演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇一

大家好!根據(jù)學(xué)校的安排。今天我在這里進(jìn)行演講,，我演講的題目是“愛護(hù)公物,、節(jié)約能源，共建文明和諧校園,?！?/p>

奮斗中學(xué)發(fā)展至今，已走過了六十六年的輝煌歷程,，六十多年來一代又一代奮斗人勵精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng)，使奮斗中學(xué)不斷發(fā)展壯大,。今天的奮中,，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流,，成為立志成才的莘莘學(xué)子實現(xiàn)夢想,、成就未來的理想殿堂。當(dāng)我們漫步校園,，映入眼簾的是一幢幢氣勢恢弘的教學(xué)大樓,、干凈整潔的校園、傲然挺立的松柏,，碧綠的草坪,，典雅古樸的文化長廊，寬闊的柏油路,、壯觀的旱地噴泉,。整個校園處處呈現(xiàn)出一派現(xiàn)代、時尚,、文化氣息濃郁的繁榮景象,。這是全校師生共同努力的結(jié)果。

當(dāng)我們?yōu)檫@日新月異的校園環(huán)境感到驕傲和自豪的時候,，我們又不免為一些不良行為而感到遺憾和悲哀,，校園內(nèi)破壞公物、浪費資源的現(xiàn)象令人痛惜和擔(dān)憂;樓道里的電源開關(guān)被人為砸爛,、壁畫上的釘帽不易而飛,、消防柜的玻璃被打爛、科技樓道的天花板被破壞,、教室里的長明燈現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，有時一上午甚至一天不關(guān)燈;辦公室不關(guān)電腦，能源被白白浪費;衛(wèi)生間開著水龍頭，水肆意流失;教室里的桌椅板凳被畫得面目全非;窗簾被拉斷等等,。(據(jù)統(tǒng)計,，我校每年的電費將近30萬元，水費將近20萬元,。)當(dāng)今的社會,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。資源日漸枯竭,，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會,。而我們這樣一個文明的殿堂、培養(yǎng)文明人才的育人環(huán)境中,，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎?

奮斗中學(xué)在六十多年的發(fā)展中，有著堅持勤儉辦學(xué),、力行節(jié)約,、反對浪費、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng),。學(xué)校每年都要投入大量資金優(yōu)化育人環(huán)境,，完善辦學(xué)條件，給大家創(chuàng)造盡可能舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。優(yōu)越的教育環(huán)境培養(yǎng)出的應(yīng)該是優(yōu)秀的人才，合格的人才,，應(yīng)該是具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的人才,，這樣的人才能與我們這樣的環(huán)境相適應(yīng)。我們每天在這里工作,、學(xué)習(xí),、生活，校園就是我們的家,，是我們共同的家,。創(chuàng)建文明和諧的校園需要我們大家的共同努力，這是我們每個人義不容辭的責(zé)任,。為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境，我們向全校師生發(fā)出倡議：“愛我奮中,、愛護(hù)公物,、節(jié)約能源”。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧,，從自我做起，從現(xiàn)在做起,，互相提醒,，相互監(jiān)督，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，共同為愛護(hù)公物,，節(jié)約能源做出自己的努力。讓我們努力做到：

1,、每個同學(xué)都是班級的一名義務(wù)電管理員，每天按時關(guān)燈,。電腦用完后要關(guān)機(jī),，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣。

2,、衛(wèi)生間用完水后要關(guān)住水龍頭,，節(jié)約用水。正確使用沖水廁所,，發(fā)現(xiàn)長流水要及時控制,，并向維修隊報告，及時維修,。

3,、正確使用電開關(guān)，愛護(hù)班級公共財物,，愛護(hù)校園公共設(shè)施,，樹立學(xué)校興衰，師生有責(zé)的主人翁意識,。

4,、我們倡導(dǎo)校園內(nèi)的花壇、樹木,、衛(wèi)生清潔桶,、消防器材等公用財物實施班級認(rèn)領(lǐng)和保護(hù)制度。

5,、倡導(dǎo)對班級教室周圍的廊道開關(guān),、宣傳品、對應(yīng)衛(wèi)生間等公共設(shè)施實行班級學(xué)生監(jiān)管和保護(hù)制度,。

6,、建議校學(xué)生會全體學(xué)生干部、各班級學(xué)生干部,、青年志愿者主動承擔(dān)起保護(hù)公共財物,、節(jié)約能源的責(zé)任,，并發(fā)揮引導(dǎo)和監(jiān)督的作用。

7,、每位同學(xué)都要嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成舉止文明的行為習(xí)慣。

同學(xué)們,，社會在進(jìn)步,，人的素養(yǎng)在不斷提高。讓我們?nèi)熒鷶y起手來,，共同努力,，節(jié)約一張紙、一滴水,、一度電,，處處愛護(hù)校園里的花草樹木及公共設(shè)施，人人成為守護(hù)校園文明的忠誠衛(wèi)士,。讓文明行為灑滿校園,，讓每個人的心靈都得到凈化和升華。我們的校園將會變得更加文明,、更加和諧,、奮中的明天將會更加美好。

