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護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇一

自我認識

護士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進行全面的自我評估,。

自我認識主要包括4個方面：興趣,、性格、能力,、價值觀,。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大，比如很多人的價值觀就是要賺很多的錢,，一般就不會選擇護士這個行業(yè),，如果選擇了護士這個行業(yè)，也會更想進入收入相對高的科室,；性格也是一個影響因素,，比如有的護士比較外向、溝通能力強,，就更適合前臺導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位,，而有些護士特別不愛說話，但做事很認真,，就更適合對技術(shù)要求高而不需要經(jīng)常與患者交流的崗位,。

認識變化

每個人在不同階段的興趣和目標并不完全一致,，有時甚至是完全對立的,，但會隨著年齡增長、閱歷的增加而逐漸固定,，并最終鎖定自己的終身理想,。

舉個口腔科的例子，比如有的護士剛開始被分到口腔科時,，第一反應(yīng)是“口腔科是干什么的呀,？我一點都不想去”，工作一段時間以后這種想法就會有所變化,，開始喜歡上口腔科的工作,。

綜合評估

就業(yè)前,，最好做一個關(guān)于研究傾向、社會傾向,、藝術(shù)傾向等的評估,，因為自己的評價往往不夠客觀，所以這種評估要自評與他評結(jié)合,，由家人,、朋友、老師等多人評價,，最后獲得一個相對客觀的結(jié)果,。如果已經(jīng)選擇了口腔護士這個行業(yè)，可以進一步評價自己屬于技術(shù)型,、管理型,、創(chuàng)造型、研究型還是混合型,，給自己定位,，對自己今后的職業(yè)發(fā)展起到導(dǎo)向性作用。有人會說“有必要進行職業(yè)規(guī)劃嗎,？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個普通的護士”,。其實這就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作,，要把自己職責內(nèi)的工作做好,，學習與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作,，你需要付出一定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài),，也就是向著自己的規(guī)劃目標前進。自我評價之后,，科室的護士長,、醫(yī)生、其他人員也會對護士做一個評價,，整體評價其屬于哪種類型,，如管理型則將來適合擔任護士長等。

職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要,。

①家庭背景是其中一個重要影響因素,。比如很多孩子走上了學習口腔醫(yī)學的道路，是受到父母的影響,；再如很多父母是商人的家庭,，孩子也早年就開始從商。

②所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展也是一個重要因素。比如沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較中部,、西部發(fā)達,，口腔事業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護理事業(yè)發(fā)展也相對迅速,。

③人事政策,、企業(yè)制度也會有一定影響。

職業(yè)特點評估

個人評價之后,，需要對職業(yè)特點進行評估,，綜合醫(yī)院的護士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護士職業(yè)特點對比如下表所示。與綜合護士相比,，口腔護士與醫(yī)生的配合度更高,，雖然綜合護士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排,，不需要與醫(yī)生配合操作,。從整體上講，口腔護士的管理能力需求也更高,，新工作1~3年的綜合護士大多是做好職責內(nèi)工作,，很少接觸管理層面工作，但口腔護士一旦與醫(yī)生配合就要承擔椅位的管理,、患者的管理（包括掛號,、治療、復(fù)診安排,、回訪等）,，所以不要認為在口腔科工作更輕松，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護士,，到口腔科以后,，不一定能輕松勝任，而是需要一個學習的階段,。對于技能與服務(wù)能力,，醫(yī)生對口腔護士的服務(wù)能力更加看重，當然,，專業(yè)技能與服務(wù)能力兼具是最好的,，但如果二者要選其一，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇善于溝通,、有服務(wù)意識的護士,。綜上,，對綜合能力的要求,，口腔護士較綜合護士更高。

表1 綜合護士與口腔護士職業(yè)特點

目前口腔專業(yè)護士的需求情況是，有口腔基礎(chǔ)經(jīng)驗的護士相對容易就業(yè),，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護士數(shù)量及其有限,，大部分都是護理專業(yè)的護士，那么從護理專業(yè)到口腔護理就必須經(jīng)過相應(yīng)的培訓,。

一名護士新入職,，經(jīng)過3~4個月的培訓后，基本都能勝任一個牙科椅位的簡單管理工作,，可以進行常規(guī)的椅旁配合工作,，看似很容易，實則不然,。

根據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解,，護理人才的總體情況是，普通護士招聘容易,，綜合能力強的護士難求,，無論是口腔專科醫(yī)院還是民營診所,，都急需專業(yè)技能與服務(wù)管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護理人才,，所以只要是綜合能力強的護理人員，都會有一片非常廣闊的天地,。

