時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

班主任具體工作計劃周次篇一

一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。二年級是培養(yǎng)學生好習慣的關鍵時刻，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,，結合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊放學,、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

二,、循循善誘，做好問題生的轉化工作,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

第一,，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表揚和批評的藝術,。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三,，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時,，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅強的后盾,。

三,、認真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

四、協(xié)調與家長的關系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,，做到人人互動,。

五、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

六、加強班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作計劃中的一項十分重要的工作,，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的,，就既交給工作又教給方法,，對有工作能力，但怕耽誤學習,，影響關系的,，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿,，辦事不和同學商量,，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學,。

班主任具體工作計劃周次篇二

我是三年級的班主任,，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了,，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人,，女生25人,，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好,，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

三,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上,、文明的集體。

四,、工作重點：

1,、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),。,、

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力,。

五、具體工作：

一)常規(guī)教育方面：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、班會,，加強學生的德育教育。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展跳繩,、做游戲,、拍球等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、午間紀律

中午學生來校有的比較早,，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書或字帖,。學生有的看書，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用黑板報,，專欄美化班級環(huán)境,。

四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五)其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

六,、具體安排：

第一周：始業(yè)教育,，提出新學期要求，做好新學期打算

第二周：抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。出黑板報,。

第三周：班容班貌布置，選舉班干部,。

第四周：對學生進行安全教育,。

第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育,。

第六周：召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：對學生進行安全教育,。

第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演,、繪畫,、書法等)。

第十周：進行勤儉節(jié)約教育,。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

第十二周：總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

第十三周：開展講文明、樹新風,、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

第十四周：對學生進召開中下生會議,，深入了解情況,，鼓勵及指導學習。

第十五周：進行愛護公物教育,。

第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育,。

第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

第十九周：學習三好學生評選條件,，準備評比,。

班主任具體工作計劃周次篇三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關,、團體,、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別,。

這學期我還是繼續(xù)擔任藝術設計裝潢班的班主任,，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了,。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會放松對他們的教育的,。

藝術設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松,，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力,，依靠班團委是可以將這項工作做好的,，現(xiàn)就班主任工作計劃安排

一、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質,，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識,。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難,，奮勇拼搏的精神,。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟,、獨立,，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果,，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,，一是利用班會,，從小的事情，身邊的事情,，學生感興趣的事情引導學生,，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面,，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生,，要多次進行談心。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生,。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中,，配合學院,、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作,。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級,。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理,。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院,、分院、各部門,、老師和社會的各種資源,，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識,，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學期是學生在學習上的一個轉折期,，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲,，轉變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,，我在班周會上要次次強調,，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學生要找原因,，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為。

六,、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要,，由于生理、心理因素方面的影響,，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠,、恐懼,、猜疑、抑郁,、自卑,、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難,。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。

七,、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里,，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高,。大學時期他們就剩下一年多的時間了,，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了,，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間,，無憂無慮,，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來來前途,，所以每一名大學生都是快樂的,，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天,，走上社會,，為祖國做出自己應有的貢獻!

班主任具體工作計劃周次篇四

本學期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作。上學期,，通過班規(guī)的實施,、星級作業(yè)評比，學生的進步明顯,，在這一學期里,，為了使學生取得更加大的進步，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃,。

一、學情分析

本班工作43個學生，其中女生20人,，男生23人。通過上學期的學習,，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣,。但是,，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課精力不集中，紀律渙散,，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,，針對這些情況,，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個學生都能夠取得進步,。

二,、常規(guī)教育

1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育,。,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

三,、班級紀律

1,、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到,，言行一致,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。

四,、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃,，在班級推選出衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五,、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

六,、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

七、班級活動

1,、讀書月活動：響應學校號召,，開展讀書共享活動;

2、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作,，堅持搞好數(shù)學速算活動;

3,、集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組,，繼續(xù)集體跳,。

4、每月評選：每月設立一個主題,，進行評選,。

5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。

總而言之,，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

班主任具體工作計劃周次篇五

班主任的工作任務很多,，從課上到課下，從學習到活動,，從生活到思想,，從安全到聯(lián)系家長等，內(nèi)容豐富,，涉及面廣,。如何使學生德智體美勞全面發(fā)展，班級更具有凝聚力呢?本學期我在班級管理方面,，確定了安全教育作為重點,。根據(jù)我們學校的地理位置、學生的年齡特點,，為了使新學期班級學生的安全得到保障,，特制定安全教育工作計劃入下：

“安全不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育,，準備好幾方面工作：

1,、在校的日常安全教育，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度,，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度,。

2、飲食衛(wèi)生安全教育,，不在地攤上買吃零食,，不吃過期的不合格的食品。

3,、交通安全教育,，遵守交通規(guī)則。

4,、自我保護安全教育,，學習自我保護知識,，增強自我保護意識。

5,、衛(wèi)生安全教育,，注意個人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生,，一旦得了傳染性的疾病,，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。

6,、不同時期內(nèi)的安全教育,，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳;