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：大家好！

今天我演講的題目是“真誠友善,，共建和諧校園”,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的`校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

上我們暢想一下：日升日落、春去秋來,，為何如此自然,、美好？是的,，這是因為和諧,。和諧是真善美的統(tǒng)一，是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài),，是一切美好事物的共同特點,，也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展，是和諧讓你我和睦相處,，國泰民安,。同樣，也是和諧,，讓學(xué)校教學(xué)有序有效,，讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,，一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,，不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展，學(xué)校名聲,，更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛,。

和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面,、自由,、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,，是學(xué)校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,，激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心，能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,，為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺,。

一個和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，寬敞明亮的教學(xué)樓,，綠草如茵的操場，更需要以人文關(guān)懷為依托,。

和諧其實是與秩序緊密相連的,。秩序，包含著對每個人,、每個集體的行為要求,。遵守秩序其實是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ),，但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當(dāng)秩序成為一種習(xí)慣,，當(dāng)秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則,，那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

在遵守紀(jì)律的前提下,，和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系,、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面,。同時,，我們還要明確，在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下,，如何從身邊力所能及的事做起,，充分地利用各種資源和能源，為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻(xiàn),，也是我們要落實的一項重要內(nèi)容,。和諧文明的校園環(huán)境，不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶,，也能給人以智慧的啟迪,，更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。

如果寬以待人是和諧,，那么請熱情善良的你,，保有真誠微笑；

如果無私奉獻(xiàn)是和諧,，那么請熱愛集體的你,，盡情揮灑汗水；

如果互幫互助是和諧,，那么請團(tuán)結(jié)同學(xué)的你,，伸出友誼之手；

如果積極上進(jìn)是和諧,，那么請勤奮刻苦的你,，勇攀學(xué)習(xí)之點！

和諧發(fā)展的人像一顆種子,，只有在和諧的校園里才能孕育出來,。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢,？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,，而豐富的校園文化,，就是它的精髓所在，靈魂所在,。

親愛的同學(xué)們,，請牢記：班級是我們的，學(xué)校是我們的,，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,。

校園是我們的夢開始的地方，它集結(jié)著我們對它的愛,。而和諧的校園,，則更像是我們夢想的加速器，讓每一個懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢的路上,，駕馭著自己的別樣青春,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行！

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇三

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境,，共建和諧校園》。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時都能感受到她的潔凈和美麗,，整齊的教學(xué)樓,，寬敞潔凈的過道，嶄新的橡膠跑道,，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力,。可是我們也長發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境一些微妙的變化,。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,，廁所里到處是垃圾,，花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字,。為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī),，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園,。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”,，希望大家做到以下幾點：

1.從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2.愛護(hù)校園的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不亂折樹枝,。

3.提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾,，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4.自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

同學(xué)們，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束，相互檢查,。拾起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力!

謝謝大家!

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇四

同學(xué)們,，老師們大家早上好：

我今天要講的主題是共建和諧校園,。

大家知道明德是我們共同的大家庭，我們要愛護(hù)它,，珍惜它,。那么它將會無比的閃耀，無比的惹人喜愛,。

清晨,，我們走進(jìn)校園，一股清新的空氣迎風(fēng)飄來，所有的同學(xué)都在忙碌著：打掃衛(wèi)生的同學(xué)讓地面干凈了校園變美了,、讀書看書的同學(xué)增長了知識,、跑步鍛煉的同學(xué)身體健健康康。

我們的校園應(yīng)該是文明的,，同學(xué)之間相互尊重,，不打鬧不罵人；我們都是校園的主人翁,，不亂丟垃圾,，不亂涂亂畫，不破壞公共設(shè)施,；我們都尊敬老師,，見到老師問聲好，文明守紀(jì)人人夸,！

我們的校園應(yīng)該是快樂和諧的,，和諧的校園靠我們大家，不是靠一個人的力量,，所以讓我們一起行動吧,！只有和諧的校園才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，才能讓我們學(xué)到更多更好的知識,，請珍惜我們現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)到的知識和良好的習(xí)慣,，改掉我們不良的習(xí)性。

我希望我們能發(fā)揚明德學(xué)生的優(yōu)良品德,，攜手共建和諧明德,！

我的講話完了，謝謝大家,！

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌,，共建和諧校園》！

什么是校園欺凌,？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中,、學(xué)校的教育活動中，由同學(xué)或校外人員,，蓄意濫用語言,、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等,，針對師生的生理,、心理、名譽(yù),、權(quán)利,、財產(chǎn)等實施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為,。

有的同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。同學(xué)們，現(xiàn)在請你捫心自問,，這些問題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上,？你又作何感想？

同學(xué)們,，面對校園暴力,，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來,，反對校園欺凌,，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園,，讓每一個同學(xué)都能健康成長 ,。

