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小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇一

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：敬愛(ài)的老師們

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好,！

甲：冬天到了,，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,，希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來(lái)一絲絲暖意,。

乙：我是主持人——張宵曼

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播,。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)“我的掃雪見(jiàn)聞”

乙： 上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上,，我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪,，按時(shí)來(lái)到學(xué)校。此時(shí)的校園,，銀裝素裹,，變得分外妖嬈。

甲：在校長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下,，各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都冒著寒冷出來(lái)清掃各自門(mén)前的雪,。你看，一,、二年級(jí)的小同學(xué)在排著隊(duì),，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)也不甘示弱,，爭(zhēng)先恐后,。四,、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天,，那場(chǎng)面多感人呀,！

乙： 就在這時(shí)，幾位五年級(jí)的大哥哥拿著鐵锨走過(guò)來(lái)了,，原來(lái)他們是來(lái)幫忙的,。還是大哥哥們的力氣大，不一會(huì)兒的功夫,，我們門(mén)前的積雪就被他們一掃而光,！還沒(méi)等我們開(kāi)口說(shuō)些感激的話，他們就“呼啦”一下子跑開(kāi),，又去清掃甬路上的積雪了,。

甲：此刻，甬路上的學(xué)生越來(lái)越多,，都是些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,，還有那些身先士卒的老師們！特別是我們的校長(zhǎng)和主任,，一邊鋤雪,，一邊指揮，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要注意安全,；還有高嗓門(mén)的劉老師在給大家喊“加油,！加油！”在老師們的關(guān)心和鼓舞下,，大家干得更帶勁了,。

乙： 你瞧，宋萬(wàn)振同學(xué)一手拿著簸箕,，一手往簸箕里扒雪,，手套都快濕了，可他也全然不顧,。

甲：還有陳世逾,、王啟巖等同學(xué)，個(gè)個(gè)都干勁十足,。他們的臉蛋兒紅紅的,，嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛(ài)的大哥哥們呀,，他們不怕苦不怕累,，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

乙： 掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了，這時(shí)廣播里傳來(lái)了清脆悅耳的歌聲：“我們歡樂(lè)的笑臉,，比那春天的花朵還要鮮艷,。我們清脆的歌聲,， 比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱(chēng)贊，少年少年祖國(guó)的春天……”

甲：歌聲悠揚(yáng),，傳遍了整個(gè)校園,，傳遍了整個(gè)大地……

乙：此時(shí),，雖然是隆冬季節(jié),，但是卻給我?guī)?lái)了春天般的溫暖！

甲：同學(xué)們,，人的一生中最美好最純真的,，是校園生活，人的一生中最短最快的,，也是校園生活,，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧,！

乙：時(shí)間過(guò)得真快,，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

甲：同學(xué)們,、老師們,，感謝您的收聽(tīng)！

乙：下次同一時(shí)間再會(huì),！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇二

甲,、乙：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

（甲）：我是主持人 ,。

（乙）：我是主持人 。

（甲,、乙）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播,，希望大家能喜歡,。

（乙）：我們都是獨(dú)生子女,，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問(wèn)題,，今天我們就和大家來(lái)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問(wèn)題,。首先請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》

根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn),，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面,，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、自我認(rèn)識(shí)的客觀化程度,、社會(huì)適應(yīng)性、行為習(xí)慣,。

（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理,，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無(wú)心理健康可言,。因此,，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常,。相反,，若智力水平低下，是算不上心理健康的,。

（2）情緒穩(wěn)定性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生,，一般是心境良好，愉快,、樂(lè)觀,、開(kāi)朗、滿(mǎn)意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo),，但同時(shí)又能隨事物對(duì)象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化,。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快,，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒,。此外，還能依場(chǎng)合的不同,，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w,。

（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事,，感到輕松,；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂(lè)于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難,；學(xué)習(xí)效率高,。

（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去

自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái),，主要從周?chē)h(huán)境中尋找評(píng)價(jià)自己的參照點(diǎn),，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)開(kāi)始表現(xiàn)出客觀性。

（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力,，自己的日常生活事務(wù)能由自己來(lái)料理,，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂(lè)于與同學(xué)、老師交往,，讓自己融入集體生活中,，自覺(jué)用社會(huì)規(guī)范來(lái)約束自己，使自己的行為符合

社會(huì)的要求,，而不是以自我為中心,，把自己孤立起來(lái)，與周?chē)娜巳焊窀癫蝗搿?/p>

（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣,，對(duì)外部刺激的行為反應(yīng)適中,，不過(guò)度敏感，也不遲鈍,；他們不會(huì)因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣,，也很少出現(xiàn)讓人覺(jué)得莫名其妙的舉動(dòng)，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

（甲）：有了好心情生活才會(huì)快樂(lè),，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步,，那《如何保持良好的情緒 》呢？今天我們交大家?guī)渍校?/p>

（1）不對(duì)自己過(guò)分苛求,。有些人把自己的抱負(fù)定得過(guò)高,，根本無(wú)能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋?lái),，受到別人嘲諷后,，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美,，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé),。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了,。

（2）對(duì)他人期望不要太高,。許多人把希望寄托在他人身上，若對(duì)方達(dá)不到自己的要求,，便會(huì)大失所望,，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢,？

（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒,。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來(lái),，與其事后后悔不如事前自制,，把憤怒平息下去,。

（4）偶爾也要忍讓,。要心胸開(kāi)闊，做事從大處看。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇三

齊：同學(xué)們好,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。本期紅領(lǐng)巾廣播由我們四(11)中隊(duì)主辦。

甲：金秋十月,，我們又回到了可愛(ài)的校園,，開(kāi)始了新的校園生活。

乙：課堂上,，我們認(rèn)真聽(tīng)講,，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)下課鈴送來(lái)了課間十分鐘,，我們可就開(kāi)心了,。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《課間十分鐘》。

播放歌曲《課間十分鐘》

丙：大家都?xì)g迎課間十分鐘,，那我們是怎樣度過(guò)這課間的十分鐘呢?

?。何覀円话愣际呛群人弦粋€(gè)廁所,，再為下節(jié)課做個(gè)準(zhǔn)備工作,，好像也沒(méi)什么特別的呀!

丙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們可不能小瞧這課間十分鐘,，可要好好利用哦!

