總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇一

在新上任的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下,，仍保持著良好的出席率，但是多少還有一些做不足的地方,。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，許多同學(xué)自主自發(fā)地去自習(xí),，為即將到來的英語四六級(jí)和期末考試做準(zhǔn)備，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)風(fēng)良好。

20xx年x月x日,，為為了進(jìn)一步豐厚同學(xué)們大學(xué)生活,，現(xiàn)我班班委會(huì)特組織一次春游,。春游是班級(jí)的一大運(yùn)動(dòng),，能夠調(diào)動(dòng)大家對(duì)班級(jí)運(yùn)動(dòng)的參與的積極性，增進(jìn)同學(xué)間的友誼,。在秋游歷程中，大家會(huì)更好的感受生活,，為自己的大學(xué)生活留下美好的回憶。我們服工10303班組織了一次去落雁島的秋游活動(dòng),。

我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮,、拼搏,、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度,?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，要求嚴(yán)格,，執(zhí)行良好。各個(gè)班委發(fā)揮積極帶頭作用,。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，通過全體班委的帶頭作用,，通過全班同學(xué)的不懈努力,，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明,，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好,。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),，共同進(jìn)步,，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來說,，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑,。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班在院系號(hào)召下,，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的肯定,，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué),，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容,，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活

動(dòng),。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng),，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等,。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

綜上所述,，在過去的半年里，我班既有喜人的成績(jī),，也存在明顯的不足,。但無論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜,、不思進(jìn)取,，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前,。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力,，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在工作中,，忽視了班集體凝聚力的增強(qiáng)的重要性,，造成目前同學(xué)們部分凝聚、整體散亂,。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學(xué)們的自身發(fā)展,。忽視了個(gè)體同學(xué)的情況,。另外學(xué)生和輔導(dǎo)員的溝通太少，還有就是在本學(xué)期的工作中,，注意了對(duì)整個(gè)班集體的帶領(lǐng)，忽視了對(duì)個(gè)體同學(xué)的帶領(lǐng)和幫助，這導(dǎo)致我班同學(xué)發(fā)展水平相差很大,。

（一）加強(qiáng)班團(tuán)干部同與所有同學(xué)的聯(lián)系交往，使班團(tuán)干部能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,。

（二）在顧及全班整體的同時(shí)注重對(duì)個(gè)體同學(xué)的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，溝通、幫助個(gè)體同學(xué),，做到以整體帶動(dòng)個(gè)體,，以個(gè)體全面提升整體發(fā)展。

（三）班團(tuán)干部在日常生活中時(shí)刻嚴(yán)格自律,，做好同學(xué)的表率,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響帶動(dòng)其他同學(xué),，樹立班團(tuán)干部的威信。

（四）充分發(fā)揮班團(tuán)干部的工作熱情,，積極為班級(jí)工作，同時(shí)要加強(qiáng)班團(tuán)干部之間的交流,，以集體的力量帶領(lǐng)班集體。

（五）充分發(fā)揮每名同學(xué)的特長(zhǎng),，并以此帶動(dòng)其他同學(xué),，在全班內(nèi)營(yíng)造比學(xué)趕幫的氛圍，并以此促進(jìn)全班同學(xué)的凝聚力,。同時(shí)積極鼓勵(lì)同學(xué)力所能及為班級(jí)做貢獻(xiàn),，并培養(yǎng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加熱愛集體,。

（六）多鼓勵(lì)學(xué)生和輔導(dǎo)員老師溝通,，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，老師和同學(xué)之間向朋友一樣,。

以上是我班在大二上學(xué)期班級(jí)工作的總結(jié)。在過去一年里,，我服工10303班35名同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,以團(tuán)支委和班委為核心,積極出色地完成學(xué)院及輔導(dǎo)員老師下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù).以提高自身知識(shí)積累為目的,以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提,更把為學(xué)院添光增彩為己任,努力使各方面的工作都能夠做得更出色,，但也仍存在一些不足,?；仨^去一年,，展望新的一年,，我們充滿信心,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，希望爭(zhēng)創(chuàng)下一學(xué)期的輝煌。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇二

回顧六年的班主任工作，既有自我感覺以后需要繼續(xù)堅(jiān)持和完善的做法,，也有不可重復(fù)的錯(cuò)誤，還有至今都沒有解決的困惑,。還期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能對(duì)我繼續(xù)幫忙和指導(dǎo),。

首先，我來說一說這幾年來感覺自我做的較好的方面。

班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，深深地影響著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。所以,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意塑造“班主任形象”,，以良好的形象潛移默化地影響著我的學(xué)生,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。我要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校,，而我每一天早上都在七點(diǎn)之前到教室，安排提前到校的學(xué)生讀書或打掃衛(wèi)生,。我要求學(xué)生不說臟話,，不留長(zhǎng)指甲,，不亂扔垃圾，我都能一一做到,，并敢于讓學(xué)生監(jiān)督。班主任的榜樣作用對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,，用自我的行為去影響學(xué)生,，使學(xué)生感覺師生平等，從而更加進(jìn)取主動(dòng)地為班級(jí)多做實(shí)事,。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。班團(tuán)體需要有嚴(yán)格的規(guī)章制度來規(guī)范每個(gè)人的言行,。我認(rèn)為要讓班級(jí)穩(wěn)定班風(fēng)正,，必須要做到這兩點(diǎn),。第一，要有完善的規(guī)章制度,。讓學(xué)生很清楚哪些事是必須做的,，哪些事是鼓勵(lì)做的,，哪些事是禁止做的,，并且還要讓學(xué)生清楚做了這些事后會(huì)有什么樣的后果。第二,，要嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)章制度,。如果不執(zhí)行,，這些制度就形同虛設(shè),。在執(zhí)行這些規(guī)章制度時(shí)要體現(xiàn)班主任和班干部的威嚴(yán),。在初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，除了讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《鄭州三中學(xué)生手冊(cè)》,，我還給學(xué)生制定了日常管理量化表,。從課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī),，班級(jí)衛(wèi)生,，個(gè)人衛(wèi)生，禮貌禮儀,，作業(yè)等各個(gè)方面作出明確規(guī)定。實(shí)行加分扣分制度,。每一天晚上放學(xué)前都由紀(jì)律委員在班上作總結(jié),，三年來從未間斷過,。對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，我基本上都是當(dāng)天問題當(dāng)天解決,。有時(shí)我晚上很晚才離開學(xué)校,，大多數(shù)都是因?yàn)樵谔幚硪恍┻`紀(jì)的學(xué)生,。比如，我要求學(xué)生在教室沒有教師的情景下上自習(xí)課時(shí)不許說話,。如果被紀(jì)律委員記錄或同學(xué)反映除了要批評(píng)還要要寫五百字以上的檢查，并且要當(dāng)天寫完,。有時(shí)學(xué)生寫完檢查就晚上八點(diǎn)多了，我會(huì)通知學(xué)生家長(zhǎng)來接孩子,。一個(gè)學(xué)期下來，班上自習(xí)課紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),。