在和別人打交道時，要做到“與人為善”,。 如果你想做一個愉快的人,，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。首先,，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。其次,，學(xué)會包容,。大千世界，正因為大家性格各異,，才變得豐富多彩,。我們要學(xué)會包容別人的個性,，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計較,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長,、老師甚至110的幫助,，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。

老師,、同學(xué)們,，為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城,，提高安全意識,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。 讓我們行動起來,，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起,，從大家做起，從現(xiàn)在做起,。做一個講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌,，遠(yuǎn)離暴力,，共建我們友善和諧的校園！

謝謝大家,！

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是xx班的xxx,。今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,，共建文明和諧校園》,。

大家都知道,，文明城市是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號，是城市綜合競爭實力的重要標(biāo)志。而此刻,，我們xx市也在為創(chuàng)建文明城市積極努力地做著各項工作,。我們作為xx中學(xué)的一名學(xué)生，xx的一份子,，該怎樣去為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻(xiàn)呢,？我認(rèn)為，積極構(gòu)建文明和諧校園就是我們應(yīng)盡的職責(zé),。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,。校園因什么而文明,？校園因你我的文明而文明。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃,，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,；他不會隨意丟棄廢棄口罩，只是他知道當(dāng)前疫情期間我們要做到防患于未然,；他更不會亂丟飲料杯面巾紙塑料袋紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門浪費水電而且會勸阻制止破壞行為,，及時報告。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),。

恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長，在這個過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園，為一師阿拉爾市創(chuàng)文明城市盡自己的力量,。

謝謝大家,！

共建和諧校園演講稿300字 共建和諧校園演講稿題目篇七

老師們、同學(xué)們：

今天,，我講話的題目是《從小事做起,，共建和諧校園》

我們都知道，一幅畫的美在于色調(diào),、構(gòu)圖的和諧,，一首歌的美在于音調(diào)、旋律,、節(jié)奏的和諧,。因為和諧就是事物存在的最佳狀態(tài)，和諧也是一切美好事物的共同特點,。構(gòu)建和諧校園就是要讓我們的學(xué)校最終成為我們生活的家園,、精神的樂園、成材的搖籃,。

從整體上來說,，我們的確做得很好，但是我們卻往往忽略了一些小事,、一些細(xì)節(jié),。因此,，當(dāng)我們漫步校園時，總還會發(fā)現(xiàn)一些不和諧音的存在,。這些被我們或視而不見或不以為然的不和諧音往往因其小而被我們所忽略。因此,，在構(gòu)建和諧校園的今天,，這些被忽略的小事、被輕慢的細(xì)節(jié)應(yīng)該引起我們高度的重視,。在我看來：

和諧,，就是當(dāng)你遇到老師時，由衷地問聲好,；當(dāng)你碰見同學(xué)時,，微笑致意。

和諧,，就是當(dāng)你看見地面上有紙屑時,，彎腰拾起；當(dāng)你看見散落的報紙時,，仔細(xì)收拾整理,。

和諧，就是當(dāng)你看見嘩嘩的流水時,，將籠頭擰緊,；當(dāng)你最后一個離開教室時，將電燈的電源開關(guān)按下,。

和諧,，就是當(dāng)你遭遇誤會時，多一點寬容和諒解,；當(dāng)你要責(zé)備他人時,，先問問自己是不是也有過錯。

和諧,，就是當(dāng)同學(xué)有不得體行為時,，你一句禮貌的勸阻；當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，你一聲溫馨的問候,。……

是的,，這些輕而易舉就能做到的細(xì)節(jié),，就是構(gòu)成和諧校園的要素。構(gòu)建和諧校園就要從這些點點滴滴的小事做起,。古人說"勿以惡小而為之,勿以善小而不為.",，而今人又告訴我們“細(xì)節(jié)決定成敗”,。請不要以為小事微不足道，“一屋不掃,，何以掃天下,？”越是在生活中最細(xì)微的地方，才越能顯現(xiàn)出一個人的素養(yǎng),，顯現(xiàn)一所學(xué)校的內(nèi)涵,。

最后，給同學(xué)們講一個故事,。開學(xué)第一天,，蘇格拉底對他的學(xué)生們說：“今天咱們只做一件事，每個人盡量把胳臂往前甩,，然后往后甩,。”說著,，他做了一遍示范,。“從今天開始,，每天３００下,，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了,。這么簡單的小事誰做不到,？可一年后，蘇格拉底再問的時候,，全班只有一個學(xué)生堅持了下來,，這個人就是后來的大哲學(xué)家柏拉圖。

這么簡單的小事誰做不到,？這正是許多人的心態(tài),。所有的成功者，他們與常人都做著同樣簡單的小事,；但,，他們與常人的區(qū)別是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡單的小事,?！疤┥讲痪芗?xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深”。如果我們每一個同學(xué)都能從小事做起,，從細(xì)節(jié)入手,，那么，我們的校園一定會更美。