乙：是啊,，我們可以跳繩、猜字謎,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,、成語(yǔ)接龍(或歌名)，正話反說(shuō),、動(dòng)作接龍等等,。這些活動(dòng)既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康,，又能提高交往能力,，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，可真是一舉多得啊!甲：誒,，那個(gè)正話反說(shuō)的游戲怎么玩的啊?

乙：這個(gè)游戲就讓我來(lái)介紹一下吧,。是這樣的：游戲參加人數(shù)必須要三個(gè)人以上，其中一個(gè)是主持人,。主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ),。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍,，比如“新年好”,，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”,，說(shuō)錯(cuò)或者楞住的人就被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起,，第二輪四個(gè)字,，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推,。最后獲勝的人就可以擔(dān)任下一輪游戲的主持人,，繼續(xù)游戲。

丙：課間活動(dòng)啊真是豐富多彩,，不過(guò),，在放松身心的同時(shí)，安全意識(shí)可是不能少啊!

?。菏前?，雖然老師已經(jīng)提醒)過(guò)我們很多次了，可是還是有人不能做到文明休息,、安全活動(dòng),。讓我們一起來(lái)看一個(gè)短片。播放視頻《珍愛(ài)生命——課間十分鐘》

甲：課間這些不文明的習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)不必要的傷害,。為了能幫助同學(xué)們更好地安排這課間十分鐘,，我們把《課間三字歌》送給大家。

齊：小學(xué)生,，要注意課間短,，有禮儀下課后，不擁擠依次進(jìn)出最安全教室內(nèi),，別喧嘩提前拿好書(shū)本筆窗戶(hù)邊,，別打鬧走廊通道莫追逐樓梯窄，別亂跑上下都要靠右行見(jiàn)老師,，打招呼見(jiàn)同學(xué),，點(diǎn)頭笑休息好，有精力課堂上,，高效率

乙：希望同學(xué)們以后課間活動(dòng)休息得文明,、安全、快樂(lè),，人人爭(zhēng)做文明小模范,。

丙：瞧，下課了,，一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾飄滿(mǎn)我們的校園,。播放視頻：兒童舞蹈《課間十分鐘》

齊：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，下期紅領(lǐng)巾廣播由四(12)中隊(duì)主辦,。小伙伴們,，再見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇四

合：同學(xué)們,，老師們，大家中午好,，紅領(lǐng)巾廣播站又開(kāi)播了!

咀：我是主持人***,，

乙：我是主持人***.

合：今天,，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》,。甲：安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩?，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿(mǎn)歡樂(lè)、更加美好,。

乙：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事,，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近,，一不小心把四樓的一住戶(hù)的玻璃打碎了,。正當(dāng)戶(hù)主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái),，把戶(hù)主嚇個(gè)半死,。瞧，正是那位男士不注意安全,，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn),。

咀：現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視,。在我們學(xué)校,，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”,，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn),，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,，騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō),，竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行,，這是我的朋友小君告訴我的,，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō),，有一次自行車(chē)晃到了馬路中央,，險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。大家想想,，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

乙：我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全,，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn),，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情,，別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí),，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,，了解一些生活常識(shí),，如防火、防水,、防盜,、防電、防毒;做事先考慮后果,，這樣才能使我們的生活更美好!

咀：我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全,，第三還是安全,。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,，那你一定要記住平安是生命中的100%,。

乙：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏,。

咀：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索,。

乙：安全關(guān)系生,，關(guān)系死，關(guān)系生活,，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍,。

咀：安全關(guān)系你，關(guān)系我,，關(guān)系祖國(guó),，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火,。

合：安全,，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天,，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量,。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》甲：人人都必須遵守交通規(guī)則,，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?

乙：同學(xué)們安全隱患莫小瞧,，安全意識(shí)很重要,，在校園里，我們更要注意安全,。只要時(shí)時(shí)注意,，刻刻留心，我們才能生活得幸福,。

咀：節(jié)日里,，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全,，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧,。

乙：節(jié)日到,，真熱鬧,，小朋友，放鞭炮;

咀：柴草旁,，屋前后,，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

乙：點(diǎn)炮引，要用香,，別用火柴打火機(jī);

咀：?jiǎn)∨谖错憚e去拿,，傷了自己損失大;

乙：沖天炮，危險(xiǎn)大,，引起火災(zāi)害人家;

咀：別拿拉炮對(duì)著人,，免得炸己又傷人;

合：放鞭炮，害處大,，最好自己別放它;

合：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

合：來(lái)執(zhí)行!

咀：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?我們呼喚安全,，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,，安全我們牢記在心，安全是我們的生命,。

乙：安全心系著我們的同學(xué),，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng),。

咀：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校,、我們的社會(huì)。

合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),。

乙：今天的廣播到此結(jié)束，請(qǐng)明天繼續(xù)收聽(tīng)!再見(jiàn)!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇五

廣播內(nèi)容：

1.期中考試后的思索正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)

2.好書(shū)推薦

合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了,。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考,。一提到考試，有的同學(xué)就緊張,，甚至懼怕,。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù),。

a:一考試就緊張,，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用?？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用?？荚囀菍?duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一,。考試過(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,，加深理解和鞏固提高的過(guò)程,，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程,。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神,。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第一個(gè)是林肯的故事

有一人,，在他二十一歲時(shí),，做生意失敗,；二十二歲時(shí),，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí),，做生意再度失?。欢邭q時(shí)，一度精神崩潰,；三十四歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選,；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選,；四十九歲時(shí),，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng),！這個(gè)人就是林肯,。

a:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事

愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的,。他的成功,，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”,。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止,。長(zhǎng)大以后,，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作,。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī),、留聲機(jī),、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西,。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,，使他對(duì)改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn),。

“浪費(fèi),，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō),?！叭松虝毫耍嘞朕k法,，用極少的時(shí)間辦更多的事情,。”

一天,，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量量燈泡的容量,?！彼值皖^工作了。

過(guò)了好半天,，他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算,。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間,，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿(mǎn)了水,，交給助手,，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量,?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,，它又準(zhǔn)確,，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢,？還去算,，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,，太短暫了,，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,，看到了愛(ài)迪生做事講究方法,、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力,。

聯(lián)系我們自己，考試失敗,，便從此一蹶不振,，自暴自棄，這是不應(yīng)該的,。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上,，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此,，不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng),，大家進(jìn)行反思：若考得分高,，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),；若考得分較低,，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差,，“欠帳”太多,，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái)；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,，則必須認(rèn)真閱讀教材,、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去,；若是粗心大意,，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣,。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”,。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,，今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》：一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,，在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活著,，從容應(yīng)對(duì)洪水,、蝗災(zāi)等一切苦難。