班級(jí)管理工作是一項(xiàng)綜合工程,，需要凝聚團(tuán)體的智慧和力量。班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間,、師生之間,、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。尤其是進(jìn)入初三以后,，學(xué)生心理壓力大,，而家長(zhǎng)望子成龍心切，教師盡職盡責(zé),，無意中又加大了學(xué)生的壓力,，家長(zhǎng)和孩子、教師與學(xué)生的關(guān)系就很容易緊張,。為了防患于未然，我總是進(jìn)取進(jìn)行協(xié)調(diào),，為家長(zhǎng)與孩子、教師與學(xué)生搭建溝通的橋梁,。一方面，利用校信通,、家長(zhǎng)會(huì)和家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,，幫忙他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,，正確看待孩子的成績(jī)，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，增強(qiáng)孩子的自信心,，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考,。另一方面,，進(jìn)取協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間關(guān)系，在初三的教學(xué)資料多,、任務(wù)重的情景下,，各學(xué)科教師都感覺時(shí)間不夠用,，難免會(huì)出現(xiàn)各科教師爭(zhēng)時(shí)間的現(xiàn)象，作為班主任我就需要盡可能多的與各科教師溝通協(xié)調(diào),。三年來，我班的各科教師關(guān)系融洽,，從未出現(xiàn)過不和諧的音符。

以上三點(diǎn)是我感覺自我這三年來做的較好的地方,。下頭我要說說我在班級(jí)管理中的一些不足之處。

作為一名班主任,，我常常下意識(shí)中把自我置于高高在上的管理者地位,，忘記了學(xué)生是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，是一個(gè)在人格和尊嚴(yán)上和我完全平等人,。我總擔(dān)心一旦和學(xué)生成為朋友,，平起平坐,，學(xué)生就會(huì)沒大沒小甚至登著鼻子上臉。經(jīng)常為了樹立自我的權(quán)威,，會(huì)板著臉對(duì)學(xué)生說話,，對(duì)于我看不慣的行為,，我會(huì)不假思索地訓(xùn)斥批評(píng)學(xué)生。這樣很容易傷到學(xué)生的自尊心和自信心,。有些學(xué)生表面上認(rèn)錯(cuò),，其實(shí)內(nèi)心帶著怨恨,。這樣并沒有起到教育的目的,。

班干部是教師的得力助手,。有了出色的班干部,，班主任工作自然簡(jiǎn)便,。但三年來我班班干部換了很多,，卻總沒有到達(dá)夢(mèng)想的效果,。有些班干部有名無實(shí),，只明白學(xué)習(xí),，對(duì)團(tuán)體的事情不上心,。有些班干部自身有很多毛病,，不能服眾,。所以,，在以后的帶班過程中我要把培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作去做,，讓班干部樹立平等,、自律、職責(zé),、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，使班干部真正成為教師的得力助手,。

這幾年我班的整體成績(jī)都還行,，班級(jí)各科的平均分也不低,，但就是尖子生出不來。班里前幾名的學(xué)生都有弱勢(shì)學(xué)科,。所以,，今后我要在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生各科均衡發(fā)展方面多下功夫,。

總之,，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程,，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程,。它需要班主任用心去經(jīng)營(yíng),，用心去構(gòu)建。我會(huì)虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真反思,，在班主任工作實(shí)踐中不斷提高,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇三

大一的第一學(xué)年已接近為生,，恰似一風(fēng)華正茂的的青年已踏上人生更廣視野舞臺(tái)的第一步,。他（它）所經(jīng)歷的一切，在他（它）看來,，是對(duì)自我價(jià)值的一種肯定,。,、材料1101班經(jīng)歷一年的時(shí)間,，三百多天的日子,，彈指間逝去,。讓人在回憶之余難免會(huì)流露出韶光已逝,，歲月無情的感觸,。三百多天的日子,，我們獲得了什么,？在生活中的每一分,，每一秒的逝去，我們的付出是否在價(jià)值觀上等同于或超過我們的收獲,。期末了,，回想起這半年的時(shí)光,，我們材料1101班在做什么，做了些什么,，又為了什么而去做什么,。又在朝著什么方向,，什么目標(biāo)而工作,。下面,，對(duì)我們材料1101班這半年的工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),。

本學(xué)期以來,，材料1101班班委為確定工作方向的確定和實(shí)施,，開展了多次較深刻有意義的班委會(huì),。最終，大家一致認(rèn)為以“學(xué)習(xí)為主,，活動(dòng)為輔”的思想和工作路線是符合材料1101班當(dāng)前的實(shí)際情況和班委的工作方向,?；仡櫳蠈W(xué)期，雖然材料1101班在參加校,、系,、社團(tuán)等活動(dòng)中表現(xiàn)實(shí)為優(yōu)秀,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),。但在學(xué)習(xí)上,，卻不得如意,，班級(jí)學(xué)風(fēng)不是讓人滿意,，如折中之桂,，嘆息之,。

