總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班級工作總結(jié)職高篇一

機電一體化是學(xué)院剛開設(shè)不久的新專業(yè),，卻也是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認識,，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實,，對機電學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認同,，發(fā)覺到本專業(yè)的前景是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識,，所以很多同學(xué)在平時都能主動去動手做實驗,，以此鍛煉自己的能力

總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面,，做出相應(yīng)的努力,。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法,。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助

雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的同學(xué)鞏固信心,，做到一部分人先明確目標(biāo)先進起來,，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達成共同先進,。

明確各班委的權(quán)利范圍,，絕不越權(quán)行事。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具,，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時,，維持班級的正常運轉(zhuǎn),，維護班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。

這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián),。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的,，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要,?？偟膩碚f，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài),，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,，而不是客觀條件限制。班主任方面,，由于本學(xué)期有他自己的課程,，故與其接觸相對較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,，積極與學(xué)生交流,，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂,?？偟膩碚f，中規(guī)中矩,，無特別之處,。

目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系,，但完全不會影響到班風(fēng),，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進,。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定,，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面,。

綜上所述,，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破,。

班級工作總結(jié)職高篇二

高一三班共有學(xué)生58人,，其中男生27人，女生共有31人,，其中團員49人,。針對學(xué)生基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)狀，班級管理中我堅持宏觀管理與細節(jié)管理的原則,，告訴學(xué)生既要腳踏實地又要仰望星空,。

1、班訓(xùn)：良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔,。

2,、總則：

⑴：為使班級管理科學(xué)化、民主化,、制度化而制定本條例,。⑵：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守,。

第一章：班級基本目標(biāo)：一個中心,、三個基本點、三個學(xué)會,；一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心,；三個基本點是：安全、紀(jì)律和衛(wèi)生,；三個學(xué)會是：學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事,。

第二章：班級精神：自信,、合作、務(wù)實,、奮進是本班的精神,。

第三章：班級實行制度管理和慣例管理相結(jié)合的原則，最終實現(xiàn)學(xué)生自治的目的,。

3,、班級奮斗目標(biāo)：成為普班中學(xué)習(xí)上的領(lǐng)跑者，紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的模范遵守者,，學(xué)生安全方面零事故。

1,、開好每周的班干部會,，明確班干部的職責(zé)，形成系統(tǒng)化管理網(wǎng)絡(luò),。①班級實行班長負責(zé)制,，在班主任不在時代表班主任。負責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù),，及時收集,、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系,，上情下達,，下情上達，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，重點負責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律,。②團支部書記：負責(zé)團委的工作和團費的收繳，負責(zé)黑板小組的組建,、黑板報的評比及組織學(xué)校團委組織的比賽如演講比賽,、歌詠比賽、文藝會演等,。③,、學(xué)習(xí)委員：學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展,，帶領(lǐng)各科科代表做好工作,，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。④,、體育委員：負責(zé)兩操一課組織領(lǐng)隊工作,，負責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運動會、籃球賽,、越野賽,、跳繩比賽、乒乓球賽等,。⑤衛(wèi)生委員：負責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作,，主要是檢查、督促,、把關(guān)工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。⑥,、生活委員：負責(zé)學(xué)生的飯卡充值和掛失,，水票的購買、學(xué)生儀容儀表的檢查等工作,。⑦,、文藝委員：負責(zé)每天兩次課前一首歌的組織工作,，協(xié)助團支部書記組織好歌詠比賽,、文藝會演等。⑧,、舍長：負責(zé)宿舍內(nèi)的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生和紀(jì)律,，確保有一個良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境,。

有組織有紀(jì)律的集體，才是有戰(zhàn)斗力的。本學(xué)期在學(xué)校組織的冬季球類運動會中我班共取得女子乒乓球團體第一,，男,、女籃球比賽高一年級組二三名的佳績。班級的向心力,、凝聚力基本形成。

2,、開好每周的班會，對學(xué)生進行各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

認真確定每周的主題班會,，先后以召開了“班級因我更美好”——習(xí)慣養(yǎng)成教育、“我心目中班級”——形成班級建設(shè)共識,、“滴水穿石，功到自然成”——學(xué)生學(xué)習(xí)自信力的培養(yǎng),、“青春有約,、花開有期”——學(xué)生青春期教育、“學(xué)而有法,，事半功倍”——學(xué)法指導(dǎo)等主題班會不下十次對促進學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，起到了非常好的教育效果。