一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花,，小時(shí)候就失去了母親,。在大麥地與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè)時(shí)光里，她結(jié)識(shí)了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅,。意外的命運(yùn),，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前,。她12歲那年,，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花接受了失去父親的苦難,，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖,。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著“妹妹”，偉大,、寬博,、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿,，她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”,、“哥哥”……

b:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn),。

廣播內(nèi)容：

1.警惕不良行為健康快樂(lè)成長(zhǎng)

2.好書(shū)推薦

合：親愛(ài)的老師,、隊(duì)員們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

a:隊(duì)員們：為了保護(hù)我們健康成長(zhǎng),，我國(guó)制定了許多有關(guān)保護(hù)青少年成長(zhǎng)的法律法規(guī)，你知道哪些有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《預(yù)防未成年人犯罪法》,？今天,，要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，希望通過(guò)今天的廣播,，隊(duì)員們能夠多掌握一些法律常識(shí),，對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為,，能夠利用法律法規(guī)更好地保護(hù)自己,。

b:《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為,，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課,、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具,；

（三）打架斗毆,、辱罵他人,；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊,、故意毀壞財(cái)物,；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看,、收聽(tīng)不良的音像制品,、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。在這幾種

不良行為當(dāng)中，隊(duì)員們尤其要注意千萬(wàn)不可有下列行為,。

a:1,、曠課、夜不歸宿,。2,、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；3,、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。

b:為什么不能曠課,？不能夜不歸宿,？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵,。夜不歸宿是指未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,，到深夜還不歸家的行為。夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,，也往往由于孤身無(wú)助成為犯罪者的攻擊對(duì)象,。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力,，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為,。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元,、紅塔山香煙兩包被判2年。

a:不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所,。主要是營(yíng)業(yè)性歌舞廳,、帶有賭博的娛樂(lè)室、游戲場(chǎng)以及網(wǎng)吧等其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所,。為什么這樣說(shuō),？可以舉幾個(gè)例子：20xx年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,，其中馬某提出“弄點(diǎn)錢(qián)”上網(wǎng)，其余三人表示同意,。四個(gè)來(lái)到路邊,，將路過(guò)此處的郭某從自行車(chē)上拉下，對(duì)其一頓拳打腳踢,，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng),。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,，分別判處有期徒刑3年,、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年,、緩刑3年,、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì),。

b:預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力,。當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪,，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

a:隊(duì)員們,，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給隊(duì)員們提幾點(diǎn)建議：

1,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理,。

2,、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影,、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3,、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要謹(jǐn)慎交友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人,。

b:4,、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮,、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。

5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。

6、掌握自救本領(lǐng),。首先要保護(hù)好自己,，然后求助于成年人，不要蠻干,，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救、反抗等方法抵制不法侵害,。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,，今天給大家推薦的好書(shū)是《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》這本書(shū)記錄的是海倫.凱勒一生的事,。海倫.凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué),、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò),，可她又很快振作起來(lái),。這位美國(guó)女孩，在莎莉文老師的幫助下,，憑著超人的毅力,，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字,！她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋,，卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ),、無(wú)光的孤獨(dú)歲月,！

看完這本書(shū)后，你的心里會(huì)有一個(gè)疑惑：我們是獨(dú)生子女,，從小,，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手,，像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難,、挫折就會(huì)一蹶不振,，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的！

一個(gè)人只要胸懷大志,，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它,！

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見(jiàn)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇六

甲:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,

乙:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

甲:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;

乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!

甲:在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,

乙:在這朝氣蓬勃的日子里,

甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

乙:我是主持人( ),

甲:我是主持人( ),

甲:( ),你知道明天是什么日子?

乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!

甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來(lái)的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 乙:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱(chēng)“五一節(jié)”,在每年的五月一日,。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí),、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,。 1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利,。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,

每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì),、游行,以示慶祝,。

中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園,、劇院,、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

乙:哦,原來(lái)“五一”節(jié)是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來(lái)的,。真是不容易! 甲:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!

(播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

乙：五月是孩子們的天堂,，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡,，用柳笛唱一支春天的歌,；五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),，執(zhí)子之手,，與子同行；五月是老年人的節(jié)日,，踏著一路路春光,，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月,，是全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

甲：最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《豐收歌》,。

今天的播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng),，我們下期再見(jiàn),。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇七

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們,，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。

b:將城市做優(yōu)做美是每一個(gè)市民的愿望，可持續(xù)發(fā)展也已成為大家共同的追求,。由此,，生態(tài)城市的概念越來(lái)越深入人心。那么什么是生態(tài)城市呢,？

a:生態(tài)城市是根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,，應(yīng)用生態(tài)、社會(huì),、系統(tǒng)等工程技術(shù)建設(shè)的社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、自然可持續(xù)發(fā)展,，物質(zhì),、能量、信息高效利用的人類(lèi)聚居地,。生態(tài)城市應(yīng)滿(mǎn)足以下標(biāo)準(zhǔn)：(1)廣泛應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理規(guī)劃建設(shè)城市,，城市結(jié)構(gòu)合理、功能協(xié)調(diào),。(2)保護(hù)并高效利用一切自然資源與能源,，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn),。(3)采用可持續(xù)的消費(fèi)發(fā)展模式,，物質(zhì)、能量循環(huán)利用率高,。(4)有完善的社會(huì)設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施,，生活質(zhì)量高。(5)人工環(huán)境與自然環(huán)境有機(jī)結(jié)合,，環(huán)境質(zhì)量高,。(6)保護(hù)和繼承文化遺產(chǎn)，尊重居民的各種文化和生活特性,。(7)居民的身心健康,，有自覺(jué)的生態(tài)意識(shí)和環(huán)境道德觀念。(8)建立完善的、動(dòng)態(tài)的生態(tài)調(diào)控管理與決策系統(tǒng),。

b:“綠水青山就是金山銀山,，環(huán)保優(yōu)先才能實(shí)現(xiàn)率先”，這是昆山市在環(huán)境保護(hù)過(guò)程中提出的又一新理念,。為徹底改變高消耗,、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，昆山市積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè),，走出了一條資源消耗低、環(huán)境污染少,、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一的發(fā)展道路,。