上學(xué)期期末考試,，我們材料1101班成績(jī)明顯的落后于本專業(yè)的材料1102班和材料1103班,。一個(gè)好的班級(jí),，應(yīng)該擁有好的學(xué)風(fēng),，如果在成績(jī)上落于下成,，則對(duì)于班級(jí)來說,，談不上優(yōu)秀與否,。為班級(jí)的失敗之處,。再論述一個(gè)好的班級(jí)，要在學(xué)習(xí)與活動(dòng)上做到兼優(yōu),，不能畸形發(fā)展某一面,，某一個(gè)方面,。再細(xì)之,，班級(jí)中的每個(gè)人,，作為一名學(xué)生,，是以學(xué)習(xí)為主要，為發(fā)展,，以活動(dòng)為興趣，為鍛煉的,。這是當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)自我成才的成長(zhǎng)模式。所以,，對(duì)于班級(jí),，對(duì)于學(xué)生,，在學(xué)校,，必須有“活動(dòng)為輔，工作為主”的理念,，活動(dòng)是用來鍛煉個(gè)人能力的途徑,，而學(xué)習(xí)是貫徹著人的一生，無時(shí)不刻的,。經(jīng)過半學(xué)期的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，材料1101班的課堂到課率不能說每次都全到，但都是幾乎全到,。班級(jí)的學(xué)風(fēng)很是優(yōu)秀,。在學(xué)習(xí)上，材料1101班確信在接下來的`期末考試中會(huì)以驕人的成績(jī)給大學(xué)的第一學(xué)年畫上完美的句號(hào),。

本學(xué)期以來,，我班同學(xué)已經(jīng)不再向上學(xué)期一樣盲目的參加活動(dòng)，而是選擇性的,，有目的的和意義的參加活動(dòng),。活動(dòng)的最終目的是鍛煉自我,，提到自我,。即填補(bǔ)自己在某方面的不足,。在參與活動(dòng)的過程中，能使個(gè)人意識(shí)到活動(dòng)意義所在和在活動(dòng)中個(gè)人得到鍛煉,，即是個(gè)人最大的收獲,。我們材料1101班要求同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)時(shí)取向型的參加,，既是班級(jí)對(duì)活動(dòng)的本質(zhì)認(rèn)清,，也是個(gè)人對(duì)事物的價(jià)值取向的認(rèn)清,。在參與活動(dòng)方面，我們材料1101班提出“認(rèn)識(shí)活動(dòng)目的,，追溯活動(dòng)本質(zhì)”的活動(dòng)觀念，號(hào)召大家參加對(duì)自己有意義的活動(dòng),。

大學(xué)生活,，主要在于宿舍的生活方面,。上一學(xué)期，我們材料1101班從未出現(xiàn)發(fā)生寢室矛盾事件,。材料1101班也堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生。為營(yíng)造好的班級(jí)生活環(huán)境,，好的宿舍氛圍,，給材料1101班每一位同學(xué)營(yíng)造好的大學(xué)生活,，

班級(jí)工作總結(jié)職高篇四

機(jī)電一體化是學(xué)院剛開設(shè)不久的新專業(yè),，卻也是最有前途的專業(yè)之一,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分同學(xué)對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，能很好地了解現(xiàn)狀,，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實(shí)，對(duì)機(jī)電學(xué)這個(gè)專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同,，發(fā)覺到本專業(yè)的前景是光明的,。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識(shí)，所以很多同學(xué)在平時(shí)都能主動(dòng)去動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，以此鍛煉自己的能力

總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后,，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的,。對(duì)自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費(fèi)適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識(shí)方面，做出相應(yīng)的努力,。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識(shí)的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績(jī)的同時(shí)分配出時(shí)間來處理能使自己得到第二個(gè)學(xué)位的課程上,。大家都能正確根據(jù)自己的特點(diǎn)確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法,。關(guān)于以后班級(jí)整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向,，輔助

雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅(jiān)定的信念堅(jiān)持下去的同學(xué)鞏固信心,，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來,，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動(dòng)尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué),，最終達(dá)成共同先進(jìn),。

明確各班委的權(quán)利范圍,，絕不越權(quán)行事,。運(yùn)用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題,，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時(shí),，維持班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，維護(hù)班級(jí)內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一,。

這個(gè)評(píng)價(jià)的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對(duì)課程期望較高但老師相對(duì)較弱的,，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程,，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要,。總的來說,，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運(yùn)轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身,，而不是客觀條件限制,。班主任方面，由于本學(xué)期有他自己的課程,，故與其接觸相對(duì)較少。該老師基本能夠很好地完成其本職工作,，積極與學(xué)生交流,，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂,。總的來說,，中規(guī)中矩，無特別之處,。

目前未發(fā)現(xiàn)重大問題,，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重,，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀,。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個(gè)人愛好的關(guān)系，但完全不會(huì)影響到班風(fēng),，所以整個(gè)班級(jí)能夠沿著一個(gè)積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn),。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷所決定,，并不是一般簡(jiǎn)單思想教育所能解決的,，所以不必分配過多精力這個(gè)等級(jí)的存在上面,。

綜上所述，本班級(jí)班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步,，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇五

本月忙碌而又充實(shí)，細(xì)細(xì)回顧有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本月的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

1,、出勤

孩子們已經(jīng)順利升入大班學(xué)習(xí),，本月是開學(xué)的第一個(gè)月，幼兒出勤率較高,。我班本月幼兒無大小事故發(fā)生,，本月幼兒全勤人數(shù)30人，全勤天數(shù)5天,，最低出勤人數(shù)26人。

2,、教育教學(xué)

在教學(xué)工作中,，我們以新《綱要》為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計(jì)劃,，按計(jì)劃實(shí)施各種教學(xué)教養(yǎng)活動(dòng),，按時(shí)備課,、準(zhǔn)備教學(xué)用具，采用各種活動(dòng)形式與方法,，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到“寓教于樂”,，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步,。