7,、對學生進行有關地震,、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發(fā)生的自然災害,，學會判斷和預見，并掌握防范,、自救和互救的相關知識,。

一、指導思想

學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提,，也是社會穩(wěn)定,、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識,、增強安全意識,，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義,。為了打造平安校園,，保證學生的人身安全，結合我校實際,，特制定了本班安全計劃如下：

二,、基本情況分析

我教學的班級年齡大多數(shù)在12歲左右，他們大多數(shù)天真活潑,，學習認真,，好動腦筋，身體健康,。這部分學生大多數(shù)來自紅廟社區(qū),，信息相對閉塞，對于衛(wèi)生知識他們知道的不多,，他們渴求能夠自我保護的生理衛(wèi)生知識和自理能力,。通過這門課程的學習,，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界,，愛自己,，健康、安全,、快樂地成長,。

1、了解預防一些常見病,，掌握簡單的自我防護,、救護知識，增強鍛煉,，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2、提高學生自我防范,、自我保護意識,，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧,，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力,。

3、學會一些應對敲詐,、搶劫,、綁架、恐嚇和被侵犯等突發(fā)事件的方法,、技能,，避免和減輕特定傷害。

4,、學會選擇健康文明的生活方式,，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑,。

5,、正確認識網(wǎng)絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能,，做到合理利用網(wǎng)絡,。認識迷戀網(wǎng)絡帶來的危害，學會避免和擺脫網(wǎng)絡沉溺,。

6,、了解當?shù)爻Ｒ姷淖匀粸暮Γ瑢W會冷靜應對自然災害事件,，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練,，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能,。

7、了解校園暴力造成的危害,，學習應對校園暴力的方法,，避免不應有傷害的發(fā)生。

8,、了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

9,、了解碘缺乏造成的危害,，學會如何預防碘缺乏病的發(fā)生。

四,、主要任務

(一)搞好日常管理工作

1,、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行),。

2,、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3,、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲,，不追逐打鬧。

4,、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,，不能推攘，擁擠,。

5,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，培養(yǎng)良好的勞動習慣,。

6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

(二)對學生進行思想品德教育,。

1、每時每刻對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、教育學生要團結友愛,，互相幫助。

3,、結合情境,，適時對學生進行品德教育,。

(三)關心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質,。

3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4,、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

(四)加強與家庭社區(qū)的'合作

1,、建立學校家庭互訪制度。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。

3、加強家校聯(lián)系,。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。

(五)安全教育常抓不懈

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2、在校內(nèi)外,，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

3,、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木。

4,、教育學生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

5,、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀,。)

(六)無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話,。

(七)只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝,、水塘、魚塘,、游泳池里戲水,、游泳。

班主任具體工作計劃周次篇六

我是一名小學班主任老師,，當一個班主任老師并不難,，可是當一個小學的班主任老師就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗問題,。作為一名班主任老師,，我也深知我的責任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習,，受到外面的干擾,。這就需要我的不懈努力了。

一,、班主任老師工作思路

1,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

2,、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

3,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

5、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

6、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

二,、開學準備工作：

1,、發(fā)書，發(fā)本,。

2,、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。

3,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4,。檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

三,、教育方針

1,、堅持“每月校園明星學生”評比制度。由學生自己評比,，培養(yǎng)學生能力,。

2、做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別”;“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”,。

3,、從五個途徑認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育加強教育,。

4,、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事,。在實踐中增強責任感。

四,。班主任老師工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1,、值日生小結，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

2,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記。

3,、每日一句,。按學號寫。

4,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

6.放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

7、中午的休息的安排,，課前一支歌,。

第二類：每周必做的事情。

1,、爭取全校每周的流動紅旗,。

2、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

4,、每周批改一次日記,。

5。組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育

6、周五放學以前唱班歌“奔跑”,。

7,、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

第三類：每月必做的事情,。

1,、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動,。

2,、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

3,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)

4、給班干部提建議,，給班主任老師提意見,。

5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。

五,、學習管理方略

開展《理想,、前途、目標》的主題班會,。做好新學期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試,，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題,，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置,，有目標,、有計劃、有措施的循序漸進,，把每一次的成功凝聚成更大的自信,，做得更好。

1,、做好任課老師的協(xié)調工作,，形成教育合力

諧調好各科教學，合理統(tǒng)籌教學課時,，薄弱學科更要盡量滿足,，以促進學生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務好他們的學科教學之余,，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法,，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力，要讓學生有一種“我有六個班主任老師”的感覺,。

2,、抓住“初始效應”期,，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標,，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說,，是整個初中生活的最后一個階段,，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任老師,，準備在學期初的第一周內(nèi),，抓住這一有利時機，因勢利導,，與每位學生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,，幫助他們確立合理的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進,，使他們的”閃念”變成貫穿初中最后一個學習階段的”恒念”,。

3、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶;同時,，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結評估,，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具,。因而，決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置,。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段,，每位學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大,，作為初三班主任老師,，更要認真批閱學生周記，留意他們的思想動向,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導解決,，保證學生的心理健康。

