工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇一

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的備課筆記,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度,，對課前三分鐘小預(yù)備,、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé),，天天都有人查,，每次檢查都有記錄，及時公布,，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動,，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見,，對學(xué)生反映的問題及時查證落實,，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議，而且也很重視家長的每一條意見和建議,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚,。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向,、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展。,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

4、學(xué)期中,，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機(jī)基本技能的培訓(xùn)，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，對考試結(jié)果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù),，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時代步伐,。

5,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽,。

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間；加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性,。

2,、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)！

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇二

依據(jù)上級教育主管的備課要求,，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標(biāo),。每個教學(xué)單元都備有目的要求,，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體，切合本班實際,。最可喜之處,，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感,。教務(wù)主任查教案3次,，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù),。

本學(xué)期來,，教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課,，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施,。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進(jìn)課堂遲,，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機(jī)現(xiàn)象2次,，知識性錯誤1次,，對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正,。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法,，讓學(xué)生動起來,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為,，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求,。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),，作業(yè)書寫中,，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況,、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等,。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,，全批全閱,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致,，眉批多尾批長,，具有針對性和鼓勵性。

本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正,，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計,。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù),。

在開學(xué)之初，每個班主任都寫出了科學(xué),、可行的班主任工作計劃,，教務(wù)處進(jìn)行了審閱存檔,。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，班主任以班級為主體,，以工作計劃為指導(dǎo),，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作,，對差生,、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致,，和學(xué)生談話,、交流，了解學(xué)生思想狀況,，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。

本學(xué)期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次,，交流了班主任工作,，本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合,，確保了學(xué)生的安全,。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學(xué)成績,，忽視了德育教育,，低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),；個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié),，總結(jié)真實,，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,，有助于下一學(xué)期的班主任工作,。

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學(xué)初,，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,，討論教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動,。進(jìn)一步把新課程理念融于每個班級,、每個教學(xué)之中，對一二年級教師進(jìn)行了一輪“新教法,，新理念”下的崗位練兵活動,，十名教師都上了公開課,，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法,，推進(jìn)了我校的新課改進(jìn)程,。

另外，教務(wù)處積極開展教研活動,，或分教研組活動,，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次,，語文教研組3次,，數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修,，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,，每篇數(shù)字都在1500字以上,。

本學(xué)期教務(wù)處完成了xxxx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作,。

到二十周止,，我校的各科教學(xué)都已基本完成，達(dá)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。語,、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段，以迎接期末考試,，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),，回思一學(xué)期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重,，需要常抓緊不懈。

1,、我校對非主授課的重視不夠,。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中,、期末之前過早的停音體美等課,。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

2,、過分看重教學(xué)成績,，忽視了學(xué)生的思想道德教育，高分低能,。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,，

xx小學(xué)教務(wù)處

20xx年1月25日

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設(shè)為指引,，進(jìn)一步突出教研工作的研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式,，創(chuàng)新教研機(jī)制，提升教研活力,，加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人較為滿意的`成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和“五嚴(yán)”要求,。開齊、上足,、上好每一門課,，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織“大課間”和“陽光體育”活動,，保證學(xué)生在?；顒訒r間。下午五點前所有學(xué)生安全離校,。

2．落實校園巡課制度,。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課,，不擅自調(diào)課,、不遲到、不早退,、不拖堂,、不脫崗，嚴(yán)禁上甲課做乙事,；二是檢查教師上課情況,，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等,；三是檢查各班課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生不吵鬧,，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài),，要求老師儀表端正,，教態(tài)親切，用普通話教學(xué),。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，做到如實記載，及時反饋,，及時整改,。

3．修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定,，教導(dǎo)處根據(jù)實際情況重新修整了教學(xué)工作條例,。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實效性，并完善檢查,、監(jiān)督機(jī)制,。期末“六認(rèn)真”考評，做到常規(guī)檢查,、隨機(jī)抽查,、集中互評相結(jié)合，注重過程,，力爭公正,。

4．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項和綜合,、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一,、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學(xué)質(zhì)量三級監(jiān)控,，開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過關(guān)制,，進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時監(jiān)控成績,，對個別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,。從調(diào)研情況來看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步,，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，區(qū)教育局督導(dǎo)室對我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測,，學(xué)校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界,，一是規(guī)范,；二是習(xí)慣,；三是素養(yǎng)。

1．有效實施“電子備課”制度,。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”,。“資源共享”是以備課組為單位,，集體研讀大綱和教材,、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃,、分解備課任務(wù),、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動為主的集體備課,?！皞€性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行“二次備課”。

集體備課每兩周進(jìn)行一次,，以備課組為單位,，備課組長負(fù)責(zé)，教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督,?；疽鬄椋海?）每學(xué)期初（或上學(xué)期末），各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃,。（2）集體備課需在個人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求,，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實際,，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行,。（3）每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長，寫出個性化的課時教案,，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案,。教案格式規(guī)范，符合學(xué)科要求,。（4）教師可用紙質(zhì)備課,，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課，突出創(chuàng)新性和個性化,。