分級(jí)閱讀、蒙氏數(shù)學(xué),、拼音,、英語,、快樂家園等科目我們都按照教學(xué)進(jìn)度有條不紊的進(jìn)行著,。大班是幼兒鍛煉語言表達(dá)能力的關(guān)鍵期,，但我班一部分幼兒表達(dá)仍處于不懂表達(dá)狀態(tài),，或詞不達(dá)意,，或文不對(duì)題,。針對(duì)這一情況,我們要求幼兒無倫與誰交談一用普通話,，讓幼兒互相督促，互相學(xué)習(xí),。同時(shí)我們還開展了早飯后談話，等多種形式的活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、愿意說的語言環(huán)境和氛圍來促進(jìn)幼兒的語言的發(fā)展,。在交流的過程中,，幼兒的社會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及探索欲望也得到了很好的提高,。

本學(xué)期新開設(shè)了“我的身體會(huì)唱歌”這門課,。因?yàn)橹昂⒆觽兊臉犯胁⒉皇呛軓?qiáng),，所以董老師更注重了對(duì)孩子樂曲感受能力的培養(yǎng)。通過讓幼兒仔細(xì)聽,，動(dòng)手拍,，動(dòng)口說來表達(dá)對(duì)音樂的感受,。在演唱歌曲過程中還要求幼兒注意傾聽聲音是否和諧，去嘗試評(píng)價(jià)他人的演唱,，逐步總結(jié)出演唱時(shí)應(yīng)該是聲音自然和諧有表情,，演唱技巧有了很大的提高。當(dāng)然在數(shù)學(xué),，英語方面都有提高,，而且也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。孩子們現(xiàn)在比以前更愛學(xué)習(xí)了,，而且還會(huì)利用自由活動(dòng)的時(shí)間閱讀圖書,，這是很可喜的進(jìn)步,。

3,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起著十分重要的作用,。我們?nèi)司驮诔Ｒ?guī)方面下功夫,，扎實(shí)、有序,、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范,，自覺地遵守秩序,，懂得了謙讓,，打鬧現(xiàn)象可以在老師的提示下杜絕,。吃飯時(shí)不掉飯粒,、不挑食,，飯后知道擦自己的桌子，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育。

4,、戶外活動(dòng)

本月按照?qǐng)@里規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)保質(zhì)的完成戶外活動(dòng)的計(jì)劃,。學(xué)習(xí)新操，幼兒基本會(huì)做,，同時(shí)感受到戶外活動(dòng)帶給自己的快樂。在戶外活動(dòng)時(shí),，能先提清要求，培養(yǎng)幼兒的的自我保護(hù)的意識(shí),，并在玩的過程中時(shí)刻關(guān)注幼兒,，將危險(xiǎn)指數(shù)降至最低，本月未發(fā)生一次意外事故,。

在工作中,，三位老師配合得較好，基本能做到分工不分家,，本著一切為了孩子的宗旨,，認(rèn)真組織每一次教學(xué)活動(dòng)。董老師工作比較細(xì)心,，具有不恥下問的精神,；能按時(shí),、認(rèn)真的備課,、準(zhǔn)備教學(xué)用品,；不斷的探索適合孩子的教學(xué)模式,、方法,。單老師作為保育老師，能嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，按時(shí)清洗毛巾,、口杯、玩具等幼兒常用物品,；保證幼兒在衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng),；在做好本職工作的同時(shí)，也能主動(dòng)的配合我們的教學(xué)工作,，對(duì)各項(xiàng)工作也能提出好的建議。我在各項(xiàng)工作中也能嚴(yán)格要求自己,，較好的協(xié)調(diào)班級(jí)成員之間，教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。起到一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用,，與兩位教師搞好關(guān)系,，有什么事都與大家一起商量著干,，總是把班上的事放在首位,。三,、存在問題及改進(jìn)措施

1,、在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。

2,、班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意,。

3,、班中三名教師繼續(xù)加緊配合,，爭(zhēng)取下個(gè)月的家長(zhǎng)開放日讓家長(zhǎng)放心,、滿意,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇六

1,、由主持人進(jìn)行優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)教育

2,、進(jìn)行有關(guān)優(yōu)秀班風(fēng)的知識(shí)學(xué)習(xí)

1),、主持人組織同學(xué)們共同學(xué)習(xí)優(yōu)秀班風(fēng)文化，加強(qiáng)思想教育

2),、讓大家了解優(yōu)秀班風(fēng)的組成部分以及不良的行為有哪些

3),、組織班干總結(jié)學(xué)期紀(jì)律問題,，增強(qiáng)大家遵守學(xué)校規(guī)章制度意識(shí)

4),、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理

3、游戲環(huán)節(jié)

問答大比拼

分兩個(gè)回合：有獎(jiǎng)問答以及問答pk

活動(dòng)規(guī)則：前者以個(gè)人為單位,，先由主持人提出問題,，再請(qǐng)自愿者回答問題,，以提高大家認(rèn)識(shí)個(gè)人行為問題。后者選出參賽者并兩兩進(jìn)行比賽，先由主持人提出問題,，再由參賽者按先后順序依次回答問題，答不上或回答超時(shí)者為負(fù)方,，負(fù)方需上臺(tái)表演節(jié)目并宣讀行為規(guī)范準(zhǔn)則。

4,、進(jìn)行會(huì)后小結(jié)

5,、班會(huì)結(jié)束

（1）在素質(zhì)教育方面,，大家的言行規(guī)范和文明禮貌問題都有明顯的提高和解決。在即將過去的這個(gè)學(xué)年里,，針對(duì)一些同學(xué)的不良舉止和言行情況,，我們特別在班風(fēng)建設(shè)方案里制定了“舉止禮儀交流”。上網(wǎng)尋找到了正確舉止禮儀教學(xué)視頻,，在班會(huì)中讓大家觀看與學(xué)習(xí),，以提高大家的自我管理和文明禮貌的意識(shí)。通過這次交流,，大家對(duì)文明舉止的認(rèn)識(shí)更加清晰了,，也有了學(xué)習(xí)文明禮儀的積極性,。大家對(duì)自己過往的不良行也有了清楚的認(rèn)識(shí)，也給優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)有了新的動(dòng)力,。晚上自習(xí)的同學(xué)也越來越多,，大家互相幫助，學(xué)習(xí)氛圍很濃,。

