計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別 班主任教學工作計劃小班篇一

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的`集體生活,，所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項教育教學活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

要求老師們具有高度的責任心,，大家各盡其責,，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,，讓人人都知道,，大家進行跟進。

2,、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉、午睡,、食欲,、特殊情況備注等)，讓當班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法,，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，每天整理好內(nèi)務,，堅持做好清潔,、消毒、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境,。

2,、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識,、自我服務能力較弱，有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒,，并注意指導依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會端送托盤,，擺放好茶杯,。

b、指導幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

e,、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

3,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進行隨機教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

6,、堅持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情,。

7、做好病,、弱兒的護理,。密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥,。對于病兒,，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。住院幼兒，老師要給予細心的照顧,。

幼兒模仿能力強,，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學會尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌,，熱情與人打招呼,。學會從小事關心、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話。愛護公物,，愛惜桌椅,、玩具，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

1,、師們積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討,。

2,、認真準備，組織開展好每一次的教學活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

4,、開展無意識識字教學活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達能力。

1,、接送日保證與家長進行面對面的溝通,，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細記錄家長的交代的注意事項,，并嚴格落到實處。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長,。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別 班主任教學工作計劃小班篇二

新的學期又開始了,，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(17)班經(jīng)過一學年的努力學額鞏固率100%,，,班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級,，結(jié)合校長所做的班主任工作計劃培訓內(nèi)容的各項要求特制定如下的計劃：

1.召開班委會議，聽取班干部的班級建設計劃,，明確每個人的具體分工,，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。

2.結(jié)合上學期期末成績對學生重新進行分組,，使學習小組達到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,，調(diào)整好學生的座位,，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵,。

3.從開學的第一天起繼續(xù)啟動班級量化考核,，兌現(xiàn)上學期末的承諾，完成一項假期作業(yè)或任務,。

4.完成班級環(huán)境布置,，達到學生儀容儀表過關。

5.班級統(tǒng)一購值積累本,，小楷本,，試卷粘貼紙，錯題本,，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷,，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,，不交的雙倍罰寫,，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養(yǎng)成好習慣,。

1.及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.

2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動,，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。

5.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動、征求同學們的意見,，及時把握學生的心里狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，對學生進行各科學法指導,。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

10.嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

12.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

13.開展心里健康教育,，增強學生的心里品質(zhì),，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上,。

14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

15.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作,，嚴格班費的使用制度,。

18.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別 班主任教學工作計劃小班篇三

小朋友們經(jīng)過半年的學前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力,，懂禮貌,、友愛、誠實,、大方等文明行為,；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學好問,，思維活躍,，口語表達能力強；能流利地朗誦兒歌,，生動地復述故事,，喜歡唱歌、舞蹈,、繪畫,、模仿能力強；多數(shù)幼兒的各種能力,，都有不同程度的提高,。

新學期，我們將隨著幼兒的實際情況,，采取新的教學措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況,，增添一些粗淺的小學入學知識，圍繞學校下達的中心任務,，認真完成各科教學內(nèi)容,。教學中將靈活掌握難易，增加難度適當,，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進入小學打下良好的基礎。

1,、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心,，對幼兒的學習方面著重進行了解,，與家長保持正常聯(lián)系。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力,、想象力,、創(chuàng)造力以及口語表達能力。促進幼兒學習動腦,，坐姿端正,、書寫正確，發(fā)言主動,、積極,，認真完成課內(nèi)外作業(yè)。

（2）在教育教學中,，充分調(diào)動幼兒學習的積極性,，激發(fā)幼兒學習的興趣，大膽嘗試新的教學方法,，改變呆板的教育模式,，從課堂型向游戲型發(fā)展，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中,，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識。

3,、開展各科課程及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣,，增加一些戶外活動，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活,。按每周課程表的安排增加復習課及課堂、課外的書寫練習,，分組活動在室內(nèi)外進行,，適當調(diào)整、靈活掌握,，把握好時間的安排，做到有目的,、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長。

4,、做好新學期的早操及節(jié)日活動

為適合學前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準備工作，做好配樂,、編排動作等,。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參加節(jié)日活動,，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦,，個個開口，講出自己的感受,，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情,。

最好的教育就是愛，讓孩子們在一個有愛的大家庭里成長,，在被愛的同時也學會了愛他人,。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別 班主任教學工作計劃小班篇四

以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標,，以推進有效課堂教學研究為中心,，扎扎實實開展教育教學工作，全面提升教師業(yè)務能力,，加強過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。

本學期,，根據(jù)各年級實際，確立分級目標,。初三抓實課堂教學研究,，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學質(zhì)量的基礎上按計劃整體推進教學進度,，期末各學科力爭結(jié)課，為中考復習做好準備,。八年級防止班級學生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級老師加強學法指導，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。從拓寬學生知識面,，從注重知識的應用入手，培養(yǎng)學生的學習興趣,。七年級抓好養(yǎng)成教育,，作好中小銜接。各年級同時要轉(zhuǎn)變教育觀念,，分層教學,，分類輔導，確保每一名學生健康成長,。

2,、加強學科建設，抓實學科教研活動,，嚴格學科常規(guī)管理,，強化集體備課質(zhì)量,，優(yōu)化學科教學過程，探索并構(gòu)建有效的課堂教學,。

3,、加強教師隊伍建設，強化服務意識,、團隊意識和細節(jié)意識,。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛,、讓家長信賴的教師隊伍,。

突出教師隊伍建設核心地位

教師的師德建設和業(yè)務素質(zhì)是教師隊伍建設的兩個重要方面。本學期重點是師德建設,。

（1）重視師德養(yǎng)成,。按時出勤，堅守工作崗位,。辦公期間認真鉆研業(yè)務,，不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教學無關的工作,。教育,、教學行為規(guī)范化，語言,、儀表,、行為規(guī)范化，堅持文明教學,，不得坐著講課,，不得擅離教室，嚴禁體罰和變相體罰學生,。注重與學生和家長溝通的藝術性,，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴禁喝酒,，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象,。

（2）實施青藍工程。繼續(xù)強化師徒結(jié)對工作,，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進青年教師的盡快成長,。

（3）班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設,，形成以班主任為核心的班級團隊,。班主任負責加強各學科的課堂教學管理,，負責作業(yè)管理，負責各學科間的協(xié)調(diào),，負責科任和學生間的關系協(xié)調(diào),，協(xié)助薄弱學科教師提高成績。

2,、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學科組建設的力度,，打造在全縣有一定影響、起引領作用的優(yōu)勢學科,，尤其是語文,、數(shù)學、英語等學科一

定要成為縣同類學校的龍頭學科,。

（1）健全教研網(wǎng)絡,，完善教研機構(gòu)。一是繼續(xù)完善以校長為第一責任人的學科建設工作機制,，校長親自抓學科建設,；包學科領導深入重點學科，指導學科建設,；二是進一步加強年級同科教師備課組備課,，強化學法與學情研究；三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設,，搞好班內(nèi)學科間的聯(lián)系與研究,。

（2）加強理論學習，提高學科實力,。以學科教研組為單位,，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務學習,。提高每個教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,，提升整個學科組的競爭力和影響力。

（3）根據(jù)年級特點,，加強素質(zhì)教育,。初一年級加強學法指導，引領健康成長,，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫,；初二穩(wěn)步推進，立足全體,，防止分化,；初三年級要立足發(fā)展，抓兩頭，促中間,，強力醫(yī)治偏差科,，打好總體戰(zhàn)。