a:循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)。與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比,，它倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,。循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源-產(chǎn)品-再生資源”的反饋式流程，其特征是低開(kāi)采,、高利用,、低排放。在昆山,，無(wú)論是制造業(yè)還是服務(wù)業(yè),，都按照集中開(kāi)發(fā)的原則去實(shí)施，推進(jìn)工業(yè)向園區(qū)集中,，農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中,，居住向社區(qū)集中，徹底改變了“村村點(diǎn)火,、處處冒煙”的布局,。目前，我市90%的工業(yè)產(chǎn)值來(lái)自各類(lèi)園區(qū),，60%以上的人口生活在城鎮(zhèn),，初步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)空間合理布局、資源集約利用的格局,，加快推進(jìn)了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程,。

b:在城市建設(shè)中，昆山市十分注重環(huán)境建設(shè),，高度重視城市總體規(guī)劃,，在對(duì)產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃進(jìn)行優(yōu)化，減少工業(yè)污染的同時(shí),，重點(diǎn)抓好城市景觀建設(shè),，婁江兩岸、金浦灣景觀園、玉峰山風(fēng)景旅游區(qū)等綠化景觀帶的建設(shè),，集生態(tài),、景觀、人文于一體,，加大了綠化建設(shè),、水環(huán)境整治和大氣污染防治力度，著力改善城市的生態(tài)環(huán)境,。森林公園,、城市公園、前進(jìn)東路綠化帶的建設(shè),，使城市綠地面積大幅度增加,，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)30％左右。同時(shí),，生活污水處理,、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染防治、農(nóng)業(yè)污染防治,、河道清淤也大見(jiàn)成效,。

a:各鎮(zhèn)實(shí)行農(nóng)民集中居住，生活垃圾入箱,、生活污水全部截流處理,，秸稈還田，使用煤氣,。改變了過(guò)去農(nóng)村污水橫流,，垃圾隨處可見(jiàn)的場(chǎng)景。全市已有150多家企業(yè)通過(guò)iso14000環(huán)境管理認(rèn)證,，60多家企業(yè)通過(guò)清潔生產(chǎn)審核,。昆山鈔票紙廠利用高科技減污、節(jié)能,、降耗,，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，成為首批“國(guó)家環(huán)境友好企業(yè)”,。

b:近幾年,，昆山就it產(chǎn)業(yè)固體廢物的減量化、再利用,、資源化循環(huán)做出了不懈的努力,，全市已建成各類(lèi)別資源再生利用環(huán)保企業(yè)近20家，年消化危險(xiǎn)固廢8萬(wàn)多噸,，在拓展環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間的同時(shí),，也最大限度地減少對(duì)環(huán)境的影響,。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《好心眼兒巨人》,。

《好心眼兒巨人》是達(dá)爾所著,，該書(shū)1982年獲英國(guó)兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。1984年獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng),。1986年獲世界圖書(shū)挪威語(yǔ)版和德國(guó)語(yǔ)版青少年獎(jiǎng),。1997年收入“過(guò)去二十年最佳圖書(shū)”的好書(shū)指南一列。

這個(gè)童話講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事,。巨人國(guó)里,，一般巨人都長(zhǎng)得很高，都有50英尺,，只有一個(gè)巨人顯得很矮,，僅僅是25英尺，所以其他巨人從來(lái)不認(rèn)為他是巨人,，而叫他“小矮子”。不同的是,，50英尺巨人們是要吃人的,，吃人的時(shí)候就像嚼豆子，他們稱(chēng)人為“人豆子”,。而小矮子巨人卻是個(gè)不吃人的好心眼兒巨人,。他只吃難吃的大鼻子瓜，所以有點(diǎn)發(fā)育不良,。他會(huì)制造夢(mèng),。當(dāng)別的巨人每天晚上跑到世界各地吃人的時(shí)候，他卻悄悄地來(lái)到小朋友的窗前,，把好夢(mèng)用小號(hào)吹進(jìn)孩子們的頭腦里去,。可是小朋友卻從來(lái)不知道他的存在,。直到有一天,，一個(gè)名叫索菲的小女孩發(fā)現(xiàn)了他。他怕被別的巨人發(fā)現(xiàn),，就把索菲帶回了巨人國(guó),，藏在自己的洞里，為了保護(hù)索菲,，他勇敢地和喝血巨人斗志斗勇,。他收藏了幾千幾萬(wàn)個(gè)夢(mèng)。他帶索菲去夢(mèng)鄉(xiāng)捕捉甜美的夢(mèng),，也把惡夢(mèng)緊緊的封在瓶子里,，以免它們跑到小朋友的頭腦里去,。索菲差點(diǎn)兒被壞巨人吃掉，是好心眼兒巨人保護(hù)了她,。他熱情又天真,，而且很聽(tīng)索菲的話，他還經(jīng)常把索菲放在他的耳朵里帶著她飛,。為了阻止其他巨人繼續(xù)吃人,，他和索菲一起為女王配制了一個(gè)逼真的夢(mèng)，成功的說(shuō)服了女王,，并最終制服了巨人,。

《好心眼兒巨人》是對(duì)傳統(tǒng)童話中巨人形象的顛覆。在達(dá)爾的筆下,，好心眼兒巨人具有人類(lèi)最美好的特質(zhì)：善良,、好學(xué)、愛(ài)心,、平和等等,。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn),。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇八

歌曲《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

女：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：大家下午好！

男：紅領(lǐng)巾廣播站第三期開(kāi)始廣播,，歡迎您的收聽(tīng),！

女：我是播音員ψ，

男：我是播音員ω,。

女：今天的廣播由我們五（3）班為大家主持,。很高興和大家在一起，分享這段快樂(lè)的時(shí)光,。

男：今天,，我們?cè)谶@，主要和大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,。

女：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》,。

男：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué),，第一要抓住課堂,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí),。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師,。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn),，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答,，其實(shí)諸如"化歸",、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

女：第二,、高質(zhì)量完成作業(yè),。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí),，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復(fù)練習(xí),，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟?lèi)題目有更深層的思考,，比如它考查的內(nèi)容,，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律,、技巧等,。另外對(duì)于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成,。如果不會(huì),，決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神,，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的,。最重要的是,，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信,，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要,；即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象,。

男：第三,、勤思考，多提問(wèn),。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律,、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然",，做到刨根問(wèn)底,，這便是理解的最佳途徑。其次,，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,，尤其是數(shù)學(xué),。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容,，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出,，與老師討論?？傊?，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑,。

女：第四,、總結(jié)比較，理清思緒,。

（１）知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較,。

每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系,。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。

