做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇一

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動(dòng),。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間,。

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評,、組評,、師評等活動(dòng),，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”,，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系,，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。

7.衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做，事事有人做,。上好兩操,，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇二

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn)，著眼于受教育者終身的發(fā)展,，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力、發(fā)展能力,、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力,。

通過常規(guī)工作的常抓不懈，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化,，提高德育工作的實(shí)效;教師樹立正確的學(xué)生觀，滲透成功教育理念,，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位,，加強(qiáng)對學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育,，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育,。

強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí)，提高工作的藝術(shù)性,。

強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì),，形成工作的系統(tǒng)性。

強(qiáng)調(diào)教師的觀察,，提高工作的針對性,。

高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀,、人生觀和理想形成的重要時(shí)期,，他們開始關(guān)心政治問題，對美好未來的向往與追求強(qiáng)烈;他們的邏輯思維能力增強(qiáng);他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性;他們的自我意識(shí)增強(qiáng),，交往的需要更為強(qiáng)烈,。

貫穿全學(xué)期的常抓工作：

(1)強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過程中的案例思考;

(2)分時(shí)就餐,、大課間,、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查,、督促,、評比;

(3)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育,、行為習(xí)慣教育,、安全教育、公物管理,。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇三

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好本班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

我班共有62名學(xué)生,，男生30人，女生32人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)良好,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,，經(jīng)常要老師提醒,。后進(jìn)生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性,、自覺性比較差,，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多,，多數(shù)家長不能輔導(dǎo),，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)。

1,、了解學(xué)生思想狀況,。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。雖然對學(xué)生的情況可以說有一定的了解,。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì),。通過與小學(xué)生父母的對話,，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學(xué)校工作的配合,。

(4)在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力,。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操,。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶組織好每天放學(xué),。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級(jí)集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,，具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別學(xué)生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級(jí)生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇",。

總之，對個(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。班級(jí)管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇四

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言,、文明行為等活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理,，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上、下樓,、排隊(duì)放學(xué),、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

(一)充分尊重愛護(hù)學(xué)生,，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

(二)要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù),。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

(三)要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我。同時(shí),，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

積極參加每星期的德育教研活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情景,、真實(shí)的活動(dòng)過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會(huì)中與家長可以教育的心得,、心中的疑惑,，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,，做到人人互動(dòng),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭做“陽光班級(jí)”。因?yàn)槲野嗍瞧呱庵嘘?duì),，所以我會(huì)努力使班級(jí)里的每一名孩子都成為有愛心,，責(zé)任心，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,。所以本學(xué)期我會(huì)在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此,要在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。還給孩子們一個(gè)金色的童年.

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),。我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇五

班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。作為一名班主任，應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”,。為了讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)能有新氣象,，特制定以下計(jì)劃：

根據(jù)過去對這班學(xué)生的了解,，本班中有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些學(xué)生上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不認(rèn)真做,，家離學(xué)校基本上都較遠(yuǎn),，一放學(xué)就要立即回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間,。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴。整個(gè)班級(jí)凝聚力較差,，集體主義意識(shí)不強(qiáng),。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨會(huì)時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天采取與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的目標(biāo)教育。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都當(dāng)面批改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言，培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化,、民主化。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。動(dòng)用盡可能多的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中,。

5,、抓好班委干部建設(shè)。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)的核心,。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力,，共同建設(shè)好班級(jí),。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，做到每個(gè)學(xué)生至少家訪一次,，使家校共同教育工作落到實(shí)處。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇六

作為實(shí)習(xí)的班主任,，而經(jīng)過半年的帶班工作,，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個(gè)工作，但也是很多方面也需要我來繼續(xù)的努力,，繼續(xù)的去提升的,，在新的一年，這一個(gè)高二學(xué)期,，我也是要去繼續(xù)的把班主任方面工作給做好,，給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作計(jì)劃，更好的去把這個(gè)帶班工作給做好,。

班級(jí)共有xx人,，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯(cuò)，成績也是很優(yōu)秀,，我們班級(jí)的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級(jí)來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的,，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績情況的確有些糟糕，而且對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊,，讓班級(jí)有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵(lì),，讓他們也愿意學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí)。

