當品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

初中論語讀后感篇一

在人生的道路上,，朋友的力量是不可缺少的,。俗話說：”一個巴掌拍不響,?！肮鈶{自己單薄渺小的力量是遠遠不可能創(chuàng)造出大事業(yè)的。由此,，我想到到了管仲和鮑叔牙的友誼故事,。

管仲和鮑叔牙小時候是一對好朋友。管仲小時候家里很窮,，所以常常偷鮑叔牙的錢,，但鮑叔牙不但不記恨他，反倒對管仲更加友好,。幾十年過去了,，管仲在為公子糾爭奪王位時差點殺死公子小白。在公子小白繼承王位時,，鮑叔牙也成了宰相,。鮑叔牙不計前嫌還推薦管仲，可見鮑叔牙的心胸是多么寬廣呀!

還有一個是有關(guān)伯牙和鐘子期的友誼故事,，當琴師伯牙在荒山中彈琴時,，樵夫鐘子期竟然能夠聽出”巍巍乎志在高山“和”洋洋乎志在流水“。伯牙十分高興找到了自己的知音,，但是鐘子期死后,，伯牙再也找不到知己了，便摔掉琴,，發(fā)誓不再彈琴,。可見在一生中友誼是多么可貴,，多么重要呀!

這些事例讓我想起了一件事：我的好朋友小董來我家玩,，一開始我倆還相處挺好的，也合得來,，但沒過了幾天,，我們便經(jīng)常為一件不起眼的小事吵得天昏地暗,，不可開交。最后,，媽媽告訴我們倆要團結(jié)友愛,，才能做好每一件事，還告訴我們”有朋自遠方來,，不亦說乎“,。

過了幾天，我的朋友小楊來我家作客,，我吸取了教訓,，與小楊開心的度過了一天。在生活中,，友誼真是無處不在,，只有在經(jīng)歷磨難后，才能真正體會到友誼的珍貴,。

讀了《論語》,，我受益匪淺。它教育了我怎樣與朋友交往,，我一定要把小主人做的更好,。

初中論語讀后感篇二

兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴,，被學生片片段段記錄下來,。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生編寫，后來記成了《論語》,。

我們會覺得,，《論語》好像沒有很嚴密的邏輯性，很多是就事論事,，里面也很少有長篇大論的文字，幾乎每一則語錄都很簡短,。其實,，無言也是一種教育。

我們都說孔子是圣人,，圣人就是在他生活的土地上最有行動能力,，人格魅力的人?？资ト藥Ыo我們的是一種在大地上生存的信念,，他這樣的人一定是從我們的生活里面自然而然地生長出來，而不是從天而降的,。

與西方不同,，中國哲學系崇尚的是一種莊嚴,、理性和敦厚之美?！墩撜Z》中孔夫子的形象,，就是這樣一種審美理想的化身。

在孔夫子這個形象身上,，凝聚著他內(nèi)心傳導出來的飽和力量,。只有當天地之氣凝聚在一個人心中的時候，它才能夠如此強大,。這是一種力量,，我們?nèi)绻麑W會了提取鍛造這種力量，我們就能夠獲得孔夫子那樣的心胸,。我們看到孔夫子的態(tài)度非常平和,，而他的內(nèi)心卻十分莊嚴。因為其中有一種力量——信念的力量,?？追蜃邮且粋€特別講信念的人。

宋代開國宰相趙普也曾經(jīng)說過自己以半部《論語》治天下,?？梢姟墩撜Z》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇與敬仰。

子曰：“天何言哉?4時行焉,，百物生焉,。天何言哉?”(《論語》·陽貨)孔子對他的學生說：“你看，蒼天在上,，靜穆無言,，而4季在輪轉(zhuǎn)，萬物生長,，天需要說話嗎?”《論語》的終極傳遞就是一種態(tài)度,，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度,?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏印?/p>

大家知道,，儒家理論的核心和最最精髓的東西,，除了“恕”字以外，還有一個字就是“仁”,。

孔子的學生樊遲曾經(jīng)問過孔子什么叫仁?孔子只回答他兩個字：“愛人”,。愛別人就叫仁。樊遲又問什么叫智?孔子說：“知人”,。了解別人,，就是智,。

關(guān)愛別人，就是仁,，了解別人,，就是智。就是這么簡單,。

《論語》的真諦就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

道不遠人,，讓我們在圣賢的光芒下學習成長!

