人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇一

在以前的科學教學活動中，存在著重知識,、輕能力,、重講解、輕操作,、重結(jié)果,、輕過程的傾向,。在活動中雖然也為幼兒提供了操作活動，

但這些操作活動大多是對老師操作的一種簡單模仿,，而不是讓幼兒在操作中進行自我感知,、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),，妨礙了幼兒思維能力的發(fā)展,。

針對這些情況，特制定以下科學教研組活動計劃,。

通過不同的教研方式,，使教師對科學活動中發(fā)生的問題或存在的疑惑進行反思，提倡教師與同伴密切合作,，改進和提高教師在組織科學教育活動的能力,。

1、加強理論知識的學習,，熟悉本學科各年齡段的活動目標,、活動內(nèi)容及指導要求。

2,、以調(diào)動教師參與教研的積極性,，教研活動中建立合作教研模式為主，讓教師在寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開言路，教師在教研活動中將真正的想法表達出來,，

促進教師去主動相互學習,、自我提高，在研討中感悟?qū)W習的真諦,。

3,、從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題,，設(shè)計出高水平的科學活動,。

4、嚴格遵循它的教學模式,，在此基礎(chǔ)上鼓勵創(chuàng)新,，發(fā)揮科學組全體教師的智慧，堅持 教研園本化 的工作原則,，運用各種先進理念,，推進科學研究和實踐活動。

20xx,、3 制定教研組研究計劃

20xx,、4 組織教師進行理論學習

20xx,、5 開設(shè)相應(yīng)的園內(nèi)公開課

20xx、6 課題小結(jié),，教研組成員對實施情況進行交流,、匯總課題實施情況

20xx、7 書寫教研總結(jié)

20xx,、8 書寫教研論文

20xx,、9 組織教研組成員進行理論學習

20xx、10 進行教研組活動

20xx,、11 組織教研成員研討課題成果

20xx、12 書寫教研總結(jié)

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇二

通過上學期教研課題的研討與實踐活動,，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平,，又要積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),，在體育活動中,，師生如何互動，怎樣促進幼兒喜愛體育活動,，能自主,、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲,，這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的,。《幼兒園教育指導綱要》指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學期制定了此教研內(nèi)容,。

1,、教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時和準確,。

2,、活動中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動與他人合作,，使幼兒成為活動的主導者,。

3、材料的投放要充分達到游戲活動的目標,。

1,、教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促進幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識

2,、教研目的：

（1）通過師幼互動方式的研究,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容,，從而使幼兒喜愛體育活動，能自主,、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

（2）構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容,，使幼兒喜愛體育活動,，從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩,，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

（3）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程,。

1,。教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）,，帶著思考和問題發(fā)言,、討論，提高研討的質(zhì)量,。

2,。在活動中做到處處互動。

（1）情感互動,，讓體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”,。

（2）個性互動，幫助幼兒組織和提升體育活動經(jīng)驗,。

（3）項目互動,，師生共同建構(gòu)體育活動課程。

3,。借鑒瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗,，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值,，給予及時而適當?shù)闹С帧椭?、引導,，從預成到生成，讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,，編排體育游戲,，從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。

4。師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作,，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

5,。鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料,，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與體育活動的結(jié)合,，并能夠反思問題與不足,，促進教研與日常工作的結(jié)合。

1,、確定新學期教研工作計劃,。

2、制定教研計劃

1,、學習《幼兒園課程實施指導手冊》,、《學前兒童課程_mdash；一種創(chuàng)造性游戲課程》

2,、確定班級體育游戲內(nèi)容及方案，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗,，促進幼兒學習和提高,，提高教師的教學的質(zhì)量。