1,、課代表：各科代表負責(zé)完成各科教師布置的任務(wù),，要做到腿勤、手勤,。①．負責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷,，準(zhǔn)備課堂用簡單的教具,，協(xié)助老師做演示實驗,，幫助老師做分組實驗的準(zhǔn)備工作,。②．把同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議及時向老師反映。③．協(xié)助老師調(diào)查,、了解,、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進同學(xué)的困難,、障礙，并盡力幫助其排除一部分,。④．更深地了解任課老師的意圖,，教學(xué)的風(fēng)格、特點,，及時向同學(xué)們加以介紹,，使同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教法。⑤．負責(zé)記載末學(xué)期歷次考試,，并對成績升降進行分析,，給教師當(dāng)好參謀。⑥．負責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作,，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué),，使其發(fā)展更快。

2,、學(xué)科小組長的培養(yǎng),，使其成為科任教師教學(xué)的小助手。①組織本組學(xué)生完成課前準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)任務(wù),。②及時收發(fā)作業(yè)和練習(xí)冊等,。③主動向科任教師反饋本學(xué)科的學(xué)生的學(xué)情。

1,、與學(xué)生家長走訪,、電話溝通不下二十次，帶領(lǐng)班干部去看望班級受傷學(xué)生張璐同學(xué),。

2,、經(jīng)常保持與科任教師的溝通和協(xié)調(diào)，促進師生關(guān)系和諧,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3、經(jīng)常性與學(xué)生談心,，了解思想動態(tài),，用愛心、誠心,、細心,、耐心、熱心等教育感化學(xué)生,。

1,、中間學(xué)生構(gòu)成班級的主體，班主任最應(yīng)該下大氣力的地方,，他們是形成班級良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的主力軍。

2,、努力使尖子生更尖,，讓他們帶動更多學(xué)生進入尖子生的行列。

3,、對后進生不歧視,，不放棄，鼓勵他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

今后努力的方向：

1班級文化建設(shè)有想法,，但未付之實踐，探索班級文化建設(shè)如何落實,。

2,、培育學(xué)優(yōu)生，期中考試有二名學(xué)生進入前二十名,，力爭以后有更多學(xué)生進入年級前二十名,，為我校質(zhì)量騰飛盡一份綿薄之力。

班級工作總結(jié)職高篇三

本學(xué)期我任初一（2）班的班主任,，本班共有50人,，男生26人，女生24人,。整體上女生學(xué)習(xí)的勁頭比男生要大很多,，她們上進心也較強，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正,。 一部分男生個子小,，年齡也小，聰明靈活,；但另一部分卻大都是雙差生,，很難管理?？傮w上說,，經(jīng)過一學(xué)期的交流磨合，本班各項工作都有序開展,，并取得了很好的成績,。

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點,。一個學(xué)生的成長要具備德,、智、體全面發(fā)展,，德育要放在首位,，一個品德不好的人,，智育和體育發(fā)展的再好，但對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關(guān)心愛護學(xué)生,，對學(xué)生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,，增強集體觀念的教育,，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的,、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再就是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。本學(xué)期表現(xiàn)較好的如羅朝武、徐強,、鄧智林,、曹旭、田紅成,。但班級中也存在不少后進生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無任你怎么教育他,，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話，如周新春,、羅彬,、劉鑫等。這方面下學(xué)期還要加強教育,，爭取提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

對學(xué)生負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康,。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。本學(xué)期配合學(xué)校成功地舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié),，有力地活躍了班級氣氛,，培養(yǎng)了他們的能力；圣誕節(jié),、元旦都舉行各種各樣的慶?；顒?，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。參加學(xué)校舉行的校園籃球賽，增強班級的凝聚力,。培養(yǎng)他們的勞動觀念和為別人服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)較多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因為學(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決,。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜,。當(dāng)然有時控制不住自己的情緒也有,。然后引導(dǎo)學(xué)生認識自己的錯誤，反思自己的行為,，培養(yǎng)自我教育能力,，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己,。最后切中要害,，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方,，我通常會給他們列舉出123來,，這是處理糾紛的關(guān)鍵,，也是目的。

