光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

骨干教師年度工作計(jì)劃篇一

根據(jù)教育局對縣骨干教師的精神指示，全面貫徹黨的教育方針,，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平,。培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,、帶動全縣中小學(xué)教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時完成上級和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、虛心向他人請教,，取長補(bǔ)短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

3,、面向全體學(xué)生,，以人為本，不排斥學(xué)困生,，善于與學(xué)生交流,，鼓勵學(xué)生。

4,、深入理解課程教學(xué)改革新理念,，注重教學(xué)實(shí)際操作能力培養(yǎng)，提高自身的學(xué)科專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

5,、積極探索實(shí)施新課程的教學(xué)策略，并及時做好教學(xué)反思,，切實(shí)提高教學(xué)能力,，在增強(qiáng)教學(xué)有效性，向每一堂課要效率,，向每個學(xué)年要質(zhì)量,。

1、提高自身的德育水平,，提高自己的人格魅力,，鑄就良好的師德模范,。

2、更新教育觀念,，研究課堂教學(xué)的基本規(guī)律,，在教學(xué)中積極探索和實(shí)踐課程的實(shí)施能力，提升課堂教學(xué)的時效性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教育教學(xué)的研究反思能力,，發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，積極強(qiáng)化參與學(xué)科中建設(shè)的意識,，積極投身教育科研,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

（1）,、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，活到老,，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

（2）,、多渠道地學(xué)習(xí)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治理論，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。

（3）、廣泛地學(xué)習(xí),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能,、特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到：時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。面對自己將來的工作，我充滿信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),。促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)習(xí)心靈，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)與學(xué)生交流,。對學(xué)生更多關(guān)懷和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

骨干教師年度工作計(jì)劃篇二

作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

1,、 專業(yè)技術(shù)方面：

（1） 學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識,，苦練基本功，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2） 承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動,。

（3） 培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

（4） 觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動,，從中獲得知識和鍛煉的能力。

（5）在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思,。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點(diǎn),，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害,。

2,、 具體措施：

（1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感,。

（2） 研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,，并寫好中途報告。

（3） 針對課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程,。

（4） 本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

（5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動腦筋想辦法,，利用學(xué)生

愛游戲，好動的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),。

（6）嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革,，以學(xué)生自我評價為主,，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。

（7）結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué),、集中學(xué)、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué),、愛學(xué),。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我擔(dān)任自然骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

骨干教師年度工作計(jì)劃篇三

我校的師資結(jié)構(gòu)目前基本呈現(xiàn)如下態(tài)勢：40歲以上的教師有5人,，小于35歲的教師有15人,，出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。因此,，造就一支德才兼?zhèn)?、富有先進(jìn)科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的青年骨干教師隊(duì)伍，到帶動全校教師整體素質(zhì)提高,，適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。既是當(dāng)務(wù)之急,，更是長遠(yuǎn)之計(jì),。

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀,，我們制訂了青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，以促使青年教師快速健康成長,。

造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論、具備一定教科研能力和教育教學(xué)創(chuàng)新能力,、適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展需要的青年骨干教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校青年教師培訓(xùn)工作新格局。

青年教師

1,、造就一支"自律至誠,、敬業(yè)愛生,、拼搏奉獻(xiàn),、科學(xué)創(chuàng)新"的青年骨干教師隊(duì)伍，具有團(tuán)隊(duì)精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化,。

2、創(chuàng)造條件,，幫助青年骨干教師盡快成長,，培養(yǎng)一批科研型的青年教師。

教師培訓(xùn)以在職學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn),、師徒結(jié)對、請進(jìn)來,、送出去等形式為主,。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同情況,，多渠道,、多層次、多形式的開展培訓(xùn)工作,。通過舉辦培訓(xùn)班,、研討班、學(xué)術(shù)講座,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、專題研究以及有計(jì)劃、有組織,、有指導(dǎo),、有考核的自學(xué)等多種方式進(jìn)行。

1,、發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有條件優(yōu)勢，采用各種措施,，利用各種形式,，積極鼓勵和支持廣大教師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和自我進(jìn)修。利用多種途徑和形式,，組織全校教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，開拓青年教師的視野,，不斷提高他們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。

2、利用多種途徑和形式,，開展青年骨干教師的技術(shù)教育培訓(xùn),，在提高他們學(xué)歷層次的同時,，著力提高其理論水平，不斷更新青年教師的知識,，構(gòu)建新的知識體系,。