而這一學(xué)期的班級(jí)我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),，愿意去學(xué)習(xí)的班級(jí),，整個(gè)班級(jí)的整體氛圍還是不錯(cuò)的，但是相對來說,，對于學(xué)習(xí)的動(dòng)力還有些不足,，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級(jí)，鼓勵(lì)大家,，多和學(xué)生來溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)情況，讓大家都重視學(xué)習(xí),，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備,，特別是成績不太好的學(xué)生更是要重視，爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績都能再一次的提高,，優(yōu)秀的學(xué)生更多,。整個(gè)班級(jí)形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

在班級(jí)管理上面,，我要和班干部一起去管理班級(jí)，作為班主任老師,，很多時(shí)候事情很多,，不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著學(xué)生，也是需要有班級(jí)的班干部來幫忙管理，同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉,，并且對于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求,，讓學(xué)生們清楚該做什么，不該做什么,，雖然我們班級(jí)的風(fēng)氣是比較好的,，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個(gè)班級(jí)不容易那么松散,，對于犯錯(cuò)的學(xué)生,，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤,，而不是一味的懲罰學(xué)生,，那樣反而容易有逆反的心理。

在高二下學(xué)期,，也是非常重要的一個(gè)學(xué)期,，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個(gè)階段,，所以對于學(xué)生們的成績方面,，我也是要有要求，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定,，爭取再上一層樓,，中游的學(xué)生，要穩(wěn)定成績,，爭取突破,，對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解，對于他們出現(xiàn)的問題要及時(shí)的去處理,，而對于成績不好的學(xué)生,，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績不好的原因,，多溝通,，讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思，把成績提高上去,。

新的一年,，新的學(xué)期，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好,，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,，了解如何的去做,，才能把班級(jí)帶的更好,，根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去調(diào)整自己的一個(gè)工作計(jì)劃，把學(xué)生們帶得更好,。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇七

我班共有學(xué)生51人,，其中男生28人，女生23人,，學(xué)生活潑好動(dòng),，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

“愛是教育的根本”,，班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，多和他們聊天,，游戲,，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們,，關(guān)心他們的,。學(xué)生們信任你，喜歡你,，班級(jí)內(nèi)的工作就很容易開展,。

如每周一次的班會(huì)，要抓住契機(jī)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育,，具體班會(huì)主題由我和班委視具體情況而定,。

2、營造向上氛圍

努力培養(yǎng)合格學(xué)生,。為了配合政教處的工作,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

教育需要老師和家長的相互配合,，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺(tái),，進(jìn)行家校聯(lián)合教育,，可采取電訪，家訪,，校訪,，面訪等方式進(jìn)行家校聯(lián)合教育，也可以開拓性的采用qq,，微信,，飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通，更好的做好學(xué)生的思想工作,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)有的班級(jí)公約,、班規(guī),。

針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等,。

各班委應(yīng)不定期的下寢,，走進(jìn)同學(xué)們的寢室，傾聽同學(xué)們的需要和意見,，有利于班級(jí)工作的改善,，通過與同學(xué)們的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)不同同學(xué)的特點(diǎn),，也可以在日后的工作中注意共性與個(gè)性的和諧統(tǒng)一;

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;

本學(xué)期我接手新編高二微機(jī)(1)班的班級(jí)管理工作,。該班是新組成的微機(jī)班,，共有學(xué)生38名學(xué)生，女生19人,，男生19人,。

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

上學(xué)期 “超越自我”的信心教育方法,，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化。為此,，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績激勵(lì),、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會(huì)欣賞和家長評語等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育,。

3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭,，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一,。

1,、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

3、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇八

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),，爭創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)部。

2,、以建設(shè)特色的年級(jí)部為目標(biāo),，開展有效的特色活動(dòng)。

1,、安全工作常抓不懈,。

安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，是我們年級(jí)部的頭等大事,，安全工作要常抓不懈,。安全教育毫不放松，及時(shí)將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時(shí)利用班會(huì),、品生課等渠道,，滲透安全常識(shí)，確保學(xué)生安全事故為零,。

提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識(shí),。

2、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的文明程度,。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基本內(nèi)容，對學(xué)生的健康成長也具有十分重要的影響,。各班開展愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛自己,、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛學(xué)習(xí)、講文明,、懂禮貌等活動(dòng),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明、衛(wèi)生,、守紀(jì),、勤奮、誠實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生文明程度。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。

