總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的年終總結(jié)搞笑篇一

一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情,。

2,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

3,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十 七 大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委,、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效,，為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

優(yōu)生的成績直接決定著學(xué)校的聲譽(yù),，對于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng),，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書,，面批面改，心理攻勢,，指導(dǎo)前進(jìn)方向,，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等,。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失,?？傊?，通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力,，從而擴(kuò)大優(yōu)生面,。提高學(xué)生的自信心

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中,，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,，從而愛上語文,。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。

2,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

3、注重課堂教學(xué)效果,。針對初三年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，提高能力，訓(xùn)練思維,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，落實(shí),。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,，評課,。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué),，學(xué)中教,。

教師的年終總結(jié)搞笑篇二

我園自9月成立以來，在上級的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)下,，在全體教職工的共同努力下，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理,，實(shí)施以人為本的人性化管理模式,，努力形成專業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的園林風(fēng)格,。我們的園區(qū)不僅在家長中贏得了良好的口碑,，還成功通過了電白縣合格幼兒園的量化評估和驗(yàn)收。具體總結(jié)如下：

實(shí)施現(xiàn)代教育保障和嚴(yán)格科學(xué)管理,，必須由高素質(zhì)的教師隊(duì)伍來使用和實(shí)施,。因此，建設(shè)一支熱愛學(xué)前教育,、工作熟練,、忠于職守、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍至關(guān)重要,。在過去的一年里,，我們學(xué)校從實(shí)際出發(fā)制定了一個(gè)教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織老師參加研討會(huì),、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)商業(yè)理論、外出參觀學(xué)習(xí),、寫育兒筆記等,。提高師德和專業(yè)水平。

我們?yōu)楹⒆泳闹贫咳帐匙V,，做好營養(yǎng)分析,，保證孩子吃飽飯好。我們也嚴(yán)格按照消毒套路做消毒工作,；做好傳染病預(yù)防工作,；加強(qiáng)晨檢,，做到一看兩問三摸四查；在戶外活動(dòng)期間,，所有的教學(xué)人員都必須到位,，以確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,，我們?yōu)楹⒆犹峁┴S富的素材,，讓他們探索、發(fā)現(xiàn)并積極鼓勵(lì)孩子求異的思維,，引導(dǎo)他們從不同的角度,、以不同的方式思考和解決同一個(gè)問題和事情，從而培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),，表演節(jié)目，裝飾環(huán)境,，讓每個(gè)孩子都能真正感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感教育。

我們園區(qū)的每一位監(jiān)護(hù)人,，都愛,、尊重、欣賞每一個(gè)孩子,，平等,、包容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場上,，積極鼓勵(lì)孩子,，努力讓他們成為自信、活潑,、健康,、快樂的孩子。所以我們贏得了家長的好評,。

第四,，注重家居合作，共創(chuàng)美好未來,。

新大綱指出,，幼兒園應(yīng)與家庭和社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,，為兒童的生活奠定良好的基礎(chǔ),。

今年我們進(jìn)行了家長訪談、家訪、家長花園,、家長開放日等,。以便及時(shí)向家長傳遞信息，了解家長的建議和意見,，虛心傾聽,，積極改進(jìn)，從而達(dá)到在家男女同校的目的,。然而,，由于一些家長的育兒理念與現(xiàn)代教育的差異，我們園區(qū)的教育質(zhì)量受到了很大影響,。因此,，在家長工作方面，要下大力氣做好宣傳,，才能得到更多家長的支持和認(rèn)可,，從而形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我們幼兒園一年來的工作總結(jié),。雖然取得了一些成績，但仍有許多不足之處,。我們將繼續(xù)努力把幼兒園建設(shè)成父母放心,、孩子幸福,、社會(huì)信任的兒童天堂,。

教師的年終總結(jié)搞笑篇三

為更快更好地培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才，加快溫州教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮名師的模范帶頭作用,，經(jīng)溫州市教育局審批，掛牌設(shè)立了“溫州市趙蓓瑩音樂名師工作室”,。經(jīng)過音樂教師本人自薦,、學(xué)校推薦，再由溫州市教育局對申報(bào)教師進(jìn)行全面考核,，最后確定工作室學(xué)員：林少燕,、林美春、周文輝,、陳珺,、陳君俠、王小英,、蘇少芳,、溫笑夢、金一好，共9人,。