2．開展“睿智課堂”研討,。本學(xué)期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度,，學(xué)校行政兩人一組,，推門聽課，隨機(jī)抽查備課和作業(yè)，效果明顯,。除此之外,，我們還和七都小學(xué)、廟港實小,、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成“發(fā)展共同體學(xué)?！遍_展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行“課例研究”活動?；顒又黝}為：課例診斷,，教學(xué)改進(jìn)。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,，我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極,，研討熱烈，收效明顯,。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動在我校舉行,，我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目，執(zhí)教四年級的《毛球花》,。區(qū)小學(xué)語文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行,。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂教研活動在我校舉行,，本次活動主題是：睿智課堂,，有效教學(xué)?；顒臃謩e由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》,，帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流，促進(jìn)教師的成長和發(fā)展,，探索了音樂課堂的“睿智,、有效教學(xué)”。我校徐xx和徐xx老師在本年度“一師一優(yōu)課”評選工作中被評為省優(yōu),，他們將參加國家級評選（部優(yōu)）,。聯(lián)片教研活動和“一師一優(yōu)課”等活動的開展更為我校“睿智課堂”的深入注入新的活力,。

3．加強“有效命題”研究,。本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照“五嚴(yán)”規(guī)定,，作業(yè)布置做到“少而精”,，作業(yè)批改做要“嚴(yán)而細(xì)”，課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練,。認(rèn)真,、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),，科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練,。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí),。要求嚴(yán)格控制考試,、練習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題,，并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫中,。十一月份，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽,，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué),，分析教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)行為的習(xí)慣,。

本學(xué)期,，進(jìn)一步踐行“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂評價制度的改革來促進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)落實研究學(xué)生，從學(xué)生角度,、立場來實施教育教學(xué),，研究學(xué)生的主動學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū),。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度融合，促進(jìn)課堂教學(xué)的變革,；以區(qū)第七屆“課堂研究節(jié)”為契機(jī),，深入開展課堂教學(xué)研究。

1．解讀“睿智課堂”,。期初由教導(dǎo)處,、教科室人員面向全體教師開設(shè)了“睿智課堂”專題講座。主講人從“為什么要構(gòu)建睿智課堂,、什么是睿智課堂,、如何構(gòu)建睿智課堂”三個主要方面對建設(shè)“睿智課堂”進(jìn)行了有效解讀，幫助教師理解“睿智課堂”,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2．實踐“睿智課堂”。各教研組根據(jù)“睿智課堂”實施方案,，制訂了相應(yīng)的課堂教學(xué)評價表,，并在各自的課堂教學(xué)研討活動中實踐應(yīng)用,，不斷反思改進(jìn)。學(xué)校結(jié)合“第七屆睿智課堂研究節(jié)”活動及區(qū)教師發(fā)展中心骨干教師講學(xué)團(tuán)來校示范的契機(jī),，我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課,，開展了“睿智課堂”研討活動，一是借講學(xué)團(tuán)來校示范之際,，謀求專家指導(dǎo),；二是借助講學(xué)團(tuán)的影響力，將我?！邦Ｖ钦n堂”的實踐研究展示給兄弟學(xué)校,，以求同行幫助。

3．研究“睿智課堂”,。開展我校第七屆“睿智課堂”主題研究節(jié)第一輪課堂教學(xué)活動,，共分三個環(huán)節(jié)23堂課，分別是帶頭人示范課,、骨干教師展示課,、青年教師匯報課。本屆“睿智課堂”研究節(jié)的主題為：研究學(xué)生,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,；深度學(xué)習(xí)，培育核心素養(yǎng),。旨在引導(dǎo)廣大教師加強課堂教學(xué)改革的研究,，激發(fā)教師群體智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率,。

十二月份，在教科室的組織下,，我們開展了“我心目中的深度學(xué)習(xí)”沙龍,，各教研骨干分別談了對“深度學(xué)習(xí)”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化措施,。同時,，教科室要求各組成立相應(yīng)學(xué)科研究課題，組內(nèi)教師可承擔(dān)子課題的研究,，并將研究細(xì)化,，落到實處，付諸行動,。

1．鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)評比,。本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)好提高教師專業(yè)發(fā)展的業(yè)務(wù)評比平臺,，組織好教師參加基本功評比,，組織好各級學(xué)科類優(yōu)秀論文評選工作,，加強新教師的跟蹤培養(yǎng)工作，積極組織開展教師試題（卷）編制,、評點以及解題能力活動,，組織骨干教師指導(dǎo)青年教師參加大市學(xué)科把握能力競賽，同時繼續(xù)通過“1+2”伙伴計劃加大對青年教師的培訓(xùn)力度,，組織教師積極參加蘇州市優(yōu)秀綜合實踐活動案例評比,。

2．組織學(xué)生開展各類比賽。本學(xué)期,，我們先后組織學(xué)生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學(xué)生跳繩,、踢毽比賽,、小學(xué)生科技航模比賽、綜合實踐活動研究成果展評,、小學(xué)生珠心算比賽等,，都獲得優(yōu)異成績。下學(xué)期,，我們將進(jìn)一步規(guī)范興趣小組和社團(tuán)活動,，力爭在各類學(xué)生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。

一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首,，感覺還有很多可以更加完善的地方,。下學(xué)期，我們將站在更高的角度,，更加注重細(xì)節(jié),，更加注重實效，抓好教學(xué)工作,，把自己的本職工作做好,，為梅小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本,、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點,，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路。繼續(xù)開展育人系列活動,，緊緊抓住德育為首,，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽光學(xué)子,。堅持狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長”而努力,。