（２）題目的總結(jié)比較,。

同學(xué)們可以建立自己的題庫(kù),。比如：一本是錯(cuò)題，一本是精題,。對(duì)于平時(shí)作業(yè),，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái),，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng),，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。還可以把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái),，也用紅筆批注此題所用方法和思想,。時(shí)間長(zhǎng)了，自己就可總結(jié)出一些類(lèi)型的解題規(guī)律,，也用紅筆記下這些規(guī)律,。最終它們會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助,。

男：第五,、有選擇地做課外練習(xí)。

我們小學(xué)生,，課余時(shí)間較多,。那么，如何科學(xué)合理地安排,、利用課余時(shí)間對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也就顯得尤為重要,。記住做課外練習(xí)要少而精,，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久,，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多,。

女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，方法固然重要,，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要,。只要你堅(jiān)持不懈地努力,，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己,，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目,！

男：接下來(lái)要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問(wèn)題。

女：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率,；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力,，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益,。

男：1,、科學(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣

小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、娛樂(lè)、鍛煉,、交往等活動(dòng)。要制定活動(dòng)計(jì)劃,，安排活動(dòng)時(shí)間：包括每天的階段性安排,、每周的較大活動(dòng)安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日,、寒暑假的專(zhuān)題安排等,。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩,，該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí),，該活動(dòng)時(shí)快快樂(lè)樂(lè)去活動(dòng)。

女：2,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀,，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書(shū)或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記,，以便課上有重點(diǎn)地去聽(tīng)、去學(xué),、去練,。

男：3、認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣

會(huì)聽(tīng)課是搞好學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)的關(guān)鍵,。聽(tīng)課要做到情緒飽滿(mǎn)，精力集中,；抓住重點(diǎn),，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與,，思考分析,。

女：4、上課記筆記的習(xí)慣

在專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí),，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào),。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問(wèn)題,、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行"圈,、點(diǎn)、勾,、畫(huà)",，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來(lái)。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽(tīng)不記,，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時(shí)在書(shū)上勾畫(huà)重要內(nèi)容,，在書(shū)上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句,，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%,。

男：5,、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

上課要嚴(yán)肅認(rèn)真,、多思善問(wèn),。"多思"就是把知識(shí)要點(diǎn)、思路,、方法,、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,，形成體系,。"善問(wèn)"不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還虛心向老師,、同學(xué)及他人詢(xún)問(wèn),，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，增長(zhǎng)知識(shí),，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,。

女：6,、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合,、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí),，通過(guò)協(xié)作研討,，使自己在敘述、解釋,、驗(yàn)證事實(shí),、解決問(wèn)題等方面調(diào)整看法，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的科學(xué)建構(gòu),。

男：7,、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí),，歸納知識(shí)要點(diǎn),，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)的關(guān)系,，思考解決問(wèn)題的方法。主動(dòng)詢(xún)問(wèn),，補(bǔ)上沒(méi)有學(xué)好的內(nèi)容,。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

女：8,、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),，認(rèn)真思考,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一絲不茍,，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫(xiě)完后,，要想一下它的主要特征和要點(diǎn),，以收到舉一反三的效果。

作業(yè)錯(cuò)了,，要及時(shí)改過(guò)來(lái),。不遷就、不諒解,，不拖延時(shí)間,。

男：9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別,，有利于知識(shí)的整體建構(gòu),。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

女：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)"再見(jiàn)"了,。

男：期待今后我們的思維在這里交匯,、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,，讓我們的活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣!

女：廣播站全體成員恭候全校師生的來(lái)稿,、也歡迎大家的點(diǎn)評(píng)、監(jiān)督,，希望大家多提出寶貴的意見(jiàn),，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)歷程，讓我們一道,，把校園廣播做得更出色,。

男：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng),。

女：下周同一時(shí)間我們（合）不見(jiàn)不散,。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講,，我今天演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

每當(dāng)我站在少先隊(duì)隊(duì)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,，我的心里便會(huì)升騰起一股神奇的力量,，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領(lǐng)巾,，它伴隨著我一天天的成長(zhǎng),，它帶領(lǐng)我走進(jìn)立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心,。

中國(guó)遙遙五千年的故事,。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡,，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng),。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。不管有多大的困難,，我們都有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑,。中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博,、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事,。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí),，我知道,，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù),，有人客于異國(guó),，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲,，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人,，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的,，那就是我們的中國(guó)夢(mèng),，一份信仰，一份懷念,，一份奮斗,，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng),，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律,，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng),，力創(chuàng)美好未來(lái),。

我驕傲我自傲,，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人我家在中國(guó)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，少年富則中國(guó)富，我們要身強(qiáng)體健,，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦,，我們要學(xué)識(shí)淵博為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌。

紅領(lǐng)巾,，它雖然只是一塊再簡(jiǎn)單不過(guò)的紅色的布,，但有時(shí)候，它卻包含著一些特殊的意義,。懷揣夢(mèng)想,，勉勵(lì)自己，紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng),，創(chuàng)造美好的未來(lái)!

我的演講完畢,，謝謝大家。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十

甲：老師,，同學(xué)們,，大家好，我是xx班的xx,。

乙：我是xx班的xx,。

合 歡迎再次收聽(tīng)知心姐姐廣播節(jié)目。

甲：同學(xué)們,，你們知道嗎,？對(duì)于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣比知識(shí),、能力更重要,，因?yàn)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的首要任務(wù)。

乙：所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是指圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心而形成的相應(yīng)的行為習(xí)慣,，如聽(tīng)課、做作業(yè)的習(xí)慣,，時(shí)間安排的習(xí)慣,，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，思考的習(xí)慣等等,。我們先看一份來(lái)自小學(xué)校園的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,，xx小學(xué)對(duì)二至五年級(jí)xx個(gè)教學(xué)班xx名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份）,，調(diào)查涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒,、學(xué)習(xí)意志等五個(gè)方面的內(nèi)容,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學(xué)生不科學(xué)地支配時(shí)間。

乙：在學(xué)習(xí)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，要數(shù)做作業(yè)的習(xí)慣最差：要家長(zhǎng)陪做作業(yè)占xx3%,，向同學(xué)抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè)或邊吃東西的占xx%,。另外,，在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%,；還有xx%的同學(xué)經(jīng)?；蛴袝r(shí)把學(xué)習(xí)時(shí)間花在學(xué)習(xí)以外的事情上了。