對學(xué)生的安全教育也是班級管理工作的一個重點,，特別是作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，學(xué)生住的地方特別分散，容易發(fā)生不安全事故,，對學(xué)生的安全教育更是一個工作重點,。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊安全教育,、乘車安全教育,、交通知識教育、課間活動安全教育,。

通過一學(xué)期的教學(xué),，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多

需要改進的地方,，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,，后進生較多；班級的紀(jì)律還有待于提高,，同時班干部的能力不強,。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，在教學(xué)中成長,，使班級管理工作能更上一層樓。

班級工作總結(jié)職高篇四

光陰似箭,，日月如梭,，20xx年下期已經(jīng)結(jié)束。本期內(nèi),，我們160c在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照各處室的有關(guān)要求，開展了大量工作,，圓滿完成了各項任務(wù),，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1,、根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度制訂了切實可行的《班級公約》并付諸實施。

2,、出臺了衛(wèi)生制度及財物管理制度且給予了落實,。

3、選拔了一批思想表現(xiàn)好、工作能力強,、學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)擔(dān)任班,、團干部，實行了班務(wù)值日,，召開了5次班,、團干部會議，培養(yǎng)了班,、團干部的工作能力,。

4、堅持了家訪,、談話制度,。全期共家訪23人次,，找學(xué)生談話32人次,。

5、利用讀報,、周會課對學(xué)生進行了學(xué)習(xí)目的教育,、前途理想教育、法制安全教育和時事政治講座,，營造了良好的班紀(jì)學(xué)風(fēng),。

6、定期舉辦主題班會,，對學(xué)生進行文明禮貌教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，樹立集體榮譽感,，學(xué)會做人,。

7、舉行了期中考試并及時召開了成績分析會,、表彰會,，發(fā)放了通知書。

8,、狠抓了“培優(yōu)補差”工作,，開展了“一幫一”活動。全期共召開了4次分層次學(xué)生會議,，有針對性地進行了談話,、輔導(dǎo)和個別教育。

9,、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各項活動和各種競賽,。

1、班級工作開展正常，班級穩(wěn)定不亂,，未出現(xiàn)安全事故及重大違紀(jì)事件,，無學(xué)生流失現(xiàn)象。

2,、紀(jì)律好,，班風(fēng)正。全期共四次奪取“流動紅旗”,。

3,、學(xué)風(fēng)濃，成績佳,。在學(xué)校舉行的期中考試中成績喜人：綜合人平居年級第二名,；各科成績理想；優(yōu)秀人數(shù)名列年級第一,。

4,、各項活動和各種競賽中我班捷報頻傳，佳音不斷：歌詠比賽中榮獲二等獎,；黑板報評比中連續(xù)三次獲一等獎,；廣播體操比賽榮獲三等獎；田徑運動會中蔣海梅,、楊曉姣,、楊志倩囊括了女子鉛球前三名，男子1500米比賽中黃世斌奪得了第二名,；國慶征文賽上唐敏燕奪得二等獎,；英語競賽中趙霞和唐利群都

獲得了二等獎；數(shù)學(xué)競賽中唐高亮榮獲第二??

1,、少數(shù)同學(xué)自卑感強,，學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)態(tài)度不正,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,，缺乏學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)方法不佳,，成績進步不大,。

2、部分“留守學(xué)生”性格孤僻,，思想認識不到位,，我行我素，違紀(jì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。

3,、部分同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,，有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。

1,、常與科任教師溝通,，了解每位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，形成教育合力,，多指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

2,、開展“回家待考”制度,，對個別的違紀(jì)嚴(yán)重、常不讀書的“害群之馬”要求在家待考,，由家長代管,。

3、常家訪或與家長電話聯(lián)系,，爭取家長支持,，共同教育學(xué)生。

20xx年x月

班級工作總結(jié)職高篇五

本學(xué)期本班共有學(xué)生37名,，其中男生14人,，女生23人，住校生7人,。在各項常規(guī)方面有所進步。

出勤方面：受疫情影響,，本學(xué)期同學(xué)們前期都在線上上課,，由于在家的學(xué)習(xí)氛圍不濃、缺乏有效監(jiān)督,、個別同學(xué)不自覺等因素,，出勤情況不夠理想，有一小部分學(xué)生出現(xiàn)頻繁曠課的情況,。到校上課以后,，絕大部分學(xué)生都能做到不遲到、不早退,，病假,、事假按要求請假，只有極個別學(xué)生因腿腳受傷行動不便加之路途遙遠,，遲到較為頻繁,。

