心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇1

一,、校長培訓工作

我校嚴格按照上級文件要求，加強校長培訓工作的落實,。校長培訓分三個層次：

一是__省教育廳組織的校長任職資格培訓,，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍,、劉樹剛校長先后參加;

二是__市委黨校組織的縣級干部培訓,，每年我校有兩位校長參加輪訓，每位校長已參加2至4輪;

三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求,，每年至少組織兩次由校長參加的外出學習,，近年來先后到上海、北京,、江蘇,、湖北等省外教育發(fā)達地區(qū)和濰坊、青島,、濟南,、聊城杜郎口等省內(nèi)先進地區(qū)學習交流。每次都確定“帶著問題去,，帶著收獲回”的學習思路,。

二、教師培訓工作

學校非常重視先進的課程理念培訓。制定了__中學教師校本培訓三年規(guī)劃和年度培訓計劃,。每學期定期邀請省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學術(shù)講座,，每學期開學前的一周為教師培訓周，教務(wù)處和教科所組織教師學習素質(zhì)教育的文件和新課程的理念,，各處室級部每周教師例會都要安排理論學習,。所有的新課程理念培訓都要求教師記好學習筆記，培訓后寫出學習心得,，教師的學習心得一是在學校博博客上發(fā)表,，二是擇優(yōu)在學校網(wǎng)站交流，三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼,。__省10萬高中教師暑期遠程全員培訓工作三年來,，我校一年一個新臺階。__年獲得__市暑期遠程研修先進單位,，__年獲得__省遠程研修優(yōu)秀組織單位,。__年__市初高中教師遠程研修現(xiàn)場會在我校舉行。近期,，通過市教師培訓科了解到,，今年我校又獲得__省遠程研修優(yōu)秀示范學校。為了全面落實素質(zhì)教育,，全面推進新課程改革,，盡快提高我校教師的專業(yè)水平。__年3月10日,，由學校工會牽頭,，由教科所和信息中心共同合作，在__網(wǎng)成長博客上創(chuàng)建____中學教育博客群,，王祖麗校長親自帶頭寫博客,、評博客、用博客,。通過前期層層動員發(fā)動,，博客創(chuàng)作培訓和不同形式的博友交流，截止到現(xiàn)在,，短短幾個月來就有411位會員,，其中我校教師150余位建立個人博客，發(fā)表各類文章__余篇,，評論14600多條,。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁。王德海,、王文慶,、侯平,、徐春華、張雨田,、薛玉海等六位教師被評為“__教育名博”,。“思想著的葦草”____中學教育博客群被推薦到__網(wǎng)主頁,，受到__網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評,。如今，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學習的交流平臺,，教育教學的思想園地和專業(yè)成長的精神家園,。

學校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計劃，各學科教研室也制定了切實可行的學科教師專業(yè)發(fā)展計劃,。學校鼓勵和支持教師參加省市教育部門組織的教研活動,。為較強骨干教師的傳幫帶作用，學校成立了“__中學學科教育學指導室”,，由特級教師和泰山名師組成，一是加強課堂教學的跟進,、研究,、指導工作;二是對于教學中的經(jīng)驗、典型要注意發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和推廣;三是將教學督導和教學檢查相結(jié)合,。為加強青年教師的培養(yǎng)學校實施了“____中學青藍工程”，由62對師徒參加第二屆活動,。__年2-7月通過“六個一”活動進行了考核及驗收,。

另外，學校還通過“走出去,，請進來”的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討,。每學期定期組織骨干教師到省內(nèi)外交流學習，要求學習之后一是寫出心得體會在學校博客群上發(fā)表;二是在相關(guān)的范圍內(nèi)進行學習經(jīng)驗匯報;三是結(jié)合學習情況每個學科教研組推出一節(jié)學習后的匯報課供大家學習和研討,。每年定期邀請省內(nèi)外專家來校做學術(shù)演講,。__年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學校西點執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課,。

