總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班級工作總結(jié)職高篇一

一,、科學(xué)管理,，情感滲透。

在班級管理上,，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系,，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過的“人生向?qū)А薄Ｎ毅∈乜茖W(xué)的師道精神,，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀,，引導(dǎo)學(xué)生通過民主管理班集體,，增強(qiáng)班級管理的透明度，限度地激勵(lì)學(xué)生自覺,、主動,、積極地參與班級管理。將“管”變“導(dǎo)”,，將“綁”化“疏”,，化‘被動’為‘主動’，實(shí)現(xiàn)班級管理的“軟著陸”,。在班干部的選擇上,，實(shí)行伯樂式的相馬和賽場式的選馬。在班干部的培養(yǎng)上我一直這樣做：第一步,，把管理方法教給學(xué)生,，即“班主任當(dāng)教練”；第二步,，當(dāng)班干部及組長初步掌握了管理方法后,，班主任當(dāng)“參謀”；第三步,，放手讓班干部管理班級,，信任并賞識他們的工作，班主任當(dāng)“顧問”,。

我班的班長趙杉同學(xué)是一個(gè)有熱情,、有責(zé)任心的班干部，剛擔(dān)任班長的時(shí)候,，我總是看見她分配下去而別人沒有完成的任務(wù),，總是她獨(dú)自一人默默完成。我知道她現(xiàn)在欠缺的是管理同學(xué)的協(xié)調(diào)和組織能力,，我就積極地扶著她管理班級,，避開學(xué)生幫她出謀劃策，經(jīng)過我的輔導(dǎo)培訓(xùn),，她現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立的開展工作,，現(xiàn)在已儼然是我不可缺少的一個(gè)得力助手，把班級事務(wù)打理的井井有條,。還有我班的宣傳委員李玉同學(xué),，原本是一個(gè)十分膽小機(jī)靈的女孩，剛開始讓她擔(dān)任宣傳委員的時(shí)候,，她最怕的是開展班隊(duì)會活動,，特別怕當(dāng)班會、主題隊(duì)會的主持人，我就多次給她打氣,、甚至親自幫她撰寫臺詞,、陪她演練，經(jīng)過幾場活動的錘煉,，李玉同學(xué)進(jìn)步異常的快,，能夠獨(dú)立的把班級活動開展得有聲有色。還有我班的體育委員,、生活委員等班干部都是這樣在我前面提到的‘三步曲’的指導(dǎo)下,，成長為老師的助手，同學(xué)們的公仆?，F(xiàn)在，班委會工作起來很有魄力,，管理班級井然有序,，每個(gè)學(xué)生都能主動地當(dāng)主人，班級處處事事有人管,，整個(gè)班級形成了一種積極上進(jìn),，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

二,、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,，教書育人。

在班級管理中,，教書與育人并舉,，我比較注意在活動中滲透道德教育，嚴(yán)格要求學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格,。經(jīng)常組織以“公民道德”“行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的班會，寓教于樂,，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與,，共同接受教育。組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,，使學(xué)生增長了見識,，提高了學(xué)生的社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，培育了學(xué)生基本的道德觀念,，取得了良好的社會效應(yīng)。針對學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽,，展示給學(xué)生們看,。同時(shí)在班級里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢用來買書買文具的事例，并號召同學(xué)們幫助他們,。在我的倡議下,，班級成立了“愛心基金會”，班級同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了,。在幫助他人的過程中,，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂趣。另外,，我還在的班中開展了誦讀格言活動,。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂、融入生活,。每天利用早讀5分鐘,，午間5分鐘，進(jìn)行熟讀格言,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向,、培養(yǎng)高尚的品格。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開展一系列的教育活動：如“手拉手希望工程”獻(xiàn)愛心活動,，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動,，開學(xué)時(shí)的“友好睦鄰”活動等，這些活動的開展,，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,。

三,、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收獲”,、“有付出才有回報(bào)”,，在全組老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