衛(wèi)生工作：我班的衛(wèi)生工作一直按小組進行，工作分配到個人頭上,，勞動委員工作認真負責(zé),，每天放學(xué)督促值日生履行自己的職責(zé)，每小組基本都能按要求完成值日工作。另外,，班級衛(wèi)生情況也較之前有所改善,。每天放學(xué)，勞動委員都會等我去班級檢查衛(wèi)生,，燈風(fēng)扇空調(diào)等也都嚴(yán)格按照學(xué)校要求關(guān)好,。本學(xué)期由于個別同學(xué)做值日不自覺，發(fā)生了一些不太好的事情,，我自身也有很大的問題,，好在事情最終得到解決，對我而言也是一次教訓(xùn)和成長,。

紀(jì)律方面：多數(shù)同學(xué)都能做到上課專心聽講,，積極思考，但有個別男生講話過多,，影響課堂紀(jì)律,，屢教不改，甚至由此帶動周圍其他同學(xué)吵鬧,，找他們談了話,，但收效甚微。下學(xué)期即將學(xué)測,，希望他們能有所改觀,。

宿舍方面：住校生男生還剩兩人，女生與上學(xué)期比少了一人,，都能遵守學(xué)校紀(jì)律,，有事及時向老師報備，有特殊情況向老師和宿管提出申請,，宿舍衛(wèi)生和晚自習(xí)紀(jì)律也大有長進,。

班團建設(shè)

班級大部分班委都能積極履行自己的職責(zé)。尤其班長,、勞動,、生活委和宣傳委，恪盡職守,，都把自己該做的工作做得很好,。團支書執(zhí)行力不是很強，也跟她談了話,，有所改觀,。

除此之外，班級也有部分同學(xué)非常關(guān)心集體,，積極參與到班級的管理工作中來,，在班級大掃除,、班級衛(wèi)生和紀(jì)律的管理等方面都盡自己所能去為班級做貢獻。他們在責(zé)任,、崗位中得到了發(fā)展和提升,，增強了班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。

1,、本學(xué)期在校時間很短,，受疫情影響，學(xué)校也沒有組織室外活動,，“疫情下的中國”的征文活動班級同學(xué)積極參加,，不少同學(xué)交了征文；疫情相關(guān)的微視頻比賽也有熱愛和擅長視頻制作和剪輯的同學(xué)參與,。

2,、本學(xué)期全校最主要的一項活動就是每周五的常規(guī)大掃除。每周分配班級一半的同學(xué)進行打掃,，同學(xué)們都比較積極,，能夠認真地做好自己的工作內(nèi)容，把教室衛(wèi)生搞好,。

3,、在五月份的黑板報評比中，榮獲二等獎的好成績,。

存在問題和改進想法

本學(xué)期,，能感覺到班級部分同學(xué)的狀態(tài)較之前有了好轉(zhuǎn)，跟他們談話的過程中也能發(fā)現(xiàn)他們開始對自己的未來做出思考和規(guī)劃,，在學(xué)習(xí),、午休、課間操等方方面面都有所長進,。但是依然存在不少問題：

1.在學(xué)習(xí)方面，班級兩極分化比較嚴(yán)重,，有幾個男生對待學(xué)習(xí)態(tài)度極其不端正,，甚至有個別學(xué)生有自我放棄的苗頭，上課不聽,，作業(yè)不交,，對自己的未來也沒有目標(biāo)；

2.個別學(xué)生與班級同學(xué)相處不好,，班級凝聚力不夠強,，出現(xiàn)打架事件。

下學(xué)期學(xué)生就將進入學(xué)測備考,、考試的階段,，他們也許會感到一絲壓力,。下學(xué)期結(jié)束他們也就將走上實習(xí)的工作崗位，或者準(zhǔn)備參加對口單招考試,。我將更加努力工作,，總結(jié)前面的`經(jīng)驗，遇事向老班主任討教,，向領(lǐng)導(dǎo)匯報,，努力改善班級的氛圍和紀(jì)律，努力幫助學(xué)生順利通過學(xué)測,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,、認識自我、剖析自我,，看清自己,，并規(guī)劃未來。