（2）考勤方面,，班風(fēng)建設(shè)對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求,，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都會(huì)登記考勤，一旦發(fā)現(xiàn)有人缺席,，即對(duì)其進(jìn)行調(diào)查,，并勸告其準(zhǔn)時(shí)來上課，如果再發(fā)現(xiàn)類似情況,，在班里公布,，以達(dá)到警告的作用,，再不行立即上報(bào)輔導(dǎo)員，以學(xué)院準(zhǔn)則來處理,。另外負(fù)責(zé)考勤的班干每周公布一次考勤的情況,，使大家時(shí)刻記得自己的出席情況。通過以上方案,，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn),。遲到,，曠課明顯減少,。

（3）生活方面,，我們班開展了多次的宿舍規(guī)范交流會(huì),，智力小游戲比賽,，以及豐富的文娛活動(dòng),，使大家緊張的學(xué)習(xí)得以放松,，在玩的過程中,，也增強(qiáng)大家對(duì)自己管理的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力,。

（4）在思想方面,，加強(qiáng)宣傳力度，我們本次班會(huì)結(jié)合了《廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容,，加強(qiáng)了大家思想政治教育,、行為引導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了大家的言行,，促進(jìn)我們班的文明禮貌的優(yōu)秀班風(fēng)的形成。也增強(qiáng)了我們的自我教育,、自我管理和自我服務(wù)的意識(shí),。同時(shí)加強(qiáng)班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，充分發(fā)揮班級(jí)全員力量,，以這次主題班會(huì)為載體,，增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力、集體榮譽(yù)感,，成為一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，舉止文明，考勤狀況優(yōu)良的優(yōu)秀班集體,。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇七

學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我作為班長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),，班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說一說自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足,。

1、班級(jí)氣氛和諧融洽,，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見和建議,。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn),。

2、班干部分工明確,，都能夠合格的完成自己的職責(zé),，班務(wù)工作有所提高,。

3,、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契,。

1、同學(xué)們出勤率較高,，能做到不遲到、不早退,，有事請(qǐng)假,。課堂積極性較高,，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2,、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí),，豐富了自己的知識(shí)庫,。

3,、越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力,，尤其臨近考試時(shí)最為突出。

4,、由于學(xué)分制度的實(shí)行與深入,，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,，班級(jí)管理有了很大的改善。

5,、月底考試,，我們班同學(xué)基本都能過關(guān)，且成績(jī)優(yōu)秀,，獲得老師的好評(píng)。

1,、我班參加了辯論賽和歌唱比賽,，其中不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織方面做了不少努力。而且我們班還受到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

1,、大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí)。

2,、大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),，并通過不懈地努力去實(shí)現(xiàn),。

3、大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié),、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂于幫助班級(jí)里的每一個(gè)人,。

1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課遲到，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想,。

2、一部分同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入了過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,。

3、個(gè)別班委會(huì)成員總體表現(xiàn)不太好,，紀(jì)律和積極性不高,，望得到進(jìn)一步的改善,。

4,、班級(jí)里或多或少出現(xiàn)小集體，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié),。

大家來自許多學(xué)校,，組成我們現(xiàn)在的班集體,，大家經(jīng)過半年的接觸和了解,，逐漸成為朋友和知己,。我們的班級(jí)還有很大的可塑性,，我相信,，只要通過我們的努力,，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加熱愛我們的集體。

做為班長(zhǎng)的我學(xué)到很多東西,，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通,，學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助,，很感謝大家賦予我的這份光榮,。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望,，再次感謝大家！

班級(jí)工作總結(jié)職高篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼半年,，在這一學(xué)期里，我們褪去了青澀,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),，年輕,、活潑,，帶著團(tuán)結(jié),、自律、自強(qiáng)和永不言棄一路走來,；現(xiàn)在的我們信心百倍，斗志昂揚(yáng),，身為為班干部,，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，見證了采礦1001班成長(zhǎng)的每一步歷程,。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失?，F(xiàn)就20xx-20xx學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)方面,，一直以來，我們堅(jiān)持不懈地緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，在班級(jí)同學(xué)之間形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的可喜局面。因此,，我們班在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，取得了不小的進(jìn)步和豐碩的成果,。

經(jīng)過同學(xué)們的不懈努力，我們班在大一第一年的綜合測(cè)評(píng)中,，班級(jí)整體水平優(yōu)秀,。班長(zhǎng),，團(tuán)支書,，學(xué)習(xí)委員成績(jī)均在專業(yè)前30%,，并有9人拿到獎(jiǎng)學(xué)金,。三名同學(xué)通過了英語四級(jí)，四名同學(xué)取得計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

思想方面,，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏,，目前班上已有23名同學(xué)上交了入黨申請(qǐng)書，已有黨員一名,，預(yù)備黨員兩名,，發(fā)展對(duì)象兩名,，入黨積極分子5名,，在思想上接受傳統(tǒng)理念的熏染,，以幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，樹立一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌,。

在活動(dòng)參與方面,，我班積極開展團(tuán)日活動(dòng)并嘗試與其他專業(yè)共同聯(lián)誼，本學(xué)期一共獲得兩次院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)日,，較之以往有了很大的進(jìn)步,。很多同學(xué)在學(xué)校組織的129演講比賽,、“中華頌”集體詩歌朗誦,、元旦晚會(huì)等活動(dòng)中大展身手；此外還有很多同學(xué)在院校各種組織中擔(dān)任職務(wù),，發(fā)揮自己的才能,。我們是一個(gè)蓬勃的集體,，一支活躍的班隊(duì),，一群年輕而有朝氣的學(xué)生,，在多彩的舞臺(tái)上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符,。

在成績(jī)榮譽(yù)方面,，除在各種活動(dòng)中獲得的榮譽(yù),，在學(xué)校方面我班趙駿榮獲優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部稱號(hào),，鄧文學(xué)同學(xué)榮獲優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),，趙永取得優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào),，徐繼濤同學(xué)取得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

