時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇一

作為一名班主任要有很強(qiáng)的責(zé)任心,，本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

做為一名班主任也要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,，增強(qiáng)自己的理論積淀，從書中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,，使自己的班級管理更加科學(xué)化,、人性化。

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的第二個學(xué)期了,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也不在是陌生的,。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差,，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定,。為了使學(xué)生能夠建立起更強(qiáng)的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)他們的自我管理的能力,。本學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng),、教育,。主要利用好以下幾個時間：

①、及時利用晨讀前5分鐘時間對班內(nèi)衛(wèi)生,、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結(jié),，對出現(xiàn)的問題及時給予解決，消除各種安全隱患,。

②,、充分利用班隊(duì)會的時間繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)則，并結(jié)合我校開展的“上城之星”評比活動促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣,。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評比結(jié)合班級情況，制定“班級之星”評比細(xì)則,，利用每天每堂課教師的隨機(jī)評星中推選若干名學(xué)生上周評星榮譽(yù)榜，在每月結(jié)合月評價班會進(jìn)行一次總結(jié),，評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班進(jìn)行表揚(yáng),，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

③,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生獲得知識,，同時豐富情感體驗(yàn)，也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，體驗(yàn)快樂。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部競選制制，全班學(xué)生可以根據(jù)班干部具體要求推薦或自薦班干部,，競選上的班干部將有兩周的試用期,，試用期結(jié)束全班學(xué)生打分決定是否擔(dān)任，讓班級管理更民主,、更合理,。

本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”,，制定《班級圖書借閱制度》,。并且建議孩子每天書包了都帶一本書，在課間休息時可以隨時閱讀或相互借閱書目,，希望班里的每個孩子都能和書交上朋友,，營造良好的班級書香氛圍。

低年級的學(xué)生活潑好動,，好奇心強(qiáng),，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要,，而課間是關(guān)注安全的一個重要時段,。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能達(dá)到放松的效果,，我希望可以采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、拍皮球,、踢毽子”等有意義的活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，能隨時提醒學(xué)生應(yīng)該注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作,。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn),，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子,，請家長協(xié)助,，共同商量解決問題的好辦法，對孩子進(jìn)行教育,。同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇二

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ)，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn),，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化,、德育途徑多樣化,、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。

1,、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè),，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實(shí)家長學(xué)校制度,，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動，在活動中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動,；落實(shí)德育科研課題，加強(qiáng)德育科研工作,，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展,。

2,、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度,，未達(dá)標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度,，早日達(dá)標(biāo)；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園,、書香校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4,、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式,，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌。

5,、加強(qiáng)班級管理工作,。發(fā)揮班主任的示范、協(xié)調(diào)作用,，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正,、學(xué)習(xí)氣氛濃、凝聚力強(qiáng),、紀(jì)律嚴(yán)明的集體,。

1、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，堅(jiān)持以人為本，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé),，圍繞新課程改革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢，學(xué)好新課程,，用好新課程,，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)課程管理,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神,，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科，開好每一門學(xué)科課程,，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時,，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系,，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體,，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性,，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì)。加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)過程的管理,、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評,。改進(jìn)對學(xué)校的評價辦法，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù),。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況,。

4,、加大實(shí)施新課程的力度。要求各年級各科教師學(xué)好,、用好新課程標(biāo)準(zhǔn),，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型,，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí),、研討和觀摩，整合教育信息資源,，共同開發(fā)課件,，實(shí)行資源共享等措施,，切實(shí)掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì),。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，加大對學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費(fèi),。必須發(fā)生的費(fèi)用,，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實(shí)施。

1,、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入,、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè),。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上，緊緊抓裝收費(fèi)”,、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為,。依法加強(qiáng)對學(xué)校財(cái)務(wù)、基建,、資金使用、大宗物品采購等工作的管理,；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊,、抓實(shí)；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開,，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開,，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理,。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化,。

2,、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平,；深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，依托課程改革,，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴(yán)格專任教師任課原則,，確保學(xué)科專任,；樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識,，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過程管理”力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果,。

3、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用,。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展,。通過實(shí)施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”），使全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高,，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,。

4,、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新,，體制創(chuàng)新,，用好,、用足政策,，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育,，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模,。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步,、健康發(fā)展,；全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度,，加強(qiáng)督查整改,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為,；通過培訓(xùn)，鼓勵進(jìn)修,，施行教師資格認(rèn)定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇三

時間過得很快,，學(xué)生實(shí)習(xí)接近尾聲了。經(jīng)過陪學(xué)生進(jìn)行三個月的工作實(shí)踐,，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。從學(xué)生進(jìn)入工廠的那一天開始我擔(dān)負(fù)起12級中專6班的班主任，三個月下來,，我總結(jié)如下幾方面。