班級工作總結(jié)職高篇六

本學(xué)期是我任20xx級6班班主任的第二年,。經(jīng)過兩年的洗禮,，讓我深深感到當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的初一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性,；工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任,，我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如廣播操比賽、跳繩比賽,，等,。每天一大早，我總是在第一個學(xué)生進班之前到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，通過師生的努力我們班經(jīng)常獲得流動紅旗。這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時,，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。只要發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系進行家訪,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長,。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。如：

總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗,，但如果用心去當(dāng),，按照任校長教我們的“三勤”，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“腦勤”的工作能落實堅持下來，就不會發(fā)生如“學(xué)生離家出走事件”的不愉快事情,，這是由于自己對學(xué)生還是沒有進行透徹的了解所致,，如果對孩子熟悉的話，知道她與其他同學(xué)的關(guān)系不融洽,，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師,，而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，發(fā)生了這么大的事件,，有學(xué)生聽說她不想上了竟然沒有人提前告訴當(dāng)班主任的我,。但是在學(xué)期末有學(xué)生給我打電話說該學(xué)生給她聯(lián)系了，我馬上聯(lián)系家長將學(xué)生找回并與她耐心的談話,，學(xué)生能夠和我好好的溝通,。所以我一定要以此為諫，以后做任何事都必須不僅要心細,，更要勤思考,，從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生,，因為它使我自己準(zhǔn)確清晰地看到，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情,。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

我總覺得自己班的孩子自己一個就可以忙過來了,，所以把很多班級工作都想自己做了，沒有充分利用任課老師的作用,。自己冷靜下來找原因時,，其實是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠,，勝過一個諸葛亮”,，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展,，與健康成長,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了,！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級工作總結(jié)職高篇七

今個學(xué)年，我也是擔(dān)任五年級的班主任,。這個班的學(xué)生有自己的特點：活潑好動,，團結(jié)互助，注意力不夠集中,，成績不夠理想,。我應(yīng)該如何管理這個班級呢？在小學(xué)班主任的培訓(xùn)中,，自己學(xué)到了很多的理論知識,，而現(xiàn)在就是理論和實踐相結(jié)合的最好機會。于是我決定好好運用所學(xué)的班主任理論知識,，教育好每一個學(xué)生,。經(jīng)過將近兩個月的教學(xué)，五年級這個班有了很大的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度變積極了,，上課專心了，作業(yè)能按時認真完成,。在同學(xué)們的共同努力下,，學(xué)生的成績有了很大提高。現(xiàn)在我就把自己這兩個月的班主任工作做一個總結(jié),，反思教學(xué)管理工作,，以求有更大的進步。

全班共有18個學(xué)生,，人數(shù)不多,，但是每個學(xué)生都很有個性。在開學(xué)之初,，我就向前班主任了解每個學(xué)生的情況,。了解每個學(xué)生的情況后，開展教學(xué)工作就容易多了。班上的潘偉健是個自律性較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，無心上學(xué)，整天只是搞小動作,。說也奇怪,，都是五年級的學(xué)生了，但是還是像三四歲的孩子一樣十分喜歡玩小汽車,。其實他也有優(yōu)點,，就是愛勞動，不與同學(xué)斤斤計較,。我和他經(jīng)過幾次談心,，了解到他不愛學(xué)習(xí)的真正原因是基礎(chǔ)太差了。

于是我在班上成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，“優(yōu)輔差”,，共同進步。在平時,，我還對非常關(guān)心輔導(dǎo)小組的情況,，對于他們遇到的問題，我都及時解決,。在這個輔導(dǎo)小組的帶動下,，很多學(xué)習(xí)困難生都不再怕學(xué)習(xí)了，開始對學(xué)習(xí)充滿信心,。潘偉健就是一個很好的例子,，他由開學(xué)初從不交作業(yè)到每次都交作業(yè)。學(xué)習(xí)成績有很大的提高,，由上學(xué)期期末的18分到五年級語文之一考試的39分,。只要繼續(xù)努力，相信他會更棒,。

