在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇一

您好,！

很抱歉打擾到您,，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書籍吧,！書籍是人類進(jìn)步的階梯,，想必這句話您也認(rèn)同吧！多閱讀書籍能增長見識,，調(diào)節(jié)情操,。不只是您，有許多學(xué)生也喜歡看書,。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書室存在的問題還有很多,。圖書室開放的時間不多，只在中午開發(fā)甚至不開放,，去圖書室看書的同學(xué)則是少之又少,。

這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無法抽出多余的課外時間去圖書室，中午吃完飯后,，剩下的時間很少,，根本來不及看書，這讓許多想閱讀的同學(xué)無法閱讀更多的課外書,。

為了能讓圖書室更適應(yīng)同學(xué)們使用,，我向您提出幾點建議：

1、增加圖書室的開發(fā)時間,，可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長接送的學(xué)生到圖書室看書,，這樣既不會浪費時間，又可以學(xué)到知識,。

2,、每個星期打掃一次圖書室，由高年級學(xué)生輪流打掃,。

3,、清除圖書室內(nèi)的不良書籍，定時更換書籍,，讓同學(xué)們不會讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣,。

4,、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的姓名、班級以及還書時間,，讓同學(xué)能把沒看完的書籍帶回家看。

5,、圖書室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書的手抄報,、讀書標(biāo)語等，促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛,。

希望您能采納以上我提出的建議,，提得不好的地方請見諒。

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇二

尊敬的校長,、老師們,，親愛的同學(xué)們:

你們好!

我是六年級一班的xx第三小學(xué)是我的母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹林,，有綠如碧毯的足球場,，還有干干凈凈的走廊……

但是卻總有一些同學(xué)會做一些不文明的舉動，例如在校園中,，紙片,，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人愿意去撿起來,。

2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,，有時還忘記關(guān)水龍頭。

3.有些同學(xué),，他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁紙。

像這樣浪費資源,，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,，同學(xué)們，學(xué)校是我們第二個家,，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會說：“不會!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起,。為此,，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行在水龍頭處,，貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語,，讓學(xué)生們在用完水后，擰緊水龍頭,。

2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒有做到“環(huán)?！边@一點,。

3.在學(xué)校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶,，再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,。

4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。

讓我們攜起手來,，為建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

建議人：

日期：

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇三

尊敬的校長：

您好,！我是xx班的xxx。南師附小小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納,。

祝校長

青春永在,，笑口常開

六（三）班xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇四

尊敬的校長：

您好!

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,，我覺得有必要給學(xué)校提出合理而有利的建議，這也算是我送給親愛的母校的一份禮物吧!

通過我對學(xué)校的觀察,，發(fā)現(xiàn)我們的校園有一個不足之處,，那就是圖書館太小了,。因此,，我想讓學(xué)校重新開設(shè)一個圖書館，滿足同學(xué)們的求知欲,，有了圖書館,，同學(xué)們就像是有了一個“取之不盡、用之不竭”的知識寶庫呀!

另外,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的操場也應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn),。比如：把操場的跑道換成塑膠跑道，因為同學(xué)們一跑現(xiàn)在的跑道便會變得塵土飛揚,，對身體沒有好處,。

大家都知道，英語已成為全世界使用最廣泛的一種語言,。所以我覺得學(xué)校應(yīng)增加英語課,，使同學(xué)們能夠?qū)τ⒄Z有一定的熟悉，為將來學(xué)習(xí)英語打下一個良好的基礎(chǔ),。

以上就是我對母校提的建議,，希望校長能夠在經(jīng)濟(jì)允許和力所能及的情況下采納。

建議人：

日期：

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇五

敬愛的陳校長：

您好!