一年以來,，本工作室以名師和導(dǎo)師為專業(yè)引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)平臺為主要依托,、課題研究為重要載體,、教學(xué)研討為主要內(nèi)容，相互合作為主要方式,，在溫州市教育局“名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下,，自主開展系列教研教改活動(dòng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助我市中小學(xué)音樂教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題并開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究,，努力使之成為音樂教師交流思想,、智慧互動(dòng)的平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享?，F(xiàn)就有關(guān)方面的工作總結(jié)如下：

一,、建立和完善各種管理制度。

工作室確立了總體規(guī)劃,，明確本工作室研究方向,、工作目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識,。根據(jù)工作室規(guī)劃,，結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況，每個(gè)學(xué)員作出了個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，并在工作室活動(dòng)中進(jìn)行宣讀,。督促學(xué)員認(rèn)真對照“名教師”、“教壇新秀”,、“骨干教師”,、“學(xué)科帶頭人”的要求和條件，分析自身的優(yōu)勢和不足,，明確努力方向,。大家共同探討，并進(jìn)行了進(jìn)一步的修改,。建立起每月一次學(xué)習(xí)研討的工作制度,，采用分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式組織工作室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念、學(xué)科的前沿理論與課程改革理論,、熟悉新課程背景下編寫的相關(guān)教材等,，領(lǐng)悟其精髓，交流心得體會(huì)，實(shí)現(xiàn)充分的知識分享,，并填寫好每次活動(dòng)的自我評價(jià)與反思表,。同時(shí)，及時(shí)撰寫好自己的個(gè)人學(xué)年度研修小結(jié),，準(zhǔn)時(shí)上交,。工作室還建立了相關(guān)檔案，包括研究文本資料,、學(xué)員個(gè)人檔案,、工作室博客及各種研究活動(dòng)簡報(bào)等。

二,、學(xué)習(xí)交流促提高,。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

當(dāng)今社會(huì)是科技高新化、信息網(wǎng)絡(luò)化,、經(jīng)濟(jì)全球化的社會(huì),，終身學(xué)習(xí)是時(shí)代向我們提出的必然要求。本年度,，工作室的每一次活動(dòng)都將學(xué)習(xí)交流列為重點(diǎn)內(nèi)容,，給成員們提出了“每年讀四本書”的讀書要求，并撰寫一篇不少于20xx字的教育專著讀后感,。主持人也定期為工作室成員推薦,、贈(zèng)送理論書籍和研究刊物，帶領(lǐng)工作室成員走進(jìn)先進(jìn)的理論前沿,。在這一年中,，盡管大家都是一線教師，教學(xué)任務(wù)繁重,，但都自覺主動(dòng)地認(rèn)真按照工作室要求完成任務(wù)。除了堅(jiān)持自學(xué)外,，在集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，大家都認(rèn)真守時(shí)，圍繞學(xué)習(xí)主題,，客觀審視教育教學(xué)現(xiàn)象,，反省在新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題，共同尋求解決問題的有效策略,，取得一定的成效,。

2、專家講座，提升素養(yǎng),。

3,、與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”交流。

名師工作室是溫州市學(xué)科精英的代表,，小學(xué)音樂學(xué)科與中學(xué)音樂學(xué)科之間更是唇齒相依,、相互滲透的。為了從不同的角度思考中學(xué)音樂課堂教學(xué),。本工作室與“溫州市李逸萱音樂特級教師工作室”兩度開展教學(xué)交流活動(dòng),。主持人趙蓓瑩老師在活動(dòng)中開出《爵士樂》《學(xué)堂樂歌》兩節(jié)課。李逸萱,、錢瑞華,、沈珠琳等老師給予精心點(diǎn)評，其他學(xué)員也都紛紛各抒己見,，思想在交流中碰撞,，智慧在融合中生成。在相互交流,、互相促進(jìn)中達(dá)到智慧資源共享,。學(xué)校無界、心靈無界,，名師工作室和諧地交融成長,。最后，李老師還為大家做了有關(guān)借班上課方面的講座,。