(一)二月份。

1,、組織老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，及年級(jí)工作計(jì)劃。

2、對各班進(jìn)行安全檢查,，排除安全隱患,。

3、以班為單位對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

(二)三月份,。

1、各班開展愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛自己,、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),、講文明,、懂禮貌等活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明,、衛(wèi)生,、守紀(jì)、勤奮,、誠實(shí),、節(jié)儉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生文明程度,。

2,、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行栽樹活動(dòng),，

(三)四月份。

1,、召開學(xué)生家長座談會(huì),。

2、提出保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)校園,，撿拾白色垃圾。

(四)五月份,。

1,、增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

2、做操整齊,。

3,、主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土,。

(五)六月份,。

1、總結(jié)年級(jí)安全工作,。

2,、學(xué)生表彰。

3,、組織期末考試,。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇九

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

面向全體學(xué)生,，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,，一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長書面溝通一次，電話溝通多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，以身作則，樹立自己的威信,。讓同學(xué)學(xué)有榜樣,。

班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)組織,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的所有課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇十

1,、完善德育工作機(jī)制，健全德育工作制度,。全體高三教師要樹立“抓德育就是抓教學(xué)質(zhì)量”的德育觀,。在德育處,、高三年級(jí)管委會(huì)的引領(lǐng)下，形成班主任與任課老師齊抓共管的德育運(yùn)行機(jī)制,。建立高三班級(jí)調(diào)研制度,，以每一次考試為契機(jī)，進(jìn)行班級(jí)管理調(diào)研,，督察德育過程管理,，為高效開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持“走動(dòng)式”管理,，年管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)f(xié)管班級(jí),，指導(dǎo)班主任開展管理工作。各班級(jí)充分利用好《班級(jí)日志》,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，處理好各種問題。

2,、以“三零”,、“四率”、“十大行動(dòng)”為抓手,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育實(shí)效,。抓學(xué)生的養(yǎng)成和行為習(xí)慣，是班級(jí)建設(shè)中最重要的環(huán)節(jié),。我校提出的“三零”,、“四率”、“十大行動(dòng)”經(jīng)過一年多的實(shí)踐,，內(nèi)容得到了豐富,，切實(shí)起到了明顯的效果。要繼續(xù)從嚴(yán)要求,，監(jiān)督落實(shí),，常抓不懈,。同時(shí),，以榜樣來教育和引導(dǎo)學(xué)生。做好“綠色溫馨班級(jí)”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選工作,。結(jié)合升旗儀式，評選“每周一星”,，利用網(wǎng)絡(luò)和櫥窗進(jìn)行榜樣宣傳,。

3、提高班主任管理水平,。要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行我校的《班主任一日常規(guī)》,。高三班主任應(yīng)該具有三個(gè)基本的素質(zhì):即是有不畏困難的精神,、有自己的管理理念、有責(zé)任心,。為指導(dǎo)班主任開展工作,，每周五中午召開高三班主任工作例會(huì)，總結(jié)一周工作,，布置下周任務(wù),。為班主任提供更多的外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)任課教師參加德育培訓(xùn),，尤其是關(guān)于學(xué)生管理和心理健康教育方面的培訓(xùn),。積極組織高三班主任參加我校的“第x屆班主任基本功競賽”。

4,、優(yōu)化德育導(dǎo)師制工作,。高三年級(jí)的德育導(dǎo)師制工作要和年級(jí)組提出的師生談話工作結(jié)合起來，任課教師按照統(tǒng)一要求,，扎實(shí)開展談心幫教活動(dòng),，做好記錄，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中給予關(guān)心和照顧,，引導(dǎo)學(xué)生全力以赴投入學(xué)習(xí),。德育處一同參與每周對師生談話和幫扶工作的檢查，監(jiān)督到位,。

5,、扎實(shí)開展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)接軌,。以“昆山特色價(jià)值觀”教育為主線,，開展感恩、勵(lì)志,、理想信念等各項(xiàng)德育主題教育活動(dòng),。賦予高三年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)新的內(nèi)容，第一學(xué)期與語文備課組合作開展語文學(xué)科教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐探究活動(dòng),，第二學(xué)期利用社會(huì)實(shí)踐時(shí)機(jī),，開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

6,、抓德育合力,，促進(jìn)德育走進(jìn)家庭。充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，優(yōu)化家校聯(lián)系方式,。扎實(shí)開展家長學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí),，幫助家長提高家教水平,。堅(jiān)持開展節(jié)假日集體家訪活動(dòng),，搭建學(xué)校與家庭之間的教育合作橋梁。