以一言以蔽之,，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一年的融合之后,，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然,，我們也遇到過一些困難有過一些錯(cuò)誤，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心,，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī),，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天,！

班級(jí)工作總結(jié)職高篇九

不知不覺間,，時(shí)間已經(jīng)在指尖溜走,。告別以往的傷感,，慢慢走向成熟，走向成長(zhǎng),?；剡^頭想想,，來商學(xué)院已經(jīng)是兩個(gè)月之前的事情了，在這期間,，我們看到了很多的變化,，包括自身的,，也包括班級(jí)的,。

以往在基礎(chǔ)部,，我們習(xí)慣了相對(duì)自由自在的生活，無拘無束,，只要個(gè)人不出現(xiàn)大的過錯(cuò),，我們的生活都是比較輕松愜意,。在這種環(huán)境下,，我們延續(xù)了營(yíng)銷班一貫的活躍,，也有著一貫的閑散。我們把這種情況當(dāng)做一種常態(tài)之后,，得到的便是我們班級(jí)排名的止步不前,。

來到商學(xué)院后,，這里的管理更加的嚴(yán)格，檢查也更加的系統(tǒng),，所以我們也明顯感覺到了壓力。剛剛來到商學(xué)院,，我們有過抱怨，有過懷念,，也有過期待,。初來乍到，咱們班級(jí)的排名在商學(xué)院的量化中處于偏下的位置,，如今經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間,，我們?cè)谡麄€(gè)商學(xué)院的名次已經(jīng)逐步名列前茅了。從十九到第八到最近的第五,，我們正在一步一個(gè)腳印的向著更好的班級(jí)邁進(jìn),。每次開會(huì)的時(shí)候,，我們最開心的事情便是聽著班級(jí)的排名又有了進(jìn)一步的提升,，這讓我們感覺我們的工作獲得了認(rèn)可,。

現(xiàn)在我們能夠很明顯的感覺到班級(jí)的變化，衛(wèi)生工作取得的成績(jī)斐然,，跑操狀況也大為改善,，班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng)，同學(xué)們對(duì)自己的要求也變得更加嚴(yán)格,。成績(jī)的取得，當(dāng)然離不開班主任和班委們的辛勤工作,，他們確實(shí)非常辛苦。但更重要的是同學(xué)的積極配合,。我們看到同學(xué)們的工作積極性很高,，也看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，更看到同學(xué)們的精神面貌更加積極向上,。我們看到了更多的交流,，看到了彼此間更多的關(guān)心,，也看到了彼此間的親近,。

行百里者半九十，這句話告誡我們必須懂得堅(jiān)持,。成績(jī)的取得固然可喜,，但成績(jī)只是過去,。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們還有很多方面可以進(jìn)行改進(jìn),，比如早操的口號(hào)問題，比如晚自習(xí)的秩序維持問題,，比如各種意外或者不意外的扣分，這些都提醒著我們,，我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到可以滿足的時(shí)候。

我們是一個(gè)集體,，現(xiàn)在我們更像是一個(gè)家庭,。每個(gè)人都是家中的不可或缺的一份子,，每個(gè)人的良好表現(xiàn)都會(huì)成為集體榮譽(yù)的組成部分,。我們會(huì)因?yàn)槟愕拈_心而感覺到快樂，我們會(huì)因?yàn)槟愕睦щy而感到傷懷,。我們知道,，當(dāng)走出這間教室,，我們代表的是10營(yíng)本1班的形象,，而進(jìn)入這間教室,，我們都是相親相愛的兄弟姐妹。

我們都說,，大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的,，現(xiàn)在我們擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體，有這么多個(gè)性不同卻又相互關(guān)愛的同學(xué),，有過一起努力奮斗的經(jīng)歷,，有過疑惑迷茫,，更有過堅(jiān)持,。當(dāng)我們以后想起,，這不是一件值得懷念的事情嗎,？,？我們共同奮斗過的每一個(gè)日日夜夜,，都將變成關(guān)于青春的美好回憶吧。

現(xiàn)在咱們班級(jí)已經(jīng)是營(yíng)銷班的領(lǐng)頭羊,，這個(gè)排名是對(duì)我們的肯定,，卻也提醒著我們必須承擔(dān)起更重要的責(zé)任,。以往我們可以只做好自己,，現(xiàn)在我們必須為改變營(yíng)銷班懶散的印象而作出努力了,。這一點(diǎn)我們可以做到的，就像我們?cè)?jīng)做到的那樣,。我們承認(rèn)自己前段時(shí)間的工作確實(shí)做得不錯(cuò)，但我們還可以做的更好,，我們應(yīng)該再接再厲，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn),。我們不能用今天的酒杯盛起昨日的輝煌,，自我滿足的結(jié)果只會(huì)讓我們固步自封,。既然一切的一切,，都在向著好的方向發(fā)展,，都在向著積極的方面邁進(jìn)，我們?yōu)楹尾灰还淖鳉?，再攀高峰呢?/p>

所以,，從現(xiàn)在起,，我們要一直提醒自己,，做更好的自己；我們要時(shí)刻銘記,，我們的班級(jí)可以因?yàn)槲覀冏兊酶谩?/p>

讓我們攜起手來，為了更加精彩的大學(xué)生活而奮斗,，為了更加輝煌的10營(yíng)本1而傾心付出,，為了更加團(tuán)結(jié)的班級(jí)而共同努力??！

班級(jí)工作總結(jié)職高篇十

高二16班是本學(xué)期組建的文科班，班級(jí)73人,，男生25人，女生48人,。總體說來,，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好,。怎樣才能建立一個(gè)和諧,，團(tuán)結(jié)，拼搏向上的班級(jí)體,，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié),。一,、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：

正所謂“好的開始是成功的一半”,，“好事開頭難”，就已經(jīng)說明起點(diǎn)的艱難性和重要性,，要做到縱觀全局,，合理整合,，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn),，把它作為文科班工作的首要任務(wù)。