每周例會組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神、政策,，學(xué)習(xí)《福建教育》《人民教育》等業(yè)務(wù)書刊,、雜志,不斷提高教師政治思想覺悟。結(jié)合教委辦贈送的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》一書,，利用學(xué)?！皢⒂v壇”每周定期展開交流活動，陳雅婷,、林玲玲,、尤彩屏老師參加教委辦20xx年秋季讀書活動檢測。開展“班級管理經(jīng)驗交流會”,，每周安排一名班主任上臺作經(jīng)驗交流,，提升班主任的班級管理能力。積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),，周天德老師參加福建省20xx年鄉(xiāng)村校長助力工程和鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程省級培訓(xùn),。吳婷婷、陳雅婷,、侯真真,、尤彩屏老師參加第四屆“新課堂 新教師”海峽兩岸基礎(chǔ)教育交流研討活動。侯真真老師參加20xx年晉江市少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),。侯真真,、林玲玲、高少峰老師前往廈門曾營小學(xué)參加“名師名課堂”教學(xué)展示活動,。4名老師參加晉江市名師名校長講堂活動,。4位老師參加晉江市20xx年小學(xué)教師崗位培訓(xùn)，9位老師參加福建省人才測評中心公共課培訓(xùn),，通過各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師更新教育教學(xué)理念，與時俱進(jìn),，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程,，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，本學(xué)期,，設(shè)英語專任教師一名，確保各學(xué)科上足課時,。教師不挪用音樂,、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時,，不占用學(xué)生的休息時間,、不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步加強體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,；聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益,，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體,、堅持陽光體育,、大課間活動。

加強對教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點（抓常規(guī),、抓課堂、抓校本教研）,，抓落實（力求做到各項工作有計劃,、有布置、有檢查,、有反饋,、有實效、有總結(jié)）,，抓質(zhì)量（平時,、期末檢測）。 繼續(xù)加強備課,、上課,、作業(yè)、考試的檢查工作,，各學(xué)科強化學(xué)生作業(yè)批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理，在期中后開展了一次學(xué)生作業(yè)評比,。對教師每月一檢查,，查教案,，計劃、聽課記錄,、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等，及時了解教師的備課,、上課,、作業(yè)批改等情況，并做好記錄,、反饋與整改工作,。加強畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督，教師精心組織,，認(rèn)真計劃,，實施教學(xué)工作，平時抓好單元過關(guān)和人人過關(guān),。

加強學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實開展“周四教研日”活動，加強校本教研的實在性,、校本培訓(xùn)的實用性,。本學(xué)期，本校語文老師分別執(zhí)教《蘋果落地》,、《出塞》,、《遲到》、寫字指導(dǎo)課《口字旁》,、《賀年片》,、《兩件寶》，數(shù)學(xué)老師分別執(zhí)教《什么是周長》,、《雞兔同籠》,、《有多少張貼畫》、《摸球游戲》,、《認(rèn)識鐘表》供全校教師教學(xué)研討,。扎實開展校本培訓(xùn)，組織教師觀看《春日》,、《什么是周長》,、《平均數(shù)》、《低年級寫字教學(xué)》,、《比較圖形的面積》,、《認(rèn)識角》、《威尼斯的小艇》等課例，通過上課,、觀課,、評課等多種形式，有效提高教師的教育教學(xué)理論水平,。

本學(xué)期,，我校語文教研組緊緊圍繞第三批鎮(zhèn)級小課題《小學(xué)低年級寫字教學(xué)的有效性研究》開展研究工作，林玲玲,、蘇婷婷老師分別執(zhí)教寫字指導(dǎo)課《口字旁》,、《左右結(jié)構(gòu)》，語文組老師積極參與,，匯報自己在寫字教學(xué)方面的研究成果及遇到的問題和困惑,，對課題研究的下一步工作提出有建設(shè)性的意見。教委辦顏娜藝教研員,，工會主席許國富老師,、xx中心小學(xué)黃xx副校長蒞臨我校檢查指導(dǎo)第三批鎮(zhèn)級小課題研究工作。同時,，我校特邀許國富老師蒞臨進(jìn)行小課題研究指導(dǎo),，許老師針對我校課題提出了一些合理化的建議，使老師們進(jìn)一步了解了課題研究的基本思路,，明確了課題研究的目標(biāo)任務(wù),，為下階段做好研究工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

周天德老師的論文《深耕詩禮文化建設(shè) 用心譜寫詩韻教育》獲晉江市“學(xué)在xx---教育發(fā)展和文化傳承”論壇論文評選二等獎,。蘇婷婷老師的論文《探尋教師幸福的秘籍》獲xx教委辦第九屆德育論壇征文三等獎,。肖瓊娥老師的論文《縱使平凡也動人》,、蘇婷婷老師的論文《用愛注腳,，行走如歌歲月》入選《xx鎮(zhèn)20xx年度優(yōu)秀教育故事》。蘇婷婷老師的論文《小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)》入編《新課程》第11期,。楊元鉦老師的論文《借助學(xué)具來提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實踐研究》,、高少峰老師的論文《如何做好迎檢材料收集的精細(xì)化》、陳雅婷老師的論文《學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式和講授式教學(xué)模式的比較研究》,、周天德老師的論文《習(xí)慣鑄就品質(zhì)》入編《20xx年xx鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教師教育教學(xué)論文》,。