3、利用多種途徑和形式,，加強(qiáng)同知名學(xué)校的交流,，采用"請進(jìn)來""送出去"的方式，相互間進(jìn)行教育,、教學(xué)信息的交流和溝通,，開展青年骨干教師培訓(xùn)。

4,、充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢,，不斷優(yōu)化完善"師徒結(jié)對"模式，以"老教師"之長補(bǔ)"新教師"之短,，促進(jìn)"新教師"盡快成長,。

1、重領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長為組長,，分管校長為副組長、教導(dǎo)處及教研組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的實(shí)施及青年教學(xué)骨干的認(rèn)定工作,，做好市縣級教學(xué)骨干的管理工作。

2,、抓進(jìn)修,。學(xué)校要求全體教師參加各級繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)新知識,，新技術(shù)和新的教學(xué)方法,，不繼更新知識，提高應(yīng)變能力,，尤其推薦中青年教師參加各類競賽,，鼓勵他們參加自考、函授,、提高學(xué)歷層次,，使他們專業(yè)知識日臻豐富，技能水平日益提高,。倡導(dǎo)青年教師利用現(xiàn)代教學(xué)媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課改教學(xué)效益。有計(jì)劃地安排青年教師到外地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，觀摩專家名師講學(xué)示范,。

3,、促自培。學(xué)校堅(jiān)持定期組織青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志1至2種，自我進(jìn)修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),、專業(yè)知識,、外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和教改信息，并舉辦不同類型的培訓(xùn)以"逼"其學(xué)習(xí),，促其提高,。學(xué)校還不定期采用"走出去"、"請進(jìn)來"的方法,，開闊青年教師的視野,，豐富其教學(xué)閱歷。

4,、倡教研,。學(xué)校采取各種有效措施培養(yǎng)青年教師的科研能力，促進(jìn)其盡早成為科研型的教學(xué)骨干,。一是各教研組的`骨干教師,、學(xué)科帶頭人要定期開展公開課，供青年教師觀摩學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮本校教師的輻射作用,。二是通過加強(qiáng)青年骨干教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會選題,、設(shè)計(jì)研究方案,、撰寫教學(xué)個案、開展調(diào)查研究和行動研究等,。三是要求青年教師寫教后記,，逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力，做到"六會",，即教學(xué)理論會運(yùn)用,、教學(xué)專題會研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié),、教學(xué)模式會提煉,、教學(xué)觀摩會評價、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造,。

5,、常訓(xùn)練。學(xué)校定期舉行青年教師教學(xué)基本功大賽,，要求青年教師（五年教齡以下的教師）,，每學(xué)期至少上一節(jié)研究課,、一節(jié)匯報課，一學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,，每學(xué)年均舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求所有青年教師都能獨(dú)立制作ppt課件,。

6,、樹典型。學(xué)校對有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，通過壓擔(dān)子,，優(yōu)先給予外出學(xué)習(xí)機(jī)會等手段促進(jìn)其盡早成熟成為學(xué)校的骨干教師。

7,、結(jié)師徒,。學(xué)校實(shí)施"帶教工程"，每位高級教師,，每學(xué)年至少確認(rèn)一名青年教師作為帶教對象,，充分發(fā)揮高級教師、青年教師的傳,、幫,、帶作用。學(xué)校對帶教工作取得顯著成效的高級教師給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

骨干教師年度工作計(jì)劃篇四

新世紀(jì)的教師,，應(yīng)具有高尚的師德，扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝,，能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作,。教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。

然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提,。我相信有眼界才會有境界,，有思路才會有出路，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標(biāo)后,，針對自己的特點(diǎn)和不足制定個人工作計(jì)劃如下：

第一,，思想方面,。作為一名青年教師，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識,，牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)于律己，繼續(xù)忠誠于黨的教育事業(yè),，具有高度的責(zé)任感,，服從工作安排，積極爭取成為中國共產(chǎn)黨的一員,。除此之外,，在未來工作中,，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造一流工作業(yè)績,，以實(shí)際行動展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