一個班集體,，有四十名同學(xué)，我還沒來得及在教室認(rèn)識她們,，就分了兩批進(jìn)入工廠開始了實(shí)習(xí)工作,，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗(yàn),，管理起來真是難上加難,，我開始了匆忙的奔波,，去認(rèn)識她們,，從記錄她們的手機(jī)號和姓名開始,。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來,，但是還不是非常的了解，相互的了解是需要時間的累積的,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，治理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通,，進(jìn)行調(diào)崗,，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時,，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通,，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做,，就必須在思想上讓他們相通, 思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂的或?qū)?shí)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。最后做集體游戲，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、實(shí)習(xí)是快樂的,，通過實(shí)習(xí)找到自己應(yīng)有的位置,。

2,、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自己的位置,，總覺得自己不適合在工廠干活,，應(yīng)該在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少,，不愿意去實(shí)習(xí),，不能正確的對待實(shí)習(xí),，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能達(dá)到很好的效果。

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是非常重要的,，，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要,，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競爭意識強(qiáng),，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對一部分女生來說是很難的,。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法，并且鼓勵她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí),。在鼓勵的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo),。在此期間，對一些不愿再工廠實(shí)習(xí),，去外面打工的進(jìn)行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最后都能回來，使班級整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會?？傊齻€月的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道,，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足,，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn),，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己,。

（二）：

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學(xué)校的班主任,，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升,，我一直在努力的工作。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。

因此,，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址,，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟(jì)狀況等。

1,、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃,，然后每周要有具體的計(jì)劃,，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實(shí)可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

通過我每學(xué)期給班級制訂工作計(jì)劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績,，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇四

本班共有學(xué)生31人,，其中男生13人，女生18人,。后進(jìn)生比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差,，再加之一家一個孩子,，家長過于溺愛，時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象,。

1、做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)德育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

2、針對上學(xué)期末的考試成績,，狠抓后進(jìn)生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

3,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動，健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

4、做好弱勢學(xué)生工作,。對學(xué)習(xí)不重視的學(xué)生，多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和自信心,。

5、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、布置教室，提高板報質(zhì)量,，營造良好的`學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用集體活動對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育。

6,、形成競爭氛圍，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

九月份：

1,、做好報名工作,，學(xué)生飲用奶、校信通的征訂工作,；

2、各中隊(duì)出好第一期迎接新學(xué)期的黑板報,；

3,、做好新學(xué)期安全教育,、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、法制教育系列活動；

4,、進(jìn)行新一屆大隊(duì)委員改選，新任隊(duì)干部上崗培訓(xùn),；

5、進(jìn)行甲型h1n1流感的預(yù)防知識宣傳,，做好每天的晨檢工作；

6,、慶祝教師節(jié)活動；

7,、教室的美化布置,；

8,、開展國慶60周年系列活動（唱響愛國歌曲、讀一本紅色書籍,、召開一次主題班會等活動）；

十月份：以愛國主義教育為重點(diǎn)

1,、國慶慶?；顒?，更新黑板報,；

2,、“中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)”系列主題活動；

3,、繼續(xù)做好晨檢工作，介紹甲型h1n1流感的相關(guān)知識,；

4、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、安全教育,；

5,、加強(qiáng)對學(xué)生用眼衛(wèi)生,，眼保健操的檢查督促工作,；

6,、開展紅色書籍讀書心得交流活動,；

十一月份：以文明,、安全教育為重點(diǎn)

1、更新班級黑板報,；

2,、組織開展“科學(xué)在手中,，創(chuàng)新在心中”主題班隊(duì)會,；

3,、開展心理健康教育活動,；

十二月份：以感恩教育為重點(diǎn)

1、開展感恩教育主題活動,；

2、召開家長會；

3,、認(rèn)真組織開展“迎新年”慶?；顒?，更新黑板報；

一月份：期末結(jié)束工作

1,、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，做好學(xué)生期末階段的思想工作,；

2,、期末行為規(guī)范達(dá)標(biāo),，評選各類先進(jìn)（三好學(xué)生,、少年之星）,；

3、做好資料收集和各項(xiàng)總結(jié),；

4、安排學(xué)生寒假生活,。

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇五

在新學(xué)期開始,，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學(xué)校的工作思路,、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂xxxx年下半年班主任工作計(jì)劃：

我班現(xiàn)有學(xué)生14人,，其中男生8人,，女生6人，學(xué)生活潑好動,，熱情開朗,，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝聚力,、向心力、積極向上,、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感,、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氛圍。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。每周五班隊(duì)會認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和競賽：9、10月份《謹(jǐn)》11月份《出則弟》,、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,，要抓住時機(jī)及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好,，努力營造尊師守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧,、文明健康的班級氛圍。(1)修改并制定新的班級公約,、班規(guī)。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,，并輔以制度加以約束?！翱鞓穼W(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí),，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的幸福為主題,，鼓勵學(xué)生以積極向上,、樂觀健康的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活,，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和快樂生活中,。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

作為班主任的左右手,，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。

第一,，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力,，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力,、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用,。第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

2,、關(guān)注后進(jìn)生,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取結(jié)對子的形式,，幫助大家共同進(jìn)步!