11月，我校組織開展20xx年秋“四課提質(zhì)月”活動,，加強行政巡課,，校長、教導(dǎo)主任認(rèn)真落實“每日兩巡”制度,，實行推門聽課制度,，保證上足各類課程。落實“零書面作業(yè),，周三無作業(yè)日”等措施,，減輕學(xué)生不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，還睡眠于孩子。組織開展第二屆“啟育園”讀書節(jié)活動, 讓學(xué)生盡情地在書的海洋里徜徉,。開展第二屆“啟育園”體育節(jié)活動,，通過豐富多彩的體育比賽強學(xué)生身體素質(zhì)。組織老師對課堂行為開展全面的自查自糾,，舉行教師粉筆字,、鋼筆字比賽，扎實教師教學(xué)基本功,。開展“青藍(lán)工程”——師徒結(jié)對“三同”活動,，高少峰、陳雅婷老師,，蘇婷婷,，卓貝瑜老師同研一節(jié)課，同上一節(jié)課,，同評一節(jié)課,提高教師的教育教學(xué)基本技能,。扎實開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動，進(jìn)行校內(nèi)亮課,、磨課,，吳婷婷老師執(zhí)教六年級語文《出塞》，張時國老師執(zhí)教五年級語文《遲到》,，楊元鉦老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《雞兔同籠》,。吳婷婷、楊元鉦老師參加可慕教學(xué)點“一師一優(yōu)課 一課一名師”比賽,，分別獲一等獎,、二等獎。吳婷婷老師參加xx鎮(zhèn)語文學(xué)科“一師一優(yōu)課”課堂教學(xué)評選,，獲二等獎,。數(shù)學(xué)教研組以校級小課題《小學(xué)數(shù)學(xué)基于學(xué)生經(jīng)驗的教學(xué)策略探究》為載體開展課題研究。語文教研組以鎮(zhèn)級第三批小課題《小學(xué)低年級寫字教學(xué)的有效性研究》為依托開展課題研究活動,，邀請許國富老師做課題專業(yè)引領(lǐng),，提高教師對課題研究的認(rèn)識水平，以課題研究為抓手,，促教師學(xué)習(xí),、促教師思考、促教師前進(jìn),，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

我校于9月28日－10月30日，組織開展了第二屆“啟育園”讀書節(jié)活動?；顒舆^程中,，組織開展了教師漢字聽寫比賽、學(xué)生硬筆書法比賽,、讀書手抄報評比,、讀書小報制作、長征經(jīng)典詩詞誦讀比賽,、《弟子規(guī)》集體吟誦等豐富多彩的讀書活動,。活動過程中師生積極參與,，取得了優(yōu)秀的成績,，學(xué)校根據(jù)師生的表現(xiàn)和各班級讀書活動的開展情況評選出了一批“讀書小標(biāo)兵”、“書香教師”,，兩個“書香班級”,。通過競賽活動、展示活動,，讓閱讀走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在誦讀中親近傳統(tǒng)經(jīng)典，讓經(jīng)典“活”在校園文化之中,。開展第九屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽,，從各班脫穎而出的20名小選手以自己純真、稚嫩的聲音,，富有特色的表演詮釋了中華古典詩詞的美感,。這項活動的開展，給學(xué)生提供展示才華的舞臺,，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，讓學(xué)生更深刻地感受經(jīng)典的魅力，豐富校園文化生活,，增添了書香校園特色,。

成立各興趣小組,，確定負(fù)責(zé)老師,，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，力爭人人有崗位,，人人有特長,。本學(xué)期，每周由班科任輪流坐莊組織開展興趣小組活動,。學(xué)校另外組織有特長的老師開設(shè)興趣班,，繼續(xù)組織“乒乓小將”運動隊（負(fù)責(zé)人：張xx）、“小歌手”合唱小組（負(fù)責(zé)人：林xx）、“小叮咚”書畫室（負(fù)責(zé)人：尤xx）,、“書寫小能手”書法小組（負(fù)責(zé)人：朱xx）,、“刻紙小巧手”刻紙小組（負(fù)責(zé)人：黃xx）、象棋組（負(fù)責(zé)人：高xx）,、英語組（負(fù)責(zé)人：卓xx）等,，通過學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣,，讓學(xué)生在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲,。

10月11日，組織召開第七屆家長委員會,。第12周組織開展“家長開放周”活動,，邀請家長走進(jìn)學(xué)校參觀，走進(jìn)課堂聽課,，切實促進(jìn)家校聯(lián)系,。邀請校外輔導(dǎo)員到校開講座，參與學(xué)校大型活動,，提出指導(dǎo)性的意見,，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。平時,，通過家長會,、電話家訪、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實加強家庭,、學(xué)校,、社會三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實施，充分發(fā)揮家庭,、社會教育功能,，多渠道開展社會實踐活動，心理健康教育,，構(gòu)建一個文明和諧的育人環(huán)境,。

1.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“詩韻育人”的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

2.繼續(xù)強化課程管理,，提升課堂效率，進(jìn)行課題研究,，持之以恒開展“四課提質(zhì)月”活動,。

3.擬與xx中心小學(xué)開展“骨干教師幫扶”活動,，通過骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,。

