范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇一

我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場,，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許,，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚,、鼓勵,。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類,，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認(rèn)識同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實現(xiàn)“撿垃圾,，得獎品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩,。

六（*）班湯正杰

20xx-4-19

尚雅雙語實驗小學(xué)六年級：湯正杰

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇二

尊敬的彭校長：

您好,！

我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校,，戴著“市學(xué)?！钡拿弊印Ｊ且粋€人文氣息濃厚的校園,，但是,，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。

以前的學(xué)校,，一進校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放,，讓人一看就心情舒暢，可是現(xiàn)在,，校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,，感受不到一點生機，我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶,。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,，那種環(huán)境，是多么的美好,。

所以,，為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子，甚至要比以前的綠化做的更好,，我提出了以下幾點：

1,、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場和最前面的小操場周邊。當(dāng)然,，教室里的綠化也是必不可少的,，在每個教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,，同學(xué)們的心情會更愉快,，同時提高大家自主學(xué)習(xí)。

2,、植物栽種要多樣化,，富有觀賞性，教育性,。

3,、做好了環(huán)境，綠化管理也是不可缺少的,。要廣泛的做好宣傳教育工作,。充分利用廣播，清江石報等宣傳工具,，做好護綠工作的宣傳,。

4、部分同學(xué)不注意個人行為,，將食品包裝袋,，飲料瓶等垃圾隨處亂丟，這不僅會影響綠化帶的美觀，同時也會對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染,、破壞,，因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強管理。

我們要為創(chuàng)建一個綠色文明的校園,，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園,，一個與時俱進的校園而努力,。

謝謝您在百忙之中抽出時間看看我的這份建議書。也希望以上建議,，您能詳加考慮,，采納推行。

xxx

年月日

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇三

全校學(xué)生們：

講文明,、懂禮貌是小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì),。文明禮貌的行為會受到大家的歡迎，是拉近自己和他人的一座橋梁,。

但是,，近期在我們的校園里，在我們的學(xué)生中,，出現(xiàn)了一些不文明,、不禮貌的`行為，為此我們對全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、不罵人,，不講粗話，不動作粗魯,。

2,、尊重老師，遵守課堂紀(jì)律,。

3,、尊重同學(xué)，尊重他人的感受,，不欺負(fù)他人,。

4、接受別人的關(guān)心和幫助后說“謝謝”,，犯了錯誤后要勇于說“對不起”,。

讓我們從點點滴滴的小事做起，成為一個個彬彬有禮的“小紳士”,，受到尊敬,，受到歡迎!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇四

尊敬的校長：

您好！

又是那么難忘。即將畢業(yè),離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了小學(xué)中的生活那么的有趣,。想提出兩個小小的建議,希望學(xué)校采納:

1,、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學(xué)生的安全意識,。

2,、加強對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。

一次上學(xué)的途中,，看見馬路上的一輛大客車正在行駛,。一位我中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路,，那輛大客車因為行駛較快,，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險的如果那位小學(xué)生走慢了客車司機沒看見那位小學(xué)生,，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,，不單只是交通安全,，還有用火安全，人身安全等等,，近年來,，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的作為一位小學(xué)生,，應(yīng)該意識到安全的重要性,，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生,，讓學(xué)生的安全意識逐步提高,。

經(jīng)常可以看到班的同學(xué)拿著什么《幻城》帥小子傳奇》為歌狂》不但是女同學(xué),，身邊,。男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等,，覺得這些書都是屬于成熟的書籍,，對我這個年齡的階段還不合適，應(yīng)該看一些《十萬個為什么》101個科學(xué)家》這些才合適我這個年齡階段的學(xué)生看,。如果我都去看一些不健康的或不宜身心的書,，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,，一定要提高警惕,！菲爾丁曾經(jīng)說過：不好的書,，像不好的朋友一樣，可能會把你害了確,，應(yīng)該讀一本好書,，叫個好朋友，將把你帶進書的殿堂,！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),，否則，同學(xué)就會越陷越深,。

如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用,。以上是提的兩個意見。

祝您工作順利,！

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇五

親愛的同學(xué)們：

我們每天生活在家庭里，學(xué)習(xí)在校園里,。我們的一言一行都表現(xiàn)著自己的品質(zhì)和修養(yǎng),。為了讓我們的校園更和諧，學(xué)校德育處向全校同學(xué)發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明少年,。

“不積跬步，無以成千里;不積小流,，無以成江?！薄Ｎ覀兠總€人就是其中的一小步,，一滴水流,，永遠(yuǎn)不要低估自己的行為所產(chǎn)生的力量。你的文明用語,，你的澎湃激情,，你的一舉一動都影響著另一些生命，改變的是一個學(xué)校的風(fēng)貌,。

為自己所學(xué)習(xí)的學(xué)校添一份彩,，增一點光，是每個學(xué)生的義務(wù),，也是一種責(zé)任感的體現(xiàn),。為此，德育處提出如下倡議：

一,、紅領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn),，衣服要整潔，不戴首飾到校,，早上進校時要主動向老師鞠躬問好,，少先隊員行標(biāo)準(zhǔn)隊禮,。

二、上下樓梯靠右走,，要注意安全不搶道,。出操時要牢記三字“靜、齊,、快”,。

三、課間文明休息,、不追逐打鬧,、不大聲喧嘩，舉止文明,、說話輕聲,。

四、在學(xué)校不吃垃圾食品,，如沒有生產(chǎn)日期的,，沒有合格證的，含鉛量高的膨化食品等,。

五,、食堂用餐要文明、有序,，細(xì)嚼慢咽,，有助消化。

六,、愛護學(xué)校財產(chǎn),，如有損壞及時和老師溝通。

七,、地面保持潔凈,，桌椅排放整齊，教室常通風(fēng),，看到有紙屑,，主動“彎彎腰”。

八,、升國旗時要莊嚴(yán)肅立,，聽從指揮，站姿端正,，行禮規(guī)范,。

今天我們是株株幼苗，明天我們將成為根根棟梁,。同學(xué)們,，讓我們積極行動起來,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，爭做文明的少年!

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生給學(xué)校的建議書格式 學(xué)生給學(xué)校的建議和意見書篇六

敬愛的校長先生：

您好,！

您對咱們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心,，還給咱們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍,，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊,！我想對您說：“謝謝,！”但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞,。

第一,，課間餐的數(shù)量。每次,，課間餐管理老師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的,，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里,，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好,。

第二,，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是,，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本,。而且，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本,，我一本不訂，好像非常沒有面子,，更顯得我家非常窮,。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次，我在吃午餐的時候,，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進。

針對以上意見,，我提出以下建議：

一,、增強課間餐管理，一定要有老師在場,，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補。

二,、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂,。

三、讓廚師加強責(zé)任心,，認(rèn)真洗菜、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書！

xxx

20xx年月日