美國的口腔護士被稱作“牙科助手”,，有相應(yīng)的專科分類,，分為牙周專業(yè),、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護士被稱作“牙科治療師”,，起源于19世紀60年代,。在1865年，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健項目,，包括對家長控制孩子飲食,、口腔衛(wèi)生維護、齲病防范的指導(dǎo)等,，以此為契機,，培養(yǎng)出一批高中畢業(yè)（學制為3年）的口腔健康理學學士，后一直沿襲此傳統(tǒng),。日本的口腔護士被稱作“口腔衛(wèi)生士”,，也是高中畢業(yè)（學制為3年），她們的工作范疇更廣,，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞,，口腔衛(wèi)生士進行充填,、光照固化、調(diào)牙合）,、臨時冠的制作和潔治等,，配合工作也更為豐富。但在我國,，口腔護士處于一個很尷尬的境地,，尤其在職稱評定方面處于弱勢。我國口腔護士的教育背景分為中專,、大專,、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護士極少,，培訓一般由單位自主進行,，全國目前只有三、四所院校進行口腔專業(yè)護士的培養(yǎng),，和英語護士,、助產(chǎn)士頗為相像，因為要考取護士執(zhí)業(yè)資格證,，口腔專業(yè)護士有2/3的時間仍需學綜合護理專業(yè)的內(nèi)容,，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學習口腔護理，雖然非常辛苦,，但就業(yè)前景很好,，在臨床非常受歡迎。中國口腔護士工作的主要范疇包括臨床配合,、健康宣教和感染控制,。

表2 口腔護士國內(nèi)外情況

各個醫(yī)院都有護士長和護理部主任，她們是很多目標模型的一種,，因為護士長只有一個,，大家有多種目標模型可以選擇，我們可以把自己的目標定位為帶教老師,、優(yōu)秀護士骨干等,。很多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營，會帶走其信任及認可的護士,，做一個被大家認可和需要的人也可是一種目標,。

目標分為很多種，包括：

①短期目標——工作1~3年,，可關(guān)注專業(yè)工作技能,、知識、診位管理等,；

②中期目標——工作4~6年,，可關(guān)注技能的更新,、新的工作領(lǐng)域、寫論文,、帶教,、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等,；

③長期目標——工作7~9年,，可關(guān)注更新知識、理念等,，要把握時機更上一層樓,；

④最終目標——通過上述努力達成最終目標。

目標還可以分為學歷目標,、經(jīng)濟目標,、職務(wù)目標、能力目標等,。

學歷目標可分為本科,、研究生等。

職務(wù)目標可分為組長,、帶教老師,、護士長、護理部主任等,。

能力目標可由一開始只能進行簡單操作配合,，到復(fù)雜操作配合；由能配合普通醫(yī)生,，到配合要求嚴苛的醫(yī)生,；由能配合牙體牙髓、修復(fù),，到可以配合種植及各個復(fù)雜專業(yè),；由能用流利的普通話和病人交流，到能用英語和病人交流,。

制定與落實措施

要將自己的規(guī)劃用具體措施付諸行動,，具體、可行,，能執(zhí)行是關(guān)鍵,！注意應(yīng)用技巧，向同行,、前輩學習,，充分利用可利用的資源，多參加各種活動,。

舉個例子,，有些護士單位不派她參加活動,，她就沒有自主參加的欲望，而有些護士則自費參與各種學術(shù)研討會,，這就是不同價值觀的體現(xiàn),。再比如，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先,，就要把握機會,，努力提高自己配合口腔種植的技巧，才能有一技之長,。如果你所在的科室學術(shù)氛圍很濃,，你也可以向他人學習撰寫論文的技巧。

成功就是在不同的人生階段設(shè)定目標,，通過自己的勤勞努力達成目標就是成功,。

什么才算成功？不一定非要成為護理部主任才算成功,，要正確的看待自己,，制定自己的目標并達成，做一個平凡普通的口腔專業(yè)護士也是一種成功,。

就算制定好的目標,，也隨時會遇到變動和夭折，要學會調(diào)整心態(tài)和新的目標,。假如在一個科室工作了一段時間,，工作做得很好，也設(shè)立了自己的小目標,，但是突遇工作調(diào)動,，你會怎么做呢？有人會很興奮,，覺得“自己又有機會學習新技術(shù)了”,；但有人就會很沮喪，覺得“是不是護士長不要我了”等等,。所以針對變動與機遇,，人與人的看法不同，做法不同,，當然對目標及成功的認識也不同,。