甲：以上數(shù)據(jù)不時(shí)提醒我們,，我們?cè)S多小學(xué)生不能很好地利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，不能自主學(xué)習(xí)，不能專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)等,。因而在以下的廣播主題中,，我們將從自覺(jué)學(xué)習(xí)、管理時(shí)間,、做好課堂筆記,、認(rèn)真完成作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí),、輕松考試等方面,，向同學(xué)們介紹如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

乙：現(xiàn)在,，請(qǐng)有興趣的同學(xué)可以拿出一張紙和一枝筆,，通過(guò)以下31道題目的測(cè)試，“測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,。（等10秒）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們的題目依你自己的實(shí)際情況用“是”或“否”作答,。

甲：

1、我有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,。

2,、有了計(jì)劃后我能夠堅(jiān)持去做。

3,、我有看一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外書(shū)的習(xí)慣,。

4、上課時(shí),，我有專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

5,、我有看報(bào)紙的習(xí)慣。

6,、我有整理書(shū)桌,、書(shū)房的習(xí)慣。

7,、上課時(shí)我有做筆記的習(xí)慣,。

8、除了喜歡小說(shuō),，漫畫(huà)等書(shū)外，我還有看一些其他課外書(shū)的習(xí)慣,。

9,、當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，我會(huì)當(dāng)天復(fù)習(xí)消化,。

10,、課堂筆記做得不完整時(shí)，我有及時(shí)補(bǔ)充的習(xí)慣,。

11,、看課外書(shū)時(shí)我有做筆記的習(xí)慣。

12,、看完課外書(shū)后,，我有馬上寫(xiě)出感想的習(xí)慣。

13,、我有使用工具書(shū)的習(xí)慣,。

14、我有給我的朋友講我看過(guò)的書(shū)的習(xí)慣,。

15,、我有與同學(xué)講座學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

乙：

16,、我有利用零散時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

17、學(xué)習(xí)時(shí)我會(huì)全神貫注,。

18,、我有寫(xiě)工整的漢字的習(xí)慣。

19,、在學(xué)習(xí)新功課之前,，我有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

20,、我有復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的習(xí)慣,。

21,、 我有與優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

22,、當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí),，我有詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)的習(xí)慣。

23,、我有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

24、看書(shū)或者做題目時(shí),，我有思考的習(xí)慣,。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情,。

26,、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習(xí)慣,。

27,、不用父母催促，我能夠做到自覺(jué)學(xué)習(xí),。

28,、在考試或答錯(cuò)的題目，我有重做三遍的習(xí)慣,。

29,、我有寫(xiě)日記的習(xí)慣。

30,、學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,，我會(huì)讓大腦適時(shí)地休息一下。

31,、無(wú)論我是否喜歡任課的老師,，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)他所教的課程。

甲：現(xiàn)在請(qǐng)統(tǒng)計(jì)一下答案為“是”的個(gè)數(shù),。（等30秒）測(cè)試結(jié)果如下：

答案“是”的個(gè)數(shù)在12個(gè)以下,，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，它會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效果,，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；13——25個(gè)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般,，你還需要努力培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；26個(gè)以上，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不錯(cuò),，但你要堅(jiān)持下去,，再接再厲,！

乙：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的，它長(zhǎng)年累月地影響我們的學(xué)習(xí),，左右著我們的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們,，讓我們一起翻開(kāi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的魔法書(shū),，共同努力進(jìn)步！

甲：以上是我們本期的節(jié)目?jī)?nèi)容,，感謝大家的收聽(tīng),！我們下期時(shí)間再見(jiàn)！

乙： 老師,、同學(xué)們?cè)僖?jiàn),！

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好 ,！

男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽(yáng)光,， 葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻,。

女： 同學(xué)們，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物；等等,，等等,。

男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌,。所以,，我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,，更重要的是,，要讓自己的言行美起來(lái)。

女：還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎,？自尊自愛(ài),，注重儀表；誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人,；遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞檢樸,，孝敬父母,；嚴(yán)于律己，遵守公德,。

男：做到這些,，就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓美麗常駐我們的校園

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，最近學(xué)校變化很大,。

男：你能給大家講講都有哪些變化？

女：校園干凈,、衛(wèi)生,、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫(xiě)作業(yè)了,。

女：還有呢,？在這金秋送爽、桂子飄香的日子里,，校園的花兒更加惹人喜愛(ài),！

男：多美的校園秋景，其實(shí)不光景美,，人也美,！同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧,，每天早晨,，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀！美麗的校園沒(méi)有一張廢紙,、一片樹(shù)葉,。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了,，校園里安靜了許多,。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是,，離講文明,、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一,、繼續(xù)保持校園清潔,，尊重值日生的勞動(dòng)。二,、上下樓梯靠右行,，不要你追我趕，注意安全,。三,、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，從進(jìn)校門(mén)開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家,。

男：做到了這些,，只是我們校園文明的一部分， 中國(guó)以“禮儀大國(guó)”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世,。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。

男：平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,，要面帶微笑,，行禮問(wèn)好；遇見(jiàn)老師說(shuō)“老師好”,； 與同學(xué)相處要和睦友善，語(yǔ)言文明,，不講粗言臟話,；常用文明禮。

男：升旗時(shí),，要肅立,，面向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,；聽(tīng)到國(guó)歌響起,，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng),；如果遲到,，應(yīng)在原地立正站好，面向國(guó)旗敬禮,；聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí),，要專(zhuān)注，要尊重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲,。

女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀,。 同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話：

男：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

女：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。

男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善,，一——是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

男：文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，求知,。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢,？

女：相聚的時(shí)光總是那么短暫,。

男：小小廣播站，心系你我他,，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。

女：各位老師,，各位同學(xué),，本期“校園之聲”到此結(jié)束。

合：感謝大家的收聽(tīng)。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二

a：歡樂(lè)小廣播

b：快樂(lè)你和我

a：敬愛(ài)的老師們,！

b：親愛(ài)的同學(xué)們,！大家中午好！

a：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了,。我是主持人,。

b：我是主持人xxx。

a：我是主持人xxx,，今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖菍?zhuān)題欄目《安全之聲》

b：第一部分是注重公共安全

在社會(huì)生活中,，公共安全往往成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是少年兒童,，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和安全防范意識(shí),，更容易出現(xiàn)安全事故。

