方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園親子適應(yīng)班活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)1：瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用廢舊的瓷磚作畫，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流,。

2,、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：油畫棒,、瓷磚,、抹布等

活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚,。清洗干凈,，保持干燥。

2,、活動(dòng)中由家長和孩子共同使用油畫棒,，完成一幅瓷磚畫。

活動(dòng)2：變廢為寶

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、利用各種回收物,，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義,。

2,、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：回收物,，各種紙剪刀,、膠水、雙面膠等

活動(dòng)過程：

一,、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品,。

二、紙袋機(jī)器人活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙袋,，彩紙,，剪刀、膠水,、雙面膠等活動(dòng)過程：

1,、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)(可以是紙袋、紙盒等)

2,、用紙條制作機(jī)器人的手,。

3、貼在紙袋上,，完成。懸掛在家中,，美化環(huán)境,。

活動(dòng)3：種子小鏡框(父親的禮物)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子,、父女之間的情感,。

2、動(dòng)手為父親做禮物,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種種子(小米、赤豆,、黃豆,、綠豆等)，雙面膠,、孩子與父親的照片,。

活動(dòng)過程：

1、收集照片

2,、制作“種子鏡框”,，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子,。

3,、把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親,。

活動(dòng)4：小小蛋殼畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使用蛋殼作畫,，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鴨蛋,、蠟筆,、彩泥

活動(dòng)過程：

1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,，用水沖洗干凈，并晾干,。

2,、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。

3,、用彩泥作為底座，固定站立,，成為家中美麗的小擺設(shè)。

幼兒園親子適應(yīng)班活動(dòng)方案篇2

指#親子教育# 導(dǎo)語：

倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力,，還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力,。倒水的游戲有許多的變式，可以倒米,，倒豆子，倒牛奶,，倒果汁等等，還可以改變游戲的組織形式,，變成幾個(gè)家庭共同游戲,。

活動(dòng)一：分果汁

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力。

活動(dòng)材料：

果汁,，一個(gè)裝果汁的大瓶子,，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子(兒童用)

活動(dòng)過程：

1,、家長拿出一瓶果汁,，請幼兒將它分給一家人喝。

2,、家長拿出一家人的杯子,，家長用大杯子，幼兒用小杯子,，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里,。

3、幼兒獨(dú)立操作,，注意從大到小,，增加難度。

4,、倒好以后,，請幼兒小心地把果汁端給家長,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

活動(dòng)二：大杯子小瓶子1

活動(dòng)功能：鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力,。

活動(dòng)材料：

一杯水,，一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)保鮮袋,，一把剪刀游戲過程：

1,、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒,。

2,、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來,。

3,、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn),，當(dāng)不借助工具時(shí),，直接倒容易灑出來。這個(gè)游戲可以玩很多次,，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí)，也可以,。

活動(dòng)三：大杯子小瓶子2

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

活動(dòng)材料：

一杯水,，一個(gè)礦泉水瓶,，一把剪刀，一張硬殼紙,，膠帶

活動(dòng)過程：

1,、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒,。

2,、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來,。

3,、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn),，當(dāng)不借助工具時(shí),，直接倒容易灑出來,。這個(gè)游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí),，也可以。

活動(dòng)四：倒豆子

活動(dòng)功能：鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,。

活動(dòng)材料：

各種大小的容器(杯子,、碗),，豆子

活動(dòng)過程：

1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器,。

2,、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

3,、幼兒獨(dú)立操作,，注意容器的口徑從大到小，增加難度,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,，不要責(zé)怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

活動(dòng)五：運(yùn)大米

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力。

活動(dòng)材料：

各種大小的容器(杯子,、碗),，大米

活動(dòng)過程：

1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,，并標(biāo)上1,、2、3,、4,、5，1號口徑,，5號最小,。

2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里,。

3,、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

活動(dòng)六：小小運(yùn)水工

活動(dòng)功能：

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力,，增強(qiáng)合作意識。

活動(dòng)材料：

每組一個(gè)量杯,，每組三個(gè)一樣大小的杯子

活動(dòng)過程：

1,、以家庭為單位來進(jìn)行游戲，每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加,。

2,、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子，再從第二個(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里,，最后倒到量杯中,。

3、最后比較量杯中水的多少,，最多的獲勝,。

提示：當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

幼兒園親子適應(yīng)班活動(dòng)方案篇3

設(shè)計(jì)思考：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各色彩紙若干，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

活動(dòng)安排：

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng),。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二、制作紙燈籠

(一)、導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。

(二),、講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇,。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇,。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處,。

(三)、幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)、展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞,。

幼兒園親子適應(yīng)班活動(dòng)方案篇4

目標(biāo)：

1、在與家長共同操作活動(dòng)中體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)幼兒對操作活動(dòng)及親子活動(dòng)的興趣。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),，努力和家長一起完成操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性,。

3,、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,，發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法,。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

準(zhǔn)備：(請將材料于周四上午帶來)

每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),，一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn))，三"五根牛筋，針和線

方法：(請不要提前做好)

家長與幼兒合作先將米裝入襪中,，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來,，再用牛筋扎緊,，再反向包一次，最后用針錢縫口,，一個(gè)米球就做好了。

過程：

一,、通過游戲引起幼兒對米球的興趣,。

二、出示做米球的材料,，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的,。

1、小朋友,，你們看這是什么?