4.開展多樣的學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，豐富校園藝術(shù)文化活動氛圍,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇五

本月教務(wù)處的工作充實而忙碌,。下面對這一階段的工作做以總結(jié),。

月初,，教務(wù)處組織開展了3—6年級征文活動,，主題為“走進(jìn)春天”,。各班學(xué)生在接到通知后，能踴躍寫稿,，積極調(diào)動了學(xué)生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項，并為獲獎學(xué)生頒發(fā)了證書和獎品,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對寫作的熱愛,。

本月中旬，教務(wù)處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,，每班有7名學(xué)生參加,，通過這次比賽我們可以看出，各位班主任在平時的教學(xué)中,，注重了計算能力的培養(yǎng),。

同時，學(xué)校開展了學(xué)科帶頭人校內(nèi)考評活動,。報名的五位教師紛紛做課,，并進(jìn)行了說課和集體評課。收到了良好的效果,，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。

本月內(nèi)，教務(wù)處共安排了兩次班主任培訓(xùn)及“打造高效課堂”專題培訓(xùn),。班主任培訓(xùn)的內(nèi)容為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓(xùn)中能認(rèn)真記錄，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學(xué)習(xí)“魏書生班級管理”有感》兩篇文章,。通過培訓(xùn),，進(jìn)一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時,，開展的“打造高效課堂”專題培訓(xùn),，旨在提高我校的課堂教學(xué)效率,，從而促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,。在這次專題培訓(xùn)中,，教學(xué)校長常立秀同志做了專題報告，同時,，參評學(xué)科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見，通過這次活動的開展,，教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識,，并進(jìn)一步認(rèn)識到校本培訓(xùn)的重要性。

總之,，教務(wù)處本月的工作在校長的帶領(lǐng)下圓滿地完成了本月的工作計劃,。在下個月中，教務(wù)處全體成員,，定會更加努力做好每一項工作,，為全校師生當(dāng)好服務(wù)生。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又匆匆而過,，回顧本學(xué)期，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚，有花有果,，有香有色,，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五（2）班語文教學(xué)及班主任工作,，這是我本學(xué)期的工作任務(wù),。本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 、強化教務(wù)重點,，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作

1 ,、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科,，全面推行“三激三導(dǎo)”,，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一,。即：前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考,、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一,。共同研究授課的重點、難點,，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點,。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體,，重點要突出,，符合模式要求，要求有前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點難點、課時安排,、授課時間,、授課過程、自學(xué)指導(dǎo),、當(dāng)堂檢測,、課堂小結(jié)、布置作業(yè),、課后反思等,。

2、教師的講課：開學(xué)初,，為了提高教師的教學(xué)水平,，在學(xué)部積極開展“兩課”活動，以“示范課”為模型,，以“匯報課”為主體,，開展了學(xué)部聽課活動，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高,，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ),。每次活動我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課,，共同診斷,、總結(jié)，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、互相提高的良好風(fēng)氣,。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳授，商定教法,，大家積思廣益,，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,，搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性,。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察,、傾聽,、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3 ,、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱,。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工整

認(rèn)真,，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱,，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級作文批閱細(xì)致,，

具有針對性和鼓勵性。加強培優(yōu)補差工作的管理,。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題,，分析問題的根源,。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理,、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策,，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次,，主任和組長親自檢查并匯總,，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前,，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計,。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。

二 ,、關(guān)于教研活動的開展

本學(xué)期初,，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教

法，討論教學(xué)中遇到的難題,。共開展教研活動8次,，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次,，英語教研組2次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽,，語數(shù)英競賽,，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。

三 ,、 課程的教授情況及教學(xué)成績,。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示,，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢,，數(shù)學(xué)、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）,?？梢哉f學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期,，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈。

四 、學(xué)部工作存在的不足

1,、有些教研活動開展的不夠扎實,，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益,，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案,，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測評,、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測,。然后，由老師分工編寫學(xué)案,。

2,、學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈,。

3,、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草,。

六,、改進(jìn)工作措施

1、加強新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度,，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗,，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。

2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法,、挖掘教研資源,，強化教學(xué)研究活動，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑,。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇七

本年度的教育教學(xué)工作已順利結(jié)束，現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：主要包括以下幾方面的內(nèi)容：

（一）工作回顧；

（二）工作中存在的問題及改進(jìn)的措施,；

（三）今后努力的方向,；

本年度，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教研工作全面貫徹教育方針,、落實課改目標(biāo)、扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動課改,、用課改促進(jìn)教育科研、帶動教師素質(zhì)提高,、力求各項工作在提高中求突破,、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、與時俱進(jìn),，扎實推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1,、加強學(xué)習(xí),、轉(zhuǎn)變觀念、理清思路,，以新的理念,、新的思想、新的教材開展課程改革,。在開學(xué)后及時組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論，并按時參加新教材的學(xué)習(xí),，做到學(xué)以致用,、學(xué)有所得。

2,、以課改為突破口,，廣泛深入地開展了“六個一”教師校本培訓(xùn)活動。本學(xué)期建立了切實可行的活動制度,，確?；顒痈咝А⒂行?、扎實地開展,，教導(dǎo)處深入到教學(xué)第一線檢查、督導(dǎo),，對教學(xué)和教研實際中凸現(xiàn)出的具體問題和教師的反饋意見進(jìn)行整理和分析,，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計劃,、有檢查,、有記載，切實把工作落到了實處,。