199x年4月的一天,，某小學(xué)組織同學(xué)步行7千米到郊外春游,。到達(dá)目的地后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河對(duì)岸有塊大草坪,，是個(gè)好玩休息的好地方,。在沒(méi)經(jīng)老師的同意下，100名同學(xué)爭(zhēng)先恐后地登上一艘破舊的運(yùn)沙水泥船,。由于人多超重,，水泥船沉沒(méi)，43名學(xué)生不幸溺水身亡,。

a：近年來(lái),，由于不少教師和學(xué)生公共安全意識(shí)薄弱，公共安全問(wèn)題十分嚴(yán)峻,，中小學(xué)生的傷亡事故時(shí)有發(fā)生,。這些因不注意公共安全而引發(fā)的事故擾亂了中小學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，使中小學(xué)生身心健康受到嚴(yán)重的傷害,，也給社會(huì)造成不穩(wěn)定的因素,。所以增強(qiáng)公共安全知識(shí),，的意義十分重要,。

a：注意公共安全，人人有責(zé),。作為小學(xué)生,，我們首先要自覺(jué)遵守社會(huì)秩序和各種公共場(chǎng)所所制定的規(guī)則，如不準(zhǔn)鉆跨,、翻越,、攀登交通護(hù)欄；不準(zhǔn)在火車(chē)軌道上行走追逐；騎自行車(chē)時(shí)不準(zhǔn)走快車(chē)道和逆行,；不準(zhǔn)移動(dòng)交通標(biāo)志,，損害交通設(shè)施；不準(zhǔn)帶鞭炮,、煙花得危險(xiǎn)品上車(chē),、上船、上飛機(jī),；在游泳池游泳,，嚴(yán)禁潑水打鬧，不準(zhǔn)搞惡作劇,，嚴(yán)格執(zhí)行池內(nèi)安全規(guī)定得,。

b：其次，要努力提高自己應(yīng)付各種突發(fā)事件的能力,。如注意防火,、防水、防毒,、防上當(dāng)受騙,；學(xué)會(huì)安全使用電器、煤氣,；遇到火災(zāi)時(shí),，懂得及時(shí)撥打"119"火警電話；遇到危機(jī)時(shí),，懂得及時(shí)撥打"110"報(bào)警電話,；需要醫(yī)療急救時(shí)，懂得撥打"120"急救電話,。此外,，還要懂得一些急救的常識(shí)，以便隨時(shí)保護(hù)自己,，幫助他人,。

a：第二部分是防火安全要記牢

火雖然是生活中不可缺少的東西，但發(fā)生意外時(shí),，它的災(zāi)害卻是比洪水猛獸更加嚴(yán)重,。它可以使人在一瞬間傾家蕩產(chǎn)，甚至喪失生命,；也可以在一夜之間,，吞噬整個(gè)村莊或城市，實(shí)在可怕,。

b：其實(shí)許多火災(zāi)的發(fā)生,，大都是因?yàn)槿藗儾恍⌒乃鸬?。例如香燭、煙頭留下的火種,，電線發(fā)霉漏電,，孩子玩火，得得,，都可能引起火災(zāi),。尤其是風(fēng)高物燥的時(shí)后，一但發(fā)生火災(zāi),，便一發(fā)不可收拾,。所以我們要特別小心提防。除了要注意上面這些可能引發(fā)火災(zāi)的因素外,，易燃易爆物也要嚴(yán)加管理,，應(yīng)移到安全的地方；室內(nèi)的廢物要盡量清除,；走廊通道要保持暢通,，等等。

a：萬(wàn)一不幸遇到了火災(zāi),，要鎮(zhèn)定應(yīng)付,。如果自己無(wú)法撲滅，要迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，報(bào)警求助,。千萬(wàn)別逗留著只顧收拾東西，無(wú)辜送掉性命,?；馂?zāi)是非常可怕的

b：為了保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)生活的正常進(jìn)行,，我們需要牢固樹(shù)立公共安全的意識(shí),，自覺(jué)尊守公共安全的各項(xiàng)有關(guān)規(guī)定。

a：我校"紅領(lǐng)巾"廣播站是一個(gè)宣傳性的組織機(jī)構(gòu),，是學(xué)校信息傳遞的窗口,，也是同學(xué)們課余生活的"調(diào)味劑"。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，不斷提高精神生活質(zhì)量,，也為全體同學(xué)施展才華提供更寬更高的平臺(tái),，我校"紅領(lǐng)巾"廣播站現(xiàn)特向全體同學(xué)征稿,。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》

有一種顏色,，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色,。

有一種光榮,，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮,。

有一種真情,，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài),。

小時(shí)候我憧憬著,，有一天，我也能戴上它,。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻,，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩,，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生,，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。

孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,。他是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國(guó),，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明,，相互間傳遞文明,。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，做到言行文明,，禮貌待人。讓“您好”,、 “對(duì)不起”,、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”,、 “點(diǎn)頭”,、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。

作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草,，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員,，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，要有愛(ài)心,。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí),，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人,，尊重別人,。要用勤勞和智慧來(lái)贏得世界的尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng),，更加美麗!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力,，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗,，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的,，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿300字 小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四

(開(kāi)播曲)《童年》

(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》

策：夢(mèng)想從這里起航;

韓：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證。

晗：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，

合：大家中午好!

策：我是主持人許世策，

韓：我是主持人韓殷彬,，

晗：我是主持人許晗,。

合：歡迎收聽(tīng)金色童年廣播站。

(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》

《新聞大視角》

策：世界無(wú)邊際,，新聞無(wú)極限,。新聞大視角又和大家見(jiàn)面了。

據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,，11月28日0時(shí)04分,，四川省xx市與xx市交界發(fā)生5.0級(jí)地震，成都震感明顯,，搖晃持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),。截至當(dāng)日1時(shí),，有關(guān)部門(mén)還沒(méi)有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。

周：28日早晨7點(diǎn)40分左右,，一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員,，目前已有3人死亡,，4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢(shì)嚴(yán)重，傷者均已送往xx區(qū)人民醫(yī)院救治,。事故未造成地面人員傷亡,。

策：俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車(chē)27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌，截至目前事故已造成26人死亡,。俄羅斯官方稱(chēng),，此次事件很有可能是恐怖襲擊。

(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》

《知識(shí)百寶箱》

韓：遨游知識(shí)的海洋,，明確人生的方向,。

策：掌握一種知識(shí)，等于把握一次機(jī)會(huì),，同學(xué)們,，這里是知識(shí)百寶箱欄目。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的,，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),，都要從節(jié)約出發(fā),。