3,、通過學習,、討論案例，說出本班組織游戲時所遇到的困難,。

4,、擬定題目，制定體育游戲案例,，共同討論,。

a。怎樣調(diào)整游戲材料,？

b,。材料能夠物化教育目標和內(nèi)容，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色,？

c,。游戲中怎樣促進幼兒相互合作？

1,、教師根據(jù)本班的不足,，提出問題共同研討。（通過學習、實施調(diào)整措施）

2,、觀摩其他教師體育游戲的指導：

a,、材料的投放是否促進了幼兒相互合作發(fā)展的需要？

b,、教師在游戲指導中如何體現(xiàn)師幼互動的,？

1、班級教師相互研討體育游戲活動,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗，促進教育教學水平的`提高,，促進教師間的相互學習和提高

3,、專題總結(jié)。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇三

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展,，幼兒教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，要與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的理論依據(jù),。教研是教學的源泉,，是教改的先導，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識和創(chuàng)新精神,，本學期我園的教研活動以保教為中心,，以《綱要》精神為指導，以讓每位幼兒健康,、快樂,、聰明、能干,、自信,、友愛成長為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以“愛心獻孩子,、放心給家長”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究,，扎實有效地深入貫徹《綱要》。

在上學期中,，教師們能結(jié)合本班幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)主題活動，進行課題實驗,，積極參加各種活動,，通過不斷的實踐、反饋,、總結(jié),，在各個方面取得了一定進步。教師們在理論和實踐上有了較大的提高,。但也還存在著很多不足,，如：教師之間的協(xié)作精神不夠，對實踐工作的反思和總結(jié)能力還較弱,；部分教師的業(yè)務(wù)水平較弱,；環(huán)境創(chuàng)設(shè)還不能真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)的目標，幼兒的自主參與性也不夠,；教研活動中教師的參與性不強,，缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處,，這學期我們要不斷反思調(diào)整工作中的不足,，努力使我園教研工作再上新臺階。

1,、深入學習領(lǐng)會《綱要》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作,，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、實施教研管理措施：

（1）重視教研工作的過程管理，形成計劃——實施——檢查——總結(jié)的一個完整周期,。

（2）豐富教研組教研活動內(nèi)容和形式,。

（3）繼續(xù)實行每兩周一次教研、學習教研活動制度,；開展“互動式”教研活動：專題研討,、案例分析等教研形式。

本學期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１,、強化自身建設(shè),，努力提高教研整體水平。

怎樣提高教師素質(zhì)？怎樣抓好幼兒教育教研工作,？這些問題成了迫切需要解決的問題,。本著精干高效，結(jié)合實際的原則,，我園制定完整的教研計劃,，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,。

2,、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作,。

（1）教研組作為教師學習的陣地,，提高保教水平的重要手段之一，恰當?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入,、精確，因而教研組也制定出相應(yīng)的學習制度,，形成一種學習氛圍,。組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動，深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗,。

（2）對教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)，有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,，為各位老師提供更多機會,，為她們的成長創(chuàng)造一切機遇。

3,、加強教育教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

（1）根據(jù)我園實際,，針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,，切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W行為,。

（2）充分發(fā)揮備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進教師間的互研互學,，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。

4、開展家園合作研究,，促進家園的更好配合

教師與家長要密切聯(lián)系,，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學習內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯(lián)系表》的每一個細節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒。

5,、每月活動的具體安排

二月：

1,、 嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時間,，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，行為習慣,，衛(wèi)生習慣,。

2,、全園結(jié)合本班實際學習《綱要》內(nèi)容，領(lǐng)會綱要精神,，做到活學活用。

3,、制定班級教學活動計劃,。

4、檢查各班教學工作開展情況（包括活動室環(huán)境,，主題墻等）,。

5、做好期初家長會,。

三月：

1,、強化常規(guī)訓練,。

2、掌握好各班上課情況,，課程進度,。

3、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)檢查,。

四月：

1、以“清明節(jié)”為主題,，開展活動,。

2、 和家長做好溝通工作,。

五月：

1,、 做好六一兒童節(jié)的準備工作。

2,、 保教工作的提高,。

六月：

1、“我們的節(jié)日”——開展主題教學“兒童節(jié)”活動,。

2,、、“賽龍舟,、吃粽子”——開展主題教學“端午節(jié)”活動,。

3、本學期自我反思,。

4,、 慶“六一”活動。

5,、 幼兒期末能力發(fā)展水平測試,。

6、 各班評選“紅花幼兒”,。

7,、 學期結(jié)束資料整理。

8,、 畢業(yè)典禮,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇四

教研活動是幼兒園教育活動的“主動脈”。沒有教研活動的開展,，就無法提高教育水平,；如果不對教研活動進行深挖探掘，就無法提升教師的自身水平,，也無法推動幼兒園教育活動的前行,。