每個學(xué)生都有優(yōu)點,，就看老師有沒有發(fā)現(xiàn)。班上18個學(xué)生,，每個學(xué)生都有自己的個性,。學(xué)生都喜歡得到老師的肯定，得到老師的表揚,。特別是一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生,，他們就更希望得到老師的鼓勵。在學(xué)生眼中,，只有成績優(yōu)秀才是好學(xué)生,，所以,，一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生內(nèi)心深處都否定自己，有些自卑心理,。我認為,，學(xué)生成績好壞有很多的因素形成的，我們不能只以成績評定一個學(xué)生,，而應(yīng)該全方位地去評定學(xué)生,。對于成績不理想的學(xué)生，我認真地尋找他們的閃光點,，并把他的閃光點放大，讓他對自己有信心,。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不僅要學(xué)到知識,，也要形成良好的性格特點。班上的黃金全是一個成績非常不理想的學(xué)生,，他平時考試基本不會做,。但是他也有他的優(yōu)點，就是每節(jié)課都能夠安靜地聽課,。雖然他聽不懂,，但是他從不說話。這可以看出他很有紀(jì)律性,。同時,，他很關(guān)心集體。每天,，講桌都是干干凈凈的,。詢問之下，才知道是黃金全每天放學(xué)前都拿抹布洗干凈講桌,。了解到這個,，我第二天就在班上表揚了他。聽到老師的表揚,，他好像有點不自在,，可能是從來沒有聽到老師的表揚。這次表揚對他的影響非常大,。他心里美滋滋的,。這次表揚也使其他的同學(xué)對他的態(tài)度有了很大的改觀，他的自信心也回來了,，為班里做更多的好事,。

每周一都有班會課，與其在班會課上說大道理,，不如開展有意義的主題班會,？于是,，從開學(xué)的第一周我就向同學(xué)們提議,，利用每周星期一下午的班會課開展主題班會。同學(xué)們都很支持，但是他們還不知道具體怎樣操作,。于是我就詳細地和他們說了。同時給他們提出要求,，就是讓他們參與主題班會的選題,。同學(xué)們都很積極，找來了很多的主題,。有安全教育的,，有感恩教育的，有尊老愛幼的,，有愛國的??對于學(xué)生的建議,，我都一一采納，并且在第二周就開展主題班會,。第二周的主題班會是：安全在我心中,。圍繞如何注意交通安全，如何注意飲食安全,，如何注意防火安全??學(xué)生們積極參與,，積極發(fā)言，在學(xué)生的暢所欲言中,，大家的安全意識增強了,。從第二周到第九周，每周一都舉行主題班會,，學(xué)生的參與意識很強,，也坦言在班會中學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識。有家長反映說,，自己的子女回到家里懂得關(guān)心自己了,，能主動幫忙做家務(wù)了。這都得益于主題班會：我的爸爸媽媽,！看來,，以后還要多舉行主題班會，給學(xué)生一個暢所欲言的空間,，給學(xué)生一個表達情感的空間,。

今年是我當(dāng)教師的第十個年頭，當(dāng)班主任不容易,，要做好一個班主任更不容易,。每年的學(xué)生都不同，每年的挑戰(zhàn)也是很多,。面對一個個朝氣蓬勃的學(xué)生,，面對一只只求知的眼睛,，我們怎樣才能做好學(xué)生的引路人呢？在讀師范時,，教學(xué)樓里有一句標(biāo)語“學(xué)高為師,，身正為范”。我覺得當(dāng)老師的與其教育學(xué)生如何多看書,，不如先自己做好,。我前幾年都是很少看書，這兩年突然覺得自己再這樣下去是不行的,。于是,，我買了很多書來充實自己。除了在家里看書,，我還把書帶到學(xué)校,，特別是自習(xí)課的時候，就把書帶到班里看,。在我的影響下，很多學(xué)生都愛上閱讀,，有時他們還向我借書看,，我都很樂意借給他們看，同時還與他們分享讀書的快樂,?？吹臅嗔耍瑢W(xué)生的閱讀能力和寫作能力都有了質(zhì)的飛躍,。

當(dāng)班主任多年了,，做的工作也很多，體會也不少,。但是如果讓自己寫一兩篇論文就覺得不容易,。看來自己還需不斷努力,，做研究型的班主任,。平時除了做好學(xué)校工作外，還應(yīng)該多看書,，多鉆研教學(xué)工作,，多反思自己的教學(xué)管理。只有在不斷反思的過程中,，教師的水平才會得到提高,。那些名師一開始也是普普通通的以為教師，為什么能成為名師呢,？還不是他們努力地結(jié)果,。相信只要自己努力,，一定會有成績的。