4,、扎根課堂，發(fā)揮輻射,。

“課堂”是教師的主“陣地”,，離開了課堂，一切研究與學(xué)習(xí)對于一名教師來說都成了空話,。要讓我們的學(xué)生在四十五分鐘里享受優(yōu)化,、高效、充滿人文關(guān)懷與教育智慧的課堂教學(xué),，名師工作室責(zé)無旁貸地承擔(dān)著研討,、示范的角色。4月初的集中活動(dòng)中,，蘇少芳和金一好兩位老師開出兩節(jié)高中音樂課,，分別為《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特》和《文人情致——古琴藝術(shù)》。課后的研討評課活動(dòng)中,，既有理論的支撐,，又有案例的剖析,，有主題、有思考,、有爭論,、有困惑，更有喜悅與收獲,。6月的集中活動(dòng)則與文成縣音樂教研室聯(lián)合舉辦,，為期兩天的活動(dòng)，既有專家講座,，還有課堂教學(xué)展現(xiàn),。在文成縣實(shí)驗(yàn)二中開出兩節(jié)音樂課《電閃雷鳴波爾卡》、《驚愕交響曲》,；在文成中學(xué)開出兩節(jié)音樂課《流行風(fēng)》和《樂壇新曲》,。前來參加教研活動(dòng)的的文成縣中小學(xué)音樂教師六十余人。無疑這是一次有創(chuàng)意,、有實(shí)效的教學(xué)研討活動(dòng),。它不僅充分發(fā)揮了名師工作室學(xué)員的骨干帶頭作用，同時(shí)在探索高效有創(chuàng)意,，凸顯新課程理念和有音樂學(xué)科特色的優(yōu)質(zhì)音樂課堂教學(xué)形態(tài)方面做了一次有益的探索與引領(lǐng),。除此之外，我們工作室還開展了同課異構(gòu)活動(dòng)以及“流行歌曲進(jìn)課堂”的嘗試,。為了突破時(shí)空的限制,，我們采用書面材料在博客中交流以及錄像課的形式。交流讓大家感受到了理解與釋放的快樂,，交流更是讓每一位老師的研究素養(yǎng)實(shí)實(shí)在在地獲得提升。

5,、建立博客,，資源共享。

網(wǎng)絡(luò)的方便,、快捷,、高效已被所有教師認(rèn)同，許多教師喜歡并接受網(wǎng)上學(xué)習(xí)方式,。自工作室成立以來,，我們已開辟了“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客,，博客分為“學(xué)員風(fēng)采”、“音樂鑒賞教案”,、“理論學(xué)習(xí)”、“工作室活動(dòng)”,、“備課資料”,、“教育感言”等專題欄目，及時(shí)上傳了相關(guān)的文章,。工作室日志不斷更新,，逐漸被教師們所關(guān)注、所認(rèn)同,、所喜歡,，短短兩個(gè)月，點(diǎn)擊率已逾萬計(jì),。名師工作室博客的成立,，拓寬了工作室成員的交流渠道，也為本工作室與外界交流搭建了橋梁,。

三、研究成果初步顯現(xiàn),。

一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成離不開每一個(gè)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在這個(gè)溫暖的“家庭”中，大家感受到了團(tuán)結(jié)互助的快樂,，感受到了同伴欣賞的幸福,，成員們在相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的同時(shí)不斷思考,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。20xx年度，本工作室成員通過反思自己及他人的教學(xué)行為,，結(jié)合教育教學(xué)理論,，取得了一定的成績：

林美春：論文《農(nóng)教津貼、績效工資——撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天》獲省優(yōu)秀獎(jiǎng),；市級公開課《劃時(shí)代的音樂大師——貝多芬》,；溫州市20xx年度教科規(guī)劃課題《案例教學(xué)在《化學(xué)》必修模塊中的應(yīng)用研究》三等獎(jiǎng)（參與課題）；獲市教科研先進(jìn)個(gè)人,。