7,、提升班級(jí)文化建設(shè)內(nèi)涵,。班級(jí)文化展示的是一個(gè)班級(jí)的管理理念和師生的精神風(fēng)貌。高三年級(jí)更要提升文化品位,，強(qiáng)化班級(jí)精神文化建設(shè),，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級(jí)特點(diǎn),，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量開展特色班級(jí)活動(dòng),，努力形成一班一品。各班級(jí)要有一支激情的隊(duì)伍,、一個(gè)響亮的口號(hào),、一套有效的公約制度。努力發(fā)掘資源,，建設(shè)和諧有序的宿舍文化,。

8、打造魅力班會(huì)課,。班主任要精心準(zhǔn)備,，科學(xué)策劃。堅(jiān)決杜絕班會(huì)課上班主任“一言堂”的現(xiàn)象,，要讓班會(huì)課成為學(xué)生展示自我,，感受集體的場所，成為高三學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活的加油站和心理調(diào)節(jié)的港灣,。德育處進(jìn)行推門聽課,，檢查班會(huì)課情況。高三的班主任要根據(jù)以下班會(huì)系列安排好班會(huì)課內(nèi)容,。

⑴“規(guī)劃高三”系列班會(huì);

⑵“愛國愛?！毕盗邪鄷?huì);

⑶“學(xué)習(xí)方法交流”系列班會(huì);

⑷“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”系列班會(huì);

⑸“心理健康教育”系列班會(huì);

⑹“理想,、專業(yè),、人生”系列班會(huì)。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇十一

對于青春期的學(xué)生而言,，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極容易導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生,，只關(guān)心學(xué)習(xí)、不走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負(fù)責(zé)任的做法,。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。一是繼續(xù)利用班會(huì)或者放學(xué)前總結(jié)的時(shí)間，進(jìn)行感恩教育,、敬親尊師教育,，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心和換位思考,，端正“三觀”,，堅(jiān)決抵制攀比、拜金等社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕,。二是通過跟學(xué)生談心,，和家長溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式,，對學(xué)生情況做到全面掌握,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問題時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。三是堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例,，提高德育的實(shí)效性。四是在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，打造健康向上的集體,。

通過上一學(xué)期的努力,，我班學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用,，充分展現(xiàn)了良好的管理能力,，總體來說班級(jí)紀(jì)律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈,。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作,，采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，鞏固上期來之不易的成果,。一是堅(jiān)持每天小總結(jié),，每周大總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性,，并針對學(xué)生具體的行為表現(xiàn)提出整改意見,，促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生提高自主管理的能力。二是適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，通過民主評選,，將上期班干部中組織溝通能力強(qiáng),、自我控制能力好的“精英”繼續(xù)委以重任，對同學(xué)普遍反映不好,，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整,，鼓勵(lì)學(xué)生“競爭上崗”。三是定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。四是進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)值日制度和衛(wèi)生檢查制度,，合理調(diào)整值日人數(shù),、值日安排表，做到“人人有事干,，事事有人干”,。

上學(xué)期，通過各科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo),，我班學(xué)生成績在同類班級(jí)中位居前列,。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力在班級(jí)中創(chuàng)造出適當(dāng)緊張但又和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。一是進(jìn)一步糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，自己多收集并且發(fā)動(dòng)學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法,，利用班會(huì)或板報(bào)的形式定期,、不定期地在班級(jí)里推廣，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。二是加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。三是定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表,、小組長會(huì)議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠,、抄作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。四是順應(yīng)改革趨勢,，按照學(xué)校要求在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，形成你追我趕的競爭氛圍,。五是加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，建立個(gè)別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式,，盡量做到“一幫一”,。六是針對行為習(xí)慣,、自控能力特別差的學(xué)生,，了解家庭教育情況后進(jìn)行特別幫輔，可以在小組內(nèi)安排一個(gè)監(jiān)督員,，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

上期我班美中不足的地方就是未形成獨(dú)有的班級(jí)文化，這也是本期我努力的方向,。我打算抓住學(xué)校發(fā)展“云課堂”的契機(jī),，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在一次次思想的交流與碰撞中激發(fā)靈感,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),，特別是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)影響下對信息的處理能力、對知識(shí)的專注度,，打造多元,、開放的班級(jí)文化。初步想法是由全班共同商討選定班級(jí)特色,，明確努力方向,，從班級(jí)美化等細(xì)節(jié)處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級(jí),。