初中論語讀后感篇三

”香九齡,，能溫席?！靶⌒↑S香,，九歲就懂得孝敬父母，為父親溫暖床席,，他多有孝心啊!黃香乃孝悌也者,，不亦君子乎?黃香是一個君子，長大后成為一名好官,。

黃香的故事正應了《論語·學而》篇第二條的一句話——有子曰：”其為人也孝悌,，而好犯上者，鮮矣;不好犯上,，而好作亂者,，未之有也。君子務本,，本立而道生,。孝悌也者，其為人之本與?“

這句話的意思是,，孔子的弟子有若說,，一個人如果能夠孝敬父母，敬愛兄長,，卻喜歡觸犯上層統(tǒng)治者,，這樣的人是很少的;不喜歡觸犯上層統(tǒng)治者，卻喜歡造反的人是沒有的,。君子在根本上下功夫,，根本有了,，”道“自然就形成了,。能做到孝敬父母，敬愛兄長,，其實就是有了”仁“的根本,。

看一個人會不會有所作為,，成為有用之人，就要看這個人能不能做到”仁“的根本——孝敬父母,，敬愛兄長,，能做到這一點，他才會愛民,、愛國,，做一個群眾喜歡并支持的好官，才能成就一番利國利民的大事業(yè),。

學習了這一篇《論語》,，我想，我也要做到”仁“的根本,，孝敬父母,，敬愛兄長。這一切都要從生活中的小事開始,，為父母鋪床,、打洗腳水，幫他們做家務,，給疲憊一天的父母做飯……

總之,，我要努力了!

初中論語讀后感篇四

真理是最樸素的，就好像春天永遠播種,，秋天要收獲一樣,。當我捧起《論語》時，就好像坐在杏壇之下,、白果樹旁,，聽圣人諄諄的教導，如沐春風,，心靈在激蕩中得到慰藉,。

“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之”。讓我學會了謙遜,，知道了“見賢思齊”的內(nèi)涵,，懂得了人無完人、人人皆有閃光點的道理,。在我自大,、驕傲時能低下高傲的頭、彎下不可一世的胸膛,。虛心向他人學習,，讓我變得充實;發(fā)現(xiàn)他人的缺點,，讓我學會了自省。

雖不為師,，但老師的教學方法卻與我息息相關(guān),。圣人“不憤不啟，不悱不發(fā),，舉一隅不以三隅反,，則不復也”的啟發(fā)誘導教學法讓我從另一個角度學會了學習。在我學習中陷入了困境,，欲求而不得之時,，我知道了應該如何應對，在什么情況下是向老師請教的最好時機,，充分發(fā)掘了我的潛能,，又讓我享受到了欲求而得之的快樂。

圣人因材施教的教學理念,，讓我在學習中幾多埋怨的心結(jié)打開了,。長期以來，我因為對數(shù)學缺乏學習的興趣而沒有學習的動力,。在其他學科的成績在班內(nèi)名列前茅時,，唯有數(shù)學成績像耀眼流星后微弱的尾巴。為此,，我痛苦過,，也努力過，但付出之后的結(jié)果總不令人滿意,，數(shù)學成了讓我恐懼的學科,。在這種境況下，我步入了八年級,，這時候我突然發(fā)現(xiàn)老師問我的問題我總能回答出來了,，上課時也不再心情忐忑了。漸漸地,，我有了主動學習數(shù)學的沖動,，課堂上準確的回答，老師的表揚讓我的信心也足了(實不知我回答的問題都比別人的簡單),。成績竟然真的突飛猛進的上升,。后來，當我問起老師他是怎么讓我這塊頑石開竅時,，他只笑著說了一句話：當時你的底子有點差,。我明白了······此時，我仿佛從老師的笑容中看到了圣人的影子。

“賢哉,，回也?！蔽以趯W習與生活中的點滴進步,，總能從老師或者家長那兒得到獎勵，有時雖只是一個贊許的眼神,，也會令我得到精神上的滿足和愉悅,，從而增強了我學習的動力?！胺俏彝揭?，小子鳴鼓而攻之”。當我犯錯時,，老師和家長又儼然像孔圣人一樣對我嚴加管教,，受到應有的懲罰。句句嚴厲的話語會令我如醍醐灌頂,，激活我內(nèi)心深處的良知,，在反省中再走人生路。

《論語》,，沒有讓我做到“齊家,、治國、平天下”,，但打開《論語》,，我就如穿越了時空的隧道，正坐在杏壇邊,、白果樹下,，傾聽圣人的諄諄教導，那一句句話語如心靈的及湯滋潤著我的心田,，凈化著我的靈魂,。