林少燕：指導(dǎo)的校園劇《我們的花季》獲20xx年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)校園劇比賽二等獎(jiǎng),、市一等獎(jiǎng)；獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識終結(jié)性測試命題競賽一等獎(jiǎng),；擔(dān)任市中學(xué)高級教師職務(wù)評審專家,、市小學(xué)音樂名師與特級教師推薦評審專家,、市教學(xué)案例評比評委；被聘為溫州大學(xué)音樂學(xué)院教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)師,，共指導(dǎo)5位大學(xué)生,；縣級公開課《驚愕交響曲》；校級講座《越劇流派賞析》,。

陳君俠：課題《高中音樂欣賞教學(xué)中的情感實(shí)踐》區(qū)級立項(xiàng),；論文《表現(xiàn)性評價(jià)在音樂教學(xué)中的探索》獲市二等獎(jiǎng)、論文《關(guān)注高中“交響樂”欣賞教學(xué)中的情感體驗(yàn)》獲區(qū)二等獎(jiǎng),；為甌海區(qū)第二期音樂骨干班學(xué)員做《音樂鑒賞有效教學(xué)的思考》專題講座,；在甌海區(qū)名師培養(yǎng)對象送教活動(dòng)中做出《我和我的祖國》合唱公開教學(xué)、縣級公開課《流行風(fēng)》,；校級公開課《醇厚的中原韻》,；在甌海名師培養(yǎng)對象考核中獲優(yōu)秀；獲校級先進(jìn)教師稱號,；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加區(qū)藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng),。

王小英：市公開課；《牧場上的家》,；《無法預(yù)約的精彩——一堂音樂公開課引發(fā)的思考》獲龍灣區(qū)教學(xué)案例評比二等獎(jiǎng),。

蘇少芳：獲溫州市初中藝術(shù)備課組藝術(shù)基礎(chǔ)知識終結(jié)性測試命題競賽三等獎(jiǎng)；教學(xué)案例《自信,，從欣賞課開始》獲縣三等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加市藝術(shù)節(jié)比賽獲三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng),；校級評課1次,。

陳珺：縣級公開課《電閃雷鳴波爾卡》；校教科研大會(huì)專題發(fā)言1次,；《奇思妙想——為學(xué)生插上音樂的翅膀》入選?！秶L試集》。

金一好：縣級公開課《樂壇新曲》,；校級公開課1節(jié),、評課1節(jié)；輔導(dǎo)的學(xué)生節(jié)目參加縣藝術(shù)節(jié)多次獲獎(jiǎng),。

回首一年來走過的道路,，我們深感充實(shí)與快樂。內(nèi)心充滿感激,，感激市教育局給我們提供了這個(gè)平臺,，在壓力中產(chǎn)生動(dòng)力；感謝這個(gè)有思想,、有凝聚力,、有生命活力的團(tuán)隊(duì),，在交流中取長補(bǔ)短,，分享智慧與快樂,，在進(jìn)取奮斗中幸福成長。

下一學(xué)年工作要點(diǎn)：

20xx學(xué)年,，本工作室的工作總體目標(biāo)是：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)內(nèi)功修煉，提升科研水平,，形成教學(xué)特色,，服務(wù)一線教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長,，擴(kuò)大輻射能力,。我們將借助名師工作室這一核心平臺，努力發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用,，引領(lǐng)音樂教師真正走上一條充滿生機(jī)的專業(yè)化成長之路，整體提高我市中小學(xué)音樂教學(xué)水平,。

1,、博客建設(shè)。要把“溫州市趙蓓瑩音樂工作室”博客更新頁面,、補(bǔ)充子項(xiàng)目,，完善上傳的內(nèi)容。

2,、教學(xué)專題總結(jié),。要求各個(gè)成員回顧、反思一年來在教學(xué)方面的心得體會(huì),、取得的成績以及存在的問題,、努力的方向、下學(xué)年度的個(gè)人成長目標(biāo)等,。進(jìn)一步完善填寫“溫州市名師工作室學(xué)員手冊”,。