我校學(xué)生家庭條件比較復(fù)雜,，與家長的溝通一直是班主任工作中的難點(diǎn)。本期我會(huì)繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、家校聯(lián)系簿,、家長會(huì)等方式密切與家長的聯(lián)系，主動(dòng)向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也要求家長反饋學(xué)生的校外活動(dòng),。我還會(huì)將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通過適當(dāng)?shù)姆绞浇探o家長，在家長和科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作,，力爭和他們保持一致的要求和態(tài)度,，充分調(diào)動(dòng)起家長的積極性，取得共識(shí),，使家長與老師共同參與到對學(xué)生的教育工作中,，學(xué)校教育和家庭教育形成合力，讓學(xué)生更好地健康發(fā)展,。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇十二

（1）,、全面了解和研究學(xué)生；

（2）、組織和培養(yǎng)班集體,；

（3）,、指導(dǎo)班委會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,；

（4）,、爭取家庭教育和社會(huì)教育的配合；

（5）,、評定學(xué)生操行,。

（1）、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)班集體目標(biāo),；

（2）,、合理確定班級(jí)角色位置；

（3）,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)外各種關(guān)系,；

（4）、建構(gòu)“開放,、多維,、有序”的班級(jí)活動(dòng)體系；

（5）,、營造健康向上,、豐富活躍的班級(jí)文化環(huán)境。

良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證,。只有建立良好的班風(fēng),，才能使全班大多數(shù)同學(xué)在班級(jí)這個(gè)集體中學(xué)習(xí)生活得心情舒暢。高一新生,，他們內(nèi)心都描繪有一個(gè)美好的高中學(xué)習(xí)生活藍(lán)圖,，這為高一班風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造了較好的客觀條件,。同時(shí),，高一新生入校后會(huì)面臨好多新的事情,、新的困惑,。

班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證,。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體,，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。面對高一新生該如何開展積極的班級(jí)工作呢,？

新生離家來校,，進(jìn)入全新而又陌生的環(huán)境,，一切都不適應(yīng),，很需要有一個(gè)關(guān)心自己的“家”和“家長”,，這個(gè)“家”就是班級(jí),，這個(gè)“家長”的角色就只能由班主任來承擔(dān)。因此新生入學(xué)時(shí),，我首先印制好了一份“學(xué)生問卷調(diào)查表”,，爭取記住每個(gè)學(xué)生的一,、二個(gè)重要特點(diǎn)，包括入學(xué)的某一科成績較好,，初中獲得過什么獎(jiǎng)勵(lì)或表彰、是否為單親家庭,、獨(dú)子或獨(dú)女等情況,，并且在很短時(shí)間內(nèi),，在每個(gè)同學(xué)當(dāng)面不經(jīng)意地說出他們的特點(diǎn)，談?wù)勊约旱那闆r,，這點(diǎn)對學(xué)生的鼓舞,、激勵(lì)作用很大,，學(xué)生感到班主任是很關(guān)心自己的,，是這個(gè)“家”的好“家長”,，自己在班主任的心目中有一定的地位,，產(chǎn)生與班主任的親近感,，為第二步工作的開展開了個(gè)好頭,。

高一新生一入學(xué)就將接受一段時(shí)間的軍事訓(xùn)練,，班主任應(yīng)該抓住契機(jī)，在軍訓(xùn)活動(dòng)中配合軍訓(xùn)教官,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律教育，進(jìn)行良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)教育，進(jìn)行各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。我作為班主任從始至終,，頭頂烈日,，不管何種形式的軍訓(xùn)項(xiàng)目比賽都堅(jiān)持站在學(xué)生身旁為他們鼓勁,、助威,、加油,，既定的軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)誓奪內(nèi)務(wù),、軍事一等獎(jiǎng)的共同目標(biāo)也就順理成章地達(dá)到了,。甚至,，連我班肖佳欣和雷婷同學(xué)因?yàn)閯傋鐾晔中g(shù)僅一個(gè)月,，原本放棄軍訓(xùn)，最終也出色的參與了既累且苦的軍訓(xùn),。學(xué)生從辛苦中獲得了喜悅，從集體中感受到了強(qiáng)大的力量,！學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，班主任甚而任課教師的工作就如順風(fēng)行船,，事半功倍,。