根椐區(qū)教委,，及片區(qū)幼兒園教研活動的安排，我們對本園的教研活動也作了一些相應(yīng)的安排：

一．規(guī)范教師行為

為了更好的規(guī)范幼兒園管理,，搞升教師自身休養(yǎng)素質(zhì),，我們學習了《幼兒園教師行為規(guī)范》手則，對教師的言行舉止,，待人接物,，穿戴儀表，崗位職責,，教師教學紀律都有了明確的規(guī)定,，也讓老師們用這些條款去衡量自已，那些做到了,，那些還沒有做,，自已該怎么做，都有了明確的方向,。

雖說教師是人類靈魂的工程師,，但是幼兒教師的工作是一項操作性很強的工作，其中也包括大量的事務(wù)性工作（管孩子的吃,，喝,，拉，撒,，睡覺）等,。所以教師也感覺負擔很重，為了給老師們減壓,，讓她們有一個愉快的心情去面對每天的工作,，我們對教師還做了《做幸福的幼兒教師》培訓，讓教師們?nèi)W會享受職業(yè),，享受工作,，享受孩子，葚至享受失敗,。

二．教研學習

評課對于教師而言,，是其不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教育教學素養(yǎng)的重要渠道,。因此,，本期再次對教師們《如何評課》進行了學習和研討。讓教師們更深入的了解,，對一節(jié)課如何評價,，如：怎么聽,？聽什么,？怎么看,？看什么？怎么思,？思什么,？怎么悟？悟什么,？怎么迂,？迂什么？如何抓重心,？看價值,？評價方式等。也讓老師們對評課這一環(huán)節(jié)有了大步的提高,。

三．觀摩活動

在片區(qū)教研活動的組織安排下,，在鳳天三色幼兒園開展了兩趟戶外體育游戲活動觀摩課，我們在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,，共派去5名教師參加了本次觀摩活動,。第一趟課是由協(xié)信陽光幼兒園現(xiàn)課，活動分為三個環(huán)節(jié)：熱身運動,；體育運動,；放松運動?；顒拥哪繕耸且耘?，跳，跨為主題,。第二趟課是由鳳天三色幼兒園現(xiàn)課,，整個活動是以一個情景故事完成，羊村的羊被大灰狼搶走,，為了救小羊,，他們要完成很多的任務(wù)，如：平衡走,，爬,，鉆，跨,，投擲等,，最后救回了小羊。從這兩趟課中都可以看出孩子們對活動的參與積極性很高,，老師們的引導方式方法也非常到位,，活動的每個環(huán)節(jié)也是緊緊相扣。回園后,，教師們都對活動整個過程進行了回憶,，記錄，分析和評價,，最后存檔,。

本期教研活動的開展在實施過程中還得了家長們的大力支持。老師們在學習培訓過程中也是大膽發(fā)言,，各抒已見,，把我們的教研活動推向了一個新的臺階。希望在以后的教研活動中再接再厲,。讓我們同心協(xié)力把我們的園本教研開展和更加有“味”,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇五

,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

,，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平,。具體：

把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

，,，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

（1）每周教研員及教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

（4）開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

（5）實行隨機查課,，"推門聽課"的制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學質(zhì)量,。（每周3節(jié)）課后及時與授課教師進行交流，并給予評價,。

（1）建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,，形成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。

（2）研討,，是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示，針對我園實際情況,，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

