三,、正確判斷：

你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？請將當(dāng)時的情況寫出并加以反省,。﹝未曾做過打○,，曾經(jīng)做過打x﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路游戲,，并將當(dāng)時看到的感想說一說寫出來,。

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇十三

通過活動，教育同學(xué)自覺遵守交通規(guī)則,，知道走路要走人行道,，懂得馬路上不能追逐打鬧；知道過馬路要走人行橫道,。

二,、

1.學(xué)會歌曲《交通安全歌》（自編）

2.小品、故事,、快板,、表演、小記者采訪等節(jié)目的排練,。

（一）中隊(duì)長宣布活動開始,全體立正

（二）進(jìn)行活動（主持人上場主持活動）

合：每年的4月30日是“全國交通安全反思日”,。“交通安全,，人人有責(zé)”,，讓我們從點(diǎn)滴做起，知道必要的交通安全常識,。

合：同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，民族的希望，是21世紀(jì)的接班人,。

甲：安全,、健康地成長是我們大家的共同愿望。

乙：安全,，牽涉到社會的穩(wěn)定,；

甲：安全，牽涉到學(xué)校的安寧,；

乙,；安全，牽涉到每個家庭的幸福,。

甲：安全,，包含了交通安全，

乙：安全,，包含了生活安全，

甲：安全,，包含了活動安全,，

乙：安全，包含了防火安全,，

合：還有意外傷害等方面的內(nèi)容,。今天，我們先來講講交通安全,。甲：同學(xué)們,，《日常行為規(guī)范》第16條告訴我們，（全班同學(xué)齊背誦）

乙：我們班的少先隊(duì)員是怎么做的呢,，請看小品《放學(xué)了》（八位同學(xué)表演小品）

甲：這些少先隊(duì)員放學(xué)后排隊(duì)回家,，路上不追跑，不打鬧,，過馬路時注意來往車輛,，列隊(duì)通過人行橫道，這樣走路多安全,。

乙：我們有些少先隊(duì)員不但自己能遵守交通規(guī)則,，看到別人違反交通規(guī)則，還能上前勸阻并進(jìn)行宣傳呢/請看表演《不要爬欄桿》（兩生表演《不要爬欄桿》）甲：大家看了表演一定會稱贊這位少先隊(duì)員做得對,。是啊,，在她的幫助下，小弟弟明白了翻越欄桿穿馬路的危險,，知道今后該怎樣過馬路,。

乙：可是,，在我們身邊，還有極少數(shù)同學(xué)安全意識不強(qiáng),，不知怎樣走路,，我們班的王子豪同學(xué)就有過教訓(xùn)。（王子豪同學(xué)講親身經(jīng)歷）

甲：王子豪同學(xué)只是頭上撞個大包,，沒有造成多大的后果,，如果在車流不斷的馬路上，輕者頭破血流,，腿斷手折成殘廢,，重者喪身車輪底下，丟掉性命,。（八位同學(xué)表演快板《平安幸福伴我行》）

乙：同學(xué)們,，讓我們再次謝謝叔叔阿姨為我們的精彩表演。

甲：同學(xué)們,，交通安全是多么的重要,。

乙：安全是我們正常學(xué)習(xí)、工作的保障,；

甲：安全關(guān)系到社會,、學(xué)校；

乙：安全關(guān)系到千家萬戶,。

合：同學(xué)們,，讓我們一起放聲高唱，唱己的心聲吧

甲：請聽,，《交通安全歌》（全體起立高唱《交通安全歌》）

（三）輔導(dǎo)員（進(jìn)行活動）

交通安全主題班會內(nèi)容教案篇十四

1,。 知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則．

2。 知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,，給自己或別人帶來痛苦,。

3．如何安全度過小橋。

教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片．

一,、上學(xué)路上的安全

1,、行走的安全常識

每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行,；黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人,，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行,；黃燈閃爍時,，行人須在確保安全的原則下通行,。

人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準(zhǔn)追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道,；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車,，追車,，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時,，哪些情況最危險呢

（1）橫穿馬路很容易出危險,。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故,。

（3）上,，下班高峰過后，馬路上車輛稀少,，因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做,，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子，因此也十分危險,。

2,、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車,。這是交通規(guī)則規(guī)定的,。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車,。

（4）不騎車帶人,。

（5）不騎"病"車。

（6）不騎快車,。

（7）不與機(jī)動車搶道,。

（8）不平行騎車。

最后還要注意,，在惡劣的天氣如雷雨,，臺風(fēng)，下雪,，或積雪未化,，道路結(jié)冰等情況下，也不要騎車,。

3,、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃,？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車,，容易乘錯車,。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉,，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走,，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手,，頭,，手,，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故,。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書,，否則會損害眼睛,。

4、怎樣提高心理素質(zhì)

（1）樹立正確的人生兢,，始終保持開闊的心胸,，提高對心理沖突和挫折的忍受能力，熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。

（2）充分認(rèn)識自己，正確估價自己,，有自知之明,，不自卑也不自負(fù)。

（3）積極交友,，寬容待人,，善于與他人交流思想，感情,，相互幫助,，相互學(xué)習(xí)。

（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好,，如琴棋書畫,，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動,。

（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等，陶冶情操,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

（6）學(xué)會思考，愛動腦筋,，學(xué)會全面分析復(fù)雜問題,，要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備。

（7）家長不寵孩子,，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性,，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣,。

（8）要讓孩子參加勞動,，即使孩子在勞動中受了點(diǎn)傷害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn),，接受艱苦的磨煉,。

（9）要教育孩子尊重他人，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起,，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，進(jìn)而要求愛護(hù)財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì),。