人不成功的十二個特征包括：三分鐘熱度、自我設(shè)限,、逃避現(xiàn)實,、整天抱怨、恐懼,、整天吹牛卻不見行動,、總找借口,、拖延、懶惰,、拒絕學習,、害怕被拒絕、猶豫不決,。大家可以對應(yīng)上述特征自我反省,，有則改之無則加勉。

認識護士 挖掘潛能

護士長及時掌握護士的個性化特征,、特長和我們口腔職業(yè)的發(fā)展動向,，了解護士的需要,、能力及自我目標,，幫助她進行個體管理。

比如在科室內(nèi)部展示中,，發(fā)現(xiàn)某護士的演講才能,，就可以派她參加更大的演講比賽?？蛇m度給予護士一些壓力,，為其制定分階段的目標，或分派進修,、培訓機會,，或許能挖掘出意想不到的潛能。

及時評價 修正自我

需要予以及時評價,，使護士能認識自我,，進而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運、共發(fā)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新能力,。

比如口腔護理入門較快,，有些護士可能會認為工作簡單，驕傲自滿,，這時管理者要及時修正其自我認識,。

完善制度 加強管理

以完善的管理制度和管理體系為護士提供工作機會和發(fā)展階梯的必要保障。醫(yī)院良性發(fā)展的核心是人的激勵與約束,，如果沒有有效的激勵機制,、約束機制與發(fā)展機制，護士的積極性,、創(chuàng)造性就得不到充分的發(fā)揮,。

比如現(xiàn)在很多醫(yī)院的合同制讓很多護士甘于平庸，局限了人才的發(fā)展,，對這一點應(yīng)當在政策上做出改善,。

良性發(fā)展 實現(xiàn)雙贏

管理者首先應(yīng)當明確護士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的酬謝或賞賜,，而是雙方共同的目標。護士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）發(fā)展來體現(xiàn),，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團隊的表現(xiàn)來獲得,。

口腔專業(yè)護士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠，口腔專業(yè)護士職業(yè)的認證,、專業(yè)的培訓,、職稱的評定等都有待改善。醫(yī)生,、管理者,、護士本身對口腔護士的職業(yè)發(fā)展都非常關(guān)注，各位可以從當下開始,，給自己制定一個目標,，朝著目標一步一步前進。希望在以后職業(yè)生涯的道路上,，把自己的專業(yè)做好,，做到橫向、縱向發(fā)展,，更多地思考本專業(yè)的長遠發(fā)展,，讓我們攜手共進！揚帆遠航,！

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇二

對自我的認識：

性格： 和藹,、友善、謙虛,、負責,、有上進心、務(wù)實,、耐心,、易相融、孝順,、注重團隊合作,、外向、善于和人交往,、富有想像和冒險精神.

能力：做事的主動性較強,，愿意承擔責任，難以拒絕別人,，滿足他人的需求,。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活,。不愿影響,、控制或引導(dǎo)他人，希望每個人按自己的方式做事,，不希望與他人進行爭權(quán)奪勢,。

興趣和愛好：喜歡聽聽音樂、看看書,、跳舞,、打打羽毛球、打網(wǎng)球,。,。。

內(nèi)在需求：在校期間成績良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書等,。

價值觀：接觸了政治以后,，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀,，雖然在這個觀念里說“性善論”是錯誤的,，我還是覺得不管什么人,，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心,。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強,。和別的同學相比,，身體素質(zhì)還算較好，我會繼續(xù)努力堅持身體鍛煉,。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大,，但當壓力超過我的負荷時，易于受情境的影響,，導(dǎo)致情緒話的一面,。

問題的解決能力：做事稍顯粗心，有時出現(xiàn)差錯,。在意結(jié)果,，做沒有把握的事情會猶豫不決。遇見比較大的問題時,，不知道如何去解決,，從而不敢做出抉擇。

綜合以上所有,，我比較熱衷于社會關(guān)系和幫助他人解決問題,，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事護理。