首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況,，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征,，學(xué)生的興趣愛好和理想信念,，做到細(xì)、實(shí),、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料,，盡快地進(jìn)行資源整合，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體,。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生,，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán),，搭建一個(gè)平臺(tái),，利用班會(huì)以自我管理為主題，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí),，互相了解,，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛好,，理想信念,，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間；接著進(jìn)行編坐位和分宿舍,，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍,，打破原來：“諸侯分封制”,，形成一個(gè)班級(jí)新局面。

班集體是學(xué)校的的基本組成單位,，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者,，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個(gè)班的靈魂所在,。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí),，我進(jìn)行了橫縱向比較，橫向同年級(jí)文科班比較,，縱向同班級(jí)學(xué)生比較,。根據(jù)名冊(cè)名單，了解學(xué)生原來高一時(shí)各位學(xué)生基本情況,，從中獲得第一手資料,；并且熟背學(xué)生名單，做到音,、貌,、名三者統(tǒng)一，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感,，打消對(duì)新班主任的陌生感,，成為知心朋友。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn),、三個(gè)學(xué)會(huì)：

（1）一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心。（2）兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生,。

（3）三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事,。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人,，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，并要持之以恒。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo),，服從分配，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則,，小事講風(fēng)格,，，使班級(jí)在一個(gè)良好的,、正氣的環(huán)境中發(fā)展,。

班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè),，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類：好學(xué)者，厭學(xué)者,，叛逆者,。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物,，所花費(fèi)精力更多,，首先做他們的朋友，因勢(shì)引導(dǎo),，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長(zhǎng)交流,；溝通，做到“心往一處想,，力往一處使”形成家長(zhǎng)教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,。“集體是教育的工具”,。確實(shí),，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展,，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用,。二、營(yíng)造二個(gè)環(huán)境1,、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：

教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的,，因而教室環(huán)境顯得十分重要,。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍,，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩,，保持教室內(nèi)整齊干凈。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況,，向他們傾訴自我心聲,，交流思想，取得父母的理解和信任,。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中,。

2．教師與學(xué)生的關(guān)系

教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實(shí)施者,，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多,。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來抓，師生要相互理解,，相互交流,，相互溝通,，找到自我位置。同時(shí)要相互信任,，相互尊重,，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn)，讀記寫十分重要,，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室,，進(jìn)行二十分鐘的背誦，2,、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：

宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場(chǎng)所,，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場(chǎng)所。對(duì)于這些思想渙散,，行為習(xí)慣不好,，自以為是，形成以“我”為中心,，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊,，向窗外亂扔垃圾，在休息期間大聲喧嘩,，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口,，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差,。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促,，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù),，并說明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀,，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高,。三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系1．學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系

家長(zhǎng)是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人,，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中物質(zhì)與精神的重要保障,。由于高中生回家時(shí)間較短，做好學(xué)生與家長(zhǎng)心靈溝通工作十分重要,，利用校訊通身份,，從中得到一種師生和諧局面。3．學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系

學(xué)生生活于學(xué)生群體之中,，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要,。對(duì)于文科班學(xué)生而言，性格外向,，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出,，自己利益稍有損失，大打出手,，使矛盾不斷升級(jí),，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí)，要保持冷靜的頭腦,，進(jìn)行換位思考,，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解,，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中,，建立一種友誼萬古長(zhǎng)青的生生關(guān)系。四,、組織召開四會(huì)

1．班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控,，信息反饋，任務(wù)安排,，重大決策討論的一種會(huì)議形式,，經(jīng)常有組織，有計(jì)劃,，有目標(biāo)的進(jìn)行召開,，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用,。

2．主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式,，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向,，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌,。

3．寢室長(zhǎng)會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開,，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問題,，是否按時(shí)午休`晚休，是否存在賭博,，抽煙,，休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象，同時(shí)詢問相關(guān)上周存在問題,，及時(shí)整改,，向良性方向發(fā)展。五,、抓好二操

1．二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉,，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象,，女生課間不喜歡走出教室,，喜歡坐在自己座位上,，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽課效率,，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì),，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏,，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2．高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊,，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合,。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知，許多女生僅會(huì)死讀書,，學(xué)習(xí)效率不高,，如此下去，很容易造成惡性循環(huán),。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析,，認(rèn)真引導(dǎo)，做到一張一弛,，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高,。

20xx年1月16日

班級(jí)工作總結(jié)職高篇十一

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期時(shí)間又過去了,。本學(xué)期，我按照學(xué)校的工作要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，以《校學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為管理,、教育主線,，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,，每個(gè)學(xué)生都能做到積極向上,。

開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選,，通過自我和他人推薦,、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利,，選出他們信任的班干部,，并根據(jù)班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級(jí)自主管理,，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力,，班級(jí)秩序井然,。如讓責(zé)任心強(qiáng),、肯吃苦的李正凡擔(dān)任班長(zhǎng)后,，他不僅及時(shí)督促學(xué)生遵守紀(jì)律，在老師不在的時(shí)候布置作業(yè),，帶領(lǐng)其他同學(xué)預(yù)習(xí)功課,，并能深刻要求自己，做學(xué)生的表率,。幫學(xué)生找準(zhǔn)位置,，他們就能發(fā)揮特長(zhǎng)，盡職盡責(zé),，不僅學(xué)生信服,，他們更是老師在班級(jí)中的左膀右臂。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校每周的工作安排,，我利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，陶冶學(xué)生的道德情操,，增強(qiáng)道德意識(shí)，從而使學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)做好人好事,。并通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準(zhǔn)則，教育他們?cè)趯W(xué)習(xí)上做到互幫互助,，人人爭(zhēng)先；在生活中做到相親相愛,，親如手足,；在活動(dòng)中做到團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的力量,，為班為校爭(zhēng)榮譽(yù)。同時(shí)，利用班級(jí)輿論的力量,，對(duì)一些行為不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們明白做人的道理，促使他們?cè)谛３蔀檎嬲暮脤W(xué)生,。我重視正面的引導(dǎo),，如對(duì)于樂于助人及主動(dòng)服務(wù)班級(jí)的學(xué)生在評(píng)比臺(tái)上給予記錄,、獎(jiǎng)勵(lì),，作為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的標(biāo)準(zhǔn)等。這樣一來大大促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，為良好的班風(fēng)的形成奠定了基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我首先向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，通過多種形式,，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，使他們上課認(rèn)真聽講,、積極思考、積極大膽發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè),。其次，搞好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué),，采取有效措施，課堂上多提問,，個(gè)別輔導(dǎo),，多關(guān)心照顧，和家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步,。