三,、語言文字工作

我校非常重視語言文字工作，成立了以校長任組長的“____中學語言文字工作中組”,，工作中組下設(shè)辦公室,，由教務(wù)處負責具體工作。及時制定了“__中學語言文字工作三年規(guī)劃”,、“__中學語言文字工作年度工作計劃”“__中學辦公室文化建設(shè)方案”等和語言文字工作有關(guān)的規(guī)章制度,。及時做好年度總結(jié),，將語言文字工作的結(jié)果納入處室級部和教師年度考核。在普通話推廣過程中,，首先召開了全校師生廣播大會,，學習市及學校開展推普周活動實施方案，講清活動目的意義和要求,，動員全校師生積極參與到活動中來,。其次，通過豐富多彩的形式營造出校園宣傳氛圍,。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動橫幅;在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫,、推普知識、市?；顒臃桨傅葍?nèi)容;在校內(nèi)各教學樓走廊內(nèi)貼掛提示,、規(guī)范師生講普通話的板面內(nèi)容;利用升旗儀式、每天的廣播時間進行普通話宣傳,，播放有關(guān)普通話的知識等,。三是開展了“普通話是__中學校園語言”活動，要求全校師生無論課上還是課下,，無論在校內(nèi)還是在校外堅持講普通話,，自覺提醒規(guī)勸不說普通話的人，指導糾正不規(guī)范語言現(xiàn)象,。四是舉辦了____中學“我的學生我的愛”教師演講比賽,，積極提高了教師的普通話水平。五是開展學生課前三分鐘普通話演講活動,，以達到訓練和提高學生講普通話的水平,。六是安排各班出一期“推普知識”黑板報。七是全校各班均舉辦了至少一次運用普通話的演講比賽,，用以推動學生講規(guī)范的普通話,。八是各年級分別舉辦了普通話知識競賽。九是宣傳,、發(fā)動并組織了全校教師參加市語委辦和市普通話測試中心組織的普通測試活動,，力求人人過關(guān)。十是每年組織教師進行“__中學教師慶十一詩歌朗誦”比賽,，一等獎獲得者年度考核加1分,，二等獎獲得者年的考核加0.5分。__年,，我校被評為__市語言文字工作師范學校,。

四、教師資格認定該工作

我校根據(jù)教師資格實行社會化認定的新形勢,，每年組織一次,，教師資格認定該工作,。我校成立了“____中學教師資格認定及管理中組”靳啟華校長任組長，工作中組設(shè)在辦公室,。接到市教育局通知后及時通知各部門老師,，提醒需要資格認定的老師進行網(wǎng)上報名，按照時限要求進行考試和測試,。同時,，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理，及時登記,、歸檔,。在教師職稱評定和迎接省市檢查督導中非常及時和規(guī)范，收到了各級領(lǐng)導的認可,。

教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇2

20__年_月,，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學院社科部工作，8個月來,，在社科部領(lǐng)導的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長,，在社科部學到了很多知識,、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來,，我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導下,，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學工作,，進一步熟悉和了解了學院。感覺到自己的能力提高了很多,，自己又長大了很多,，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

一,、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來,，我的第一份工作是干事工作,，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的,，剛來的時候很不適應(yīng),，對干事工作一點都不了解,。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會議記錄,、干事職責及學校的人、事等內(nèi)容,，在王彥老師到指導下,，我熟悉了干事工作，學到了學院許多管理方面的知識,。

二,、王彥老師幫助我熟悉教學工作。今年_月份,，社科部對工作進行了從新分工,。我從事教學工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的,，在學校期間學習了一些基本的教學技能,，但我們學習的是高中的教學技能，我對高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年,，許多教學方面的知識都忘記了,。參與教學工作，對于我來說是一件難事,，需要我從新不斷的學習,。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學方法,。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點,。我也時常去聽王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,，并且在上課的時候,，我還有了激情，掌握了很多教學藝術(shù),。