《論語》，我人生中不可或缺的一本書,，謝謝你與我同行,。

初中論語讀后感篇五

坐在桌前，寫《論語》讀后感,。拿著《論語》搖晃了半天,，也感不出個頭緒來?；秀敝兴坪蹩匆娨豢|魂兒頭過紙背,，飄蕩在春秋戰(zhàn)國和兩三千年后的今天。

想當年，孔老人家為做官周游列國,，歷盡顛簸,，費勁口舌。不只是相貌不夠酷,，還是不太會做秀,，反正最后沒戲，只得回到老家教書,。為了多掙幾個錢,，收了三千弟子，只是混個溫飽,，最后也沒發(fā)財,。就得了幾束肉干，幾片干魚,，很失敗的樣子,。

說他是辦學的祖宗，有可能的,。聽說以前的私塾都掛他的畫像?，F(xiàn)在私立學校是不掛他老人家的像了，不過收費比起祖宗可是有過之而無不及的,。

說他書教的好,，似乎有點兒勉強。據(jù)觀察,，他就的教學宗旨是：只能意會不能言傳,。

“由，會女知之乎?知之為知之,，不知為不知,，是知也?！倍欢?自己去想吧,。

“三人行，必有我?guī)熝??！弊咴诼飞洗蠡飪夯ハ嘤懻搶W習吧。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”憑興趣愛怎么學就怎么學吧,。

學的怎么樣,，全靠一個“悟”字,。悟好了，是老人家的功勞;悟不好就只能怪自己了,。反正已經(jīng)收到了肉干,，魚片，“我是老師我怕誰?”

后來要不是幾個學生有出息,，哭著喊著又是叩頭又是膜拜的,，他老人家才不會成為千古圣人。嘿嘿,，不信啊?你說他書教的好，讓他拿特級教師證出來看看!

教書不怎么樣吧,，說話也沒什么水平,。

那天不只怎么的跑到河邊上憋了好半天，總算說了句有意思的話“逝者如斯夫,，不舍晝夜弟子們歷盡記錄下來大呼高明,。其實就在他不遠處有一位老農(nóng)也在說;“不抓緊點種上，秋后就得餓肚子了,?！?/p>

從戰(zhàn)國回來，也不敢把自己的感想寫到作文本上,，那不是找死嗎?還是按照“四勿”原則,，端端正正的寫上：要抓緊分分秒秒時間，刻苦努力,，向孔子學習,。

初中論語讀后感篇六

孔子，春秋戰(zhàn)國時期之文人,，其作《論語》流芳百世,，流傳至今，幾乎無人不知,，無鬼不曉,。

《論語》，封面精致,，外殼鵝黃,，厚厚的，正上方用宋體寫著“論語”二字,，下面寫著“孔子的智慧”幾個字,，并配有一幅山水畫，讓人一眼就喜歡上了這本書,。翻開書頁,，一股油墨香味撲鼻而來，啊!這本書我已經(jīng)心儀很久了，還就是媽媽特意從書店買來的呢!

這本書中字字珠璣,，其中我認為最精辟的就是：“子曰：“學而時習之,，不亦悅乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?””和“子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。””兩句話?/p>

第一句話的意思就是：“孔子說：“時常溫習學過的知識,，這難道不快樂嗎?有朋友從遠方來做客,，這難道不開心嗎?別人不明白我有學問，而我不介意因為學習就是為了自我,，這難道不就是一個君子嗎?””告訴了我們：“常常持續(xù)愉快的情緒,，做任何事就能夠得心應手。如果別人對你有誤會時,，不要生氣或難過,，只要你做的就是對的，別人終究會明白的,?！?/p>

第二句話的意思就是：“孔子說：“三個人一齊行走，除了我之外的兩個人,，必須都有值得我學習的地方,。我選取他們的優(yōu)點來學習，如果就是缺點的話,，就把它當成一面鏡子,，看看自我有沒有一樣的缺點，如果有就要立刻改過來,?！薄备嬖V了我們：“朋友或同學當中，每個人都有優(yōu)缺點,，重要的.就是,，我們能不能學習別人的長處和改正自我的缺點?！边@兩句話寫得真好,，我們大家也要好好讀讀哦!

《論語》，孔子智慧之精華,，他告訴了我們怎樣做人,，怎樣處事,。做人，就就應要不能只修飾外貌,，更重要的就是內(nèi)心的修養(yǎng);做人,，就就應要對所有的人都要以愛心對待，也要多親近有仁德的人;做人,，就就應要假若發(fā)現(xiàn)了自我的任何缺點和過失,，務必得勇于改過，不能故意不改,，并裝作沒發(fā)現(xiàn);做人,，就就應要本著正大光明的態(tài)度來做事，這就是做人的基本要求,。