關(guān)于這一點(diǎn),，班主任務(wù)必動(dòng)員所有的文化任課教師積極參與,。如高一物理，不是靠死記硬背,、簡單摹仿地學(xué),，必須學(xué)會(huì)物理思維方式,，一開始必須按要求辦。如何解決這一問題,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率呢,？教師應(yīng)該給予一些方法指導(dǎo),。如：指導(dǎo)學(xué)生正確對待預(yù)習(xí),，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,；要求學(xué)生聽老師講,，跟老師走,；提高作業(yè)質(zhì)量,；重視課后復(fù)習(xí),；主動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),；考試時(shí)力求發(fā)揮應(yīng)有水平,；加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性,；努力提高觀察能力；努力提高閱讀能力,；努力提高記憶能力；積極發(fā)揮思維能力,；正確對待學(xué)習(xí)中的挫折,；防止學(xué)習(xí)陷于困境,；學(xué)習(xí)要講究用腦衛(wèi)生等等。

高一新生來自四面八方,，不同的學(xué)校，不同的家庭,，不同的環(huán)境，培養(yǎng)了不同的興趣和愛好,，同時(shí)也可能把一些不良的習(xí)慣帶到高中學(xué)校,。俗話說：打墻不壞第一板,。高一開始不能壞了規(guī)矩,。打好高一這一板，首先要培養(yǎng)學(xué)生各種良好的習(xí)慣,。行動(dòng)形成習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn),。良好的行動(dòng)形成良好的習(xí)慣，不良的行動(dòng)形成不良的習(xí)慣,。行動(dòng),、習(xí)慣,、性格、命運(yùn)四者之間,，習(xí)慣是關(guān)鍵。因此,，班主任在高一年級(jí)要狠抓學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，如認(rèn)真聽講的習(xí)慣——眼到,、口到,、心到,；認(rèn)真書寫的習(xí)慣；按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,；在不同階段制定不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣；按時(shí)就寢的習(xí)慣,；文明衛(wèi)生習(xí)慣等等。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染,、熏陶、激勵(lì)的作用,。在扶正壓邪,，獎(jiǎng)善懲惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評價(jià),，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。

有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。作為百年老校來說,，我校的文化底蘊(yùn)積淀較深厚。開學(xué)之初,，讓全體學(xué)生關(guān)心并搜集體現(xiàn)學(xué)校文化底蘊(yùn)的一些名言,、警語,、宣傳標(biāo)語,，從而從中吸取一些道理和見解,，做到愛校和護(hù)校，達(dá)到寓教育于生活,。

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng),。幾年來,，我參照魏書生老師的一些做法,，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”,。一級(jí)管理：六名班委,，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié),。二級(jí)管理：大組長和小組長，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生,。三級(jí)管理：科代表,，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)輔助任課教師的工作,。四級(jí)管理：職責(zé)長,，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如“燈長”“盒長”“桌長”“門長”“窗長”等,，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官,，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng),。

班主任具體工作計(jì)劃周次篇十三

我班本學(xué)期共有xx人,，其中女生xx人,，男生xx人,。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)生活及二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，當(dāng)然也有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3、利用班級(jí)班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

1,、早上七點(diǎn)半到校后,，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話,，繪本，不能追逐打鬧,。

2,、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜,，不亂跑亂鬧。

3,、下午按時(shí)到校,，不能早到或遲到，如有特殊原因,，比如下雨不能回家的同學(xué),，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),，不能追逐打鬧。

4,、課下不攀爬球籃,、不追逐打鬧,、不玩危險(xiǎn)的游戲,。

5,、生病、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請假說明原因,。

1,、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真,，要求字跡工整、書寫整齊,、不少寫作業(yè),。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流,，在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見,，不能光聽不說,，老師會(huì)根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、自習(xí)課時(shí),，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，完成任務(wù)后,，要學(xué)會(huì)自己找事情做,，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本,、練字,、預(yù)習(xí)新課等等,。

1,、認(rèn)真履行自己的'職責(zé),，在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,，給大家做好榜樣,。

2,、不能因?yàn)樽约菏前喔刹慷畚晖瑢W(xué)，一旦發(fā)現(xiàn),，要向同學(xué)道歉并在班內(nèi)作檢討,，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施,。

組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工,。在日常班級(jí)管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。