很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
初中生《論語》讀后感500字篇一
漢初,，大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者,，難于變革,，可與守成”,。斯言一出,，遂使以孔子為代表的儒家文化,，成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學(xué)。建國已五十多年,，“五十而知天命”,，和平歲月，弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，應(yīng)該是“守成期”,，順理成章的天命。其實,，儒學(xué)中自強不息,、厚德載物的精神，不僅可與守成,，亦可催人進取,，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務(wù)的政治哲學(xué),，也是直指人心的人生哲學(xué),，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡,，春風吹又生”,，就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上,，鮮活在平常日用之間,，本于生命，積極進取,，追求成功的永恒精神,。
人生，就要有積極的心態(tài),，明確的目標,，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命,，也是儒家文化的根本精神,，終極目標，整體主題,。
而這些,，卻是孔子給我們的啟示,。
我們有責任將這種精神弘揚光大，昭示世人!
初中生《論語》讀后感500字篇二
《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品,。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論,。《論語》是一顆燦爛的明珠,，在過去的2500多年中,，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年,，暑假我有幸讀了這部書,，去感受里面無窮的智慧。
“見賢思齊焉,。見不賢而內(nèi)在自省也,。”它使我的心里久久不能平靜,，,，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí),，以她為榜樣,，不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人,，也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點,，以便及時調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會發(fā)展日新月異的今天,，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài),，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè),，有沒有不用心溫習(xí)?總而言之,。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步,。
我還覺得“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f求學(xué)不僅是為了明白道理,，更要去實踐以此為樂，如果我們把學(xué)習(xí)當成臆見無聊,、枯燥的事情,，那就很難將課業(yè)學(xué)好，所以嘗試著用快樂的心情去學(xué)習(xí)，這樣必定會學(xué)得更好,。我們的`許多同學(xué)也像我說的這樣,，把學(xué)習(xí)當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的,。
正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下,。”有心的同學(xué)何不妨去讀一讀《論語》,，相信你會比我的收獲更多的,。
初中生《論語》讀后感500字篇三
《論語》是二千多年前孔子及其門徒們的言行被記錄后編成的一本書。曾經(jīng)在中國的私塾教誨史上施展過重要浸染,，與《孟子》、《詩經(jīng)》等一路為講義,，由私塾老師(先生)逐句逐段的講授,，謂之“孔孟之道”。
在中國已往的二千多年的汗青中,，被歷代君主帝王積極推許,，在中國的文化勾當中充當了主流學(xué)說，對人們的頭腦起了嚴峻的約束浸染,，并且《論語》中首要建議的是 “禮教”也就是宣傳“忠君,、尚禮”，與當代社會的頭腦見識(劃一,、自由,、均富等等)已有很大的差距，也很難溶入當代社會的文化中,。
可是,，就《論語》中有些倫理道德的概念等不能通盤否認，照舊有可取之處,，并且已被中華民族接管并傳承至今,。
曾讀過于丹傳授的“《論語》心得”，古本年中外信手拈來;也在央視屏上聽過她的答復(fù)題,，神定氣爽娓娓道述,。所講篇章約占《論語》的異常之一多點，已很了得呵,。但也有她自我認知的范圍,，岜不說曲直解之意可也是誤解或謬誤了。好比：《論語》中有一句“民無信不立”,，孔夫子的'語境應(yīng)領(lǐng)略為：守信于民,。可能：對老黎民要講諾言。而不能表明為“信奉”,。
“子在川上,，曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜!’,?！?/p>
行文于此，也聲名孔老漢子分明汗青是會變遷的,，會后浪推前浪而長奔不息,。這就是心得讀后的心得。
本人曾在課外閱讀和研習(xí)過《論語》,，其時是懷著一種莫名的崇拜,，也出于一種好奇心。由于在我們念書的年輕年月是列為禁區(qū)的,。沒有哪個先生敢教,，更談不上有人解讀釋疑了。并且好不輕易尋求到冊本,，照舊偷梁換柱似逃避著讀,。自已參照學(xué)過的古文來解讀《論語》，其自學(xué)之難不堪回顧,。