對護理專業(yè)的認識：

搞好護理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證,。護理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療,，七分護理,。”這就說明護理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù),。護士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,，預(yù)防為主，掌握主動,，變事后管理為事先控制,，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查,、預(yù)防）,，四抓（抓個別）抓重點工作、,、抓特定時間,、抓有關(guān)科室）。

人類進入21世紀,，世界更加關(guān)注人的身心健康,，人性化護理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”,，它轉(zhuǎn)變了以往護士被動機械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序,。從““要我做”，到“我要做”,，從居高臨下到與病人的平等相待,，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲,。因此這就對護士提出了更高的要求,。簡單的說，護理工作比較煩瑣,、繁忙,、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜,，護士需要有良好的心理和身體素質(zhì),，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥,，更要學會和病人溝通,。護理的對象是人,，因此護士的重要職責是：促進健康，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康,，減輕痛苦。

職業(yè)機會評估：

1,、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展,，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍,，而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情,，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù),。

3、護士的工作環(huán)境：當今社會,，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護理人員的升遷政策等等,，護士的地位大大得到了提高，工資待遇也和醫(yī)生一樣,。

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者,，臨床護士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

面對這一情況,，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作,，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大,，另一方面是因為回到家鄉(xiāng)工作,，既可以方便自己，又可以為自己家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻一點綿力,。

但計劃趕不上變化,，作為一名護理專業(yè)的學生，我們不能太過樂觀,，因為近幾年,，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀念開始轉(zhuǎn)變—覺得類似于護士,、教師等行業(yè)比較容易找到工作,，越來越多的投身于這個職業(yè)。目前?？谱o士市場已經(jīng)開始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作,。

因此我們現(xiàn)在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規(guī)劃

短期目標：

1,、積極準備等級英語考試,，爭取通過。

2,、這個學期多參加一些技能競賽,，豐富自己的知識。

3,、每次計算機理論課認真聽講,，上級課抓緊練習，為秋季的計算機登記考試做好準備,。

4,、平時多練練鋼筆字。

長期目標：

1,、培養(yǎng)自己的興趣愛好,，多參加一些活動，提高自己的交際能力,。

2,、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書。

3,、在實習的同時,，積極準備護師的資格證書的考試,。

4、工作后3`4年,，完成自己的終身大事,。

5、工作后3`5間,，爭取主管護師資格證,。

6、工作后第六年,，生個孩子,。

7．工作后十年內(nèi)，競選護士長的崗位,。

總結(jié)：

夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習,，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W習成績，到慢慢注意學生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電,，在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

當然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護士壓力很大,，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護理行業(yè),，我的答案是不！其實學護理專業(yè),，并不代表你就要去從事臨床護理工作,。你也可以選擇與護理有關(guān)的工作，比如你可以繼續(xù)學習,，進修畢業(yè)后留在學校做一名老師，也可以去醫(yī)藥公司,，也可以去疾病控制中心做宣傳,，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護士…

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定,，不過我們能做的是以積極的心態(tài)去應(yīng)對,，我想每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇三

前言：

現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當激烈的時代,，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢,。這就需要我們對未來有一個長久的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應(yīng)市場的競爭力度,。因此，我們必須撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，并在以后的學習和工作中不斷的將它落到實處,。當然，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它。

一,、個人評估

1,、自我評估

要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力,，制定將來要改善和保留的計劃,。我認為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護理專業(yè)的中專生,，學校注重的就是實際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多,。我認為我會學到更多的護理知識,。但是，我的理論知識欠缺,，還需要閱讀大量的課外書籍,，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭,。

2,、自身發(fā)展條件

家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平,、生活條件一般,，但全家人過得很開心，因為是一個團結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個大男人主義,，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨,。

3,、學習基礎(chǔ)

中上水平。對于所有科目來說,，除了英語科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語的難點,，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”,、“多讀”,、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下,，肯定會很好,，并且會很出色的。

4,、學校環(huán)境分析

學校是以悠久的歷史和良好的校風,、教風和學風。優(yōu)美的生活學習環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

二,、職業(yè)分析

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學人才也層層輩出,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學人才,，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍,，而勝于藍`的使者,。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情,，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提出了切實的要求與任務(wù),。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護比例而言,，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大,，對與具有豐富的理論知識,，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。

三,、確定目標和制定發(fā)展措施

1,、近期目標：（20xx——20xx年）

確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業(yè),，學好扎實的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能,；實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作,；以達到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護士證,。