我是一名畢業(yè)生,，這個夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子,，我馬上要走入人生的另一個階段，臨走之前,，我希望可以為母校盡自己的一份力,。

在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對于學(xué)校有著深厚的感情,，我覺得我們的校園是美麗的,。但是我覺得還有很多地方需要休整，對此,，我提出以下幾點建議,。

1。在學(xué)校里人行道和足球場安置垃圾箱,。同學(xué)們?yōu)閳D方便,，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞,。因此如果多安置一些垃圾箱,，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次,，對校園的環(huán)境將會有很大的改善。

2,。修理操場,。學(xué)校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石,，一到下雨就有許多積水,，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會帶進(jìn)教室,，弄臟地板,，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的`黃泥沙土上也鋪上水泥,，并且在上面建一些花壇和草坪,，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題,，又美化了校園環(huán)境,，還凈化了空氣。

3,。開放電腦室,、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績的提高,。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦,，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為,。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉,，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放,，對圖書進(jìn)行分類整理,。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看,，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé),。并將部分副課，例如美術(shù),、音樂,、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書,。

以上就是我對于學(xué)校發(fā)展的建議,，我希望校長可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

祝您

身體健康,，工作順利

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇六

親親愛的校長：

我是一個普通老師,，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點,。這些共同點促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個教職員工中,，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前,，有時我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園,。

我之所以第一個來迎接朝霞,，是因為初分班時后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè),，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時剎住,，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個學(xué)生到另一個學(xué)生,，從一個班到另一個班,，我們的校園正氣就能更好的弘揚，我們的校園精神就能更好地振奮!

您之所以披星戴月,，是因為學(xué)校管理千頭萬緒,，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn),，您要依據(jù)事實謀劃決斷,，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦,，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果,。您以一個校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實教育就是一朵云推動另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹,。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂,，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷,。我們愿意為她而犧牲我們的一切,。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃,，胸腔里涌動著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的,，說到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實不然,，純粹獨立的個人是不存在的,，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前,，沒有人能獲得幸福!所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個社會的勇士,，他們獨立前行,，沒有瞻前顧后的考慮!

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個人的共識,，一個把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識世界。

人與學(xué)校是相互依存的,，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個人的層次當(dāng)然。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因為思想是行動的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷,。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認(rèn)為在學(xué)校運作中,，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的,。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化,。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來,。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡,，讓學(xué)生給這個老師寫頒獎詞,，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動只見稱號,，不見分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾,，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生,，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇七

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，環(huán)顧學(xué)校四周,，回想起六年的小學(xué)歷程,，由衷的感謝學(xué)校各級鄰導(dǎo)、老師的關(guān)懷,、愛護(hù),、教誨；為了學(xué)校能越來越來好、同學(xué)們受益匪淺,，在此我有一些小小建議：

（1）加強(qiáng)對我們看課外書的正確指導(dǎo),。在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》,、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我們這個年齡的階段還不合適,，我們應(yīng)該看一些《十萬個為什么》、《101個科學(xué)家》……這些才合適我們這個年齡階段的學(xué)生看,。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，我們一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣,，可能會把你害了,。”的確,，我們應(yīng)該讀一本好書,，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則，這些同學(xué)就會越陷越深,。

（2）開辦午托班,，保障那些家在遠(yuǎn)處或家長中午不在家的同學(xué)的安全、解決他們的吃住問題,。在一次放學(xué)的途中,，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們小學(xué)的學(xué)生為了能快點過到對面,，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車,，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的,，如果那位小學(xué)生走慢了,，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢,。安全，不單只是交通安全,，還有用火安全,，人身安全等等，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。所以說開辦午托班，同學(xué)們的安全系數(shù)就提高了,。

以上是我提的二個意見,，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。

祝大家：身體健康

萬事如意

姓名：xxx

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇八

敬愛的許校長：

您好!光陰似箭,，日月如梭,。六年小學(xué)時光彈指而過，我們很快就要離開母校了,。我們是多么的不舍啊!在此我想獻(xiàn)上深深的祝福：祝您身體健康,，工作順利!希望母校在您的領(lǐng)導(dǎo)下，明天更加美好!