班主任具體工作計劃周次篇七

轉眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領導信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗,，但仍感到壓力非常大,。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求，學生和家長的需要,，一切以學生為中心,，一絲不茍的工作，爭取做到最好,。以下談談我的班主任工作,。

一、指導思想：

配合學校七處一室,，高一分校,，衛(wèi)星部，各項制度認識到位,，落實到位,。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念,，加強學生民主自治管理,，深化課堂教學改革，完成班級教育工作,。

二,、奮斗目標：

形成團結互助、勤奮學習,、遵守紀律,、積極向上、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級,。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

三,、班級成績情況：

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上(位于衛(wèi)輝市中等或中等以下),，與鄭州一中同步上課,，鄭州一中學生中招成績在那里615分左右。

四,、本學期班主任工作基本要點：

1,、增強凝聚力,，形成團結、互助互愛的班集體

通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍

通過的觀察,、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德,、學習態(tài)度、個性特點,、興趣愛好,、交友范圍、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當班干部的人才,，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻,，準備好競選演講，然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設,。讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如紀律部長負責考勤,，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動積極參加者,，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,，并對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結，給主席匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。

4,、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律,、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務整理、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設,，爭取學習成績的最大進步

6、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學生,，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來,，使學生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高,，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知,，減少學生對教師的依賴性,，這就要求學生明確目標、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行,、定期反饋總結,，提高學習效率,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作,。

班主任具體工作計劃周次篇八

這學期我還是繼續(xù)--專業(yè)的輔導員,，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,，再也沒有之前的陌生感了,。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多,，不過我不會放松對他們的教育的,。

--專業(yè)的'同學經(jīng)過大學三年的適應，絕大多數(shù)同學完全轉變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,，班主任工作也開始變得輕松,，但我相信緊跟學院的學生管理步伐,，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的,，現(xiàn)就班主任工作計劃安排

一,、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質,，豐富學生的精神生活,，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

二,、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立,，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會,，從小的事情,，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生,，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生,，要多次進行談心。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生,。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院,、系上,，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布,。同時，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆,，防患于未然。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理,。對典型的違規(guī)事例,，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四,、拓展學生知識結構,，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院,、各部門,、老師和社會的各種資源,，讓學生多參加相關活動,，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

班主任具體工作計劃周次篇九

新的學期，新的希望,，今年我繼續(xù)擔任三年二班的班主任,，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應手,，在學校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下,，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體,。

一,、班級的德育目標：

1、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣。

2,、教育學生從小事做起,，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

4,、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

5,、師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

6,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

我班共有學生28人,。男生17人，女生11人,，由于男孩子多,，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差,，偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規(guī)范,，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了,，大家會為他十分惋惜,，都會主動幫助他,，督促他，以免他再犯同樣的錯誤,。管理起來還是比較容易的,。

為了能把本班建成具有“團結、活潑,、愛學、樂學”的班風,，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟,，避免盲目性,，特制定如下計劃：

1、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

3,、多開展愛國主義教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質,。

4,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

5,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

6,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高效率,。

2,、提高板報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、班級活動安排

九月

1,、做好學生的新學期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2,、開展社會主義核心價值觀活動。

3,、進行開學行為規(guī)范教育,，教育重點：學會做人,、學會做事、學會生活,、學會學習,。

4、成立班委會,，組織班干部確定工作內(nèi)容,。

5、做好學生大課間兩操訓練工作,。

6,、慶祝教師節(jié)。出一期新學期,、教師節(jié)主題黑板報,。

7、召開班干部會議,。

8,、召開家長會。

9,、“師恩難忘”班會,。

十月

1、迎國慶書畫展——愛校園,，愛家鄉(xiāng),，強化學生愛國主義教育。

2,、出一期“祖國在我心中”主題黑板報,。

3、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作,。

4,、組織安排好期中復習，考試和考后心態(tài)調整和歸納總結,。

5,、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6,、重陽節(jié)尊老敬老教育活動,。

7、“紀律是班風建設的保證”主題班會,。

8,、跳繩比賽。

9,、社會主義核心價值觀活動,。

10、日常生活好習慣細節(jié)教育,。

十一月

1,、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況，與家長溝通,，采取合適的方法,，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。

2,、舉辦愛國小故事比賽,。

3、朗讀比賽,。

4,、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。

5,、“掌握科學的學習方法,，提高學習效率”主題班會。

6,、冬季冰雪活動,。

7、社會主義核心價值觀活動,。

十二月

1,、參加校口算比賽,。

2,、配合學校搞好跳繩比賽。

3,、做好大課間跑操的工作,。

4、黑板報“慶祝元旦,，放飛理想”,。

5、做好期末復習工作,。

6,、社會主義核心價值實踐教育活動,。

一月份：

1、期末考評各項工作,。

2,、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3,、對本學期進行進行教育教學工作小結,，作好學生成績單發(fā)放工作。