制定發(fā)展措施：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁,，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制,。

2,、中期目標：（20xx—20xx年）

確定目標：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作,；考取編制護士證,；取得護師資格證。

制定發(fā)展措施：

3,、中長目標：（20xx—20xx年）

確定目標：通過英語考試,，拿到英語三級證書。

制定發(fā)展措施：從實踐中來,，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習,，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作,，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展,，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目,；努力學習好英語,，每天利用課余時間，多讀,、多聽,、多練，讓英語水平更上一層樓,。

4,、長期目標：（20xx年之后—）

長期目標：考到護師資格證，成為護士長

確定目標：職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者,。

1.成果目標,；通過臨床工作，總結(jié)出適合當代中國護理教育的理論

學歷目標：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學位,；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試,。

職務(wù)目標：護士長

能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗,；具備精湛的業(yè)務(wù)能力,；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文,。

經(jīng)濟目標：20xx-5000元/月

2.學歷目標：通過副主任護師的晉級,，取得教師資格證。

職務(wù)目標：護士長,，優(yōu)秀教師

能力目標：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師,。

經(jīng)濟目標：4000-7000元/月

3.學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務(wù)目標：大學高級講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出,，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力,；帶領(lǐng)更多的護理教育者,，提高中國護理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟目標：6000-10000元/月

四,、成功標準：

我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

五,、結(jié)束語：

一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書,。只有全面的認識自己,，深刻的了解這個社會的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會向你走來,，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇四

1、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,，我國護理專業(yè)在教育,、實踐、管理,、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展,，我國高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護理人才也層層輩出,。截至20xx年底，全國護士共154.3萬名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護士中具備大專以上學歷的護士比例占57.5%,，我國護理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護理實踐方面,，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護生命、減輕痛苦和促進健康等方面,。在臨床護理領(lǐng)域,，護理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o士，同時,，社區(qū)護理,、老年護理,、臨終關(guān)懷等護理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護理,，20xx年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì),，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場,，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場,。護理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇,，在這個大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力,。

2,、職業(yè)規(guī)劃

正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標，有了目標,，才會有動力,。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

（一）第一年

1,、第一個月至第四個月

學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度,；知曉各個班次的工作流程和工作重點,；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨立完成各個班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護士長安排的工作任務(wù)。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會化,，實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時間和科室同事配合好工作,，對不明白的地方不恥下問,；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài),，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2,、第五個月至第一年

學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施,；精通各項基礎(chǔ)護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力,，并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合,，使自我在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語水平不斷提升,，有一定的聽,、說、讀,、寫能力。

行動計劃：從實踐中來,，到實踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍,，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學習,，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補缺,；每周定期到示教室練習基礎(chǔ)護理操作,，使各項操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展,，并結(jié)合科室實際情況，在護士長帶領(lǐng)下進行相應(yīng)的科研項目,；努力學習好英語,，每天利用課余時間,，多讀、多聽,、多練,，讓英語水平更上一層樓。

（二）第二年至第五年

學習目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容,；了解護理心理學,、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進護理技術(shù),；提升專業(yè)英語水平。

能力目標：知識廣博,，臨床經(jīng)驗豐富,，操作準確、效率高,；培養(yǎng)“愛傷觀念”,，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力,；具備一定的臨床帶教能力和管理能力,；充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標：主管護師職務(wù)目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)務(wù)知識學習,，廣泛涉獵相關(guān)學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修,，擴展自我的知識面,；不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能,；加強對公共關(guān)系學,、組織行為學、管理學的學習,，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力,；協(xié)助帶教老師完成護理實習生的帶教任務(wù)，教學相長,，在積累帶教經(jīng)驗的同時,，鞭策自我對專科知識的掌握,；通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習,；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項科研項目,；將護理科研納入護士公共必修課程,，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識,。

（三）第六年至第十年

學習目標：國內(nèi)外臨床護理新進展；新的教學模式,；護理管理模式和理念,。

能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強,；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨立完成臨床教學任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干,。

職稱目標：主管護師或副主任護師職務(wù)目標：護士長行動計劃：查閱文獻資料,，收集國內(nèi)外護理動態(tài)；爭取出國進修的機會,，“走出去,，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制,；嘗試不同的臨床帶教方法,，培養(yǎng)實習生的整體護理能力；以一名護理管理者的標準要求自我,，在實踐中積累管理經(jīng)驗,；參加省級、國家級的學術(shù)交流活動,，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項科研項目。