您是學(xué)校的校長,，時時刻刻以身作則,，嚴(yán)于律己，寬于待人,。您每天有很多事要做，您為了把我們培養(yǎng)成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，嘔心瀝血地工作。六年經(jīng)典文化的熏陶如春風(fēng)化雨般浸潤我們的心靈,，使我們成為了腹有詩書氣自華的少年君子,，長大了我們必將成為優(yōu)秀儒雅的社會公民,。能在五山小學(xué)讀書是我們的極大幸福，這都得益于有能干的校長和充滿愛心的老師們,。

我們的校園四周樹木郁郁蔥蔥,，鳥語花香，生機(jī)勃勃,。校園的每一個角落都充滿了文化的氛圍,，整個校園干干凈凈、井井有條,。但是有一個重要的場所——圖書室,，經(jīng)常像睡美人一般沉睡著，就像在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎?有多少雙渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不可及"的書架,。也許你有難處,，圖書室不夠?qū)挸ǎ貢膊欢?，不能?jīng)常開放,。你讓我們盡量充實班級的圖書角，希望我們能每天在班里多讀課外書,?？墒俏覀兺瑢W(xué)之間的書籍大同小異，哪能與學(xué)校的藏書相提并論,，況且在課間吵雜的教室讀書跟在圖書室讀書的感覺是完全不同的,。

我們學(xué)校每條走廊的墻上，都掛著用玻璃鑲裱的名人畫像或勵志名言,。這給同學(xué)們營造了濃濃的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。但小學(xué)生們生性調(diào)皮，這些玻璃有著很大的安全隱患,。我們班就發(fā)生過同學(xué)不小心把玻璃框打碎的事情,，當(dāng)時有一大堆同學(xué)在周圍，好在未釀成大禍,。建議全校的所有畫框,，都改用比較不容易破裂的環(huán)保材料，防患于未然,。

出于消防安全的需要,，走廊里都設(shè)有消防栓。但很多消防栓的位置比較突兀,。小學(xué)生大都比較活潑,，喜歡在走廊里推搡打鬧,。萬一不小心撞上消防栓，后果不堪設(shè)想,。建議學(xué)校做一次消防栓設(shè)置的排查,，在保證消防安全需要的前提下，盡可能把消防栓安置在比較合適的位置,，防止同學(xué)們在玩鬧中存在安全隱患,。二樓防盜門的鎖扣也是尖尖的凸了出來，這對低年級的同學(xué)也存在較大的隱患,，他們跑起來不小心就會撞到臉上或頭上,。建議開鎖的保安開完門后順便把鎖扣縮回去。

以上是我的幾點小建議,，希望對學(xué)校建設(shè)有一定的幫助,，希望校長能夠采納。

學(xué)生給校長的建議書簡短 學(xué)生給校長的建議書的格式篇九

敬愛的湯校長：

您好,！

我是六年級二班的學(xué)生毛妤茵,。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看,，如寫得不好請您見諒,。

在暑假的兩個月中，各位老師,、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園,。也許，那時,，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰,，看著電視，可您以及諸位老師,，工人叔叔卻在赤日下工作著,。

一眨眼，暑假就過去了,。

報到時,，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊,，再往里走,，到了走廊，只見,，那扶手的顏色也變了,，變成了藍(lán)色,，周圍的墻壁雪白雪白的,。校園的美麗,，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新,！

雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆,，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：

一,、畫廊和司令臺剛剛粉刷完,，卻霎時變了個模樣。原本,，我們的畫廊是雪白的,，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意,；司令臺也是雪白的,。可現(xiàn)在,，再去看看,，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳??；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳??！我建議，校長您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏,，看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰,，并且抽出一節(jié)班隊課時間，對學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo),，這樣,，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信,，那些學(xué)生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了,。

二、現(xiàn)在,，我們學(xué)校的操場周圍,，花壇周圍，時常還會發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋,，破壞了校園的和諧,，也破壞了我們的環(huán)境。我建議,，我們也可以在校園花壇,、操場處立一張警示牌,，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟,。

三,、有許多同學(xué)拖好地，拖把就隨手一放,，沒有擺放在規(guī)定的位置中,，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議,，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督,，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。

湯校長,，以上是我的建議和解決的辦法,，希望您能采納我的意見。

祝

工作順利,！

建議人：六年級二班學(xué)生,，毛妤茵

20xx年10月30日