三,、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。8個月來,，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,，比方說在人際關(guān)系上,、語言表達上、時間安排上,、生活方式上等方面,，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因為困難,，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對航天職院有了更深的了解和認識,，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅,，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我,，在工作中要細心,。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的溫暖,，大家相互理解,、相互包容、相互支持,，讓我學到了以前很多沒有學到的東西,，特別是王彥老師對我的幫助,，讓我不斷地走向成熟,，適應(yīng)了航院的工作。在此,，對大家的幫助表示衷心的感謝,。在今后的工作中，我會不斷地

向各位領(lǐng)導,、老師請教,，不斷積累工作經(jīng)驗，改進自己的不足,，以百倍的精神,，堅定信心,，嚴謹治學，開拓進取,，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤學奮進,，爭取做一名合格的人民教師,。

教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇3

20xx年3月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學院社科部工作,，8個月來,，在社科部領(lǐng)導的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長,，在社科部學到了很多知識、技能及其他方面的知識,。特別是在開展傳幫帶工作以來,，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導下,，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學工作,，進一步熟悉和了解了學院。感覺到自己的能力提高了很多,，自己又長大了很多,，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

一,、王彥老師幫助我熟悉干事工作。到航院來,，我的第一份工作是干事工作,，由于我剛從地方來到學校，地方上的工作和學校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無論是在思維上,、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的,，剛來的時候很不適應(yīng),，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系,、會議記錄、干事職責及學校的人、事等內(nèi)容,，在王彥老師到指導下,，我熟悉了干事工作，學到了學院許多管理方面的知識,。

二,、王彥老師幫助我熟悉教學工作。今年9月份,，社科部對工作進行了從新分工,。我從事教學工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的,，在學校期間學習了一些基本的教學技能,，但我們學習的是高中的教學技能，我對高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年,，許多教學方面的知識都忘記了,。參與教學工作，對于我來說是一件難事,，需要我從新不斷的學習,。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學方法,。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點,。我也時常去聽王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心,，并且在上課的時候,，我還有了激情，掌握了很多教學藝術(shù),。

三,、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況。8個月來,，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時候,，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達上,、時間安排上,、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因為困難,，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學校的情況,，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等,，使我對航天職院有了更深的了解和認識，逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個性比較大羅,，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,，王彥老師還經(jīng)常提醒我,，在工作中要細心。不僅如此,，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題,，讓我在社科部得到了很多溫暖。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中,，讓我感受到了像家一樣的溫暖,，大家相互理解、相互包容,、相互支持,，讓我學到了以前很多沒有學到的東西，特別是王彥老師對我的幫助,，讓我不斷地走向成熟,，適應(yīng)了航院的工作。在此,，對大家的幫助表示衷心的感謝,。在今后的工作中，我會不斷地

向各位領(lǐng)導,、老師請教,，不斷積累工作經(jīng)驗，改進自己的不足,，以百倍的精神,，堅定信心，嚴謹治學,，開拓進取,，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤學奮進,，爭

教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇4

隨著課改的不斷深入和全面展開,，廣大教師提高實施、駕馭新課程能力的愿望更加強烈,。對發(fā)展中的教師來說,，要具備實施新課程的能力，成為與時俱進的合格教師,，就得不斷的學習,、“充電”。這次在學校和教育局領(lǐng)導的關(guān)心之下,，有幸成為成為銅仁地區(qū)首批骨干教師培訓班的一員,，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力,、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高,，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。