（四）第十一年至第二十年

學習目標：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù),；先進的管理模式。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗,，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標：副主任護師職務(wù)目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持積極,、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境,、評估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗,，定期參加護理管理培訓班,；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇,；完成有影響的科研項目,，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵,；參加相關(guān)書籍的編寫工作,。

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇五

在人才競爭的時代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭奪戰(zhàn)中的另一利器對各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個人醫(yī)護工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢必會生命和的浪費我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計一下才有動力。

我當代本科護理學生家里最大的希望有用之才平時喜歡外出散步,、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說,、散文愛看雜志類的書籍平時與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友,、教師關(guān)愛做事,、投入但毅力、恒心不愛運動有時學習“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時多愁善感成大器的氣質(zhì)和個性

當今社會醫(yī)院以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護理人力資源需求,、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等

所學專業(yè)在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展這本人特對未來十年作規(guī)劃如下：

主要內(nèi)容：

(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次專業(yè)技能熟練英語四,、六級考好

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作(3)生活習慣,、興趣愛好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個人習慣并參加健身運動

計劃固然好但更的在于其實踐并任何只說不頭來都會一場空然而現(xiàn)實未知多變的定出的計劃隨時都遭遇問題要求有清醒的頭腦,。

求職指導(dǎo)：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規(guī)劃,。

在對自己進行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向,。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點,，這個支點就是：我為什么工作。

當年比爾·蓋次大學沒讀完就去闖蕩江湖,，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值,。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展,。

鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱,。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點,，退休享享福,，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病,?！崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂,。

職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點,、發(fā)展支點和興趣支點。

如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯,，會把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長,。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間,，而技能又沒學到多少,，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代,，在為現(xiàn)在的高薪得意時,，更要想想如何保持高薪。所以,，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃,，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂,，也不會獲得事業(yè)上的成就感,。

如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進步作為導(dǎo)向,。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡,，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說,，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要,。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功,。除了有物質(zhì)上的收獲外,，還有精神上的收獲，如榮譽,、地位等,，最終成為職場上的搶手貨。不過,，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限,，鞭策自己向前邁進，可能會承受工作壓力的考驗,。

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇六

本人職業(yè)傾向于臨床工作,，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的,，但是我覺得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會的方式,，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。

護士肩負著救死扶傷的光榮使命,。護士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護理質(zhì)量有密切的關(guān)系,，而且是護理學科發(fā)展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術(shù),，具備良好的素質(zhì),。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任,，在做好本職工作的基礎(chǔ)上爭取給病人最貼心的關(guān)懷,。護士所從事的是一種與特殊人群打交道的工作，是為病人服務(wù)的工作,，和諧的護患關(guān)系是做好護理工作的`前提,，因此，親和力是護士必備的素質(zhì)要求,，它可以贏得病人的信任與尊重,，獲得寬容與理解。然而,，在臨床工作中，少數(shù)親和力差的護士,，表現(xiàn)為表情冷漠,，沉默少言，高噪門,，快言快語,，不修邊幅,，愛沉臉等，常被病人指責為態(tài)度不好,，而護士感到委屈,，自己并沒做錯什么呀?護士長也鳴不平，認為護士能力強,，辦事效率高,，是病人太敏感，要求太高了,。護士的親和力本質(zhì)上是對病人的一種態(tài)度,，一種關(guān)愛的情感表露，常表現(xiàn)為：外表端莊,、語言親切,、態(tài)度和藹、熱情大方,、善解人意,、平易近人，使人感到親切,、溫暖與善良,。親和力的高低主要取決于個人的性格特征，有的人天性活潑,，喜歡與人交往,，而有的人則沉默寡言，不善與人親近,。親和力也與個人的后天修養(yǎng)有關(guān),，是長期修養(yǎng)而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好,，與人相處融洽,。相反，親和力低的人人際關(guān)系緊張,，與人相處不和諧,。在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好，這也是我當初選擇護士這個和特殊人群打交道的行業(yè)的原因之一,，我喜歡他我才能去努力的做好他,。而護士這個行業(yè)真的讓我覺得神圣而親切。

( 1)本人的職業(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目標

根據(jù)自己所學專業(yè),，在未來應(yīng)該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備,。