（1）繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫（蔣余慧）,、舞蹈（王老師）、音樂（黃偉）,、手工制作,、（王樂）計算機網(wǎng)絡(luò)知識學習、課件制作（蔣余慧,、王樂）活動過程的設(shè)計等教學基本功的訓練,。

（2）不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進行分析,，并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

（3）開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

（4）每月一篇心得體會,、月小節(jié),，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）

（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、,、舞蹈、珠算等活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

（3）為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）古詩,、兒歌：（每月）小班：3首 大班：4首中班：4首 學前班：4首特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、舞蹈 、 珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智。

有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在"家長開放日"活動中真實地展示幼兒的成果,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇六

隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視,。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位,，是不可拙劣的重要組成部分,。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉(zhuǎn)化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑,，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則,，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》,。

堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位,，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展,，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展,。

本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設(shè),，努力提高教研整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃,，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平,。與園領(lǐng)導共同商量,，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,，解決他們的后顧之憂,。

２、抓好學習,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應(yīng)的學習制度,，形成一種學習氛圍,。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一,，在藝術(shù)組的教研活動中,，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平,，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,，加強教師們的理論基礎(chǔ)。

３,、發(fā)揮教研職能,，關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實,、關(guān)鍵問題進行研究,。

我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題,，這些問題在教師們的共同努力下,，有所改善。隨著時代不斷的進步,，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中,，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力,。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設(shè)計集中教育教學活動的能力,。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神,，精心設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動,。

設(shè)計制作說課演示文稿的操作能力,。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應(yīng)的制作演示文稿的知識,，并積極進行說課演示文稿的操作練習,，將自己所設(shè)計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。

說課與開展教育教育活動的能力,。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上,，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討,，使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來,，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。

活動時間：９月20日：9:00—10:30,；10月16日：9:00—10:30,；11月22日：9:00—10:30

活動地點：分園、中心園,、分園,；

參加教師：

研究主題：1、怎樣設(shè)計藝術(shù)集中教育活動,；2,、制作說課演示文稿,；3,、說課及現(xiàn)場觀摩

主要內(nèi)容

1．學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。

2．學習怎么設(shè)計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識,。

3．討論自己所要設(shè)計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標,。

4．設(shè)計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。

1．學習有關(guān)說課的文章,，了解說課的要點,。

2．學習怎樣制作說課的演示文稿。

3．根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計的集中教育活動,，制作一個說課的演示文稿,。

4．推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備,。

1．請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課,，各參研老師進行分析及討論。

2．現(xiàn)場觀摩集中教育活動,，并進行研討活動,。

3．引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關(guān)系,。

幼兒園教研計劃總結(jié) 幼兒園教研計劃篇七

本學期我園以素質(zhì)教育為宗旨,，繼續(xù)學習,，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

(一)堅持理論學習,，樹立先進的教育理念,。

1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神,。

2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學習

3、結(jié)合教學實踐進行學習,，在理論與實踐的互動中,，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動,，結(jié)合本園實際,，利用典型的教學案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗,，進一步討論,、反思、提升,。

4,、鼓勵青年教師參加學歷的進修，不斷充電,、進取,。

(二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作,。

1,、 進一步確立以人為本的管理理念，尊重,、信任每一位教師,。

2、 盡量為教師提供自我決策,，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度,。

3,、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團隊精神,，促進共同發(fā)展,。

4,、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力,。

5,、 加強班級“六必”的管理，并進行定期,、不定期地進行抽查,、互評。

6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

7,、 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄,、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容,。

8、 組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健。

(1) 早操時間：小班：8：45分,，中班：8：00分,，大班：7：45分。

(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動,。

(3)本學期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項目,，中班抓好拍球,、快速30米跑項目，小班抓好單足立,，單,、雙跳項目，學期末進行檢查,。

9,、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生,、學習及行為習慣,，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。

(三)深入幼教改革,，做好教科研工作,。

1,、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄,。

2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲,。

3,、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性,，生成和預成相結(jié)合,，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

4、鼓勵教師撰寫各種論文,，爭取有所收獲,。

5、 在省課題組的指導下,，開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究,。