班主任工作面臨很多新問題,、新挑戰(zhàn),。經(jīng)濟社會的深刻變化、教育改革的不斷深化,，學(xué)生成長的新情況新特點,，對班主任工作提出了更高的要求。我要繼續(xù)奮斗,，為學(xué)生努力,，為自己加油！

班級工作總結(jié)職高篇八

歲月匆匆,，又是一學(xué)期,。在一年的相處中，越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會,家庭,環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易,。我努力地接近他們,，把自己融進他們的天地。于是,，我和我的學(xué)生建立了很深的感情,。盡管他們有時做些讓我生氣的事，但當(dāng)他們?nèi)〉膬?yōu)異成果時,，我從心底我還是喜歡這群孩子,。因為，他們各有不同的特點,有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到,有的知識豐富，有的樂于助人,，有的心胸寬廣,，有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人，為了當(dāng)好班主任,，的確我付出了千辛萬苦,。具體做法是：

在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力，于是各盡所能,讓他們找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來方便,，為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強了。

比如每天早自修,，你總能看到我班同學(xué)早早到校,，他們不是來抄作業(yè),，不是來講空話，而是認真地開始背誦,。當(dāng)然,，這當(dāng)中值日班長充分發(fā)揮了他的管理能力，值日班長不僅管理同學(xué)早讀,，而且還要適時地抽背,，以檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果。

一位好老師,，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心她們的成長,，傾聽他們的呼聲,。時常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍,。在成長的過程中,，許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任,，必須了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，盡力幫助他們克服困難。如施揚揚同學(xué),，在上半學(xué)期中成績極不理想，學(xué)習(xí)上也沒什么動力,。我看在眼里,，急在心里，欣慰的是,，他是個比較懂事的孩子,，每每找他談心，他能敞開心扉地與我交流,，認識到自己的惰性,。他說，自己一回家就沒有什么控制力,，作業(yè)也總是草草了事,。我提議：每天傍晚你可以到我辦公室來做作業(yè)，做完作業(yè)再回家,，漸漸地,，他心靜下來了，學(xué)習(xí)上有進步了,，在我一次次表揚中,，他學(xué)習(xí)勁頭也更高了,。功夫不負有心人，下半學(xué)期他在各門功課中都有了飛躍性地進步,。

我們積極參加學(xué)校組織的各項活動,。我班同學(xué)有出色的集體榮譽感，集體凝聚力,。這學(xué)期,，毛可逸同學(xué)獲余姚市”三好生”稱號，董晨,、毛可逸,、方怡穎、宣威的作品在余姚日報上發(fā)表,；在余姚日報征文比賽中：謝靈波,，宣威獲一等獎，郭鵬熔,，邱佳琪,，魏天梓，董晨獲二等獎,，宣銀濤,，陳海濤，施倩倩,，魏韻獲三等獎,；魏成涵等13人獲校園之星稱號；在冬季運動會中,，楊亦銘獲最佳球員稱號等,。

通過這些活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識,，更增強的組織能力,、表演能力、交往能力等等,。

回顧一學(xué)期的工作,，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩,，使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,，也認識了班主任工作的重要性,。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。

班級工作總結(jié)職高篇九

時光飛逝,，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束,，我們在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下，積極開展班級建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的優(yōu)點與愛好,，開展了一些班級活動，并且要求大家在玩的同時努力學(xué)習(xí),。其間,，有一定的成果，但是同時也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。本學(xué)期班委時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，號召同學(xué)們發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神,，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

2.經(jīng)學(xué)習(xí)委員牽頭把班級成員分成四個小組小組，為同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺,。

3.在期末考試來臨之際,，由班委帶頭組織同學(xué)到班級自習(xí)，為期末考試做好了準(zhǔn)備,。

1.在平時,，班委對于大課逃課的同學(xué)及時給予及時提醒。

2建立了qq群和飛信,，便于及時傳達各種信息,。

3選定了符合我班風(fēng)格的班歌《我相信》，有利于增強班級同學(xué)的信心,。

4.與兄弟班級負責(zé)人溝通,，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展,。

1. 20xx年冬季2人參加校級“中國象棋比賽”,，1人獲三等獎；

2.20xx年x月4人參加宿舍文化節(jié)話劇比賽,，獲校二等獎,；

3.20xx年冬季1人參加校級“器樂大賽”，獲二等獎,；

4.20xx年夏季10人參加校級“大學(xué)語文經(jīng)典詩歌朗誦比賽”,，獲一等獎；

5.20xx年x月5人參加院級“一二三四辦學(xué)理念競賽”,，獲一等獎,；

6.20xx年x月6人參加院級“服裝創(chuàng)意大賽”,，其中兩人獲“最佳組合獎”；

7.20xx年x月5人參加校級“數(shù)學(xué)百科知識競賽”,，獲一等獎,；

8.20xx年x月6人參加游泳比賽獲優(yōu)秀獎。

1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多,。

2我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，也有過不遵守課堂紀(jì)律等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用,。