3,、加快校本課程度研究開發(fā)力度，規(guī)范,、完善綜合實踐課內(nèi)容,。根據(jù)我校的實際情況、所處的特殊環(huán)境及本校教師的整體情況和學(xué)生的實際情況,，通過本學(xué)期的努力取得了可喜的成績,，學(xué)生的語文素養(yǎng)、口頭表達(dá)能力,、朗讀背誦能力,、寫作能力都得到了提高。

4,、建立新的評價,、考試制度,，促進(jìn)課改健康發(fā)展,。配合校長結(jié)合我校教師工作考核制度，認(rèn)真研究現(xiàn)行評價與考試制度與新課程理念之間的差距,，制定出了本校的評價與考試方案及與之相配套的考評,、考試細(xì)則。

5,、進(jìn)一步加強教師的進(jìn)行基本功,、基本技能訓(xùn)練，提高教師隊伍整體素質(zhì),。要求每一位教師每周鋼筆字1篇,，毛筆字1篇，簡筆畫1篇,，教導(dǎo)處每周檢查,，以此來調(diào)動教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，形成良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6、改變教法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中改變教法，做到精講多練，將課標(biāo)所體現(xiàn)代新理念充分展現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，通過巧妙引導(dǎo),、學(xué)生質(zhì)疑、探究,、發(fā)現(xiàn)來掌握學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

7,、加快骨干教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教育教學(xué)的中間力量,。嚴(yán)把骨干教師質(zhì)量關(guān),，堅持寧缺毋濫、自上而下的原則,通過對骨干教師的培養(yǎng),，以此來帶動學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提高,。

9、利用晨會,、思品課,、少先隊活動，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,、法制教育、禮貌教育,，提高了學(xué)生的安全意識,、法制意識等，做到了有計劃,、有活動,、有記載。

10,、精心組織好教師年終考核,，客觀、公正,、公平地評價每位教師,，調(diào)動了教師工作的積極性，為中心小學(xué)教師考核提供了重要的依據(jù),。

1,、學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對學(xué)生養(yǎng)成教育,、安全教育的培養(yǎng),。

2、在教學(xué)成績方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高,，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。

3、教導(dǎo)處在平時的工作中檢查,、指導(dǎo)不夠細(xì)致,，有待在以后的工作中改進(jìn)。

本學(xué)期,，在校長的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在許多不足,，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作，爭取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺階,。

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇八

隨著夏日的來臨,，這一個學(xué)期又已結(jié)束，最讓人頭痛的教務(wù)工作已隨之塵埃落定,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教研組長的密切配合下，各項教務(wù)工作已圓滿結(jié)束,。雖說沒有大的起色,，但能按計劃完成任務(wù)，我已深感滿意,，每位教師在本學(xué)期的教學(xué)工作中盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。老師們很少休息,，即使是大熱天的中午，你也會經(jīng)?？吹嚼蠋熥哌M(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生的身影,，老師們的表現(xiàn)，讓人似乎看到了我校的未來,。具體而言,，有以下幾點：

第一，期初,，認(rèn)真排課,，組織全體教師上課，為本期教學(xué)工作的正常開展奠定了良好的基礎(chǔ),。根據(jù)要求,，我們開齊,、開足了課時，并由始至終督促各教師不擠占其它課程,，培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的合格學(xué)生,。

第二,、協(xié)助校長做好了本期學(xué)校每月教學(xué)常規(guī)工作月末考評，并及時進(jìn)行公示,。在教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，我們對老師的備、講,、批,、輔、考五大環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格而又細(xì)致的檢查登記,，并按成績定等次,。教案的檢查上，我們從“環(huán)節(jié)齊全,、三維目標(biāo),、教學(xué)過程是否切合實際、教學(xué)反思,、質(zhì)量分析”等方面進(jìn)行檢查,，平時要進(jìn)行不定時的隨堂檢查，看有沒有先上后備的現(xiàn)象,，不合要求的按規(guī)定扣分,。作業(yè)的檢查上，我們從“次數(shù),、質(zhì)量,、批改的認(rèn)真程度、每次作業(yè)量”等多方面綜合考評,。另外我們對教師的會議記錄,，家訪記錄，聽課記錄每月也要作詳細(xì)檢查,，要求要記錄詳細(xì),，真實，規(guī)范,。

第三,、開展了8次聽課、評課活動,。尤其是理科教研組,，在學(xué)校剛增添了多媒體設(shè)備后,，就立即組織老師人人上一節(jié)使用課件教學(xué)的分開課，取得了較好的效果,，并帶動了我校全體老師對多媒體設(shè)備的使用,，掀起了一股使用課件教學(xué)的熱潮。

第四,、組織了一次“口算,、速算”的數(shù)學(xué)競賽活動。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

第五,、與教研組一道每月開展二次業(yè)務(wù)教學(xué)培訓(xùn)。本期我們分別進(jìn)行了“教師的教學(xué)觀念”,、“對學(xué)生的幾種實用的評價方法”,、“中小學(xué)教師專業(yè)化”“課件的制作”等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得了較好的效果,。