本學(xué)期我撰寫的教學(xué)敘事,、教學(xué)反思的質(zhì)量有待于提高，反思不夠深刻,，反思中缺少有針對性的教學(xué)理念的指引和可操作性的改進(jìn)建議,，分析原因：一是我沒有靜下心來認(rèn)真反思自己的課，二是急需充電學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理論水平,。在下學(xué)期我將更進(jìn)一步多多閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐,。組內(nèi)教師之間的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么?看什么?想什么?）,，這三個(gè)問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見或建議,，使工作在下學(xué)期能做得更好,。

班級工作總結(jié)職高篇二

時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期又過去了,。這個(gè)學(xué)期因?yàn)橐咔榈挠绊懀嗉壒芾淼墓ぷ鲝木€下全然搬到了線上,，對班級學(xué)生的管理,，基本上變成了對班級學(xué)生家長的管理，好在二年級學(xué)生的家長都還積極配合,，使得這一學(xué)期的班級管理工作,，沒有受到什么影響。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

雖然學(xué)生們都從小學(xué)一年級讀到了小學(xué)二年級,，但其實(shí)小學(xué)二年級的孩子，在習(xí)慣上面,，還是有很多不太好的習(xí)慣，這些習(xí)慣,，很多家長都給我反應(yīng)過，所以在這個(gè)學(xué)期里面，本人重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生們的良好習(xí)慣，為他們做良好的示范,，也要求學(xué)生們的家長也積極配合我的工作,，對這些孩子進(jìn)行良好習(xí)慣的示范,，從老師自身出發(fā),，也從家長自身出發(fā)，以身作則給這些孩子做好示范工作,，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴積累這些習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn),，逐漸變成一個(gè)擁有良好習(xí)慣的學(xué)生。

二,、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長

也許很多學(xué)生的家長很忙,，都沒有時(shí)間去了解這些孩子們的個(gè)性和特長,，但本人做了這么多年的班主任也就知道，在這個(gè)年級,，正是學(xué)生們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個(gè)性特長的好時(shí)期,，如果錯(cuò)過這段時(shí)期，未來再要去補(bǔ)上來的話,，也就非常困難了,。在這學(xué)期的工作中，本人主動做起了這項(xiàng)工作,，并不斷在發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生所有的特長和個(gè)性后,，及時(shí)與學(xué)生的家長溝通，不讓家長們錯(cuò)過發(fā)展這些孩子個(gè)性特長的大好時(shí)期,。值得高興的是在這項(xiàng)工作的進(jìn)行中,，家長們對本人非常的配合。

三,、鍛煉學(xué)生的管理能力

做好班主任的工作是不容易的，如果僅靠本人一人力量的話，一定不可能有很好的成績,。本人在班級的管理工作中，培養(yǎng)了班上的幾個(gè)小班干部,，讓他們在協(xié)助我做好班級管理工作時(shí)，也鍛煉鍛煉他們的管理能力。這些小班干部以及他們的家長,，都非常認(rèn)可這項(xiàng)工作，家長們都認(rèn)為這些工作可以讓這些學(xué)生長大了更有能力,，這項(xiàng)工作也就進(jìn)行得非常好?，F(xiàn)在我們班的班級管理工作已經(jīng)能夠由他們這些小班干部來全權(quán)負(fù)責(zé)了,，也算是今年工作的一個(gè)重大收獲吧,！

二年級的學(xué)生與一年級的學(xué)生比起來，成長了一些,，但還不是那么成熟,，所以在班級管理工作中,，難免會有這樣那樣的問題出現(xiàn),，但好在有愿意積極配合本人工作的家長，本人這學(xué)期的工作算是完滿完成吧,！

班級工作總結(jié)職高篇三

寒假馬上就要來臨了,，如何做好以人為本，安全第一的意識教育,，如何讓學(xué)生快快樂樂,、平平安安的度過這個(gè)寒假，是安全教育工作的重點(diǎn),，針對上述要求,，我決定從以下四方面進(jìn)行教育：