3對同學(xué)的批評較多未能考慮到自身原因,。

4部分班干工作敷衍，未能按時去做,。

5我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,，努力將工作做的更好,。

回首過去，展望未來,，我們要在輔導(dǎo)員曹老師的指導(dǎo)下及時改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，做好班干應(yīng)有的工作,，為班級的輝煌做出應(yīng)有的貢獻,。

班級工作總結(jié)職高篇十

在擔(dān)任七年級班主任的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任,，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作,，使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體,。

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人,，班級學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強，成為一個團結(jié),、守紀(jì),、求實、進取的班集體,。

學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點,、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度,，對待別人的正確看法,；消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上,、生活充實,、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認真聽講,、按時完成作業(yè)、不遲到,、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。

1、樹立團結(jié),、守紀(jì),、求實、進取的班級風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。

2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個別處理,。如通過誠懇的談話、周記等形式交流,。

3,、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活,、熱愛班級,，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

七年級,，我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性,；組織學(xué)生利用閑余時間讀,、寫語文、英語等重點知識,，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),；進步的學(xué)生及時表揚獎勵，嚴(yán)肅批評不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的學(xué)生,；成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導(dǎo),，成為班級的學(xué)習(xí)骨干,，然后“一幫一”，輔導(dǎo)后進生,。

經(jīng)過長時間的努力,，我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生，如任蘇芝,、朱凌華等位年級前十名,，其他同學(xué)也獲得很大的進步。同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報,。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f,，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級注定要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢,？狠抓、嚴(yán)管,、批評,、處罰、談話,、喊家長,、寫檢查、寫保證書,，等等,，方法用盡，但效果并不明顯,。只要我不在教室,，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事,，學(xué)會尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。于是我制定了一份《143班班級公約》，羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度,，并每天安排一個值日班干部全天維護班級紀(jì)律,，詳細記載當(dāng)天紀(jì)律情況，放學(xué)前通報,，表現(xiàn)好的表揚,，惡劣的嚴(yán)肅批評并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,，都要面子,，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題,，不隨便犯錯了,，經(jīng)過一個學(xué)期下來,，我們的紀(jì)律受到任課教師的好評，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團,。作為班主任,，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽,，樹立班級形象的心理素質(zhì),。

如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園,、關(guān)愛生命,，健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會；一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展,，展示學(xué)生的特長,，愉悅精神生活；鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動,。都取得顯著的成果,。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí),。為此，本學(xué)期中考后,，我們在學(xué)校的指引下,，召開了“家長學(xué)校”座談會,，互相溝通,、交流，商量教育對策,，達成共識,。

回顧本學(xué)期的班級工作，我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績,，從幼稚逐漸走上成熟,。班主任工作千頭萬緒，許多艱難是我始料未及的,，但我無怨無悔,，做得不亦樂乎！因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè),。

班級工作總結(jié)職高篇十一

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，預(yù)科三班各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧：

生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。初二的學(xué)生，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是包袱,。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校政教處的各項考核中都取得較好的成績,，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。不斷有新奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進,。學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動,，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級管理暫行條例》,，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛護她,，幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。學(xué)生在進步,，我也在成長,，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值,；同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助,，另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會被感動。班主任堅信這一點,，并努力實行,，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

要做好班主任工作，與家長及時溝通是不可缺少的一環(huán),。對學(xué)生的思想狀況,、生活問題以及學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長，幾次溝通,、幾聲鼓勵,，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛，至親至善的希望,，有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神,，也會讓學(xué)生長留心間。放飛他心儀的夢想,，作為一名教師則是在這許許多多的平常里,，播種著理想,，收獲著幸福。

本學(xué)期我的班級工作雖然取得了一定的成績,，但仍存在很大差距,，在今后的工作中，我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨,，真正將育人工作落到實處,。

20xx年x月x日