新一輪國家改革給廣大教師帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機遇,。新課程能否順利實施關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求,。因此，當務(wù)之急是加深教師對新課程的理解,，提高教師實施新課程的能力和水平,。做為一名骨干教師和學校的數(shù)學教研組長，我深感到自己肩上的責任重大 ,。我感到順利的實施課程改革,，全面提高學校數(shù)學的教育教學水平，不只是提高我一人素質(zhì)的問題,，還需要更加多的的教師加入進來,，才能夠共同進步，不斷提高自己的教學教研水平,，為此,，我是從以下幾個方面做的：在自己不斷加強教育理論和業(yè)務(wù)知識學習的同時，注意對未有機會參加學習和培訓的教師進行傳達,。利用各種途徑傳達新的教育教學信息,，新的教育教學思想和理念。比如利用小繼教學習的機會對全體數(shù)學教師進行《數(shù)學課程標準》的培訓;利用教研組和年級組學習的機會組織教師學習新的教育教學理念和觀看優(yōu)秀教師的講座和優(yōu)質(zhì)課,，積極參加學校的教育教驗活動,，并在學校的教研活動和全縣小繼教驗收現(xiàn)場交流會上上了公開課，達到了和教師共同學習,，共同進步的目的,。

隨著計算機技術(shù)的普及,，多媒體技術(shù)在我們的教育教學中有著越來越多的作用。豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了無窮無盡的教學素材,。如何把現(xiàn)代信息技術(shù)和我們的教學整合,，讓現(xiàn)代信息技術(shù)更好的為我們的教育服務(wù),，是當今擺在我們教育工作者面前的一個新的課題,。在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念,，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù),。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用(含網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體課件制作)的學習中,，自己已具有了運用計算機進行輔助教學,、開展教育教學活動的能力、會制作一些適用學科教學的簡單教學課件,。我利用自己對計算機的喜好,，在業(yè)余時間指導教師利用計算機上網(wǎng)學習，獲取教學資源,。為了方便教師們在網(wǎng)上學習,，我還自己開辦了網(wǎng)站：“教育在線我不但自己在教學中利用課件進行教學，還義務(wù)輔導和幫助其他教師制作課件15個,?？颇亢w數(shù)學、語文,、英語,、科學等。

積極幫助年輕教師,。年輕教師是學校教學工作的生力軍,，對教育的未來和發(fā)展有著非常重要的作用。作為一個骨干教師,，我利用各種途徑和方法,，盡自己最大的努力幫助他們，是自己的職責,。除了平時在課余時間和教師進行談心交流,，還在教改活動中輔導年青教師15人次，并取得了較好的效果,。

然而,，做為一個骨干教師，我覺得我的工作還做得很不夠,，還有許多值得改進的地方,，離一個優(yōu)秀的骨干教師的要求還很遠,。我一定在今后的工作中不斷加強學習，認真總結(jié),，嚴格要求自己,，能力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。

教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇5

20xx年x月,，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學院社科部工作,，8個月來，在社科部領(lǐng)導的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長，在社科部學到了很多知識,、技能及其他方面的知識,。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心,、支持和指導下,，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學工作，進一步熟悉和了解了學院,。感覺到自己的能力提高了很多,，自己又長大了很多，成熟了很多,，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

一、王彥老師幫助我熟悉干事工作,。到航院來,，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學校,，地方上的工作和學校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上,，都是不同的,，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解,。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作,，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄,、干事職責及學校的人,、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導下,，我熟悉了干事工作,，學到了學院許多管理方面的知識,。

二、王彥老師幫助我熟悉教學工作,。今年x月份,，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學工作,，雖然我是師范類院校畢業(yè)的,，在學校期間學習了一些基本的教學技能，但我們學習的是高中的教學技能,，我對高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上,，我硬是不懂,。

在加上在地方上工作多年，許多教學方面的知識都忘記了,。參與教學工作,，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學習,。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心,，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學方法,。她經(jīng)常去聽我上課,，課后幫我指出教學方面存在的問題及我的教學特點。我也時常去聽王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗,，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候,，我還有了激情,，掌握了很多教學藝術(shù)。

三,、王老師還關(guān)心我的思想情況和生活情況,。8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活,。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,，比方說在人際關(guān)系上,、語言表達上、時間安排上,、生活方式上等方面,，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學校的情況,，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認識,，逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤,，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細心,。不僅如此,，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