韓：在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤,，而地球上的煤是有限的,。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗,。到那之后,，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。

策：節(jié)約用電,，就是節(jié)約煤,，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物,，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn),，草木魚(yú)蝦死亡,。據(jù)計(jì)算,，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,，每年就達(dá)140億萬(wàn)元,。

韓：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖,。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳,，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng),，如果地球溫度升高,，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化,。如果地球上的冰山全部融化,，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。

(音樂(lè))《愛(ài)的紀(jì)念》

晗：環(huán)保紀(jì)念日

1993年1月18日,，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議,，確定每年的3月22日為世界水日。

周：1960年,，世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日,，以提高公眾對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注。

晗：每年4月22日是世界地球日,。

周：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無(wú)煙日,，以提醒人們重視香煙對(duì)人類(lèi)健康的危害。

晗：1972年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將6月5日定為世界環(huán)境日。

周：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著人類(lèi)的生存,，從1995年起,，每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。

晗：今天的知識(shí)百寶箱欄目就到這里,，下期再見(jiàn)!

(音樂(lè)) 《snowdreams》

《文學(xué)星空》

策：美文如畫(huà),，

韓：誦讀如歌，

策：是心靈的振翅,，

韓：是感悟的升華,，

合：是生命的闊遠(yuǎn)。

策：感恩,，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

韓：感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

策：感恩,，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓世界充滿(mǎn)溫馨

(伴奏)

策：感恩的心

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命,。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái),。每到日落時(shí)分,，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,，等媽媽回家,。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái),。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來(lái)越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒(méi)有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)

聲音

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上

晗：感恩的回報(bào)

在一個(gè)鬧饑荒的城市,，一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊，然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,，對(duì)他們說(shuō)：這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè),。在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一個(gè)面包,。

瞬間,，這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來(lái)，他們圍著籃子推來(lái)擠去大聲叫嚷著,，誰(shuí)都想拿到最大的面包,。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，竟然沒(méi)有一個(gè)人向這位好心的面包師說(shuō)聲謝謝,，就走了,。

但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外，她既沒(méi)有同大家一起吵鬧,，也沒(méi)有與其他人爭(zhēng)搶,。她只是謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后,，才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來(lái),。她并沒(méi)有急于離去，她向面包師表示了感謝,，并親吻了面包師的手之后才向家走去,。

第二天,，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,，羞怯,、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,，媽媽切開(kāi)面包,，許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來(lái),。

媽媽驚奇地叫道：立即把錢(qián)送回去,，一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,，依娃,，趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候，面包師面露慈愛(ài)地說(shuō)：不,，我的孩子,，這沒(méi)有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,，我要獎(jiǎng)勵(lì)你,。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安,、感恩的心,。回家去吧,，告訴你媽媽這些錢(qián)是你的了,。她激動(dòng)地跑回了家，告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,，這是她的感恩之心得到的回報(bào),。

(音樂(lè)) 《snowdreams》

《快樂(lè)大巴》

高：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行,。我是主持人高雨婷,。今天給大家?guī)?lái)的故事是《讓孩子把話說(shuō)完》

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位母親問(wèn)她5歲的兒子：如果媽媽和你出去玩，我們渴了,，又沒(méi)帶水,，而你的小書(shū)包里恰巧有兩個(gè)蘋(píng)果，你會(huì)怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒,，說(shuō)：我會(huì)把兩個(gè)蘋(píng)果都咬一口,。

可想而知，那位母親有多么的失望,。她本想像別的父母一樣,，對(duì)孩子訓(xùn)斥一番，然后再教孩子怎樣做，可就在話即將說(shuō)出口那一刻,，她忽然改變了主意,。

母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問(wèn)：能告訴媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣做嗎?

兒子眨眨眼睛,，一臉的童真：因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)給媽媽!

霎時(shí),，母親的眼里閃動(dòng)著淚花。

我們都為那位母親慶幸,，因?yàn)樗龑?duì)兒子的寬容和信任,，使她感受到了兒子的愛(ài)。我們也為男孩慶幸,，他純真而善良的流露,，是因?yàn)槟赣H給了他把話說(shuō)完的機(jī)會(huì)。

(音樂(lè)) 《snowdreams》

周：有一天,，一家失火了,， 爸爸媽媽都逃出來(lái)了，只剩下一個(gè)兒子還在里面,。

媽媽很緊張的在屋外大喊： 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來(lái) ...... 兒子回答：我在穿襪子啊.....

媽媽又說(shuō)：都失火了還穿什么襪子....

過(guò)了五分鐘,，兒子還沒(méi)出來(lái)......

媽媽又緊張的喊，兒子,，你到底在干什么?快出來(lái) ~ 都失火了,，還待在里面..... 兒子說(shuō)，我在脫襪子阿........

韓：一輛載滿(mǎn)乘客的公共汽車(chē)沿著下坡路快速前進(jìn)著,，有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車(chē),。一個(gè)乘客從車(chē)窗中伸出頭來(lái)對(duì)追車(chē)子的人：老兄!算啦，你追不上的!

我必須追上它,，這人氣喘吁吁地說(shuō)：我是這輛車(chē)的司機(jī)

(音樂(lè)) 《snowdreams》

高：上期的有獎(jiǎng)問(wèn)答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下,，下面該去修

鐘了。幸運(yùn)聽(tīng)眾是：三(1)班儲(chǔ)楚,、四(1)班吳玉蒙,、六(2)班顧林桐、六

(4)班張碧玉,。請(qǐng)以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

今天的有獎(jiǎng)問(wèn)答題目是：(1)猜成語(yǔ)：最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買(mǎi)一個(gè)七十五元的東西,，但老板卻只找了五元給他,，為什么?我把問(wèn)題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!

(音樂(lè)) 《snowdreams》

《聲聲傳祝福》

晗：讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!

四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌,，祝他們好好

學(xué)習(xí),、天天向上;六(3)班錢(qián)**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**,，希望她快樂(lè)每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌,，祝他們把自己小房子的第一層打牢,。

《山貓和吉米》

策：二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來(lái)，來(lái)幫他們上課,，并說(shuō)：陳老師是世界上最好的老師,。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師，祝他們永遠(yuǎn)幸福,、天天開(kāi)心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌,，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

《月光》

結(jié)束語(yǔ)：

策：感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴,，讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)旋律中結(jié)束今天的播音,，星期五再見(jiàn)