3,、在班級開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

4、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

在班級管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞等方面全面發(fā)展,。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學(xué)生,，而且興趣廣泛,，積極參加各種活動和比賽,。班主任要積極支持,、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!

作為班主任通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動向,。力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動,，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識,，配合學(xué)校共同教育好孩子。

學(xué)生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學(xué)生,，讓他們得到最大程度的進(jìn)步,。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣,，帶領(lǐng)我的班級繼續(xù)不斷的前進(jìn)!

班主任與教學(xué)工作計(jì)劃的區(qū)別 班主任教學(xué)工作計(jì)劃小班篇六

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計(jì)劃,，結(jié)合上學(xué)期班級管理以及學(xué)生身上存在的問題，制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

1,，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為核心內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行養(yǎng)成性教育,，學(xué)生自主管理課題的探索，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2，加強(qiáng)學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng),，籌劃感動人物宣傳欄的建設(shè),。

3,，初步形成班級管理特色,，匯編《奧林小學(xué)班級特色活動集錦》,。

4，創(chuàng)建兩個班主任培訓(xùn)基地———班主任論壇和班主任工作坊,。

1，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作,，將原有的月例會中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的班主任論壇，使每一位班主任都能夠挖掘自身潛力,，創(chuàng)建本班特色，開展案例分折,，以加強(qiáng)班主任理論上的認(rèn)識,。

2,，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的基本業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐能力的規(guī)范,，作為班主任，首先要做好班主任的常規(guī)管理工作,，家訪，班會,，晨會,，課前兩分鐘及班級簿，素質(zhì)手冊等標(biāo)準(zhǔn)件的管理,；其次還要具有獨(dú)立組織開展班級活動，特殊學(xué)生心理輔導(dǎo),，家校溝通等能力。

3,，在制度上，管理上進(jìn)一步規(guī)范班主任的月考核工作,，強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識,，業(yè)務(wù)能力，樹立班主任工作帶頭人,，并且在原有班級管理的基礎(chǔ)上,，各班級要形成特色管理，學(xué)期末學(xué)校將匯編奧林小學(xué)班級特色活動集錦,，并在此基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀班集體和特色班集體。

何謂班級特色,，就是班級開展德育活動,，班集體建設(shè)，很難做到面面俱到,，而是需要立足一個點(diǎn),，選擇一個活動載體,，蘊(yùn)涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容,，以達(dá)到德育的實(shí)效性,。比如,，在進(jìn)行學(xué)生的養(yǎng)成性教育的過程中,，有的班級就是通過研究家教沙龍來促進(jìn)家長的配合，還有的班級就是通過班級的讀書,，演講活動促進(jìn)學(xué)生的品格形成,，還有的班級建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的正字評比評價機(jī)制等等。

何謂特色班級,，就是班級在特色活動的開展上，取得了一定的失效性,，并且取得了一定的成績和知名度，并且在此項(xiàng)活動上,，班級已成為了學(xué)校的一面旗幟。

4,，為了進(jìn)一步打造一支業(yè)務(wù)理論新，能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍,，學(xué)校將創(chuàng)建一個提供有志于班主任工作深入研究的班主任工作坊。

活動目的：深化班主任專業(yè)理論的實(shí)踐探索和研究,，打造出校級以上的優(yōu)秀班主任和工作帶頭人,。

活動形式：理論交流,，案例分析和活動設(shè)計(jì)等。

（1）在班主任工作上已取得了突出成績的班主任,；

（2）有志于班主任工作深入研究的班主任。

5,，本學(xué)期里,，學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開展感動奧林人物評選活動,，即對發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事，弘揚(yáng)美德或是感動公眾的事跡加以宣傳,，發(fā)揚(yáng)光大，來促進(jìn)和激勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊的真,，善,，美,，讓學(xué)生學(xué)會體驗(yàn),，學(xué)會實(shí)踐。

每個班級要在板報處建立班級的感動人物宣傳欄,，班級要在學(xué)生中每周進(jìn)行推薦,，班內(nèi)進(jìn)行理由陳述,，推薦到大隊(duì)部,，學(xué)校大隊(duì)部將利用廣播進(jìn)行人物宣傳,，學(xué)期末,，全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評出年度感動人物,。

6，學(xué)校對我校的養(yǎng)成性目標(biāo)序列在不同年級進(jìn)行了分解，各個班級要結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，確定班級的學(xué)生常規(guī)評價制度和激勵制度,，以提高學(xué)生的自我管理能力。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行示范班日量化評比制,，并于學(xué)期末評出學(xué)校的行為示范班,。

7，加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期初，班主任要針對班級的后進(jìn)生制定轉(zhuǎn)化措施,，并在學(xué)期中實(shí)施跟蹤觀察,，期末進(jìn)行階段總結(jié)分析,。

8,，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是德育的主渠道,。本學(xué)期里，學(xué)校仍將以作業(yè)和聽課的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點(diǎn)習(xí)慣來培養(yǎng),，另外,，衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來考核。