正是在社科部這么一個團結(jié)的大家庭中,，讓我感受到了像家一樣的溫暖，大家相互理解,、相互包容,、相互支持，讓我學到了以前很多沒有學到的東西,，特別是王彥老師對我的幫助,，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作,。在此,，對大家的幫助表示衷心的感謝。在今后的工作中,，我會不斷地

向各位領(lǐng)導,、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗,，改進自己的不足,，以百倍的精神,，堅定信心,，嚴謹治學，開拓進取,，愛崗敬業(yè),，為人師表，勤學奮進，爭取做一名合格的人民教師,。

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教師傳幫帶總結(jié)及心得體會篇6

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。看到孩子們一天天成長起來,，作為教師的我該有多么欣慰,。所以我做了一個學期的數(shù)學老師，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā),，堅持正面教育，耐心引導,，肯定他們的成績,，愛護他們的自尊心,，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求,，幫助他們解決困難,。

初次站在講臺,，總是有那么的壓力,，感覺自己什么也不會。在經(jīng)過學校組織的傳幫帶活動中我受益甚多,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年"傳幫帶"教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進自身成長和教學工作更上一層樓,。

一,、認真?zhèn)湔n，虛心請教

在教學上,，有疑難問題迅速請教老教師。在各個章節(jié)的教學上都積極征求老教師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老教師的課,，做到先備課,，然后跟班聽老教師的課,，課后進行二次備課，修補教案,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。備課做到三備,，即備學生,，備教材，備教法,，充分利用集體備課的資源,，認真學習其他老師先進的教學方法，備課組是學校教學領(lǐng)域中最活躍的細胞,，它影響著全年級的教學質(zhì)量,，備課組組長團結(jié)組內(nèi)的教師，研究教法,，探討教學中的疑難,，互通教學上的策略。各備課組成員間經(jīng)?；ハ嗦犝n,，學習開課教師之所長，發(fā)揮集體備課的作用,，真正做到了備課組活動扎實,、有針對性，使我收益匪淺,，集備之外,，我認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分準備,，課后在老教師的輔導下及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量

教學起初犯了一刀切的毛病，就是對一切學生采取同一種教學方法,，沒有根據(jù)學生實際情況對癥下藥.在老教師的輔導下,，我克服了這個弊端，課上，放

慢語速,，突出重點,，突破難點，盡量使自己的語言通俗易懂,，使后進生也易于接受.在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,。

三,、以老帶新，促進教師隊伍的成長

如果說數(shù)學知識是一瓶酒,，學的時間越長就越能品嘗它的醇厚;那數(shù)學教師在教學時,，就好比在釀酒，讓學生品嘗到英語科學的精華,。對初出大學校門的青年數(shù)學教師而言,，光有豐厚的專業(yè)知識還遠遠不夠，還需要用淺顯的語言和學生達成溝通,。

為了幫助新教師盡快成長起來,，學校為每一位新教師配備帶教老師。在帶教期間,，師徒共同備課,，研究重點、難點,，手把手地修改問題的設(shè)計,，督促備課后記的寫作。師徒間互相聽課,，老教師無私地向我們開放課堂，讓我們模仿,、學習;我們上課時,，帶教老師不由分說地放下手頭的事認真聽課、仔細作記錄以便課后指導,。開課時,，老教師除聽取新教師的開課設(shè)想，對其初稿的可操作性做出評價外,，再稿時還對各種細節(jié)問題提出忠告,。試講、再修改,、再熟練成誦,，可謂誨人不倦。新教師開課成功的背后，有老教師拳拳的愛心,。帶教老師處處關(guān)懷,，即使是批改試卷之類的小事，也是新教師學習的好機會,。有時甚至到了晚上11 點多,，師徒倆還在共同閱卷。

經(jīng)過"傳幫帶"工作,，受益最多的莫過于我們新教師,，因為我們是學校最年輕的教師，也是經(jīng)驗最最缺乏的教師,，各項工作都需努力改善,，使自己盡快成長起來，才能適應(yīng)和跟上學校不斷發(fā)展的腳步,，我們還有很長的路要走,，新的一年必將更加努力.