一、防滑冰落水安全教育

(1)強(qiáng)化安全教育,。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容,，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報(bào)紙,、廣播站,、宣傳欄、黑板報(bào),、班會課等多種渠道,，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，提高學(xué)生防溺水的警惕性,、自覺性和識別險(xiǎn)情,、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力;加強(qiáng)對家長的宣傳教育,，發(fā)放《寒期告家長書》,，提醒節(jié)假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項(xiàng),，使家長切實(shí)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

(2),。加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。教育學(xué)生在寒期休息時(shí)間不擅自滑冰，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,，指導(dǎo)學(xué)生開展自我管理。

二,、有關(guān)防雷避雷安全教育

教育學(xué)生應(yīng)注意以下十點(diǎn)個(gè)人防雷注意事項(xiàng)：

(1)應(yīng)該留在室內(nèi),，并關(guān)好門窗;在室外的人員應(yīng)躲入建筑物內(nèi)。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視,、音響等電器,，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線,、水管,、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗,、建筑物外墻,，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話,。

(5)切勿滑冰或從事其它水上運(yùn)動,，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動，離開水面以及其它空曠場地,，尋找地方躲避,。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導(dǎo)電性高的物體,。

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品,。

(8)在曠野無法躲入有防雷設(shè)施的建筑物時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿,。

(9)在空曠場地不宜打傘,，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(10)不宜騎自行車,。

三,、交通安全教育

教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，紅燈停,，綠燈行,，過馬路時(shí)應(yīng)走人行橫道線，放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊(duì),，帶好小黃帽,，要靠邊行,，行人應(yīng)走在人行道上，講解一些交通安全知識,，使學(xué)生更好的遵守交通法規(guī),，做一個(gè)文明的少先隊(duì)員。

四,、食品衛(wèi)生安全教育

應(yīng)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,，平時(shí)多喝開水，不喝生水,，少喝冰水,，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發(fā)餿,、變質(zhì)的食物,，把住“病從口入”關(guān)。要教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手,。不要共用茶具,、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食,，不要吃太多的冰激凌,，應(yīng)時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。

班級工作總結(jié)職高篇四

本學(xué)期少先隊(duì)工作已經(jīng)結(jié)束了,，我們四（2）中隊(duì)在學(xué)校大隊(duì)部的引導(dǎo)下,，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的活動計(jì)劃任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、切實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來,，我堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,，促使我隊(duì)充滿活力。充分利用中隊(duì)板報(bào),、小陣地,、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用,，又增長了隊(duì)員才干,。

2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣,。

（1）我注重抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。經(jīng)常,、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈,，根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中,。利用植樹節(jié)、勞動節(jié)等有利契機(jī),，通過舉行中隊(duì)活動,、出版宣傳欄，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

（2）加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、積極開展各項(xiàng)活動,，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育,。

（1）建立紅領(lǐng)巾圖書角，引導(dǎo)隊(duì)員讀課外書,，給隊(duì)員閱讀的時(shí)間,，給隊(duì)員閱讀的內(nèi)容，給隊(duì)員閱讀的方法,，讓他們?nèi)ラ喿x,，去思考，使學(xué)生從小養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，促進(jìn)隊(duì)員閱讀能力的發(fā)展,，陶冶他們的情操。

（2）鼓勵(lì)隊(duì)員參加社會實(shí)踐活動,，如：爭當(dāng)社區(qū)服務(wù)的志愿者,。

總之,，本學(xué)期力求開展一些隊(duì)員感興趣的活動，盡量利用有利時(shí)機(jī)對少先隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,，讓隊(duì)員得到全方位的道德水平的提高,。采用多種途徑讓隊(duì)員們有充分施展自己才華的空間，讓隊(duì)員們感受到少先隊(duì)組織的凝聚力,。并盡量配合上級開展相關(guān)的活動,，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),。

班級工作總結(jié)職高篇五

一轉(zhuǎn)眼又接近期末,，想起這半年來的班主任工作，是有苦也有甜,。本學(xué)期,，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接人,。我做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