3、以讀書為載體,，提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng),，在教師專業(yè)化成長的道路上做出典范。進(jìn)行讀書心得與讀書筆記交流,。

4,、工作室成員外出學(xué)習(xí)。初步意向是去寧波,，聆聽省特級教師黃偉平的教學(xué)指導(dǎo)及參與寧波市的音樂教研活動(dòng),，開闊眼界,，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出努力。

5,、繼續(xù)邀請專家講座,，了解音樂教育的前沿信息和先進(jìn)教育理念。

6,、課堂教學(xué)研討,。每位工作室成員都應(yīng)準(zhǔn)備一節(jié)示范課、一場小型專題講座,，進(jìn)行教學(xué)觀摩,、互動(dòng)研討。力求把課上“實(shí)”上“活”,，上出各自不同的風(fēng)格,。

7、年度大型匯報(bào)展示,。計(jì)劃在明年5月與市音樂教研室聯(lián)合召開年度匯報(bào)會(huì),，邀請各縣市區(qū)優(yōu)秀教師與會(huì)交流研討。

教師的年終總結(jié)搞笑篇四

xx年9月1號對我而言是一個(gè)很特殊的日子,，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙,、亂”,，不僅僅是忙，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課,，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課,，第一次出試卷,，第一次評課……，這么多的第一次,，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師,。

回首這一年的成長，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長------

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,，我在探索中成長,，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法,，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細(xì),，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評,。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料,，不漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn),，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,，比如編題,、隨堂批閱、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，以提高班級的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近，每天放學(xué)后,，我也會(huì)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè)，對一天的工作進(jìn)行總結(jié),，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

5,、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫下來，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題,，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題,。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是教師樹立自己的科研意識,，并潛心參與教學(xué)研究的過程,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長。

6,、優(yōu)異的學(xué)生成績

老師教得好不好,，學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來,，我所教的六,、六兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

1,、班級多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年,，我輔助莫海華老師任教六班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級管理中來,。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游,，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,，六班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級）

②“xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲第三名（校級）,；

③“科技周”獲第三名；

……

現(xiàn)在的六班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,，六班有四名同學(xué)進(jìn)入年級前十，占到了全年級的40%,，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”,。我想將來真正的給我一個(gè)班，我也能將它帶好,。

2,、成功開設(shè)班隊(duì)課

六班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級，我利用這一特點(diǎn),，班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,，從主持人、中隊(duì)長的選拔,，到各個(gè)節(jié)目的排練,，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊(duì)課上的很順利,，形式多樣,，主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟,，小品意義深刻,，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性,。

1,、虛心聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜,。通過聽課，我的收獲很大,，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題,、課堂討論,、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的效果,。

2,、積極開設(shè)公開課

從亮相課到區(qū)級新教師研討課，再到匯報(bào)課,，我在一次次磨課中逐漸成長,，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大,，尤其是區(qū)新教師研討課,，三名新教師同臺競技，我被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位,，我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評,。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素，在課前激勵(lì)學(xué)生,，活躍課堂氣氛,，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾,，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),，爭取下一次上的更好,。

3、大膽評課

這一年來,，聽了幾十節(jié)課,，每次評課我都積極主動(dòng)參與，有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同,，比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí),，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到了教研員的肯定,。通過評課,，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,，并提高自己的評課技巧,，在評課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn),，避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn),。

4、在教研組中成長

每周二的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我成長最快的時(shí)機(jī),，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華,，讓自己逐步完善,。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng),、區(qū)里的集體備課和聽課活動(dòng),，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平。

5,、初步參與教科研課題課題,，案例，論文

作為一名新教師,，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題,，一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》,，一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》，在做課題的過程當(dāng)中,，搞清楚課題研究的基本過程，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備,，我也充分體會(huì)到了做一名研究性教師的重要性，希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題,。

教師的年終總結(jié)搞笑篇五

一年來，我把愛崗敬業(yè),，認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠、熱愛學(xué)生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

我認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃，在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

總之,，一年一度的教育教學(xué)中,，這天也算告一個(gè)句號，過去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。