2,、20xx-20xx年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

主要完成內(nèi)容：

(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次,，專業(yè)技能熟練,。英語四級爭取考好,，開始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加健身運動。

3,、20xx-20xx年,，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,。

(2)調(diào)整與評估

計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實每一個人都有理想,、信念,、追求、抱負;若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。

(3)成功標準

我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

實施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗;

2、缺少技能,、創(chuàng)新能力;

3,、快速適應(yīng)能力欠缺;

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

(5)解決方法

1.充分利用臨床實習階段的時間多做,，多看,，多問，多聽,，多學

2.在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

3.養(yǎng)成良好的學習習慣,，多總結(jié)，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術(shù),。

護士職業(yè)規(guī)劃簡短 新入職護士職業(yè)規(guī)劃篇七

為促進護理事業(yè)發(fā)展,，提升護理服務(wù)水平，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》,，結(jié)合我院實際,，護理部制定了20xx-20xx年護理工作發(fā)展規(guī)劃。

一,、我院護理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

我院認真貫徹落實《護士條例》,，依法加強護士隊伍建設(shè)，全面提升臨床護理服務(wù)能力,，護理科學管理水平不斷提高,。特別是隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深化，護理事業(yè)發(fā)展取得明顯進展,。護士隊伍不斷壯大,。截至20xx年底，全院注冊護士36人,。護士學歷結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，我院具有本科以上學歷護士占47%，?？茖W歷護士占22%.護士隊伍已經(jīng)從以中專學歷為主體轉(zhuǎn)向以大專以上學歷教育為主體的方向發(fā)展,。我院建立了分管院長、護理部主任,、護士長的垂直管理體系，實行扁平化的管理模式,，提高了護理管理效率,。護理服務(wù)內(nèi)涵明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)領(lǐng)域進一步拓寬,。實施“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動,，積極推行以改革護理服務(wù)模式、落實責任制整體護理為核心的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，不斷深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，臨床護理服務(wù)質(zhì)量顯著提高；護士知識結(jié)構(gòu)需要進一步優(yōu)化,，護理服務(wù)領(lǐng)域需要進一步拓展,；隨著現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的進步和醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深入，護理管理體系需要進一步完善,，護士隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待進一步提高,。

二、指導(dǎo)思想和原則

（1）深化改革，突出重點,。以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機,，加強護士隊伍建設(shè)，全面提升護理服務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平,。重點增加護士隊伍總量,，提高整體素質(zhì)，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，改革護理服務(wù)模式,，加強護理內(nèi)涵建設(shè)等問題。

（2）建立機制,，規(guī)范管理,。加強護理工作的規(guī)范化管理，貫徹實施護理相關(guān)法律法規(guī),、服務(wù)規(guī)范和工作標準,，推動護理管理體制機制和制度創(chuàng)新，穩(wěn)定臨床護士隊伍,，充分調(diào)動護士工作積極性,，促進護士職業(yè)生涯發(fā)展。

三,、主要目標

堅持以改善護理服務(wù),，提高護理質(zhì)量，豐富護理內(nèi)涵,，拓寬服務(wù)領(lǐng)域為重點,，以改革護理服務(wù)模式為突破口，以推進醫(yī)院實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)不斷提升護理服務(wù)能力和專業(yè)水平為重點,，推動護理事業(yè)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

——到20xx年,，建設(shè)一支數(shù)量規(guī)模適宜、素質(zhì)能力優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)分布合理的護士隊伍,。加強和完善專科護理崗位培訓工作,。建立護理管理崗位培訓制度,，全面落實護理管理崗位培訓，提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平,。

——到20xx年,，醫(yī)院全面推行責任制整體護理的服務(wù)模式，落實護理職責，加強內(nèi)涵建設(shè),，進一步深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，為患者提供全面、全程,、專業(yè),、人性化的護理服務(wù)。

——到20xx年,，建立醫(yī)院護理管理制度框架,，穩(wěn)定和發(fā)展臨床護士隊伍，以實施崗位管理為切入點,，對護士的合理配置,、績效考核、職稱晉升,、崗位培訓實施科學管理,，建立有效的激勵和約束機制，實現(xiàn)醫(yī)院護理管理的科學化,、專業(yè)化,、精細化。

四,、重點任務(wù)