1,、牢牢把握學(xué)生的思想教育切入點(diǎn),，一切工作從“嚴(yán)”字入手，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

2,、熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,、不歧視,、不諷刺、建立民主,、平等,，親密的現(xiàn)代師生關(guān)系。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與家長、社會緊密配合,，共同教育學(xué)生,。

二、管理及學(xué)習(xí)方面

1,、完善班級管理制度,，改善工作方式,，減少隨意性，做到有布置,，有檢查,。

2、建立良好班級集體,，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng),，班貌,，真正成為理想的班集體。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配各科任課教師的工作，多聽取其他教師對班級學(xué)習(xí)上的反饋意見,，使班級成績穩(wěn)步上升,。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作

1,、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，根據(jù)不同年齡的學(xué)生需要,，科學(xué)設(shè)計(jì)各種類型的心理訓(xùn)練,、心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生形成健康心理素質(zhì),。

2,、多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決,。

3,、經(jīng)常性通過板報(bào)、講座,、談心等形式進(jìn)行心理健康教育,。

四、組織開展豐富多彩的活動,。

（1）搞好班級環(huán)境布置工作,，按時(shí)認(rèn)真地完成每一次的黑板報(bào)。

（2）組織學(xué)生安排好課余生活,，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的活動,。

（3）繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的少先隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力,，發(fā)揮學(xué)生的主體性,。

五,、班主任工作方面

1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和愛,。

4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任我會在實(shí)踐中更深入地探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷提高,。

班級工作總結(jié)職高篇六

在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,，使得班級各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號之前,，我們有必要對班級各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學(xué)期班級工作做以下匯報(bào)：

一,、班級情況

我班有25名幼兒,，男孩14名，女孩11名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活,，獨(dú)立性和自理能力相對比較差,，對他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，同時(shí)針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人,，懂禮貌的品德，營造一個(gè)和諧,、輕松,、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、教育教學(xué)方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨,、整潔,，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,，和他們一起玩玩具,，做游戲,，讀兒歌,，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。

9月,，我們召開了小班的第一次家長會,，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。在家長會上,，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方，還有許多建議,，家長對這次的反映還不錯(cuò),。

12月，我們開展了親子活動，為了增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合,，做到家園互動,。

2、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母,，自立能力普遍都很差,，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)：

（1）上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲,，男小朋友只能站,，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們,。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,，后來小朋友掌握的都很好。

（2）穿鞋子,。幼兒學(xué)會區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做朋友,，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛,?！?/p>

（3）洗手。督促孩子飯前便后勤洗手,，并且還要求他們在洗手的時(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背，小手要洗干凈,。

3,、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

（1）學(xué)會打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語,。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼,，知道做錯(cuò)了事要說“對不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”。

（2） 教育活動豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對什么都一無所知,，對任何事物都感到好奇,，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫,，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力,。我就制訂了目標(biāo)，每個(gè)星期都不同,，從涂色一步步到簡單地畫線條,，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來,，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵(lì)孩子們，小紅花,，貼紙等,，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了,。

三,、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系墻,、每月反饋表,、電話、微信等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在微信群中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長的好評。

1,、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài),，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識，理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo),。

2,、家園聯(lián)系

3、定期進(jìn)行家園溝通

4,、讓家長參與到我們的工作中

我們積極地開展各項(xiàng)活動，讓家長了解幼兒在幼兒園的情況，活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作

四,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進(jìn)園，好多規(guī)矩不懂,，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ鳌Ｒ驗(yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他們的要求。

五,、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中、上廁所中有不安全的事情發(fā)生,，會及時(shí)制止,，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影,，如有不測發(fā)生會及時(shí)制止,，愛動是孩子的天性，尤其是在戶外活動的時(shí)候,，老師不能時(shí)時(shí)刻刻的守在每個(gè)幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個(gè)幼兒身上,，從他們的活動中觀察他們的一舉一動，一說一笑,，觀察他們是否有不適,，是否有情緒。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步