2、你知道它是怎么做出來的嗎?

3,、讓幼兒自己動(dòng)手試一試,。(家長不幫忙)

4、請個(gè)別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?

三,、快樂米球,，幼兒與家長共同完成。

在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

1,、將米或豆子裝入襪子中

2,、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來,，用牛筋扎緊,，再反向包一次

3,、最后用針錢縫口，一個(gè)米球就做好了

四、米球游戲

1,、由幼兒和家長分組自由游戲

2,、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

3、分散自由游戲,，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,。

中班親子活動(dòng)教案二：大腳小腳走

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒靈敏性。

2、增加孩子與父母間的感情。

器具：

1,、二條寬30厘米的小路,。

2、二條小路的一端,，各放一只裝滿小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

過程：

1,、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上,。

2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上,。

3,、孩子和成人一起移動(dòng)雙腳沿著小路向前走,，走到裝滿小球的塑料筐前,，由孩子拿起小球，然后往回走,，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi),?？茨囊唤M拿的球多為勝,。

建議：

1,、小路的距離不能太遠(yuǎn),，大約在2—3米左右。

2,、孩子可以雙手拿球,。

3、成人可以用游戲的形式鼓勵(lì)孩子,，如：“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語言激發(fā)孩子參與的興趣,。

幼兒園親子適應(yīng)班活動(dòng)方案篇5

秋天是個(gè)美好的季節(jié)，處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī),，親愛的家長,，我們邀請您來參加我們的親子登山活動(dòng),，在快樂親子游中，孩子能開闊眼界,，增長見識,，鍛煉意志，不怕困難,，挑戰(zhàn)自我,，獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。您也可以多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會，體驗(yàn)孩子成長的快樂,。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切,。

活動(dòng)時(shí)間：

11月25日(星期日)上午活動(dòng)地點(diǎn)：

__縣米珠山活動(dòng)內(nèi)容：

假日親子登山活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備,，帶好所需的物品等。

2.準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表,。秋游時(shí)所需的紙巾,、藥品等等。

3.事先了解路線和周邊環(huán)境,。

4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我,。

5.開班會,，明確分工。

活動(dòng)流程：

8:00～8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中,、簽到,。

8:25～9:00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場。

9:00～9：20由班主任老師講解活動(dòng)方案和注意事項(xiàng),。

9:20～9:30登山前熱身運(yùn)動(dòng)：全體做幼兒早操,。

9:30～10：00開展親子游戲

10:10～11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍集體照，并發(fā)給幼兒活動(dòng)紀(jì)念品)

11：10～12:00原路返回到米珠山村委籃球場,。老師重點(diǎn)鼓勵(lì),、表揚(yáng)游戲活動(dòng)中不怕累不怕苦，堅(jiān)持到底的幼兒,，并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神,，感謝家長參與此次活動(dòng)。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

12:00以后結(jié)束親子秋游活動(dòng),，家長可以自由活動(dòng),，本活動(dòng)不含午餐費(fèi)，家長可自由安排,。

友情提示：

1.著裝便于爬山，自備水與食品,。每位幼兒由家長陪同,，幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具。

2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn),。對幼兒進(jìn)行親子登山活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力。攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4.登山時(shí)一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山,。一定要注意幼兒的安全,，防止走失、上山注意山路,。

5.登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬,，堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難,，自己登山,，家長給予一定的鼓勵(lì),。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì),。

6.要聽老師安排。在指定的山腳登山,。可自由與小伙伴結(jié)隊(duì),，進(jìn)行登山,。全部家長到達(dá)目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了,，要統(tǒng)一下山,。

7.注意言行文明，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

8.如果下雨，改期進(jìn)行,。

中一班親子秋游活動(dòng)準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)1,、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠,，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動(dòng)范圍,。

2.家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋),。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷，請個(gè)位家長注意孩子們的衣著,。

3.攜帶急救用品,，以防幼兒突發(fā)事件。

4.去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,，家長將自己的貴重物品保管好,，以免丟失。

5.家長達(dá)到目的地后,，請跟著本班老師,，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開;6,、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草,，不攀爬樹木，不摘花草,。

7.準(zhǔn)備的美食和礦泉水,，杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。

8.因?yàn)槭亲择{游,，開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題,。

9.幫助幼兒選擇有營養(yǎng)、健康的食物,，(如：水果沙拉,餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養(yǎng),，對人體有什么益處。

10.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,，擦手和嘴,。小毛巾一塊,，擦汗，簡單的餐具(勺子,、牙簽)

11.男家長禁止在活動(dòng)中吸煙,。