第六,、組織了一次送教下鄉(xiāng)活動。20xx年5月5日,，我們一行5人在申志修校長的帶領(lǐng)下,，我們到紅絲上壩完小送教。送教科目有語文,、數(shù)學(xué),、英語?；顒娱_展的效果很好,，得到了上壩完小的好評，并要求我們以后要經(jīng)常開展這樣的活動,，對轄區(qū)小學(xué)教學(xué)工作多指導(dǎo),，互相學(xué)習(xí)。

第七,、與文科組一道,，繼續(xù)堅持每月一次優(yōu)秀作文的評選，《鋸子山里的孩子》這本?？淹伙@其效果，我校學(xué)生的寫作水平有了明顯的提高,，參與的積極性也大大提高,，參與面也越來越廣。我們推出的學(xué)生作品在第七屆全國中小學(xué)“新人杯”校園文學(xué)大賽中獲得了獎項,。大大激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,，也增強了全體語文老師的信心,，我們的堅持沒有白費，付出后,，終于有了回報,。

第八、我們確立了一個校級課題《學(xué)生如何在樂中求作》,，我們依托《鋸子山里的孩子》這本?？瑢ｉT聽了兩節(jié)有代表性的作文課,，找到了我們在作文教學(xué)中存在的問題,，弄清了今后作文教學(xué)的方向。

第九,、組織各教研在各個節(jié)日出板報,，對安全、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等多方面進(jìn)行了展示,。

第十、督促遠(yuǎn)程教育工作的開展,，遠(yuǎn)程教育管理員業(yè)務(wù)熟悉,，對電腦的操作得心應(yīng)手，資源接收全面,、及時,，資料較為規(guī)范。本期,，設(shè)備的使用率很高,，政府人員經(jīng)常到我校遠(yuǎn)教室進(jìn)行會議和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。另外，在管理員的組織下,，我校教師培訓(xùn)也大大加強，教師組織學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源頻率高,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果好,，收獲大,。

第十一、在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任以班級為主體,，以工作計劃為指導(dǎo),，從班級具體情況出發(fā),，擬定了差生轉(zhuǎn)化計劃,，對學(xué)困生,、后進(jìn)生做了大量耐心細(xì)致的工作，和學(xué)生談話,、交流,，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實地寫出班主任工作總結(jié),，總結(jié)真實,，通過工作經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

第十二,、本期為學(xué)年統(tǒng)考年,，教務(wù)處積極配合學(xué)校做學(xué)年文化素質(zhì)檢測工作，對考場的設(shè)置,、考號的編排、試卷的評改等方面都做了大量工作,，并寫出了質(zhì)量的分析,，組織老師發(fā)放成績單，對“控輟保學(xué)”工作也作了詳細(xì)的安排,。

第十三,、存在的問題：

①校級課題研究開展不夠，缺乏帶頭人,。

②領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課不夠,。

③沒有嚴(yán)格按“周率表”開展工作,。

總之，這學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,。

xx教務(wù)處

小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)篇九

抓好“課程方案”的落實，全面落實《課程計劃》,，開齊開足上好規(guī)定的全部課程，做到“四不”：不占用學(xué)生法定休息時間加班加點,，不超比例安排語數(shù)課時,，不私自調(diào)換功課,，做到公假私假都有記錄；不擠占體育課,、音樂課,、美術(shù)課、綜合實踐,、科學(xué)等教學(xué)時間,。本學(xué)期，《英語》課程地教學(xué)時間每周增至三課時,。繼續(xù)開發(fā)乒乓球,、木偶、古詩詞進(jìn)校園,、太極拳、弟子規(guī)等校本課程,，切實抓好興趣小組活動的開展,，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和主旋律，教育質(zhì)量則是學(xué)校的生命線,，教學(xué)質(zhì)量要全面提高，教學(xué)過程的優(yōu)化是核心,。因此,，我們在教學(xué)常規(guī)管理中要求教師做到以下幾點：

（1）課前做到五備

本學(xué)期，我校根據(jù)上學(xué)期“泉州市教學(xué)常規(guī)檢查先進(jìn)?！痹u估組的評估意見，將教案回歸到教案本上,，即每位教師都將教案寫在教案紙上；并將教案與反思合為一體,，即教師上完課后，便隨手在教案后面寫上教學(xué)反思,。我們要求教師備課要做到“五備”,。一備課標(biāo)。明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，理解課改理念；二備教材,。認(rèn)真鉆研教材,，把握重點和難點，盡量書上滿天星,；三備學(xué)生。只有充分了解學(xué)生,，才能做到因人制宜，因材施教,；四備教法。只有結(jié)合學(xué)生的實際,，才能選擇恰到好處的教法,；五備物,。充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，因地制宜,，選用適用的教學(xué)媒體輔助教學(xué),。

（2）抓優(yōu)補差

培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生是每位教師的心愿,，我們的重點工作是放在補差上,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，家庭環(huán)境不同,，因此出現(xiàn)了學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)上較差的學(xué)生,。我們堅持各年級排查摸底,，對留守學(xué)生、困難學(xué)生進(jìn)行分類登記,，明確補差責(zé)任，落實補差人員,。做好心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上引導(dǎo),，生活上幫助,。在督查檢查中，我們做到學(xué)困生五優(yōu)先,。一是課堂提問優(yōu)先,；二是批改作業(yè)優(yōu)先；三是參加集體活動優(yōu)先,；四是有了進(jìn)步表揚優(yōu)先；五是教師進(jìn)行家訪優(yōu)先,。這樣,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，營造了樂教好學(xué)的校園氛圍,。