（一）進一步貫徹落實《護士條例》,。維護護士合法權(quán)益，增強護士依法執(zhí)業(yè)的法

律意識,，完善護士執(zhí)業(yè)相關(guān)規(guī)范,、護士配備基本標準，建立并實施護士培訓和定期考核制度,。

（二）加強護士隊伍建設(shè),。根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱（20xx-20xx年）》和《山東省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》，大力培養(yǎng)與培訓護理專業(yè)人才,，落實護士配備相關(guān)標準,，優(yōu)化護士隊伍結(jié)構(gòu),，提高護士隊伍服務(wù)能力,。1.提高護士隊伍總量，增加護士配備,。進一步落實醫(yī)院護士配備標準,，使醫(yī)院護士數(shù)量與臨床工作量相適應(yīng)，逐步達到國家規(guī)定的護士配備標準,。2.優(yōu)化護士隊伍結(jié)構(gòu),。進一步增加大專以上學歷層次護士比例，縮減中專學歷層次護士比例。3.穩(wěn)定臨床護士隊伍,。完善人事和收入分配制度,，建立科學的績效考核機制，護士的收入分配,、職稱晉升,、獎勵評優(yōu)等向臨床一線傾斜，做到多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬,、同工同酬，努力創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展條件,，穩(wěn)定臨床一線護士隊伍,。

（三）提高臨床護理水平。繼續(xù)扎實推進“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動,，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，推行責任制整體護理的服務(wù)模式，為患者提供全程規(guī)范化護理服務(wù),。加強護理管理信息化建設(shè),，提高護理服務(wù)效率。完善護理服務(wù)標準,、規(guī)范,，健全護理質(zhì)量控制和持續(xù)改進體系，進一步規(guī)范臨床護理行為,，提高護理質(zhì)量,。實施對出院患者的回訪和延續(xù)護理服務(wù)。

（四）深化醫(yī)院護理管理改革,。進一步理順醫(yī)院內(nèi)部護理管理職能,，建立并完善醫(yī)院護理管理體制和運行機制，提高護理管理的科學化,、專業(yè)化和精細化水平,。建立規(guī)范的護理專業(yè)人員聘用制度、崗位管理制度,、績效考核制度,、崗位培訓制度、職稱晉升制度等,。明確崗位職責,、上崗條件，完善與護理服務(wù)的數(shù)量,、質(zhì)量,、技術(shù)難度,、患者滿意度相掛鉤的績效考核制度，使護士的收入分配,、職稱晉升,、獎勵評優(yōu)更加注重臨床護理實踐，建立穩(wěn)定臨床護士隊伍,、充分調(diào)動臨床護士積極性的激勵機制,。

（五）加強和完善專科護理崗位培訓工作,。在完善醫(yī)院護理崗位設(shè)置的基礎(chǔ)上,，堅持“以用為本”，以崗位需求為導(dǎo)向,，進一步完善?？谱o理崗位培訓制度。按照衛(wèi)生廳制定的培訓大綱和培訓標準,，規(guī)范培訓內(nèi)容和要求,，按計劃完成專科護理崗位護士的規(guī)范化培訓工作,。

（六）建立護理管理崗位培訓制度,。加強醫(yī)療機構(gòu)護理管理人員的崗位培訓，建立和完善護理管理崗位培訓制度,。加強護理管理隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)和建設(shè)一支政策水平較高、業(yè)務(wù)能力突出,、管理素質(zhì)優(yōu)良的護理管理隊伍,。

（七）加強合作與交流。學習和借鑒先進的護理服務(wù)理念,、專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗,、教育和管理模式，積極爭取外部力量在護理人才培養(yǎng),、業(yè)務(wù)技術(shù),、管理和教育等方面的交流與合作。

五,、重大工程項目

（一）優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程,。繼續(xù)鞏固和擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)成效，推行責任制整體護理的服務(wù)模式,，不斷擴大優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的覆蓋面,。未來五年內(nèi),，醫(yī)院全部病房開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，為患者提供全程,、全面、規(guī)范的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。

（二）護理人才培養(yǎng)工程,。繼續(xù)加強專科護士規(guī)范化培訓,，做好供應(yīng)室,、急診、手術(shù)室等領(lǐng)域?qū)I(yè)護士的培訓工作,。專業(yè)護士培訓和護理管理培訓要結(jié)合實際需求,，細化培訓計劃和內(nèi)容，注重培訓質(zhì)量和效果,。