第二,，教學(xué)方面。作為一名高校英語教師,，首要任務(wù)是要教好書,，我認(rèn)為要保證這一點(diǎn)，應(yīng)該從以下幾個方面來努力,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己不斷成長,。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批,、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語的書寫要認(rèn)真,、規(guī)范，要及時做好批改記錄。認(rèn)真準(zhǔn)備教案,、課件,，不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

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根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展,。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。

第三,，科研方面,。科學(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分,。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),，作為引導(dǎo)，而有了科學(xué)的研究,，教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證,。無疑，科研對提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的,。作為本科畢業(yè)生,，現(xiàn)階段在科研方面，我是一個新手,，基礎(chǔ)相對薄弱,，但我有信心做得更好。在接下來的五年里,，我將把教學(xué)作為一個大的研究方向,，結(jié)合英語技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),，以科學(xué)理論為依托,，爭取在五年之內(nèi)發(fā)表相關(guān)文章數(shù)篇，提高自己的科研水平,。

在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，我將繼續(xù)帶著我的激情教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長,，在實(shí)踐中創(chuàng)新。不斷完善自己，發(fā)展自己,。

骨干教師年度工作計(jì)劃篇五

我踏上七尺講臺已經(jīng)十四年了,，在這十四年里，我一直以實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)生發(fā)展為重反思自己的教育行為,，

通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的教師,。在20xx年4月我有機(jī)會參加昆明市學(xué)科帶頭人骨干教師評選活動，被評為骨干教師,。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,，根據(jù)要求我制定如下計(jì)劃：

根據(jù)中心學(xué)校關(guān)于對市級,、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師考核辦法,，全面貫徹黨的教育方針,，推動教育的均衡發(fā)展和教育公平，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范,、引領(lǐng)和輻射作用,，帶動全校教師素質(zhì)的全面提升，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率,、示范作用,，熱愛學(xué)生，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀,，立志終身從教，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，積極投身基礎(chǔ)教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，成為教育教學(xué)改革的促進(jìn)者,。

2,、系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育理論和技能，熟悉本學(xué)科教學(xué)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，自覺學(xué)習(xí)進(jìn)修,，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學(xué)水平,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮在本學(xué)科教學(xué)發(fā)展中的骨干作用。

3,、根據(jù)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)和要求,，結(jié)合本地、本校實(shí)際,，確定明確的教改和科研課題,，研究解決教育教學(xué)中存在的問題。主持,、承擔(dān)或參與教育科研課題的實(shí)施和實(shí)驗(yàn),。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報告,。

4,、指導(dǎo)、培養(yǎng)所在學(xué)校的其他教師,，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用,。積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，帶徒,。

5,、積極參與各種教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn),、對外交流等各類活動,，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座,、輔導(dǎo)等任務(wù),。

1、在師德建設(shè)方面發(fā)揮表率,、示范作用,，熱愛學(xué)生，教書育人,，樹立社會主義榮辱觀,，堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，積極投身教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。

2,、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè),，不斷提升教師自我職業(yè)道德水平,，做好與同行教師合作、溝通,、交流,、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感,。

1,、在教學(xué)方面我雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但是在科技信息飛速發(fā)展的今天,，還是需要充電的,，積極和身邊教師學(xué)習(xí)、切磋成為我充電源泉,。本學(xué)年我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué),，除了每周上好自己的數(shù)學(xué)課以外，我還和其他年輕老師結(jié)對子,，互相聽評課,，做到教學(xué)相長。

2,、不斷提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的書籍、資料,，注意收集,、整理，堅(jiān)持寫好教案及課后反思,。積極參加學(xué)校組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

1,、積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用,。每學(xué)期在學(xué)?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于30課時。

2,、積極參與各種形式教育教學(xué)研討、教師培訓(xùn),、對外交流等各類活動,，承擔(dān)教育教學(xué)示范、觀摩和專題講座,、輔導(dǎo)等任務(wù),。

(四)科研工作方面

1,、加強(qiáng)對先進(jìn)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，努力成為學(xué)?？?，積極參加各級類組織的教育教學(xué)論文評比，主動爭取在縣,、市,、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。

2,、積極向上級部門申請課題研究,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把自己從實(shí)踐型教師轉(zhuǎn)換成科研型教師,。

總之,，要成為一名優(yōu)秀的骨干教師并非一朝一夕的事情，我會以這次評選為契機(jī),，時時處處以骨干標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,，努力學(xué)習(xí)，不斷地抓住機(jī)遇,，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄力量。