（3）抓課堂教學(xué)

學(xué)校教育的主陣地在課堂,，課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)在于優(yōu)化提高,。我們采用了骨干教師,、高級教師的引領(lǐng)課、示范課和青年教師的匯報課等形式,，本學(xué)期以“中年教師教學(xué)大練兵”及“新教師素質(zhì)課”為抓手，達(dá)到以賽促訓(xùn),，以訓(xùn)促研的目標(biāo)要求。我們要求每一位教師在一學(xué)期中聽課,、評課達(dá)到18節(jié)以上，班子成員達(dá)到20節(jié)以上,。我們評課的標(biāo)準(zhǔn)主要有六條：一是教學(xué)目的明不明確；二是教學(xué)內(nèi)容正不正確,；三是教學(xué)方法靈不靈活,，范文參考網(wǎng)且效果好不好；四是教學(xué)組織是否嚴(yán)密,；五是教學(xué)語言是否清晰,、準(zhǔn)確、生動,；六是師生是否積極主動,，教學(xué)效果是否良好、扎實,。

2,、繼續(xù)抓好月常規(guī)檢查制度

本學(xué)期繼續(xù)把關(guān)每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查內(nèi)容包括教學(xué)計劃,、教案、反思,、聽課記錄、各種學(xué)習(xí)筆記,，練習(xí)冊,、考卷,、特色作業(yè)、班主任的安全工作教育記錄,、班隊活動記錄,、點名簿,。檢查以教師是否認(rèn)真對待，語言用字是否規(guī)范、文字書寫是否正確工整,，教案是否創(chuàng)新可行，反思是否真實到位,，聽課是否用心思考，作業(yè)考卷是否認(rèn)真批改等等為標(biāo)準(zhǔn),，行政人員分組分項目檢查，然后每個項目評出三個優(yōu)秀教師,，再匯總到教導(dǎo)處,，綜合總成績評出每月的優(yōu)秀教師,。并與量化工資掛鉤。

1,、繼續(xù)注重校本教研的實施過程

把校本教研作為提高教師素養(yǎng)的重要途徑，堅持周三,、周四教研日,，充分利用每周的研討活動，收集,、反饋教師普遍遇到的問題和困惑,，分析問題產(chǎn)生的原因。語數(shù)教研組圍繞各自的主題《課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效整合》,、思想?yún)R報專題《在探究學(xué)習(xí)中對過程與方法的實施研究》進(jìn)行研討,。各位老師聽完課后，結(jié)合主題填寫課題反饋表,，積極撰寫課題階段小結(jié)及總結(jié),。

2,、加強片區(qū)手拉手,，校際互動的區(qū)域教研模式

（1）本學(xué)期,，原本的七校聯(lián)動（莊頭,、梧山,、南林,、啟慧,、新店,、龍山、文峰）新增進(jìn)一個庵前小學(xué),，成為“八校聯(lián)動”,。5月3日,，在莊頭小學(xué)舉辦“八?！闭Z文教學(xué)聯(lián)研活動,，由我校許保全老師執(zhí)課四年級《七子之歌》,，啟慧小學(xué)潘瓊鳳老師執(zhí)教五年級《西門豹治鄴》,；5月12日,，還在莊頭小學(xué)舉辦數(shù)學(xué)及心理健康課堂教學(xué)聯(lián)研活動,，由我校陳婷婷老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)課《認(rèn)識角》，,，庵前小學(xué)黃君白老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《比一比》,，我校許阿扭老師執(zhí)教五年級心理健康活動課《陽光心態(tài)，從心開始》,。

（2）繼續(xù)參與以晉江二實小牽頭的“十二校聯(lián)動”，本學(xué)期由許悅老師以《渴望讀書的大眼睛》參加在杏田小學(xué)舉辦的“十二校聯(lián)動”語文研討活動,。手拉手校際聯(lián)動,，擴(kuò)大了校與校之間交流的范圍，不僅共享教育教學(xué)資源,，而且共享教學(xué)人才資源。

3,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。

學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下組織全體教師對新課標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每周組織相應(yīng)的教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班主任工作,、少先隊工作學(xué)習(xí),，另外，本學(xué)期,，我校組織語文教師林珍梅、李明玉,，數(shù)學(xué)教師許晴蕾、王麗新到廈門參加全國第五屆“相約名師,，聚集課堂”名師展示課活動,。姚萍萍老師到晉江進(jìn)修學(xué)校參加英語教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)班，沈燕老師到福州參加藝術(shù)教師專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn),。許晴蕾老師又到進(jìn)修學(xué)校參加教導(dǎo)培訓(xùn),。這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長,，我校承辦《晉江課改》20xx年6月份，第88期,。結(jié)合我校的《七彩鑰匙，陽光評價》課題,，我們把主題確定為“評價”,。

2、結(jié)合本校實際開展校級教師書法比賽，學(xué)生寫字比賽,、愛國主義讀書教育征文比賽，愛國主義讀書教育演講比賽，校園卡拉ok比賽,、校本課程“弟子規(guī)”吟誦比賽，4—6年級奧數(shù)智力競賽,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,。

3、組織全校師生參與由教委辦組織的燈謎培訓(xùn)及比賽,。