五年級(jí)的學(xué)生大多都已經(jīng)對(duì)問題有了自己獨(dú)特的見解，且不喜歡與人交流,，對(duì)此我覺得成為學(xué)生的益友很重要,。為了削減學(xué)生與我交流的壓力，我給學(xué)生提供多條交流途經(jīng)：作文日記中和我交流,、遞紙條交流,、電話交流等。對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤我能客觀對(duì)待,，不輕易責(zé)備學(xué)生,，對(duì)自己誤解學(xué)生的行為主動(dòng)給學(xué)生道歉,。努力讓學(xué)生“親其師而信其道”。

一學(xué)期下來,，學(xué)生的進(jìn)步不少,，但是還有一些不足之處，有待下一學(xué)期繼續(xù)提高,。

1,、班干部的能力有待提升，責(zé)任心要加強(qiáng),。

2,、學(xué)生的自覺性欠缺，沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。在遵守紀(jì)律方面,，仍有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常違反紀(jì)律。

總之,，孩子們的茁壯成長(zhǎng)令我欣慰。我將在今后班級(jí)工作中不斷努力,，認(rèn)真搞好班務(wù)工作,，力爭(zhēng)新年能上新臺(tái)階。

班級(jí)工作總結(jié)職高篇十二

時(shí)光荏苒,，20xx—20xx第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，班級(jí)工作也告一段落。在本學(xué)期中,，我班班級(jí)工作有條不紊的進(jìn)行,，班級(jí)總體運(yùn)轉(zhuǎn)正常有序，積極向上,。針對(duì)本定學(xué)期班級(jí)工作取得的成績(jī)以及存在的不足做了如下總結(jié)：

1,、為了使班級(jí)中的同學(xué)的日常生活及學(xué)習(xí)能夠健康正常的進(jìn)行，班級(jí)制定了若干數(shù)量的班規(guī),。通過班規(guī)的制定,，同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)能夠規(guī)律的進(jìn)行，因?yàn)榻】档纳詈蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣,，同學(xué)們的人生態(tài)度也變得越發(fā)的積極向上,。

2、班級(jí)上課時(shí)曠課遲到現(xiàn)象極少,，同學(xué)們總體上學(xué)習(xí)積極性較為高漲,，學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,。課上同學(xué)們有較高的活躍性，能夠積極發(fā)言，主動(dòng)與老師進(jìn)行互動(dòng),；課下同學(xué)們能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),，及時(shí)的進(jìn)行對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。

3,、同學(xué)們會(huì)積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī)。在學(xué)校舉辦的校園達(dá)人秀活動(dòng)中,，我班張賽,，劉坤同學(xué)取得了很好的成績(jī)；在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班張輝同學(xué)取得了女子標(biāo)槍第三名的好成績(jī),，在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中我班同學(xué)也有不少的積極表現(xiàn)。

4,、班級(jí)管理工作逐漸成熟,，班委們能夠各司其職，并且分工明確,，積極投入到班級(jí)建設(shè)上來,，使班級(jí)管理工作能夠得心應(yīng)手。

1,、仍有極為個(gè)別的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有真正重視起來,，存在厭學(xué)情緒，消極上課,，不思進(jìn)取,，并出現(xiàn)遲到曠課等現(xiàn)象。

2,、個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)校及學(xué)院組織的活動(dòng)較為抵觸,，態(tài)度消極，缺乏團(tuán)隊(duì)精神,，過于個(gè)性,，自我。

3,、班級(jí)工作仍存在漏洞,，不能對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致深入的了解，對(duì)個(gè)別有困難的同學(xué)沒能及時(shí)進(jìn)行幫助,。

4,、雖然班級(jí)對(duì)學(xué)校以及學(xué)院布置下來的工作能夠按時(shí)完成，但是并沒有做得特別出色地工作,，同學(xué)們“不求有功但求無過”的思想較為嚴(yán)重,。

針對(duì)以上的班級(jí)工作總結(jié),，我們已經(jīng)找到了自己的缺點(diǎn)和不足，在今后的班級(jí)工作之中我班班委會(huì)帶領(lǐng)全體同學(xué)改正存在的不足,，努力完善自身建設(shè),。

謝謝！

班級(jí)工作總結(jié)職高篇十三

時(shí)光如電,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼大二上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@半學(xué)期以來,，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí),，一起玩笑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們感受到了班級(jí)的溫馨和團(tuán)結(jié)的力量，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī),，當(dāng)然也存在一些不足,；為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開展,。

根據(jù)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn),，班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、組織委員,、宣傳委員、生活委員,、學(xué)習(xí)委員,、體育委員，文藝委員,，團(tuán)支書,。實(shí)行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格,、更加合理了,，辦事效率更高了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明,，我們這學(xué)期的班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。

為把我們班建設(shè)為“有制度,，有特色,，有活力”的班集體,，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級(jí)考勤制度：由班長(zhǎng)和學(xué)期委員嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì)；所以總的來說我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的,。通過考勤制度,，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚,。

我們班還設(shè)立了各崗分管的學(xué)習(xí)管理制度,、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體,。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過各種渠道,，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組,。通過班委及全體同學(xué)都共同努力,，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步,。這學(xué)期開始,，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺地勤奮學(xué)習(xí)了,，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。

我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑,，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié),；為解決班級(jí)出去游玩選址難的問題，提高討論的效率,，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查,、實(shí)地考察等；同時(shí),，我們班委也積極地,、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù),。

總的來說,，我們班上學(xué)期的工作完成良好，在不足中吸取經(jīng)驗(yàn),。以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，確保本班班級(jí)工作順利開展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn),，讓本班更具有個(gè)性而努力！